在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

杜絕考試舞弊倡議書篇一

一、認真復習，積極準備

充分利用復習時間，系統復習各門課程，堅決杜絕網絡游戲，堅決杜絕松散慵懶，端正態度對待每一場考試，靠真實能力爭取優異成績，用誠信行為展現良好考風。

二、科學復習，循序漸進

自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計復習計劃，早睡早起，規律生活，穩扎穩打，循序漸進，以飽滿的精神和昂揚的斗志做好期末考試準備。

三、團結互助，共同進步

發揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人中鞏固所學知識。

四、調整心態，愉快迎考

正確看待考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

五、嚴守考紀，誠信應考

遵守校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造文明、誠信、健康的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學院的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!行勝于言，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為廣鐵校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，祝愿各位同學在期末考試中取得優異成績!

學生處 教務處

二〇_年十二月

杜絕考試舞弊倡議書篇二

學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本;優良的學風更是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。考風，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。孟子曰：“車無轅而不行，人無信而不立。”樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生青年義不容辭的責任。

新學期伊始，為進一步加強學風和考風建設，積極引導同學們樹立正確價值觀、人生觀、世界觀，培養自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，江西財經大學國際學院為號召全院同學在平時學習中認真對待每門課程，養成苦學、勤思、好問、求實的好習慣;考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環境，展現自我的真實水平，特此向全院同學發出如下倡議：

一、優良學風，從我做起

努力培養良好的時間觀念、自控意識、求學意識和團隊精神，自覺維護班級整體學習風氣，形成一個人人參與、相互監督、自覺遵守各項規章制度，以良好的精神風貌和積極的實際行動構建優良的班風、院風、學風;

二、知行合一，凝練品格

應樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取;積極參與課堂活動，專心聽講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學習習慣;充分利用校園學習資源與設施，積極參加各種文體活動，培養綜合學習能力，以拓寬視野，提高素質。

三、志存高遠，勤奮學習

提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風;提倡嚴于律己，反對癡迷網絡;提倡晨練早讀，反對遲睡晚起;提倡按時到課，反對遲到早退;提倡積極向上，反對頹廢不前;提倡求真務實，反對考試作弊。我們要進一步端正學習態度，增強學習動力，扎扎實實學好專業知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態度投入到學習中;

四、遵守考紀、恪守誠信

嚴肅考風考紀，堅持“端正學風，誠信考試”的原則，嚴格履行《江西財經大學普通本科學生考試守則》的承諾，共同營造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。;踐行社會主義榮辱觀，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試不和諧行為。

“一泓誠信靜心，萬卷答題自成”。透過塵囂，將這份安靜注入心房，使我們踏實學習，履行誠信。因此，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促，把道德內化為內心的信念，外化為自己的實際行動;讓我們用青春的激情，恰同學少年的正茂年華，秉承“信、敏、廉、毅”的校訓，堅定自己奮發朝前的道路和目標;讓從我們每一天的學習生活做起，為青春譜寫一曲壯麗的凱歌，為構建國際學院優良的學風考風添磚加瓦，一起造和諧之學風，鑄誠信之考風，創陽光之校園!

最后，衷心預祝同學們能在日常的學習中百尺竿頭更進一步，更在一個公平、公正的考試環境中競爭，并取得優異的成績!

國際學院學習部

20_年_月_日

杜絕考試舞弊倡議書篇三

親愛的同學們：

樹道德之新風，立誠信之根基，是當代中小學生義不容辭的責任。本學期期末考試臨近，為營造良好校風學風，加強紀律教育，引導廣大同學樹立正確的價值觀，培養自覺自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，認真復習，誠信考試，學校特向全體同學發出如下倡議：

一、提高自身道德修養，端正考試態度，做一名誠信考生。希望同學們充分把握復習時間，系統復習各科功課，堅決杜絕網絡游戲，堅決杜絕松散慵懶，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、科學復習，循序漸進，做好考試準備。自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計復習計劃，早睡早起，規律生活，穩扎穩打，循序漸進，不搞熬夜，不搞突擊，以飽滿的精神做好期末考試準備。

三、團結互助，共同進步。發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，鞏固自己所學知識，取得雙豐收。

四、調整心態，愉快迎考。正確看待期末考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

五、嚴守考紀，誠信應考。遵守校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

同學們，讓我們一起行動起來，互相提醒，互相督促，自覺遵守考紀，誠實應考，營造一個文明、誠信、健康的考場考風;營造一個公平、公正、和諧透明的競爭環境。讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!為美麗的校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，衷心祝愿所有同學在期末考試中取得優異成績!

