心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生支部工作心得體會總結篇一

1.全力以赴做好本科教學工作合格評估工作

為了順利做好這一項工作，我們的工作方式是：目標明確，全員參與，做到“人人是評估對象、事事是評估內容、處處是評估環境”。

(一)評估材料整理方面

我系20xx年6月已確定該項工作工作小組，全系教師共分七組，對應接手本科教學工作合格評估的一塊工作，20xx年年初蔡江云老師根據學校工作方案，制定了詳細的外語系本科教學合格評估倒計時工作方案，所有工作都圍繞該方案有條不紊展開。20xx年6月，全系教師已總體完成評估材料整理工作，7月，根據專家意見，對評估材料進行了多次整改、8月基本定稿，10月對材料進行最后一次微調，11月中旬完成了評估材料最后裝訂、裝盒工作。

(二)教學工作方面

整理試卷和畢業論文是一件工作量大、繁瑣、復雜的工作。雖然學士學位授予權評估后，外語系對試卷及畢業論文實行了規范化管理，但是因為當時的要求較低，和這次評估要求有較大的差距。我們系也同樣制定出了近三年每學期試卷及論文整改時間表，要求每位任課教師、每位論文指導教師根據時間表的工作安排，各個時間截點前完成相應整改任務，并按要求歸檔，系領導、教研室主任等組成督查小組反復督查試卷、畢業論文整改情況，大家目標明確、責任到人，大大提高了工作效率。

(三)學風建設方面

由于外語學習的特點，要求學生應有晨讀的習慣，為此，外語系要求本系學生提前10到15分鐘到教室朗讀，做好課前準備，同時杜絕帶早餐進教學樓。為了“以評促管”切實把我系的學風建設落到實處，我系動員全系師生一起，建立了晨間督導制度，要求學生早上第一節上課提前10到15分鐘到教室，整理好教室衛生，做好課前準備，朗讀英語。晨間督導制度外語系全體教師參與，每天由兩位二位老師值班，帶領四位自律會同學形成晨間督導小組，督導小組師生佩戴工作牌，對學生的晨間出勤、教室衛生、夾帶早餐進教室及佩戴校徽等現象進行檢查。為了使該項工作落實的更好，我系行政人員不定時對這項工作進行抽查。這一做法極大降低了我系上課遲到以及帶早餐進教室等不文明行為，取得良好效果。

為營造良好的學習環境，我系在開展“美舍杯”宿舍美化大賽的同時，同步開展了主題為“聚集班級之力，凝聚班級之美”的班級美化大賽活動，要求各班對本班的固定教室進行美化和布置。該活動不但要求每個教室干凈整潔，還要求每個班級有主體、有特色。同時各班門前設置班級銘牌，標注班級名稱、主要學生干部及輔導員信息，以保證每間教室有責任人、負責人。

(四)文化走廊建設方面

外語系如今較完善的文化走廊建設、“一系一品”文化建設是長期建設的成果。這學期，為了“迎評促建”，龔帆元主任、陳茂和書記、龔勁丹老師一起多次討論“一系一品”文化建設，對我系的各樓道、辦公室等進行了一次又一次布置，這次布置內容涵蓋面廣，突出了外語系“英語節”這個亮點。

(五)心得體會

外語系全系教師一致認為之所以能順利完成評估工作，滲透了我們四個“心”：即愛心、用心、細心、齊心。

愛心。我系老師愛系如家，對系里布置的各項評估工作毫無怨言，任勞任怨，使我系評估各項工作井然有序地開展。為了營造一個干凈、整潔的環境迎接評估專家的到來，我系教師反復多次做辦公室及周邊環境衛生，徹底清除各個衛生死角。正式評估期間，陳經緯、游灼梅老師為了不耽誤評估工作，12月11日晚沒回家睡覺，在系辦公室的沙發上簡單了睡了2小時;13日上午，為了迎接專家8:30對我系的訪談，她倆和黃薇6點就趕到系里做衛生。

用心。教師們對待評估工作特別用心：反復認真整理評估材料、檢查試卷袋、查閱試卷、翻閱畢業論文，加班加點完成系里布置的每項工作。外語系承擔全校公共英語課程，試卷查閱量特別大，老師們這么自我解嘲：試卷虐我千萬遍，我待試卷如初戀。

