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個人犯錯悔改檢討書篇一

您好！

這件事情發生之后，我后悔過，我自責過，我失望過，我也心痛過。我不知道該怎么對那位同學道歉，我也不知道該怎么面對您。我從來沒有想過自己會成為這樣一個被討厭的人，我也從未想過自己的這份無知會讓自己墜入深淵。現在，我的心里裝滿了復雜，我不知道該怎么去面對這一切，但不管怎樣，我都應該對您，對那個同學，對大家都說一句，對不起了。

昨天下午體育課的時候，我們班和隔壁一個低年級的班級一起上體育課，由于他們班的體育教師請假了，于是就讓我們體育老師一起帶一下。做完體操解散之后，我們本來是想去籃球場占地打球的，由于學校在建設，所以籃球場也只剩一個了，當時我立馬就跑過去占那個籃球場了，結果我去的時候發現有一個人站在那里，大概是隔壁低年級班的，他也沒有拿球，我就沒有在意那么多，以為他就是站在那里而已。

當我們的人到的時候，我們準備打球的時候，那個人突然跑過來跟我說這里被占了，我當時有點火氣大了，一個低年級的學生跟我說這樣的話，于是我說你球都沒有，你占什么了。沒想到對方脾氣很沖，直接上來要和我對著干，我當時一時間沒控制住自己一拳打了過去，把他的臉打腫了。

這件事情發生之后，我很多朋友都說我太沖動了，其實當時我們可以好好溝通，或者一起打球的。我當時可能很蠻橫吧，覺得自己是高年級的學生就了不起，完全不顧及對方的感受，直接出口傷人。雖然對方也有一定的責任，但是我想這確實是我的問題，我想打球沒錯，但是如果要在影響別人的情況下做自己想做的事情，那就是不對了。

這個世界就是這樣的，我永遠只能做好自己，不能強制別人。這也讓我明白了自己不單單是一個自由的個體，也應該是一個懂得克制自我的個人。這才能讓我成長起來。經過這件事情，我悔過了，我知道自己的愚鈍和沖動了，對于這件事情，我很對不起一直關照我的老師、朋友，是我讓你們擔心了，給你們惹麻煩了，對不起。對那個同學，我也很抱歉，我確實不應該仗著自己比你高大就欺負你，真的很抱歉，希望你可以原來我。這件事情是我做錯了，我愿意改正過來，請老師給我一個改過自新的機會好嗎？謝謝您。

檢討人：__

20__年__月__日

個人犯錯悔改檢討書篇二

尊敬的領導：

您好，在這里，我表達我對工作失職、疏于監管的無比愧疚心情。首先我作為一名局長，我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關礦產資源管理的法律、法規和政策。組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實施和監督檢查。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目 https:/// 無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

而我卻在任職期間對于所轄范圍內的土地資源疏于監測和監管，以至于在幾年前當地的一些百姓在沒有得到審批和沒有辦手續的情況下私自圈地建房，給當地的發展規劃造成了一定程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩。

對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領導以及整個當地國土資源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。

在此，我向領導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了！我此等的工作管理監督失職，是我工作以來這么長犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然我的工作管理監督失職已是不爭事實，我并不想說說出種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年__月__日

個人犯錯悔改檢討書篇三

親愛的班主任：

我是__中學高三__班的一名普通學生，我叫__，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討。

我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學，到普通普通高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。

事實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。

我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學習中，消除這些不良習慣，扎實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。

我作弊的過程如下：20__年x月x日，我們正在高三x班的教室里進行期中考試的普通普通高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前x分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。

有關我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

我決定有以下個人的糾正措施：

1、要求按照老師要求寫一第一篇__字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔后果。

2、制定學習計劃，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。

3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績為班級爭得榮譽。

檢討人：__

20__年__月__日

個人犯錯悔改檢討書篇四

尊敬的領導：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領導做出深刻檢討：

20__年__月__日，我礦進行了通風系統調整和礦井反風演習；我負責__工作面風量測定工作。

下井到達__工作面后，我首先對工作面風量進行了測量。測量完后，向調度進行了匯報。然后接到周勇電話，他說他風表壞了，讓張明祥去地面拿了一塊備用風表，還是壞的，讓張明祥來拿我的風表。我說你用我的風表，我怎么辦。周勇說你的地方不是很重要，我這里比較重要。我本來不想給周勇風表；但是因為感覺到周勇那個測點確實比我這個測點重要，自己考慮了一下就對周勇說那你來拿吧。然后張明祥就把我的風表拿給了周勇。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，部室領導也對我進行了教育，自己也很懊悔，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 礦井通風系統調整是我礦的大事要事，風量測定工作是通風系統調整中第一要事，風量數據的真假能夠直觀的反映本次通風系統調整的成功與否。領導信任我，讓我負責測風工作，而我卻用假數據蒙蔽領導，我對我的行為感到深深的

自責。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，也認識到了因為我的錯誤而給礦井造成更大的損失；同時我也發現自己所存在的問題：

1、關鍵時刻沒有堅持原則。

2、個人主觀意識影響工作。

3、考慮事情不全面。

我已經深深的認識到了我的錯誤！ 我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年__月__日