在小學教育的征程中，期末總結是回顧過去、展望未來的重要節點。“小學期末工作總結范文合集” 宛如一部成長記錄冊，涵蓋了教學、德育、班級管理等多個維度。從教學成果的豐收，如學生學業進步、素養提升，到豐富多彩的德育活動開展，塑造學生良好品德；班級管理方面，有秩序井然的班級建設經驗，也有家校共育的成功案例。這些范文以生動筆觸、詳實數據展現了一學期的辛勤付出與收獲。感興趣的小伙伴們快來看看吧，為教育工作者提供寶貴借鑒，共同推動小學教育邁向新臺階，讓孩子們在校園里茁壯成長、綻放光彩。

小學期末工作總結 篇1

時光匆匆，回首間一學期的教學工作又將結束，回顧一學期的工作，更加深刻地感到教師這一職業既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現將本學期工作情況總結如下：

一、思想方面

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。工作中能自覺遵守學校的各項規章制度，遵守勞動紀律，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現象。能認真帶領學生上好眼保健操和廣播體操。我還有很好的協作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態度端正，能努力鉆研業務，班主任工作認真負責，關心愛護學生，有奉獻精神。

二、教學方面

1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據教學內容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生盡可能地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。為使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。

3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，鼓勵學生堅持每天讀書半小時，并適當的照抄，感悟。在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。為調動學生閱讀的積極性，還開展了積累好詞佳句的活動，評比書香一頁的優秀者。在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。

4、加強課后的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導力度。并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，首先幫助他們打開心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，提高后進生的成績。

三、班主任工作

1、培養學生良好的行為習慣。在班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎素質形成的開始階段，在這一時期，培養良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本學期，配合大隊部狠抓了學生日常行為規范的養成教育，培養學生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規訓練，如課前書本的擺放，課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生天天正確佩戴紅領巾，認真上好兩操，集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內靠右側通行，不玩危險的游戲。

2、真誠地關愛學生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠遠不夠的。學生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關鍵是讓學生能體會到這種愛，教師要有一雙慧眼，能善于發現不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關心，這種愛滲透到教育教學的各個環節。我愛班級的每一個孩子，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。上課時我注意隨著知識的'傳授對學生進行潛移默化地教育，與學生交談時能通過心與心的溝通向學生傳遞著愛，學生有困難時能對學生給予真誠的幫助，在學習上遇到疑難問題時能及時的解惑，當學生取得好成績時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上鼓勵的話語，在學生犯錯誤時，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，想方設法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結，在心與心的交流中，使學生感愛到老師的愛，學生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積極行動，收到了較好的教育效果。

3、做好后進生的轉化工作。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的盧伊果同學，是一個特別渴望別人關注的孩子，但是由于學習上沒有養成良好的習慣，經常不完成作業，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對他的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我注意觀察她，積極尋找她的“閃光點”，發現她體育比較好，就在課下與她交談，先表揚的她的諸多優點，夸她是個可愛的孩子，并通過寫字條表揚她，在全班表揚。慢慢地，她作業寫得越來越工整。在課堂上也給她他創造條件，鼓勵她舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外跟蹤加強輔導，并多次與她家長聯系，為她創設一個健康良好的環境。漸漸地，她不僅作業能按時完成了，還養成了預習的好習慣，成績也有了明顯的提高，看到她的轉變，我感到由衷地高興。

在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。

小學期末工作總結 篇2

小學工會的工作轉眼就結束了，一個學期我們進步了很多，也懂得了很多。在校領導的關懷和老師的幫助下，我們本學期制定的工作都已經圓滿完成。首先在這里感謝下老師和領導的配合。如今在工作中不斷的進步，不斷的改變，離不開自我的審視 。現在我們就將這一個學期的工作進行總結：

一、提升教師思想建設優秀教師隊伍

學校主要是培育人才的地方，我們教師的質量代表著學校的教學水平。想要把學校辦好，離不開優秀教師的加入。今年校領導指定要學校的教師水平提高，我們工會嚴格按照領導的安排，通過招聘或校內培訓，組建出一支強效的教學團隊。

二、為老師和學生服務

工會的成立主要是為了保障教師和學生，老師有什么急事我們可以幫忙辦理，學生有什么矛盾我們也從中調解。通過積極互助相互扶持，如今在學校我們工會取得了良好的口碑。老師生病了，我們第一時間送去慰問，學生調皮打架，我們跟家長反映和勸解。爭取做到兩方和解，減少校內矛盾。

三、開展文體活動，豐富教師生活

老師能否教好學生，也要看老師是課余生活是否豐富。我們工會知道老師的辛苦，通過組織一些校內比賽豐富他們的業余生活，也增加老師之間的默契度。在大量的活動中，不僅老師能夠從中學會如何配合，學會一些先進的教學理念，還能夠強身健體，以飽滿的.姿態去教導學生。

總之這一個學期下來，我們校工會不斷的完善上級領導安排的事項，也在積極調動老師之間的關系。在不斷的努力下，發揚優良的傳統，讓學校的教師感受到關愛，這樣老師才能用心的投入教學事業當中。

小學期末工作總結 篇3

本學期來，我們認真貫徹落實學區、學校的工作計劃，根據本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的`教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創xx小學教育的新局面!

小學期末工作總結 篇4

我們音樂組在學期中，大家互幫互助，團結拼搏，每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操……現將本學期的教研工作總結如下：

一、制定好教研計劃

根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。

二、認真備課，優化課堂

教研組內還通過“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等活動來進一步提高老師的教學能力。，本學期10月份，教研組參加了總校組織的一課三磨的活動，由舜湖校區的徐清老師和周欣虹老師分別執教了《游子吟》和《夏日的雷雨》，全體音樂老師積極參加并紛紛發表自己的看法和意見。

組內每位老師都進行了“一人一課”教研活動。每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。我們抓住每一次學習機會。通過這次同題研課活動，所有音樂老師對音樂教學有了更深的體會，無論是歌曲的把握，還是情感的表現，都有了新的思路，對上好每一節音樂課充滿信心。

三、認真對待校極、區級各種活動

每次學校有活動，總能見到我們團隊中的老師發揮各自的強項，利用課余時間進行排練一起出謀劃策，出點子，互給意見。輔導學生吳江區第八屆“吳風越韻”讀寫節“普通話、吳江方言、英語口語”比賽。認真上好興趣班課程，激發學生對藝術的興趣和愛好、陶冶情操、啟迪智慧、展現風采，張揚個性。

今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質量的一個重要的、不可缺少的環節，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面。