一個好的方案能夠指導我們在實踐中達到預期的目標。在制定方案時，我們需要考慮到資源的可行性和可用性，避免過于理想化。這是一份總結的范文集錦，希望對大家寫作提供一些啟示和靈感。

寒假德育實踐活動方案篇一

(1)不接受陌生人的同行或做客邀請。

(2)人群擁擠不要好奇，應遠離人群以保護自己。

(3)公共場所玩要有大人帶領，遵守安全規則，采取到保險措施。

(4)若被推倒，要設法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。

(5)發現有人摔倒，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

1、不暴飲暴食，按時吃飯。

2、不吃“三無”食品和過期食品。

3、外出游玩，在無家長陪伴的.

5、注意戶外活動安全，外出要征得家長同意，不在危險地帶玩，不做危險游戲。把自己的去向和返回時間告訴家長，有什么情況要及時與家長聯系。

6、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴禁到溝、河、海、森林、水庫等處玩耍。

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

1、防溺水。

2、不要玩火。

3、遠離網吧。

4、不要滑冰。

孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。

寒假德育實踐活動方案篇二

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。

2、發展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風扇、熱水器等圖片。

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險？

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

寒假德育實踐活動方案篇三

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

課件《當你單獨在家時……》;

情景表演的準備;

音樂磁帶《開汽車》;

一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;

芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);

投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

小朋友一起探討。

寒假德育實踐活動方案篇四

1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

6、通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統教育。

2、開展一次青少年志愿者服務活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的踐行者。（可以幾個同學組成小組）

3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務，體諒關心父母，切實接受家庭美德教育。

4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。

5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續深入培養學生良好的讀書習慣。

6、記錄一個有意義的春節。制作一份記錄春節的精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

20xx春節社會實踐在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。班主任對全班的社會實踐活動負責。

1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

2、內容選擇與活動規劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，制訂個人活動計劃。

1、開學時收集學生春節期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術畫，硬筆字等作品。

2、社會實踐綜合小組及聘請的專業人員對學生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優。

3、對評出的優秀作品學校將制作展牌，在校內外進行展示。

對于參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學校給予表彰。

寒假德育實踐活動方案篇五

教學。

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實十九大、十九屆五中全會精神，聚焦中國共產黨百年奮斗歷程主題，圍繞黨史、革命戰爭史、新中國史、改革開放史和新時代中國特色社會主義建設偉大實踐，深入開展形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶祝活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰斗力。

二、活動主題與對象1.活動主題：

建黨百年不忘初心筑夢青春奉獻祖國2.活動對象：

初一至高二全體學生。

三、

活動內容1.開展“閱享美好書香”讀書專項活動鼓勵學生利用寒假時間閱讀經典名著或者與抗擊疫情相關的書籍，和家人一起參與“親子共讀”活動，并用文字記錄下所思、所感、所悟，形成“讀書隨筆”，在讀書過程中與書交心，陶冶情操，獲取真知，不斷提升綜合素質。

相關要求：

(1)提交字數不少于500字的讀書。

心得體會。

2.開展“青春心向黨·逐夢新征程”手抄報比賽活動為迎接建黨100周年，鼓勵廣大中學生深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，充分利用紅色資源、發揚紅色傳統、傳承紅色基因，講好中國故事，講好中國共產黨故事，講好新時代中國特色社會主義故事，通過手抄報形式，進一步厚植愛黨愛國情懷、堅定理想信念。

相關要求：

(3)各班推薦10幅作品參加學校評獎。

3.開展“勤儉節約愛勞動·敬老孝親頌家風”專項活動敬老孝親是中華民族傳統美德，黨的十八大以來，xxx在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。與此同時，xxx在全國教育大會上強調，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。

寒假假期恰逢中華民族最重要的傳統節日——春節，學校鼓勵學生積極參與家庭、社區勞動，用心觀察學習體驗優秀傳統文化和民俗，同時提倡艱苦奮斗、勤儉節約，堅決反對鋪張浪費。鼓勵學生通過書法、攝影、短視頻等多種形式，開展手書一副春聯、為家人做一次年夜飯、曬一張創意春節全家福、get一項勞動新技能、展示一種家鄉春節特色民俗等實踐活動。

