在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校工會述職報告凝心聚力篇一

工會始終堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權利，促進了學校穩步向前發展。

我校關工委嚴格按照教育局關工委的要求，積極開展“五好關工委”創建活動，制定了我鎮學校創建“五好關工委”活動實施方案，并把此方案復印至各村、中小學及相關單位，同時要求各成員單位進一步提高對關心下一代工作的認識，充分發揮自身工作職能，促進我鎮各校關心下一代工作持續健康發展。

(一)做好留守兒童工作。

我鎮現有在中小學生1800人，其中留守兒童有800人，父母雙方外出的400多人，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，鎮關工委在教育關工委的積極配合下，在全鎮范圍內啟動了“留守兒童關愛工程”。建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數，加強學校與學生家長及其監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡，注重對留守兒童的心里健康教育。實施結對幫扶留守兒童制度，建立關愛留守兒童的應急機制。在全鎮范圍內印發了關愛留守兒童倡議書，以關工委牽頭，聯合計生、教育關工委、婦聯、共青團、工會等6個部門向全社會倡議關愛留守兒童，收到較好效果。

(二)開展幫扶幫教，努力挽救失足青少年。

關工委對特困家庭，進行調查摸底，將摸底情況及時送達鎮教育關工委，通過學校進行幫扶，使他們能接受義務教育，學習科學文化知識，提高自身素質。我們還努力為其它困難家庭排憂解難，在生活困難時，送去溫暖，讓他們度過難關，特別是今年雨季，鎮領導及關工委領導深入姚古、高義、北一等村對有危漏房家庭送去溫暖。在開展幫教工作中，建立幫、教小組，對失足青少年耐心教育，促使青少年遵紀守法，與關愛對象“結對子”，實行“一幫一”或“多幫一”。我校關工委堅持“防、治結合方針”，一方面結合“三五”、“四五”普法活動，在廣大農村及學校開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法制宣傳工作，使廣大青少年法制觀念得到提高。

(三)大力弘揚青少年的愛國主義精神和民族自尊精神。

大力弘揚和培養青少年的愛國主義精神和民族自尊精神，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀，培養青少年如何成為一個對社會有奉獻精神的人。

1、4月16日，在xx小學的協助下，關工委在xx小學會議室開展了愛國主義教育活動，學校領導、“五老”和部分學生參加了此次活動，xx村“五老”干部(原村書記)做了愛國主義教育報告，還講了一些抗日英雄的故事，使參會學生在聽故事中受到了教育向學生們宣傳弘揚科學向上的精神。

2、5月9日，關工委聯合鎮中，在鎮中開展了中國夢，教育夢演講活動，有18名學生做了精彩的演講。

3、6月1日，關工委聯合中心校成功舉辦了主題為“復興中華·慶六一”的活動，受到了良好的效應。

1、加強關工委各職能部門的領導，進一步完善共享制度，探索更為有效的工作機制

2、對全鎮在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎。

3、邀請司法部門在各中小學開展法制教育，增強青少年法律意識和法規觀念，預防和減少未成年人違法犯罪。

在學校行政的關心指導下，在全體教師的鼓勵支持下，在工會委員的團結協作下，我們工會的工作得以順利開展并取得了一定成績。在此我代表學校工會，真誠地感謝每一位教職工的辛勤勞動與不懈努力，并希望大家在下學年給我們教育工會一貫地信任和支持，謝謝大家。

述職人：

20xx年xx月xx日

學校工會述職報告凝心聚力篇二

20xx年，我還是干我的老本行——學校工會主席兼圖書管理員。現將一年的工作簡述如下。

我能以學校大局為重，兢兢業業做好本職工作，全心全意協助學校各部門完成工作任務。關心教師愛護學生，以身作則遵守學校的規章制度。工作積極主動，責任心強，高調做事低調做人。努力、敬業、好學、誠懇是我的真實面目。

有多年的基層工會工作經驗，有較強的駕馭能力，能從容處理突如其來的繁瑣事務。善于團結工委會班子成員，調動教師的積極性，同心協力開展民主管理完成上級工會交給的各項任務。有扎實的圖書編目知識，熟悉《中圖法》中的常用圖書類目，為新書編目輸機效率高。

