總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計實訓總結篇一

作為會計專業學生，不僅需要掌握理論知識，還需要通過實踐來提高自己的實操能力。因此，在學校的教學中，實訓課程被視為非常重要的一部分。在實訓過程中，我們能夠親身體驗到會計實務的操作方法和流程，為以后的職業發展奠定堅實的基礎。在一段時間的勞動實踐中，我深刻體會到了“學以致用”的重要性。

第二段：勞動實踐的收獲和成果

在會計實訓中，我們需要編制賬戶、填寫各類票據、檢查賬目等，從中不斷磨練自己的耐心和細心，積累了不少實操經驗。在實踐中，我不僅對專業知識有了更深入的理解，還能夠將其與實際聯系起來，更好地理解會計科目和會計規則的本質。此外，我還能學到如何保持仔細、認真和注意細節等職業素養，這為以后的職業生涯打下了基礎。

第三段：勞動實踐的難點和挑戰

在實踐過程中，我經常會遇到各種各樣的問題和困難。例如，有時我的賬目錄入錯誤，有時無法正確填寫表格等。然而，通過不斷分析和總結錯誤的原因，并結合課堂理論知識進行修正，我逐漸克服了這些困難。在這個過程中，我也學會了如何更好地解決問題并快速適應新環境。

第四段：對實訓過程中的不足和改進

在勞動實踐中，我也注意到了自己的不足和需要改進的地方。其中之一是經常性的粗心錯誤，會導致賬目不平衡和錯位填報。為了改進這些問題，我學會了不斷重復檢查，將任務分解成更小的步驟來完成，并且將更多的精力放在防止錯誤和減少錯誤的方式上。在這方面，我仍需要長期持續地努力。

第五段：對未來的展望和建議

通過這段實踐，我可以更好地了解和適應會計工作，并且為我未來的職業生涯打下堅實的基礎。同時，我也得到了很多寶貴的經驗，從而深刻理解了“學以致用”的重要性。在實踐中，我也發現了不足點，為了提高自己的實操能力和職業素養，我需要不斷地學習和改進。最后，我建議學校加強實訓環節，增加實際操作機會，更好地促進學生的實踐能力和就業競爭力的提升。

會計實訓總結篇二

本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！

《會計職業技能實訓》包括一個企業連續三個月經濟業務的會計處理實訓，十月份的會計業務實訓是在學完初級會計后進行的，十一月份會計業務實訓是在學完中級會計進行，十二月份的會計業務實訓是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。

1、a、審核原始憑證的真實性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。

2、ab記帳憑證應該連續編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規范，d記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

4、“t”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。

5、這是對“t"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.

6。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

1、而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

在實訓中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！

會計實訓總結篇三

會計實訓是一種重要的培訓方式，通過勞動實踐，學生不僅能夠掌握理論知識，更能了解工作流程和真實的工作環境。在完成一次會計實訓后，我對此有了更深刻的體會和認識。本文將從以下五個方面總結會計實訓勞動心得體會。

第一段：背景介紹

會計實訓是每個會計學生必須進行的重要實踐。它包含了會計基礎、會計實務、稅務等多個方面，是將會計理論運用到實際操作的關鍵。此次會計實訓，我們在管理會計學科中學習了成本會計、管理會計、預算會計、財務分析等知識。在實際工作中，我們深入掌握了財務報表和現金預算的編制，以及如何應對財務風險等問題。

第二段：實踐過程

實踐過程中我學到了很多，比如對不同種類的會計憑證進行分類并按照會計科目進行記賬，填寫現金預算表，檢查并核對財務報表，查看績效報表等。在整個實踐過程中，技能訓練與理論學習相互融合，讓我能夠更好地理解和運用管理會計知識。

