總結家庭生活，反思改進和增進親密關系的方法。寫總結時要注意用具體的數據和事實加以支撐，提高論述的可信度和說服力。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

留校申請書指南篇一

留學材料的準備至關重要;現就其中一個環節---個人陳述(ps即personalstatement)的寫作做以下闡述。

誰都可以說自己取得了什么樣的成就，可是如何讓校方信服，就看這些細節性的東西了。比如你提到自己參與了一個很重要的試驗時，最好能提供一些做實驗的細節性的東西，并且說明你如何解決了一些決定性的問題;而這些具體的內容正是體現你與眾不同的地方，這就要求你自身要具備過硬的專業知識。

曾經獲得過什么獎勵或者獲得過什么特殊的機會是一定要寫明白的，最好能突出一下是在多少人的競爭中得到的,以便給校方一個直觀的概念。如若你在什么報刊雜志上發表了文章以及此雜志文章的影響力一定要寫出來，這會增加你被錄取的機會。另外，ps中最好談一下你學習某某專業的動機，最好也最普通的動機是你的興趣，或是你對未來事業的設想。在ps的寫作過程中，一定要充滿自信，這樣才能說服別人。要勇于自信的向別人展示你的閃光點，這也會為你的申請加分。

一份好的ps一定要清楚簡潔。就是在你的ps中不要有任何有疑問的地方。若有什么縮寫或特殊符號，一定要在這些內容第一次出現的地方標注清楚。同時要力求用最短的句子反映所要表達的內容，讓人一看就知道你要說什么。

文章寫好后，最好找專業人士看一下，他們會給你專業的指導。希望這篇文章能夠對渴望留學的人士有所幫助。最后祝愿所有的人都能順利的踏上留學之路。

留校申請書指南篇二

尊敬的校長：

您好。

我叫xx，是x屆建筑班的學生。

我自江西工程職業學院以來已有2年了，常常有南昌人問我讀什么學校，我說江西工程學院，回答的答案無非兩種：第一種“是南昌工程學院嗎？”第二種“這個學校呀，它在哪？”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學院。可見我樣學校一點名氣也沒有。

我想我們學校之所以沒有一點名氣是因為我們學校沒有一點特色。江西大宇學院、江西贛江學院都是民辦大學，但是他們有特色，贛江學院除了建立少數民族預科班外還形成了江西第一個書法強校；江西高校第一個由江西硬筆書法家協會支持的大學生硬筆書法培訓基地，大宇學院則成為江西乃至全國高校一個最具實力的并且是由中國辭賦網、滕王閣辭賦研究所支持、領導的辭賦學院；藍天學院則形成一個街舞強校。毫無疑問這三種團體成為了這三所民辦高校的特色，成為他們立足于高校之林的名片。

我們江西工程學院建校歷史不久，所出的名人不多，在江西高校的影響力不大。我認為讓學院脫穎而出的捷徑便是社團文化影響力，而現階段我們學院的社團文化還年在一個很低的水平，因此我認為我校社團文化提高的空間非常大。而我們學院的社團管理委員會對我院社團并沒有起到多大的實際作用。

我是一個興趣廣泛的學生，我熱愛書法、繪畫、文學、宗教、建筑。自上大學以來我對我院社團并不滿意，于是我把目光走出了江西工程學院放入了江西整個高校乃至江西省文學藝術家聯合會，因此我建立了江西高校書畫群、加入江西書法網，由駐南昌高校特約記者升到江西高校書畫交流中心版主，企圖建立江西高校書畫聯合會、我參加了“江西省第六屆青年書法展”并入展、我代表江西書法網全權策劃“江西首屆書法雅集”、我參加中國辭賦網滕王閣辭賦研究所舉辦的“江西學校賦活動”創作了江西工程學院賦、我加入丹井賦派、我參加“南昌與中辭網啟動“百花賦”創作”活動創作澳門荷花賦、我參加“首屆中國梅嶺青年辭賦論壇”并且擔任副秘書長。我這一系列的活動都源于我自已對中國傳統文化的追求與熱愛。

