人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

成功與失敗的高中作文800篇一

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，捧在手上怕冷了，含在嘴里怕化了，總之一句話，“整天泡在蜜糖里”，以前我也屬于這一類。早上起床，媽媽忙著穿衣服，奶奶幫著穿襪，爺爺忙著遞鞋。可隨著時(shí)間的推移，世界大變樣了，媽媽他們的思想也變了，決定要讓我自己干活了。

這不，上體育課時(shí)裙子被樹杈拉了一條大口子，放學(xué)回到家，把裙子一換，就扔給媽媽：“媽，裙子拉了條口子，您給補(bǔ)補(bǔ)。”豈料媽媽一反常態(tài)，說道：“這么大個(gè)姑娘家，裙子破了，自己不會(huì)補(bǔ)呀!還讓媽媽給你補(bǔ)，羞不羞啊!”嘿!一句話把我弄火了，“補(bǔ)就補(bǔ)，又不是我不會(huì)補(bǔ)，等著，補(bǔ)好了給你看看，本小姐的功夫天下第一”，“爛!”我還沒說完，媽媽就接了茬：“這是你自己夸口啊，待會(huì)兒可別讓我教。”“放心，一定不勞您大駕。”說完，我補(bǔ)裙子去了。

可拿起裙子我就犯難了，因?yàn)槲腋緵]補(bǔ)過，準(zhǔn)確地說是連針線都沒碰過，死了，剛才吹牛吹大了，牛皮破了。現(xiàn)在怎么辦呢?垂下高貴的頭顱低聲下氣地請(qǐng)老媽出山嗎?那怎么行，我可是個(gè)好勝的人，再說了，一口唾沫一顆釘，說出去的話潑出去的水，收不回了。

沒辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。于是我找來(lái)針線，先穿針，可那線好像跟我作對(duì)，不往左就往右，就是不往針孔里鉆呀!急得我像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)找出書來(lái)看，弄了半天，總算穿好線，我馬上來(lái)補(bǔ)，把針穿進(jìn)去，可來(lái)出來(lái)時(shí)連線一塊拉了出來(lái)，原來(lái)一高興，忘了打結(jié)了，于是打好結(jié)后慢慢來(lái)縫。

先用手把破了的兩邊湊在一起，再用針一下一下地縫好，可真費(fèi)勁，才縫了一半我就腰酸背痛了。休息了一會(huì)兒，又開始了作業(yè)。左一下右一下，突然針頭碰到一個(gè)硬幫幫的東西，扎不進(jìn)去，還很滑。我猛一用力，針頭一滑，錯(cuò)位了，扎手指了。手指“哭”了，我疼得直蹦起來(lái)真想不干了，可眼前又出現(xiàn)了媽媽嬉笑的嘴臉，我把手指一抿，又干起來(lái)了。最后終于完工了。可乍一看，可真難看，像一條大毛毛蟲，又像漂亮臉蛋上一條痂。這天夜里，我想了很多很多

我想對(duì)所有的爸爸媽媽說：“撒開手讓孩子自己去飛吧!”

這次成功我一生難忘，雖然完成得不是很好!

成功與失敗的高中作文800篇二

大人們常說：”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。“他們還說：”努力，一切皆有可能!“這些話曾經(jīng)讓我豪情萬(wàn)丈，可現(xiàn)在，我已經(jīng)有些懷疑了，因?yàn)樵谖疑砩纤坪跻恢敝挥小笨此平谘矍埃鋵?shí)遠(yuǎn)在天邊“。

就說我的數(shù)學(xué)吧!老師每次都說我有一個(gè)聰明的腦袋，而且的確，我上課思維敏捷，回答問題也非常積極，這每每讓我感覺成功近在咫尺，可一到考試我就只能”望分興嘆“。有一次測(cè)驗(yàn)，我暗下決心挑戰(zhàn)自己。經(jīng)過認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我已胸有成竹，一心期盼著老師早點(diǎn)把卷子發(fā)下來(lái)，我好證明自己。

試卷發(fā)下來(lái)了!我每一題都答出來(lái)了!試卷收上去了!試卷又發(fā)下來(lái)了——什么?只有這么個(gè)分?jǐn)?shù)?和預(yù)計(jì)大相徑庭啊!再看看錯(cuò)誤，更讓我百思不得其解，這個(gè)數(shù)字抄下來(lái)怎么就抄錯(cuò)了呢?那答案計(jì)算怎么也錯(cuò)了呢?其實(shí)都是會(huì)的呀，但就是錯(cuò)了，似乎就是為了不讓我得滿分而錯(cuò)的。你說，這不就是”看似近在眼前，其實(shí)遠(yuǎn)在天邊“嗎?