因為長期從事繁瑣的工作之緣故，造就了我的勤勉和堅韌。工會工作既要有統籌規劃協調溝通的能力，也要有親力親為的操作本領。那些探望住院病人吊唁去世的教職工親屬安撫退休的老教師，那些民主管理中要協調的各種矛盾，那些組織教工活動召開教代會等等要做的精心準備，無一離不開十分的耐心百倍的細心萬分的愛心。圖書管理更是要耐得住寂寞花得起時間，那些圖書編目輸機流通的操作流程，比班主任和語數老師所花的時間還要多。20xx年因為家事請了三個月的假，適逢迎接普圖檢查，上級增撥的兩千多冊圖書需要加工上架(平常每年只有八百來本)。這個工作技術性強，短時間里別人無法替代完成。加之學校為了照顧我，把本該我做的文印工作分擔給了別人。知恩圖報，我再怎么累也不愿接受學校派人幫忙加工圖書的好意，堅持靠自己銷假上班后趕活兒。而且不管工會工作和其他行政日常工作怎么忙，不管圖書加工的任務怎么重，每周兩次的對學生開放，從沒有停止，還保證了教師教育教學工作查閱資料能隨到隨借。不為榮光，只為心安。

很慚愧，雖然辛勤勞作，但沒什么業績，興許與自己只管耕耘不問收獲的性格有關吧。擔任的工會工作只獲得了縣工會工作先進單位，這是學校領導和工會委員以及全體教師共同努力所得到的。個人有幸被選為縣師德師風演講團成員，不小心做了一次《會同教育》的封面人物，權且當做成績聊以安慰。新配備的兩千多冊圖書還沒有加工完，剩下的九百多本爭取本期六月底前上架，迎接普圖工作檢查。

從沒有搞過有償家教，從沒有向誰推銷過教輔資料，也從沒有收過師生的什么敬供。所以，廉潔除了是潔身自好外，也是客觀條件所限制。

述職人：

20xx年xx月xx日

學校工會述職報告凝心聚力篇三

20xx年本人任職學校工會主席，同時分管英語學科教學工作。“踏踏實實，恪盡職守”是我一貫的工作態度。一年來，我較好地完成了學校的各項工作任務，工作中難免會有疑難，但我慶幸得到了大家的理解、支持與配合，對此我心存感激，而工作中收獲的喜悅也會讓我忘記其間付出的辛勞。下面我對自已一年來的工作進行回顧和總結，希望得到大家的批評與指正。

工作中能踐行社會主義核心價值觀，認真履行崗位職責，嚴守師德規范，愛崗敬業，團結同事，為人師表，關心、熱愛、尊重每一位學生。平時不斷加強政治理論和業務學習，積極參加各類培訓，經常讀書讀報，學習教育教學理論專著，用理論指導實際，不斷更新自已的教學理念，改變自已的教學行為，為自己做好知識的儲備。我還認真參加政治學習、中心組學習，在學習中堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導和鞭策自已不斷進步。

(一)、以師德建設為重心，加強精神文明建設

1、開展“文明組室”的創建和評比工作。以“溫馨小家”的主體營建為目的，倡導組室的個性化發展，各組室以文明組室的創建要求為標準，制訂組室爭創計劃，規范組室臺帳記錄，以“獎牌”和“積分”為載體，不斷完善組室的激勵機制和評價考核內容，加強組室團隊建設，以校園網為宣傳陣地，積級開展組室建設網上行，發布組室信息，了解組室動態，營造文明和諧的組室氛圍。

2、開展優秀教師師德宣傳教育活動，策劃主題為“不忘初心，愛與責任同行”第34屆教師節慶祝大會，通過表彰先進，發揮正能量，以點帶面，使廣大教師愛崗敬業，率先垂范，在日常教育教學工作中履行好為人師的職責。

3、認真開展好20xx年無償獻血工作。我校吳怡、張禕兩位老師主動請纓，積極報名參加，以愛心鑄就崇高的師德。

(二)、積極參與民主管理，提高工會履職能力

1、發揚民主管理，落實教代會制度，認真做好學校熱點、重點、難點問題的意見征詢工作，充分聽取廣大教職工的合理意見和建議，使學校的重大方案能順利實施，真正讓每一位教職工積極參與到學校的管理中來，推進學校各項工作的順利開展。

2、做好年度一次的民主評議領導干部工作。工會根據上級要求，嚴格程序，規范實施，教職工從關心、愛護、幫助的角度，對學校領導進行實事求是的評議，體現對領導干部的民主監督，促進干群關系的和諧發展。

3、推行校務公開，行使民主管理監督權，在學校工會的監督下進一步健全校務公開制度，規范運作，完善公開內容，充分保證教職工的知情權、參與權和監督權，提升教職工主人翁精神，促校務公開工作健康有序地發展。

