教師，肩負著重大使命。百年大計，教育為本，而教師是關(guān)鍵。培養(yǎng)一個學(xué)生能改變家庭命運，一批學(xué)生可改變地區(qū)面貌，一代人甚至能影響國家、民族進程。我們從事著最具成就感與價值的事業(yè)，用知識與愛心澆灌學(xué)生，為他們的未來奠基，也為國家和民族的發(fā)展貢獻著不可或缺的力量。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
篇一：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
全體家人們：
大家現(xiàn)在好!
落其實者思其樹，飲其流者懷其源。又是一年秋意濃，又是一年教師節(jié)，暑退秋涼，當碩果縷縷飄香之時，作為教育人，我們用自己的方式慶祝收獲，分享喜悅，表明決心，規(guī)劃明朝。首先我代表__教育集團校委會全體成員，向辛勤耕耘在教育教學(xué)、管理服務(wù)一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰的個人表示熱烈的祝賀!向舉辦這場活動的全體工作人員表示真誠的感謝!特別向剛剛回家的__區(qū)職教中心的李__校長表示熱烈的歡迎!李校長，歡迎回家!
20__年，為深化辦學(xué)體制改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，建設(shè)教育強區(qū)，促進區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院、教育部和__省政府有關(guān)文件精神，__區(qū)人民政府的大膽改革、積極作為，于12月份與__工業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂委托辦學(xué)協(xié)議，在保持“國有性質(zhì)不變，教師公辦身份不變，政府財政保障不變”的基礎(chǔ)上成立__區(qū)職教中心，實行“國有民營公助”管理運營模式，開創(chuàng)了__省“民營公助”的先河，短短幾年，在史校長等一班人的帶領(lǐng)下，我們“合校、合人、合心、合事業(yè)”，招生人數(shù)一次次突破，兩個雙高基地落地生根，成為__職教發(fā)展的亮點，這是合校的成果，更是我們職教中心家人努力和付出的成果!接下來職教中心的征程，相信有李校長的助推，定會上一個更大的臺階!
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，剛剛活動的每個環(huán)節(jié)都讓我感慨萬千。楊書記的致辭慷慨激昂，字字珠璣;我們祭拜孔子，追尋古圣先賢，弘揚尊師重教;觀看祝福視頻，感受職業(yè)榮光;師徒結(jié)對叩拜，傳承__家風(fēng);團隊士氣展示，表態(tài)字句鏗鏘。上個學(xué)年，我們的普通高考成績優(yōu)異，對口高考整體提升，技能大賽重磅入圍，職教中心項目落地，各項工作有序推進，成果豐碩，贏得了良好的社會聲譽和家長口碑。這所有的收獲，是全體家人勇?lián)熑闻c使命的結(jié)果;所有的進步，都是老師們厚德愛生、追求卓越的佐證，我們在此一并致謝!模范們，你們的榮耀實至名歸!
家人們，如果說三年前在管理上我實施的是“斷奶”工程，那么這次的班子調(diào)整就是“放手”之舉，在8月12日新學(xué)期全體員工培訓(xùn)大會暨新班子任命現(xiàn)場，我以“喚醒”為主題拉開了新學(xué)期的開幕式，時隔近一個月，我不知道大家“喚醒”之后是否“覺醒”?也不知道新學(xué)期的“破局工程”大家是否“入局”?今天借節(jié)日之際看望大家，就是想借機再次交流觀點，希望能達成共識，確定新學(xué)年的行動指南。我們各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你們要真正將自己作為主人，做好看守和弘揚，堅守與發(fā)展，在__四五階段的關(guān)鍵之年，要想真正破局，我們務(wù)必躬身入局。各學(xué)校常務(wù)副校長及班子成員最需要的是認知和思考，其次是行動和方法，不確定的時代，動的是什么?不變的又是什么?我們必須接受“用腦的時代已經(jīng)過去，用心的時代已經(jīng)來臨”，__的初心從未改變，辦百姓需要的教育，在每個迷霧的時段，我們都能從中看清未來，把握大勢。最實用的教育就是被時代需要，不是嗎?我們職教版塊的夢想“就是辦職教界的清華與北大”，我們的實驗高中就是要辦百姓最實用的教育，我們就是要用“站在月球看地球”的理念引領(lǐng)我們的思維高度，我們堅持“__的六個不動搖”就是要用今天中國這些成功的企業(yè)家的思維經(jīng)營當下的時代教育，我們堅持新時代教育人的精神，就是要繼續(xù)提高對行業(yè)的超常認知能力，看到別人所看不到的，堅定地做別人口中的“傻事”，把愛的事業(yè)做成百姓的期待的改命的幸運之門，不斷增加我們愛的能力，不斷優(yōu)化我們向善的行動。