現在我已經是一名大三學生，馬上就要進入工作階段，我一直有個想法就是留在我的大學，所以我想申請留校。如果學院給我留校的機會，我會利用我的智慧、借住我兩年建立的在江西高校、江西省文學藝術聯合會的人脈關系網以及我現在所取得的成績，為我江西工程學院打出一條社團文化特色。起碼我不希望南昌人只知道南昌工程學院而不知江西工程學院。

我希望院領導能夠鄭重考慮我的請求，謝謝。

留校申請書指南篇三

尊敬的學校領導：

由于_______原因，______屆（系）專業學號為_______的_______同學申請將檔案留校代管半年。留校期間，畢業生必須注意以下事宜：

。

檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。

畢業生檔案留校代管期間，不受理除就業、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理就業證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業無關手續的，請畢業生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。

否則，學校有權將畢業生戶檔關系轉至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。辦理派遣手續時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業指導中心，根據材料，制作數據庫，整理檔案，統一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發放給系。請畢業生在4周內，到系領取全國統一的《畢業生就業報到證》，（如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”）。

申請人（畢業生）簽字：xx

申請日期：xx年xx月xx日

系（蓋章或簽字）xx

留校申請書指南篇四

尊敬的學校領導和各位老師：

你們好!

我是機械學院數控專業06級的學生.今天,我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養起來的新一屆大學生,能夠留下繼續為母校的成長發展而工作,是我此時最大的夢想!

在此非常感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業辦做一名老師.一則可以滿足我對學校的依戀情節,讓我為學校的發展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業,為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系;三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經驗,以便日后在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.

相信我可以勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績,到校報到生達到二十七人;在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎!通過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業的基本知識;使我具備了良好的心理素質,較強的管理能力,活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動,修養身心.

我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

留校申請書指南篇五

尊敬的學校領導和各位老師：

大家好！

本人因事申請留校。留校時間：1月19日――2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：

4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）

5、自愿繳納水電費

6、在校內外因違法違規以及個人而引發任何事情，一切后果均由本人承擔。

留校申請書指南篇六

尊敬的***：

留校時間：1月19日――2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：

4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）；

5、自愿繳納水電費；

6、在校內外因違法違規以及個人而引發任何事情，一切后果均由本人承擔。

以此

敬禮

申請人：***

20xx年7月x日

留校申請書指南篇七

尊敬的領導：

您好！

今天我懷著激動的心情向母校遞交這份留校申請書，作為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長發展而工作，是此時的夢想。

xx醫學院是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛，無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所的基礎正在逐步夯實，這是每一位生活，工作在xx醫學院的人都十分興奮地事情。我對自己工作于xx醫學院除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質和能力。

在高中與大學生活中，我長期擔任著班長和文體委員，在老師同學的幫助下，使我具備了良好的心理素質，較強的班級管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力，而且我還創建并管理著百度xx醫學院貼吧，在我的管理下，貼吧由最初的數張帖子發展到如今的幾千張，貼吧的形式已經具備一定規模。同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面較有特長，并在即將畢業的時候成功舉辦了一場我的個人演唱會。

三年過去了，母校的領導，老師，同學，一草一木都給我留下了深刻的印象，母校嚴格的校訓，校規，優良的校風，教風，學風，更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位教師，同時，我也深深地知道，我本不是師范教育專業，離做一位教師的標準還有很大差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的教師，我將繼續保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻我的全部聰明才智，希望母校能夠提供一個讓我發揮專長的平臺，我一定會竭盡全力在工作中取得好成績！

最后，祝愿xx醫學院，在各位領導的英明指導下不斷發展，早日成為中國的一流學府！

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

留校申請書指南篇八

尊敬的學校領導：

您好！

我叫xxx，是計算機專修網絡xx屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“*********”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛煉及發展自我。

