通過總結，我們可以更加深入地思考自己在學習和工作中的成敗原因。引用具體實例和數據，增加總結的可信度和說服力。以下是一些總結的經典范文，供大家在寫作時參考和學習。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇一

在本年度的工作當中，在學校黨委領導的正確帶領下，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，專業知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學任務。

一、教學任務。

1.本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課布置作業，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。

但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。

2.擔任了信管1134班的英語教學工作。信管1134班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。

在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果。

3.承擔了11級英語專業漢英翻譯和12級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加提高自己的專業水準，改進教學方法;總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。

4.畢業論文指導。圓滿完成了20__屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

二、班主任工作。

20__年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。

20_年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的一份力量。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇二

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就20x學年的工作如下：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;能認真參加xx高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《xx》發表于《xx》。

在新的一學年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇三

在20x中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進步。平時利用課余時間認真學習黨的方針政策，在思想上保持與時俱進。在業務方面，積極參加學校的教研活動，虛心學習其他老師好的教學方法、教學經驗。認真學習有關新課改的理論書籍，更新自己的教學觀念，提高自己的教學理論水平和業務能力。在工作上，認真完成學校布置的各項任務。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產黨員，時時處處嚴格要求自己。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。

最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇四

考核并不是一日兩日就能趕出來成就去應付的，而是踏踏實實做好每一天的工作，日復一日積累的成就與進步。下面小編就和大家分享教師年度考核登記表總結，來欣賞一下吧。

不得不感嘆時間荏苒，感覺中還似昨天，現實中一年已悄然而逝。

這一年雖工作了很多，也獲得了很多，但總感覺每天都在忙于奔波、疲于應付。工作的整個狀態缺乏自己的規劃，有些精疲力竭的感覺。

本學年我擔任鎮教科研工作室導師，校科學教研組長，709班班主任和705、709兩個班的科學任課教師。

作為導師，堅持以研帶教、以研促學、幸福科研的活動宗旨，在不到一年時間里，帶領20位研修員開展了視野-科研-事業、從無意行為到有意思考、從實踐走向文本、強化有意關注、促進有效教學等一系列主題科研活動，深入全鎮各校開展課題立項培訓、中期檢查、結題評審等工作，效果和反響較好。

作為教研組長，建立了組內活動機制、共享了組內教學資源，搞活了組內活動氛圍;一年來，充分利用自身人脈資源，邀請紹興市各縣市區教學名師，承辦了紹興市研究者聯盟活動;承擔了諸暨市教師專業發展小組活動;有效開展了實驗有效教學專題教研、鎮中考復習研討、新教師課堂比武、教研組糾錯教學等活動，使整個教研組面貌大改，學校考核領先。

作為師父，和盤托出，全心全意指導徒弟，無論在工作還是生活中，做到悉心指導和提醒，一年來，徒弟史貴陽的專業成長很快，生活也非常平順，當師父的也替他高興。

作為班主任，我不能說自己是全職的，一年來，經常性出差，對班級或多或少是有影響的。但是在校的每一天，積極蹲守班級。每天早自修、課間、中午、課業整理，必去串班;每一個晚自修時間，一定堅守工作崗位;只要人在學校每天晚上一定前往寢室督查;與其他班主任不同的是，一年來基本走訪了每一個家庭，悉心了解了每一個學生的家庭和心理情況。一年來，班級穩定，學風良好，問題學生中規中矩，尖子生成績一如既往，自己對班級情況比較滿意。

作為任課老師，很想發揮自己的名師效應，真正在教學上起到排頭兵的作用，不想被人家背后戳脊梁骨被人說有名無實。遺憾的是現實的忙碌確實讓我無可奈何，加上個人婚姻問題的牽涉，力不從心。索性的是自己所帶班級比較爭氣，學科優秀情況和高分都比較讓我滿意。

