無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生寫大自然的詩篇一

以前的大自然，是綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀的好地方。我們的祖先世世代代都在那兒安居樂業，休養生息，過著無憂無慮的生活。給我們下一代創造了很好的環境。

但是，隨著人類科技的不斷發展，生活水平的不斷提高。人類已經遠離了與大自然生活的地方。筑起高樓大廈，創造文明城市。在這些進展的同時，為了擴大城市范圍，人類利用大自然的土地，砍伐樹木建起高高的樓房。

砍伐樹木的同時，破壞了大自然，如今的大自然已經面目全非，慘不忍睹。

“為什么大自然會變成這樣呢?”“那就要問問那些人類了!是他們隨意砍伐樹木，無休止的開采礦物資源。如今，礦物資源已經面臨枯竭的問題!”

所以，大自然對我們進行了毀滅性的報復。人類生活所需要的礦物資源、水資源，已經面臨嚴重的枯竭問題。水資源已經無法再生了!砍伐樹木導致水土流失，泥沙進入了淡水湖、黃河等一些區域。又因為砍伐樹木，導致有許多二氧化碳無法被充分改變成氧氣和人類的高碳生活從而產生了溫室效應。溫室效應讓南北極冰山融化速度加快，海平面上升，一些靠海的城市將要被淹沒。不僅如此，還有其他的生態災難威脅著人類的生命。只應驗了一句話“害人終害己!”

因此，在這里呼吁大家。為了不再讓大自然繼續進行報復，請大家現在開始低碳生活，減少排量，并植樹造林等，做一些措施來保護我們共同的家園。來愛惜我們共同的家。我們只有一個地球!只有一個!

小學生寫大自然的詩篇二

大自然是一個神奇的`東西，他有的時候晴空萬里，有的時候刮大風下大雨，大自然是人們不可以改變的，他是一個人類不可以控制的一個東西。

大自然是神奇的，大自然就會環境，我們人類可以破壞他們，我們不遵守大自然的規定，我們砍伐樹木，獵殺動物，這些我們都違反了，所以才容易發洪水，樹木可以加固徒弟的松軟度，有了樹木，我們就不會讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹。不要隨意的砍伐樹木，為了大家，為了自己的，為了我們子孫后代，讓他們可以過上快樂幸福的生活。我們多種植一些樹木，如果刮大風的話，樹木也可以見大風的刮的速度。種樹是一件非常的保護環境的一件事情。

我們還要節約用水用電，因為我們的生活是離不開他們的，水是我們最重要的一部分，我們離開了水是不能話的。用電，因為有的地方的用的點，還是污染空氣的情況下制作成的。我們要想人類過上好日子，就要愛護大自然。

我們要少開一些車，因為汽車的尾氣讓我們每天在霧霾的天氣中度過，我們要的生活是晴空萬里，讓我們生活更美好，我們要多騎一些我自行車，既環保，對身體的健康也有幫助，我們要在城市里面少騎一些私家車，多做一些公交車，這樣我們的城市里面也不會不會很堵，我們也會少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色，讓我們的生活更健康，讓我們的生活更加美麗。

我們正在一步一步的破壞著我們的大自然的規定，要想我們多呼吸一些好的空氣，少呼吸一些有毒的空氣。

那就讓我們多種樹少開汽車吧!

小學生寫大自然的詩篇三

來到山前，望著直插云霧的山頂。我們開始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說白云山的'鳥很出名的。在這爬山的途中，我們能免費地聽著這大自然中可愛的生靈的交響曲，來自大自然的天籟之音。

小學生寫大自然的詩篇四

“小弟弟，你為什么要把青娃捉起來？”小弟弟說：“我想把它當成寵物來玩。”我聽了，心中一驚，想：青娃是益蟲，他居然當成寵物，要是人人都這樣，那莊稼里的害蟲誰去捉呢？于是，我就對小弟弟說：“小弟弟，你知不知道青娃是益蟲，要是你把它捉起來，那害蟲就會傷害莊稼，傷害大自然”。我接著說：“青娃和我們是朋友，我們應該把它放生大自然。”小弟弟低下頭，紅著臉，一聲不吭地走到田野，然后把剛剛捉起來的青娃放回大自然。青娃回頭望了望我，仿佛是在感謝我。

