總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇一

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通，并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。

二、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑

1、定期召開家長會(huì)。

家長會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會(huì)召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會(huì)開成成績報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

2、定期開展家長開放日活動(dòng)

為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動(dòng)，向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。在六一兒童節(jié)前夕，開展“親子活動(dòng)”，我校邀請(qǐng)家長參與，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾。次項(xiàng)活動(dòng)的開展，家長們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時(shí)也提高自身素質(zhì)，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長。

3、讓家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報(bào)，請(qǐng)家長來給二年級(jí)孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長委員會(huì)成員參與學(xué)校的活動(dòng)，利用大課間時(shí)間舉行了一次“拒絕邪教，文明校園”的集體簽字活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課，請(qǐng)學(xué)生家長手把手地教孩子們包棕子，組織家長參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺(tái)，有你參與更精彩”的知識(shí)搶答賽。

三、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。

四、抓住每個(gè)宣傳陣地，利用每個(gè)宣傳方式，做好家校工作。

1、寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長的一封公開信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。

2、利用學(xué)校qq群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動(dòng)的信息。

3、及時(shí)將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長，讓家長了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。

五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長心理工作的能力。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無限的投資。我們?cè)副M的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇二

一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動(dòng)，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī)，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動(dòng)，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng)，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時(shí)間帶孩子，同時(shí)，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí)，避免或改變隔代教育中存在的'弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對(duì)家長們?cè)诩彝ソ逃^程中遇到的問題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請(qǐng)國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會(huì)、5場家庭教育咨詢會(huì)，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。

總之，為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活，享受學(xué)習(xí)的樂趣，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)孩子成為的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇三

家庭教育是孩子接受教育的開端。有的家長愛學(xué)習(xí)家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他們的家庭教育方法又得當(dāng)，所以他們的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀。但是目前也有不少的年輕家長他們的教育隨意性和盲目性較多，教育的效果不理想。幼兒園是孩子受教育的主要陣地，也是孩子成長的主要陣地。如果幼兒園的老師和家長密切結(jié)合，形成合力，就一定會(huì)使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長。為了共育更好的明天，天府新區(qū)__幼兒園開展了家園共育系列活動(dòng)。

植物大作戰(zhàn)特色種植活動(dòng)

為了更好的突顯我園的特色開展好種植活動(dòng)，_月__日，__幼兒園就本學(xué)期種植園所要種植的作物與家長種植志愿者進(jìn)行了研討交流。

在活動(dòng)中，張_園長首先向家長志愿者們介紹了我園在本學(xué)期種植園種植作物規(guī)劃的初步設(shè)想。本次設(shè)想從幼兒的興趣出發(fā)，重視教育過程在種植過程中挖掘教育資源，并且由幼兒、教師到家長，至下而上的進(jìn)行交流研討。家長志愿者們對(duì)我園的設(shè)想表示支持和肯定，同時(shí)也為我園充分尊重幼兒尊重老師及家長點(diǎn)贊。

在研討中，家長志愿者們非常積極利用自己的種植經(jīng)驗(yàn)，從糧食作物、水果蔬菜的種植周期到如何有效開展種植活動(dòng)等，都為幼兒園提出了許多寶貴的意見和建議。通過大家的積極研討最終形成了較為完整的種植方案。

研討結(jié)束后張園長對(duì)家長志愿者們的支持表示衷心的感謝，同時(shí)也提出家長志愿者們要充分利用自己的種植經(jīng)驗(yàn)積極的走進(jìn)課堂，參與到活動(dòng)中來為幼兒園的特色發(fā)展出謀劃策。

幼小銜接家庭教育講座

為了幫助大班幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園順利過渡到小學(xué)，同時(shí)為家長解惑答疑。_月10日上午，我園有幸邀請(qǐng)到了家庭教育專家周_、陳_兩位老師來園為大班幼兒家長及老師們作“關(guān)于如何做好幼小銜接”的專題講座。

在講座中，兩位老師分別從“幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備”、“幼兒學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)”、“幼兒能力培養(yǎng)”等方面，結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的案例，對(duì)“幼小銜接”這一話題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。引導(dǎo)家長從心理、生理及學(xué)習(xí)上幫助孩子走好人生第一步。

通過此次專題講座，使家長們更加了解了幼小銜接的具體內(nèi)容。為切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過家園攜手，我們相信永幼的孩子們將迎來更好的明天。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇四

