總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班主任年終總結(jié)匯報材料篇一

1、8月30號全天候上班——上午協(xié)助學(xué)校迎接七年級新生入學(xué)，安排新生到教室入座。到寢室入住，協(xié)助學(xué)校收取生活費近萬元。中午值日，下午給新生發(fā)書，第八節(jié)課協(xié)助政教處對新生進行安全教育，晚上組織學(xué)生看安全片。

2、8月31號協(xié)助教導(dǎo)處分班，調(diào)整寢室，教男生學(xué)洗衣服。

3、9月1號成立了臨時班委會，并召開會議，職責(zé)到人，分男女生開會

4、走上正規(guī)以后，通過觀察和了解，調(diào)整了班干部，目的是讓他們各盡其才，發(fā)揮長處；全面了解學(xué)生，爭取做到知人善教，因人施教。

5、不折不扣的完成各處安排的工作

組織學(xué)生完成了《開學(xué)第一課》作文競賽，輔導(dǎo)的3篇作品都獲得了一等獎；組織學(xué)生參加“勵志感恩”演講會；組織學(xué)生參加感恩父母大手牽小手書信競賽，“天地杯”作文競賽；組織學(xué)生第一次月考，綜合成績很理想；組織學(xué)生參加運動會，國歌和武術(shù)操成績是第三名；各個項目的成績也不錯；組織學(xué)生整理寢室，主辦了一期內(nèi)容豐富的黑板報；成立了學(xué)習(xí)小組；組織學(xué)生順利進行期中考試，成績也很理想。

人文管理：愛學(xué)生把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子（女生月經(jīng)期學(xué)校還沒有供應(yīng)熱水，家長要校長和女生宿管員的電話，要打電話找校長和女生宿管員，被我擋了……一是因為校長怕接電話，二是因為全敏也很辛苦）；寧愿自己挨罵，不要學(xué)生受委屈，受損失（九年級一女生和我們班一女生伙在一起，我把自己班的女生喊走了，九年級那個女生罵我神經(jīng)病。后來經(jīng)過調(diào)查才知道，目的就是哄吃的。教這么多年的書，連楊凱，馮輝，郭思龍等那么調(diào)皮的男生都沒有罵過我，卻被一個女生罵了，雖然心里不是滋味，但自己的學(xué)生沒吃虧也劃得來。）

跟蹤管理：無論是白天還是晚上，都在跟學(xué)生打持久戰(zhàn)。

兩口子總動員：兒子上班了，媳婦還沒娶，孫子還沒抱，我們兩口子都有耐心，有時間，七（1）的教室和寢室總有我們的身影。

俗話說：“豐收之年總有欠收之人”。雖然班上取得了一些成績，但是優(yōu)生和差生懸殊太大，對差生的學(xué)習(xí)還要把耐心進行到底才行。

學(xué)生自我管理，自我教育還沒有形成氣候。

幼兒園班主任年終總結(jié)匯報材料篇二

我叫xx，xxxx年xx月參加工作，從事班主任工作已有5年，現(xiàn)任文昌小學(xué)二二班班主任。通過五年的工作實踐，使我深深感受到平凡的班主任工作，是提高學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、塑造學(xué)生人格的工作，雖然瑣碎，但卻是一件光榮而有意義的工作。在上一年度工作中，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣和思想道德等方面入手，提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，在班主任工作中收獲豐碩。