細心。細心成就工作成敗，常言道細微深處寄真情。老師們不但工作認真，還特別心細。如在裝訂評估材料過程中，老師們對裝書封面、材料目錄、裝盒標簽等都精益求精，做到盡善盡美。我們對專家走訪路線、沿途參觀路徑、會場布置、匯報內容、甚至專家喝什么茶等每一個環節都悉心安排，力求做到最好。

齊心。外語系教師團隊的座右銘是：one team，one dream， 在工作中大家分工協作，合力完成任務。評估ppt匯報材料全系教師多次獻計獻策，尤斌斌老師認真收集意見，一遍一遍地改，眾人拾柴火焰高，最后呈現在專家面前的是全系的智慧結晶。

由于全系老師的共同努力，我系在這次本科教學工作合格評估中不但圓滿完成任務，還嶄露頭角，成為全校學習的對象。受校黨委夏書記的委托，我系陳茂和書記代表外語系在全校中層干部會議上和與會人員分享了我們的工作方法與經驗。期末，我系對評估工作中表現特別突出的蔡江云等13位老師進行了表彰。

二、落實立德樹人根本任務

(一)堅定不移加強理想信念等核心素質教育

1、利用每周三上午教師開系例會時間，不斷加強加強全系教職工理想、信念教育;學生通過班會等宣傳、教育，培養師生愛國主義情懷，增強集體主義信念、培養社會主義核心價值觀。

2、加強宣傳思想工作和新聞輿論工作。

我系網站至20xx年5月更新改版以來，信息量進一步增強，管理逐步完善。為了了迎接本科教學工作水平評估，充分發揮校園網的服務功能，我系網站于10月27日對網站首頁圖片和子欄目進行了整改。增添了黨建工作、學生工作和服務師生等子欄目，并對原先所有的子欄目進行合理歸檔。全新網站于11月1日完成整改和記錄遷移工作。本學期系網站共上傳211篇各類新聞報道、通知公告等。其中，19篇為英文類新聞報道。網站已成為本系重要的信息平臺、師生學習平臺，也是我系一個重要的對外宣傳窗口。

3、充分發揮課堂主渠道作用，將理想信念、核心素養和學業質量要求充實到教學中。我系要求教師們上課不僅傳授該學科知識，還要發揮課堂主渠道作用，將理想信念、道德教育等充實到教學中，真正做到 “傳道、授業、解惑”相結合。為了提高學生素質教育，本學期我系胡麗英、劉暉等開設了素質核心課程《外國文化漫談》，林海英、黃薇、等共同開設素質核心課程《英語美文賞析》。

(二)促進學生身心健康

1、加強學生心理健康教育和咨詢疏導，關注學生的情感需求，培育學生積極健康向上的精神狀態。為了加強師生間的交流，及時發現并幫助學生解決學習、生活、交友的問題，開學伊始，我系以學生宿舍為單位，安排全系教師進行導師制工作分配。我系都要求老師每個月下宿舍與所帶學生促膝談心，理解學生動態，關心學生成長，并做好詳細記錄，幫助學生成才。

2、加強學生指導站工作，為學生及時答疑解惑。11月份我系積極配合學校對全系大一新生進行心理測試，對人際交往等指標較高的學生進行了排查。

3、深化平安校園建設，確保校園穩定和師生安全。不管是輔導員還是任課教師平時注意學生安全教育，建立學生指導站，對個別情緒不穩定的學生以疏導為主。

(三)多種形式提高學生實踐能力

1、落實教育與勞動和社會實踐相結合。加強勞動教育和鍛煉，讓學生熱愛勞動、參與勞動，今年我系實行固定班級制，要求學生值日，負責班級衛生，每周二對班級進行大掃除，旨在培養學生的勞動意識。

2、加強社會實踐，做好實習實訓。我系重視學生實習實訓工作。大四學生9月份在校內進行為期一個月的校內實訓，為了更好地開展實訓工作，英語教育教研室請到中小學名師卓張眾、孫瑛、黃淺引等到校給學生開講座;應用英語教研室請來了yab培訓師對學生進行專業培訓。10月份學生到校外進行為期三個多月的實習。學生實習雖然很辛苦，但是學到了很多課堂學不到的知識。陳姍姍老師負責建設的寧德附小實訓基地在本科教學工作合格評估中得到國家教育部專家的一致好評。林志萍老師負責建設的寧德市福瑞斯特貿易有限公司實訓基地別有特色，展示了其特有的魅力。