無論校領(lǐng)導(dǎo)的更替還是教育理念的更新，學(xué)校都充分認(rèn)識(shí)到了建立家長學(xué)校的重要性。xx年，家長學(xué)校規(guī)模越來越大，家長素質(zhì)不斷提高，能夠積極主動(dòng)配合學(xué)校的思想工作，十分重視家庭教育工作，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)家庭教育工作。學(xué)校2700多名學(xué)生無一重大事故，無一違法犯罪，學(xué)校先后多次被評(píng)為“xx市文明單位”“xx市德育工作先進(jìn)學(xué)校”“xx市模范家長學(xué)?！钡取?/p>

目前，一些家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，既然上學(xué)了，就把孩子交給學(xué)校了，家長不用管，并采取放任的態(tài)度。有的老師也認(rèn)為學(xué)校辦家長學(xué)校是擺花架子，浪費(fèi)時(shí)間，沒有實(shí)際作用。學(xué)校針對(duì)一些老師和家長對(duì)家庭教育的模糊認(rèn)識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和宣傳，提高他們對(duì)開展家庭教育、創(chuàng)辦家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)。首先學(xué)校利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師們學(xué)習(xí)了家庭教育的有關(guān)文件和《家校合作》等有關(guān)理論書籍，并利用家長會(huì)對(duì)家長們講家庭教育的重要性，講家庭教育的方法，使老師和家長們認(rèn)識(shí)到要全面實(shí)施素質(zhì)教育，僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有家庭的支持，素質(zhì)教育難以落到實(shí)處，也不利于學(xué)生個(gè)性的形成和身心的健康發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和宣傳后，老師和家長們都充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，從而轉(zhuǎn)變觀念，積極配合學(xué)校開展家庭教育，并積極參與其中。此外，學(xué)校的每一位教師都充當(dāng)家庭教育的輔導(dǎo)員，特別是班主任教師，他們都在積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。

學(xué)校非常重視家校共建工作。在學(xué)校和全體家長的共同努力下，家長學(xué)校正逐步向辦學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、和社會(huì)化的方向發(fā)展家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總。

1、建設(shè)家長委員會(huì)。學(xué)校每學(xué)年都要調(diào)整家長委員會(huì)成員，做到定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績、聽取家長委員會(huì)成員的合理化建議等。家長學(xué)校的校長由家長委員會(huì)選舉產(chǎn)生，家長學(xué)校的副校長由家長共同推薦，分管德育的政教主任，以及一位德育領(lǐng)導(dǎo)組成員共同負(fù)責(zé)主持家長學(xué)校的日常工作，且分工明確，職責(zé)到人。這樣使家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、學(xué)籍等各項(xiàng)工作的管理。學(xué)校依托家長委員會(huì)共同開展專題研討，為家校溝通、親子溝通提供平臺(tái)。同時(shí)還從家庭教育的視角，與家長們一起思考如何提高教育的有效性。

2、完善家長培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織家長學(xué)校的學(xué)員開展心得交流活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長積極行動(dòng)起來，研究孩子、了解孩子，定期做經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于家長中有特點(diǎn)、有實(shí)效的家教經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)在廣大家長中進(jìn)行宣傳推廣，讓他們現(xiàn)身說法，使廣大家長體會(huì)到教育好孩子并不難。如毛雪純同學(xué)的家長作了題為“言傳身教育親子、佳訊傳時(shí)母含笑”的講話就在廣大家長中引起了極大的反響。同時(shí)學(xué)校還邀請(qǐng)社會(huì)知名人士來學(xué)校給家長開設(shè)講座，如南京大學(xué)王老師的專題講座：《決定孩子命運(yùn)的良好習(xí)慣》等，這些都給家長帶來新的思路和啟發(fā)，幫助家長樹立正確的、新型的家庭教育觀念，深受家長的歡迎。經(jīng)過循序漸進(jìn)的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長家教水平的提高而成長得很快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和睦。

3、制定上課制度。學(xué)校還推陳出新制訂上課制度，學(xué)校有一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成計(jì)60人，另外又外聘了幾位兼職教師，他們都是從家長委員會(huì)中產(chǎn)生的。家長學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)進(jìn)度性的專題課，從形式上又分普及課和專題課，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”即針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。近幾年來我校分別開展了“告別網(wǎng)吧從我做起”、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“知法守法才能用好法”、“提高素質(zhì)建設(shè)和諧新洲”等主題授課活動(dòng)。

