范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇一

乙：親愛的同學

合：大家早上好！

甲：我是班主持人。

乙：我是主持人。

甲：當初夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來；

乙：當初夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩；

甲：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

乙：我們共同走進了畢業(yè)季。

甲：此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。乙:今天對我們在場的每一位同學都有著不同尋常的意義。

甲：今天，我們將為六年的小學生涯畫上圓滿的句號！

乙：文化綠城小學，一個多么熟悉又陌生的名字，在這里，我們匯成了一個團結奮進的集體；在這里，我們不僅學到了知識，更為重要的是學會了為人處世之法！

甲：文化綠城小學，你是我們獨一無二的溫馨家園，在我們即將離別之時，我有太多太多的話語想要向您訴說，有太多太多的情感想要向您表達。然而，最終卻只能化為一句最為普通的言語“我愛您，我的母校。”

乙：下面我宣布，

合：金水區(qū)文化綠城小學六年級畢業(yè)典禮現在開始!

甲：進行大會第一項，升國旗，奏唱《國歌》。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇二

各位領導、老師，同學們，大家好！

今天，我們在這里隆重舉行xx區(qū)樺皮廠中心小學20xx年畢業(yè)典禮。首先，讓我們用掌聲感謝學校領導能在百忙之中來參加我們的集會！

（畢業(yè)生代表講話）同學們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經過六年的學習生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學會了許多知識，掌握了許多本領，我們已經長成了一個青春少年！我們就要畢業(yè)了！此時此刻，我們的心情無比激動，下面就請我們畢業(yè)生的代表xx同學代表大家發(fā)言，掌聲歡迎！

（畢業(yè)班教師代表講話）同學們，在小學的六年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績，這些都要感謝我們的老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。下面，請畢業(yè)班教師代表xx發(fā)言！

是的，同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅為我們傳授知識，還教給我們許多做人的道理，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師。說一聲：老師們，您辛苦了！

（校長講話）同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記！難忘課堂上同學們認真思索、求知的眼神，難忘運動場上同學們矯健的身影，難忘每一次活動中同學們的一

張張笑臉！我們的成長我們的進步離不開學校領導的關愛。下面，就請xx區(qū)樺皮廠中心學校長講話，大家歡迎！

（專科教師代表講話）同學們，小學畢業(yè)了，這只是我們學習生活的第一個自然段。經過一個暑假短暫的休整，我們還要進入中學繼續(xù)學習。中學的學習生活將會更加精彩，更加充實，更加令人神往！下面請專科教師代表講話，大家歡迎！

（發(fā)證書）同學們，你們畢業(yè)了！你們用六年的辛勤付出，完成了小學階段的學習生活。一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力！下面就請學校領導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。

同學們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果；我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情；我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野；我們就要意氣風發(fā)地走進精彩紛呈的中學生時代了！

同學們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求！

我宣布，xx區(qū)樺皮廠中心小學20xx年小學畢業(yè)典禮到此結束！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇三

主持人1：各位領導、

主持人2：各位老師，

主持人3：各位家長，

主持人4：親愛的同學們：

合：大家好!

主1：今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;

主2：今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，

主3：隆重舉行漢豐二校20xx屆六年級畢業(yè)典禮。

主4：同學們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學外，還有六年級全體教師、學校領導班子成員及各班家長代表，

主1：他們是我們畢業(yè)儀式的見證人，也是我們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

主2：下面我宣布，開州區(qū)漢豐二校20xx屆六年級畢業(yè)典禮現在開始!

(一)共話別離

1、舉行升旗儀式(由六年級各班選拔優(yōu)秀學生組成國旗班 楊群英選拔學生，組織訓練，完成活動)

主3：：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。

主4：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

主1：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

主2：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

主1：讓我們最后一次參加小學生涯的升旗儀式，齊唱那首熟悉的《二校之歌》，在動人的旋律中珍藏我們走過的六年童年時光，走過那些充滿陽光的日子!