( 四)著力提高學生閱讀和表達能力

1、提高閱讀能力。為了提高學生閱讀能力和閱讀水平，我系自建資料室讓同學們學習。

2、提高學生表達能力。為了提高學生英語表達能力，我系將求知樓a區建設為英語系大沙龍，要求師生用英語對話;加強英語角管理，安排杜阿晴老師配合英語角開展工作。

三、加快系轉型發展

(一)制定轉型發展方案

認真貫徹教育部、國家發改委、財政部《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》和省教育廳等三部門《關于開展普通本科高校向應用型轉變試點工作的通知》精神，制定我系辦學方向，把辦學思路和辦學模式真正轉到服務地方經濟社會發展、培養應用型技術技能型人才、增強學生就業及創新創業能力上來，本學期已建成國際貿易實訓中心，為學生提供了很多實訓機會。完成新本科專業《商務英語》的申報工作。

(二)創新應用型人才培養模式

建立以提高實踐能力為引領的人才培養流程，實現課程內容與職業標準、教學過程與生產過程對接。我系研究討論重新修訂教學計劃，加強實訓、實習環節，實訓實習的課時占專業教學總課時的比例達到30%以上，建立實訓實習質量保障機制。

(三)加強“雙師雙能型”教師隊伍建設

師資建設事關重大，系主任專程到廣州招聘英語博士，同時自行培養博士，本學期萬兵老師在湖南師大攻讀博士;為了培養應用型教師，鼓勵教師到企業鍛煉，本學期我系林志萍老師邊工作邊到到福建威萊科電子有限公司掛職;為了提高教師專業水平，本學期派林少晶老師到浙江大學訪學。

四、制定和實施“十三五”發展規劃

(一)加強教學規范管理

根據學校各部門新出臺的文件精神和形勢發展要求，修訂和完善教學管理文件。系領導多次修改我系十三五改革和發展綱要;由黃榮生副主任牽頭，各位教研組組長、系教學秘書一起多次修訂教學計劃;蔡江云、龔勁丹老師負責編訂《寧德師范學院外語系教學管理文件匯編》;尤斌斌老師負責編訂《外語系課程標準》;陳經緯老師負責完成各類教學檔案歸檔工作并建立外語系檔案室，本學期檔案室由何立力、張國峰等老師負責管理。

(二)提升科研水平和教學創新能力

為提升科研水平和教學創新能力，鼓勵老師申報省部級和教育廳科研平臺建設;鼓勵教師積極申報各級各類縱向與橫向科研課題;鼓勵老師積極參加各種學習及學術交流;鼓勵教師給學生開設學術講座。20xx年我系以上各方面成績斐然：在《哈爾濱學報》《江蘇科技大學學報》等省級刊物上發表論文16篇;出版《akb48 group官方訪談集：星光的起點與紀念譯著》和《兒童折紙入門》2本譯著，參編《新日語能力考試高分對策n1閱讀》等教材、參考書3本，內部出版服務寧德譯著資料《中國寧德》《旅游寧德》;派遣教師13人次參與“cssci論文寫作高端論壇暨20xx年華僑大學研究生學術論壇(i)”“首屆中國語言服務業協同創新發展論壇暨語資網20xx年會員大會”等國內學術會議及培訓;邀請福建工程學院人文學院院長張旭教授、寧德十中教研室主任孫瑛、蕉城六小副校長黃淺引等校外專家學者舉辦講座5場，邀請本校教師開設講座16場。鄭觀文、林少晶參加“外教社”杯全國高校外語教學大賽，分別獲得大學英語組福建賽區綜合課組二等獎和視聽說課組三等獎。林麗麗獲第十九屆“外研社杯”全國大學生英語辯論賽寧德師范學院校園選拔賽優秀指導教師獎，被評為“寧德師范學院20xx-20xx學年學生社團優秀指導教師”。

(三)增強社會服務能力

深化與地方合作，深化同寧德各縣(市、區)政府和相關部門、行業、企業的合作，根據地方經濟社會發展需要，優化人才培養結構，增強人才服務能力，為地方培養急需的各類應用型人才。