一是注重培養(yǎng)學(xué)生認真聽講。學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣首先，老師要明確在課堂上的每個要求和問題，從而引導(dǎo)他們仔細聽課；其次，采用學(xué)生喜聞樂見、生動形象的教學(xué)方法，吸引他們仔細聽課；再次，變板書布置作業(yè)為口頭布置作業(yè)，時時處處培養(yǎng)學(xué)生認真聽的能力，逐漸養(yǎng)成認真聽講的習(xí)慣。二是注重培養(yǎng)學(xué)生主動思考。“問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。”在教學(xué)過程中我經(jīng)常引導(dǎo)孩子去獨立思考問題，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案。如在全市優(yōu)質(zhì)課評比課堂上，我就《稱贊》一課中的一個問題向?qū)W生發(fā)問，學(xué)生參照課文，通過認真地思考，很快就做出了正確地回答。學(xué)生們精彩的表現(xiàn)受到了評委老師的一致好評。三是注重培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀。我從一年級的時候就注意培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，從剛開始的老師提問題學(xué)生聽故事找答案，到后來學(xué)生自己提問自己閱讀，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物。有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)就變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。四是注重培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)。不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。由于孩子年齡小，每次能夠集中精力的時間長短不一樣，所以，每次布置作業(yè)我都會根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間，并且完成作業(yè)后都會讓家長注明學(xué)生是否能夠按時完成作業(yè)，盡量不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。對于字體規(guī)范，工整干凈的作業(yè)給予鼓勵或展示在“稚子風(fēng)采”中。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛勞動，講衛(wèi)生習(xí)慣的同時，也在不斷的培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。為了引導(dǎo)學(xué)生做好這一常規(guī)工作，我在班內(nèi)采取了“引、率、管”相結(jié)合的方式。一是對學(xué)生作正面引導(dǎo)。利用平時的班會、晨會、課余時間對學(xué)生進行教育，使他們懂得“一屋不掃何以掃天下？”的道理。針對學(xué)生的特點，給他們分工，要求他們做到各負其責(zé)，正確處理“扔”與“撿”，樹立典型，把做得好的學(xué)生的照片貼在榜樣欄里，以此鼓勵先進，激勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)先進。（班主任）二是教師的一言一行要做好學(xué)生的表率。每天我都會在教室里和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，見到廢紙、雜物，彎彎腰，撿一撿，這往往比對學(xué)生進行幾次空頭教育效果好上幾十倍，一年下來，孩子們的主人翁意識明顯增強。三是做好衛(wèi)生管理。每天的值日組長負責(zé)檢查三次教室及個人衛(wèi)生情況，并設(shè)立了班級衛(wèi)生檢查員，配合值日組長的工作，及時做好監(jiān)督與整改。通過一年的努力，我們班被評為全校紀(jì)律衛(wèi)生先進班集體。

“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此，我今年充分利用中隊會和主題班會加強對學(xué)生的德育教育。“七一”前夕以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，召開了“紅鄰巾心向黨”主題中隊會，并在全區(qū)隊會活動中榮獲一等獎；二年級上學(xué)期，成功開展“學(xué)會感恩，學(xué)會生存”、“我是文明小學(xué)生”等班會活動，幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。通過一系列活動的開展，使學(xué)生們知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。

教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班主任工作更上一層樓。

幼兒園班主任年終總結(jié)匯報材料篇三

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)，我很榮幸代表我校班主任向?qū)＜疫M行匯報。

班級管理，一直是小學(xué)班主任工作中的一項重要內(nèi)容，樹立優(yōu)良的班風(fēng)，開展豐富多彩的各項活動，對學(xué)生進行思想道德教育，規(guī)范學(xué)生的行為而，提高認知能力水平等，都是我們班主任工作的內(nèi)容，一個有著良好班風(fēng)的班級體，能形成健康的教育環(huán)境，讓學(xué)生順利健康成長得到了保證。

因我校地處偏遠，南面緊鄰“京九”鐵路津霸聯(lián)絡(luò)線，完成班主任基本工作之外，生命化安全教育，是我校的一大亮點。

因我校毗鄰鐵路，有很多不安全隱患，人們不斷把黑手伸向鐵路，偷盜、搞破壞，付出了血的代價。針對此情況，學(xué)校德育處提出“愛路護路珍愛生命”教育，各位班主任積極配合，組織高年級同學(xué)走向街頭，想過往群眾發(fā)放宣傳單，中年級同學(xué)組成護路小隊，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”向?qū)W生進行安全安全教育。我校編輯的《生命化教育》叢書是我校的德育校本課程，每兩周利用班會開課，對學(xué)生進行生命化教育，優(yōu)秀的護路“衛(wèi)士”照片刊登在課本上，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，我校上了一堂別開生面的鐵路教育課，對學(xué)生進行了“珍愛生命安全發(fā)展”的教育，起到了良好的效果。為了擴大宣傳教育的社會效果，邀請了部分家長參加，讓他們和學(xué)生一起接受教育。課后召開了家長座談會，以“小手來大手”的形式推廣教育效果。此次活動受到北辰電視臺，北辰廣播電臺的關(guān)注，進行了錄制播放，并刊登在天津日報上，起到了非凡的效應(yīng)。