全體立正 出旗 奏樂

升國旗奏唱國歌 敬禮

升漢豐二校校旗 奏唱漢豐二小校歌 禮畢

5、學生代表發(fā)言(譚俊英 老師安排和訓練)

主2：分別是一首詩，是一首眷戀的詩，

主3：訴不盡對母校的懷念，訴不盡對母校的感恩之情。

主2：六年里，你們的學習生活燦爛如花，

主3：六年里，你們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

主2：此時，你們有千言萬語想要傾訴!有請學生代表 發(fā)言。(學生發(fā)言)

3、老師代表寄語(譚 靜)

主4：主持人：謝謝 同學。

主1：她是一位年輕的班主任，在同學們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當考試不理想時，她能及時安撫學生的心靈。

主4：當有同學心情失落時，她能和學生促膝談心，當在學習中遇到阻力想放棄時，她循循善誘，揚起學生努力前行的風帆，她——就是六(7)的譚靜老師。

主1：有請譚老師作班主任代表發(fā)言：(譚靜發(fā)言)

6、過渡節(jié)目《感恩的心》( 演唱和訓練：譚俊英 部分學生在舞臺手語舞表演 余下的學生在臺下)

主1：主2：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。

主3：主4：同學情深，我們的友誼是我最大的財富。

主1：六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。

主2：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，

主3：敬愛的師長，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，

主4：可愛的同學，我們忘不了一起學習和嬉戲的歡樂時刻。

主3：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會站在這里，靜靜微笑，細細回味。

主2：主4：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點點滴滴

主1：主3：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲

四人合：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

(二)不忘初心

7、學生代表向學校領導及六年級所有任課老師獻花，師生互道珍重。

主3：六年了!無形中，我們已經與二校的校園渾然一體!

主1：二校的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們是二校的學生，明天，我們將是社會的棟梁!

主2：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

主4：因為有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨;

主1：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁;

主2：因為有你們的引導，我們才快樂成長;

主3：因為有你們的鞭策，我們才不斷前進。

主4：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，

主1：你們的關愛，

主3：你們的無悔付出，

主2：主4：你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。

主2：同學們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺。

主1(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，向他們深深地鞠個躬，

主4：同學們，僅僅是鞠躬是不夠的!在今天這個特殊的日子里，我們六年級的同學們還特意為老師們準備了一束鮮花，愿我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽光下!

主3：讓我們請出同學代表贈送鮮花!(贈花，禮儀隊下)

主1：主3：讓我們再一次真誠地對他們說一聲：

合：老師，辛苦了!

(三)夢想啟程

8、余杰校長宣讀《致全體六學生的一封信》

主持人1：忘不了，母校的叮嚀!

主持人2：忘不了，老師的囑托!

主持人1：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!

主持人2：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導!

主持人1：在你們即將離開母校的時刻，再一次聆聽余校長的殷殷希冀!有請余校長——(余校長講話)

9、封存《致十年后的自己》書信，啟動十年之約 (同時播放歌曲《我的未來不是夢》)

主持人3：謝謝余校長!孩子們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!

主持人4：同學們，小學畢業(yè)只是又一個奮斗征程的開始，對未來你是否有了明確的規(guī)劃?

主持人3：同學們開展了“給未來的自己寫一封信”活動，給未來的自己寫了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標，表達對母校、對老師的感恩與祝福。

主持人4：下面請各班派代表把同學們的信交給學校保存，請余校長代表學校接收，學校將與大家共同見證同學們的成功與輝煌!

(禮儀學生收取信件裝箱)

10、余杰校長向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

主持人1：同學們，六年的小學生活到今天已經畫上了一個圓滿的句號。

主持人2：六年來，同學們用自己的熱情與勤奮，順利完成了小學階段的學業(yè)，

主持人1：我們現在已經是一名合格的小學畢業(yè)生了。現在，請余杰校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書，請每班派一名同學上主席臺領取畢業(yè)證書。

(班級代表站好后，禮儀生端證書，余校長頒發(fā)證書)

主持人2：祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經不再是小學生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。

主持人1：親愛的同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎?