在此給集團人資提個建議：接下來要科學(xué)規(guī)劃獎項設(shè)置的引領(lǐng)性和服務(wù)機制保障的激勵性，按照“價值創(chuàng)造、價值評估和價值分配”的實施辦法，實現(xiàn)“共做__主人、共建和諧__、共享發(fā)展成果”，真正落地“國家共同富強”的強國理念。我忘不了我曾對大家的承諾，前行中路況越來越艱險，作為當家人和團隊的創(chuàng)始人，深知“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”的道理，我不希望任何家人掉隊，希望大家能有定力和毅力，前行的道路中與我和__一起，同舟共濟，揚帆遠航。
剛剛的團隊士氣展示是我們__精神的傳承方式之一，各團隊亮的是一把手的風(fēng)采，綻放的是成員性格的活力，昭示的是我們新團隊沖鋒途中的必勝信號。我希望我的家人“喚醒”之后“覺醒”的快點，再快點。接下來僅剩一個季度的沖刺就到春節(jié)的關(guān)口，年終的評模大會，該有你們真抓實干的身影，你們是__戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)實施者，你們不僅要思考，更要的思考之后勇毅前行。對于__破局，我認為大家首先應(yīng)當有“舍我其誰”的決心：面對自我產(chǎn)品化時代的到來，自我革命是第一要務(wù)，每天必須以新主人翁的姿態(tài)投入工作，每天都應(yīng)當反思，面對你看出來的問題，必須進行第一時間的主動作為。__破局，“本人”首當有責。第二，我們應(yīng)當有“春風(fēng)化雨”的耐心，我們何其有幸在一個以“愛”為主營業(yè)務(wù)的行業(yè)里經(jīng)營自己的人生，首先要不滿足于已有的成就。這是教育人提升認知能力最核心的內(nèi)生動力，只有不滿足才會有所追求。作為一名教育工作者，我們每個人都應(yīng)當捫心自問，放眼校園的莘莘學(xué)子，有多少是奔著你來此求學(xué)的?如果沒有，那你還需努力，這是接下來你要與自己內(nèi)心談判的一個主話題。再次，我們還應(yīng)當有“滴水穿石”的恒心，讓自己成為新時代有師德有高度的“大先生”，爭做所在領(lǐng)域的天花板，努力讓自己由“教育人”向“教育家”的方向修煉。現(xiàn)代教育人具備的亮點特征：第一是學(xué)習(xí)：學(xué)時代發(fā)展方式的變化，學(xué)家庭與學(xué)生情緒的變動規(guī)律。第二就是關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，近些年來技術(shù)變化日新月異，而技術(shù)又以或直接或間接的方式顛覆者所有的行業(yè)，作為教育人，一定要讓你的學(xué)科和領(lǐng)域與科技融會貫通，加強自身修養(yǎng)，用道德力量和人格魅力，努力做學(xué)生“為學(xué)、為事、為人”的示范。讓孩子們心中有夢，相信相信的力量，自動自發(fā)的努力前行。
各位家人，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，“躬耕教壇，強國有我”，在慶祝節(jié)日的同時我們將牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學(xué)為人師，行為世范。用我們作為人師的言行和所謂“靠譜”的處事規(guī)則，踐行教育的本質(zhì)和__實用教育的理念。榮譽讓我們自信，失誤讓我們成長，對新的形勢，新的要求，作為民辦教育人，我們應(yīng)當深入學(xué)習(xí)貫徹____關(guān)于教育的重要論述，全面落實各級教育主管部門決策部署，不忘教育初心，不負人民期待，合力推動運城教育高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強市，讓河?xùn)|講臺更加閃光，讓運城教師更有榮光，讓優(yōu)質(zhì)教育成為運城__更加璀璨的城市名片，讓行業(yè)因有__而增光，讓城市的發(fā)展有__團隊的身影，在升級百姓幸福生活的大業(yè)中，__教育絕不掉隊。
我想告訴家人們，當下這個“看起來都很好”的時代，其實是“大家都很難”的現(xiàn)實，作為教師我們還算是被社會足夠需要，我希望大家能夠做到“良心守崗，敬業(yè)前行”，惜福當下，感恩花錢來接受我們服務(wù)的人，不要覺得一切都是理所應(yīng)當;選擇我們的人在教我們應(yīng)該如何更愛這個世界，當我們在聽到謝謝的時候，我們是幸福的，那說明我們有能力去幫助別人。就讓我們懷著感恩的心，在得到和給予之間，去構(gòu)建最美好的人與人之間的關(guān)系。任何一段挫折，都不應(yīng)該成為我們不敢去愛的壁壘，而是化作力量讓我們更加堅定的向幸福出發(fā)!