數(shù)學(xué)拿不到滿分，那就試試語(yǔ)文吧!別提了，說到語(yǔ)文那就更難了。那次寫作文，因?yàn)樾睦镌缦牒昧艘獙懯裁矗椅乃既肯鹿P有神，一口氣寫了整整三張稿紙。我的心情那個(gè)激動(dòng)啊，心想：我寫得這么長(zhǎng)，這回一定成功!我捧著稿紙給爸爸看，爸爸只那么一看，就搖頭說不太好，還說這文章雖然長(zhǎng)但是別字多語(yǔ)句不通情節(jié)不生動(dòng)——這不是等于給我的文章判了不合格嗎?我不信，又把文章拿給教語(yǔ)文的媽媽看，滿心希望得到她的肯定，可媽媽拿到稿紙眉頭都擰成了疙瘩，不說我也知道結(jié)果。我立刻像泄了氣的皮球癱坐在沙發(fā)上，流著淚想：為什么成功離我就那么遠(yuǎn)呢，我怎么跑也追不上啊!

再來(lái)看看我的強(qiáng)項(xiàng)——體育。從小我最愛運(yùn)動(dòng)，這體育項(xiàng)目總難不倒我了吧?這天體育老師讓我們做后滾翻，我第一個(gè)舉手示范，老師就請(qǐng)了我，我心里得意地想：看我的，沒問題!可不知怎么回事，我一翻沒滾過去;我再翻，還是沒滾起來(lái);第三次好不容易翻過去了，結(jié)果身子卻翻到了墊子外面……我總算是明白了：誰(shuí)說”成功遠(yuǎn)在天邊近在眼前“，其實(shí)它就是”遠(yuǎn)在天邊“!而且對(duì)于一心追逐它的人來(lái)說，它只會(huì)跑得比你更快，讓你明白”欲速則不達(dá)“的道理。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不打算去追它了，我只用我自己的步伐慢慢地走，一步一個(gè)腳印地走，直到有一天它回頭來(lái)找我!

我相信!

成功與失敗的高中作文800篇三

前段時(shí)間美術(shù)老師讓畫一幅作業(yè)——凝固的音樂，也就是建筑。

看著書上的范例，我沒有頭緒，便到網(wǎng)上查閱資料。無(wú)意中看到了一副手繪的建筑，線條密密麻麻的，黑白對(duì)比鮮明，很漂亮。我思考再三決定臨摹這張畫。

之所以思考再三，是因?yàn)檫@幅畫線條多，畫起來(lái)很復(fù)雜，很麻煩。但是我選擇了它，我選擇相信自己的繪畫水平。

先大概的定了位置，把頂端在哪里與結(jié)束點(diǎn)在哪里清晰的標(biāo)注出來(lái)。接著開始構(gòu)圖，先勾出里面的大概結(jié)構(gòu)，然后在慢慢地一步一步加線，把這幅畫里的線條畫的越來(lái)越密，越來(lái)越細(xì)致。一天，兩天……時(shí)間慢慢的過去，我利用每天中午的一個(gè)小時(shí)來(lái)作畫。花了三天中午，這幅畫終于畫好了。到學(xué)校展示給大家，全班無(wú)一不發(fā)出驚嘆聲，連老師也認(rèn)可了我的畫，給了我最高成績(jī)。

下課，大家紛紛涌到我的位置上，問我這么密的線條，這么復(fù)雜的構(gòu)造我是怎么畫出來(lái)的。我只有兩個(gè)字——堅(jiān)持。

在畫這幅畫時(shí)，曾因過于復(fù)雜而想過放棄，可最后還是被意志給打消了這個(gè)念頭。為了這幅畫，不惜犧牲上校訊通學(xué)習(xí)的時(shí)間;為了這幅畫，不惜錯(cuò)過同學(xué)聚會(huì);為了這幅畫，不惜一坐就是幾個(gè)小時(shí)……我為它，付出了很多，很多。我想，這個(gè)過程雖然是枯燥無(wú)味而又耗費(fèi)精力的，但是當(dāng)我把那幅畫展示給大家時(shí)，那種喜悅感，那種成就感，那種榮譽(yù)感，簡(jiǎn)直無(wú)以言表。