4、各班中隊長交回中隊旗，收藏紅領巾

主持人1：感謝老師們的悉心呵護，我們才能象花朵一樣甜蜜的成長。

主持人3：五年前，我們帶上鮮艷的紅領巾，站在隊旗下莊嚴地宣誓，成為一名光榮的少先隊員。

主持人1：中隊旗、紅領巾都是少先隊員的標志，也是小學生的標志。

主持人3：今天，我們即將小學畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，在告別母校之前，請你們歸還你們的中隊旗、摘下紅領巾，表示我們的小學生活，在今天劃上了圓滿的句號。

主持人1：下面請六年級各班中隊長歸還你們的中隊旗，請五年級的同學接旗。

(五年級隊員排成一排站到主席臺下，六年級中隊長對應交中隊旗。)

主持人3：同學們，下面請聽指揮：請大家摘下紅領巾，然后請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的美好回憶。(同學們摘取紅領巾)

11、宣布活動結束，感謝所有的家長的參與，組織畢業(yè)生有序離校。(六年級學生不再進教室，五年級五班學生負責從操場口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學生手持向日葵花朵。

主持人2：六年來，校園內每一條路都留下了我們的足跡。

主持人4：六年后，校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。

主持人2：主持人4：今天，我們畢業(yè)了。

主持人1：就像風中的蒲公英，奔向各自的前程。

主2：明天，你們又將帶著各自的夢想，乘風破浪，搏擊長空，開創(chuàng)新的人生。

主3：我們相信，無論走到哪里，無論離開多少年，母校都將永遠關注著我們!

主1：請大家經常與母校保持聯系，當金榜題名時，不要忘了向母校報喜;

主4：當遇到困難和挫折時，母校的老師和同學會給予我們最大的幫助和支持。

主2：同學們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因為有你們而感到驕傲!

主3：離別的那一刻，我們默默地祝愿：

四人合：愿你的理想，能早日實現。愿我們的母校，明天更美好。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇四

甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。

乙：敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。

甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀;多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席，

甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。

乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天

甲：我是主持人賀斯祺

乙：我是主持人侯博雅

甲：第一個上場的會是誰呢?

乙：真令人期待啊，有請……(臨場發(fā)揮)

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱校歌《育英榮光》。(合唱校歌)

甲：同學們，今天我們是莘莘(shenshen)學子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以育英為榮!

乙：明天，育英以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以育英為榮!明天，育英以我們?yōu)闃s!

合：2xxx屆畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢

小學六年級畢業(yè)典禮主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

女：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

男：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

合：我們從這里起飛!

男：“告別母校放飛夢想”草廟鄉(xiāng)中心學校20xx年小學畢業(yè)典禮現在開始。

——首先請全體起立，唱國歌，少先隊員敬隊禮!

男：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

女：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!

男：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

女：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!

男：下面，讓我們用熱烈的掌聲請虎校長講話，大家歡迎!

女：謝謝虎校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!

男：有一種美妙的生物叫春蠶 ————春蠶到死絲方盡;

女：有一種崇高的精神叫紅燭 ————蠟炬成灰淚始干。

男：在草廟，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動在草廟校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

下面，有請教師代表鄧老師發(fā)言，掌聲有請。

女：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。在這里，讓我們向老師深深的鞠一躬，并對老師深情的說一聲：“老師謝謝您，您們辛苦了!”

男：有一種激情，恰同學少年，

女：有一種情誼，叫心手相牽;

男：有一種承諾，叫同舟共濟;

女：有一種幸福，叫有你陪伴。

男：我們有千言萬語想對老師說，我們有萬語千言想對老師和同學們說。下面有請畢業(yè)生代表張洋發(fā)言。

女：謝謝張洋同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

男：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的口號是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功!

女：我們今天的離別意味著來日的相聚!是對我們童年的美好回味。下面請欣賞六一班帶來的舞蹈《童年》。

男：美麗動人的樂曲和著優(yōu)美絕倫的舞姿是最能表達我們此時此刻美好心情的一種方式。

女：今天他們依然用這美麗的身姿表達美好的心情，下面大家將看到的是由六二班帶來的舞蹈《最炫民族風》。

男：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

女：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

男：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!

女：請欣賞由六三班的舞蹈《中國范兒》。

男：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

女：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

男：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

女：瑯瑯的'讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

男：請聽女：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!