學(xué)生剛?cè)胄ｉT時對自己的行為習(xí)慣思想方面沒有克制力，必須在班主任啟發(fā)引導(dǎo)下才能提高自身素質(zhì)，形成良好的思想習(xí)慣。一年級的學(xué)生常常對自己的學(xué)習(xí)用具不會整理，找不到書，鉛筆斷了也不知所措，不會做衛(wèi)生，班主任累得夠嗆，學(xué)生并不買賬。我讀了校長贈我的一本書，《可以這樣做班主任》，我想應(yīng)該放手讓學(xué)生自主管理，培養(yǎng)他們的自主管理能力。經(jīng)過三年多的努力學(xué)生班級發(fā)生了可喜的變化：自己的學(xué)習(xí)用具擺放的井井有條，衛(wèi)生做的又快又好，注意擺放整齊，地面干干干凈凈。每當(dāng)早晨我走向班中，看到衛(wèi)生區(qū)早已打掃的干干凈凈，教室班長帶領(lǐng)同學(xué)們上早早自習(xí)。在我班每個人都有自己的勞動崗位，讓他們自主管理，為班級服務(wù)。另外，我校開展了“今日我當(dāng)家”欄目，讓學(xué)生更加主動自覺的管理自己。每個人都有一個成長記錄檔案袋，里面記錄了他們自己的一點一地的進步，在不斷改正自己缺點的同時，自主管理的能力也提高了，成了一個自覺的人，一個有責(zé)任心的人。

誠信是做人之本，學(xué)校也特別重視誠信教育。因此，《弟子規(guī)》是上學(xué)期我們的校本課程，這是一本很好的道德教育刊物，每個班級每周都要求學(xué)生背四至八句。學(xué)校組織了一次背誦弟子規(guī)競賽，有的同學(xué)背了將近一半，有的班級平均每人都能背幾十句。每當(dāng)他們之間有了矛盾，有了錯誤，用弟子規(guī)中的一句去說服教育都很容易接受。某同學(xué)拿了另一個同學(xué)的東西，老師只要對他說“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”是什么意思，他就會主動地主動承認錯誤。

學(xué)生點點滴滴的進步無不滲透著班主任的辛苦，記得某位哲人說過“播種一個行動收獲一種習(xí)慣，播種一個習(xí)慣收獲一種性格，播種一個性格收獲一種命運，播種一個命運收獲一個未來。”我覺得我們班主任就是一個播種者，為學(xué)生的未來幸福的耕耘著。

幼兒園班主任年終總結(jié)匯報材料篇四

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)，我很榮幸代表我校班主任向?qū)＜疫M行匯報。

班級管理，一直是小學(xué)班主任工作中的一項重要內(nèi)容，樹立優(yōu)良的班風(fēng)，開展豐富多彩的各項活動，對學(xué)生進行思想道德教育，規(guī)范學(xué)生的行為而，提高認知能力水平等，都是我們班主任工作的內(nèi)容，一個有著良好班風(fēng)的班級體，能形成健康的教育環(huán)境，讓學(xué)生順利健康成長得到了保證。

因我校地處偏遠，南面緊鄰“京九”鐵路津霸聯(lián)絡(luò)線，完成班主任基本工作之外，生命化安全教育，是我校的一大亮點。

因我校毗鄰鐵路，有很多不安全隱患，人們不斷把黑手伸向鐵路，偷盜、搞破壞，付出了血的代價。針對此情況，學(xué)校德育處提出“愛路護路珍愛生命”教育，各位班主任積極配合，組織高年級同學(xué)走向街頭，想過往群眾發(fā)放宣傳單，中年級同學(xué)組成護路小隊，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”向?qū)W生進行安全安全教育。我校編輯的《生命化教育》叢書是我校的德育校本課程，每兩周利用班會開課，對學(xué)生進行生命化教育，優(yōu)秀的護路“衛(wèi)士”照片刊登在課本上，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，我校上了一堂別開生面的鐵路教育課，對學(xué)生進行了“珍愛生命安全發(fā)展”的教育，起到了良好的效果。為了擴大宣傳教育的社會效果，邀請了部分家長參加，讓他們和學(xué)生一起接受教育。課后召開了家長座談會，以“小手來大手”的形式推廣教育效果。此次活動受到北辰電視臺，北辰廣播電臺的`關(guān)注，進行了錄制播放，并刊登在天津日報上，起到了非凡的效應(yīng)。