一年來，我繼續受聘為紹興市中小學教科研指導委員會成員，積極參與和指導紹興市中小學的教科研與基地評審工作;繼續參加紹興市初中科學研究者聯盟活動，始終站在紹興市初中科學教學的信息最前沿;如期完成了諸暨市名師培養對象的培養任務，順利結業;繼續參加諸暨市科學名師工作室研修，擔任副導師工作。一年來閱讀不斷，學習不停，趁著假期，又在報考浙師大的專業研究生。

一年來，先后被評為店口鎮教育先進工作者，店口鎮網絡應用先進個人，諸暨市實驗教學技術能手，紹興市實驗教學技術能手;科研成果獲紹興市三等獎，2項紹興市級教改項目順利結題，所寫教改案例榮獲諸暨市三等獎;也開設了紹興市級實驗教學專題公開課。

下一學年，將全方位調整自己的工作和生活狀態，不想過于被動地工作，讓自己真正成為實打實的名師。

一年來，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自身素養和科學文化知識，努力使自己更好地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在教育工作中，能夠主動配合學校，做好各項工作。

本學年，我分別擔任四、五年級數學的教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革，在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了。

心得體會。

就及時記下來與同事交流，本學年和潘老師合寫的《從一節課例看小學數學規律課教學》獲得市級二等獎，撰寫。

教案。

《做一個勤儉節約的人》獲得縣廉潔教育進課堂二等獎，教學論文《我的概念課有效嘗試教學模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上發表，教師節受到縣委縣政府的表彰。

一年來本人嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

不遲到、不早退、不隨意請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行。成績只能代表過去不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過去新的一年已經悄然向我們走來。踏上新的征程任重而道遠。我仍需繼續加倍努力爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上積極要求進步。

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江總書記“三個代表”武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。

二、本人學歷達標,在平時工作中。

還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創新，教師起到指導作用。積極參加教育教學改革，搞好優生優培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。

三、嚴格遵守學校的各項規章制度。

做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。出滿勤,干滿點,工作任勞任怨。各方面都能以學校工作為重。

四、任職期間,空余時間能夠加強學習。

如:經常看《××教育》、《(上級市)日報》及各級政府下達的各種制度，并能貫徹執行，落實到實際工作中去。在工作上，能夠以大局為重，聽從領導，服從分配，教學工作取得了可喜的成績。圓滿地完成了教學任務,教學成績在全街道名列前茅。在xx年被×××市教育委員會評為信息技術教育先進工作者。在教學之余,還積極撰寫了多元智能理論論文,輔導學生的。

作文。

也多人多次獲獎。

在新的任職期間里，我要更加努力地工作，發揚優點,改正缺點，敬崗愛崗，為培養祖國的建設人才而奮發努力。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇五

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績。

現總結如下：

在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。

與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境，教無盡頭。

在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。

在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。

使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。

此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。

多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的`步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。

利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業務能力。

從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

自進入高三下學期以來，師生的共同壓力更加大了。

特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉眼一學期的教學工作即將結束，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段，穩扎穩打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關的，仍有復習的必要。

備課要細，上課要實，作業要精，補漏要勤，檢測要有針對性。

為學生形成知識的系統做準備。

本學期要進行的是第二階段和第三階段。

第二階段是知識的網絡系統階段。

以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統化。

以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數并自我成體系。

教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。

第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。

在模擬中發現的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級，語文基礎相對較差，而且是部分學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知。

盡管如此，我對學生依然是不拋棄、不放棄，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性。

一、激發興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。

語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。

努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，學習環境。

二、營造民主課堂。

讓學生在輕松愉快的環境中學習。

在課堂上多關注語文弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。

對各班成績優秀但語文總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情，收到良好效果 。

善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心。

三、.提高效率，上好講評課

進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。

我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。

講評前認真分析試卷，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題，實質是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內容的。