男：同學們，今天我們是莘莘學子。

女：明天我們是社會的棟梁。

男：今天，我們以母校為榮!

女：明天，母校以我們?yōu)闃s!

男：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：讓我們牢記——(請全體跟著我讀)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!

合：草廟鄉(xiāng)中心學校20xx屆畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇五

一、音樂響起（《實驗學校歌》）。

二、 “放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區(qū)實驗學校20xx年小學畢業(yè)典禮現在開始。（明天做橫幅）

三、全體起立，奏唱國歌

四、主持：

今天是同學們人生中一個重要的日子，今天我們迎來了20xx年的畢業(yè)典禮。在實驗學校的這六年里，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著彼此的心窩。

學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。

下面請杜校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！（黃海霞供稿）

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著大家走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，實驗學校會因為擁有你們而驕傲。

五、教師代表講話

小學生活的這六年，沒有老師們的含辛茹苦，嘔心瀝血，同學們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

正因為老師的批評、老師的鼓勵、老師的教導，同學們才會象小樹一樣茁壯成長，童年才會變得如此五彩繽紛！下面有請畢業(yè)班教師代表李萍老師講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對同學們多么深的愛呀。同學們，當大家離開校門后，記著常回家看看，考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

六、畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下了同學們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學校里回蕩。

六年的校園生活，留下同學們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在同學們的腦海里。

這六年，沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。

雖然，大家就要分離。可是，此時此刻，我相信大家是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向老師向同學一一傾訴。下面請優(yōu)秀畢業(yè)生代表張博文同學發(fā)言。

七、向老師獻花合影

（董浩雯）老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

（趙博源）幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

（合）讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請學校領導留在臺上，全體六年級任課老師上臺，同學代表獻花。請大家做著動作、大聲唱出《感恩的心》，表達我們的感激之情吧！

請學校領導和每一位老師為我們說上一句祝福的話吧。

謝謝老師們真誠的祝福！

（董）親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

（趙）可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

（董）我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

（趙）我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

（合）讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

領導老師們，請相信我們我們會用我們的努力來報答母校、報答老師，請看我們的行動吧！

八、宣布活動結束

（合）（音樂響起）“放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區(qū)實驗學校小學畢業(yè)典禮到此結束。讓我們，在新的征程上飛得更高，飛得更遠。尊敬的老師、親愛的同學們，讓我們期待著下一次重逢！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇六

1：敬愛的老師！

2：親愛的同學們！

合：大家上午好！

3：還記得剛踏進這個校園時懵懂的我們，總覺得畢業(yè)遙遙無期。六年的校園生活，承載了大家許多美好的記憶。

4：六年母校的記憶是甜蜜的，六年母校的恩情是難忘的。

1：六年來，我們結下的情誼，永遠溫暖著我們:心窩。今天我們在這里一起見證來之不易的成功與智慧。

2：我宣布第一實驗小學六（1）班畢業(yè)典禮現在開始。

3：今天我們相聚在果仁劇場，回想起以前的時光，我們還是稚嫩的娃娃，今天，我們已經長成了小小少年。

4：這一年中，我們一起笑過、鬧過，時光流逝，一些記憶已經淡忘，但有些東西難以忘懷，讓我們一起來回顧小學的點點滴滴。

1：難忘的日子實在太多了：難忘，課堂上同學們認真思索的眼神；難忘，每一次校運動會上的矯健身姿，難忘每一次活動時同學們的熱情高漲。難忘那一些經典的動漫曲目，接下倆請欣賞帶來的。