相關要求：

(1)上交活動期間的書法、攝影、短視頻等作品；(2)上交300字左右社會實踐活動報告；(3)完成2021寒假學生核心素養提升記載表。

4.開展“情暖金城·你我同行”志愿服務活動認真貫徹落實國務院《志愿服務條例》，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力營造“我為人人、人人為我”的社會風尚，積極參加社區保潔活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動等志愿服務活動，使志愿服務成為促進社會文明進步的重要標志和重要力量，建設和諧美麗新蘭州提供有力的精神力量和道德滋養。

相關要求：

(1)上交參加志愿服務活動的照片；(2)上交300字左右社會實踐活動報告；(3)完成2021寒假學生核心素養提升記載表。

5.開展“我和我的家鄉”攝影比賽活動用攝影展現中國廣袤的自然地理風貌、歷史人文景觀及經濟社會發展情況、用鏡頭記錄人民美好幸福生活，集中展現神州大地山河美景、美麗中國建設風貌，激發出內心深處的民族自豪與愛國熱情。

建議攝影內容包括但不限于家鄉地標性建筑、脫貧改革。

面貌、新興經濟發展狀況、經濟發展轉變模式，可特別注重“十三五”時期，我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的成果。

相關要求：

(1)攝影作品原圖電子版提交，不用軟件進行修飾，不侵犯他人版權；(2)各班上交5幅作品參加學校評獎。

四、活動要求1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區開展活動。

3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

xxx中心學校2021年1月。

德育主題活動方案。

寒假德育實踐活動方案篇六

春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的`假期學生社會實踐活動方案:。

一、共同作業：

1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯；和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、說一句祝福；參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯；每班提交5張圖畫評比)。

一、共同作業：

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，

進行交流、探討，每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記；結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。

社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

一、共同作業：

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇：“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業：

畫兩張有關“歡度春節”的圖畫；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄報；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。

社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫一篇日記，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

以上要求，作為我校活動內容，開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況，并整理成書面材料上交，學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。

寒假德育實踐活動方案篇七

在開展班級課題《家園合作培養幼兒的任務意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養幼兒的任務意識，由此產生了本活動方案。

1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。

2、讓幼兒主動參與策劃內容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。

3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動前，我們在班級網站上公布了本活動的目標和內容，邀請家長參加本次活動。

第三，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;

第四，教師還設計了每天計劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進行記錄，家長也可了解幼兒的任務完成情況。

幼兒任務意識的培養包括對任務的感知、完成任務的自我評價及任務行為的自我調節三部分。任務的感知包括聽清任務的內容及要求;完成任務的自我評價及任務行為的自我調節要在寒假中去實現，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務，從而培養幼兒的責任感和任務意識。

寒假德育實踐活動方案篇八

為了讓學生度過一個愉快、有意義的假期，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推動的縱深發展。學校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實踐活動。為更好的搞好本次實踐活動，收到切實的效果，特制定本方案：

為大力推進文明禮儀教育，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，努力構建社會主義，提升全民族的文明素質，構建社會文化軟實力。

成立校寒假工作領導小組，召開“寒假工作領導小組”會議。

1、校寒假工作領導小組：

組長：張付強

副組長：常迎春

組員：汪孝飛陳新峰趙志要及各年級組長

召開全校“寒假工作專題”研討會；全校學生“寒假生活”動員會；全校學生家長會；向全體家長發一份“告家長書”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學生明確、家長明確。

培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養全面發展的人才。

1、定期進行思想道德教育，增強法制意識

青少年正處在長知識、長身體的最佳時期，而生理和心理的成長發育使他們的心性很不穩定，往往會出現較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來熏陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進行學習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個別談話、也可以是集體講座。

2、不定期進行家訪，了解各班學生在家表現情況。

家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是學校與家長達成教育共識，實現教育同步，促進學生身心健康、和諧發展的重要途徑。

現實生活中，學生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀、人生觀，我們就應該通過家訪全方位地了解學生。家訪過程中，指導老師要著重檢查學生的作業完成情況，進行嚴格督促；另外，要了解學生的興趣愛好，以及在家做家務的表現等方面的情況，若遇到學生經常上網等不良行為，要及時與其進行思想溝通，并引導其家長加強監督力量。

3、假期各班積極組織學生參加有意義的社會實踐活動

漫長的假期，學生無論是在學習方面還是思想方面都容易產生倦怠情緒， 此時德育指導老師定期的指導顯得尤其重要。科任老師在假期中要定期檢查各科學生的作業完成情況（至少10天一次），發現優點要及時表揚，發現不足，更要加強督促，以保證假期作業質量。