學習上，我刻苦努力，愛貓撲。愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以說對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。

一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學校事業。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

懇請領導批準！

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年3月13日

留校申請書指南篇九

尊敬的xxx：

留校時間：1月19日——2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：

4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）；

5、自愿繳納水電費；

6、在校內外因違法違規以及個人而引發任何事情，一切后果均由本人承擔。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月xx日

留校申請書指南篇十

尊敬的院領導和老師們：

我是來自xx出版2班的xxx，即將面臨畢業，心情有點惆悵，也充滿了感恩之情。感謝學院和老師在這三年里給了我這么多的機會，讓我不斷學習，從而不斷認識自己的不足，不斷地進步。

當我收到學院擬聘兩名辦公室工作人員的時候，心里十分激動，突然想起一直以來堅持的夢想——做一名人民教師，教師，對于我來說，那是一份情。自小學至今，每一個階段都有一個不斷激勵我，讓我難忘的教師。有曾經在我無助的時候給我安慰，有曾經在我失足的時候給我鼓勵的，對于他們我充滿感激。并不是提醒自己：“用最初的心，做永遠的事”。至今有這樣一個機會，我希望自己能牢牢抓住。

在深職院近三年里，每一年里的每一件事情都讓我收獲匪淺，并且提升了個人能力。 在大一期間，我擔任辦公室助理，在此過程當中，不斷地在琢磨，提升，在處事方面我學會了，細心，按時，主動關注問題提出問題并且解決問題，低調做人，高調做事。在此期間，協助老師處理大學生醫保，助學貸款，困難補助，獎學金，并且協助老師上傳下達，收集資料文件等等。

同時還參與了“啟明星耀和平愛心支教”行動，在此過程當中積極做調研，關注后進學生，并且協助各種后勤以及授課工作。

在大二期間，通過重重的競選，我成為了一名助理輔導員，在帶領10傳播2班的時候，與他們進行交流，在其中與他們共同成長，相互學習，及時向老師反饋信息，并且在此過程當中嚴格要求自己。同時也積極參加各項活動，努力學習專業知識，在“中國包裝創意設計大賽”當中獲得三等獎，在校技能大比武中獲多個獎項。同時自大一以來多次獲三等獎學金和二等獎學金。

此外，在7月份，我加入了大運會志愿者的大家庭里，在10月份，再次作為一名志愿者加入到馬拉松接力賽的服務當中。

我的成長，與學院、領導、老師、同學是分不開的，是大家給了我施展的舞臺。剛來深職，我就一步步開始協助老師做媒體學院的一點一滴的工作，我較熟悉學院以至學校的工作流程，并且對于媒體二字有獨特的感情，會時常我會在微博或者日志中提起，我愛媒體學院，這是一個我成長的和停靠的港灣。

選擇留校，是因為我最初的夢想，并且我喜歡教師這個行列，但是我也深知，我的知識面較窄，工作能力還是要不斷提升，倘若我能留下，我會在這方面不斷發展。

請學院和老師接受我的申請！

申請人：xxx

20xx年02月23日

留校申請書指南篇十一

尊敬的學校領導、各位老師：

我是xx學院xx班學生xx（學號xxx）。由于去年1月在二外日語考試中，書桌里有與考試相關的`紙張，學校給予留校查看一年的處分。

我自己的粗心大意不但讓自己受到損失，也給各位老師添了麻煩，給學院和班級的榮譽抹了黑，影響極壞。在接下來的一年里，我痛定思痛，認真作自我反省。

心里狀態不好時，同學的幫助和老師的耐心開導使我逐漸振作，我認識到了事情的嚴重性，也認識到它給我的教訓，我受益很多，思想有了提高，也擺正了自己的位置，懂得了要用努力學習證明自己。按學校規定，特此向學校申請取消處分。