許多人又也許會(huì)問，“這么復(fù)雜的畫，如果是我畫到一半就不想再畫了，而你又為什么堅(jiān)持了下來(lái)呢?是不是想得到我們的贊嘆聲?”我感慨地說：“其實(shí)中途的確想過放棄，也這么想過：只不過一幅畫，沒必要在這上面耗費(fèi)這么多精力。但看著已經(jīng)基本成了形兒的畫，不忍放棄，只好埋頭堅(jiān)持下去。贊嘆聲我倒沒有多么的重視，因?yàn)檫@是我的畫，這是用我的辛勞換來(lái)的，我不必理會(huì)別人的看法，當(dāng)然，這也是一小部分鼓勵(lì)我繼續(xù)畫下去的原因。但最重要的還是那種喜悅感，看著自己畫出的畫——尤其是線條這么密，黑白對(duì)比這么鮮明的畫，喜悅感從內(nèi)而外都散發(fā)了出來(lái)。會(huì)為自己感到驕傲與自豪。”話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也很欣賞我這種堅(jiān)持不懈的精神，不由的鼓起了掌。

是啊，無(wú)論什么事情，只要為此付諸努力，付諸汗水，并有著持之以恒的精神，成功一定就在眼前。且成功后的那種感覺，很自然，很美好，無(wú)與倫比。

成功與失敗的高中作文800篇四

海倫·凱勒自幼雙目失明，但她并沒有放棄希望，她努力練習(xí)發(fā)聲，不僅學(xué)會(huì)了盲文，還通過盲文學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，并致力于寫作，這才有了《假如給我三天光明》的問世。

馬云曾經(jīng)高考屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，三次高考之后，才勉強(qiáng)進(jìn)入了一所普通大學(xué)。多年以后，他功成名就，在自己的公司，題下了四個(gè)大字：永不放棄。

論智力，愛因斯坦不是最高的那個(gè);論先天身體條件，海倫·凱勒像是“悲慘世界”中的一員;論學(xué)歷，馬云更是沒有巨大的優(yōu)勢(shì)。

可為什么他們能夠成為領(lǐng)軍式的人物，我們只有羨慕的份兒?

顯然是我們的努力還不夠。

我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：

一家新開張的花店，但店內(nèi)卻沒有任何花卉和花瓶，只有上帝站在柜臺(tái)后面。

“你想要什么?我可以滿足你的任何愿望。”上帝說。

“我想要幸福，安寧，金錢以及被人理解的能力;我想要死后上天堂，并讓我的朋友也得到這一切。”前來(lái)買花的婦女懇切地說。

“好，如你所愿。但我們這里不出售結(jié)果，只有你將這種子種下，才會(huì)得到想要的一切。”說著，上帝便給了她一些種子。

我們可以試想一下：如果婦女回去種下了種子，每天澆水，悉心照料，那么種子就會(huì)結(jié)出果實(shí)，婦女的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn);可如果婦女種下種子后對(duì)種子不聞不問，那么她的愿望就會(huì)落空。

生活亦是如此：如果一個(gè)農(nóng)民不好好種地，到收獲的季節(jié)就不會(huì)有豐收;如果作為學(xué)生的我們，不好好學(xué)習(xí)，等待著我們的只有落后。落后是要挨打的!

天下沒有免費(fèi)的午餐，更沒有不勞而獲的好事發(fā)生。在空想與現(xiàn)實(shí)之間，橫亙著一個(gè)努力。

我們只有努力做好每一個(gè)過程，才會(huì)有所收獲;我們也只有努力付出，才能對(duì)得住菁菁年華。

誠(chéng)如馬云的“永不放棄”，它傳遞著這樣一種精神：做任何事情，你可能會(huì)碰到很多挫折和失敗，但只要你努力了再努力，堅(jiān)持了再堅(jiān)持，做到永不言棄，那么，成功的種子一定會(huì)發(fā)芽!