在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)小學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識至關(guān)重要。小學(xué)開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動，是啟蒙學(xué)生尊重知識、保護(hù)創(chuàng)新的有效途徑。為幫助小學(xué)教師和活動組織者系統(tǒng)回顧活動成效，我們精心整理了小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)報(bào)告范文最新5篇。這些范文從活動籌備、創(chuàng)新宣傳形式、學(xué)生參與度及活動影響力等方面，為撰寫詳實(shí)且有價(jià)值的總結(jié)報(bào)告提供范例，助力校園知識產(chǎn)權(quán)教育深入推進(jìn)。

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇1

為迎接知識產(chǎn)權(quán)宣傳周到來，進(jìn)一步提升學(xué)生尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，營造尊重知識、崇尚創(chuàng)新的校園文化氛圍。__區(qū)__中心小學(xué)組織全校學(xué)生利用升旗儀式與班會課時(shí)間開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳系列活動。

1、在4月__日班會課上，各班班主任利用PPT課件，結(jié)合生活實(shí)際，深入淺出地向?qū)W生們講解知識產(chǎn)權(quán)的概念和種類，幫助學(xué)生了解知識產(chǎn)權(quán)在當(dāng)代生活的重要意義，將崇尚創(chuàng)新的理念傳遞給學(xué)生，提高學(xué)生保護(hù)意識。

2、在4月__日升旗儀式上，陳嘉興老師再次巧妙選用貼近生活的案例，以通俗易懂的語言向?qū)W生們開展知識產(chǎn)權(quán)科普，幫助學(xué)生們進(jìn)一步加深對知識產(chǎn)權(quán)重要性的理解，提高學(xué)生們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。活動期間還穿插了趣味問答環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生們熱情互動。

3、充分將知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作融入到學(xué)校教育工作中，增強(qiáng)學(xué)生對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和保護(hù)自己的創(chuàng)新成果具有積極意義。未來，__中心小學(xué)將在校內(nèi)大力營造知識產(chǎn)權(quán)宣傳保護(hù)氛圍，將知識產(chǎn)權(quán)的種子播種在每位學(xué)生的心田，幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新理念，促進(jìn)校園創(chuàng)新發(fā)展。

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇2

青少年是建設(shè)世界知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國的希望所在，為引導(dǎo)學(xué)生了解尊重知識產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，營造鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造的良好氛圍，形成“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會”的良好局面，強(qiáng)化師生知識產(chǎn)權(quán)文化理念的樹立和創(chuàng)新興趣及能力的培育，在20__年世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，__小學(xué)開展“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)激勵(lì)知識創(chuàng)新”為主題的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

一、知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動啟動儀式

世界知識產(chǎn)權(quán)日，由世界知識產(chǎn)權(quán)組織于2001年4月26日設(shè)立，并決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。目的是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵(lì)知識創(chuàng)新的法律環(huán)境。

今年是第__個(gè)“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，在周一升旗儀式上，學(xué)校利用國旗下講話對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識進(jìn)行宣傳，號召全校師生激活創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)造才能、積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，爭做保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的踐行者。

二、知識產(chǎn)權(quán)我來講，宣傳發(fā)揚(yáng)不能忘

（1）“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”教育宣講

學(xué)校通過組織知識產(chǎn)權(quán)教育宣講活動，對學(xué)生進(jìn)行知識普及，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是知識產(chǎn)權(quán)以及保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。在了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識和重要性后，同學(xué)們紛紛表示要爭做“知識產(chǎn)權(quán)”的宣傳使者。并通過小手拉大手帶動家長共同學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，共同尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

（2）教師學(xué)習(xí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)理論知識

在周一全體教師會上，全體教師一起學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的理論知識。通過知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)的來由以及保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重大意義等方面，有效普及了知識產(chǎn)權(quán)的法律知識，增強(qiáng)了老師們對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識，把我校的素質(zhì)教育推向了新的高潮。

三、召開保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)主題班會

知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園，保護(hù)意識種心田。班會上，各班級通過觀看宣傳片、講解相關(guān)案例、分享搜集的資料等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭的知識產(chǎn)權(quán)文化理念，將保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的種子播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田，使知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識從小根植于學(xué)生的思維和行動中。

班主任老師生動講解了世界知識產(chǎn)權(quán)日、什么是知識產(chǎn)權(quán)、哪些行為侵犯知識產(chǎn)權(quán)等小知識。用孩子們喜歡、易接受的語言普及知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理和服務(wù)等小知識，啟發(fā)孩子們積極開動腦筋，勤于思考，善于鉆研，保持好奇心，大膽創(chuàng)新創(chuàng)造。進(jìn)一步強(qiáng)化了知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳普及，在孩子們心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)造的小種子，提升學(xué)生尊重知識、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。