4、緊緊依靠群眾，走程序講民主，學校每月召開行政擴大會議，年級組長與學校領導面對面地交流溝通，傳達相關政策信息，反饋組內教師對學校近期工作的意見或建議，對學校后階段所要開展的重要工作聽取大家的意見，爭取大家的支持的配合，從而使各項工作順利開展。

(三)、實施人文關懷，保障工作落到實處

1、人文關懷，讓陽光走進每位教職工的心田

每位行政、每位組長深入組室，主動關心每一位教職工，多方面關心教職工的工作、生活，了解他們的需要，及時看望慰問生病住院、孕產期教職工，為他們送去學校大家庭的關愛。

2、維護教職工的保障工程

(1)醫療保險工作

在學校行政領導的積極支持下，工會及時為教職工辦理綜合醫療保障的續保，并在投保的同時做好理賠工作，同時在10月份，做好了“教師住院保險”的溝通與辦理，使教職工在患病時能得到更多一重保障。

(2)年度體檢工作

組織好一年一次的體檢工作，落實體檢醫院，選擇體檢項目，切實用好體檢專項經費。督促每一位教職工按時體檢，使老師能夠及時了解自身的身體狀況，以便發現問題及時復診。

(3)暑期療休養工作

完成了第三批教職工暑期療休養工作，工會與旅行社聯系、協調，確定療休養線路，安排具體行程，大家在出游的過程中服從安排，互幫互助，最終使本次的療休養工作圓滿結束。

(4)工會服務卡工作

做好工會服務卡的申辦工作，目前申辦率已達到100%，從而使教職工擁有更多的保障服務功能。

3、開展豐富活動，打造多彩校園

(1)開展了“20xx我們在一起”迎新享樂會，大家自娛自樂，在歡樂祥和的氛圍中提升團隊凝聚力以及歸屬感。

(2)倡導健康的生活觀念，豐富教師的業余生活，自主開展“麗小教師社團”活動，同時作為教育工會網球沙龍負責學校，學校網球沙龍能積極與上級溝通，整體制訂工作計劃，積極與兄弟學校開展聯誼活動，集聚更多的網球愛好者，努力發揮網球沙龍的陣地作用。

(3)在三八節期間開展了題為“巧手慧心，樂享生活”手工制作活動，整個活動過程充滿著歡樂，老師們親自動手，用巧手慧心來緩解平時的工作壓力，樂享豐富的校園文化，讓生活變得更加多彩幸福。

(4)組織開展松江廣富林遺址公園“上海之根”文化之旅，大家在活動中陶冶情操，享受著民族文化和藝術審美的熏陶，提高了生活樂趣。

(5)以慶祝改革開放40周年為契機，積極報名參加xx女教工綜藝展演活動，展示麗小巾幗向上的精神風貌和亮麗風采。

(四)、關愛退教工作，不斷加強退管會建設

學校退管會認真學習和貫徹上級部門有關老齡工作的指示精神和要求，認真完成上級布置的各項工作任務，結合學校實情開展好退管工作，以關心和服務為抓手，努力提高退休教職工的生活質量。充分發揮退休組長的橋梁與紐帶作用，通過溝通思想，聯絡感情，強化退管小組的自我管理功能。退管會每學期制訂計劃和小結，經常與退休組長保持聯系，認真聽取他們的意見和建議，合理統籌安排好各項活動，做好經費年度預算，并做到合理使用。日常及時了解退休教職工的生活情況及他們的需求，關心他們的物質和精神生活，做好送溫暖工作，不斷提高服務水平。

(五)、夯實日常管理，加強工會自身建設

1、根據《中國工會章程》、《工會法》的有關規定，通過規范、民主的方式，順利完成了新一屆工會的換屆選舉，新一屆工會班子成員將團結一致，創新工作方法，提高工作質效，增強工作能力，更好地為學校教育教學工作服務，為廣大教職工服務。

2、重視宣傳工作，發揮網絡功能，及時反映工會各項活動開展情況，并及時向教育局工會上傳報道我校工會工作的動態，努力提高信息質量。

3、認真學習貫徹落實《中華全國總工會辦公廳印發<關于在全國各級工會開展財務大檢查工作方案>的通知》精神，堅持“做好、用好、管好”工會經費，定期撥繳，合法使用，依法經審。

