在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中考作文熱點預測題目篇一
此時，你已在考場，對那段不同尋常的備考經歷，有怎樣的體驗或感悟？請根據上述材料內容，將“他與我的
故事
”寫成一篇文章
。要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運用多種表達方式；③文中不能出現真實的人名、地名；④不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。
因為有了你
你，是一棵大樹就站在我身后。
碩果累累，高大無比。當我渴了，便可回過身，摘下一個令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗；當我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁；當我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風的吹撫……
我在中考備考的道路上匆忙地走著，難免會摔摔碰碰。當我月考失利時，我摘下一顆顆勤奮的果實；當我遇到困難時，我摘下一顆鼓勵的果實；當我取得勝利時，我摘下一顆謙虛的果實……細細品味苦中帶甜甜中帶酸……
回頭，轉身，有你在我背后。
當學習的重擔壓在身上時，當腳下的步伐愈加沉重時，每邁開一步亦是如此艱難時，我心神疲憊。此時，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍天靜靜地聞著你身上散發出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著……
當我在你的樹蔭下恢復疲憊的身心時，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，向成功邁進……
回頭，轉身，讀你，有你在我背后。
其實，每個人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵，是母親的無私關愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當我們在學習的過程中失利時，朋友的鼓勵便給了你前進的動力；當我們犯錯誤時，師長的教誨則給了我們改正的機會；當我們在深夜時奮筆疾書時，母親的陪伴給了你堅持做完的決心。
深夜時的窗外異常寂靜，除了時不時的微風聲，便是我奮筆地刷刷聲了.一個人在題海中孤獨游著，伴隨得更多的是焦灼和疲憊，每過一秒，我堅持做下去的決心便減弱一份，此時的母親便會悄然拿一本書，坐在書桌前默默翻閱著，她不過問我的情況，也不喊累，她是怕影響到我，而當我偷偷瞅一眼她時，發現她正悄悄揉著眼睛……母親無聲的陪伴令我聞到了大樹無私奉獻的氣息……
回頭，轉身，懂你，有你在我背后。
前進的腳步從未停過，奮斗的目標從未變過，對你的理解和感動卻愈來愈深刻、清楚。更多作文，歡迎微信搜索公眾號“云語文”或許你的無聲令我開始讀你，或許你的氣息令我開始懂你，或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情……
母親？還是大樹？我不知道，也不愿意知道……
因為她們是相同的，又是不同的……
回頭，轉身，擁抱你，因為有你，有你在我背后。
中考作文熱點預測題目篇二
流水不爭先，爭的是奔流不絕。
這句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現校名，請用育英學校、思齊學校代替；如果出現人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。
堅持的力量
我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們去跑1000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。
隨著一聲鈴響，我們排隊進了操場，望著那長長的赤色跑道，我的心猛然一顫。
老師走了過來，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著跑道快跑，我只覺得風在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。
又是幾圈過去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒法前進半步。
正當我打算放棄，不愿再跑時，我的腦海中忽然浮現出了一些故事。
劉宣手不釋卷，堅持讀書，數年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅持不懈，最終感動天帝而將山挪走；蘇秦堅持在半夜讀書，經過了長久不懈的努力，終成大器……
是啊！自古以來堅持給我們的力量是巨大的。哪一個成功背后沒有堅持呢？沒有堅持不懈的精神與決心，就不會有最后的成功。
我們平日里最敬佩的運動員，難道他們一開始就有強健的體魄嗎？他們是經過日復一日地努力，年復一年的堅持才取得成功的。
