新學期的鐘聲敲響，新的征程已然開啟。在這個充滿希望與挑戰的時刻，一場精心策劃的主題班會，能為同學們指明方向，凝聚班級向心力。從設定主題、安排環節，到引導互動，都需用心考量。一份優秀的策劃方案，能助力班會圓滿成功。接下來，為助力老師們打造精彩班會，小編給大家帶來新學期主題班會活動策劃方案范文 5 篇。

新學期主題班會活動策劃 1

一、活動目的：在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

二、活動時間：

20xx年X月X日

三、活動地點：

高一x班

四、活動對象：

高一x班全體學生

五、活動前期準備

1.在學生中進行調查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

2.提前一個星期讓同學準備小品《考試》，并讓班委督促同學其善于利用課余時間進行排練。

3.班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。

4.課前讓學生思考本學期的計劃及目標。

5.課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。

六、活動流程：

1.班主任宣布主題班會開始。

班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演：《考試》

(主要內容：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，終于做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現的是6嗎!”“什么，你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

組織同學討論：從這個小品中你懂得了什么？

請幾位學生回答，抒發他們的感想，以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

2.提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？

得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標。

凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

3.小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？

讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結論寫在黑板上，最后老師總結該如何制定學習計劃。

計劃要考慮全面。

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

長遠計劃和短期安排。

在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間指按學校規定的.學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

對重點突出學習。

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點：

一是指你學習中的弱科；

二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

從實際出發來制定計劃。

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？

時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？

教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

注意效果，及時調整。

每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學習任務？

是不是按照計劃去執行任務的？

學習效果如何？

如果有任務沒有完成，那是什么原因？(安排過緊、太松？)

回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

新學期主題班會活動策劃 2

一、活動引言

我們迎來了大一第二個學期的到來，對于即將開始的新學期，我們又有什么新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。

二、活動形式

主題班會討論形式。

三、活動主題

新的學期，我們的新計劃。

四、活動目的

1.明確自己本學期的目標，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學習上。

五、活動時間

xx年3月1日16:00

六、活動地點

本班教室

七、活動成員

會專5112全體同學

八、注意事項

1、班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。

3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

4、通過靈活方式，讓同學更進一步投入到班會內容中去， 明確自己在新的學期該有新的計劃和目的，讓所有同學都有所收獲。

九、活動前期

1.團委討論團課形式及內容。

2.收集同學們對于本學期的計劃書，進行整理。

十、活動流程策劃

1.首先放歌曲，最初的夢想。

2.入活動主題；

3.班長發言說本學期本班的'計劃。

4.班長發言完畢后，讓同學們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘，根據當時的情況而定時間。

5.由代表發言，10個人。

6.聽完代表發言后，由團支書發表感言。

7.主持人發表自己的看法，并總結今天團課內容，點出主旨。

8.全班合唱，我的未來不是夢。

十一、活動結束

對本次活動進行總計。

新學期主題班會活動策劃 3

活動主題：

新學期抉擇—升學與就業

第一部分活動概況

【活動組織】

這次升學與就業主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學與就業主題班會活動中再一次充分發揮團隊優勢、取長補短、團結合作、共同努力，與年級老師、班上同學攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。

【活動的歷史性意義】

新學期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業還是升學的抉擇的正確引導。主題班會活動意味著是新學期美好的開始。

【活動主題名稱】

XXXXXXXX學院20xx級中西10班主題班會活動——新學期抉擇—升學與就業

【活動目標】

認識自己明確目標

【班會主題】

升學就業

【活動對象】

20xx級中西10班全體同學

【活動地點和時間】

地點：教學樓多媒體教室（未定）

時間：20xx年3月3日19:00——21:00

第二部分活動日程及組織安排

【活動籌備日程安排】

前期宣傳：2月21日左右

資料準備：2月21日——23日

新學期抉擇調查表：2月24日

邀請嘉賓（邀請函）：3月1日

多媒體申請：3月1日

水果、飲料準備：3月2日

會場準備：3月3日下午

活動時間：3月3日晚上

【活動籌備組】

活動總監督人：朱老師

活動監督人：

活動負責人：

活動總策劃：

活動策劃組：

宣傳組：

攝影組：

后勤組：

【具體組織安排】

1、宣傳

負責人：

主要宣傳這次活動的'意義和目的，以發動更多的人參與這次班級活動。

2、安全及活動紀律

負責人：

負責保證活動的安全和治安工作，維護活動現場的秩序。

3、會場布置

負責人：

做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發放小禮品等一切有關活動的服務性工作。

4、ppt制作

負責人：

負責制作此次班會活動的ppt。

5、主持人

負責人：

主要負責活動的主持工作，確保活動現場的連續性，娛樂性、討論性、輕松性。

6、活動現場記錄攝影

負責人：

負責活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。

7、購置活動道具等

負責人：

負責此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。

8、班會資料整理

負責人：

鄧：負責上學期班委會工作的總結和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。

趙：負責就業方向資料的整理，如就業方向、定位、面試技巧等

譚：負責考研方向資料的整理，如考研方向、復習方法、計劃等

9、調查表的發放整理

負責人：

負責此次活動新學期調查表的制作、發放、收集、統計升學與就業情況。

10、邀請嘉賓

負責人：

負責此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調動人際關系邀請團委學生會宣傳部設計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網絡部現場簡報、攝影等。