第三段：經驗總結

在實踐過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。對于一些熟悉的操作，我需要注意細節，仔細核對以免遺漏。對于不熟悉的操作，我要及時請教老師和同學，并多加實踐，以便更好地掌握。同時，在分析數據時，我也需要考慮各種因素和情況，合理地運用各種統計方法，以得出科學、全面和準確的結論。

第四段：思考與收獲

在本次實習中，我深刻地認識到實踐對于學習知識的重要性。只有在實際工作中，才能理解知識的應用和運用精髓，也才能更好地掌握所學知識。因此，我會將實踐與學習緊密結合，不斷學習，不斷總結，提高自己的專業素質。

第五段：展望未來

在今后的學習和工作中，我會用實踐中學到的知識和技能為自己的職業生涯奠定基礎。更加注重實踐，掌握更多的技能，加強團隊合作，與同學和同事共同進步。同時，我也會關注新的行業趨勢和發展動態，不斷提升自己的綜合素質和競爭力。

綜上所述，本次會計實訓勞動帶給我認識上和技能上又深入一步的提高和加強。能夠真正地將理論與實踐溶于一爐，讓我在實際操作中體驗到了知識的運用和實踐的價值。通過本次實踐，我得到了更多的知識和經驗，并有了更加清晰的發展方向和未來目標。

會計實訓總結篇四

會計實訓報告總結

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的'工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎 。

在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。

2.做會計要講依據和證據。

在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。 .做會計需要很好的敬業精神。

敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、提高專業技能。

3.會計要學會不做假賬。

這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。做假賬一定是會計人員所為，但是是領導讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的做假賬，你給我找一個不讓我們做假賬的企業。而據國資委披露，在2004年對181家中央企業的財務審計報告突擊檢查發現，有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務審計的300余家會計事務所也是走過場，甚至幫企業早假。因此，現行的我國經濟中存在著大量的隱患，企業內部財務形同虛設。所以我們作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。

4.做到無私、靈活。

做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。

會計實訓總結篇五

會計實訓是專業會計學生的一項重要課程，通過實踐掌握會計理論和操作技能，提高專業素養。在實訓的過程中，我收獲了很多經驗和體會。以下是我對會計實訓的總結與反思。

首先，實訓過程中，我深刻體會到了會計數據的重要性。會計數據是企業財務狀況和經營活動的真實反映，對于企業的決策和管理起著重要的作用。在實訓中，我們需要準確記錄并整理財務數據，進行科目分類和賬務處理。通過實踐操作，我明白了會計數據要準確、可靠、真實，且需要按照相關的會計準則和規范進行記錄和處理。只有這樣，企業才能根據這些數據進行財務決策和管理。

其次，實訓過程中，我認識到了會計分析的重要性。會計分析是根據財務數據進行數據分析和比較，為企業決策提供依據的過程。通過實際操作，我意識到會計分析可以幫助企業了解自身財務狀況、盈利能力和償債能力，并為企業提供相應的改進意見和建議。會計分析需要有扎實的財務基礎和專業知識，同時還要與其他領域的研究相結合，進行綜合性的分析和判斷。

此外，實訓過程中，我也發現了會計團隊合作的重要性。會計工作一般都需要團隊合作，完成財務報表、核算和分析等工作。在實踐中，我與團隊成員相互配合，互相學習和借鑒，共同解決問題，提高了協作能力和溝通技巧。團隊合作可以避免個人主觀性的失誤和疏漏，同時也可以根據每個人的專長和優勢，將工作分工合理化，提高工作效率和質量。

最后，實訓過程中，我認識到了自我學習和自我提升的重要性。會計是一門知識密集型的學科，需要不斷學習和提升自己。通過參加實訓，我意識到在實踐中積累經驗的重要性，要利用實訓機會不斷探索和學習新的知識和技能。同時，我也要注重自我反思和總結，及時發現和糾正自己的不足，并進行針對性的學習和提升。只有這樣，才能不斷跟上時代發展的步伐，適應和應對會計領域不斷變化的需求。