第三、講清解題規律或方法。

如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，糾正錯誤務必落實。

對于教師而言，要了解學生錯在何處，為何錯，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作。

對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規律。

第五，要講究拓展。

某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，還可以從哪個角度考。

同樣的要補充，有些變化的更應補充。

這樣，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。

對于學生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。

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另外，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結教訓，鼓起勇氣，樹立信心。

批評、指責、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。

四、瞄準高考，狠抓常規，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。

進入高三我布置了學生以下幾項常規性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個;每個月除常規考試外額外完成習作一篇;堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發展。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇六

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。

在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。

針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。

在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。

通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。

在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。

從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。

對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。

做好每天的常規工作是我的'一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。

小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。

沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。

沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。

沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。

沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。

沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。

繼續努力吧。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。

為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。

嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。

一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。

不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。

在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。

但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇七

1、加大硬件建設。完善電子備課室，為教育信息化教學做好準備。

2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。

3、積極上傳教育教學資源庫的相關資源。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃；做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。

2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。

1、教師使用多媒體教學的機會少。由于學校老教師多，對計算機的使用還不是很熟悉，并且，學校有多媒體設備的教室相對比較少，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、由于自身的問題，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。

1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

3、加強對制度的建設。

希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會，這對教學信息化的建設是重中之重。因為，如果一直在培訓，而教師只有很少的機會接觸，那么，培訓的效果不會好。來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化進程做出貢獻。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇八

備好課是上好課的前提和保證。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真設計了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學期，我校實行了教案改革，我采用的是電子教案。同時，積極采用多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。新教材注重培養學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。課后及時對該課作出反思。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

每次測試，我都能做到認真、及時批改，課上詳細講解。小條都能做到面批面改，錯誤之處，及時修改。

我能精心設計、布置作業，作業有針對性、層次性。對學生的作業檢查和批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，并進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，學困生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。

總之，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇九

十年又七年的五年教學六年接近十年了，我兩年的五年一下七年在這兩年的五年十年工作七年，為了更好地五年十年的七年，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方應對我這兩年的五年做以十年。

在思想上我進取要求兩年，擁護黨的五年十年政策，參加兩年學習，認真做好筆記，響應學校兩年號召五年十年交給的兩年任務，遵守各項學校的規章制度。

堅持以審美教育為兩年，注重培養五年對兩年的七年、愛好及兩年。努力十年經過五年教育兩年情操、啟迪智慧、激發學生對美的兩年與十年。注重以兩年為五年，讓學生在兩年的五年十年活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受述職報告吧！音樂、理解音樂、表現音樂，并在兩年基礎上五年十年。在兩年教學六年上，我兩年學五年有的七年來兩年學生的五年，尊重學生的兩年，讓五年十年，對兩年進行各六年的五年和七年。

在教學十年中，本學年期，我兩年根據十年標準和五年實際情景備課。在兩年中我五年了“小兩年”“教你一招”等小兩年，讓五年十年自我的兩年，給予了五年十年的七年欲。注重學生五年十年、學習兩年的五年和七年性的兩年，注重以五年為兩年，讓學生在五年的兩年實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在兩年基礎上五年十年。使音樂兩年成為五年的七年，讓每個十年都五年音樂，喜歡音樂。

我們的兩年課堂不是五年十年的七年人才，我們的五年十年是想兩年音樂學習，使五年的七年世界受到兩年和五年，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對十年完美事物的五年之情，進而養成對兩年的五年十年態度和對七年未來的五年與兩年。經過十年有效的五年和七年引導學生兩年音樂，在五年十年音樂的七年中五年音樂，掌握音樂十年知識和五年技能，逐步養成鑒賞音樂的十年習慣，為五年愛好音樂十年基礎。

課外活動是我校地一面十年，對于這兩年受益的五年十年說七年受益。根據十年本學期，我們進取的五年了兩年局開展的五年月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生兩年，我校被評為兩年組織學校。我和兩年們的五年十年了兩年，我很滿足。

