要“讀懂中國(guó)”，需深入探索其深厚歷史底蘊(yùn)，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，更要感知中華人民的偉大精神和高尚品質(zhì)。這樣，我們才能全面、真實(shí)地理解這個(gè)古老而又充滿(mǎn)活力的國(guó)度。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

首先，這些作品讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的偉大和深遠(yuǎn)影響。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是文化的傳承、思想的啟迪和未來(lái)的塑造。教育工作者們用他們的智慧和熱情，點(diǎn)亮了學(xué)生們的心靈，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。而科研，作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ求w現(xiàn)了國(guó)家的硬實(shí)力和人民的智慧。

科研人員們通過(guò)不懈的努力和深入的研究，在各個(gè)領(lǐng)域取得了令人矚目的成果。他們?yōu)閲?guó)家的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。更讓我感動(dòng)的是，這些科研工作者們往往是在極其艱苦的條件下進(jìn)行科研工作的。他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮和人民的福祉，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。這種為國(guó)和人民奉獻(xiàn)的精神，讓我深受教育和啟發(fā)。

總的來(lái)說(shuō)，2023年“讀懂中國(guó)”活動(dòng)優(yōu)秀作品展播第五期讓我深刻感受到了教育和科研的重要性，以及為國(guó)和人民奉獻(xiàn)的崇高精神。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該積極投身到教育和科研事業(yè)中去，用自己的知識(shí)和能力為國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的科研工作者們，將個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的夢(mèng)想緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

篇二：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

作為一名當(dāng)今時(shí)代的青年，我觀看了顏德岳院士的人物事跡視頻后，內(nèi)心深受觸動(dòng)和啟發(fā)。顏德岳院士的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了一位真正的科學(xué)家應(yīng)有的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、追求真理、勇于創(chuàng)新。他在高分子化學(xué)領(lǐng)域的卓越成就，不僅為國(guó)家和人民爭(zhēng)光，更是為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

顏德岳院士的科研之路充滿(mǎn)了坎坷和艱辛，但他始終保持著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。他勇于面對(duì)困難，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，這種精神讓我深受鼓舞。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的科學(xué)家精神，讓我對(duì)科學(xué)事業(yè)充滿(mǎn)了敬畏和向往。同時(shí)，顏德岳院士對(duì)教育事業(yè)的投入和付出也讓我深受感動(dòng)。他深知科學(xué)的發(fā)展需要一代又一代人的努力，因此他致力于培養(yǎng)年輕科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)注入了新的活力和希望。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

觀看顏德岳院士的事跡，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。我要以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，始終保持對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)與追求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也要積極投身社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，在科學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)、更高、更強(qiáng)!

篇三：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

通過(guò)學(xué)習(xí)老同志們的故事，我深受感觸。從中我明白了基礎(chǔ)研究的重要性，將理論應(yīng)用到實(shí)際的必要性。在艱苦的環(huán)境中，應(yīng)有吃苦耐勞、艱苦奮斗的決心。就像林占熺教授所說(shuō)，我國(guó)發(fā)展正處于民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)代青年大學(xué)生生逢其時(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，只要把個(gè)人的聰明才智和國(guó)家的時(shí)代需要相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，干一行愛(ài)一行，就能做出不負(fù)人民不負(fù)時(shí)代的成就。作為一名青年大學(xué)生，我們應(yīng)腳踏實(shí)地，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ);應(yīng)培育起自己的擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，以積極向上的態(tài)度應(yīng)對(duì)未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在心中樹(shù)立起“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)復(fù)興使命”的決心。

篇四：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

通過(guò)本次第五期“讀懂中國(guó)”的視頻，我了解了許多為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的偉人的事跡，不少人埋頭苦干，隱姓埋名，領(lǐng)事業(yè)之進(jìn)步，引科技之發(fā)展，助國(guó)家之富強(qiáng)。中國(guó)的科學(xué)家不馳于空想，不鶩于虛聲，攻堅(jiān)克難，為祖國(guó)建設(shè)而奮斗。其中令我印象最深刻的是林占熺先生，他是熱播劇《山海情》凌一農(nóng)教授的原型，他以草代木，以菌草走出了自己獨(dú)特的扶貧之路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也更應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上那份為國(guó)為民的擔(dān)當(dāng)，以及對(duì)科研工作堅(jiān)持不懈的熱愛(ài)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