2：的表演真是太精彩了！，你知道嗎？接下來請欣賞由帶來的。

3：他們的歌聲婉轉動聽，他們的歌聲引人入境。說到這，我要考考你，你知道有哪些有名的相聲嗎？

4：當然！岳云鵬的《我忍不了了》讓觀眾們開懷大笑，郭德綱的《八扇屏》也讓人意猶未盡呢。這不又讓我想起了我們班的搞笑大王，請欣賞帶來的相聲。有請。

1：剛才和讓我們享受了聽覺上的盛宴，接來下，由請給我們帶來視覺上的盛宴，請欣賞舞蹈。

3：含情獨搖手，雙袖參數列，她們的翩翩舞姿真是讓我們大飽眼福啊！在這個學期里，我們班的有些同學通過自己的努力，拿到了果仁娃激勵卡，

下面我宣布，

獲得“善學小靈童”的有：xx

獲得“實踐小達人”的有：xxx

4：獲得“健體小超人”的有：xxx

獲得“審美小明星”的有：xxx

獲得“弘人小天使”的有：xxx

有請學生代表上臺，請老師為他們頒獎

2：接下來，是大家最期待的五好學生即將揭曉，他們是xxx

有請老師為他們頒發(fā)“五好學生卡”。

4：拿起激勵卡的那一刻，大家都很激動啊，我想是用自己的辛勤與努力換來的，也意味著小學生活的答卷我們已經圓滿完成了。今天的小學也即將成為我們的母校。

3：說起母校，大家的心頭總會泛起一絲絲甜意，接下來，請欣賞帶來的，有請。

1：我們熱愛我們的母校，我們歌頌我們的母校，接下去請欣賞朗誦。

4：請欣賞合唱。

1：我們從一個快樂兒童成長為一個翩翩少年，離不開同學的，離不開父母的，離不開老師。接下來請學生代表上臺發(fā)言。

2：的發(fā)言讓我們產生了許多共鳴，說出了大家的心聲。我們曾經懵懂過，奮斗過，快樂過，幸運的是我們有非常愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，接下來，有請從的媽媽上臺發(fā)言。

3：可憐天下父母心，這是一個盡心盡職的好媽媽，讓我們?yōu)樘煜滤械母改更c贊，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

4：捧著一顆心來，不帶半顆草去，教師是人類精神的締造者。她是老師，更是朋友。當我們心情失落時，她能與我們促膝長談；當我們再學習中遇到阻力想放棄時，她循循善誘，努力揚起我們前進的風帆，她，就是我們的老師！

2：我們何其幸運，遇上了一群愛生如子，勤勉智慧的師者。他們將生命中最真切的情，最濃厚的愛，全心全意地奉獻給了你們，他們不僅引領著我們抵達學習的高處和遠方，更是在情感上給予我們潛移默化的力量，無論工作多么繁忙，壓力多么沉重，他們總能永葆愛的信心與力量。下面請學生代表向我們的科任老師鮮花。

3：此時此刻，我們的任課老師們也將為我們送上最真摯的祝福，有請！

1：離別的樂章已經奏響，我們就要畢業(yè)了，下面請楊校長為大家頒發(fā)畢業(yè)證書，并請楊校長致辭。

2：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。今天的畢業(yè)典禮到此結束。

合：老師們，同學們，讓我們期待下一次的重逢！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇七

合：各位領導，各位老師，各位同學，大家好！

孟：四年前，當你們踏入真北校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。周：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲傷感的愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。

孟：我們無悔于自己的青春年華，更無悔于在真北中學這四年來的奮斗努力。周：我們已經為四年的初中生活畫上了圓滿的句號，我們應該為自己而自豪！

合：20xx屆初三畢業(yè)典禮現在開始！

孟：首先請欣賞由初三3班周蓀婷、錢怡雯2位同學為大家?guī)淼脑姼琛丁贰?/p>

周：四年的時光轉眼即逝，如今，我們都已從那單純、幼稚的少年成長成為具有

較高知識、文明修養(yǎng)的一代青年！讓我們就以熱烈的掌聲歡迎校領導為我們作畢業(yè)講話。

孟：校領導的講話寄予了大家莫大的希望！也為大家提出殷切期望和要求，讓我們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行！