四、學(xué)生手抄報(bào)、繪畫及征文

知識產(chǎn)權(quán)記心間，尊重創(chuàng)新要牢記。同學(xué)們拿出紙筆創(chuàng)辦圖文并茂的“知識產(chǎn)權(quán)”手抄報(bào)、繪畫和征文作品，加深對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)運(yùn)用的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每一張手抄報(bào)、每一幅繪畫和征文作品，都匯集了孩子們的智慧創(chuàng)造的結(jié)晶。在學(xué)生的心中播下了尊重知識產(chǎn)權(quán)、崇尚創(chuàng)新的種子，有力推動了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)從小抓起。

知識產(chǎn)權(quán)意識從學(xué)生抓起，__小學(xué)以此次的宣傳活動為契機(jī)，讓師生都能夠共同了解和學(xué)習(xí)“世界知識產(chǎn)權(quán)日”相關(guān)知識，讓同學(xué)們從小了解知識產(chǎn)權(quán)，為將來應(yīng)用知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商標(biāo)、版權(quán)、專利，這都是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，讓我們一起保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)吧！

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇3

為普及知識產(chǎn)權(quán)知識，培養(yǎng)學(xué)生“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”的核心素養(yǎng)，在4月__日-__日的全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周期間，我校開展了系列知識產(chǎn)權(quán)教育活動。

一、播放宣傳標(biāo)語

在當(dāng)今社會，知識產(chǎn)權(quán)滲透到了人們生活的方方面面，與每個(gè)人聯(lián)系緊密。它涉及到人們的衣食住行、日常用具、休閑娛樂、科研醫(yī)療等方面。我校利用辦公樓前的電子屏，持續(xù)滾動播放知識產(chǎn)權(quán)宣傳相關(guān)標(biāo)語，提升師生知識產(chǎn)權(quán)意識。

二、觀看知識產(chǎn)權(quán)視頻

在知識產(chǎn)權(quán)宣傳周期間，我校四至六年級全體學(xué)生在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，利用科學(xué)課時(shí)間觀看“我身邊的知識產(chǎn)權(quán)”視頻。通過觀看視頻，讓學(xué)生了解到知識產(chǎn)權(quán)不僅包括專利，還包括商標(biāo)、版權(quán)、地理標(biāo)志、軟件編輯等方面的內(nèi)容，知道了知識產(chǎn)權(quán)和科技創(chuàng)新在未來生活中的重要性。

三、開展知識產(chǎn)權(quán)主題講座

4月26日，我校科學(xué)老師、__省知識產(chǎn)權(quán)普及教育宣講員陳__老師為學(xué)生做了“拒絕盜版書，從我做起”的專題講座。陳老師從書的重量、印刷、紙質(zhì)、氣味、售價(jià)、裝訂等七個(gè)方面讓學(xué)生學(xué)會鑒別盜版書。并讓部分學(xué)生挑戰(zhàn)現(xiàn)場鑒別正版和盜版書，同學(xué)們仔細(xì)翻閱，認(rèn)真甄別，很快能夠識別出盜版書的偽劣之處，這次講座使學(xué)生受益匪淺。最后陳老師向同學(xué)們提出倡議：保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，拒絕盜版書。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，就是保護(hù)創(chuàng)新。通過此次活動的開展，增強(qiáng)了同學(xué)們尊重知識，崇尚科學(xué)的意識。他們表示，在以后的學(xué)習(xí)中，一定會尊重知識產(chǎn)權(quán)，杜絕盜版書籍，絕不抄襲。并在日常生活中做到，多觀察，善思考，勤動手，勇創(chuàng)新。

__市__小學(xué)作為__省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育示范校，在未來學(xué)校發(fā)展中，將不忘初心，牢記使命，繼續(xù)把知識產(chǎn)權(quán)教育和科技教育納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃中，更好地樹立“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”意識，通過教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會，推動創(chuàng)新型學(xué)校的建設(shè)！

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇4

為加強(qiáng)學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全校師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，我校按照中共武邑縣委宣傳部《關(guān)于開展20__年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周版權(quán)宣傳活動的通知》要求，20__年4月__日組織學(xué)生開展了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳等多種活動，大力推動我校知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動的深入開展。整個(gè)宣傳周，活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作營造了良好的輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的情況作如下總結(jié)：

01、升旗儀式

開展普法宣傳教育。充分利用升旗儀式，組織版權(quán)“進(jìn)校園”活動，代表教師開展好版權(quán)宣傳。

02、黑板報(bào)

各班主任老師安排黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，把知識產(chǎn)權(quán)宣傳周版權(quán)宣傳活動、世界讀書日活動、青少年版權(quán)保護(hù)活動等相結(jié)合，增強(qiáng)宣傳合力，強(qiáng)化宣傳效果。