學(xué)生剛?cè)胄ｉT時對自己的行為習(xí)慣思想方面沒有克制力，必須在班主任啟發(fā)引導(dǎo)下才能提高自身素質(zhì)，形成良好的思想習(xí)慣。一年級的學(xué)生常常對自己的學(xué)習(xí)用具不會整理，找不到書，鉛筆斷了也不知所措，不會做衛(wèi)生，班主任累得夠嗆，學(xué)生并不買賬。我讀了校長贈我的一本書，《可以這樣做班主任》，我想應(yīng)該放手讓學(xué)生自主管理，培養(yǎng)他們的自主管理能力。經(jīng)過三年多的努力學(xué)生班級發(fā)生了可喜的變化：自己的學(xué)習(xí)用具擺放的井井有條，衛(wèi)生做的又快又好，注意擺放整齊，地面干干干凈凈。每當(dāng)早晨我走向班中，看到衛(wèi)生區(qū)早已打掃的干干凈凈，教室班長帶領(lǐng)同學(xué)們上早早自習(xí)。在我班每個人都有自己的勞動崗位，讓他們自主管理，為班級服務(wù)。另外，我校開展了“今日我當(dāng)家”欄目，讓學(xué)生更加主動自覺的管理自己。每個人都有一個成長記錄檔案袋，里面記錄了他們自己的一點一地的進步，在不斷改正自己缺點的同時，自主管理的能力也提高了，成了一個自覺的人，一個有責(zé)任心的人。

誠信是做人之本，學(xué)校也特別重視誠信教育。因此，《弟子規(guī)》是上學(xué)期我們的校本課程，這是一本很好的道德教育刊物，每個班級每周都要求學(xué)生背四至八句。學(xué)校組織了一次背誦弟子規(guī)競賽，有的同學(xué)背了將近一半，有的班級平均每人都能背幾十句。每當(dāng)他們之間有了矛盾，有了錯誤，用弟子規(guī)中的一句去說服教育都很容易接受。某同學(xué)拿了另一個同學(xué)的東西，老師只要對他說“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”是什么意思，他就會主動地主動承認錯誤。

學(xué)生點點滴滴的進步無不滲透著班主任的辛苦，記得某位哲人說過“播種一個行動收獲一種習(xí)慣，播種一個習(xí)慣收獲一種性格，播種一個性格收獲一種命運，播種一個命運收獲一個未來。”我覺得我們班主任就是一個播種者，為學(xué)生的未來幸福的耕耘著。

幼兒園班主任年終總結(jié)匯報材料篇五

1、學(xué)年初，我與學(xué)生一起制定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：打造一個凝聚力強的班集體，努力拼搏，勇敢向前，在原有的基礎(chǔ)上，在各方面再攀新高度。為此，我與學(xué)生一起制定出適合于我班的班級口號、班級誓言，每天上午的課前全體學(xué)生激情宣誓，激發(fā)自己的熱情，讓自己的每時每刻牢記自己的誓言，全身心投入學(xué)習(xí)和各項活動中，提高效率。

2、定期召開班委會和小組長會，培養(yǎng)他們的工作能力，發(fā)揮好干部的模范帶頭作用，做到優(yōu)等生帶動中等生，中等生幫助差生，一起進步。并且充分利用好小組合作教學(xué)的優(yōu)勢，發(fā)揮好競爭激勵的作用。我班自己制定出獎勵措施，小組考評每月獎勵前三名（九個小組中的前三名），另外設(shè)立個人優(yōu)秀獎（考試成績進入全級前30名）、進步獎（前進30名，兩次連續(xù)上升達到30名），獎品雖然微不足道（一個軟皮本），但學(xué)生都非常在乎這個榮譽，所以每個學(xué)生都充滿激情。