小弟弟走過來，羞愧地對我說：“我以后再也不傷害益蟲了，我要保護它們，愛護大自然”。

小學生寫大自然的詩篇五

在我們這個五彩繽紛，絢麗多姿的世界！嬰兒一出生的時候，就會發出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。隨時的哭啼聲的到來，這個世界上又多了一個享受和感受世界的`人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接啊！讓我們試著聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那優美的歌聲吧！
朋友，你去過森林嗎？走進森林的時候，在空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱著動聽的音樂．音樂中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅．一個個音符多么有序，一個個節奏是那么整齊，一個個節拍是多么美妙，一個個歌詞是那么動聽，讓人聽著多么歡快……漸漸地，你還會發現，隨著鳥兒歌聲，你也融入著動聽的歌聲中！你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！（中國作文網）
在春天的下午，天空中下起了一陣小雨。那嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。隨著雨點悄悄來到地面，發出叮叮咚咚的聲響；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……
大自然是一個非常偉大的音樂家。“她”的歌聲有很多很多，但其共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的。往往還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發現過。我想：如果有一天，人類能夠聽盡所有的大自然的歌，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友。

小學生寫大自然的詩篇六

我和媽媽吃完晚飯，一起到山上散步。

走在七拐八彎的山道上，我聽見了樹林中奇妙的聲音：風吹樹葉的聲音，好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉，我們來到了小溪前，小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去，最終小溪匯成了一個大池塘。山上的夜景是如此的優美，我被陶醉了，我靜靜地站著，突然，我聽見了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘，只聽見“咕咚”一聲，蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里，過了一會兒，夜深人靜，漸漸地蛙青叫聲又開始了。這時我想起一句話：稻花香里說豐年，聽取青蛙聲一片。想來今年一定是個豐收年吧!

下山時，我走在那高低不平的山路上，邊欣賞夜色，邊傾聽著大自然的聲音。

啊!大自然的聲音真奇妙呀!我喜歡大自然的聲音。

小學生寫大自然的詩篇七

醒來之后，我覺得作為大自然的一分子，是件多么快樂，多么自豪的事啊！在大自然中，有一片生機勃勃的景象。就像清晨，鳥兒一邊梳理著羽毛，一邊唱著歡快的歌兒；啄木鳥忙碌著為大樹治病的身影隨處可見；蜜蜂正在開始新一天的工作……他們互相問好，是多么和諧呀！（中國作文網）

小學生寫大自然的詩篇八

我從小就喜歡自然風光，幼時，我家的庭院便成了我最好的“天然游樂場”。那時園里種著各種各樣的鮮花、樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門，留下了第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的韻味。

長大后我依然對大自然無限向往、深情眷戀，經常利用寒、暑假走進大自然。我相信外面的世界定會比記憶中的庭院更有無限風光。我去過古都—北京，游故宮，登長城；去過海濱城市—青島，游碧海，戲棧橋；去過草原沙漠—內蒙，喝奶茶，跨駿馬……去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次，我對媽媽說：“當我十八歲生日的時候，您準備送什麼禮物？”媽媽想了想說：“一張環游世界的機票。”真是“知兒莫知母”媽媽太了解我的心愿啦！

一個人應該常出去走走，因為大自然有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的.寶藏，它容得下無限的藍天碧草、云淡風輕，你將會發現世界是那麼的寬廣博大、美麗動人。

小學生寫大自然的詩篇九

生活中的每一秒都集滿了陽光，他是公正無私的，無論你是什么樣的人，他都會毫不吝嗇的把全部光輝來溫暖你。陽光存在于世界每個角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問候。

“沒有樹高，沒有花香，我是大自然里獨自生長的小草。”聽，你能聽見石頭上正在生長的小草的獨唱嗎？小草剛破芽而出，但是他并不因自己生長在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風景。一個人說：小草經營的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。