最后，祝全體家人教師節(jié)快樂，謝謝!
篇二：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
各位教工、同學(xué)們：
晚上好!
“春播桃李四千圃，秋來碩果滿東華。”今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第__個教師節(jié)。借此機會，我代表學(xué)校黨支部、校委會向全體教工致以親切的問候和良好的祝愿!向受表彰的各位教工和同學(xué)表示衷心的祝賀!剛才，受到表彰的教工是學(xué)校各方面工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數(shù)十年如一日的老教師;有的是入校幾載潛力無限的年青老師;有的是業(yè)務(wù)精湛的教學(xué)能手;有的是以身立教的師德楷模。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業(yè)的執(zhí)著、敬畏、熱愛，在日復(fù)一日，年復(fù)一年看似平淡的工作里，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，做出令人贊嘆的貢獻。從他們身上，我們看到了廣大教師對教育事業(yè)的執(zhí)著，對二中的熱愛，對學(xué)生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位教職工道一聲：你們辛苦了!衷心感謝你們對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展所付出的辛勤勞動和所做出的積極貢獻。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，提高為本。教師培養(yǎng)一個學(xué)生，往往可以改變一個家庭的命運;培養(yǎng)一批學(xué)生，往往可以改變一個地區(qū)的面貌;培養(yǎng)一代人，甚至可以改變一個國家、一個民族的歷史進程。因此，從這層面上看，我們所從事的是最有成就感和最有價值的事業(yè)。20__年高考，經(jīng)全校師生員工的共同努力，特別是20__屆老師的辛勤付出，學(xué)校高考成績?nèi)〉昧藲v史性的突破，將中考成績1300名以后的396人成功送入二本以上大學(xué)，得到了社會的廣泛認可。高考成績固然讓人感到欣慰、自豪，升學(xué)率畢竟是學(xué)校的生命線，但我個人認為，一個學(xué)校沒有升學(xué)率就沒有今天，只有升學(xué)率就沒有明天;沒有升學(xué)率就沒有地位，只有升學(xué)率就沒有品位;沒有升學(xué)率就走不動，只有升學(xué)率就走不遠;沒有升學(xué)率就會邊緣化，只有升學(xué)率就會庸俗化。高層應(yīng)該看到了這個問題，從今年開始禁止各地、各校炒作考取清華、北大的人數(shù)，嚴禁炒作升學(xué)率。一個有內(nèi)涵的學(xué)校應(yīng)該有先進的辦學(xué)理念、豐富的課程體系、和諧的家校關(guān)系、良好的校園文化、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)秀的師資團隊，其中優(yōu)秀的師資團隊是最關(guān)鍵的。學(xué)校本是既教書又育人的地方，而當下不少學(xué)校、不少老師是在教書育分;全球矚目的新銳歷史學(xué)家赫拉利曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育，改變是唯一不變的事情。”我覺得一個學(xué)校、一個老師的成就感，不只是在于你教出了多少考上清華、北大、985大學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該是在于你改變了多少學(xué)生，作為老師能影響學(xué)生改變自己的人生方向，學(xué)生才會對你終生不忘。學(xué)生沒有分數(shù)，過不了今天的高考;但孩子只有分數(shù)，恐怕也贏不了未來的大考，好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，讓孩子有健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。