五、落實全面從嚴治黨責任，切實加強學校黨建工作

(一)強化全面從嚴治黨主體責任

加強各種政治學習，落實黨支部學習制度，全年組織學習10次。落實了民主生活會制度，全年召開2次民主生活會。落實了黨組織議事決策制度，凡重大事項，均召開黨總支會議集體研究決定，發揚黨內民主，不搞“一言堂”。 成立黨員活動室，將系黨員教師相片上墻，增強黨員責任感和使命感。

(二)扎實開展“兩學一做”學習教育

根據學校部署，在全系黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育。我系根據《外語系“兩學一做”工作方案》和《寧德師范學院外語系“兩學一做”學習教育具體工作安排》，各個支部創新學習形式，充分發揮新媒體的作，線上線下學習相結合，在qq群和微信群上，進行線上討論，領導干部在群上分享學習成果，并且為廣大黨員答疑解惑;另外，開辟了微信平臺“外語系兩學一做學習專欄”，定期推送緊貼時事的時評;開展系處級黨員干部給系黨員教師上黨課活動3次，我系學習教育重點突出，學習教育實效強。

(三)黨員發展工作

根據校黨員指導性計劃校，外語系黨總支本年度可發展黨員人數為21人，12月份我系學生支部轉正預備黨員2名，同時吸收11名表現突出的積極分子為中共預備黨員，確定入黨積極分子14人。推選24名優秀的積極分子參加了校第十三期和第十四期入黨積極分子培訓班，為外語系黨總支注入新鮮血液。

(四)嚴格黨費繳納制度

規范黨費繳納程序，黨員填寫新黨費證，每月按時繳納黨費黨，定期在黨費證上登記繳納情況。

五、外語系特色工作

(一)年輕教師導師制

為了讓新教師更快成長，我系實行了年輕教師導師制，為新來的教師配備指導老師，給新教師開觀摩課、公開課，并進行點評，在培養年輕教師的同時促建教師間的教學相長。本學期林海英老師為杜阿晴的導師老師。

(二)社團活動

英語沙龍是學校一級社團，開展了許多大型活動，為學習英語提供了平臺。今年沙龍修改了英語角的舉辦規則，在去年輪班舉辦的基礎上添加了打分機制，即根據每個班級對英語角的宣傳效果、活動策劃以及現場效果等，對其進行考核，并在期末進行評比。在全體成員的努力下，9個班級承辦了英語角活動。

這學期舉辦的各類活動具體如下：

1

20xx.09.23

“外研社”杯英語演講比賽校園選拔賽

2

20xx.10.28

“新生杯”英語演講比賽

3

20xx.11.11

外語歌唱大賽初賽

4

20xx.11.27

外語歌唱大賽決賽

5

20xx.12.02

和寧德師范學院附屬小學合辦英語社團匯報演出

6

20xx.12.23

“外研社杯”英語辯論賽

7

20xx.12.27

圣誕晚會

(三)科技活動月活動

在科技活動月中，我系不但完成了學校布置的任務，還組織外教mike等5位教師給學生開講座，同時還邀請福建工程學院張旭教授、我校經管系吳家林教授到我系給師生開學術講座。

(四)新聞宣傳工作

我系的新聞宣傳工作在顧問陳經緯老師的指導下，工作開展得有聲有色。新聞部以提升和加強內外宣傳工作為突破口，發動系團委學生會、英語沙龍等社團以及全系師生為系網站投稿。外語系的中文新聞稿件基本上由有新聞專業特長陳經緯審稿后才上傳系網站。英文新聞稿件、日語新聞稿件也由專業老師審稿后才能上傳。據統計，自20xx年6月以來，我系共有42篇報道發表于寧德師范學院網站主頁;20xx年度，共有近150篇報道發表于寧德師范學院外語系網站。一系列報道充分展現了我系與時俱進、開拓創新的辦學理念;我系廣大教職員工愛崗敬業、默默奉獻的精神風貌;我系學生課內課外的精彩生活。外語系宣傳報道工作做得好，在12月27日下午召開的寧德師范學院20xx年新聞宣傳表彰活動中，我系獲得“新聞宣傳先進集體”榮譽稱號，我系陳經緯老師獲“優秀通訊員”榮譽稱號，學生楊娜、張曉菲獲“優秀播音員”稱號，雷思鋆獲“十佳校園記者”榮譽稱號。本學期外語系還幫助校黨委宣傳部完成了20xx年我校各種重要事件的英文翻譯，促進了學校的外宣和校網站的雙語建設。