我克服各種困難，進取學習各種音樂兩年理論，利用十年時間兩年聲樂技巧，為五年十年做好充實準備。

1、加強自身音樂素質的兩年，摸索出一套適合我兩年的五年和七年方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生兩年本事和五年的七年，爭取多講公開課和五年十年。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十

追憶往昔，展望未來，內心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上教師職業的新人，有許多的不足，但我努力讓自己做到，成長成一名合格優秀的老師。本學年，我適應新時期工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和的.實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學年教學工作作出總結，盼望能發揚長處，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以增進教訓工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間部署都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特殊注意調動學生的積極性，增強師生交換，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得高興；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學活潑口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十一

x年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十二

一年來，本人熱愛教育事業，堅持__的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實__員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上。

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十三

一年來，在各位同仁的幫助、支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了學院安排的各項教學工作任務，自身的教學素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、加強學習，努力提高師德修養。

我把為人師表、注重師德放在做人與教學的首位，嚴格要求自己，認真準備每次課，始終堅持為學生提供優質教學服務的努力方向。端正教學態度，實事求是，認真解答學生疑問，對學生的學習要求從不敷衍，盡心盡力地滿足學生的學習要求。

二、恪盡職守，認真作好本職工作。

一年來，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地做好正常的教學活動，未發生教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務。在教學評估準備活動中連續兩次被抽到進行預評估，本人積極認真地完成了相關的準備工作，并在評估活動中積極協助學院進行資料準備工作。三是順利地完成了《質量管理與可靠性》課程的達標驗收工作。全年完成教學工作量約400學時。

三、進行工業工程實驗室建設。

在今年我校評估過程中，積極抓住機遇，努力推進工業工程實驗室建設，與其他同事共同努力，全程參加了工業工程實驗設備與軟件的選型工作，撰寫了相關的可行性論證報告，主講了可行性論證報告，參加了設備的招標工作與設備安裝驗收工作，順利引進了《witness仿真軟件》、質量管理與可靠性實驗用具等實驗室設備與軟件，使之達到了具備開出多項實驗的狀態，為我院工業工程專業的實驗室建設做出了一定的貢獻。

四、積極參加教學研究工作。

一年來本人參加了《面向制造業的工業工程專業課程體系優化》、《教學質量管理信息系統》等校級教學研究項目，承擔了其中大量的軟件開發工作，本人的院級項目《工業工程專業管理信息系統實驗開發》也已選定了相關的erp系統，并進行了安裝調試。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距學院與學校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒有取得一定的進展，論文發表工作做得不夠，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負學院和同事們對我的期望。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十四

1.按計劃正常開展教學活動，學期初認真制定了教學計劃，期中對本教研室所有老師的教案進行了詳細的檢查，對學期授課計劃的執行情況，教學內容的安排，教學環節的設置等方面進行了認真的檢查。

2.堅持聽課制度，本教研室每位教師聽課次數都在6次以上;堅持每周教研活動，集體備課，互相學習。

3.今年因10級全體學生要參加山東省英語應用能力考試，我教研室教師對學生進行了專門的三級輔導。

4.在教授公共基礎課《英語》的同時，完成了選修課程《職場英語》的授課計劃，并順利開設3門新選修課《英語ii》《人文地理》及《日語入門》，其中《英語ii》的選修人數將近500人。

二、科研調研工作。

1.在曹桂華老師的帶領下，經過全教研室教師的共同努力，今年5月，我教研室的省教育廳教改課題《高職英語口語教學策略》正式結題并順利通過。

2.本學期由曹桂華代表外語教研室隨基礎部到煙臺職業學院考察，與其他高校外語教研室建立聯系，互相學習，收獲頗豐。

3.王冠群老師參加了全國高職英語論壇，加強了同其他兄弟院校的聯系，開闊了視野，同時就“新形式下高職英語教學改革的思路和方向”和“新形式下高職英語教師的職業發展”等話題進行了熱烈討論和積極交流。