世上的奇妙似水一般流長，給了我們無窮無盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！

小學生寫大自然的詩篇十

早先，有一個村莊，那里的樹林郁郁蔥蔥，那里的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。

村子里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家買了鋒利的斧頭，他們都走到山上，把樹一棵一棵看下來，山上又多一些一大塊一大塊的土地。

一年年，一代代，山上的樹木一直減少，大塊的土地不斷地增加，大家都用木頭造了各種各樣的工具和各式各樣的家具。

大家用斧頭砍樹，日子過得還不錯！

不知過了多長時間，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，第六天早上，小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。

很多大事就是這樣形成的`，比如：日本海嘯，四川大地震，那些都是因為對環境的破壞。我們要保護環境，不讓每個地方發生這樣的事。

這個故事告訴我們，不要亂砍樹木，要不然大自然會懲罰你的。

小學生寫大自然的詩篇十一

信步于花兒盛開的樹林里，和煦的晨曦悄悄地從葉片之間溜了出來，涓涓細流從身旁流過。這美好的樹林，擁護著我，不讓乍暖乍寒的風，使我著涼。此時此刻，不禁讓我憶起大自然的美好。

大自然中，許多看似不起眼的小生命，對于生命的精神，卻十分值得我們去學習。以大自然為師，并像它們看齊，仍能領悟到許多人生的道理。在城市中的人們，常因為過于忙碌，而迷失了方向，這時，不如讓我們低下頭，仔細地看看這些小生命，是如何為謀生而努力吧！

等到我們了解后，自然就會發現，這其中的道理是無窮無盡，無法一一列舉出來的！

小學生寫大自然的詩篇十二

廣闊的大自然，讓我學到了許多啟示和道理，大自然擁有無窮的生命。以下是小編給大家提供的關于大自然的啟示

作文

我們的身邊充滿了大自然的啟示，一起來看看吧。

大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示——如果你看見螞蟻把家從低處搬往高處，就知道天要下雨了。我家門口屋檐上的燕子就是一個天氣預報家。我常常聽別人說：“蜻蜓或燕子低飛就快要下雨了。”這不正好，我坐在陽臺的椅子上，剛好看見燕子飛得很低，我就想：其他人說的話可不一定是對的，我可不能當一個人云亦云的人啊!不如我花一點時間等等看，看看會不會如人們說的那樣，真的下雨，反正做一次試驗又不會損失什么東西。

果然，天上的烏云越來越多，越來越密，空氣就像凝固了似的，天就像被一塊黑乎乎的抹布給蒙上了，到處黑黑的。最后，幾條白線似的閃電劃過天空，一場大雨開始了。燕子這個天氣預報家可真準啊!

燕子還是一個季節預報家，我們在3、4月的時候可以看到燕子飛回來了，人們一看就知道是春天來了。燕子在8、9月份的時候往南方飛去，告訴人們秋天來了,該添加點衣物了。春雷也是大自然中的一個啟示，春雷一般在驚蟄的是候開始響，驚蟄的時候打春雷，驚蟄,顧名思義，驚，驚醒，蟄，動物，春雷也是為了提醒冬眠的動物醒來，春天到了。春雷對人類的啟示是春天到了，耕種的時間到了。

大自然的啟示有很多，我寫不盡，說不完，希望你可以發現到大自然的啟示，做一個留心觀察事物的人。

大自然是人類的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙會觀察的眼睛，你會發現，大自然中，蘊藏了許多書本里沒有的知識。

一個陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區，走向了大自然中。

剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細細的，一摸，似乎還有點毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有一個寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣嬌貴，它們不需任何精心的照養，只需一點兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強地向上生長。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會我堅強不屈。

啊，那是什么?不遠處的一團黑黑的“小不點兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來是一群小螞蟻正在成群結隊地搬運食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂的;有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地擠的······真是五花八門。突然，意外事故發生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔心起來。可是緊接著發生的事卻讓我這個“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻走去，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們三五成群地擁上去，用手抓住食物的邊沿，十分費力地推動著食物，看得出來，它們是費勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒有誰泄氣，仍是斗志昂揚地向前慢慢挪動著······小小的螞蟻教會了我團結就是力量。

這就是大自然，只要你敢于去發現、去探索，你就會收獲無窮的啟示!

