作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、學習兒歌，認識十二個月中有代表性的花卉，能說出它們的名稱和主要特征。（認知、技能）
2、會有節奏地朗讀兒歌，發準字音：秀、裝、墻、塘、黃。（技能）
活動重難點：
重點：認識十二個月中有代表性的花卉，并能說出它們的名稱和主要特征。
難點：會有節奏地朗讀兒歌。
活動準備：十二月花的圖片、提示卡。
活動過程：
一、談話，導入。
談話：你都認識哪些花?在哪里見過?它長得什么樣子?
二、觀察圖片，講述花的名稱和特點。
（觀察法解決重點）
1、出示花的圖片，引導幼兒觀察。
2、鼓勵幼兒運用已有生活經驗進行講述。
提問：你認識這些花嗎?它長得什么樣子?是幾月份開放?
三、學習兒歌，理解兒歌內容。
（示范法、欣賞法、練習法解決難點）
1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
提問：一年又幾個月?你聽到幾月份開什么花?
2、教師邊念兒歌便出示圖示。（圖示幫助幼兒記憶）
發準字音：秀、裝、墻、塘、黃。
3、引導幼兒看圖示和圖片朗誦兒歌。
4、鼓勵幼兒有節奏的念兒歌。
四、游戲：我來當小花。
（游戲法鞏固練習兒歌）
1、幼兒自選小花貼在胸前，同樣花的站在一起，按月輪流說兒歌。
延伸活動：語言區提供十二月花的圖片，供幼兒自由講述。
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