4、建立評(píng)比制度家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總通過每年“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，家長從學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的各個(gè)面，都有了自己的體會(huì)和收獲，他們將自己的作業(yè)、心得體會(huì)和專題交到學(xué)校，從一份份體會(huì)中看到的是一顆顆熱愛孩子的心，他們和老師一樣也付出了艱辛，為了感謝家長對(duì)學(xué)校教育的支持。學(xué)校建立評(píng)比制度，每學(xué)期從家長中評(píng)選出一些優(yōu)秀家長給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

5、建成網(wǎng)絡(luò)家校。考慮到如今網(wǎng)絡(luò)的普及，為搭建家校之間更方便實(shí)時(shí)的平臺(tái)，我校開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)家校平臺(tái)。每一個(gè)登陸網(wǎng)絡(luò)的家長都可以實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系，信息溝通更為便捷、通暢。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇五

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì)，家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請(qǐng)部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評(píng)，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性。

總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇六

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級(jí)都成立了家長委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會(huì)的意見，家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)?！被顒?dòng)中，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報(bào)）平時(shí)學(xué)校對(duì)家長開放，家長可隨時(shí)來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會(huì)（每學(xué)期兩次、家長委員會(huì)（不定期））與家長進(jìn)行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長的`素質(zhì)，邀請(qǐng)家長共同參與。

首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。

（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。

（2）進(jìn)行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

我校除在家長學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對(duì)以身作則的家長進(jìn)行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會(huì)的推薦，通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇七

家庭教育，是大教育的組成部分之一，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在人的一生中起著奠基的作用，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此我校明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。本年度落實(shí)教育局關(guān)于家長學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求，在德育科的具體指導(dǎo)下，積極創(chuàng)新我校家長學(xué)校工作，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平、發(fā)揮學(xué)校交流平臺(tái)的作用，不斷提升家長的家庭教育水平，促進(jìn)青少年全面健康成長。

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級(jí)推進(jìn)，進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

(一)通過家長會(huì)，取得家長的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長會(huì)，初三年級(jí)舉行了學(xué)生和家長一起參加的中考誓師大會(huì)，期末考試結(jié)束后，在初一初二年級(jí)舉行修業(yè)式時(shí)又同時(shí)舉行家長會(huì)。

本學(xué)期期初舉行了初一年級(jí)家長會(huì)，引導(dǎo)家長有效的進(jìn)行家庭教育;期中考試后，舉行了三個(gè)年級(jí)的家長會(huì)，讓家長了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況，同時(shí)也聆聽了專家的講座，增長了家庭教育方面的知識(shí);這次期末考試后，舉行初三年級(jí)家長會(huì)和學(xué)生會(huì)一起開，更是讓畢業(yè)班的家長了解當(dāng)前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項(xiàng)，爭取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作，必將對(duì)學(xué)校和孩子們的成長發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

(二)舉行家長開放日，學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會(huì)”之際，召開全校的家長開發(fā)日。家長們參觀了科普展覽，探索17件流動(dòng)科技館項(xiàng)目、觀看3d立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課，觀看了20多幅“詩意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團(tuán)各類作品以及科技社團(tuán)的車模火箭發(fā)射，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技?xì)庀?，感觸頗多，覺得孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福，也體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育。

(三)召開家長委員會(huì)會(huì)議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開家長開放日之際，我們舉行了家長委員會(huì)交流會(huì)，首先頒發(fā)了初一年級(jí)新的家委會(huì)委員聘書;然后由張建新德育校長給家委會(huì)委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法、我校的數(shù)學(xué)提升項(xiàng)目、家校聯(lián)系所要做的事情和強(qiáng)調(diào)安全問題;最后初一年級(jí)的委員商討校服問題，也有了結(jié)果。此次的家長委員會(huì)會(huì)議收獲滿滿。

(四)通過家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外，9月21日，我校舉行“千師進(jìn)萬家攜手助成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過此次家訪，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了，也了解了家長對(duì)孩子教育問題的想法，同時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長，特別說明學(xué)生的問題所在，共同商量解決學(xué)生問題的方法，共同教育好學(xué)生，共同進(jìn)步。另外，老師們也帶回了家長們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收貨頗豐。此次家訪，取得了家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長之間的感情。

每學(xué)期我都對(duì)一些教子有方，平時(shí)又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，20xx年的上下學(xué)期我們分別評(píng)出了18位和19位優(yōu)秀家長。上學(xué)期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲，本學(xué)期又有3位家長在太倉市第xx屆“知與行”家教論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

家長學(xué)校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時(shí)代前面臨著新的情況。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家長學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn)、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，聚家庭、社會(huì)的有生力量，共同教育好我們的下一代，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。