4、為豐富學生的假期生活，防止學生無限制地沉迷于電視、無聊游戲之中，科任老師可根據村學生實際情況，組織學生參加有意義的社會實踐活動。

寒假德育實踐活動方案篇九

本學期的學習已經圓滿結束，在家長的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績！在此，讓我們為孩子們鼓掌祝賀！下面我將寒假數學活動和學校德育活動的具體方案如下：

1、認真完成樂教樂學活動“思維體操訓練”（四次）

2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學活動“大家一起來玩七巧板”。

3、把本學期數學課本全冊內容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學活動“二年級上冊數學整理”，開學帶來評選，頒發相應成長幣）

4、寒假一起作業網（本次寒假一起作業主要是復習、鞏固二年級上冊數學全冊內容，請數學期末測試得b的學生一定要認真完成，查缺補漏，為下學期繼續學習新知作鋪墊；其余得a的學生可以不做。）

1、認真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動、愛探究、愛世界三大活動，具體要求請參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學相應“活動”中，紙質作品開學帶來，頒發相應成長幣）

2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項活動，截圖上傳樂教樂學，回執單開學帶來。

1、寒假時間及開學時間詳見粉紅色紙“寒假通知書”

2、家長完成《學生成長手冊》“父母對我說”一欄，開學時上交。

祝愿孩子們度過一個平安、愉快、有意義的寒假！同時提前祝愿xx班小朋友春節快樂，合家幸福！

寒假德育實踐活動方案篇十

學思踐悟新思想?青春奉獻新時代。

全系在校生。

寒假社會實踐活動堅持“就近就便、靈活多樣”的原則，鼓勵同學貼近家鄉，圍繞主題，自擬題目，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會實踐活動。活動主要圍繞以下主題展開：

1、開展“建國xx周年”主題感悟活動

20xx年恰逢新中國成立xx周年，站在節點回望過去，從“漏舟之中”的危局站起來，從“一窮二白”的起點富起來，從“開除球籍”的邊緣強起來;站在節點展望未來，全面小康愿景成真，現代化百年目標提前實現，社會主義現代化強國召喚在前。鼓勵同學們通過電影、紀錄片、書籍等方式，回顧新中國成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經濟社會的發展成果、城鄉建設的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現狀。

2、組織開展20xx年寒假招生調研實踐行動。(20xx級為主)

利用寒假回家期間，攜帶學院統一印制的宣傳資料，回到畢業學校，向學校領導、老師和學生介紹學院的辦學情況、專業特色及畢業生就業狀況;結合個人的切身感受，與高中在校學生分享大學校園多彩生活，解答學生提出的一般性問題;重點介紹我院20xx年單獨招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢，了解學生當前報考意向，動員優秀學生報考我院;對母校及意向考生所在學校的生源情況(20xx年畢業生源情況)開展調研，收集有意向報考我院的考生信息;通過實踐，歸納出對我院下一步到該區域或學校進行宣傳的建議。

3、“樹立文化自信，傳承優秀文化”主題學習行動

文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發展階段上產生的精神文化的深刻影響。鼓勵學生就近就便深入歷史文化名城名鎮名村、革命文化紀念地、城市特色風貌和中國傳統村落等地，助力傳統民居、歷史建筑、方言文化和少數民族特色文化的保護和傳承，建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力。

4、開展“感恩父母”家庭體驗活動。

要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。

5、踐行社會主義核心價值觀志愿服務行動。

向家鄉社區的老黨員、勞模等基層先進代表學習，一起感悟、弘揚青春正能量，一起爭做“六有”大學生。鼓勵學生與老黨員“談一次心”，與勞模“談一次話”，廣泛開展志愿服務活動，針對城鎮困難家庭學生、貧困農村地區青少年學習，生活中存在的困難，提供文化支教、愛心醫療、法律援助、生活照料等志愿服務，切實為困難群體辦實事、辦好事。

6、“追尋先烈足跡，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動。

中國共產黨從成立到發展經歷了漫長的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學生和團學干部牢固樹立對黨的科學理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路的信念要求。鼓勵學生就近就便走進革命圣地，深刻體會中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，深刻感悟時代和歷史賦予青年學生的神圣使命和責任擔當，不斷堅定信仰、信念、信心。