(五)二級工會活動

積極完成學校工會布置的各項任務，為全系教師服務。本學期給系里每位工會會員訂送生日蛋糕、發放教師節禮物、中秋節禮物、國慶節禮物、春節禮物;校運會期間組織教師參加“八人九足”趣味運動;11月19日，為了緩解工作壓力，組織老師到寧德洋中東山村感受悠久歷史文化，天湖村參觀新農村建設，走九貝公路進行紅色文化考察，傳承紅色基因;評估期間為老師們準備好加班點心等。

(六)教研室活動。

教研室是我系最重要的教學單位，本學期在各教研室主任的帶領下，不但完成了期初、期中、期末各項教學檢查工作，還配合系里開展了教學計劃修訂、下學期課程安排、論文指導等各種教學工作。各教研室特色工作如下：

1、英語教育教研室

(1)教學方面

組員群策群力，圓滿完成20xx屆英語(師范)專業畢業生的校內教師技能培訓任務。指導教師悉心指導學生編寫教案，完成片段教學和微格教室模擬教學，組織各小組學生評議。帶隊教師林海英、陳姍姍等分別深入寧德十中、寧師附小和鰲江小學等實習基地，觀摩實習生帶教教師的課堂教學以及實習生的課堂實踐教學，完成校外歷時八周的定點實習指導工作。帶隊教師參加頂崗實習生在福安市下白石鎮第五中學開展全校性公開課活動，協助英語專業師范類實習生組織附小英語社團活動

胡麗英、游灼梅和林海英老師開設公開課，分別示范《大學英語1》、《英語寫作1》和《英語閱讀3》的課堂教學。組織觀摩和公開課研討會，組員們積極參與評課，學習借鑒優良的教學技能。

(2)人才培養方面

龔帆元、李俊宇、林艷老師與外教mike開設面向全校學生的四場講座，引導學生的專業學習，拓展學生的專業視野，激發學習的熱情。

指導學生參加20xx年外研社杯英語寫作、閱讀與演講大賽福建賽區復賽。本組組員游灼梅、林海英和黃薇指導的學生獲得寫作比賽的一等獎兩項、二等獎一項，林海英指導的學生獲得閱讀比賽的三等獎一項。楊廣燁、周羅梅指導學生參加福建省第三屆師范生教學技能大賽，取得三等獎。

(3)教學改革與科研探索方面

龔帆元教授負責的的《英語口譯創新創業實踐教程》入選20xx省級精品資源共享課(創新創業教育與專業教育融合類)項目庫。

完成了校級團隊建設英語教育教學團隊的申報工作。

完成了本教研室各任課科目合格課程建設工作。

李俊宇、劉暉老師完成校級青年教師科研項目的申報工作。

2、應用英語教研室

(1)教學方面

8月份制定了校內實訓計劃書、日程安排及相關細則。20xx年9月5日上午在求知樓aa304舉行了實習實訓動員大會。9月6日—9月29日進行了校內各項實訓，實訓內容主要圍繞大學生創業及國際貿易實務操作這兩大版塊進行。9月30日下午在求知樓進行了本次實訓的總結大會。

9月制定了實習大綱等相關實習材料，確定實習指導老師、對接實習單位，對26位同學的實習單位進行了妥善的安排。實習時間是20xx年10月9日--12月29日。本次實習跟往屆學生不一樣，采用統一安排的形式，收到了較好的效果。