水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅持啊！萬事都離不開堅持，沒有堅持，哪來的成功？
堅持給了我決心，使我有了繼續跑下去的意念；堅持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
堅持的力量是巨大的，每一件事都要堅持。當你因為各種原因想放棄時，請再嘗試一下堅持吧，因為它能帶給我們的力量是驚人的，或許就因為你這一刻的堅持，就會品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會品嘗到成功的喜悅……
有堅持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅持，一起奮斗吧！
中考作文熱點預測題目篇三
你的人生本是寬闊的直道，不甘平庸的你更是拐出了一個又一個漂亮的彎道。從此，你的人生煥發異樣光彩。———題記
或許是上天的無意安排，或許是上天有意要考驗你，將你出生在群山萬壑之中。那，又何妨?你天生麗質、智慧過人，琴棋書畫，樣樣學，樣樣通，為的就是要不同凡人，為的就是拐好人生的每一彎道。于是，我們看到絕世才貌的你，小小年齡就美名遠揚。
當別人還在家中研習女紅的時候，你已拐出了人生第一個彎口：登上雕花龍鳳船，入長江，逆漢水，過秦嶺來到長安。
當別人爭先賄賂畫工毛延壽時，你已拐出了人生第二個彎口：絕不賄賂畫工，保持自己特立獨行的稟性。盡管畫布上的你平添了幾顆黑痣。
面對和親，當后宮嬪妃爭著躲避時，你又一次拐出了人生第三個彎道：挺身而出，甘愿當和親的使者。
三個彎道，你已將同時期，同時代的女子遠遠地甩在了身后;三個彎道，你的人生已達到了新的境界。
別長安，出潼關，渡黃河，過雁門，不知不覺，浩浩蕩蕩的和親隊伍已駛過了塞外，思念故鄉，思念親人的情懷抒發心中澎湃。凜冽的寒風吹亂了你的秀發，更吹亂了你綿長的思緒。抱起心愛的琵琶，一曲思念，離別之歌悠遠響起。大雁低飛，聆聽你的
心語
;明月高照，歡送你的離去。詩人用“千載琵琶作胡語，奉命怨恨曲中論”來寫你。我想你不會是這樣的，除去淡淡的離別之苦，更多的則是會心一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，
他們破涕而笑，無數的家庭結束了不眠之夜。塞外的草長得更茂盛，塞外的羊群長得更加肥壯，塞外的天更高，
大雁飛得更高，叫的更響……
昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大漢近半個世紀的和平安寧。
美哉，那絕世的容貌;驚哉，那柔弱的雙肩竟能扛住一個王朝的興旺。
中考作文熱點預測題目篇四
樂于接受對生活的預測，因為有足夠的信心和把握，把好的壞的都作了預判推測，甚至有的人早已有了明確的目標和奮斗方向，何樂而不為？
有的人不以為然，并不意味著他不接受預測的結果，而是生活會有無數種可能，它不愿意被預先設想的人生限制了跨越的步伐。
當上層不玩高考游戲，選擇國際學校；底層放棄高考，直撲技工學校；只有中產階級家庭陷入進退兩難的尷尬境地。高考正在淪為讓中產階層更加焦慮的那根稻草，是一場花費十數年巨大人力財力物力而收效甚微的投資游戲。在社會階層不斷分化的今天，高考早已褪去了80、90年代“一考定終生”的時代光環。今天您的孩子贏了高考，他（她）
畢業
后的明天呢？如何預測？曾任耶魯大學校長20年之久的`理查德·萊文曾說過：真正的
教育
不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學科和職業。這才是教育，也是判斷一個人是否受過教育的標準。大學學什么不重要，重要的是要有不斷學習的能力，重要的是有獨立的思考能力，重要的是有堅持做事情的優秀素質，還要加上開闊的眼界和探索未知世界的好奇心。以目前中國教育的培養重點來看，上面這些內容幾乎不可能！家長從孩子未出生時就開始了競賽，胎教、嬰幼兒啟蒙、各種興趣班、特長班、奧賽等等，不一而足。可在家長們不斷的包裝、規劃下，孩子的獨立性在哪呢？
家庭教育
決定孩子的一生，好的教育能讓你活得幸福，而幸福取決于有意識的思維方式
。這些，都是可以通過努力的付出而預測得到的小確幸。除了高考，還有一條中產孩子可以走的路
隨著海外移民逐漸中產化，包括送孩子參加國外高考或者未雨綢繆先取得國外護照再以華僑身份報考國內名牌大學正在成為很多家庭的選擇。
例如按照現行全國聯招簡章,報考人員持有并滿足中國護照、外國長期居留權、報名前4年中累計2年在國外居住、同時高中三年成績、高中畢業證書等資料和條件,就可以華僑生身份報考。嚴格來說，優質國際生招生困難或者說錄取門檻低是除了英美之外都存的問題。各國頂尖學府多數有對
留學
生“放水”的情況。清華大學發布的《20-年清華大學國際學生（本科）招生簡章》全面改革了國際學生的招生規則，不再采用筆試的形式，而是申請—審核制（包括材料評審和
面試
）。以往所有申請清華大學本科的國際學生，都需要先參加4-5個科目的考試，再加試或者面試，最后才能被錄取。而現在，入學清華的條件變得得如此“寬松”，在這之前，你預測到華僑身份的優勢嗎？如果孩子在不久的將來也要進行獨木橋的競爭，你為他準備了什么？
要建成世界一流大學，招收優質國際生的必要性毋庸置疑。家長如果想讓孩子走“曲線救國”的高考之路，建議就是“移民要趁早”，最好從娃娃抓起。
