于謙主演的《老師好》展現三代老師的歷程。苗宛秋受老師點撥從教，多年后又無形影響調皮學生王海。盡管年代有別，但師生間的情感內核始終未變。比如都有關愛與尊重。這種不變的情感令人感動，也讓我們感受到教育傳承的力量和師生情誼的珍貴。 下面是小編給大家分享的一些有關于《老師·好》觀后感的內容，希望能對大家有所幫助。
《老師·好》觀后感 1
于謙飾演的高中班主任苗婉秋，刻板、強勢、一言堂、唯成績論……有著學生討厭的老師所具備的典型缺點。
他頭一天進教室就開始立威。他借錢讓海燕剪掉卷發;當場抹掉并掐斷關婷婷的口紅;兩個抽煙的男同學被他抓個現行，罰站了一整天;“武俠迷”被他沒收了所有小說……
行為強勢，動不動就讓學生罰站、留校……你說他偉光正吧，還說三馬路派出所所長是我親小舅子這樣威脅學生的話，活脫脫的“體罰”與“變相體罰”。
愿意相信每一位品學兼優的好學生。選舉班長時，固執地讓成績優異的安靜當班長。
“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”學生們把苗老師稱為“苗霸天”，反抗的方法，是拆老師的“榮譽”——自行車后蓋……讓他的襯衫上濺一身泥。
可就是這樣一位過于嚴苛、“多管閑事”的老師，卻感動了很多人。
他把家庭困難倒賣商品的學生從派出所撈出來，最后還逼著當警察的小舅子違反規定，把沒收的商品還給學生。
學生家庭條件困難卻不幸得了腦瘤，需要住院做手術，苗宛秋雖不曾有任何煽情的言論，但他內心的柔軟都藏在了行動中。集資募捐、默默遠寄自己一個月的工資和復習資料，給予學生最大的幫助。
洛小乙爺爺出事了，他看在眼里，騎著自行車載學生回家。
后來孩子們逐漸理解苗老師，并在他的'幫助下更加的團結上進。
老師與學生的斗智斗勇，同學之間的摩擦和沖突，以及彼此的包容與和解，簡單而直接，生動又可愛，和影片清澈明亮的色調一樣，單純的毫無心機。
《老師·好》，很客觀地塑造著一個煙火氣十足的班主任，這個人我們都似曾相識。它告訴人們，老師并不是圣人。他有可能會在上學時限制你很多方面的自由，很固執，過于嚴厲，也有可能有點小市井;但是，在學業上，他不會放棄任何一個學生;在學生遇到事情時，他一定會第一個挺身而出;他會固執地用自己的方式對學生好……他會成為學生的重要他人。于謙在被采訪時說：“老師不是圣人，不可能是完美的。我覺得，只要出發點是為學生好的，那這個老師就是一個好老師。”
《老師·好》觀后感 2
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學生三年發生的故事。
開學第一天，苗老師就把學生們收拾了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車表面的`油漆，最后還把車掛在路燈上;還有一個同學把老師杯子上的“獎”刮成“大”字;還有洛小乙和一群不良少年差點把苗老師打了……高一就這樣過去了。
高二的一天，劉昊同學突然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車禍的安靜同學進醫院及時治療……同學們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。
高三終于來臨了!在藝術節上，同學們為了給苗老師爭氣，拼命練習跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。
苗老師十分開心，把同學們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京大學錄取通知書”鞭策同學。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學，但他一直用行動來實踐老師對他的希望——做一名好老師。同學們這時才明白苗老師的良苦用心。
我認為苗老師是一個嚴格、樸素又充滿愛心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉;杜老師每天都穿著低調樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區兒童;洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長，我也要早點明白電影中同學們明白的道理。
老師，影響著每一個人的未來，關系著每一個人能否茁壯成長。相信大家也會很快明白電影中同學們明白了什么。
《老師·好》觀后感 3
《老師·好》這部影片很早就聽說了，只是才有時間看。
每個生命最天然的聲音都是想做自己，如果生命里的這個聲音在恰當的時候遇到了些微回應，那真是一件很幸運的事。
影片《老師·好》帶我們來到了1985年的南宿一中高中三班，一個十八線的小地方，八十年代是個神奇的年代，改革開放、萬物復蘇，重獲生命力的'人們開始體驗成長帶來的驚喜和碰撞，這其中尤以孩子們為代表。
一開始時候覺得苗宛秋(于謙飾演)也不過是普通的一個喜歡品學兼優聽話的學生的老師，對“壞”學生總是戴著有色眼鏡，什么犯錯誤的時候不分青紅皂白就責罵。甚至以為的民主評選班長也只向著好學生。這一瞬間會讓我覺得，這個老師其實也不過如此。
后面發現，其實苗宛秋也是刀子嘴豆腐心吧，分明印證了那句“當孩子不可愛的時候，正是最需要我們的時候”，他甚至不善于表達自己的內心想法，做的每一件事卻是為學生負責。懂得學生的心理行為，知道怎么對癥下藥，耗子生病要做手術自發募捐一個月的工資。洛小乙想要當兵卻因為關婷婷的挑撥離間讓洛小乙沒能入團，被誤會和安靜搞對象，洛小乙開始了自暴自棄，還是苗宛秋讓洛小乙回頭。跟安靜說人生道路十字路口很多條，偏偏有當下一兩條是比較重要的選擇，讓安靜清楚自己的人生規劃。為高考的學生免費補習被舉報導致停職(后來安靜去教育局說明了情況，苗老師恢復了職位，還分到了房子，但他沒有接受，因為這是安靜出了車禍換來的)老師也不是沒故事的人。
影片中很感人的一幕是，文明建設把自己辛苦攢的買錄音機的50塊錢捐給耗子做手術的時候的霸氣，感到到不禁流淚。
還有一幕是安靜騎著苗老師的自行車闖進教育局，哭著說“縣長，救救我們老師吧。”
感人的瞬間就是這么突如其來。
堅持了多年的堅固信念一朝被破碎，也許恰恰需要走回到原點，撿拾起自己的初心，問一問想一想。我想火車上苗老師的行李里一定有那只口琴。
老師好，請做個好老師!