7、“職業規劃，夢想起航”實習實踐活動

為培養青年學生職業素養，促進青年學生職業認知，幫助青年學生確定科學的職業定位。鼓勵學生就近就便深入企事業單位和部門，通過跟崗實習、企業走訪、行業人物訪談、就業市場調研等方式，探尋新時代下的企業發展戰略全面了解行業形勢和國家相關政策，明確企業對人才的需求，了解自身優勢與不足，為自己未來發展確定目標與方向。

1、團隊組建。學生可以以團支部、社團、班級等形式組隊，個人自由組隊成員人數應在3人以上(含3人)，系部層面組隊成員人數應為6-20人，具體人數視項目而定。

2、個人實踐。學生個人根據文件，按各系部要求，自行參加社會實踐，實踐結束后提交實踐報告。

2、加強宣傳，擴大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺做好寒假社會實踐活動宣傳。

3、保障安全，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展。在社會實踐過程中，必須注意人身與財產安全，嚴禁參加危險性實踐活動。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產安全，保證整個實踐活動的安全順利進行。

4、開學后，各班將社會實踐報告收齊后于x月x日前發送到社會實踐部郵箱。

寒假德育實踐活動方案篇十一

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，豐富學生寒假生活，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力，我校決定開展寒假“加油！紅領巾！”德育實踐活動。

俗話說“冬練三九”，寒假是個鍛煉身體的好時機。希望同學們能按時作息，不睡懶覺，不熬夜。第一個“健康味”，用a4紙制作一張作息時間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺都具體安排好。第二個“健康味”，疫情期間，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外來人口多、人員密集的超市、賓館、飯店、影院、酒吧、網吧、歌廳等公共場所，加強自我防護。第三個“健康味”，每天堅持鍛煉身體30分鐘，一二年級同學可以和家長做游戲、拍氣球等；三至六年級可以跑步、跳繩、踢毽子、排球、打羽毛球等。請家長幫忙拍攝下你的矯健身姿，在a4紙上簡單寫出你的感受并粘貼1-2張照片。

春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動吧，如:春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等，二年級的小朋友可以以畫畫為主，把多彩的春節用你手中的彩筆畫在a3紙上，其余年級同學用a3紙制作一張與春節有關的手抄報，相信經過你的精心編排，這張手抄報一定非常出色!

春意濃濃，心意濃濃。這是團圓的節日，也是祝福的節日!第一個“親情味”就是當面或者通過電話或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。第二個“親情味”就是用美篇、抖音、圖文視頻剪輯等形式為遠在他方的親朋好友和奮斗在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量，樹立良好小學學生形象，由班主任指導審核，每班至少完成1件作品。第三個“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳、給爺爺奶奶捶背、幫父母做家務、和父母做年夜飯、包水餃等，用爸爸媽媽的手機記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌，在a4紙上簡單寫出你的感受并粘貼1-2張照片，開學時和同學們交流一下，也讓老師感受你家大餐里濃厚的親情味!

“腹有詩書氣自華”，在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書!堅持每天閱讀優秀課外讀物半小時，至少閱讀1—2本課外書，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的視野，每天能聽從家長的教導，做自主學習的主人，做學習、生活中的有心人，享受讀書的快樂。各班主任要在放假前組織學生向學校圖書館借書，保證每人1本。一二年級可在a4紙上摘錄好詞好句，三---六年級各班學生完成在a4紙上完成讀后感1篇，a4紙大小。

各班要重實際、鼓實勁、求實效，采取得力措施，廣泛吸引我們的學生積極參與到活動中來。各類實踐活動作品力求美觀、大方、規范，有創意，有展覽價值。開學第一周，各班收集實踐作品，布置更新教室文化，每類作品于20xx年2月24日放學前擇優上交3份于少隊部。

寒假德育實踐活動方案篇十二

學校是育人的陣地，是塑造學生心靈的大環境。我校根據學校自身的實際情況，以培養學生健全人格、良好的行為習慣、健康的心理素質為目標，全面開展德育工作。

我校在充分發揮課堂教育主渠道作用的基礎上，始終將學生的思想道德建設貫穿于學校教育教學活動的全過程，結合中學生的身心特征和個性特點以及本校、本地實際，創造性地開展德育主題教育。通過組織開展學雷鋒、道德宣傳、法制安全教育、傳統教育、愛國主義教育等活動，不斷提高小學生的思想道德素質，增強學生的法紀意識。利用法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等，開展愛國主義教育活動，引導小學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