總而言之，會計實訓是一門非常重要的課程，通過實踐操作和團隊合作，我們深化了對會計理論和會計數據的理解，提高了會計分析和財務管理的能力。在今后的學習和工作中，我將努力提升自己的專業素養，不斷學習和探索，為企業的發展和決策提供更好的支持。

會計實訓總結篇六

時間過的真快，轉眼間兩周的實訓時間就過了，在過去的兩周內我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將會計理論實際應用于會計實務操作中的重要性，更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理。

正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經歷了會計模擬實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是會計模擬實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的執業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據自身業務相對簡單的特點考慮，而將三類記帳憑證都統一為一種類型的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術的快速發展及電算化理論的普及，現在，大部分的企業都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結合起來，一旦熟練掌握了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計帳目的處理程序，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需將每筆業務的相應會計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地節約了人力，提高了企業會計部門的工作效率。

在此期間，我還粗略地了解了公司的會計組織的設置情況，讓我切身了解到企業會計部門是如何進行內部控制及會計職權適當分離的，這一點對于任何企業來說都算得上是至關重要的，且是必須牢抓的。

限于時間的不足，我只在該公司實訓了短短的十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

會計實訓總結二

會計實訓總結篇七

一、實訓時間：20xx.12.01—20xx.01.15

二、實訓地點：圖書館五樓機房

三、實訓目的：讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德；使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

四、實訓流程

1、建賬。

2、審核原始憑證。

3、填制記帳憑證。

4、審核記賬憑證。

5、記日記賬。

6、記明細賬

7、登記總帳。

8、期末對帳。

9、期末結帳

10、編制報表。

11、審核報表。

12、檔案管理。

五、實訓中的收獲與體會：

1、不知不覺，為期一個多月的模擬實訓已經結束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。

2、通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。

其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現錯誤，但在會計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦。所以我總是重復一些工作。經過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

六、通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在

以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。

會計實訓總結篇八

一、實踐意義

會計實訓是學習會計理論知識的重要環節之一。通過參與實際工作，了解和掌握會計核算方法和流程，并將理論知識應用到實際工作中，為將來的職業發展打下堅實的基礎。實踐中，我們學會了如何正確處理會計憑證、制作財務報表，并通過實際操作加深了對會計原理和規定的理解。

二、實訓內容

在實踐過程中，我們模擬了一家企業的會計核算工作。首先學習了會計憑證的基本填制方法，包括收支憑證、借貸憑證等。同時，還了解了會計科目的分類和編制方法。然后，我們根據企業的實際業務情況，利用會計軟件編制了各類財務報表。通過這些實際操作，我們更加深入地理解了會計準則和規定。

三、實訓收獲

通過會計實訓，我們不僅學到了專業知識，還培養了實際操作能力。在實踐中，我們深刻體會到，會計工作需要高度的責任心和嚴謹的態度。由于實踐中每一個步驟的錯誤都可能導致錯誤的結果，我們必須保持專注和細心，以確保財務報表的準確性。同時，還要及時處理會計憑證中的問題，并且能快速適應工作環境的變化。

四、實踐反思

通過這次實訓，我深感自己的不足之處。首先，我在實踐過程中發現自己對會計憑證的填制方法不夠熟練，導致經常出現填寫錯誤。這要求我在平時多加練習，提高填寫憑證的效率和準確性。其次，由于缺乏實踐經驗，我在編制財務報表的過程中，對會計科目的涵義理解不夠深入，導致報表的分類不準確。因此，我需要加強對會計原理和會計科目的學習，確保在實際工作中能準確編制財務報表。

五、進一步發展

會計實訓是學習的一個階段，但要想成為一名合格的會計人員，單靠實訓是遠遠不夠的。因此，我將進一步發展自己的會計技能，努力提高自己的專業水平。首先，我將不斷加強對會計理論知識的學習和理解，掌握更多的會計核算方法。其次，我會經常參與實際工作，積累實踐經驗，提升自己的實際操作能力。最后，我還會積極參加專業培訓班和考證，獲取更多的專業證書，以提高自己在就業市場上的競爭力。

