總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

疫情防控的活動總結和成果篇一

一、壓實工作責任，履職必嚴、失職必究

把疫情防控工作抓在手上，把人力物力精力聚焦到疫情防控上來，嚴格落實主要領導負總責、分管領導直接負責、各部門分工負責的防控工作責任制。

按照“依法依規、屬地管理、完善機制、合理應對、依靠科學、有力有效、公開透明、實事求是”的原則，進一步完善防控方案，強化防控措施，責任到人、工作到崗，履職必嚴、失職必究。以對人民極端負責的態度，沒有絲毫僥幸心理，不躲躲閃閃、退避三舍。直面問題，撲下身子，狠抓落實，不以層層開會發文、表態喊口號代替工作落實，絕不能搞形式主義、官僚主義。

二、建立疫情監測“三道防線”，確保早發現、早診斷、早隔離、早治療

我局規范醫療機構發熱門診設置，嚴格實行預檢分診制度和首診負責制，確保早發現、早診斷、早隔離、早治療，重點醫療機構實施體溫檢測預警。做好發熱人員管控，在機場、火車站、客運站、客運碼頭等人員密集場所開展體溫檢測，在各離漢通道采取嚴格篩查檢測措施，對發熱人員進行登記、排查和留觀。全面啟動社區防控工作，由居委會(村委會)建立社區防控工作組織體系，實行網格化、地毯式管理，加強入戶排查和登記，了解常住人口、外來人口和返鄉人員的健康狀況，發現發熱、咳嗽的人員，要提醒其盡快到醫療機構就診。

三、全力做好醫療救治工作，千方百計提高救治成功率

確定3家定點醫院，配足診療力量。按照診療規范，成立醫療救治專家組，加強對醫務人員的培訓，指導定點醫院迅速做好床位、設備、設施、藥品、診斷試劑等醫療救治準備。一旦出現確診病例，確保患者得到及時有效治療。

同時，加強對醫護人員的防護，嚴防院內交叉感染和醫護人員感染。提高對重癥病例識別、診斷及救治能力，按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，千方百計提高救治成功率，限度降低病死率。

疫情防控的活動總結和成果篇二

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。

一、統籌規劃，科學安排。

為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。

二、在線教學，有條不紊。

在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。

三、學習交流，樂在其中。

這一天，對農村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操，積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。

四、家務勞動，學有所長。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。

疫情防控的活動總結和成果篇三

疫情就是命令，防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，大同市委政法委認真落實中央和省、市委決策部署，堅持把疫情防控作為最重要、最緊迫的任務，充分發揮職能作用，不斷強化“防”的措施，落實“控”的責任，夯實“穩”的基礎，念好快、嚴、全、細、廣“五字訣”，堅決打贏疫情防控維護社會穩定這場硬仗。

1.快速反應，周密安排部署

一紙號令、一句動員、一聲號召，大同市委政法委聞令而動，加強領導、統籌調度，建立健全了疫情防控應急處置機制，成立了疫情防控工作領導小組，制定了工作方案，迅即召開了專題會議，全面動員部署政法系統集中力量抓好依法防控疫情工作。各級政法部門緊急行動，層層壓實責任，主要領導以上率下、親力親為，挺身而出、沖鋒在前，市委常委、政法委書記姚鴻波及時深入車站、社區、高速路口等防控疫情一線，檢查指導疫情防控工作。政法各部門主要領導也親臨一線調研指導防控工作，全市政法系統形成了橫向到邊、縱向到底的工作格局。

2.嚴密防控，筑牢堅固防線

一級響應就是一級戰備，市委政法委切實強化戰時意識，嚴格執行值班備勤、零報告、日研判制度，實時掌握動態，統籌全市政法系統做好疫情防控和維穩工作。同時，還成立了黨員先鋒隊和志愿服務隊，設立了臨時黨支部，將“戰斗堡壘”駐在防控最前沿。全市政法機關特別是公安機關主動出擊，積極投身一線，會同衛健防疫部門，認真落實“三個嚴格”措施(嚴格入境車輛和人員檢測、嚴格車站機場等重點場所體溫測量、嚴格限制或取消大型活動)，確保不漏車、不漏人。市司法局高度重視戒毒所疫情防控工作，提出所內疫情“零感染”“零發生”目標，兩個戒毒所隨即啟動封閉管理值班模式，全員民警紛紛上交請愿書、按上紅手印。連日來，全市廣大政法干警挺身而出，舍小家顧大家，沖鋒在前，涌現出了靈丘縣公安局張志民等一批可歌可泣先進典型，受到了省、市戰時表彰。