我國著名教育大家陶行知說過：“我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”這句話中的教學(xué)生“學(xué)”，我認為既要教學(xué)生怎樣學(xué)知識，也要教學(xué)生怎樣做人，改變以往“有老師而無學(xué)生，有灌輸而無啟發(fā)，有教材而無思考，有知識而無素養(yǎng)”的低質(zhì)課堂、低效教學(xué)。也就是每一堂課都要關(guān)注學(xué)生，重視引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，注重學(xué)生素養(yǎng)的提升。一句話，做教育用力只能及格，用心才能優(yōu)秀，用情才會精彩，只有這樣才能得到更多學(xué)生和家長的認可。
優(yōu)秀的教師調(diào)動學(xué)生志趣，卓越的教師啟迪學(xué)生思想，偉大的教師喚醒學(xué)生靈魂。新時代呼喚好教師，學(xué)生成長需要好教師，二中發(fā)展更需要好教師。最后送德國哲學(xué)家尼采的一句話與各位共勉：“每個人都是一個一次性的奇跡，應(yīng)當聽從良心的呼喚，成為你自己!”以上所說的多有不妥，請大家批評指正。
祝全體教工家庭幸福美滿，心想事成，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進步，學(xué)有所成!
謝謝!
篇三：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
辛勤耕耘，春華秋實。__中學(xué)因紅軍長征三大主力____而命名。近年來，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體__人勤奮自強、開拓進取，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚__精神，在全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)造辦學(xué)特色方面取得了可喜成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居省市前列，中考成績名列全縣第一。特別是近三年來中考普高升學(xué)率連續(xù)突破90%，今年700分以上148人，武__同學(xué)獲得__市中考第一名，代培的瑪曲學(xué)生耿藏尕吉獲__州中考第一名，今年奪取了__省14個地州市的兩個市狀元，再一次刷新了記錄，創(chuàng)造了輝煌，為__教育贏得了聲譽，捍衛(wèi)了“狀元縣”的稱號，又一次擦亮了__金色教育品牌，為__教育增光添彩!
優(yōu)異成績的取得離不開全體師生的共同努力，學(xué)校通過一系列綜合改革，激活了辦學(xué)活力，優(yōu)化了辦學(xué)措施，極大地調(diào)動了廣大師生的積極性。民主和諧的人際關(guān)系，優(yōu)質(zhì)高效地課堂教學(xué)，科學(xué)人性的制度管理，全面發(fā)展的素質(zhì)教育，積極向上的校園文化，使學(xué)校成為師生向往的樂園。
一是管理立校，打造領(lǐng)先型品牌名校。__中學(xué)十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷健全管理體系，實行分工負責，落實年級管理，形成健全的管理體系，各部門人員既分工明確，又團結(jié)協(xié)作，使學(xué)校逐步走上了科學(xué)化管理的道路。全體師生團結(jié)和諧，積極進取，校園的每個角落充滿著厚重的人文情懷和無限生機。學(xué)校就像一個溫暖的大家庭，每一位老師愛崗敬業(yè)，追求卓越已經(jīng)成為一種刻在__人骨子里的理想信念，也成為狀元縣的一道動人風(fēng)景。學(xué)校人性化的管理讓這種良好的校風(fēng)演變成為一種校園文化，歷久彌新，令人陶醉!