琵琶一向是中國的傳統樂器，他的音色讓人如癡如醉。有請初三4班黃祎晨為大家?guī)砼锚氉唷妒釆y》。

周：大家感覺如何？瞧我們同學的興趣多么廣泛，接下來就有請初三3班的周蓀婷代表我們學生發(fā)言。掌聲歡迎。

用畫筆譜寫青春，用歌曲歌頌青春，我們將青春匯聚在此，成為最美的紀念。下面為大家?guī)淼氖窃姼琛斗棚w青春，擁抱夢想》朗誦者：初三年級

孟：大家還記得今年藝術節(jié)上最精彩的節(jié)目嗎？當然是我們初三最精彩的節(jié)目

啦！那就有請最英俊最瀟灑的王勇老師為大家表演他最拿手的歌曲《共同度過》，掌聲歡迎。

周：臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！

孟：希望同學們把老師們殷切的期望，牢記在心。在未來的日子里，不怕困難，永不言敗，以驕人的成績回報母校，回報家庭，回報社會。

周：畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。

合：讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學

前程燦爛輝煌。畢業(yè)典禮到此結束！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇八

1、尊敬的各位領導、

2、敬愛的老師、親愛的同學們：

1、大家1、2下午好！

1、歲月如梭，光陰似箭，六年的小學生活彈指一揮間就要畫上句號了。

2、回顧在美麗的校園里，留下了我們多少甜美的回憶。

1、今天，我們相聚在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，

2、讓我們心懷感恩，真誠地向母校、向老師和同學道一聲：謝謝！

（合）xx縣xx街小學20xx年畢業(yè)典禮現在開始。

2、同學們，六年的小學生活，我們長高了，長大了，我們學會了許多知識，掌握了許多本領。快要畢業(yè)了，我們有許多心里話想對大家說，下面請六（2）班的常艷茹同學代表我們說說心里話，掌聲歡迎！

1、孩子們，幾年來，與你們朝夕相伴的是老師，臨近畢業(yè)了，老師們的心中也有很多的話想送給親愛的同學們。你們想聽嗎？好，請冉紅彥老師代表六年級的老師給大家說一說！

2、是啊，幾年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心、呵護著我們，不僅傳授給我們知識，還教給我們做人的道理，下面請學生代表我們把鮮花獻給尊敬的老師，老師，你們辛苦了！請接受我們崇高的敬禮（敬隊禮）！

1、同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但老師們的祝福永遠都會伴隨你們成長的每一步，下面請姚校長宣讀《畢業(yè)寄語》大家歡迎！

2、同學們，我們用六年的辛勤付出，完成了小學學習生活。今天，我們收獲了！我們獲得了一張嶄新的畢業(yè)證書，下面就請學校領導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。

2、接下來請班主任和任課教師為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書。

1、滿載著六年來采擷的累累碩果；滿載著母校師生的切切深情，我們就要說再見了，此刻，我們是多么的不舍，母校啊，這里有太多美好的記憶，我們要向您一一傾訴。請欣賞六一班的配樂詩朗誦《再見了，母校》！

1、同學們：幾年來我們學校的每一位老師看著你們笑，看著你們哭，看著你們成長，為了你們他們付出了不少心血和汗水，讓我們共同唱響“感恩的心”把親手制作的感恩卡送給敬愛的老師們。

2、莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

1、瑯瑯書聲、歡歌笑語，不時回蕩在校園的上空。請全體起立合唱校歌《理想之歌》。

1、同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，

2、畢業(yè)是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

1、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！

2、讓我們再次感謝親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！感謝可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！！

1、中牟縣新圃街小學20xx年畢業(yè)典禮到此結束。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇九

女：尊敬的各位領導、各位老師

男：親愛的同學們

合：大家早上好！（敬禮）

女：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

男：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

女：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

男：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

合：讓我們從這里起飛！

女：下面我宣布：x縣第一實驗小學20xx屆六年級“感恩母校、放飛夢想”畢業(yè)典禮

合：現在開始。

第一部分：升國旗

女：首先進行第一項：

出旗！

男：請全體立正，升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮！

第二部分：學生詩朗誦及節(jié)目表演

女：六年的小學生活馬上就要結束了。今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，讓我們一同回首小學六年的溫馨時光，一起踏上我們嶄新的人生路程吧！