三、第二課堂活動。

1.5、6月份，孫萌和杜優秀老師給學生做了關于西方禮儀和國外教育體制的精彩講座。

2.成功組織了英語寫作大賽和口語大賽，并選派選手參加了省級比賽。

3.堅持每天下午的英語放音工作，豐富學生的課外生活，并提高學生學習英語的興趣。

四、其他活動。

1.承擔了食品系藥學系的畢業答辯工作。

2.參加我院職工朗誦大賽。

3.孫萌老師在學生處組織的各項活動擔任評委工作。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十五

本學期教育教學工作已經接近尾聲，老師們正在忙碌著測試、復習、考試，同時整理一個學期以來的教育教學工作材料。我也該好好地對一個學期以來的工作做一個梳理了，這樣一來，我想可能從中可以得到一些收獲，反思自己不足之處后，以便可以從這里出發和突破，不斷完善，這對自己將來的教育教學工作更有指導幫助。

1、教學工作的準備。

由于本學期教學工作的調動，我被安排上高中課程的教學，來到新的教學崗位，必須從各個方面進行調整。對進入高中學生與初中學生的教育教學方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我從教材著手，由于對高中生物課程教學不是很熟悉，我一開始上課前，便搜集相關課程的教學資料，克服各種困難，盡快熟悉所教學的課程內容，刻苦鉆研教材教法，認真備課，書寫教學設計，上好每一節課，注意積累教學經驗，經常反思教學過程和教學方法。另一方面，我從學生特點入手教學，教學過程不僅要熟悉教材，更要研究學生，試自問，高中學生在想什么?在做什么?學生是教學過程的主體，教師在教學過程中起指導和幫助的作用，研究學生很重要，進入高中學習的學生，其心理、生理特點正逐步走向成型，可能部分學生還很好動好玩，在教育教學過程中，教師要學會有耐心教育，正確引導方法，還要有控制情緒的能力，對于學生學習基礎差的要如何對待呢?如何引導幫助學生把學習與日常生活問題處理好?正確引導學生遵守學校規章制度，珍惜現在青春美好時光，把大部分時間用在學習上，正確認識人生觀、價值觀。

2、積極參加教研活動。

按照生物科組教學計劃安排，年輕教師及新進入的教師，本學期要進行公開課教學活動。我們科組計劃安排7位教師參加，由個人確定公開課(教研)活動時間，然后由組長協調安排進行。我很快進入了備課準備工作，也想為科組的本次活動做一個帶頭表率作用，我第一個進行公開課活動。課后反思，公開課教學效果較好，受到組長及教師好評。但是，我自覺還有不足之處，我會努力發揚優點，改正不足之處。另外，在本學期教學過程中，我還參加了網上教師培訓活動學習，積極完成專家布置的工作，認真聽專家的課例講解，踴躍參加網上班級的研討活動，深入研究教材，撰寫教學設計、培訓學習總結，效果較好。

3、努力工作，展望未來。

辭舊迎新，一個學期很快就過去了，新的學期又會到來。教育教學工作是艱辛而光榮的。對學生的教育教學，我們送走一批，又迎來新的一批學生，相信經過全體教職員工共同努力，團結奮進，開拓創新，瓊中中學一定會越辦越好。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十六

光陰似箭，時間如梭。轉眼間上班已經一年多了，回首過去的一年，內心不禁萬千。在各位領導的幫助帶領下，以及和同事的共同奮斗，和經過了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。以下就是我今年的工作總結。

一、工作態度、思想工作。

我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規制度，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態度，在領導關心培養和同事們幫助下，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學習，牢固自己工作技術！

二、設備操作，工作領悟。

每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的？的本職工作。反應簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及操作過程情況熟悉與理解，還應有較強的理論知識。

不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發生故障的應變能力，完成領導給予的各項任務。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學習，盡可能提高自己的工作能力，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關系也很重要。