03、全民閱讀

春暖花開日，正是讀書時(shí)。為更好推進(jìn)全民閱讀，我校開展讀書日活動。把黨的__大精神落實(shí)在學(xué)校教育陣地上，開啟閱讀新時(shí)代，奔赴悅讀新征程。世界讀書日只有一天，但它的意義是讓每一天都成為讀書日，提醒我們養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，天天愛讀書，天天讀好書，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

活動意義

此次活動的開展，為期一周，不僅普及了知識產(chǎn)權(quán)知識，更是讓學(xué)生了解了國家的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和目標(biāo)，以及為什么要在學(xué)校中開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，讓學(xué)生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)的意識，懂得尊重知識，崇尚創(chuàng)新。活動的開展層次分明，富有條理，學(xué)生的參與性強(qiáng)，收到了良好的效果。

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇5

4月26日是第__個(gè)世界知識產(chǎn)權(quán)日，為引導(dǎo)學(xué)生從小樹立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，20__年4月__日—4月__日，__小學(xué)開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。教育學(xué)生從小知法懂法，用實(shí)際行動全面開啟知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)新征程，做合格小公民！

學(xué)校通過大屏幕、主題班會、主題閱讀、微信群等宣傳渠道，向廣大師生及家長普及知識版權(quán)的相關(guān)知識，并引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。

法律知識宣講

為更好地向?qū)W生普及宣傳法律知識，進(jìn)一步提高他們的法治意識，4月__日，__小學(xué)三年級八班開展了“法律知識宣講”班會活動。

班會上，同學(xué)們分別進(jìn)行了說快板、手抄報(bào)展示、情景劇表演和法律知識搶答等活動，共同觀看了知識產(chǎn)權(quán)知多少普法視頻，班會最后班主任告誡同學(xué)們，為了避免誤觸法律，大家既要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又要增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，還要學(xué)會用法律保障自己的合法權(quán)益。

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)

4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，在知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，4月__日下午，__小學(xué)三年級七班開展了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)主題班會活動。

班會中，同學(xué)們認(rèn)真傾聽有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的知識，積極進(jìn)行知識問答，還做了精美的手抄報(bào)，表演了快板。

通過本次班會，同學(xué)們開始對知識產(chǎn)權(quán)有了新的了解。明白了作為小學(xué)生，要做到不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物，更要做到從小學(xué)法、懂法、守法，樹立保護(hù)知識、自主創(chuàng)新的意識。

此次宣傳周活動，有效加強(qiáng)了知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，使學(xué)生意識到知識產(chǎn)權(quán)與生活息息相關(guān)，進(jìn)一步提升了學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識。讓“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化理念在學(xué)生心中扎根，營造了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好法治環(huán)境。

小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)宣傳日活動總結(jié)篇6

4月26日是第__個(gè)世界知識產(chǎn)權(quán)日，今年的宣傳主題是“全面開啟知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)新征程”。為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校師生對知識產(chǎn)權(quán)的了解，教育隊(duì)員們尊重知識，崇尚科學(xué)，我校開展20__年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

01、滾動宣傳，營造氛圍

在“世界知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”期間，我校利用電子屏滾動播出宣傳口號，營造氛圍，倡導(dǎo)尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造。

02、主題隊(duì)會，深入了解

各班利用隊(duì)會課，向隊(duì)員普及知識產(chǎn)權(quán)知識。從各種關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的鮮活案例入手，讓隊(duì)員了解知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，播放“護(hù)苗小課堂”，培養(yǎng)隊(duì)員尊重知識、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，提高創(chuàng)新能力，帶動社會進(jìn)步，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)。

03、精美小報(bào)，創(chuàng)新火花

優(yōu)美的排版，整齊的字跡，都在一步步推動知識產(chǎn)權(quán)走進(jìn)每個(gè)__少先隊(duì)員心中，引領(lǐng)他們更多地去了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識。

04、知識演講，交流分享

203中隊(duì)蘇__通過知識演講向隊(duì)員們分享了在知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動期間她的收獲，并聯(lián)系知識產(chǎn)權(quán)在少先隊(duì)員日常生活中的作用，督促隊(duì)員們樹立崇尚科學(xué)，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，不購買盜版，不抄襲作業(yè)，努力成為國家需要的創(chuàng)新型人才。

____曾強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。共享單車、神舟飛船、諾貝爾、錢學(xué)森、袁隆平……這些自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果和創(chuàng)新人物，向我們傳遞著“創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)與生活息息相關(guān)”的時(shí)代理念。少年是國家的未來，民族的希望，從小形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法的知識產(chǎn)權(quán)意識，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力！