當圣誕的鐘聲敲響，歡樂的氛圍彌漫在空氣中。“圣誕節可以舉辦什么活動”，你可以組織一場溫馨的圣誕派對，大家一起裝飾圣誕樹、交換禮物，共享歡樂時光。或者舉辦一場圣誕主題的音樂會，用美妙的音樂傳遞節日的喜悅。也可以開展圣誕手工制作活動，制作精美的賀卡、可愛的雪人玩偶等。還能進行圣誕知識競賽，增加對節日的了解。這些活動都能讓大家沉浸在濃濃的圣誕氛圍中，感興趣的小伙伴們快來看看吧。

圣誕節可以舉辦什么活動 篇1

總流程：

晚會時間：12月24日晚5：30-9：00

晚會地點：教室

主要負責人：

參加晚會人員：全班同學班主任

主持人：

需要事先準備的道具和事項：

圣誕襪、圣誕老人頭像、噴罐、鏤空圖、棉花、小型圣誕樹、水果、零食、歌曲《MerryChiristmas》《ComeOnOverBaby》《Hero》、抽獎箱、2副撲克牌、勝利者獎品、整個晚會的PPT、準備五個紙條上面分別寫1講述最尷尬、丟臉的一件事2的唱一首歌3、做一節廣播操4學腦白精廣告的動作和臺詞5、

1教室布置

在窗戶上掛些紅色的圣誕襪，貼圣誕老人頭像，用噴罐在窗戶上涂鴉，用些小棉花做點綴有下雪的感覺。在教室角落放一棵小型圣誕樹。用彩色閃光紙在教室天花板上交錯懸掛，四周掛彩色氣球，黑板上寫“MerryChiristmas”將桌椅拖成一個圓形，中間空出，方便做游戲搞活動。桌子不能封閉，大概四五個位置就留意條空隙，方便同學出入。在每張桌子上放些小水果。

2具體流程

5：30分同學進入教室找位置坐下，此時放背景音樂《MerryChiristmas》，待同學老師都就座后，主持人宣布晚會開始。

具體內容為：

女：同學們，明天是圣誕節，今晚則是平安夜。在我們全體班委的努力下，我們開展了這次圣誕晚會，也是我們踏入大學生活的第一個平安夜，希望大家今天能夠盡情的歡樂。

男：首先，由我來為大家介紹一下圣誕節的由來。同時播放關于圣誕節的PPT每年的12月25日，是紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國都舉行隆重的紀念儀式。由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，類似我國過春節。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。

女：介紹完圣誕節的來歷，那接下來，我們就來玩幾個小游戲，希望大家踴躍參與，勝利者將會得到一份小禮物作為獎勵。那我們開始吧!

每個游戲都得制作PPT，只需要簡單的一、二頁就夠，主要介紹游戲規則

第一個游戲：愛唱才會贏

游戲規則是：將選十個同學出來，兩人一組。主持人將會給出一個命題。大家要根據命題來唱歌。五組同學輪流唱，如果10秒之內，沒有唱，就淘汰。最后勝利者，將拿到獎品。

選好同學后宣布第一個主題為----季節，歌詞中必須帶有春夏秋冬四字中的一個。

第二個主題為-----顏色，歌詞中必須有紅橙黃綠青藍紫等顏色。

第二個游戲：擊鼓傳氣球。

進行4次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。使用現場背景音樂《ComeOnOverBaby》，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，唱一首流行歌曲，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。。

此游戲需要做一頁五個寫有時間的PPT。

三：比時間

兩隊人，每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，三局兩勝。

四：五花八門

選出三位同學來玩，叫十個同學幫忙拿道具，就是彩帶，在場地中間，兩邊各五名同學，拉起彩帶，給三位同學造成障礙，然后蒙三參賽者的眼睛，再把彩帶撤了，看三位同學五花八門的造型。此輪游戲只玩一次，因為后面知道了就沒意思了。

第五個游戲班級玩的猜謎游戲(此游戲的PPT為一頁題目一頁答案)

圣誕節可以舉辦什么活動 篇2

主持人出題，對象為全班同學，知道答案可舉手回答。

題目：Q1晚上12點整要做什幺事情?

抱佛腳→因為零時抱佛腳

Q2那一條河最陰險?

萊茵河-來陰

一斤棉花一斤鐵,哪一個比較重?

高智商謎語

有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們?咳嗽躚?拍莧』睪諭嗪桶淄喔髁蕉閱

答：每對襪子都拆開，每人各拿一支，襪子無左右，最后取回黑襪和白襪各兩對。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、2副撲克牌

晚會最后班主任發表感想。

3晚會結束后

班干部留下拖桌子等善后工作，當天值日生留下打掃衛生。

圣誕節可以舉辦什么活動 篇3

教學目標：

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

教學準備：

1、裝飾有節日氣氛的活動室。

2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙、蠟筆、水果等。

教學過程：

一、活動導入

1、教師：圣誕節到啦，我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

2、領發圣誕帽。

3、唱《鈴兒響叮當》。

4、幼兒自由上臺表演。

二、講故事——圣誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、教師講故事。

三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

主題教案：裝飾圣誕樹

班會目標：

1.過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。

2.步感受圣誕節的快樂。

班會準備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2音樂磁帶，圣誕樹

班會過程：

導入：圣誕節到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一.幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.兒自由選擇材料制作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三.家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四.舞慶祝圣誕節，進一步感受節日的快樂。

隨音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕節可以舉辦什么活動 篇4

活動目標

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節

二、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

三、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

四、感受過節日的快樂。

活動準備

1、收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

3、剪刀、膠水、操作作業紙

活動過程

一、啟發談話

1、復習節奏樂《鈴兒響叮當》激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

2、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

3、欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

二、教師巡回指導。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

三、展評幼兒作品

活動效果

在本節活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節日的喜悅。活動效果很好。

圣誕節可以舉辦什么活動 篇5

一、活動主題:

圣誕游園活動及禮物對對碰"

二、活動目的:

通過活動一方面豐富麗水學院的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強麗水學院學生對校園的感情，促進愛校之情.

三、具體活動策劃方案

(一)圣誕禮物派送——對對碰

活動時間:12.22—23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午，醫學院對對碰(晚派送禮物).

活動規則:總共設15對相對應的卡片，如黃蓉與郭靖等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如:抽取黃蓉的寢室成員能尋找到抽取郭靖的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.

宣傳時應注明:名額有限，采取先到先得的方式決定.

(二)圣誕游園活動

時間12.24(周四)下午

地點室外西區操場

內容:7個小游戲組成，流程如下:

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼，回答相應的問題.(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×.

2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干，內置小字條(字條上可以寫表演節目，獲得獎品等)

參加人員:5人一組，多次

游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現.即主持人根據字條的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的'同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.

3.名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.

4.名稱:心心相印，我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字).