杜絕考試舞弊倡議書篇四

親愛的同學們：

期末考試即將來臨，面對這么多的考試，我們是想誠實地檢驗自己這一學期的所得，還是打算讓別人的學習成果在自己的成績單上閃光?這是一個值得我們所有同學深思的問題。

考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格和誠信程度的一種考驗。作弊有違誠信，是一種可恥行為，它不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學風建設的一種褻瀆。為了加強我校學風建設，增強大學生的誠信意識，嚴肅考風考紀，同時秉承經濟管理學院“經深勤濟，管冗依理”的院訓，我們發出這一倡議：提倡勤奮好學、反對惰性厭學;提倡誠實守信、反對違紀作弊;提倡真才實學、反對弄虛作假。一旦在考場中發現作弊的行為，學校將對作弊學生進行嚴厲處分，根據西南林業大學《學生違紀行為與處理條例》第二十五條的規定：

(一)未經允許，將與考試有關的小抄、書籍、筆記等帶進考場或藏匿于試卷下、課桌內及其他觸手可及處的;考試中交頭接耳或自傳遞考試用品，經提醒不改者，給予警告或嚴重警告處分。

(二)翻看或抄襲書本、筆記、資料、小抄;抄襲或協助他人抄襲試題答案;考試中交換試卷、答案、草稿紙;互相傳遞紙條或以某種方式示意核對答案;使用存儲或已載有與考試內容相關的電子設備及物品者，給予記過、留校察看或開除學籍的處分。

(三)一個學期內累計兩次以上(含兩次)因考試作弊受過處分;由他人代替考試或替他人考試;組織作弊;攜帶通訊設備(如手機、隱形耳機等)進入考場未放入指定地點的;搶奪、竊取他人試卷答案者強迫他人為自己考試提供方便者，給予開除學籍處分。

(四) 學生有集體性作弊等其他作弊行為的，可視情節參照上述條款給予相應處分;對集體性作弊的主要組織者，造成嚴重后果或有其他嚴重情節的加重處分。

希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象;同時，我們也呼吁身邊同學能夠互相監督，用“考試失敗還有機會，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來時時提醒自己。讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發揚“嚴謹為學，誠信為人”的學風，為嚴肅考場紀律，作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾!

杜絕考試舞弊倡議書篇五

親愛的同學們：

期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現一名高中生優良學風的重要窗口。學校號召全校同學在期中考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發生，用真實的成績證明自己的實力。

我們從小就被告知：考試不要作弊!但為什么直到現在這種現象在我們中間依然存在呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產生盲從心理;更有一些同學是非不分，任由義氣，這許多的主觀原因才是最根本的原因。

孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠實守信是中華民族的美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為新世紀的中學生，考試正好是檢驗我們誠信的一種方式，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我們高中生優良學風的褻瀆，還是對我們中華民族傳統美德的踐踏。希望大家都能夠成為“立誠信根基，創優良考風，樹道德新風”的先鋒模范。

為此，學生會特向高一全體學生發出如下倡議：

一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

二、加強自身修養，爭當一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用時間認真復習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信美德遺失在考場上。

三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為作堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發揚一六八學生的優良學風。

最后，衷心預祝全體同學在期中考試中取得優異的成績。

高一年級學生會

20_年_月_日

杜絕考試舞弊倡議書篇六

親愛的同學們：

為營造一個公平、公正、積極健康、有序和諧的競爭平臺，創建良好的學風、考風，積極引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養同學們自強自律的精神、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風氣，特向醫學部全體同學發出如下倡議：

一、正確認識考試對評價自己的重要性，保持平和而積極的心態，認真復習，積極備考，滿懷信心地迎接考試。

二、端正學習與考試的態度，提高自身修養，做一名誠信學生，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。

三、嚴肅考風考紀，堅持“珍愛誠信，文明應考”，共同營造公平競爭的考試氛圍。

四、在考試過程中尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，服從管理，實事求是，杜絕一切考試作弊行為。

誠信考試從我做起，從現在做起。同學們!讓我們攜起手來，共同營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴!用扎實的知識，堅強的意志，求真的態度向自己、向父母、向社會交上一份滿意的答卷。

最后，祝愿所有同學能在一個公平、公正的考試環境中取得優異的成績!

醫學部學工辦、團委

20_年_月_日

杜絕考試舞弊倡議書篇七

親愛的同學們：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標志，是為人處事最重要的品質。一直以來，全校師生始終銘記“惟真惟實”的校訓，堅持“實事求是、艱苦奮斗”的校風，形成了務實進取、積極向上的良好學習、工作氛圍。在本學期期末考試即將來臨之際，為營造一個公平、公正、有序和諧的競爭環境，創建良好的考風、學風，堅決抵制考試作弊的不良風氣，校學生會、研究生會向全體在校學生發出如下文明誠信考試倡議：