篇五：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

本期節(jié)目帶給了我很多思考。

胡升校扎根基層26年之久，不忘山區(qū)孩童;唐宇鉆研學(xué)術(shù)，研發(fā)新品種蕎麥造福人民;鄭大華上下求索，求識(shí)海無(wú)涯;田步升救命扶危，為人壽命添磚加瓦;賀先覺(jué)潛心于荒野戈壁，為國(guó)家開(kāi)得萬(wàn)世平……這些“五老”都在生命最為璀璨之時(shí)將自己的一生奉獻(xiàn)，這難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

細(xì)細(xì)想來(lái)，我自己卻是在虛度光陰。在人生的舞臺(tái)上，我還需要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的精神。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇六：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

“讀懂中國(guó)”第十期向我們展示了一位執(zhí)著于科研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)家形象。劉忠范教授在石墨烯領(lǐng)域的研究成果不僅推動(dòng)了材料科學(xué)的發(fā)展，也為我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上贏得了聲譽(yù)。他的故事激勵(lì)我們要有追求卓越的精神，不斷探索未知領(lǐng)域。觀看后，我對(duì)科學(xué)研究的熱情和對(duì)未來(lái)的期待倍增。

篇七：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

人生的意義在于什么，我想，大概在于信仰，在于因信仰而奮斗拼搏。艾青曾說(shuō)，“即使我們是一枝蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵的時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”與現(xiàn)在相比，上世紀(jì)六七十年代的生活條件可謂艱苦萬(wàn)分，但無(wú)論是報(bào)道出來(lái)的五老，亦或是沒(méi)有被播報(bào)但仍在生活中奮斗前行的老一輩們，他們沒(méi)有被困住，而是堅(jiān)定自己的信仰，在貧瘠的時(shí)代中開(kāi)出絢爛的花朵。而處于一個(gè)擁有更多機(jī)會(huì)和條件時(shí)代，作為新生力量的我們，應(yīng)當(dāng)繼承老一輩的精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，不負(fù)期望，在這個(gè)新時(shí)代開(kāi)出屬于自己的信仰與奮斗的花朵。

篇八：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

通過(guò)華南師范大學(xué)的胡綺琦筆下的《抗美援朝守山河無(wú)恙，戎馬半生護(hù)國(guó)泰民安》，我了解到一位抗美援朝老兵沈金水讓人敬佩的種種經(jīng)歷。他是電影《長(zhǎng)津湖》“鋼七連”的原型人物之一。在1950年隨部隊(duì)參與抗美援朝，所在部隊(duì)創(chuàng)造了以劣勢(shì)裝備整建制殲滅現(xiàn)代化裝備的美軍1個(gè)加強(qiáng)團(tuán)的模范戰(zhàn)例。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美軍飛機(jī)殘骸并活捉美軍飛行員，加入敢死隊(duì)，并完成了炸毀水門(mén)橋的壯舉。在那種艱苦條件下，那群最可愛(ài)的人用鋼鐵意志打出了屬于中國(guó)的精氣神，英勇地捍衛(wèi)了新中國(guó)的安全。而我們這一代青年要如沈金水爺爺寄語(yǔ)的那樣，練就本領(lǐng)，守住紅色江山，努力成為有理想，敢擔(dān)當(dāng)，能吃苦，肯奮斗的新時(shí)代好青年。

篇九：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

通過(guò)田金洲、沈志云、肖旭、閻純德、沈進(jìn)水等的“五老”事跡，我深深被他們的“五老”精神所打動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為新時(shí)代接班人，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化;不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為更好地服務(wù)教育事業(yè)和脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的責(zé)任，“五老”精神激勵(lì)著我更加努力地工作和學(xué)習(xí)。社會(huì)中還存在著各種困難和挑戰(zhàn)，如教育資源的不均衡、貧困家庭的多重困境等。我們齊心協(xié)力，傳承“五老”精神，保持昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，讓“五老”精神在新時(shí)代煥發(fā)新的活力，指導(dǎo)和推動(dòng)國(guó)家與社會(huì)的進(jìn)步。