(2)人才培養方面

本學期教研組組織全組教師參加了黃榮生老師、蔡江云、何力立老師的公開課，課后大家認真地對公開課做了評議，并提出建議。

為了更好的做好專業建設，本學期除了黃榮生老師和蘭芳老師開設的講座外，還邀請了幾位校外的專家及業內人士開設講座，收到了較好的效果

(3)國際貿易實訓中心基建設

進一步完成國際貿易實訓中心的建設工作，主要完成講壇群108的完善工作。

3、大學英語教研室

(1)教學常規工作

開學前夕，由陳xx老師與姚正錦老師負責大學英語分級教學新舊兩校區的分班工作。

由余、王、姚、陳四位老師牽頭完成近三個學年以來的大學英語課程標準與教學大綱的修訂工作。

安排全體成員圍繞新啟用的大學英語教材進行集體備課，研究教材教法、教學進度，并由林偉、陳群兩位老師對課程教案進行統一梳理、編訂。

(2)人才培養

11月22日，陳群老師開設 “重視系統詞匯學習與大學英語四級閱讀理解的關聯”講座。

杜阿晴老師與鐘健星老師分別開設綜合英語1與大學英語1公開課。課后，對兩位開課教師的授課情況進行點評，并提出相關的改進意見與建議。

陳靜老師指導的學生獲得閱讀比賽的一等獎一項。

陳群老師完成校級青年教師科研項目的申報工作。

(六)團、學工作

系團委、學生會是外語系學生工作開展的主要負責部門，團委、學生會各部門成員各司其職，同時相互配合、協作，保證各項工作的順利開展。

1、團委學生會常規工作

本學期團委、學生會進行改選，該選后引進科學的管理理念，建設并完善學生會的管理機制和運作機制，完善學生會規章制度，建立學生會考核評優制，完善例會制度，及時開展表彰大會，使學生會內部運作趨于制度化、系統化和規范化。

(1)校運動會。10月份我系為校運動會進行了運動員篩選和訓練。在運動會前分配好各個部門的任務，在運動會期間各部門認真履行各自的職責，相互配合，但成績不夠理想，希望今后能創造佳績。

(2)納新工作。外語系團委、學生會、自律會于本學年九月份進行納新工作，經過面試和為期一個月的考核期初定學生會成員。最終確定了一百余名新干事成員，為學生會增添活力，引進新鮮血液。

(3)團委、學生會、自律會部門換屆選舉。我系團委、學生會自律會于20xx年11月底、12月初召開外語系第三屆學生代表大會，通過民主選舉產生第四屆團委學生會負責人，設立包括辦公室在內的12個部門。換屆選舉后各部門負責人明確本部門職能，加強團隊建設，并迅速投入到下階段的學生工作中。

實踐部支教活動

(4)支教活動。在20xx-20xx年上半學期，實踐部一如既往的在馬山小學和曾坂小學支教給當地小學提供英語師資教育上的幫助。每周二的下午，教員都會準時到支教的小學進行教學。

(5)開展宿舍“美室杯”大賽。為推動學生宿舍的文明建設，創造整潔、文明、舒適、優美的生活環境，我系將大力開展文明宿舍的評比活動。

(6)11月召開級迎新晚會。

2、實踐支教活動

在-20xx年，我系學生會實踐部的組織我系同學于每周二下午到馬山和增坂小學支教。在這學期的支教當中，實踐部不僅完成了支教工作，還利用課余時間豐富小學生的生活，開展了英語書法、各類文化活動。

3、學生社團建設

目前，在我系團委的指導和幫助下，“英語沙龍”、“綠萌口琴協會”、“日語協會”及“動漫協會”這些社團組織舉辦的活動豐富了學生的業余生活為廣大團員青年提供豐富多彩第二課堂活動，營造濃郁的藝術氛圍，提高學生的綜合素質。

六、不足之處

當然，我系在師資隊伍建設，特別是高級職稱、博士引進，教學團隊建設，省級、國家級項目申報等方面還存在不足，有待進一步提高。

學生支部工作心得體會總結篇二

新學期開始我非常榮幸的參加黨員學習，在八次黨課的整個學習過程中，全面的學習了中國共產黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現自身的先進性，在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命，中國共產黨之所以能夠有如此巨大成績，在進入社會主義初期階段的今天，依然是中國不可動搖的執政黨，歸功于多方面原因。這是我這次黨員學習的重大收獲。我現在是一名入黨積極分子，加入中國共產黨是我的崇高理想，通過學習我深刻了解一個合格共產黨員必須時刻保持先進性。下面我談一下我對黨員保持先進性的理解：

一、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。二、黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀。

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

三、黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用。

在xx大報告中指出：在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。當前的正處在經濟體制的轉換過程中，這就就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