二是文化立校，打造書香型品牌名校。學(xué)校在“勤奮向上，卓越精彩”的辦學(xué)理念下，形成了尊重、包容、民主、和諧的學(xué)校文化;敬業(yè)、好學(xué)、仁愛、團結(jié)的教師文化;自主、勤奮、向上、全面的學(xué)生文化。大力營造讀書氛圍，定期舉辦讀書會，使師生讀書活動常態(tài)化。校長每學(xué)期為每位教師贈書，例如《給教師的建議》《人性的弱點》《做有溫度的教育》，本學(xué)期贈送的是魏書生老師的教育專著——《我這樣做老師》。學(xué)校溫馨的讀書氛圍，為教師教研、讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
三是教研立校，打造專業(yè)型品牌名校。學(xué)校以校本研訓(xùn)為主渠道，圍繞“學(xué)習(xí)-備課-上課-交流-反思-教研”主流程，堅持以課改為核心，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，建立自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)交流系統(tǒng)。學(xué)校通過一系列教研“組合拳”，大力開展教研活動，大興讀書之風(fēng)和教研之風(fēng)，以研促教，以研強師，以研興校。每年教師節(jié)隆重舉行優(yōu)秀教師表彰大會。
四是質(zhì)量立校，打造卓越型品牌名校。沒有質(zhì)量就沒有發(fā)言權(quán)，這道理那道理考不上學(xué)生就沒道理，學(xué)校始終堅持質(zhì)量立校。課堂教學(xué)提出當堂訓(xùn)練，當堂達標，當堂消化，減負增效。學(xué)校深入學(xué)習(xí)研究，向人大附中、衡水中學(xué)、建平中學(xué)、北京十一學(xué)校等學(xué)校學(xué)習(xí)先進辦學(xué)方式，結(jié)合學(xué)校實際，提煉出__中學(xué)“五步一練”高效教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、展、評、練，靈活自主的課堂教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式，優(yōu)化了課堂教學(xué)，實現(xiàn)了高效訓(xùn)練，極大地提升了學(xué)校課堂教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量。
五是特色立校，打造創(chuàng)新型品牌名校。品牌的核心是特色，學(xué)校積極推行“五育并舉、特色發(fā)展”育人模式，讓每個孩子的個性得以舒展、特長得以發(fā)揮，在多姿多彩的社團世界里尋找屬于自己的色彩。20__年初，新華社以“大山里的孩子們，音樂交織奏出快樂寒假”“棒極了，黃土高原的孩子也玩起交響樂”為題對__中學(xué)進行了專題報道，當時在全國閱讀點擊量達數(shù)百萬，對__教育產(chǎn)生了廣泛而積極的影響，國務(wù)院副總理孫__對我校“雙減”政策下的特色辦學(xué)作了專門批示，這既是學(xué)校辦學(xué)的榮譽，也是__教育的榮譽，在全國又一次擦亮了__金色教育的品牌，讓__教育走向全國!
春風(fēng)化雨，桃李芬芳。學(xué)校堅持“一核、兩翼、三重、四化、五育”的辦學(xué)思想，即抓住一個核心(即質(zhì)量)，堅持兩個理念(素質(zhì)教育、特色辦學(xué))，突出三個重點(班子建設(shè)、課堂教學(xué)、校園安全)，落實四化制度(科學(xué)化、民主化、制度化、人性化)，做好五育發(fā)展，(我向全體師生提出具體要求，德：培養(yǎng)人格健全者、智：培養(yǎng)問題解決者、體：培養(yǎng)快樂運動者、美：培養(yǎng)優(yōu)雅生活者、勞：培養(yǎng)勤奮勞動者)，我們將積極響應(yīng)黨的教育強國戰(zhàn)略，努力打造品牌名校，辦好人民滿意的學(xué)校，為__教育的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗，讓__金色教育品牌永放光芒!
篇四：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
尊敬的老師們：
大家下午好!
金風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果壓枝。今天，我們隆重舉行20__年教師節(jié)表彰大會，熱烈慶祝第__個教師節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校董事會、全體黨政領(lǐng)導(dǎo)，向廣大教師致以節(jié)日的問候和誠摯的感謝!向今天獲得表彰的老師們致以由衷的祝賀和崇高的敬意!
剛才，我們表彰了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀科研教師”“師德師風(fēng)先進個人”及先進集體，這些個人和集體是我們師資隊伍中的杰出代表，“身為百夫特，行足萬人師”，他們是值得全體思源人學(xué)習(xí)的榜樣!
