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2024小區關愛殘疾人活動方案通用10篇

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2024小區關愛殘疾人活動方案通用10篇
時間:2025-07-18 23:43:06     小編:WJ2

殘疾人是我們生活中不可或缺的一部分,他們并不可怕,可怕的是失去對生活的樂觀態度。讓我們銘記,上帝關閉一扇門時,必將開啟另一扇窗。因此,殘疾人應以積極樂觀的心態面對人生,勇敢追求自己的夢想。下面是小編給大家分享的一些有關于2024小區關愛殘疾人活動方案的內容,希望能對大家有所幫助。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇1

活動目的

1、引導學生走近殘疾伙伴,了解他們的學習、生活情況,燃起對他們的同情與關愛之情,并力所能及地幫助他們,培養學生的愛心。

2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事,激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。

活動準備

殘疾孩子的生活資料,身殘志堅的勵志故事。

活動過程

1、同在一片藍天下,同樣是花季少年,理應和我們一樣享有快樂、幸福,但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人,他們的世界對我們來說陌生而遙遠,現在就聽老師給大家介紹一下。

(老師分別介紹照片)(投影照片)

照片內容:學習情景——盲生練習摸讀盲文、學習按摩。

生活情景——洗衣服、上下樓梯。

2、聽了老師的介紹,你對這些同學的學習、生活有了哪些了解?

(學生交流感受)

3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事,可是一旦失去了光明或手臂殘疾,再簡單的事也會變得困難起來。前不久,同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”,誰能說說自己當時的感受?

(指名學生講述自己體驗的經歷、感受。)

4、小結:雖然這些孩子和我們一般大,但因為身體的殘疾,他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

感受頑強

1、面對人生的不幸,有的人選擇自暴自棄、一蹶不振,有的人卻從厄運中掙脫出來,憑著頑強的毅力、不懈的努力,創造出屬于自己的精彩。

2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創造奇跡的故事。

傳遞關愛

冰心奶奶曾說:“有了愛就有了一切。”的確,愛像三月的`和風,能催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽,能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說,愛是心靈最好的慰藉。

談感受

這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學們積極投入的表現中,老師們足以看出在今后的學習、工作中,他們會把對殘疾人“理解、尊重、關心、幫助”的行為準則貫穿一生,并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業發展的義務宣傳員。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇2

殘疾人,并不是我們生活中特別的人,生活中,幾乎處處可以見到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關閉一扇窗,就會為他開啟另一扇門。所以,殘疾人應該要以樂觀向上,積極向上的精神來面對自己的人生。在我們學校中,就有一位身殘志不慚的殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚。沈奕揚由于腿殘疾而導致了走路時搖搖晃晃,走路的走姿勢極不自然。他經過爸爸媽媽的開導與教育,仍舊不依不饒地,堅持不懈地上學。每天上學,他總是早早地起床,爸爸用電瓶車接他到學校,然后由他自己背著書包,慢慢地走進校門。他走路是那樣得艱難,每走一步,都很吃力。他走平坦的路都這樣,走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚背著沉重的書包走樓梯,先用兩手抓牢扶梯,再用健康的右腳踏上第一級樓梯,然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動不便,但沈奕揚從不自卑。他的快樂感染著身邊的同學,同學們親切地稱他“陽光男孩”。

同學們很關心沈奕揚。早上,有同學幫他拿書包。中午,有同學幫他打飯,幫他洗飯盒。在同學們的幫助下,沈奕揚和同齡的我們一樣快樂地學習,健康地成長。

但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄,有的作繭自縛,把自己關在自閉的小小空間,不與外人接觸,甚至拒絕他人的幫助。我們應該呼吁全社會有愛心的人們,更多地關心這樣的殘疾人,幫助他們早日走出自閉的陰霾,做身殘志不殘的快樂一族。讓我們行動起來,用我們真誠的微笑,親切的言語,幫助關心每一個殘疾人。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇3

今年5月18日是第__個“全國助殘日”,為推動我校殘疾人工作的全面發展,弘揚人道主義精神,在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造和諧文明進步的校園環境,落實教育局及殘聯文件精神,我校決定開展“全國助殘日”活動。