首先，我為自己考前沒有認真檢查書桌而感到后悔，自己實在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關的紙張雖然不是我的，我也不知道它的存在，但是它確實就在我的書桌里這已成既定的事實。

我如果能在考試發卷前仔細檢查書桌，及時發現紙張，及時上交給監考老師，就不會發生后續事件。而不應該在巡考老師發現我書桌里的紙之后再去辯解之前對此毫不知情。

這件事與紙是不是我的已經無關，我在這一年中真正明白了，這一個是態度的問題，小方面看考試態度的問題，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態度問題。做人應該嚴謹。

我想，在接下來的考試中唯有嚴肅認真才能彌補以前的過失。這一年以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗教訓另外，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，也破壞了學校的考風。

影響的考場嚴肅的答題氣氛，同時也打擊了自己的信心。嚴肅考風考紀一直是院里校里一再強調的內容，而我卻很粗心，給老師和同一考場的同學帶來了很多的麻煩。

阻礙了考試的順利進行。在這一年里，我常常回想去年初的考試事件，我認識到了嚴肅考紀，凈化考風，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學生自己，重視考風考紀是要落實到每一個學生身上的，只有個體要求嚴格了，學校整體才能更好發展，我平時就是不惹事的學生的類型，對于考風考紀沒有給予足夠的重視，我就總是“違紀這樣的事不可能會是我”的心態，放松了警惕，以至于出現了違紀事件。現在想想這是一件多么不負責任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的，對自己不負責，對老師和學校也是不負責的。

此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。

在這一年的時間里，我反思自己的懶散思想，下決心，不能只是做一個“不惹事”的學生而是做一名嚴格要求自己，努力學習，不肓從追隨而是力爭做榜樣的學生！這一年中我按時上課認真按老師要求完成所給的任務，常跟老師交流思想和感覺，打起精神，努力學習。所有科目都順利通過，沒有掛科，需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。

留校申請書指南篇十二

尊敬的校園領導和各位老師：

你們好！

我是機械學院數控專業06級的學生。這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長發展而社會實習工作，是我此時最大的夢想！

在此十分感謝校園三年來對我的栽培和關愛.校園不僅僅授于我知識和技能，教我以塌實做人的態度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.校園對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在校園招生就業辦做一名老師。

一則能夠滿足我對校園的依戀情節，讓我為校園的發展盡一份綿薄之力；

三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日后在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為校園增光添彩.

來自 www.xunshida.cn

相信我能夠勝任，自從進入了凱文每年都在為校園發招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會實習工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學院各級領導的一致好評，授予我們愛校貢獻獎！透過近三年的學習生活，使我具備了從事社會實習工作所需招生就業的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動，修養身心.

我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在校園，但是我絕對不會產生任何埋怨，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望校園領導能夠滿足我的這個愿望，未來的明天，我將會為校園爭光！

此致

敬禮

留校申請書指南篇十三

尊敬的學院領導和各位老師：

你們好!

今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想!

xx職業技術學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在xx學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

(1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作精神;良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在xx學院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我舍不得離開這所學院。在學習期間我一直配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員。一則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我為學院的發展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日后在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩定的上機學習及查詢資料，絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。

自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發展自我。

學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業。學習本專業之余，我自己學習了計算機組裝與維護的實習，幫助過學院廣大學生維修過電腦，獲得了好評。

此外，通過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心里素質，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規。優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師范教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學院和專業，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，扎實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網絡技術、網頁設計與制作等專業更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰不在后頭，鑒于自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、管理及強烈獻身教育事業的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有xx教育的一片樂土。祝愿xx學院在各位領導的英明領導下不斷發展，早日成為中國的一流學府。

申請人：

20xx年**月**日

留校申請書指南篇十四

尊敬的校領導：

我叫***，是**班計算機網絡技術專業畢業生，我懷著一顆真誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入大學校門以來，我就決心好好把握這珍貴的大學時光。一直以來，我嚴格要求自己，勤學奮進，積極進取，不斷表現自己和發展自我，取得了很大的收獲。