總之，會計實訓是學習會計的重要環節，通過參與實際工作，我們不僅是了解和掌握了會計核算方法和流程，還加深了對會計原理和規定的理解。同時，通過實踐，我們還培養了實際操作能力，并認識到會計工作需要高度的責任心和嚴謹的態度。通過反思和進一步發展，我們能夠更好地提升自己的會計技能，為將來的職業發展打下更堅實的基礎。

會計實訓總結篇九

第一段：引言（150字）

會計實訓課是我們學業生涯中不可或缺的一門重要課程。在這門課上，我們通過實際案例和模擬操作，真實地體驗了會計工作的流程和技巧。在這個過程中，我學到了很多知識和技能，并得到了寶貴的經驗。現在，我打算總結和分享我在會計實訓課上的收獲和心得體會。

第二段：技能培養（250字）

會計實訓課為我提供了一個實踐操作的平臺，我學到了許多基本的會計技能。在實操中，我熟悉了會計軟件的使用，并學會了賬簿的填制和財務報告的編制。通過模擬實驗，我能夠熟練地處理各種會計賬務，包括記賬、復核、調整和審核等。同時，我也學會了如何處理復雜的財務事項，如成本計算、現金流分析以及資產負債表和利潤表的編制等。這些技能的培養使我對會計工作有了更深入的了解，并為將來的職業發展奠定了堅實的基礎。

第三段：團隊合作（250字）

在會計實訓課中，我們通常以小組形式進行案例分析和模擬操作。這鍛煉了我與他人共同合作的能力。通過與團隊成員的密切合作，我學會了如何有效地分配任務、協調合作和解決沖突。我也認識到了團隊協作的重要性，因為在實際工作中，我們很少是孤立操作，而是需要與他人合作完成任務。這一經驗讓我更加意識到自己在團隊中的角色和責任，培養了我的團隊合作意識和溝通能力。

第四段：實際應用（300字）

會計實訓課將理論知識與實際應用結合起來，使我對會計工作有了更全面的認識。通過模擬操作和案例分析，我體驗了實際會計工作的方方面面。我理解了會計信息的重要性，并學會了如何根據財務報表來做出決策和分析。此外，我還學會了如何根據實際情況調整會計原則和方法。這給了我一個更現實的視角，了解了會計在企業經營中的重要作用。在將來的職業生涯中，我有信心能夠更好地應用所學的會計知識和技能。

第五段：自我反思與展望（250字）

會計實訓課程讓我從學校的書本知識走向實際的會計工作領域，幫助我樹立了正確的職業觀念和態度。通過這門課，我不僅掌握了會計基本技能，還培養了實際應用能力和團隊合作精神。同時，我也發現了自己的不足之處，如對某些會計知識的理解不夠深入，對新興會計軟件的熟練度有待提高等。因此，我打算在今后的學習中加強這些方面的提高。通過不斷學習和實踐，在職業生涯的道路上持續成長和進步。

結尾（100字）

會計實訓課是我大學學業中最有實際意義的課程之一。通過這門課，我不僅掌握了會計知識和技能，還培養了實際應用、團隊合作和溝通能力等方面的能力。這些將對我的未來職業發展產生積極的影響。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠在會計領域中取得更好的成績和發展。

會計實訓總結篇十

會計實訓是會計專業學生在校期間非常重要的一環。通過實踐操作，學生能夠更加深入地了解會計學理論知識，并且獲得實戰經驗。在這次會計實訓中，我充分發揮自己的優勢，努力克服自己的不足，收獲了很多寶貴的經驗和體會。