20xx年工會總收入xx元，其中：會員收入xx元，收入來源為會員交納的會費;撥入經費收入xx元，收入來源為行政劃撥xx%工會經費;上級補助收入xx元，收入來源為教育工會的補助經費;其他收入xx元，收入來源為銀行利息。

截止20xx年10月31日。總支出xx元，其中：職工活動費xx元，用于迎新活動，三八婦女節，教師節等活動;工會業務費xx元，用于購買銀行憑證和制度外用工保險等;其他支出xx元，用于送溫暖。

在英語團隊成員互幫互助，協同合作下，學科日常工作都能順利地開展。每學期安排好每次的學科大組活動，組織教師開展好新基礎教育及學科教學基本要求的學習，努力在學習實踐中提高課堂教學效果;期初與教研組長一起做好教研活動的安排，落實校本教研及兩輪聽課，督促教師認真完成組內互聽課，課后評課研討，反思教學中的成功之處和不足的地方，提高教學水平;組織落實第五屆英語節各項活動。另外我還認真完成一些常規工作，如五環節、作業及備課檢查，每月課程反饋，學校質量調研的分析，以及期末學科資料的收集、整理等。同時關心組內老師的二輪開課情況，但凡遇到學科老師承擔開課任務，能全程參與討論與指導。

1、長期的模式化導致工作的瓶頸區，習慣了按部就班，缺少創新思維和成長動力。

2、隨著英語課程改革的不斷深化，意識到自身學習的不足，還需要不斷加強理論學習，在實踐中反思，提高課程素質與指導力。

以上是我的述職報告，衷心希望在今后的工作中能得到廣大教職工的批評、幫助和指點，我想我會一如既往，與各位教職工團結協作，不斷改進工作方法，努力把工作做得更好。

述職人：

20xx年xx月xx日

學校工會述職報告凝心聚力篇四

尊敬的各位領導：

大家上午好!

我校工會在縣教育工會的領導下，圍繞學校中心工作，認真履行工會各項職能，服務廣大教職工，有序落實各項工作，現將xx年的工會工作總結如下：

1、發揮教代會的民主管理和民主監督的作用，堅持開好每學期一次的教職工代表大會，通過教代會讓代表們各抒己見，聽取教職工的合理化建議，使得《馬中觀課議課制度》、《教職工病事假制度》、《教師業績考核辦法》等在教代會上高票通過。

2、工會始終堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權利。今年，我們繼續通過教代會、校務公開欄等形式和途徑，對學校評優、職稱評定以及涉及教職工切身利益的其他事項進行公示，增強了學校管理透明度。

1、狠抓教師業務學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業績考核辦法》。一年來共組織教師集體業務學習36次，對教師的業務學習筆記每月檢查一次;收聽收看《吳甡訪談錄》十講;劉永勝校長的《關于有效教學的思考》五講。全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。

2、學校按照上級部門要求，結合課堂教學改革實際，廣泛開展了新上崗教師過關課、中層領導示范課、“四環三步”公開課、“四環三步”過關課等觀課議課活動，上課教師達98人次，觀課量達xx年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設計與課件制作和課堂教學等五項競賽。李青山等老師代表學校參加了**縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎;我校榮獲“**縣中小學教師基本功大練兵活動漢字拼寫優秀組織獎”。

3、學校成立了課堂教學改革領導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊。相繼出臺了《課堂教學規范要求》、《觀課議課要求》等。五月份，我校組織實施“教師講壇”系列活動，李景濤、趙紅云等老師就“四環三步”的學生如何自主學習、如何合作探究、如何展示提升進行了專題講座。

課改攻堅團隊的教師利用暑假，經過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環三步模式解讀》。

1、學校工會按時為教職工做好各項保險，并及時地做好新進人員的續保工作。

2、學校工會關心教職工身心健康，組織教職工參加年度體檢，合理安排好教職工的工作學習生活。

3、及時了解在校教職工及離退休教工的身體、生活狀況，完成了困難教職工的摸底調查工作，并在春節前到困難職工家中進行了慰問。

堅持開展豐富多彩的文體活動，是工會常抓的重要工作之一。

3月份召開了“三八婦女座談會”，關心女教工的生活學習情況;

xx月份，在學校操場上組織了“4×100米接力”、“滾鐵環接力”、“自行車慢騎”教職工趣味游戲活動;

xx月份組織召開家長委員會會議;暑假組織每位教職工閱讀了《小豆豆》等三本教育讀本，撰寫讀書筆記近100本，30位教師參與了讀書考試活動;

xx月份組織了男職工籃球賽和女職工乒乓球賽;

xx月、xx月份組織教職工參與大練兵活動;

xx月份，組織教職工參加“中國夢我的夢”演講比賽，劉彩霞、趙紅云、劉春霞三位教師參加了**縣文廣新體局舉辦的演講比賽。12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動，14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，或慷慨激昂，或娓娓道來，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發了自己和學校榮辱與共的心聲。劉彩霞老師喜獲一等獎，趙紅云、樊攀老師摘走了二等獎，三等獎被滑明杰、申運虹、郭玉明三位老師捧走。