篇十：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

要“讀懂中國(guó)”，不僅要“讀懂”中國(guó)的悠久歷史，“讀懂”中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還要“讀懂”中華人民的偉大精神和高尚品質(zhì)。田院士由博返約，一生專(zhuān)研阿爾茲海默病及其相關(guān)疾病防治，發(fā)明其的有效中藥復(fù)方專(zhuān)利，持續(xù)改善患者認(rèn)知功能;沈院士對(duì)鐵路情有獨(dú)鐘，長(zhǎng)期致力于車(chē)輛系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及控制的教學(xué)和研究，為中國(guó)鐵路高速、重載運(yùn)輸?shù)茸鞒鰝ゴ筘暙I(xiàn)，讓“中國(guó)速度”領(lǐng)跑世界。這些老一輩同志的辛勤付出和他們的執(zhí)著與堅(jiān)守，無(wú)一不深深感動(dòng)著我們這一代后輩，激勵(lì)著我們努力成為有理想，敢擔(dān)當(dāng)，能吃苦，肯奮斗的新時(shí)代好青年!

篇十一：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

從青絲到白發(fā)，他們?yōu)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn);退休后，他們?yōu)橄乱淮慕】党砷L(zhǎng)發(fā)光發(fā)熱，描繪出無(wú)限夕陽(yáng)美景。如果說(shuō)，四月是一季澎湃涼爽的春雨，那么，五老精神就是雨季里一縷的暖陽(yáng);”榮譽(yù)勛章”、”人民教育家”、”人民楷模”，當(dāng)這一縷縷陽(yáng)光映亮天空時(shí)，“五老”精神已逐漸持續(xù)引起全國(guó)人民關(guān)注。讓我們攜手在敬業(yè)奉獻(xiàn)的文化中“讀懂中國(guó)”，匯集“五老”精神，講好他們的故事!

篇十二：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

本次觀看“讀懂中國(guó)”啟動(dòng)儀式令我感觸頗深，收獲頗豐。紅色基因薪火相傳，老一輩革命人的精神和品格，激勵(lì)著青年一代勇?lián)鷷r(shí)代重任，放飛青春夢(mèng)想。百年來(lái)，一代代共產(chǎn)黨人始終與中國(guó)共產(chǎn)黨，同心、同向、同行。革命老同志，懷著深厚的家國(guó)情懷，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不懈奮斗，為人民教育事業(yè)譜寫(xiě)下壯麗詩(shī)篇。中國(guó)夢(mèng)是歷史的，是現(xiàn)實(shí)的，是未來(lái)的，更是青年一代的。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅僅要“講好入黨故事”，更應(yīng)該“傳承紅色基因”。但是中國(guó)要富強(qiáng)，民族要復(fù)興，只有前輩們的舍生取義、艱苦奮斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。毛主席對(duì)青年寄子厚望，世界是屬于你們的，歸根結(jié)底是屬于你們的。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)希望寄托在年輕人身上，整個(gè)中國(guó)能不能強(qiáng)大取決于青年一代，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。愿吾輩青年能夠與國(guó)家的命運(yùn)，民族的發(fā)展，緊密的聯(lián)系在一起。擺脫冷氣，摶扶搖而上，直達(dá)九萬(wàn)里!不忘前人，接力勇逐中國(guó)夢(mèng)!

篇十三：讀懂中國(guó)活動(dòng)觀后感

今晚我們宿舍集體觀看了《讀懂中國(guó)》，觀看后我認(rèn)為受訪者中有一個(gè)特質(zhì)是相通的，那就是“奉獻(xiàn)”二字，獻(xiàn)出一份愛(ài)心去詮釋和諧、詮釋人類(lèi)的理性，他們?yōu)槿祟?lèi)事業(yè)奉獻(xiàn)終身。讓我最為感動(dòng)的是曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)雷鋒的馮健，她先進(jìn)的作為和暖心的話(huà)成為雷鋒的精神動(dòng)力之一，作為雷鋒的好友，她說(shuō)她與雷鋒的故事不僅屬于他們，而是屬于全人類(lèi)，用60年書(shū)寫(xiě)“雷鋒學(xué)她，她學(xué)雷鋒一輩子”的佳話(huà)，病痛之時(shí)也未中斷，為雷鋒精神的宣傳注入一股強(qiáng)勁力量。他們也都是普通人，和我們大多人一樣，但是在我們中不少人往往有始無(wú)終，無(wú)法堅(jiān)持不下去，因此，很多人往往難以達(dá)到類(lèi)似感動(dòng)人物的事跡或境界。今天，行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的新征程上，我們更加需要繼承和弘揚(yáng)《讀懂中國(guó)》中各位受訪者的精神，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，去譜寫(xiě)一曲曲壯懷激情、不懈奮斗的新的華彩樂(lè)章。