3、通過各項活動提高班級凝聚力。本學(xué)年我們特意統(tǒng)計了每個同學(xué)的生日，班中為他們集體慶祝生日（每周三為這一周過生日的同學(xué)一起過生日），生日慶祝活動分為這么幾大塊：集體演唱生日歌、各小組用自己喜歡的方式（小品、話劇、歌曲聯(lián)唱、詩朗誦等）送上生日祝福、教師祝福、過生日的同學(xué)的生日感言。但是我們不花一分錢（這是我們事先的一條規(guī)則）。通過這項活動，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，增進了同學(xué)之間，師生之間的感情，同時也鍛煉了每位學(xué)生的表演、歌唱、語言表達等各方面的能力。尤其是班中最內(nèi)向的學(xué)生也敢于表現(xiàn)自己了。另外，我們年級組先后舉行了拔河比賽、讀書交流會、“好習(xí)慣伴我行”演講比賽、籃球比賽等一系列活動，通過這些集體活動，學(xué)生的集體榮譽感增強了，活動中取得了優(yōu)異的成績，也促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中的干勁增強了，帶動了學(xué)習(xí)成績的提高。

4、打造書香班級，利用每周的周三下午第四節(jié)閱讀課，給學(xué)生講名人的讀書故事，推薦經(jīng)典名著，從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓每一個學(xué)生愛上讀書。然后通過定期舉辦讀書交流活動提高學(xué)生的閱讀積極性。不斷提高讀書能力，在經(jīng)典閱讀中汲取營養(yǎng)，從而不斷地豐盈自己的精神世界。教師經(jīng)常為學(xué)生推薦好書、美文，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

5、利用晚點時間對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣（就寢、就餐等）、衛(wèi)生習(xí)慣、讀書寫字習(xí)慣等，平時經(jīng)常到教室檢查、督促，讓學(xué)生做到持之以恒，真正讓好習(xí)慣成就自己的一生。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我重點做了以下幾件事：

1、以身邊的成功例子教育學(xué)生，如王海艦、尹鑫、韓金葉等，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面吸取好的經(jīng)驗。

2、開學(xué)初，教育學(xué)生明確各科特點，努力適應(yīng)每個老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，但可以委婉地給老師提建議。

3、指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，各科學(xué)習(xí)中的疑難或易出錯的問題做好記錄，包括出錯原因、正確做法等。

4、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，今天晚上制定明天的學(xué)習(xí)計劃（主要是課外時間），計劃一定要細，并且一定要認真執(zhí)行自己的計劃。

5、語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，每天堅持讀書最少10分鐘，做好“精彩收藏”（好詞、佳句、妙段、讀書感想等），堅持寫日記（每周最少三篇）。

6、自習(xí)課（語文）一般布置少量作業(yè)，完成后，每個學(xué)生根據(jù)自身情況自由支配（復(fù)習(xí)課本知識或進行美文閱讀等）。

7、每次考試后認真寫出考后反思，制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

有一點特別值得一提，現(xiàn)在自上而下不允許向?qū)W生公布成績，但我認為學(xué)生如果對自己的學(xué)習(xí)情況一點不清楚，那么就很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，所以，每次考試過后，每個小組長將自己組員的成績抄回去，幫助他們認真分析（包括上升或下降名次、總分、各科有沒有明顯的瘸腿科目等），這樣便于他們制定新的目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略，有的放矢，取得更大的進步。

前進的路上，不斷收獲著希望，學(xué)生們的懂事也時常讓老師感動得落淚。但有時也會遇到困惑，例如學(xué)生思想的變化常常會使我們感覺手足無措，本學(xué)期伊始，隨著年齡的增長，知識難度的增大，學(xué)生在學(xué)習(xí)上勁頭明顯減弱，這樣明顯的變化讓我一時間難以讀懂他們，感到手足無措。認真總結(jié)反思，覺得學(xué)生的變化與他們心理的變化有關(guān)，更與社會大環(huán)境與家長的教育影響有著直接的關(guān)系，老師著急，但有時真的有一種無能為力的感覺，因為我們不能改變家長的觀念，更無力改變社會大環(huán)境。但真的很希望自己的每一個學(xué)生都能有一個更美好的未來，所以只有盡自己的努力做到更好。

路漫漫，我們還需奮力前行。