總之，在過去的一年里，在學校領導的關心指導下，在全體教師的鼓勵支持下，在工會委員的團結協作下，我們工會的工作得以順利開展并取得了一定成績。在此我代表學校工會，真誠地感謝每一位教職工的辛勤勞動與不懈努力，并希望大家在xx年給我們一貫地信任和支持!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

學校工會述職報告凝心聚力篇五

各位領導、各位老師：

大家好!

我叫xxx，擔任xx學校教代會主席。一年來我積極創新工作方法，熟悉工會業務，找準工作定位，認真開展學校教代會各項工作，把教代會工作同群眾路線教育實踐活動進行有機結合。在教科局工會和西閆學校校委會統一領導和大力支持下，使學校教代會工作規范化發展，有序展開。現將本學年工會工作向局領導和全體教師作如下述職，請予以評議：

我校積極根據局工會安排部署，圍繞學校教育教學中心工作，嚴格按照《工會法》選舉產生了學校教代會新的領導機構，同時積極完善建立了工會委員會，經費審查委員會，女職工委員會，在加強學校工會規范化建設的同時，激發了工會組織的活力。與此同時，加強了教代會制度建設，出臺制定《關于進一步加強學校教代會建設的意見》，從而為全體教職工行使民主管理學校的.權力提供了制度保證。學校教代會成立后，利用工作例會和民主生活會及時對教職工會員進行調查摸底，整理建檔，完善登記，加強管理，確保會員教師切身利益不受侵害，切實讓教師感受到工會組織的溫暖和關愛。

一是以組織學習《學校教職工代表大會規定》為活動載體，組織全體教職工對《規定》原文進行認真輔導學習，并記好了學習筆記。同時，進行專題研訓學習和研討活動，充分利用學校廣播、班子例會、專題板報欄等平臺，加大對《規定》的宣傳力度。配合學校教務處、政教處開展一系列活動，切實提高教師的思想素質和維權意識。通過學習，不斷提高教師民主管理監督能力，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

二是在全體教師中開展了“立足崗位，爭先創優”的教師技能競賽活動。此項活動的開展營造了學業務、比技能、爭名師的良好氛圍，強化了師資隊伍管理，促進了廣大教師專業化成長。我校教師踴躍報名，積極參與，在縣上組織的第三屆教師五項技能大賽中，教師侯永芬、張艷、侯艷珍脫穎而出，獲得大賽二等獎和三等獎。

三是以扎實開展群眾路線教育實踐活動為載體，扎實開展教育實踐活動，提升教師教育育人、管理育人，立德樹人、素質強人的新水平。活動中教代會積極組織教師搞好四個結合：把教育實踐活動同師德師風建設年活動結合起來;把教育活動同日常教育教學工作結合起來;把教育實踐活動同打造高效課堂提升教學質量;把教育實踐活動同解決師生生活工作中遇到的困難和問題，為教職工辦實事、做好事幫扶解困結合起來。一年來，聯系困難教師五名，困難學生十名，解決困難，做實事二十余件。

四是開展“構建高效課堂教學、立足崗位做貢獻，”實踐教育活動。由學校教代會牽頭，積極在教師中評選學科帶頭人和師德師風模范標兵。

五是我校繼續把“爭當文明翼城人”活動和“接地氣、干實事、爭一流”主題宣講活動同教育教學工作、打造高效課堂工作有機結合，不斷引向深入。繼續活躍豐富教職工業余文化生活，組建教工乒乓球隊于五一參加縣教科局“慶五一”乒乓球比賽獲得乙組第十名的好成績。

在今后的工作中，我要積極在校委會的領導下，發揮工會組織溝通協調作用，加強困難教職工幫扶機制建設，為教職工排憂解難，維護學校和諧穩定，引深群眾路線教育實踐活動，推動學校教育教學工作再上新臺階，努力辦好山區人民滿意教育。

述職人：

20xx年xx月xx日