四、黨員要保持進行先進性，就要克勤克儉，生活上嚴要求。

古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質世界如此豐厚的今天，我們共產黨人作為先進分子更應繼承先賢的優良品質，保持高尚的情操。

通過這次黨課的學習，讓我充分了體會到我作為一個入黨積極分子，作為當代的大學生想要加入中國共產黨，實現我人生中這個崇高的理想我還需要學習很多東西但是為了實現這個理想，在今后的學習時間里我愿意花更多的時間去了解中國共產黨，努力向黨組織靠攏。同時我也會樹立牢固的共產主義信念，勤于學習，敢于創新，甘于奉獻。從而不斷地提高自己、完善自己，使自己能為實現共產主義偉大是大事業做出更多的貢獻。

學生支部工作心得體會總結篇三

現在大家基本公認，如何把農民組織起來，是破解三農問題的關鍵問題之一。筆者長期在基層工作，曾經先后兼任過三個村的支部書記，下面就如何組織農民問題，談點自己的體會和思考。

先講三件小事：

1、94年5月中旬，我到**鄉百合村兼任村支部書記，該村是個癱瘓村，因與鄰村鬧土地官司，人心渙散，治安混亂。當時正是農民點花生和種西瓜的季節，由于天氣持續干旱無雨，農民花生點種不上，種西瓜都是用桶拉水，村里的電也停了好長時間，農民累一天，還得摸黑吃飯，我看在眼里，急在心里，同情之心不禁油然而生。我帶領村干部首先疏通了線路，接著解決水的問題。我召開村組干部會問大家怎么辦，大家一致的意見是打井。時不我待，聯系打井隊，分組召開群眾大會，村組干部忙乎起來，短短十天時間三個組打了37眼塑料管(家民稱之為對口抽)井，這些井不僅解了當時群眾的燃眉之急，而且在以后的農業生產中發揮了極為重要的作用。村組干部的威信因此大增，群眾見到我對我感謝得不得了，說我們給村里辦了件大好事。

2、96年我到**鄉大胖村兼任村支書，當時主要是負責組建兩委班子，班子建成后想為群眾辦點實事，辦點啥事呢?在與村民的接觸中我了解到群眾對村北村西的地很頭痛，主要是這些地緊臨兩條大河，堿性大、濕度大，種啥啥不成，雨水稍大就淹，群眾罵之鹵孫地。我注意向群眾討教解決這個問題的方法，有人說用電廠生產的那種化肥效果不錯，有人說北地不知是誰種塊水稻長勢不錯。我直觀上感到種水稻是條路，找到該農戶經過算帳比較，種水稻效益還真不錯，于是我們就號召群眾種水稻，二三年后這些地還真的全種上了水稻。

3、**鄉是汴梁西瓜的主產區，西瓜是該鄉的支柱產業，全國有名的開封西瓜批發市場就在該鄉境內。該鄉王莊村委后沙灘村群眾，96年自己兌錢聘請外地農民技術員學習溫棚育苗和西瓜嫁接技術，僅二三年時間，該村就成了全縣有名的西瓜生產先進村，西瓜生產收入大幅度增加，還為我們鄉政府連續二三年爭得了現場會。

由于我愛好哲學思考，這些成功的經驗，加之失敗的教訓，通過反復比較，使我逐漸懂得這樣一個道理：干工作辦事情必須照唯辯證法規律辦事。所謂規律，實質上就是事物之間的先后順序和必然聯系。由小到大、由少到多、由低到高、由簡單到復雜是事物運動發展的普遍規律，也是我們在實踐中必須遵循的規律。照此規律辦事，事情可自然而成，違背此規律，輕者，難免出現矛盾和問題，重者，超越規律的極限，就會失敗。

