制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級下學期衛生工作計劃篇一

1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛生管理制度》等。

2.通過多種形式開展衛生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高學生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。

3.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

(1)劃分衛生包干區，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行總結，獎優罰劣，形成良好風氣。

(2)制定“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，教室衛生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

(3)繼續做好班級綠化美化，學生認養綠色植物，美化教室環境。

(4)衛生檢查辦法：實行衛生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，干的是不是干凈，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衛生區的潔凈。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛生的良好局面。每周一在班會上公布衛生檢查情況。

4.綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設施。

5.要培養良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

7、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。

6、做好晨檢和午檢工作，協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

一年級下學期衛生工作計劃篇二

新的學期開始了，可以說，一年級的孩子是養成良好習慣的開始，也是重要的關鍵時期，故從防近、防肥胖兩方面做出以下計劃及措施。

一、近視的防護

(一)目標：

培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，讓學生有保護眼睛的意識，，認識到眼睛的重要性。

(二)措施：

預防近視的措施，應從每一個孩子的幼兒期即開始做起。保護視力的重點在于從小養成孩子良好的視物習慣

1、在孩子讀書、寫字、畫圖畫時，應保持正確的姿勢。

2、每月調換學生座位一次。

3、認真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護眼按摩操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時糾正學生不良用眼行為及習慣。

4、教師做到“三不”：(1)上課板書工整、字跡不要過小;(2)充分發揮課堂教學效率，不拖堂;(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

5、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：

(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;

(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節制。

6、保證體育活動的時間和質量。堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時大課間陽光體育活動。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

7、勞逸結合，按時作息。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證學生每天至少有8小時睡眠。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。每科每天的作業量不超30分鐘。

8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

9、充分動員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣，從真正意義上起到預防作用。

二、肥胖的防止

(一)目標：

爭取讓班上每個孩子遠離肥胖，合理飲食，最終加強身體素質。

(二)現狀及措施

現在的小胖敦越來越多了，我們看著班中的胖兒孩喜優參半，孩子過胖既影響形體美，也影響參加戶外活動和體測成績。應采取什么措施防止班中的肥胖呢?已成小胖敦的孩子應如何減輕體重呢?孩子肥胖的原因最重要的一條是因為不愛運動所致，所以我們要鼓勵孩子多參加戶外體育鍛煉，戶外活動尤其應當提倡。在這學期里，我們班有兩名超重幼兒。首先，應該督促孩子們養成熱愛體育鍛煉的好習慣，培養好習慣將會使他終身受益。在加強鍛煉的同時，增加幼兒運動量。我們都知道運動能增加能量的消耗，達到減肥的目的。要提高孩子對運動的興趣，并成為日常愛好，才能持之以恒。運動應多樣化，學生可跑步、踢球、跳繩等。唯有讓孩子在運動中上氣不接下氣地喘氣，心臟撲通撲通地劇跳，才能使孩子的心肺等內臟器官得到鍛煉，達到增加肌肉，減少脂肪，增強體質的目的。

其次，控制好學生的飲食。目的是使總熱量的攝入低于實際消耗量，從而運用和消耗體內多余的脂肪，達到減肥的目的。然而，學生正處于生長發育時期，飲食控制必須考慮到幼兒基本營養需要和生長發育，不宜使體重驟然減輕。最初只要求制止體重過快增長，以后可使其逐漸下降。在學校的進餐中，我們引導學生少食主食，都吃些蔬菜。從而促使體重恢復到正常重量。

最后，我們要與家長溝通，共同幫助學生。在家中重點限制的食物為糖果、奶油蛋糕、肥肉、巧克力、冷飲和米、面等。為了保證兒童的生長發育，蛋白質供給不能少，可吃瘦肉、雞蛋、牛奶、豆制品。在控制飲食時，為不使兒童發生饑餓的痛苦，可選擇熱量少而體積大的食物，如芹菜、筍、蘿卜、茭白等各種新鮮蔬菜和蘋果等水果。此外，肥胖兒童不宜多吃各種含糖飲料，宜喝白開水、茶水和礦泉水等飲料。

除此以外，我們要嚴格遵守保健要求，每月按時讓孩子去稱體重，做好記錄，爭取在這個學期中使兩名學生體重恢復到正常，盡量杜絕肥胖兒我們這個集體中出現。

一年級下學期衛生工作計劃篇三

教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

一、指導思想：

為了全面貫徹教育方針，使學生的德智、體全面發展。我們采取有效形式和措施，不斷提高學生認識衛生健康知識、促進學生健康成長。使學生在平時的生活中自覺做到注意個人衛生和飲食衛生，遠離細菌和病毒，做個健康的時代人。

二、教材分析

本冊教材共有12課,包括：

1、身體好，學習好

2、我們的身體

3、人體的內臟

4、立行坐臥

5、眼

6、眼保健操(一、二)

7、耳

8、鼻

9、口

10、牙

11、手的衛生。

衛生與保健教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是教師和學生保健工作的重要組成部分。教師通過健康教育提高學生的衛生知識及自我保健意識與能力，這對促進學生身心健康，圓滿完成學習任務和德、智、體全面發展起著極其重要的作用。

三、 教學目標

1、 指導學生養成良好的衛生習慣。

2、認識自己的身體，學會保護自己，在平時的生活中做到安全第一。

3、知道人體健康的主要條件。做到保持室內空氣流通，多到戶外活動，多喝水。

4、講究個人衛生。做到飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗頭。

5、懂得均衡的營養，對生長發育的影響和幫助。做到少吃零食，不偏食，不挑食。

6、保持周圍環境的整潔，做到不隨地扔垃圾、吐痰。 7、坐、站、行姿勢要正確。

8、初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

9、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。

四、全冊教材重難點： 重點：

1、人體外形各部分結構的位置。

2、眼、耳、口、鼻的功用。

3、教會學生正確地做眼保健操。

4、做眼保健操應注意的事項。

5、怎樣保持手和腳的清潔衛生。

難點：

1、各部分結構的名稱和具體功能。

2、眼、耳、口、鼻的保健。

3、做眼保健操的準確穴位和正確方法。

4、做眼保健操時的適宜力度和手法。

5、為什么要保持手和腳的清潔衛生?

五、教學措施

1、指導學生保護視力;注意個人與飲食衛生;養成良好睡眠習慣;注意交通、游泳、體育鍛煉以及郊游的安全等行動中，去發現不正確、而且不利健康的問題，加以克服、糾正和解決，防患于未燃，以保障健康成長。

2、利用板報、櫥窗、廣播、圖書閱覽室等宣傳陣地，作好衛生知識宣傳。

3、組織學生認真做好課間操、眼保健操。

4、加強學生安全教育，禁止課間互相追逐，做到文明下課。

5、引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

6、結合學生的學校生活中存在的問題，及時進行教育，使其認識到錯誤并樂于馬上改正。

7、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的范疇，發揮豐富的聯想去觀察發現問題，思考問題，并在不斷解決問題的過程中，激發學生積極探索未知世界，特別是奧妙的微生物世界的興趣。