因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成功完成領導交給的工作任務的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務！

三、回顧過去，展望未來。

對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領導們指導，我會成為一名優秀員工，充分發揮我個人能力。

也感謝領導給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。一年來我做得雖然還不夠，但我相信在今后工作中，我還會繼續不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

本學年，我繼續擔任了聾三班班主任和語文教學工作，同時還擔任了聾三聾六兩個班的美術及下午的興趣小組活動。在領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作。回顧這一學年，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，提高思想水平。

這學年，我堅持黨的教育方針，在思想上嚴于律己，時時以一個教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加各類政治學習，領會精神實質，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，配合領導和老師做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。認真備課，鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。讓語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學的質量。每上一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。課后，注意對學困生進行面對面的輔導，每上完一個單元，及時反思，找出自己教學中的不足。作業能做到及時批改、認真糾錯，及時查漏補缺。同時，對待不同的學生，采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，對他們多巡視，多輔導。課后找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。使每個學生都學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。經過努力，后進生姚瑞雷發生了很大的變化，進步是顯而易見的，上學不在哭，學習上已經有“個體戶”轉成了“集體戶”，不再吃”小鍋飯”了，他的字終于進入田字格。成績也提高了不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方、不足、教后感、教學反思、案例等等都寫入我的博客，為以后的教學積累經驗。叢冢還認識了不少的專家學者。給自己的工作帶來方便。總之，我會培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、常抓管理，養成習慣。

學生從上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學年初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。將它打成表格，貼在班級的固定位置。學生的任務若有誰不慎忘記，一看便知。如：做操領隊員、眼操檢查員、班級衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我多次利用班隊會、晨會等讓全班同學明確應做哪些，不能做哪些。

四、讓學生參與班級管理，充分發揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。為此我堅持做到：

1、樹立威信，熱情幫助。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地工作，發揮他們的才能，當班干部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。

3、召開班會。定期檢查班干部是否有違規行為。使他們走向正規真正的成熟起來。

五、加強家校聯系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學年主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，或是平時放學時與多位家長進行交流。較大的家長會2次，學年初一次，學年末一次。小型的家長會就多了，幾乎每個周末都是。在班主任工作中，我不利用教師的地位和權力壓制學生，而是盡力去了解每一個孩子，親近每一個孩子，信任每一個孩子，和他們交朋友，用尊重、理解、信任去做好班主任工作。本學年，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學生還是相信我，喜歡我的，班集體的發展還是很順利的。

六、今后的努力方向。

1、克服急躁的情緒，做到循序漸進。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，教學教育方法還延續以前的水平，今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地而努力。

5、積極性不夠高，主動性不夠強。有待于今后工作中的進一步改正和加強。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我不說他們是含苞欲放的花蕾，不說他們是明日盛開的花朵。我只希望他們將來走向社會能夠做一個自食其力的人。

時間在忙忙碌碌中飛快流逝，不知不覺又是一個學年過去了。對我來說這一學年是幸福的一年，也是充滿挑戰的一年。幸福的是女兒的出生，充滿挑戰的是剛剛對數學有點眉目后，又改科教了語文。面對挑戰，我沒有退縮，而是全身心地投入到教學工作中去。現將本學年的工作總結如下：

一、認識的思想。

我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業；積極參與學校的各項活動；服從學校的工作安排：由于施豐華老師產假，我接手了三年級語文教學，并擔任了學校少先隊大隊輔導員的工作。作為一個新手一切從頭開始，對于我來說無疑是一次考驗。