11、協調工作

負責人：

負責活動的人員調動，人員調動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

（注：班上所有同學盡一切可能支持班級活動工作）

【活動當天】

1、18點整班委會工作人員到位

2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位

3、召開主題班會前班干部工作人員會議

4、宣傳部工作人員到位

5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）

6、18點30分主題黑板設計完成（宣傳部）

7、18點50分水果、飲料、茶水分發到位（唐何軍張艷平）

8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）

9、18點50分全班同學到位

10、新聞網絡部、湘杏博客工作人員到位

11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位

12、19點整活動正式開始

13、主持人串詞開幕（3min）

14、趙xx團委上學期工作總結和新學期工作計劃匯報（5min）

15、xx班級行政工作總結和新學期工作計劃匯報（12min）

16、趙xx對就業方面事宜進行探討分享（10min）

17、譚xx對升學方面事宜進行探討分享（10min）

18、各個寢室代表針對新學期抉擇升學還是就業談談自己的看法（9×3min=27min）

19、招生就業辦（年級老師）朱老師針對同學們的升學和就業問題就行解答、交流、互動（30min）

20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕

21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學們退場

22、班委會及工作人員清掃、整理會場

23、活動后期工作總結

【經費預算】

策劃書打印：8元

調查表復印：5元

車費：10元

綠茶一瓶：3元

一次性杯子：6元

飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元

阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元

旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元

砂糖桔：6元×30斤=180元

合計：399元整

【活動后期工作】

1、為活動積極參與者分發小禮品

2、班費核算

3、書面總結

4、flash制作

5、網絡宣傳

6、資料匯編

第三部分注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

7、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人（鄧修絢趙文波）。

8、活動最終解釋權歸xx級中西10班班委會。

新學期主題班會活動策劃 4

一、班會主題：

新開始，心起航

二、對象：

高一某班全班同學

三、班會背景：

新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。

四、班會目的：

通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；

主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。

主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；

班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

五、活動準備：

內容準備：

在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；

由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容；

班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

場地準備：教室。

物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

六、班會過程：

1. 主持人致詞，班會開始；

2.新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報；

3.班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；

4.班主任組織學生進行團隊游戲；

5.分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；

6.主持人宣布班會結束。

七、可行性分析：

針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的`內心需要；

整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；

通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；

主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。

新學期主題班會活動策劃 5

一、活動目的：

激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：

班級所有同學

三、活動形式：

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

xx

五、活動地點：

教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么？理想是什么？

(1)主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢？在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、心理測試《你有美好的前途嗎？》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。

(2)學生答題，統計分數

(3)《你有美好的前途嗎？》測試題目

1、對于團體的工作，你抱著：( )

A、熱心參加的態度；

B、漠不關心的態度；

C、十分厭煩。

2、當別人遇到困難時，你就：( )

A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

B、不問理由，盡力去助人；

C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。

3、當自己逐漸長大時，你同時會：( )

A、學習更多的知識或者技能；

B、內心感到恐懼與不安；

C、毫無感覺，不予理會。

4、對于交朋友，你會感覺到：( )

A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；

B、以為友誼很平常，不必重視；

C、友誼無價值，不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法：( )

A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識；

B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無；

C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。

6、對于服裝，你的態度是：( )

A、要求端正、整齊，不必奢華；

B、只要能保暖適體，不必講究；

C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。

7、你對學習的安排是采取：( )

A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標；

B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；

C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

8、當自己有缺點的時候，你就：( )

A、承認自己的.缺點，極力設法改正；

B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自己檢討；

C、即或有人指點，也極力否認。

9、當遇到困難時，你就：( )

A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；

B、內心不安，設法找人來幫忙；

C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

10、當別人批評你時，你就：( )

A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；

B、不理會別人的批評，不作任何反應；

C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評分標準：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。

答案解析：

40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。

20-39分，中等。你對生活和學業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀XXX的理想。

6、放飛夢想，你我設計

(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。

(2)學生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!

8、班會結束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創佳績。

甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!