一、活動主題

“關心幫助殘疾人,實現美好中國夢。”

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機,增強我校學生對殘疾人的關愛意識,確保殘疾學生也能健康、快樂地成長,逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及要求

積極組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作,通過板報、主題班會,教育學生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號,積極開展“一幫一”“眾幫一”活動,關心他們的學習、生活,使殘疾兒童愉快地學習,幸福地生活,健康地成長。

四、組織機構

組長:

副組長:

成員:

五、活動籌備分工

1、___:主持全面活動。

2、___:負責活動方案的制定。

3、__:負責主持。

4、__:負責節目編排,音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

5、__:負責拍照。

6、___:負責宣傳板報。

7、參加人員:上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

主持人:20__年助殘日“關心幫助殘疾人,實現美好中國夢。”活動現在開始。

活動第一項:全體起立,奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)

活動第二項:介紹來賓。

活動第三項:請肖校長講話。

活動第四項:請上湖鄉鄉長講話。

活動第五項:教育局局長講話。

活動第六項:捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前,上級領導捐贈書刊。(小音量播放:《愛的奉獻》—韋唯)。

第七項:受捐者代表講話。

第八項:全體學生唱《感恩的心》,活動結束。

各班主任宣傳發動,將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來,以這次活動為契機,培養學生的人道主義精神和社會責任感,提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇4

一、活動名稱

“給你,我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景:

目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總人口的10%,其中80%分布在發展中國家。多年來,在國際社會的努力下,世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義,那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛,我們都應該持之以恒的走下去?;蛟S你沒有健康的身體,但是你有夢想的權利,20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日,讓我們一起走進他們的世界,擁抱生命,讓愛飛翔!

三、活動目的:

當代大學生是時代的領跑者,始終站在時代的前沿,為了提高當代大學生的社會實踐能力,踐行青年學生的時代使命,引領社會風尚,充分彰顯青春的色彩,釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力,穩定社會發展的重要趨勢,平衡群體差異,此次活動,我們走殘疾人集體,讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視,鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去,推廣社會主義文化建設,建設社會主義文明,向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命,因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖,適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點:

活動時間:20__年12月28日

活動地點:湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、活動前期策劃準備:

1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心,并做好時間調整工作,及時溝通,協調相關工作;

2、攜手花卉協會,制作絲網花,送給殘疾人活動中心,并且買好制作絲網花的材料,前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數,安排好參與黨員名單,并協調分組;

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數,前往活動中心前做好相同數目的絲網花;

六、活動內容及實施步驟:

1、材料準備:

聯系花卉協會,購買制作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款:

在校園內大力宣傳此次活動的目的,并且在學生和老師中為殘疾人募捐,要著重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動內容:

3.1在校內做好確定數目的絲網花,務必保證活動中心每人一支;

3.2組織集合:參與人員當天下午到學校食堂門口集合,清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心;

3.3到達后隊長負責登記,并且找到相關負責人,將募捐物品送到募捐室,其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

3.4自由行動,和殘疾人聊天,游戲,教他們做絲網花;

3.5幫助管理員打掃衛生,活動接近尾聲;

3.6活動結束:各組組長點清人數,有秩序的回校。

七、活動后期準備:

1、活動完成后,各干事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系,做好活動的后續報道;

4、總結活動過程中出現的問題,避免下次活動的再次出現。

八、活動意義:

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活,用實際行動表達大家對殘疾人的關愛,有利于正確樹立人生觀價值觀,知道人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛,在生活中碰到殘疾人需要幫助時,可以從設身處地的為他人考慮。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇5

活動目標:

1、通過觀看視頻,感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神,學習他們身殘志不殘的優秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰,不怕困難,做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動,鼓勵幼兒開展想象,畫出不一樣的事物,來表達自己對殘疾人的關懷,獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人,讓他們感受到溫暖。

活動流程:

一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。

主持人:今天是12月3日,你們知道是什么節日嘛?(國際殘疾人日)

主持人:我們周圍有一些人因為各種各樣的原因,身體受到了傷害,有點失去了手,有的失去了腳,有點眼睛失明了,有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘,勇于挑戰,非常勇敢,在殘奧會的運動場上,就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻,感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人,讓他們的生活方便一點,我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫,獻出自己的愛心。

國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設的節日,在這一天里,我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節日。我們會在這一天里為他們做些什么呢?