3.全面發動，突出網格優勢

養兵千日，用兵一時。疫情發生后，市委政法委充分發揮市縣鄉村四級綜治中心牽頭抓總、指揮調度、研判分析等作用，全面調動網格員，等群防群治力量,積極開展工作。全市4900多名網格員“秒進”戰時狀態，嚴防嚴控當好“排查員”、定期消毒當好“清潔員”、貼心服務當好“跑腿員”。各縣區建立完善“鄉鎮(街道)+村(社區)+網格+院落(樓棟)”四級聯動防控機制，認真實施“四包一”(民警、社區干部、網格員、衛生員)工作法，在小區、村莊進出口設立防控點，24小時派人輪流值守，構筑起群防群治的嚴密防線。

“借問瘟欲何往，紙船明燭照天燒”。疫情仍在肆虐，戰斗仍在繼續，全市政法系統仍將以最嚴的標準、的要求、最實的措施，全力以赴，扎實做好防風險、護安全、戰疫情、保穩定各項工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰，全力維護全市社會大局持續穩定。

疫情防控的活動總結和成果篇四

為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，采取了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衛生事件i級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發現異常癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

疫情防控的活動總結和成果篇五

發出了打贏疫情防控阻擊戰的戰斗號召。涪陵區婦聯堅決貫徹落實黨中央、市委、區委戰“疫”工作部署，緊緊圍繞發揮黨聯系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線，聯動各級基層婦女組織，號召廣大婦女、千萬家庭，立即行動起來，凝聚大愛、共克時艱，為堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰貢獻出“半邊天”力量。

1.凝聚民心，唱響思想政治引領主旋律

主題宣傳凝心聚力。把思想引領貫徹工作全過程，通過新媒體平臺，積極宣傳黨中央、市委、區委對疫情防控的重要部署和衛生保健知識等文章120余篇，發出主流聲音，覆蓋婦女群眾30萬人次，相關工作在人民網、學習強國app、全國婦兒工委、全國婦聯、重慶日報等市級以上媒體相繼報道，凝聚起全社會打贏疫情防控人民戰爭的強大信念。

榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導向，開展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動，評選表彰涪陵區“最美家庭”100戶、涪陵區最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯防聯控、醫療救治、復工復產、志愿服務、脫貧攻堅、好家風弘揚等各個領域涌現出的先進事跡，激勵婦女姐妹立足崗位，爭做最美巾幗奮斗者，為奮力奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利貢獻力量。

趣味活動宅家戰“疫”。堅持把家庭作為疫情防控防治的主戰場，開展“‘鼠’你最幸福——新春家庭才藝秀”“爭做涪陵防疫小先鋒”等活動，引導全區家庭表達對戰勝疫情的信心和決心，600余家庭參與;發起“戰疫”學起來、讀起來、寫起來系列主題活動，先后舉辦兒童課堂、孕期保健、父母課堂等系列網課30余期;攜手衛生防疫、健康管理、心理咨詢、維權律師、家庭教育資源組建專家熱線，為群眾答疑解惑，普及疫情防控知識，筑牢防控防范疫情的家庭防線。

2.下“沉”力量，融入基層一線防疫主戰場

率先垂范守土有責。以當好“娘家人”為己任，多方協調，購買10000個口罩為基層婦聯干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應急之需;與中國人壽聯合為全區500名一線婦聯干部贈送保險，保障一線工作人員的防護需求;為55戶援鄂醫護家庭送去慰問，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”;組織婦聯干部亮身份、亮職責，積極參與社區疫情防控，充實社區工作力量。

上下聯動攜手防疫。充分發揮基層婦聯組織力量，發動5000余名基層婦女代表、婦聯執委、巾幗志愿者等，融入防控一線，開展聯防聯控、志愿服務，關心關愛困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次，發放各類宣傳資料2萬余份，懸掛標語400余幅，充分展現了“功成必定有我”的巾幗情懷。