科學家們發現青蛙的眼睛非常古怪，特別是在視力方面，連在眼睛前面十幾米以內極小的蟲子都能全看見。之所以這樣，科學家們才發明了電子蛙眼。是因為這種電子蛙眼，像真的青蛙眼睛一樣，能夠準確無誤地識別出特定形狀的物體把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾的功能大大地提高了。這種裝了電子蛙眼的雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機智船艦還是導彈等，特別是能夠區分出是真的導彈還是假的導彈，防止導彈以假亂真、以真亂假。

電子蛙眼廣泛地還應用在機場及交通通道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能夠及時地發出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事件發生。

每到夏天，我去奶奶家，在池塘邊總會聽到青蛙：“咕呱，咕呱”的叫聲，奶奶笑著說：“青蛙吃到蚊子了!”

在“動物世界”的欄目中，我看到過這樣一個鏡頭：一直青蛙蹲在荷葉上，這時，一只蚊子飛了過來，青蛙伸出長長的舌頭，一下子粘住了蚊子，把它吃掉了。

為什么青蛙能一下子抓住蚊蟲呢?原來它的舌尖上有一種粘液，再加上它的眼睛十分機靈，就能輕而易舉地把蚊蟲吃掉。我想發明一種紅外線捕蟲器。它小巧，卻用處很大。它身上有60-100個紅外線感應器。如果一有蚊蟲靠近，它就會用紅外線把它殺掉。就算長著3000多只小眼睛的蒼蠅也逃不過我的捕蟲器。在沒有蚊蟲時，它會自動關掉。而且這種紅外線還不會對人能造成什么危害。

如果我能發明這個“紅外線捕蟲器”。一定要讓人們把這種儀器放在家，在各種季節，凡是有蚊子時，它都能自動開啟，那樣就不會有蚊子來騷擾人們休息了。

那該有多好啊!

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇……我也有通過大自然得到一些啟示。

有一次我生日的時候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長著六角形的紋路，好像一個小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學回家寫完作業后，它就跟我一起玩，它給我帶來了很多樂趣。不僅吃飯、玩耍時跟它玩，而且我總喜歡睡覺時抱著它入睡。

有一次，我放學回家時，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時的我沒有發現它已經爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地搖晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無濟于事。過了幾分鐘，它仍然沒有翻過身來，我便用腳尖輕輕地給它翻轉身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說：“謝謝你，小主人。”

從這件事中，我明白了一個道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對別人有益的事情。這樣才會得到來自別人的感謝，自己又會更加開心。

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇……我也有通過大自然得到一些啟示。

有一次我生日的時候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長著六角形的紋路，好像一個小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學回家寫完作業后，它就跟我一起玩，它給我帶來了很多樂趣。不僅吃飯、玩耍時跟它玩，而且我總喜歡睡覺時抱著它入睡。

有一次，我放學回家時，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時的我沒有發現它已經爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地搖晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無濟于事。過了幾分鐘，它仍然沒有翻過身來，我便用腳尖輕輕地給它翻轉身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說：“謝謝你，小主人。”

從這件事中，我明白了一個道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對別人有益的事情。這樣才會得到來自別人的感謝，自己又會更加開心。

小學生寫大自然的詩篇十三

大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧！

早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發明了鋸子。

蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！

小學生寫大自然的詩篇十四

大自然的許多景物都給我留下了深刻的'印象。

你看！天空那么湛藍，那么透亮，還飄著幾朵白云，那白云有時變成了小白兔，在藍天上奔跑，有時變成了獅子，像是要把人類全都吃掉。一群群大雁往南飛，好像在說：“再見了，我明年春天還會飛回來的。”