回望20__~20__學(xué)年，我們緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立“立本升碩”主要任務(wù)，樹立學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作中心地位，不斷銳意進取、改革創(chuàng)新。在大家的共同努力下，各個方面都取得了可喜的成績。一年來，我們改革完善了學(xué)校治理體系，優(yōu)化了教師薪酬及教學(xué)、科研管理制度，送讀了一大批中青年教師攻讀海外博士學(xué)位，新招聘引進了一批教師充實了師資隊伍，成功使得我校一流專業(yè)數(shù)達到了7個，高分通過了國家督導(dǎo)檢查及“回頭看”…，我校行業(yè)影響力不斷增強，社會美譽度持續(xù)提升。這些成績的取得，離不開廣大教職員工的辛勤付出和無私奉獻，感謝每一位兢兢業(yè)業(yè)的思源人!
“千古風(fēng)流今在此，萬里功名莫放休”。在新的學(xué)年里，在學(xué)校“十四五”教育事業(yè)規(guī)劃藍圖的指引下，學(xué)校將秉承內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展理念。在教育教學(xué)上，緊緊圍繞本科審核評估指標，腳踏實地、遵規(guī)循矩，分任務(wù)、定目標、制計劃、重落實，要求達標通過;在科研及學(xué)科建設(shè)上，緊緊圍繞申請碩士學(xué)位授權(quán)條件，嚴密論證、科學(xué)分析，依規(guī)律、細謀劃、立重點、尋突破，爭創(chuàng)標志成果;在學(xué)校治理上，緊緊圍繞合規(guī)辦學(xué)、依法治校，積極構(gòu)建尊師重教、風(fēng)清氣正、務(wù)實高效、革故鼎新的現(xiàn)代大學(xué)治理文化。“累土至山，累業(yè)至圣”，相信在經(jīng)過鍥而不舍、連年不斷地努力下，我校的教育事業(yè)必能蒸蒸日上，建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)遠景目標必能早日實現(xiàn)!
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，這是____對教師的高度評價。借此機會，我想結(jié)合____提出的“四有”好老師，就如何更好的賡續(xù)教育初心，履行使命擔當，提幾點希望，與大家共勉。
一是有理想信念，為黨育人、為國育才。民辦高校的教師同樣從事的是神圣的社會主義教育事業(yè)，我們必須堅定理想信念，守住政治底線，時刻牢記為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的使命，守正創(chuàng)新，勇于擔當，胸懷抱負，追逐夢想，為推動我校人才培養(yǎng)體系高質(zhì)量建設(shè)貢獻力量。
二是有道德情操，為人師表、行為世范。教師是人類靈魂的工程師，是世界上最光榮的職業(yè)。面對新時代對教師的高標準要求，我們民辦高校的教師更應(yīng)該謹守高校教師行為規(guī)范，提升個人修養(yǎng)和道德水平，弘揚高尚師德，一言一行，皆為師表，一舉一動，皆能世范。具有高尚的道德情操，是我校教師隊伍建設(shè)的最根本要求。
三是有扎實學(xué)識，學(xué)高為師做“能工巧匠”。高校教師的核心素養(yǎng)，是要具備扎實的專業(yè)知識和專業(yè)思維能力，學(xué)高為師。作為應(yīng)用型大學(xué)的教師，還應(yīng)該強調(diào)專業(yè)知識的應(yīng)用能力，做“能工巧匠”。潛心學(xué)問，專心鉆研，依據(jù)不同的專業(yè)方向和技術(shù)職稱等級，在教育教學(xué)和科學(xué)研究上，做出相應(yīng)成績，產(chǎn)出對等成果，才是我校合格的教師，也是我校無比的榮幸。
四是有仁愛之心，敬崗愛生、深仁厚澤。仁愛是教師職業(yè)的底色，是一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的重要品質(zhì)。熱愛教師崗位，深刻體察師者之心，鉤深索隱，才能夠不斷提高教育教學(xué)能力水平;以生為本，熱愛學(xué)生，以深厚仁愛之心，傾力學(xué)生素質(zhì)能力全面培養(yǎng)，才能桃李芬芳。只要擁有了一大批具有深仁厚澤品質(zhì)的教師，我們學(xué)校就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生，就能夠受到學(xué)生家長的肯定和社會的認可。
老師們，人生最大的幸運是能遇到一名好老師，學(xué)校最大的幸運是能擁有一批好老師。讓我們行動起來，不忘初心，篤行不怠，努力成為一名好老師。讓我們踔厲奮發(fā)，朝干夕惕，把學(xué)校的“迎評申碩”工作落實到具體實踐中，不斷推動我校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展!