整合力量共抗疫情。號召與疫情防控工作和醫療物資生產緊密相關的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個人以“召必回”“回即戰”的干勁，面對疫情逆行而上，全力平抑物價、維護權益不放松、爭分奪秒抓生產、暢通渠道保供應，在抗疫人民戰爭中立足崗位建新功;發出抗疫愛心捐贈倡議，組織女企業家捐贈口罩、防護服、護目鏡、藥品等醫用防護物資和水果、豬肉等生活物資折合資金81.328萬元，用于支援戰“疫”一線，社會各界力量風雨同舟、守望相助，連接起共同抗疫的堅強防線。

3.盤“活”資源，服務全區產業振興大局

防“疫”脫貧齊步并走。將“巴渝巧姐×菜鄉結繩”扶貧技能培訓當成大事來抓，調整以往每月一次的集中培訓方式改為網絡教學，新開發20余個網絡教學視頻，30余張分解圖片，配上講解音頻發送到10余個工作群，線上教授新結，靈活的教學方式和培訓老師線上的悉心指導，讓菜鄉結繩培訓工作可持續、不間斷;“娘家人”主動作為，根據巧匠居住地分片區發放材料和貨品收集，在巧匠和市場之間搭建起聯通平臺，疫情期間完成結繩訂單12萬條，發放勞務費18.9萬元，結繩巧匠既居家防“疫”，又脫貧增收。

愛心助農“戰役”到底。借助電商平臺、微信公眾號、解決農產品滯銷問題工作群等方式，開展“愛心助農”活動，發動27個鄉鎮街道422個村社區婦聯組織開展農產品滯銷情況摸底等工作，同時采取“大單公司銷，小單內部銷”的方式，解決轄區20余個，鄉鎮街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農副產品的滯銷問題，為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農副產品，銷售額達40萬余元，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產、增收益。

復工復產獻策出力。發揮服務和監督作用，選派干部為“駐廠員”，加強對杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復工復產的檢查指導，多次深入企業了解企業復工復產籌備情況，排查復工隱患，幫助協調解決復工復產必需的防護口罩6000個、一次性餐盒20__個，享受優惠政策3項，企業復工率已達93%，企業疫情防控各項工作運轉有序、執行有力、落實有效;與涪陵在線聯合實施企業疫后快速復蘇計劃，免費為30余家困難企業在“涪陵在線”提供平臺推廣支持;加強對區內女企業家的宣傳引導，要求她們嚴格落實復工復產的相關規定，做到安全復工、安全復產、安全發展。

疫情防控的活動總結和成果篇六

今天是“學雷鋒日”。1963年3月5日，毛澤東為雷鋒題詞，發出“向雷鋒同志學習”的號召。此后，“雷鋒”成為一個精神符號，激勵人們將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。今年的“學雷鋒日”正處新冠肺炎疫情防控工作的關鍵時刻，雷鋒精神因此有了新的時代內涵。

習近平總書記指出，“社區是疫情聯防聯控的第一線，也是外防輸入、內防擴散最有效的防線。”近期，積極響應黨中央、市委號召，我和20名同事一起作為中共上海市委黨校第三批疫情聯防聯控志愿者，下沉到徐匯區田林街道。在基層一線防控中，我對于志愿者這個“活雷鋒”群體有了更深刻的感悟。

疫情當下，一線基層成為聯防聯控最艱苦、最吃勁的地方。作為社區志愿者，主要是做好“守門員”“宣傳員”和“勤務員”。

首先是做好“守門員”。小小的門崗就是聯防聯控崗哨，“逢人必查”這是基本原則。除了測量體溫，“守門員”要為居民區外來人員辦理出入登記證，還要熟悉“隨申碼”“匯治理”等小程序和app軟件，指導居民登錄并如何與出入證結合使用。為外地返滬人員登記工作更是馬虎不得，詳細登錄人員身份信息以及來源地、出行方式、體溫情況等，還要簽署責任告知書，有異常情況第一時間向居委報告。守好門還要對積壓的快遞進行登記、整理，幫忙配送，并對不配合防疫管理的居民進行勸說教育工作，實現疫情防控無縫銜接，無死角、全覆蓋。“每時每刻在心里都要有一本臺賬，每件事情看起來都很小，但每件事情又很大，要睜大眼，繃緊弦。”這是很多同事的共同感慨。