學習上，我刻苦努力，每科成績基本都達到優良以上，并在班級名利前茅。自大一擔任學習委員后擔任班長職務以來，工作認真負責，熱愛集體，對班級及其負責，能認真完成班主任交給我的任務。得到班主任和全班同學一致好評，在大家的支持和信任下，被選舉為入黨積極分子，以及后來依次榮獲20xx-20xx年度“優秀共青團員”。20xx-20xx年度“國家獎學金”。20xx-2**年度“學院助學金”。20xx-2**年度“優秀班干部”。20xx-2**年度“國家助學金”。2**-20xx年度“三好學生”。經過兩年的不懈努力，和母校細心的培養下，于09年5月黨員正式轉正，終于成為一名共產黨員。

通過三年的學習生活，使我具備了良好的心理素質，有較強的班級管理能力，也提高了活動組織策劃能力和人際交往能力。學校期間，在努力學好自己的科學文化知識外，我自學電腦維修知識，經常去圖書館查閱相關資料，不僅豐富了大學時光，也積累了很多知識，可以說對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

在即將踏上社會之際，也是正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學校事業，我希望能留在母校服務。當然，我也深知道我的資質有很大的差距，但我相信“從基層做起，不斷進步”。我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的工作人員并不斷發展。希望領導能給我一個發揮的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得學校的認可。

懇請校領導批準！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月xx日

留校申請書指南篇十五

尊敬的各位領導：

我是20xx年的大學生服務西部計劃志愿者xxx，在志愿服務期間，在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧志愿服務的這段時光，我本著對服務單位負責、對自己負責的工作態度，盡己所能、兢兢業業、恪盡職守、奉公守紀，認真踐行了“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿精神，踏實服務于阿克陶縣實驗中學。在這半年多里我深刻體會到了工作的艱辛和快樂，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在三尺講臺上，能把自己的青春傾灑于這片神圣的土地，我無怨無悔。

作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，我都會經常擠出時間去學習更多的知識，認真的備課，努力上好每一堂課。在實際工作中，我代數學課，并擔任該班的班主任工作，由于學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，我給予了特殊的照顧，經常課后主動給他們補課，通過表揚和鼓勵讓他們對自己有了信心，對學習也產生了興趣。

隨著服務期將至，我發現我已深深的愛上了這片熱土，也深深的愛上了這份工作，我將抱著感恩之心生活，抱著對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

總之，我現在已經適應了一個教師的工作崗位，能正確的理解教師的含義，我申請轉正，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以后的工作中，不斷完善，不斷學習，貫徹和執行學校領導下發的工作任務，以校為家，做好校家中的一員。

路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校。

望領導批準為盼!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年xx月xx日

留校申請書指南篇十六

尊敬的學院領導和各位老師：

你們好！

今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想！

xx職業技術學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在xx學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

（1）思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在xx學院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我舍不得離開這所學院。在學習期間我一直配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員。一則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我為學院的發展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日后在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩定的上機學習及查詢資料，絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。

自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發展自我。

學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業。學習本專業之余，我自己學習了計算機組裝與維護的實習，幫助過學院廣大學生維修過電腦，獲得了好評。

此外，通過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規。優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師范教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學院和專業，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，扎實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網絡技術、網頁設計與制作等專業更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰不在后頭，鑒于自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、管理及強烈獻身教育事業的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有xx教育的一片樂土。祝愿xx學院在各位領導的英明領導下不斷發展，早日成為中國的一流學府。

此致

敬禮

xx學子：xxx。

xxxx-xx-xx。

留校申請書指南篇十七

尊敬的校領導：

您好！我是xx級xx專業的xx同學，現住xx棟xxxx號寢室，家住xxxx，敬父母同意（家人聯系電話：xxxx），由于假期時間較長，自小出生在農村家庭的我能夠體會到生活的不易，對父母來之不易的經濟深感不易，故自己也要學會照顧自己，并在學校周邊找到一份工作，希望借此機會不僅能為家里減輕些許的經濟負擔，也能豐富自己的假期生活，并從中可以學到一些社會實踐經驗，為今后的畢業的更好的適應工作而奠定基礎，同時也為努力提高自生的素質，時間自己的工作能力提供廣闊的天地。