二、教學工作。

三年級這個班，我已經接觸了一年，對學生有所了解：不知什么原因，本班學生有點偏科，大部分學生喜歡數學，這在我教二年級數學的時候就有所察覺，但沒想到還挺嚴重的。語文免不了抄抄寫寫，有的學生就懶于動筆，致使我經常要督促他們及時完成作業；本班還有一個特點就是尖子生少，班級猶如一潭溫水，不冷不熱。針對這一點，我還是動了一番腦筋想把他們的成績搞上去，畢竟培優扶差就是教學工作的重頭戲。特別是期末，除了輔導差生以外，還特別給優等生開小灶，希望他們也能擠上a等，但效果不明顯。本次期末考試，我班平均分94。19，居全鎮第二，但a等卻只有3個同學，致使均量值提升幅度小，只有0。20。雖然成績與我想像的相差甚遠，但平時所做的點滴工作還值得以后借鑒：

1、認真備課。

本學年實行的是第二次備課，即在教研組其他教師備的基礎上，根據所任班級的學生實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，這比以往自己備課難度增加了不少。我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后記。

2、增強上課技能，提高教學質量。

了解了班級情況后，我首先自己的教學策略，特別注意調動他們的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，使他們增強對語文課的興趣。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學生動口動手盡量多。教學是三年級的難點，我也絞盡腦汁力求學生能有所進步。所幸我的努力沒有白費，我班學生在鎮舉行的讀后感寫作、童話創作、日記寫作比賽中都取得了不錯的成績，共有10人次獲獎。還有許多同學的文章發表在縣教研網上。

3、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。特別是本學年我有幸聽了校級學科帶頭人孫美花、金海蘋老師所展示的語文課，也聽了西塘片語文教研活動時三個老師的課，讓我深刻體會到自己與這些優秀的老師之間存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他們靠攏。

4、認真批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常收集輔助資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的講評，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

6、自身學習。

教學工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進行學生的作業批改，特別是作文的批改，有時一本本子也要花十幾分鐘的時間。即使在這樣忙碌的日子里，我出沒放松自己的繼續教育。我經常利用晚上的時間進行業務知識學習，收集資料，撰寫一些論文、反思和教育敘事，有的文章也被海鹽教研網錄用。本學年還參加了校級“雙高”課的評比。為了這堂課，我整整化了一個星期的時間，寫教案、制作課件（由于種種原因沒用）。雖然結果還沒揭曉，但無論結果怎樣，我都認為這是一種展示自我的機會，也是促進自己更快成長的手段。

“一份春華，一份秋實”，我始終相信有耕耘必有收獲。本這期雖然成績不突出，但請領導、老師相信我，我會以更大的熱情投入到工作中去，爭取更大的進步。

回顧一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下幾個方面做總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛生的教育。本學年我班開展了“我是愛清潔、講衛生”的好孩子主題隊會，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，現在我已經能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。以后，等我班成為畢業班時，我將用flash為班上的孩子做一份畢業光盤，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶。

另外我還用自己所學的電腦知識為我班創建了一個網站，網站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十七

本學期開學以來，外語組各備課小組按照市教研室的要求，根據教學工作安排及自己的教學工作計劃，本著“務實`嚴謹`認真`創新”的原則，堅持集體備課，以促進教學的優化和教師間的交流，從而使教學更加科學化，更有利于教師業務能力的提升和學生能力的培養。在本學期的活動過程中，除了參加室教研市和區教科中心組織的教研活動外，本組的活動重心主要放在教學研究上并具體落實在集體備課和課堂活動中。

初一年級是起始年級，又面臨新教材，課本教學內容變動較大，課文信息量較之原教材增加很多，因此備課所花時間較多，難度較大。通過他們認真的備課，不斷探討`研究，逐漸摸索出了一些適合自己教學的方法和策略。通過一個學期的努力，初一年級的師生們都各有收獲，在區統測中成績較好。

初二年級備課組是一個團結務實的集體，他們一直堅持集體備課，針對教材和考試研究課標`教材和學生。備課重點也從原來備教材轉移為現在的備教法和學法，培養學生良好的學習方法和習慣，以達到事半功倍的目的。

一套適用的復習題，內容既有針對性，又有足夠的容量，使用效果很好。通過大家的共同努力，今年中考初三年級外語取得了可喜的成績，特別值得一提的是，這次成績與原基礎成績相比提高很大。