一、知榮明恥，誠信做人

國家立誠信，社會講誠信，個人需要踐行誠信。青年人是社會棟梁和國家希望，我們有責任、有義務繼承和發揚傳統美德，樹立高遠目標。當代大學生要加強道德修養、錘煉誠信品質、積累廣博知識，為今后在激烈的社會競爭中立于不敗之地積蓄能量。我們應該以誠信考試為榮，以徇私和舞弊為恥，充分展現石大人過硬的學術水平和道德水平，用真實的成績證明自己的實力。

二、端正態度，平和心態

考試是檢查教師教學水平、考查學生學習成果、督促學生學習總結的重要途徑，是學校教育教學管理的需要。考試有利于同學們對學習情況系統詳細地分析總結，旨在督促同學們積極學習，為衡量個人學習能力樹立標準。但考試成績不能代表人的綜合能力，希望同學們將考試作為查漏補缺、尋求進步的重要機會，認真對待每一門考試，以平和理性的心態面對考試成績。

三、科學復習，積極備考

科學合理地安排復習時間、努力提高復習效率是增強復習效果的有效方法。有針對性地制定復習計劃，將老師復習課的內容及教學大綱同個人復習計劃結合起來，遇到問題積極向老師咨詢解決，同時在復習階段發揚同學間互幫互助精神，在交流中認識自己的不足，加深對所學知識的鞏固，積極備考，爭取取得優異成績。

四、文明考風，嚴守考紀

我們要堅守內心的道德，尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，服從管理。在不良念頭面前嚴于自律，自覺抵制作弊行為，積極檢舉和揭發考試作弊行為，共同營造公平競爭的考試氛圍。

五、學生干部、黨員發揮模范帶頭作用

全校各級學生干部、學生黨員要在學風建設上以身作則，弘揚誠實守信的優良品德，以實際行動維護考場秩序，為引導同學樹立正確的考試觀，營造良好的考風做出積極努力。

樹道德之新風，立誠信之根基，是我們當代大學生義不容辭的責任，讓我們共同行動起來，互相督促，互相激勵，將人生的道德修養落實在每一場考試之中，交出合格的誠信答卷，以真實成績和真誠品德展示當代大學生的風采，爭做優秀的石大人!

最后，衷心祝愿全校同學在期末考試中取得優異成績!

中國石油大學(華東)學生會

中國石油大學(華東)研究生會

20_年_月_日

杜絕考試舞弊倡議書篇八

致全體報考20__年教師資格考試考生：

值此20__年北京市中小學中等職業學校教師資格認定教育學、教育心理學考試即將開考之際，我中心鄭重向考生們發出倡議：誠信考試、拒絕作弊、端正考風、凈化學風，做誠實守信的考生。

考試對于各位考生是不斷充實自我、提升和完善自我的重要途徑，它既是對知識水平的檢驗，也是對道德與誠信的考驗。誠信是中華民族的傳統美德，是公民的基本道德素質，是在當今社會競爭中立于不敗之地的素質基石;堅守高尚情操，知榮明恥，作風正派，嚴于律己，以身作則，也是即將從事教師行業、為人師表的您所必須具備的基本品德。在教師資格的考試中違規和作弊不僅是違背誠信的不良行為，更是對立志成為教師的您自身能力與人格的否定和蔑視!

隨著20__年教師資格考試的臨近，不法分子行騙日漸猖獗，希望考生們要提高警惕。首先，教師資格考試試題屬于機密，“考前泄題”、“考前答案”純屬無稽之談。其次，不法分子承諾“考后付款”或“分期付款”都是行騙的慣用伎倆，事先抵押的考生個人信息還會成為他們今后要挾、敲詐、恐嚇的把柄。再次，不法分子兜售的無線電作弊器材屢屢被監考人員當場捕獲，所謂的“反探測”功能更是無中生有，掩耳盜鈴。最后，不法分子作案極其隱蔽，考后立即銷聲匿跡。考生往往礙于面子，不敢向公安部門舉報，致使蒙受不小的經濟損失，并會受到有關部門的嚴厲處分。

20__年1月12日，有媒體報道稱碩士研究生全國統一入學考試哈爾濱理工大學考點出現通訊工具作弊事件。經黑龍江省相關部門調查，該事件是一起社會助考團伙精心策劃預謀并利用高科技設備非法竊取國家秘密的案件，目前犯罪嫌疑人已被抓獲，并移交司法機關。黑龍江省教育部門已按《國家教育考試違規處理辦法》給予相關作弊考生取消成績、暫停參加各種國家教育考試3年的處理。希望廣大考生能夠從該事件中吸取教訓，警鐘長鳴。

考試期間,各考點將加強無線電電磁環境監測,對無線電、手機等電磁信號進行嚴密監聽、監測和巡查。居民身份證、準考證真偽將經過監考人員的嚴格核查，堅決杜絕替考“槍手”。