果園里，石榴成熟了，它在裂著嘴笑呢！還露出了一排排紅寶石一樣的牙齒。紅通通的蘋果正在樹上晃來晃去，好像在做游戲呢！

農田里可熱鬧了！稻子姑娘跳起了舞，玉米先生在一旁鼓掌。農民伯伯正在忙著收割。

樹林里，鳥兒在歡快地唱著歌，連小草都豎起耳朵呢。

啊！大自然真美啊！

小學生寫大自然的詩篇十五

有一天，爸爸、媽媽和我去聊城玩，經過魯西化工廠時，我突然聞到一種又酸又臭的味道，還看到有許多煙囪，“呼呼呼”的冒著青煙，我便問媽媽：“媽媽，那些煙囪是干什么的？為什么還有又酸又臭的味道呢？”媽媽回答說：“是魯西化工廠在作怪，它排放的濃煙里面都有有害物質，還有膠化廠、磷肥廠…”緊接著我又問：“那么我們的生活環境不就越來越差了嗎？汽車尾氣也會破壞環境嗎？”媽媽說：“會，所以我們要保護環境，免得破壞大氣層。”我認真的說：“看來，我們人類總是破壞環境是不行的，保護環境是我們人類的職責。”

我看著車窗外灰蒙蒙的天空、滾滾的濃煙、還有你來我往的車輛，我不禁覺得人類太過分了，他們在毀滅美好的家園。

對不起，大自然！我們不應該破壞環境，我要保護你，不讓人類欺負你！

【精選對不起大自然作文四篇】

小學生寫大自然的詩篇十六

一提起致敬，也許大家首先就會想到父母、老師、朋友……而我所要感謝的，是萬物的“母親”——大自然。

沒有大自然，我們偉大的“母親”，哪有我們的現在呀！大自然給了我們一切的一切，給了我們良好的生存環境。她制造了綠葉植物，可進行光合作用，給我們人類提供足夠的氧氣。她又發現，人類光有氧氣是不行的，還要有水。因此，她每天不停地在“哭”，但不是因為有什么傷心的事，而是為了給我們提供水。她一天又一天的重復著同樣的事情。終于，功夫不負有心人，她的淚聚成了大海。然而，“母親”的操心之路卻沒那么簡單。“母親”又發現了新的問題：淚水是咸的，人類無法飲用。這可把她急壞了。因此，她想啊想……突然，她想到了一個妙計——制造太陽。利用太陽的熱度，使海水蒸發，形成云，然后下雨，雨水是淡水，可以飲用。

就這樣，過了平平淡淡的幾千年……

要不怎么說：孩子總得讓媽媽操心呢！大自然發現：人類總是骨瘦如柴，并且每天悶悶不樂，沒有精神。“母親”決定：制造其它生物。她造了一堆動植物，也造出了生活在其“淚水”中的咸水魚，和雨水中的淡水魚。這下子，人們一個個精神抖擻，都胖起來了。

“母親”還教給她的孩子：什么是友愛、關愛、父愛、母愛……什么是愛情、親情、骨肉情……什么是善良、慈愛、理解、仁道、團結、責任……這些使人類有了智慧，有了感情，有了使其存在的價值。

“我們”的“媽媽”——大自然。她給了我們生活所需要的一切，讓我們少了許多煩惱，多了一點快樂。現在，她老了，需要我們當“兒女”的去照顧她老人家了，“母親”為我們做了這么多，我們可不能去“破壞”呀！

腦海中浮現出你哀傷的'模樣。想讓自己平靜些，僅此而已。

小學生寫大自然的詩篇十七

以前，一提起“大自然”，頭腦中顯示的總是飛禽走獸、山川河流、森林草原等印象，現在，我還知風雨雷電、空氣土壤、四季變換、海嘯地震、生老病死等都屬于大自然的一部分。

大自然曾經給予了人們許多啟示，人們根據這些啟示進行了很多發明和創造。比如，根據長頸鹿發明了抗荷飛行服、根據蝙蝠探路的方法發明了雷達、根據青蛙的眼睛得到啟示，發明了“電子蛙眼”……所有這些發明都是為了適應大自然，利用大自然，更好的在大自然中生活。