主持人:請你們將自己想到的畫下來吧。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇6

為進一步加大殘疾人就業工作的力度,改善殘疾人生活狀況,根據市提出的“積極發展殘疾人扶貧基地和重點鞏固已創辦的扶貧基地建設”的總體要求,結合我市實際,特制定如下實施方案。

一、指導原則

創建殘疾人就業扶貧基地,堅持因地制宜,形式多樣的原則,以解決殘疾人就業、從業為手段,逐步提高殘疾人的生活質量和參與社會的能力;堅持基地以企業為載體,通過基地帶農戶、加工戶的原則,大力發展殘疾人種植業、養殖業和加工業,使殘疾人通過勞動實現自食其力、脫貧致富;堅持殘聯扶持、企業奉獻的原則和市場化運作方式,不斷膨脹基地規模,發展壯大基地實力,扶持更多的殘疾人脫貧致富。

二、基地類型

1、企業安置型。依靠現有的各類企業建立殘疾人就業扶貧基地,殘聯給予政策扶持。

2、輻射帶動型。根據企業自身的實際情況,免費提供技術服務和合同價回收產品等形式,吸納農村殘疾人從業,達到脫貧致富。

三、基地標準

1、殘疾人扶貧基地要安排殘疾人就業不少于10人(福利企業不含應達減免稅比例的殘疾人)或安排殘疾人從業不少于20戶。

2、殘疾人扶貧基地是以企業為基礎,并在土地使用政策上給予支持,扶持殘疾人通過有效勞動,實現脫貧致富為宗旨的扶貧載體,是容納殘疾人集體勞動生產的場所。

3、殘疾人扶貧基地是指企業具有一定規模的經濟實體。

4、殘疾人扶貧基地具有一定的經濟效益和較好的市場需求前景,基地年產值在10萬元以上。

5、殘疾人扶貧基地具有較好的社會效益,年人均收入能達到1萬元以上。

6、殘疾人扶貧基地具有為殘疾人提供技術培訓、信息咨詢、優良品種、生產工具、資金扶持的功能。

7、殘疾人扶貧基地由市殘聯掛牌確認。

四、申報程序及時間安排

1、各鎮、街道根據建設扶貧基地的標準及要求,結合當地資源優勢和市場需求,因地制宜,做好規劃方案。

2、各鎮、街道殘聯根據全市統一規劃,調查論證后,認真填報《市殘疾人就業扶貧基地建設項目審批表》、《扶持殘疾人從業脫貧項目可行性報告》,《創建基地計劃書和協議書》及《市就業扶貧基地扶持殘疾人狀況統計表》,計劃書主要內容有:主要目標、保障措施、時間安排、執行計劃負責人等(協議書樣本附后),各鎮、街道對基地初審核實后,于4月底前將以上報表報市殘聯審批。

3、市殘聯于7月下旬組織力量,對基地建設情況,會同市財政部門實地進行審核,審定達標后,將所需扶持資金直接劃撥到扶貧基地,確保??顚S谩?/p>

五、基地的經營和管理

1、基地接受殘聯的指導和檢查,由基地自主經營,全權管理,殘聯不提供擔保,不負經濟、民事等法律責任。

2、基地經營實行市場化運作,有條件的可在基地內部單列帳戶,努力實現經濟效益和社會效益雙贏。

3、基地不搞終身制,對照基地標準,合格的.繼續掛牌,不合格的給予摘牌處理。對于已建立的基地,具有發展潛力,并能按照基地標準,每年多安置殘疾人不少于10人,可以作為鞏固基地繼續扶持。

4、基地實行動態管理制度和重大事項報告制度,如決定和調整幫扶殘疾人從業項目,舉辦殘疾人勞動技能培訓班、幫扶協議樣本、終止與殘疾職工的用工合同等事項要及時報市殘聯認可備案,市殘聯將不定期的檢查或抽查,以防止弄虛作假。