根據《國家教育考試違規處理辦法》規定，考試違紀，將取消考生該科目的考試成績;考試作弊，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。視情節輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理。在校學生代替考生或者由他人代替參加考試的;或組織團伙作弊的;或為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊的，考試機構將通報其所在學校，由學校根據有關規定嚴肅處理。

失敗還有機會，作弊將失去自己。千萬不要因為一時的糊涂和僥幸，以身試法，給人生留下污點，影響了一生的發展。我們真誠呼吁，廣大考生在即將到來的教師資格考試中，能夠嚴格要求，杜絕作弊，力爭考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格，齊心營造一個公平、公正的考試環境，用扎實的知識、堅強的意志和良好的心態向自己、家人、學校、社會交上一份滿意的答卷。

最后衷心地祝愿大家在本次考試中取得好成績!

杜絕考試舞弊倡議書篇九

親愛的同學們：

經過了一個學期的學習，檢驗我們學習成果的期末考試又到了。

為了促進優良學風考風，營造一個公平、公正、和諧的競爭環境，堅決抵制考試作弊的不良行為，現向全體財會系同學發出以下倡議：

一、調整心態，愉快迎考

正確看待考試，調整自我心態。相信自己的一番勤奮學習必定能夠收獲屬于自己的理想分數，輕松應考，不驕不躁。

二、合理復習，積極復習

科學合理安排復習時間，選擇高效率的時間段進行復習。在復習階段積極多向老師、同學們請教尚不明白的問題，在交流中加深對所學知識的鞏固及未了解知識的補充。

三、嚴守考紀，誠信迎考

遵守校規校紀，遵守考試紀律，不作弊，不抄襲。期末考試不僅是對我們所學能力知識的檢驗，更是對我們道德與誠信的考驗。古語云：人無信而不立。希望各位同學在考場上發揮出色水平，用優秀而真實的成績證明自己的實力。

四、客觀分析，總結得失

不要陶醉于一時勝利，也不要糾結于一次的失敗上，保持清醒的頭腦，勝敗乃兵家常事，總結考試中的得失，有助于我們奪取下一次考場中的勝利。

樹道德之新風，立誠信之根基。讓我們從自身做起，自覺遵守考風考紀。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學院的學風建設共同努力，以真實成績和真誠品德展示當代大學生的風采，爭做優秀的華軟學生!

最后，衷心地祝愿財會系的全體同學在本次期末考試中取得優異成績!

杜絕考試舞弊倡議書篇十

同志們：

今天我校初中畢業班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是初中畢業班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗!在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起!我們本屆初中畢業班的成功，為我校在全縣教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初中畢業班的成功在學校發展史上也將產生深遠的影響。

我們本屆初中畢業班的成功有利于我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢;有利于進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展;有利于進一步得到社會的認可，家長的認同;有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，初中畢業班工作事關學校發展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們初中畢業班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校初中畢業班的工作思路。

一、態度決定高度

影響初中畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業班工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們白湖中學全體員工對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的優秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的初中畢業班工作經驗。我們要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“人是要有點精神的。”在我們構筑的共同美景面前，我始終堅信：我們的態度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位 。

教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校初中畢業班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造初中畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點;要建立初中畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創設這種氛圍，各班更要富于創意地營造濃烈的初中畢業班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態。

第三、引導家長，形成有效的教育合力。

我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的初中畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。

教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略!

二、管理決定成敗

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任 。

班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初中畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初中畢業班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌!讓目標成為初中畢業班師生工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是初中畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現狀與發展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的初中畢業班班主任帶完一屆初中畢業班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

3、充分發揮任課教師的配合作用

一個優秀的班級背后必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精于業務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得初中畢業班工作的決定性勝利。

4、高度重視安全工作的保障作用

安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重于一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫松懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初中畢業班工作的成敗。

三、思路決定出路

(一)是寫好“五字文章”，落實初中畢業班工作的措施。

1、力求一個“早”字。初中畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服初三畢業工作的困難。實現“一步為先，步步領先”。

2、把握一個“準”字。即必須依據教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。

3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，后勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。

4、體現一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。

5、突出一個“新”。本屆初中畢業班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創造出新經驗、新業績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。

( 二)是落實“五個全面”，整體推進初三畢業工作。

1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業班工作的情況，全面指導初中畢業班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業班工作中可能存在或出現的問題，掌握第一手材料。

2、全面整合資源：初中畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。

3、全面貫徹方針：我們并不諱言質量，相反我們持之以恒地追求高質量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業工作的每一節、每一環。

4、全面(全員、全程)質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。

5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現學校制度的、機制的、人的(師生的)、管理的全面諧調發展，整體進步。

總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰略目標，以人為本，整體協調，合力攻堅，打好學校初中畢業班管理的總體戰，樹立全面提高初三年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業班工作的總體思路。初中畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把初中畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。