男：下面請欣賞學生詩朗誦——《感恩母校、感恩老師》

女：在今天的畢業(yè)典禮上，我們還要向學校和老師展示我們的成長。

男：接下來，請欣賞同學們?yōu)槲覀儙淼木驶@球表演和國標舞表演。大家掌聲歡迎！

第三部分：頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書

女：六年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。

男：六年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

女：今天，還將有一批校園希望之星在這里誕生——

男：請大家用熱烈的掌聲歡迎為我們宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單

第四部分：向老師獻花、老師才藝展示

女：春蠶到死絲方盡；

男：蠟炬成灰淚始干。

女：在實驗一小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

男：他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動在校園的每一個地方。

女：首先要上臺的是六年級的xx老師。

下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請與我們朝夕相處的老師們上臺！

（六年級老師列隊上臺。）

有請禮儀隊同學為我們敬愛的老師們獻上一束鮮花，表達我們真誠的祝福和敬意吧。

男：接下來，將要上臺的是xx老師。

接下來，讓我們用更熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師上臺！

（班主任老師列隊上臺。）

請禮儀隊同學為我們敬愛的班主任老師獻上一束鮮花，表達我們真誠的祝福和敬意。

女：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛。現在，請全體同學起立，向臺上所有的老師深深的鞠一躬，并對老師大聲的喊一聲：“老師，您辛苦了！”班主任老師發(fā)言）

男：請同學們再次用最熱烈的掌聲歡送臺上的老師退場！

第五部分：學生代表、教師代表、家長代表發(fā)言、贈送留言冊、學校領導發(fā)言

女：此時此刻，我們有千言萬語想對老師說，

男：此時此刻，我們有萬語千言想對同學說。

女：接下來，請優(yōu)秀畢業(yè)生代表于佳音同學發(fā)言。大家掌聲歡迎。

女：是老師教我們識字、做人，是老師把我們指導、點化。

男：也是老師把我們從稚嫩的種子培育成大樹參天。

女：下面，有請優(yōu)秀教師代表牛曉峰老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。

女：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。

男：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。

女：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

男：今天，我們請來了一位畢業(yè)生家長的代表，他就是時康哲同學的（媽媽），讓我們一起來聆聽家長對我們的期望吧。大家掌聲歡迎。（家長發(fā)言）。

女：接下來，請畢業(yè)生代表向臺上和臺下自己的家長贈送我們自己的畢業(yè)留言冊。

女：六年了，20xx多個日日夜夜，我們從相知、相守到相伴。

男：六年了，20xx多個日日夜夜，我們有拼搏、淚水和歡顏。

女：學校的領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的李校長為畢業(yè)典禮致詞，大家掌聲歡迎！

（領導發(fā)言）

女：感謝李校長滿懷深情的致辭，我們一定會牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。讓我們再次用掌聲對李校長表示衷心的感謝！

女：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

男：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨；

女：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；

男：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

合：您帶領我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

男：請欣賞六年級的鄭昊老師和張春媚、溫宇帆同學為我們大家獻上一曲好聽的歌曲《感恩的心》，大家掌聲歡迎

第六部分：結束語

男：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

女：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！

合：此時此刻，難以忘懷，此情此景，永記心頭。

男：今天，我們以母校為榮！

女：明天，母校以我們?yōu)闃s！

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

女：下面我宣布：x縣第一實驗小學20xx屆六年級“感恩母校、放飛夢想”畢業(yè)典禮

合：到此結束！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人篇十

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的同學們、老師們

合：大家下午好！

男：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

女：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

男：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

合：我們從這里起飛！

男：“告別母校放飛夢想”淄博靈峰雙語學校20xx年小學畢業(yè)典禮現在開始。 ——首先進行第一項請全體起立，唱國歌，少先隊員敬隊禮！

《國歌》

男：今天是我們人生中一個重要的日子，今天的我們迎來了靈峰雙語學校20xx年度的畢業(yè)典禮。

女：五年呀，1000多個日日夜夜，我們從相知、相守到相伴。

男：五年呀，1000多個日日夜夜，我們有拼搏、淚水和歡顏。

女：學校的領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的（邱）校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

《雅尼》

女：感謝邱校長滿懷深情的致辭，我們一定會牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。讓我們再次用掌聲對邱校長表示衷心的感謝！

