范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇一

1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。

3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛護(hù)他人的好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，自制心形卡片

活動(dòng)過程：

一、師談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎?(生答：感恩節(jié))2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

5、生交流。

6、請(qǐng)一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》

7、請(qǐng)一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

二、講故事，感恩父母

2、放背景音樂，師動(dòng)情講述：

有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

3、播放歌曲《感恩的心》

4、同學(xué)們聽了故事，你最想說什么?

5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說?

6、你想對(duì)爸爸媽媽說什么呢?(展示學(xué)生課前做的卡片)

7、全班同學(xué)齊背古詩《游子呤》

三、感恩其他人，升華情感

1、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰?

2、請(qǐng)聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》

男：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

女：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

女：擁有一顆感恩的心

男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

合：感恩你所有的所有

4、全班齊唱：《愛的奉獻(xiàn)》

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇二

學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

三、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

四、輔導(dǎo)策略：

發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽覺視覺讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的;讓學(xué)生說一說對(duì)自己的父母了解多少，從中知道要從點(diǎn)滴小事去關(guān)愛我們的父母;無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

五、輔導(dǎo)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)

甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：這個(gè)人就是娘呀!

乙：這個(gè)人就是媽。

甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙：不管你走多遠(yuǎn)，

甲：無論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩，體會(huì)親情

a：初步感受，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，

合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b：深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))

師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)___同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題，叔叔(阿姨)，請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說，請(qǐng)__家長(zhǎng)發(fā)言。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束!

六、通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。

使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇三

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

二 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

三 活動(dòng)過程：

開場(chǎng)白：(主持人)魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩》

1問題搶答：

___，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢?

請(qǐng)坐，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛。

作為孩子，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎?(說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢?回答不出：我給你提個(gè)建議，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對(duì)他們的愛，相信他們一定會(huì)喜歡的?；卮鸪觯耗阏嬗行⑿模嘈拍阍诩乙欢ㄊ莻€(gè)乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂。)

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!

世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。

2 下面請(qǐng)欣賞詩朗頌《感恩父母》。

感恩父母，我們還需要做得更好

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

3 小品：《領(lǐng)悟》

___，請(qǐng)你來說說我們面對(duì)父母的愛，我們有哪些不足或問題。

請(qǐng)坐，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進(jìn)的地方

___，你能告訴我們你的看法嗎?

請(qǐng)坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了。

___，你能說說面對(duì)父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?

請(qǐng)坐，聽了你的見解，我們一定會(huì)有所啟發(fā)的。

自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》。

5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。

6 接下來，讓班主任給我們提出對(duì)我們的希望和要求。

讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會(huì)《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

反思：這次感恩班會(huì)的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。另外，通過形式多樣的活動(dòng)，增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級(jí)凝聚力。這次班會(huì)的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語沒有及時(shí)完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學(xué)們堅(jiān)定感恩的目光，我倍感欣慰。

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇四

1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。

2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。

3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

二、教學(xué)過程

1.詩歌朗誦：《啊，母親》

同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無私的愛和奉獻(xiàn)，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。

2. 游戲：你知，我知

請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問題，如：對(duì)方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺效果，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。

4.討論：我們?cè)撛趺醋?/p>

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

5.表演：我愛我家

請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。

6.游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作，看看誰的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性。

7.綜合文娛表演

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇五

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6、心靈表白

二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

感恩活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容篇六

二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月__日周四下午三點(diǎn)

三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室

四、策劃人：__級(jí)__專業(yè)輔導(dǎo)員及班委會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象：__專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。

六、策劃目的：

為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對(duì)自己的付出，將自己未來的發(fā)展，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)行緊密連接。將個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值化。特舉辦此次__物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。

七、具體策劃內(nèi)容

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程

1、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

2、主持人引出班會(huì)主題，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?

3、具體內(nèi)容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版 《父親》6分鐘

(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時(shí)間軸》

(3)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》

a表達(dá)自己的理想;

c與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵 _傾情奉獻(xiàn);7分鐘。

(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》、《一個(gè)大學(xué)生四年的開銷是農(nóng)民13年純收入》共計(jì)3分鐘。

(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。

4、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》，計(jì)2分鐘。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)問答。計(jì)3分鐘。

6、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》

九、預(yù)期策劃效果

明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，強(qiáng)化親子溝

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

3、教室與黑板布置合理

4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