5、做好統計報表工作。每年11月10日前,鎮、街道扶貧基地都要向市殘聯康復就業科如實填報《殘疾人就業扶貧基地扶持殘疾人狀況統計表》(附后)和當年扶貧基地工作總結及下年度扶貧工作計劃、措施、扶持殘疾人脫貧目標。

六、基地檢查驗收標準

1、基地安排殘疾人就業不少于10人,要與殘疾人簽訂三年以上勞動合同,并為其繳納社會養老和醫療保險,工資不得低于當地政府規定的最低工資標準,安排殘疾人從業要與殘疾人簽訂生產資料供應、技術服務、產品回收等協議,從業殘疾人戶年人均收入不低于20__元。

2、基地必須當年見效,殘疾人工資當月兌現?;匾鞔_一名領導負責基地的日常工作,基地管理與服務制度上墻。有年工作計劃和總結、帳務清楚、勞動合同、幫扶協議、幫扶情況記錄、殘疾人就業、從業花名冊及收入狀況等資料齊全。

3、基地每年要組織一次對殘疾人勞動技能培訓,培訓計劃按管理權限提前10天送市殘聯康復就業科。

七、扶持資金的標準及使用監督

新建和鞏固基地按1-2萬元資金進行扶持,扶持資金從市殘疾人保障金中列支。市殘聯會同審計部門對扶持資金的使用情況進行嚴格審計,確保扶貧資金的合理使用。對殘疾人扶貧基地的建設,鎮、街道要高度重視,加強領導,精心組織,做到公開、公正、透明,自覺接受社會監督。市財政局和市殘聯對扶貧基地的專項資金進行定期檢查,加強對資金使用的監督。

八、組織領導

殘疾人扶貧基地是一項從根本上解決殘疾人就業,實現共同致富奔小康的“民心工程”。各鎮、街道要切實加強對基地建設的領導,列入工作重要議程,認真組織實施,實行鎮、街道殘聯理事長負責制,確保扶貧基地建設標準和要求。要經常抽查基地建設情況,及時解決工作中遇到的問題,積極推動基地建設有序發展。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇7

—xx學年度踐行核心價值觀“關愛殘疾人,獻出一份愛”全國助殘日活動方案

一、活動意圖:

今年的5月21日是第27次“全國助殘日”,為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,倡導孩子勤儉節約,從我做起,從一點一滴做起,關愛殘疾人,幫助殘疾人,切實讓孩子達到接受教育的目的,逐步形成關愛、幫助殘疾人的校園氛圍。小浯塘幼兒園將開展“關愛殘疾人,獻出一份愛”愛心助殘活動。

二、活動目的:

1.通過活動,讓幼兒知道在自己的身邊有很多需要幫助的人,懂得應該多關愛殘疾人。

2.通過活動,倡導幼兒用實際行動幫助殘疾人。

3.培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。

三、活動時間:xx年5月15日星期一上午

四、活動地點:幼兒園正操場

五、活動對象:幼兒園全體幼兒及全體教職員工

六、活動內容:

(一)利用升旗平臺,由許副園長宣讀“全國助殘日”愛心捐助倡議書。

(二)全園師生進行愛心捐款。

(三)統計捐款金額。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇8

5月20日是“全國助殘日”,為推動我校殘疾人工作的全面發展,弘揚人道主義精神,在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造和諧文明進步的校園環境,落實教育局及殘聯文件精神,我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

一、活動主題

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德,逐步形成全社會都來理解、關心、 幫助弱殘疾人的良好氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機,增強我校學生對殘疾人的關愛意識,確保殘疾學生也能健康、快樂地成長,逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及安排

活動一:以開展“全國助殘日”活動為契機,緊緊圍繞活動主題,充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施,深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡,引導學生進一步關注、關心殘疾人,積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

活動二:進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話,號召全體師生積極參加助殘活動。

活動三:召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會,內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義,“我身邊的殘疾人故事”等為主題,讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

活動四:進行一次以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

活動五:配合學校“六.一”活動,在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書(每人300元左右)。