男：五年的小學生活馬上就要結束了。今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首小學五年的溫馨時光，一起踏上我們嶄新的人生路程吧！下面讓我們用熱烈的掌聲有請（趙）校長宣讀畢業(yè)生名單。（打印）

《領導上場音樂》

女：在這里，我們穿上了生平第一身畢業(yè)服。在這里，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂和成長。下面有請學校領導為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

《拉德斯基進行曲》

（配詞）

（學生詩朗誦）我們畢業(yè)了——《春野》

男：有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡；

女：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。

男：在靈峰，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動在靈峰校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

下面，有請教師代表xx老師發(fā)言，掌聲有請。

合：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。此時此刻讓我們給老師獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！掌聲有請我們的好老師：劉娟老師、王明霞老師、李穎老師、楊柳老師、老師、王昆老師、老師、老師、老師、牛毅老師、解雪蓮老師、老師、楊榮妹老師、老師。

（學生獻花）（14人）

《好大一顆樹》

老師送祝福——（每人一句）

教師節(jié)目——xxx

女：是老師教我們識字、做人，是老師把我們指導、點化，也是老師把我們從稚嫩的種子培育成大樹參天。在這里，讓我們向老師深深的鞠一躬，并對老師深情的說一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”

男：有一種激情，恰同學少年，

女：有一種情誼，叫心手相牽；

男：有一種承諾，叫同舟共濟；

女：有一種幸福，叫有你陪伴。

男：我們有千言萬語想對老師說，我們有萬語千言想對同學和長輩說。下面有請畢業(yè)生代表（）發(fā)言。——呼號

男：此時此刻同學們是不是有很多心里話想說一說啊，同學們現在就請你勇敢的大聲的說出來吧！

《you_raise_me_up》

有學生的祝福——引到家長

男：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的；

女：它不是最傳神的，但一定是最細膩的。它就是我們特別的愛——親情！那也有請我們的家長代表上臺接受我們的祝福吧！（獻花——代表發(fā)言）

讓我們掌聲有請（xx）同學的媽媽代表所有畢業(yè)班學生的家長講話。

女：感謝（xx）女士！其實靈峰這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因為有了熱愛孩子、關心孩子的家長存在，才讓靈峰的學子們那么健康快樂、出類拔萃。

男：美麗的校園里，留下了我們美好的回憶，在這里，我們共同學習；

女：在這里，我們一同探討；

男：在這里，我們真心的交流。

女：五年的時光就這樣匆匆而過，那點點滴滴的情景似乎就在昨天。在鏡頭面前，我們的成長已經凝聚成一個個精彩的瞬間。讓我們一起回顧一下，請大家看大屏幕。

（屏幕演示ppt）

男：看著同學們的笑臉，你們一定已經找到自己一年年成長的身影了吧？從當初的稚氣未脫，到今天的翩翩少年，你們用自己成長的腳印書寫了靈峰雙語學校的發(fā)展歷史。

男：“相見時難別亦難”。離別，怎一個愁字了得？今天，我們即將告別母校，我們畢業(yè)班的孩子自發(fā)的給母校送上珍貴的禮物——有請我們畢業(yè)生代表向母校獻禮！（兩名同學）（張桂林、鮑海龍）接過來合影（練習）

《感謝你》

女：此刻老師們也精心準備了一曲《畢業(yè)歌》送給畢業(yè)班的孩子們！

男：今天下午我們四年級的學弟學妹也特意留下為五年級的哥哥姐姐送行，此刻他們也有很多的祝福要送給你們——（提前站好）（互動）

《同一首歌》

男：翻看成長的足跡，我們展現的是“雛鷹展翅”的英姿。

女：展望未來，我們心中升騰起的是大鵬凌云的壯志。

合：現在，我們可以自豪地說：我們以優(yōu)異的表現，小學畢業(yè)了。

《感恩的心》

男：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

女：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！

合：此時此刻，難以忘懷，此情此景，永記心頭。我們從靈峰起飛，我們會飛得更高、更快、更好！

男：今天，我們以母校為榮！

女：明天，母校以我們?yōu)闃s！

男：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

合：“靈峰學子，給力未來”淄博靈峰雙語學校20xx年小學畢業(yè)典禮，到此結束！