在留校期間，我會認真遵守學校各項規章制度，對學校的公共設施加以愛護，定時回寢室，形成于與正常上學期間同樣的規律，在不耽誤學習的同時，做一些勤工助學，確保假期與生活的安全與快樂。

特此申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

留校申請書指南篇十八

注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。

由于 原因， 屆 （系） 專業學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業算起，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內，學校繼續為畢業生提供就業服務，為畢業生辦理就業手續，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業）。畢業生檔案留校代管期間，不受理除就業、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理就業證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業無關手續的，請畢業生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。

3、戶口隨檔案在半年存放期內，除補辦居民身份證能領取《常住人口登記表》復印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。

4、檔案存放期滿，畢業生應及時到系辦理檔案轉出手續。否則，學校有權將畢業生戶檔關系轉至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。

辦理派遣手續時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業指導中心，根據材料，制作數據庫，整理檔案，統一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發放給系。請畢業生在4周內，到系領取全國統一的《畢業生就業報到證》，（如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”）。

申請人（畢業生）簽字：

申請日期：

系（蓋章或簽字）： （是否已備案）

留校申請書指南篇十九

尊敬的校領導、老師：

我是12屆經濟與管理學院專業的學生。本人曾在13年7月份因為考試舞弊違反了學校的規章制度。學校根據規定，給予我相應的留校察看處分。

經過這兩年時間來的深刻反思，我為自己當時一時糊涂的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

所以這兩年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

之后，我也與家長和同學們溝通，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。

事實上，這兩年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

希望領導老師審查我近兩年的表現。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

留校申請書指南篇二十

敬的.領導:

您好！

我是xx班的xx，我申請暑期留校住宿，懇請領導批準。我申請留校有以下幾條原因。

首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學生了。我分析了自己的特點和愛好，帶著對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮斗的時間已經不多了。大三不過區區一年，我要學習的東西實在太多。自學《線性代數》、《概率論與數學統計》，要學習《高等數學》、考研政治、英語、專業課程。我深感留給我學習的時間已經不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。

因此，我申請留校住宿，認真學習，過一個奮斗的暑假。

第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度。大學之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺得作為一個大學生我們該有學業成績，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關系。因此，我給自己定了一個暑期閱讀計劃。我想留在學校，看自己喜歡看的書，增強自己的文化素養，寫一些文章，思考自己的路。

第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學習。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學習的時間，也能給我暑期生活提供一點經濟幫助。

暑期留在學校，沒有家里舒適的空調，沒有美味可口的飯菜，沒有家人朋友的陪伴。也學會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話：舒適和安逸是給死人的！我想在這里過一個奮斗的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。

暑期留校住宿期間（20xx年07月09日-20xx年09月01日），我將服從學校的安排，遵守學校的管理規定。在此期間，我個人出現一切安全問題將由我自行承擔，與學校、老師無關！ 最后，我再次懇請學校領導準我暑期留校住宿的申請。我也相信領導老師會批準我的申請的，因為我相信學校始終是支持和鼓勵學生成長和發展。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

留校申請書指南篇二十一

尊敬的學校領導：

我是xx，因工作單位尚未落實，故申請將檔案和戶籍暫留學校保管，并做如下承諾：

1、留給學校的本人聯系方式真是真確，如有變動，即使通知學校。

2、檔案在校保留最長不超過兩年（到xx截止），并保證在檔案保留截止日期之前回校辦理轉出手續。

本人學號：

專業及班級：

畢業后詳細地址：

郵編：

電子郵箱：

聯系電話：

申請人：

申請日期：