四、組織機構

(略)

五、活動籌備分工

1、校長:負責全面系列活動。

2、和校長:負責各項工作的協調。

3、:負責活動方案的制定;負責活動五捐贈儀式,隨班就讀兒童家長請到學校,領導捐贈書刊(活動在六一前完成)。

4、:負責活動一,緊緊圍繞活動主題,充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

5、:負責活動二進行一次國旗下講話。

6、:負責活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

7、:負責攝影。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇9

連日來,市區一些社區及愛心人士紛紛開展清涼行動,鳳凰橋社區給在室外工作的志愿者和城管隊員送飲用水、西瓜、人丹等,杭集社區愛心志愿者李響連續10多天給當地的殘疾人送西瓜,城北鄉日間照料中心每天免費供應綠豆湯……

鳳凰橋社區緊臨瘦西湖景區和宋夾城景區,為確保景區的'文明形象,社區每天安排10名志愿者和10名城管隊員在路上、路口等處維持秩序、勸導文明。近日持續高溫,這些人員仍然正常堅守崗位,為幫助他們防暑降溫,鳳凰橋社區從本月中旬就啟動夏日送清涼活動,每天下午,社區人員到路上、路口等處,給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品,“我們會一直送到高溫天結束。”

杭集愛心志愿者李響則牽掛著當地殘友創業園的殘疾人,從本月初開始購買西瓜,不定時給他們送去。“這些殘疾人行動不方便,天氣又熱,我買西瓜送過去,省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次,一次送四五個,基本保證他們每天有西瓜吃。”李響說,下月如果繼續高溫會再送。

城區一些社區的助餐點,也圍繞防暑降溫動腦筋。鴻福社區城北鄉日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近,該中心每天都煮好一大桶綠豆湯,免費供應給老人飲用,同時在飲食上也以清淡為主,確保老人吃好。邗溝社區樂齡助餐點每天提前打開空調,讓代餐的老人一來就享受到清涼的環境。

2024小區關愛殘疾人活動方案 篇10

各設區市殘聯,xx市、xx市殘聯:

近日,中國殘聯下發了《關于組織開展20xx年“關愛殘疾人志愿服務—志愿助殘陽光行動”主題日活動的通知》。按照中央文明辦、中國殘聯等8部委聯合下發的《關于加強志愿助殘工作的意見》要求,自20__年起,每年7月6日為全國“關愛殘疾人志愿服務—志愿助殘陽光行動”主題日。活動開展兩年來,我省志愿幫扶殘疾人的社會氛圍逐漸形成,志愿助殘服務得到廣泛開展,更多的殘疾人得到了幫助。為了大力弘揚人道主義思想,積極培育志愿助殘服務意識,做好20xx年“關愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日活動,現將中國殘聯《關于組織開展20xx年“關愛殘疾人志愿服務—志愿助殘陽光行動”主題日活動的通知》 轉發給你們,并提出如下要求。

一、加強領導。要充分認識組織開展“關愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日活動的重要意義,將主題日活動積極納入志愿服務大局,圍繞志愿助殘工作的制度化做文章,盡早制定今年主題日活動的具體實施方案。

二、注重實效。積極探索志愿助殘服務的新形式、新模式。發揮好縣、鄉、村三級助殘志愿聯絡站(點)的作用,整合助殘志愿服務活動資源。不斷壯大志愿者隊伍,建立完善注冊登記、動態管理、激勵機制等工作,實現志愿服務的制度化、常態化、實效化,不斷將助殘志愿服務工作做大、做強、做實,推動志愿助殘工作持久深入健康發展。

三、加大宣傳。要充分利用各種新聞媒體,廣泛宣傳主題日活動,大力弘揚人道主義思想,積極營造全社會志愿助殘良好氛圍,努力推進志愿助殘理念深入人心,使志愿助殘成為人們的自發意識和自覺行為,重點突出志愿服務精神。

請各設區市殘聯和定州、xx市殘聯按照《通知》有關要求,組織好志愿助殘主題日活動?;顒咏Y束后將開展活動情況于20xx年7月31日前以書面形式上報省殘聯。

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