大自然是有規律的'，所有的生物都有一個完整的生物鏈，人們不能破壞它，否則必會受到大自然的懲罰。我讀過這樣一個故事：一百多年前，凱巴伯森林里有四千多只鹿，可這些鹿經常受到狼的襲擊，當地人為了保護鹿群，就天天消滅狼。最后，狼沒有了，鹿卻增多了。又過了幾年，鹿的數量達到了幾萬只。就在這時，可怕的一幕出現了，鹿把食物都吃了，生病的鹿越來越多，鹿大量病死，最后只剩下幾千只。

大自然特別神秘，只要我們用心探索，就會獲得珍貴的啟示，讓人類社會更加繁榮昌盛!

小學生寫大自然的詩篇十八

在5月22日，被譽為“中國雜交水稻之父”的袁隆平夜夜在那天下午13：07逝世，當我聽到這個悲痛的消息時候，心里很悲痛“又一個巨星逝世了。”

被譽為“中國雜交水稻之父”的袁隆平爺爺在一天他在試驗田選種的時候，意外的發現一顆地地道道的天然雜交水稻深受啟發，從此袁隆平爺爺走上雜交水稻科研之路。袁爺爺有一種精神“永不滿足”精神。他已經做到了每畝600公頃，可他還是覺得不滿足，向著更高處前進，達到了每畝900公斤，可袁爺爺還是覺得不滿足，再一次向著高處前進。

連一位90多歲的老爺爺都這么執著拼命，我們還有什么理由不執著不拼命的學習呢？所以我們失去了您，那么我們更要成為您。我們要認真的學習好好的拿住楊龍平爺爺傳給我們的接力棒，繼續拿著它向前沖，向更高沖，向祖國好好的`奉獻自己的一生。

致敬袁隆平爺爺，那個被譽為“雜交水稻之父”。我們要向袁隆平爺爺學習。致敬袁老……

小學生寫大自然的詩篇十九

大自然是人類最好的老師。

為什么說大自然是人類最好的老師呢？因為人類看見蝙蝠，發明了雷達。看見鋸齒草就發明了鋸子。所以說有了大自然才有了明和創造。

今天，我就來講講蝙蝠和鋸齒草吧！在打仗的時候，大將軍都為敵人的飛機發愁。因為沒有一樣東西可以知道飛機會來，后來一位科學家想：蝙蝠是用什么來看東西的呢？蝙蝠的眼睛在黑夜看不見，就會發出一種叫“聲波”的.東西，聲波一觸到東西就會回到蝙蝠的身邊來，這讓蝙蝠看見了平常看不見的東西，于是科學家的這一發現，就發明了一種叫“雷達”的東西，有了它給軍人打仗就方便多了。因為軍人可以用雷達來探測幾百公里外的飛機、坦克、和敵人，然后用導彈把飛機擊落，這給我們增加了許多安全的保障。

在從前，魯班一個人躺在草叢中，突然手指流血了，魯班想：這里應該有一把小刀吧，一看，原來是一叢草，這一叢草非常不一般，長得很鋒利，形狀也很特別，魯班想，如果可以把它們做成砍樹的工具該多好呀！后來魯班把鐵打成了它們的形狀，用它們來砍樹，果然為人們提供了許多方便，這樣就給人類節省了時間和力氣。

大自然的啟示，為我們創造飛機、汽車、船……為我們提供了許多奇思妙想，也給我們生活帶來了方便。

這么想想，大自然難道不是我們最好的老師嗎？如果沒有了這位老師的啟示，就談不上什么發明創造。因為有了這位老師，我們的生活才不再枯燥、平淡。大自然，你真是人類最好的老師。

小學生寫大自然的詩篇二十

大自然中，許多事情是人們意想不到的。

我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。

一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。

有這么一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅固，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！

一粒種子就有這么大的'勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續向希望之光奔跑吧！