教師節(jié)恰逢中秋佳節(jié)，祝大家中秋節(jié)快樂!
最后，祝__思源學(xué)院全體老師節(jié)日快樂、萬事如意!
謝謝大家。
篇五：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
桃李芬芳，教澤綿長。第39個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。這是黨的__大勝利召開后的第__個教師節(jié)，今天，我們在這里隆重舉行教師節(jié)慶祝大會，對于我們深入學(xué)習(xí)貫徹____思想和黨的__大精神，積極投身教育強國建設(shè)實踐，具有十分積極的意義。首先，我代表校黨委向在教書育人崗位上辛勤耕耘的各位老師，向默默奉獻在教學(xué)、科研、管理一線的全校教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝!在這個屬于我們共同的節(jié)日里，向全體同仁道一聲：“節(jié)日快樂!”
剛才，我們舉行了新進教師入職儀式、新晉高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師聘任儀式、從教30年教師和教育戰(zhàn)線工作30年教師頒證儀式，對各類榮譽進行了表彰，教師代表作了交流發(fā)言，學(xué)生代表表達了對老師的感恩之情，這一切都是廣大教師愛黨愛國、立德樹人、自信自強的精神風(fēng)貌以及奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、推動發(fā)展的集中展現(xiàn)。
下面，結(jié)合今年的教師節(jié)主題“躬耕教壇，強國有我”，與大家談三點認識。
牢記初心使命，爭做強國之師
三尺講臺系國運，一顆丹心鑄民魂。長期以來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育工作和教師隊伍建設(shè)。黨的十八大以來，____緊扣為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人這些關(guān)鍵的、核心的問題展開論述，反復(fù)強調(diào)廣大教師和教育工作者要堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅持立德樹人根本任務(wù)。在中共中央政治局第__次集體學(xué)習(xí)時，____鮮明指出，“要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓”。
廣大教師要深刻認識在教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)中自身肩負的光榮使命與重大責任，以人民教育家為榜樣，牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，以培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人為己任，爭做有深厚的教育情懷、過硬的政治素質(zhì)的“強國之師”，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，爭做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
厚植信念情懷，塑造良好師風(fēng)
學(xué)為人師，行為世范。從古至今，這份思索、守護的使命自覺確立了“師者”在歷史長河中特殊的坐標意義。____始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升新時代教師素質(zhì)、辦好人民滿意教育的首要任務(wù)，提出了一系列師德建設(shè)的標準和要求。黨的__大報告強調(diào)，要“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍”。師德建設(shè)不只是強調(diào)底線約束，更為重要的是樹起道德高線。黨中央對師德建設(shè)的高度重視，是著眼教師職業(yè)特質(zhì)、學(xué)生成長規(guī)律和社會公眾期待對師德提出的高線要求，這是新時代賦予師德的新內(nèi)涵。
近年來，學(xué)校堅持用____思想武裝教師頭腦，突出理論鑄德、培養(yǎng)育德、規(guī)矩立德、典型樹德相結(jié)合，著力建立健全覆蓋教師職業(yè)生涯全周期的師德學(xué)習(xí)教育體系。上半年，在新進教師校內(nèi)培訓(xùn)開班儀式上，我們提出“以中國式現(xiàn)代化為引領(lǐng)，勇?lián)鷷r代教育重任”，引導(dǎo)廣大教師立足時代發(fā)展的高度看教育，立足社會發(fā)展要求看育人。主題教育期間，學(xué)校舉辦了“牢記使命守育人初心學(xué)思踐悟做經(jīng)師人師”“師德教育”專題報告會。7月份，開展了“師德集中學(xué)習(xí)教育”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了良好的成效。但調(diào)研期間，也發(fā)現(xiàn)一些師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，比如，持續(xù)用師德師風(fēng)硬約束提升立德樹人軟實力還不夠，師道文化傳播手段還不豐富等。下一步，我們將著力將黨的精神譜系融入教師職業(yè)道德、個人品德教育，弘揚“厚德精技砥礪知行”的大學(xué)精神，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊和上應(yīng)優(yōu)良傳統(tǒng)來塑造教師的師德師魂，勉勵廣大教師在努力奮斗拼搏中彰顯青春價值。
勇?lián)鷷r代重任，推動高質(zhì)量發(fā)展