首先，我們分析一下在百合打井的事。我們在百合成功地組織群眾打井，我反復思考的問題是：打了37眼井，鄉村沒有拿一分錢，都是群眾自己拿的錢，干部僅組織組織，群眾就那樣對我們感恩，而我們有時干的事，就是不讓群眾拿一分錢，群眾不僅不領情，反而罵娘，這到底是為什么呢?這當然首先是個態度問題，即是不是真心想為群眾辦事，今天我不談這個問題，我要談的是，就是真心想為群眾辦事，如果不照規律辦事，也未必能把事情辦好，未必能把好事辦好，實事辦實。我們為農民群眾辦事，一定要從農民群眾的實際需要出發，但是，農民群眾有許多需要，他們的需要是分層次的，有大小之分和高低之別，照辯證法規律辦事，就是先滿足小需要，再滿足大需要，先滿足低層次需要，再滿足高層次需要，就是先急后緩。我們組織百合群眾打井，所以能把群眾組織起來，所以能贏得群眾的心，就是因為我們急群眾所急，干群眾所需。群眾當時最急的事就是如何保住西瓜苗，如何點上花生，因為季節不等人啊!對于廣大農民群眾來說，當時沒有比這個事更急的事了，解決了這個事，就是為農民解燃眉之急。所以我們的號召不僅很快得到了群眾響應，而且取得了很好的效果。假如說我們當時辦的事，不是組織群眾打井，而是組織群眾挖河、墊路或搞高科技農業結構調整，很可能是干部累的不輕，農民不領情，事情最后反而以失敗而告終。現在理論工作者和實際工作者都深深感到，如何把農民組織起來和聯合起來是農村進一步發展的關鍵，是農民擺脫弱勢地位的關鍵，是農業抵御市場風險的關鍵，我認為，這里重要的是一定要從農民的實際需要出發，要深入農民群眾，了解他們到底需要什么，這樣幫助農民，才是把癢撓到了正地方，農民才高興，才會跟我們走。當領導的都希望能一呼百諾，如何才能做到這一點呢?唯有順民心、合民意，干群眾所需，才能有這樣的效果。有時農民的需要可能很小、很土、很低、很簡單，身處上層的領導往往看不起農民的這些需要，認為這些需要是早已過時的東西，是落后的東西。其實，辯證法告訴我們的道理是，小事、低級階段的事和簡單的事都是事物運動發展不可缺少的環節，只有首先滿足農民的這些需要，大的、洋的、高級的需要才容易實現。否則，小的需要、低層次的需要還沒有滿足，就硬向農民注入大的、高級的東西，就很可能敗事。我常想，國民黨統治時期一些熱心鄉村建設的知識分子到鄉村搞試驗，為什么總是得不到農民的響應，而毛主席領導搞的土地革命卻讓農民自愿捐糧賣命，組成一個銅墻鐵壁，還不是因為土地革命滿足了農民夢寐以求的對土地的需要?現在我們組織農民辦工業、搞高科技農業，農民都不積極響應，我們總是埋怨農民沒文化、素質低，組織紀律觀念差，而很少考慮我們干的事是否符合農民需要。農業、農村、農民就是這么一個狀況，從這個實際出發去定目標干事情，才是唯物主義的態度。還拿打井這個事來說，群眾打的是塑料管井，上級實際上并不主張打這種井，認為這種井檔次低(也許還有其它科學上的原因)。現在看來，這種井最符合生產責任制和農民的資金情況，最符合農民的需要。如果我們當時組織打標準化的石管井，很可能就組織不起來，因為農民不僅資金上有問題，而且石管井管的面積大，打在誰的地里也成問題。當然更重要的原因是不能解群眾的燃眉之急。現在我們那個地方遍地打的都是這種井，這表明這種井符合當地農民的實際情況。通過打井這件事我還認識到，為群眾辦實事，干部的牽頭組織很重要。

當時我問農民，你們既然這么需要打井，為什么不自己打呢?他們回答說，我自己出錢打一眼井，你不叫誰用呀?不叫誰用得罪誰，叫用吧，自己掏錢打的井叫別人用，實在有點肚痛。你看，農民就是這么一個覺悟水平，我們作決策辦事情都要從這個實際出發。毛主席總結大躍進的失誤時有一段話，他說：“一定要每時每刻關心群眾利益，時刻想到自己的政策措施一定要適合當前群眾的覺悟水平和當前群眾的迫切要求。凡是違背這兩條的，一定行不通，一定要失敗”。 這段話同樣適合于今天，我感覺甚至就是對今天的人們說的。我們在農村組織農民搞這事搞那事失敗的原因，難道不就是因為違背了這兩條嗎?今天我們還可以再加上一條：一定要適合當前群眾的資金技術情況，這樣才能把事情辦好。