《老師·好》觀后感 4
一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機，一墻工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。
于謙主演的《老師好》這部電影，體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。
影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業之余參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的`最后回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。
《老師·好》觀后感 5
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的`努力，爭取下次的好成績!，還有，你是一個男子漢，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來。”，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎已經打好了，還就應繼續努力，預習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課!
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你!是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永久不會忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!
《老師·好》觀后感 6
在記憶的深海，有一根定海神針。拿出這根針，上面圖案已難以辨別，只有模糊的兩個字——老師。
今天，當我看完這部電影《老師·好》，沒有比這更感人的影片。那根針仿佛突然在我眼前，放大，再放大;老師兩個字，也仿佛突然在我眼前，清晰，再清晰。融進我的眼，刻進我的心······
我對老師這一概念又一次升華，讓我認認真真思索，老師好，這三個字，究竟意義是什么?
老師，是什么職業?教書，不錯，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。書寫著老師的無私。但是，老師給我的感覺，更像是育人，“隨風潛入夜，潤物細無聲”更符合老師育人的寫照。
《老師好》主要講述發生在七八十年代的師生之情，苗宛秋在老師的點撥上走上了教書育人的道路。從此，用自己的一言一行感化了許多調皮搗蛋的學生。這篇電影讓我最感動的地方是結尾。在電影結局的時候學生一起等苗老師拍攝畢業照，可苗老師沒來，他們去找苗老師，卻只找到了一段話“我不是在最好的時光，遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了最好的時光”。
我起初不明白為什么苗老師要說這樣的話，但我發現許多人都哭了，我才明白，對所有人而言，真摯的情感都很難割舍。對老師而言，與同學們分開也一定是傷感的，他希望同學們以后更好。
這不禁讓我回憶起老師為我做過的`兩件事。
老師，您還記得嗎?希望您能記得，在小學，您曾因為我逃學，跨過學校尋找我，這件事恐怕您已不記得，但我知道，“潤”字已在您心中。您不僅教我，更是在育我，叮嚀我在以后的道路上，無論怎樣都不要放棄。
還有一件事，是在初中，是一位已經離開我的老師為我做的，我想他一定已記不起我，但是我還是想感謝您，是您，在我一次一次考試失敗后，緊緊抓住我，鼓勵我，讓我不要放棄，不要氣餒，讓我懂得堅持，去創造屬于自己的“輝煌”，我一直記在心間，對您十分感謝，你也是在育人，是無聲地教導我。
“此時無聲勝有聲”，再次地想說，老師，感謝您。
風是什么?雨是什么?我只知道，他們是滋養物體，是無聲的浸潤，是無聲的培養。《老師好》這部電影，只會讓我想到，對老師天天說的字，那勝過一切的財寶和禮物，就是這三個字：老師好!
《老師·好》觀后感 7
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執導，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
下面就講講這部電影的觀后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個喜劇片，因為于老師的身份就是相聲演員，最新認識于謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時光”等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監制的主要原因：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的`人為第一要義。”
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節，我只知道自己仿佛已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
《老師·好》觀后感 8
如果時光潛入海底，唯有記憶，將一切打撈上岸。
仿佛還是昨日，才走進這個校門，一晃突然只有兩個多月，就要從這里畢業。
一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現?
電影開場，一群活潑的學生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現瞬間讓班里沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領，奔向光明之路。
多么熟悉的片段，多么熟悉的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時，前后左右環顧一圈，周圍都是陌生的面孔，他們有的在談話，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上，等待著老師的到來，當時的`我，還很羞澀。不過這只是我成為猴王的表象。沒過多久，我就和大家混了個臉熟，每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之后我便開始上課講話，偷吃東西，打撲克，真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下，各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時，老班一法棍敲到了我們的頭上，打了我們個措手不及。被一頓教訓苦口婆心反復教誨之后，我終于決定改過自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取經的道路。眼看著初中一程，十萬八千里的取經之路就要走到盡頭，眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。
記憶里的那一張張笑臉，一次次流淚，一個個瞬間，都是我在取經之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練，感謝同伴們對我的幫助，感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你，和身邊每一個您，讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂，有溫暖，有累，有努力。即使這取經之路多么艱難，如果給我機會，我也愿再走一遍!
青春是那么的美好，留下了我們奮斗的足跡。
青青，將成為我難忘的回憶!因為，青春里，有每天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗，同伴的你!
