普通話推廣周的意義在于促進國家統一和民族團結、提高國民素質、推動經濟社會發展、弘揚中華優秀文化以及提高中文信息處理水平。通過推廣普通話，我們可以為社會的和諧穩定和繁榮發展作出積極貢獻。以下是小編為大家整理的關于全國第25屆普通話推廣周活動總結范文6篇的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇1

金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我校認真學習上級主管部門下發的推普精神，全面貫徹實施《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和《需要文字法律法規和規范知識手冊》，積極創建省里語言文字規范化示范校，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們將本屆推普周的指導思想與學校實際情況結合，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體來說，我們做了以下工作：

一、做好宣傳工作

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

2、在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。

二、開展系列活動

1、校廣播站在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

2、組織每個班級開展中華經典誦讀活動，組織開展“大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統文化”征文活動。

3、校語委辦根據市語委辦的部署，在校園內開展“啄木鳥”改錯行動，對黑板報、宣傳櫥窗、作業等進行檢查，發現不規范用字予以糾正。

4、開展“啄木鳥行動”，組織學生參加“尋找錯別字”活動。

語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好規范字，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。在今后的工作中，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，進一步將語言文字規范化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇2

20xx年9月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話周，根據上級文件精神和安排，xx中學統一安排部署，我xx中學各小學、幼兒園都結合本校(園)特色開展了一系列推廣普通話的活動，并取得了很好的效果。

一、營造氛圍

xx中學在學校內外懸掛本次推普周的主題標語“說好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標語、國旗下講話等活動，營造推廣普通話推行規范漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規范意識和推廣普通話、說普通話的意識。

二、加大宣傳

在本次活動中，我xx中學統一印制“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發給廣大學生及家長，給學生和家長講解推廣普通話和推行規范漢字的重要性，并由學生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。

三、開展活動

各學校根據本校實際開展了豐富多彩的宣傳普通話，推行規范漢字的活動：教學設計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。

通過本次“推普周”活動，增強了xx中學全體師生語言規范意識和推廣普通話的參與意識。

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇3

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx縣第二幼兒園緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”宣傳主題，發動全園師幼、家長宣傳推廣普通話并開展一系列特色主題活動，將普通話作為情感的紐帶，溝通的橋梁，構建和諧、文明的社會大家庭。

師幼普通話展評活動

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。為了進一步督促我園教師文明用語，我園特組織教師和幼兒在推普周活動開展期間，進行“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”教幼誦讀活動，通過讀、講、誦、寫的方式進行展示，說普通話，育中國娃。

滲透于一日生活

各班教師通過主題教育活動，充分利用幼兒一日生活各環節，鼓勵孩子主動說普通話，并努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

家園同講普通話

通過活動帶動幼兒和家長在生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

讓我們大手牽小手，與孩子一起養成說普通話的習慣，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。從我做起，從現在做起，xx縣第二幼兒園將繼續做好推普工作，讓幼兒、家長、教師成為正確表達語言和書寫文字的傳承者，攜手共筑語言文字中國夢!

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇4

金秋九月，丹桂飄香。在這碩果累累、充滿著無限喜悅的季節里，xx縣實驗中學認真開展了“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、明確了指導思想

普通話是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。

二、加強了組織領導。

為了使推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進行了抽查各班活動均根據自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。

三、形式多樣，內容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，并對第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而

達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、班級均通過班會、晨會等形式，組織全體師生認真領會第xx屆推普周有關文件精神。班級設置推普角，營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，并在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、設立永久性標語牌“說普通話，寫規范字”。

4、推普宣傳周活動期間，各班開展了普通話競賽活動。

5、為了使普通話在學校扎根，學校根據學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

四、推普活動的體會

在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，但我們將繼續努力著。

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇5

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。為了進一步增強全體師生語言文字運用意識和推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動。

一、做好推普宣傳

以提升語言文字應用能力和弘揚中華優秀傳統文化為出發點和落腳點，為進一步提高全民族文明素質，學校將進一步營造說普通話、寫規范字的校園文化氛圍。在校園內利用LED顯示屏播出宣傳標語(普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇)，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響;學校公眾號推送xx初中推普周系列活動。

二、進行國旗下講話

利用升旗儀式9月xx日，對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，確保每位師生知曉學校推普計劃及具體安排。

三、舉辦學生硬筆書法大賽

全校學生開展硬筆書法大賽，學校將對書法作品進行評選，并擇優展出。在書寫規范漢字比賽中，初一初二的同學踴躍參加。教務處共收到40份手寫作品。

四、各班級利用早讀時間開展誦讀紅色經典活動

各班傳承經典的同時提高學生朗讀水平，各班主任教師xx日前將學生誦讀視頻傳至學校群。

總之，xx初中以本屆推普周為契機，繼續做好我校全體師生普通話水平提升工作，提高我們用語用字規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

全國第25屆普通話推廣周活動總結 篇6

第xx屆推普周在不知不覺中又要落下帷幕，在短短一周里，全校師生開展了一系列豐富有趣的推普活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及家庭和社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。今年主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園張貼推普橫幅及宣傳海報，營造推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。

2、在家庭中當一次小老師，進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓身邊的人也充分認識到說普通話的好處。

3、開展寫規范字比賽。在本屆推普周中，在教師中開展了硬筆規范字比賽，一、二年級學生在班級內組織了一次規范漢字書寫比賽，比賽中的老師和同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓師生明白了寫規范字的實際意義，強化了大家寫好規范字的意識。

4、在一、二年級中開展了主題晨誦活動。

5、各班還制作了推普周主題的黑板報。

6、開展推普周主題班會活動。各班利用周一下午班會課組織了一次以“同講普通話攜手進小康”為主題的班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定成功。

7、三年級學生中開展“我是啄木鳥”活動。三年級學生利用課余時間像啄木鳥一樣，從生活中尋找身邊的“害蟲”，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會環境中的不規范用語用字，并努力聯系各單元改正，為城市洗臉。

總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，整個活動得到了教師、學生、家長的良好反饋。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話!