高一年級備課組的老師們面臨兩大難題。一是高一年級學生由于來自于多所不同的學校，在學習方法`學習習慣`學習態度等諸多方面都存在許多問題。另一個是他們使用剛修訂的新教材，在教材的把握方面存在疑惑。針對這些問題，他們在集體備課時就予以探討研究，不斷修正，最終確定出可行的方案。

高二`三年級備課組包含兩個年級，因此，在實施教學活動，尤其是集體備課時難度較大。他們通常采取話題討論的形式集思廣益，提出問題，一起思考`探討。這樣每一次備課活動都能在有限的時間內使老師們有較多的交流，在探討過程中，既解決了問題，更重要的是形成了一種研究`探索`互助的氛圍，在交流過程中共同提高，在教研的氣氛中相互促進。通過努力，今年高考我校外語取得了優異的成績。

本學期外語組老師們通過進行認真的集體備課體會到了集體智慧和資源共享的益處，這種備課形式將在下學期的工作進一步延伸和擴展，使其更具針對性和可行性，尤其應針對我校學生后進面大的實際，解決我們面臨的難題，逐步提升我們的教學層次，以求更大的發展。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十八

本人本學年擔任初三(3)(4)兩班數學課教學。一學年的工作即將結束，為了總結經驗，尋找不足，現將一學年的工作總結如下：

一、業務學習：

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改：

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

三、教學研究：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學年，自己執教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向：

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇十九

一轉眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我認真教學、踏實工作，順利地完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將工作做一個小結，借以促進提高。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，并實踐于教學;我積極參加校內業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，并服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，雖然我擔任的是術科，但我重視每一節課，每上一節課，我都做好充分的準備，因為我的信念是-決不打無準備的仗，所以在備課過程中我認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，同時我還爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，向其他有經驗的老師學習。

這學年來我主要擔任低年級品德和社會、美術和中高年級的生態勞動技術、社會綜合實踐、品德和社會的教學工作。對于每個學生，我總是給一視同仁，在課堂上盡量多提問，多激發，多輔導，特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步，我都給予大力的表揚。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以嚴格要求自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。所以在對于工作，我是主動積極，任勞任怨，從不斤斤計較，時刻具有強烈的事業心和高度的責任感。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，并積極參加進行各類現代教育技術培訓，如去省培訓學院參加了課件制班的培訓。

另外，我還積極利用網絡參加中國教育成長博客的網研，堅持以中國課堂教學為依托在網絡上與各地的老師研討教學問題，學習他們豐富的教學經驗。

雖然經過努力學習，取得一些進步，但還有一些不足的地方需要提高，特別是在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力，所以今后我會以更積極的態度投入到工作來的。

教師年度考核登記表個人總結的注意事項篇二十

小的時候就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力，我的夢想實現了。如今，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經工作了12年半。

一個學期的時間總是過得這樣飛快，又到了總結交流的時刻了。回顧總結這個學期所做的工作，真的有無限的感慨：

一、開心工作，享受生活。

這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片;我們還設計了兩個相片版面，非常的新穎獨特。根據我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。

二、傳授知識，傳授技能，培養習慣，傳承文明。

三、愛學生就要走進學生心里。

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應該讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學期，為了激發學生學習的積極性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優秀作業評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經過我仔細地辨認，結果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地答應一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!現在五年級的學生們見到我都會熱情地叫我“老師”，這讓我的內心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們，如上課有溜號的學生，我多數時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數學生都會改正，雖然也有經常溜號的學生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉變學生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語。

四、編筐編簍，全在收口。

五、“教育是一門缺憾的藝術”，選擇教師，我無怨無悔。

如果我們把教育當作藝術追求的話，那么教育是一門缺憾的藝術。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業，我愿意做一名教師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇教師，我無怨無悔。