首先，這次會計實訓讓我明白了理論與實踐的關系。在課堂上學到的會計知識雖然不少，但在實際操作中卻面臨很大的挑戰。我發現很多理論知識在實際應用時需要進行靈活運用，而不是簡單地套用公式。在實訓中，我遇到了很多看似簡單的問題，卻因為理論基礎不扎實而困擾了很長時間。因此，我深刻認識到只有通過實踐才能更好地理解和掌握所學知識。

其次，會計實訓也鍛煉了我的溝通能力和團隊合作能力。在實訓中，我需要與同學們共同合作，解決一些復雜的會計問題。和不同專業的同學一起合作，我發現在解決問題的過程中，每個人都能提供獨到的見解和思路。通過團隊合作，我們分工合作，互相協調，解決了很多難題。同時，通過和同學的交流和討論，我發現他們在某些方面的理解更為透徹，這讓我受益匪淺。所以，團隊合作不僅是解決問題的利器，也是我個人成長的機會。

第三，會計實訓提高了我的工作效率。在實訓中，我們時常面臨大量的數據和文件需要處理，尤其是在繁瑣的清賬工作中。一開始我面對這些任務感到無從下手，但隨著實踐的深入，我逐漸總結出適合自己的工作方法和節奏。通過分析、整理和提升操作技巧，我發現我的工作效率明顯提高了，能在更短的時間內完成任務。這讓我認識到提高工作效率的重要性，并且將這種有效方法運用到其他領域中。

第四，會計實訓也讓我理解了負責任的重要性。在實訓中，我們需要誠實地記錄和處理每一筆交易，確保準確性和可靠性。這就要求我們具備高度的責任心和細致認真的工作態度。一次疏忽或錯誤可能導致整個賬目的混亂，給公司帶來損失。這種責任感的培養讓我深刻認識到自身在會計工作中的重要性，也讓我明白在真實工作場景中細節的重要性。

最后，通過這次會計實訓，我意識到只有不斷學習和實踐，才能不斷提升自己并適應現代會計的發展趨勢。會計實踐是一個與時俱進的過程，我們需要關注國內外會計法規的更新和變化，并及時調整自己的學習和實踐方向。只有緊跟時代的步伐，我們才能更好地服務于企業和經濟發展。

通過這次會計實訓，我不僅深入了解了會計知識，提高了實踐能力，也體驗到了職業素養的重要性。我將在以后的學習和實踐中不斷努力，成為一名優秀的會計人員，為企業的發展和經濟的繁榮做出貢獻。同時，我也會將這次實訓的經驗和體會分享給其他同學，讓他們也能夠從中受益，共同進步。

總之，會計實訓是一次非常寶貴的經歷，通過實踐鍛煉和學習，我收獲了很多。這次實訓讓我了解到理論與實踐的關系，鍛煉了我的溝通和團隊合作能力，提高了我的工作效率，培養了我的責任心，并且讓我意識到持續學習的重要性。這些經驗和體會將會對我未來的學習和職業生涯產生深遠影響。

會計實訓總結篇十一

在實訓的過程中，我發現自己之前對成本會計理論知識的掌握還不夠到位，有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進行，所以這就給了自己一個警告，要充分理解成本會計的理論知識，才能更好的將實訓完成，做到理論與實踐相結合才能成為一名合格的會計人員。

在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、輔助生產費用、制造費用、完工產品和在產品的成本分配等方面進行了練習，系統的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進行了專項訓練。其中有幾點需要我們多加注意：

首先，根據憑證填寫各種匯總表是非常關鍵的，因為它的計算對錯與否直接關系到后面的輔助生產費用、制造費用等分配計算的結果，如果在最后才發現之前的憑證匯總有誤，再進行修改會很困難，“牽一發而動全身”。所以匯總時要我們要特別細心，努力把錯誤降到最少。