其次是做好“宣傳員”。把防控力量向社區下沉，需要保障人力物力，也需要專業知識。在幫助社區懸掛防疫宣傳海報、投遞防疫知識手冊、張貼防疫通知的同時，我和同事們充分發揮專業能力，及時搜集國內外疫情最新動態信息，學習了解掌握國家和地區聯防聯控新政策，擴大科學防疫知識宣傳面，引導聯防聯控依法依規進行，同時及時聽取社區各方利益訴求，讓老百姓緊張的心情得到舒緩，從心理上給他們減壓、鼓勵、打氣，營造聯防聯控攻堅戰強信心、暖人心、聚民心的良好氛圍。

第三是做好“勤務員”。社區工作千頭萬緒，都和群眾的生活需要息息相關，因此要幫助居委做好社區居民“勤務員”，才能保障疫情期間居民安心在家少出門。這項工作主要是為居民做好口罩預約登記，發放口罩購買憑證，為隔離人員提供生活用品，做好生活垃圾處理，及時幫助特殊群體解決生活中實際困難，有時候還要協助居委處理鄰里糾紛，安排社區民警談話。很多工作看似體力活，其實都要用腦，要照顧社區居民各類群體的合理關切，這樣老百姓面對一些防控措施時才不會有抵觸情緒，相關舉措才能得到更好支持和配合。“心細、腿勤、嘴甜、眼笑”，有同事總結出這四點“頂崗”工作殺手锏，其實也是做好群眾工作的小妙招。有同志說，“腿站僵了，腰酸了，嘴干了，但當居民們由衷地說出‘謝謝儂’，心里暖了，身上責任也更重了。”

基層工作不簡單，更不容易。我們下沉“頂崗”的同志很多平時與基層接觸較少，在疫情這個特殊時期參與基層治理，不僅體驗度強，獲得感更多。我們深深感到，“中國之治”正是與黨的領導、中國特色社會主義制度根深蒂固地結合在一起，才釋放出中國力量、中國自信。而人類歷史上唯一擁有綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明的中華民族，也正是經歷了深重苦難，始終屹立不倒、奮斗不止，所以才具有強大的生命力和韌性。

雷鋒說，他愿意做一顆釘子，用力地去擠，用力地去鉆;他愿意做一個“傻子”，只要能有利于人民，有利于國家。學習雷鋒精神，就要把崇高的理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現到服從服務于黨和國家工作大局，體現在平凡的工作生活中。每人都做一顆釘子，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚，凝聚聯防聯控合力，筑牢聯防聯控的“社區防線”，在黨的領導下，一定能打好打贏疫情防控人民戰、總體戰、阻擊戰。

疫情防控的活動總結和成果篇七

我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作總結匯報如下：

一、加強認識，組織保障。

1、加強認識。無論是在每次的教師上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。

2、組織保障。學校成立了衛生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學生發展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設。為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，并征詢學校健康老師的意見，形成了以下制度：

《____小學傳染病防控預案》、《____小學因病缺課追蹤制度》、《____小學課間操、眼保健操制度》、《____小學返校上報制度》、《____小學健康體檢制度》、《____小學消毒隔離制度》、《___小學預防接種證查驗制度》、《____小學傳染病疫情報告制度》

二、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛生防疫主題隊會。

4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛生防疫的宣傳教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。

三、常規工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任并在校園網上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。

2、校園衛生常抓不謝。學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫公共衛生安全檢查記錄。每周進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次周一進行公布。

3、一日兩檢堅持執行。新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記匯總。并且強調，誰不報，出現問題誰負責。從開學至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持并及時匯報。有效地預防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素質。

5、常見病防治，多管齊下。每學期制定常見病防治計劃。并專項針對某些病情開展工作。比如本學期，通過健康教育課，加強預防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預防齲齒。

6、積極配合相關部門做好工作。對疾控中心，教育局相關部門下發的文件、通知，我們認真學習。對于布置的任務，我們認真完成。對于發現的情況，我們積極匯報。

7、組織體檢，確保健康。學校組織老師和學生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發現有疾病的師生，及時下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學習中。

8、健全檔案，科學管理。健全學校衛生防疫工作檔案，做到系統化、經常化、規范化，并對檔案進行科學化管理。