從普通到中產已屬不易，從中產到富裕難上加難，人與人比拼的不再是單純的吃苦耐勞，還有人生規劃、眼界視野和自身能力。在抱怨和幻想中預測未來都是無益的行為！
中產手里頭有些錢，又買不起一二線核心地段的房子，總不能看著錢一天天貶值吧！怎么辦？國內中產買不起，海外置業卻正日益“中產化”，海外買房不再是富人的專利。而且因為匯率的因素，海外買房可能還有額外的收獲。
中考作文熱點預測題目篇五
這翹起的大拇指，展示著一種風貌，表達著一種態度，體現著一種情懷。
這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經歷……請結合圖、文材料啟示寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現真實地名、人名。
為你點贊
冬日的午后，我帶著失敗后的傷痛，拖著鉛塊般沉重的雙腿，漫無目的地踽踽獨行。
偶然間，我看到一個荷塘在遠處若隱若現地閃著一點兒波光。我情不自禁地走上前去，可卻只看到一株枯萎的荷。冬寒無窮的威力使水面上大多植物都已消失殆盡，唯有幾片荷葉簇擁著這僅剩的一株枯荷，隨風無力地搖擺。
霎時，我的眼前閃過夏日的那池荷花：一把把綠色的油紙傘襯托著一朵朵怒放的荷花，荷花像是一盞盞明燈，更像一個個輕盈美麗的舞者……
可是，眼前的凋零之景立刻把我從幻想拉回了現實，這一株枯荷根本無法與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”相比擬，令人無法感受到一絲生機。
正當我垂頭喪氣地準備離開，突然看到一位白發蒼蒼的老者正端著一臺照相機，在池塘邊全神貫注地拍攝著什么。好奇心驅使我不由自主地走近觀看，那照相機屏幕上顯示的，不就是這一株枯荷嗎？
老爺爺見到我上前，便問道：“小朋友，你也經常來賞荷嗎？”
我不解的問：“老爺爺，這里只有一株枯荷了，怎么賞荷呢？”
老爺爺聽了，深深地嘆了口氣，語重心長地說：“荷花開時的確很美，可荷花與寒風頑強拼搏的精神，才是最美的啊！”說完，老爺爺用蒼老而有力的手指向前方。我順著老爺爺的手指方向向前望去，看見枯荷的莖透著一絲纖細的綠，在這綠之下則蘊含著無限的生機。莖的頂部，發出一粒粒黃綠的嫩芽，似乎在告訴人們“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”，我自巋然不動。枯死的蓮蓬日夜朝著東方，朝著它向往的方向。
我霎時意識到自己的見識竟如此的淺薄。或許正如老者所說，夏日的荷花確是美麗，但人們常常忽略了它的生長又經歷過多少苦難，而這才是荷花的精彩所在，也是荷花值得大家為它點贊的原因。
是啊，一株枯荷都能忍受冬日嚴寒的打擊，難道我就不能承受這小小的挫折帶來的痛苦嗎？既然枯荷能堅強地等到自己盛開的時候，那么我也能邁向自己的目標。
枯荷，我為你點贊！是你，給我溫暖，給我動力，給我正能量，激勵我成長。沒錯，失敗并不可怕，我也要在人生中用努力繪出輝煌的圖畫……
中考作文熱點預測題目篇六
生活中處處充滿驚喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，無意間讀到的一本好書……驚喜讓生活充滿了陽光，驚喜讓人生充滿了期待。
上面材料引發了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，可以敘寫經歷，可以抒發情感，也可以發表議論。
要求：立意自定，題目自擬；文體自選，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現真實的校名與人名。
享受生活中的驚喜
生命中處處有驚喜，每一次驚喜都會教會我們不同的道理，告訴我們人生哲理。
那是一個蕭瑟的秋天，寒風吹，落葉飛。天空是一片灰蒙，看不見日，萬分壓抑。我坐在如山的作業旁，不知是為什么，心卻無比躁狂。愈是想專注的研習功課，卻愈是使內心的煩躁更添一份。我發出了低聲的哀嚎，猶如一只囚籠中的困獸，我最終不勝其煩，憤然拍案，起身，離去，打算到戶外放松那緊繃即斷的心弦。
走在那條蜿蜒的小道上，凜冽的寒風讓我的心冷靜了不少。掃視四周，樹木已是滿目枯黃，了無生機，心中不知為何涌出了幾分憂傷。
“老天，你是要和我作對么?若不是，若不是，為何要將這蕭條之景于此時呈現于我眼前呢？”我搖頭，暗暗哀嘆道。
想至此，我立于一棵樹旁，注視著它，他的樹皮溝痕累累，不知它挨寒風多少鞭子，才有這般傷痕，與我，這囚籠中的困獸，可謂是同類了吧。在樹干上，是一片枯黃。偶爾，幾張枯葉翻落而下。心中有番刺痛，我在這樹旁，無法嗅到生的氣息。
我輕撫了一下樹干，將轉身離去，竟發現一絲刺眼的綠，我腳步一頓，仰頭，在這層層滿目枯黃的葉子地遮掩下，一縷綠色依稀可見。那一剎那，我驚呆了，不曾想到，這毫無生機以枯黃為主色調的秋天竟還存有一絲綠意。這一絲綠意，卻為這整個秋天，留下了一絲生機的氣息，盡管被重重遮擋，哪怕不會有人發現，但它卻盡力在這個了無生機、滿目蕭然的秋天中抹上了生命的綠，我驚嘆了。
對比自己，何嘗不覺得慚愧，一片綠葉，為秋天留下了驚喜，為世界留下驚喜，我為何不能在這沒有路標、沒有終點，滿是荊棘的人生之路上留下驚喜呢？
享受每一個細節，享受每一個生命留下的驚喜。