其次就是各種費用的分配問題。

材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，要嚴格根據憑證將每筆

材料費用準確計入生產成本中。需要注意的是，有的材料是共同耗用的我們就應該根據具體的分配方法將材料費用進行劃分，然后分別計入相應的生產成本中。

人工費用方面，工資費用的分配，應按成本項目進行歸集，生產工人工資計入生產成本，車間管理人員工資計入制造費用，廠部管理部門人員工資計入管理費用等等。

輔助生產費用的分配方面，實訓中我們對交互分配法進行了訓練。交互分配法以前覺得比較混亂，有時會搞不清楚什么時候該如何分配，通過這次的實訓，我終于清楚的掌握了交互分配法的要點，真正做到了理論與實踐相結合。

成本還原方面，之前在學習成本會計時，對成本還原的掌握不是很好，只會套用書上的例子。實訓中的成本還原和書上的例子有所不同，于是我就不會了。通過向同學和老師的請教，我終于掌握了成本還原的要領。

最后就是完工產品和在產品成本的計算，它是成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和自身定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法，如約當產量法、定額比例法等。在本次實訓中，我們采用的是約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。約當產量法相對比較難，在之前的學習中我就是費了很長時間才弄明白，實訓中又將約當產量法重新復習了一遍，確保自己能夠更好得掌握其中的要領，以防出錯。

一周的實訓時間并不長，但讓我們從中學到了很多東西。通過這次實訓，我更加全面、系統的理解和掌握了成本會計核算的基本程序和方法，加深了對會計專業理論知識的理解，提高了自己的實際操作能力，真正做到了理論與實踐相結合，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。會計這份工作重在經驗，平時要有意識地多進行各種實際操作的訓練，才能熟能生巧，在以后的學習和工作中游刃有余。實訓中我認識到了自己還存在各方面的不足，理論知識的掌握很重要，充分掌握了理論知識才能在實際工作中加以使用和發揮。實訓讓我們在實際操作中發現學習中存在的問題，進而去彌補不足，鞏固會計知識的學習。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點，以后需要加以改正。會計工作需要細心、耐心以及責任心，保持嚴謹的態度，這樣才能成為一名合格的會計人員。

最后，非常感謝學校和老師為我們提供這次實訓的機會，感謝實訓老師對我們的悉心指導和幫助。

會計實訓總結篇十二

為加強會計基本理論在具體實踐中的應用，強化學生對會計基本知識的理解和掌握，提高學生會計基本技能水平，切實做到會計專業理論知識和會計實務操作的有機結合，財會專業在每年的學期末進行會計實訓課程。

整個實訓分為三個階段：第一階段是宣傳準備階段。由學科帶頭人指導教師召開專題會議，明確實訓活動的內容和步驟并安排輔導員，對學生進行了宣傳發動，使學生們明確了實訓的意義和目的，激發學生的實訓熱情，并要求師生們準備好空白的賬簿、憑證、報表等各項會計資料。第二階段是實戰演練階段。高一學生進行會計綜合實訓，高二學生學生進行財務會計實訓。學生在老師們的精心指導下，練習如何編制相應的記賬憑證，登記各種明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬，編制資產負債表、利潤表等會計報表。第三階段是考核、總結階段，對學生們進行“實訓出勤”、“實訓表現”和“實訓成果”三個部分的綜合考核，并將實訓成績納入學生的期末考核成績。

的轉化過程和會計操作的基本技能，增進了學生對企業實踐運作情況的認識，為我院會計專業高職學生畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。通過本次實訓我們會計教師之間也加強了交流，達到了共同提高、進步的良好效果。

當然，此次試訓中也有一些不足和需要改近的地方。

1、在實訓過程發現部分同學一些會計分錄和成本核算存在問題，因此在以后理論教學過程，要加強學生會計實務和成本會計課程的教學，給學生打下堅實的理論基礎。

2、本次實訓的資料所涉及的經濟業務不夠全面，如稅法方面的問題就涉及的很少，因此，我們會計教師今后會精心組織編寫會計實訓教材，使實訓資料涉及的經濟業務更全面。這樣實訓的效果將更好。