教師是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。在歷史長河中，“師者”作為“惑”的解答者、“魂”的塑造者以及“道”的傳承者，一直是推動人類社會發(fā)展與文明傳承中最為忠誠和堅韌的力量。當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展。應(yīng)用型大學(xué)作為區(qū)域科技力量的重要組成部分，不僅要向社會輸出科技成果，更重要的是為社會輸出人才，尤其是應(yīng)用型創(chuàng)新人才。心懷“國之大者”，高校教師要將培養(yǎng)引領(lǐng)未來的應(yīng)用型創(chuàng)新人才作為時代重任，堅持瞄準國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，找準發(fā)力點，注重技術(shù)攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，以實際行動助力打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展。堅定自主創(chuàng)新的決心和意志，努力開辟新領(lǐng)域新賽道，催生發(fā)展新動能，更好地服務(wù)高水平科技自立自強，為支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、形成全球領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢提供強大“新引擎”。立足學(xué)校發(fā)展實際，上應(yīng)教師要將堅持自主培養(yǎng)引領(lǐng)未來的應(yīng)用型創(chuàng)新人才作為時代重任，大力倡導(dǎo)“為未知而教，為未來而學(xué)”，認真研究高等教育和人才成長的內(nèi)在規(guī)律和新特點，創(chuàng)新探索知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)為一體的立德樹人新路徑;要了解創(chuàng)新規(guī)律，善于培育創(chuàng)新環(huán)境，呵護學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，支持學(xué)生創(chuàng)新能力和精神的發(fā)展。
強國必先強教，強教必先強師。回首過往，廣大老師的無私奉獻、辛勤付出，厚德精技，砥礪知行，成為推動學(xué)校跨越式發(fā)展的中堅力量。展望未來，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展時不我待，學(xué)校始終與老師們同心同理同德同行。希望廣大教師在新時代展現(xiàn)新作為，為民族復(fù)興、國家富強培育更多英才!
最后，再次祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福!謝謝!
篇六：第40個教師節(jié)慶祝大會校長致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們，以及遠道而來的嘉賓們：
大家上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們齊聚一堂，共同慶祝這個屬于全體教師的光輝節(jié)日——教師節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候!同時，也向一直以來關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝!
今天，我們站在這里，不僅是為了慶祝一個節(jié)日，更是為了回顧過去、展望未來，共同探討教育的意義與價值。教育，是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的重要基石。而教師，則是這一偉大事業(yè)的直接參與者和推動者。你們用知識的光芒照亮學(xué)生的心靈，用無私的奉獻鑄就學(xué)生的未來，用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生的成長。你們，是真正的靈魂工程師，是社會的寶貴財富!
回顧過去的一年，我校在全體師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績。這些成績的取得，離不開每一位教師的辛勤付出和無私奉獻。你們在課堂上揮灑汗水，在課后耐心輔導(dǎo)，在學(xué)生的成長道路上默默耕耘。你們不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、能力和創(chuàng)新精神。你們用自己的行動詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴，也贏得了社會的廣泛贊譽。
展望未來，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展，教育改革的步伐不斷加快，對教師的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。我們要繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力;要深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;要加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，拓寬教育資源渠道，為學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間和機會。
在此，我也要對同學(xué)們說幾句話。同學(xué)們，你們是祖國的未來、民族的希望。在你們的成長過程中，老師是你們最親密的伙伴和最堅實的后盾。請珍惜與老師相處的每一刻時光，虛心向老師學(xué)習(xí)請教;請尊重老師的勞動成果和辛勤付出，用實際行動回報老師的關(guān)愛與期望;請樹立遠大理想、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于擔當，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
最后，我要再次向全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福!愿你們身體健康、工作順利、家庭幸福!愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