本次實訓活動，可以驗證課堂理論教學成果，進一步訓練學生分析問題、解決問題和實際動手操作能力，增強實踐技能，培養職業意識，提高職業素質，為學生們畢業后盡快適應工作崗位，成為合格的實用型會計專門人才奠定基礎。

會計實訓總結篇十三

會計實訓課程是大學會計專業學生的一門重要課程，通過該課程的學習和實踐，學生能夠更好地掌握會計知識和技能，提高自己的綜合素質。在這個學期的會計實訓課中，我收獲頗多，尤其是在實踐中發現了許多學習過程中的不足之處，并通過反思和總結，對自己未來的發展有了更深刻的認識。

在會計實訓課程中，我學習了很多實際操作的會計知識，例如記賬、編制財務報表等。通過課堂上的理論學習和實踐操作，我對會計業務有了更深刻的理解。尤其是在實操環節中，我親自動手完成了一系列的會計核算工作，鍛煉了我的動手操作能力和計算能力。這種實際操作的學習方法能夠幫助我更好地理解會計知識，并且對我的專業技能提高有很大的幫助。

在實踐過程中，我發現了自己在學習中的不足之處。首先，我在知識學習方面存在了一定的盲區，總是傾向于重視理論知識而忽視實際應用。在實操過程中，我發現自己對于一些具體操作的細節掌握的不夠深入，導致在實際操作中頻頻出現錯誤。這使我意識到了學習會計知識不能只滿足于表面的理解，更要注重細節的把握和實際應用的能力。

其次，我在溝通協作能力方面還有待提高。在實訓課中，我和同學們合作完成了一些小組項目，但在協作過程中我發現自己常常缺乏主動溝通和有效協調的能力。有時候我經常陷入個人主義的思維模式，沒有及時與小組成員共享自己的想法和問題，導致項目進度出現了一些困難。所以我深刻體會到，在今后的學習和工作中，提高我的溝通能力和團隊精神是至關重要的。

通過對實踐的反思和總結，我對自己未來的發展有了更多的思考和認識。首先，我明白了知識的廣度和深度都是非常重要的。在學習會計知識的過程中，我不能只滿足于學習基礎知識，而是要不斷深化和拓展我的知識面。尤其是隨著時代的變遷和會計行業的不斷發展，我應該及時關注新出臺的會計準則和法規，不斷提升自己的專業知識水平。

其次，在今后的學習和工作中，我將注重培養自己的實際操作能力和綜合應用能力。通過參與實踐項目或者積極參與實習，我將盡可能多地接觸實際工作，并將理論知識與實踐相結合，提高自己的實際操作能力。

最后，我會努力提高自己的溝通協作能力。首先，我會培養主動溝通的習慣，要及時與他人交流和溝通，尤其是在遇到問題或者困難的時候。其次，我會時刻保持團隊精神，能夠積極參與團隊活動，發揮自己的優勢完成任務。通過這些努力，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果。

在這個學期的會計實訓課中，我通過學習和實踐，不僅提高了自己的會計知識和技能，同時也更加清楚了自己未來的發展方向。通過反思和總結，我發現了自己的不足之處，并制定了相應的改進計劃，相信在今后的學習和工作中能夠不斷進步，取得更好的成績。

會計實訓總結篇十四

我們在20xx年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！

本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：

首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：

（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；

（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！

（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！

會計實訓總結篇十五

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，經過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。經過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手本事，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。經過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，并且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最終要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學資料的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。所以我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，并且還是和同學們在底下自我做。教師在上邊簡單的提點一下！當教師說開始登記憑證時，應對著培訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在教師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。可是話又說回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，可是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。可是我明白我離真正意義上的會計師還很遠很遠，可是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了必須的基本實際操作本事。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自我不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是教師講解但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強練習。