1、以完善的制度約束人。培養學生具有良好的行為習慣和思想情操是學校德育工作的重要目標。為此，我校形成了星期一學常規的慣例。每個星期一的晨會時間為固定的學習常規的時間，各班班主任或輔導員都將認真組織學生學習新的《中學生日常行為規范》、《小學生守則》讓學生銘記規則，用規則來警示自己、約束自己、要求自己，最后完善自己。

2、以優美的環境感染人。我校十分注重校園環境建設和文化建設，充分發揮校園設施，環境的育人價值。在學校的建設中，注意發揮環境育人的效應，按照校園的綠化、凈化、美化、教育化的原則，加大對校園育人環境的布置，讓墻壁說話、讓草坪育人，努力營造團結、祥和、奮進的氛圍，使學生在優美的環境中受到美的熏陶，智的啟迪，潛移默化的影響。

3、以德育課題提高人。學校以德育課題研究活動為手段進行了《學校、家庭、社會三結合研究活動，構建了三結合德育工作網絡，形成了立體教育模式，增強了家校聯系。教師在研究中不僅提高了理論水平，更為重要的是改進了工作方法，方法更加科學合理，教育效果尤為突出，學生的行為習慣得到了明顯改變。總之，德育課題的研究有效地促進了學校德育工作水平的提高。

4、以特別活動教育人。為了讓學生珍愛生命、學會生活，形成自我保護意識，我校特聘法制副校長，定期為學生進行交通安全知識講座，教育學生遵守交通規則；為了提高學生欣賞美、鑒別美、創造美的能力，每學期，學校都要舉辦一次校園藝術節。藝術節是學校文化的濃縮，是師生展示風采的平臺，他昭示著一種朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，學生在活動中得到鍛煉，審美能力得到提高。

為了提高學生的法制觀念，預防制止學生犯罪，我校以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為主要內容。通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、專題班隊會、校報等方式加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設施，使學生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。

5、以心理教育轉化人。我們充分認識到心理健康教育的重要性，形成了德育處牽頭，少先隊協助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。針對學生實際，對優生和學習困難生及有不健康心理行為的學生進行了心理測評，專門成立了心理咨詢室。班主任和輔導員對某些個案進行跟蹤輔導，并記錄學生轉變情況。

三、學校德育工作發生了顯著變化：

1、學校德育工作的主動性大大增強。對學校德育工作的組織管理、調查研究、探索實踐的主動性大大增強。

2、學校德育工作的針對性大大增強。能夠結合新形勢下學生德育的新情況，有針對性地制定德育工作方案，突出基本道德素質的培養、基本禮儀文明行為的培養，強調德育工作的低重心思想和實踐性，促進學校德育工作從思想觀念、教育內容和方式方法等方面從以往的高、大、空向具體、實踐、低重心的轉變。

3、學校德育工作的實效性大大增強。經過幾年的努力工作和總結提高，我校已基本形成了自己的德育工作特色，做到了充分利用身邊資源，科學規劃教育工作，積極開展道德教育活動，從大處著眼、小處著手，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的教育思想，德育工作實效性明顯增強，并逐漸達到序列化、科學化、規范化。

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寒假德育實踐活動方案篇十三

寒假期間，同學們可采用個人返鄉實踐的形式，立足各地特色與社會環境特點，自主開展走訪觀察、課題調研、交流座談、崗位體驗、志愿服務等形式多樣的社會實踐活動。同時，校團委也鼓勵同學們在時間充裕、確保安全的前提下，組建團隊開展各類型社會實踐活動。

二、活動主題。

本次學生寒假返鄉社會實踐活動結合時代熱點、國家戰略、社會需求，設立三個重點主題，希望同學們根據自身興趣，積極報名參與，立足家鄉但不限于家鄉，設計開展特色鮮明、亮點突出的社會實踐活動。

（一）致敬改革開放管窺變遷中國——家鄉發展觀察活動。

今年是改革開放40周年。12月17日，習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上提出“改革開放是中國人民和中華民族發展一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍”。家鄉的變遷是改革開放40年來偉大成就的縮影。同學們可以觀察和分析改革開放以來家鄉在經濟建設、政治發展、文化繁榮、民生改善、社會治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉在改革開放新時代的新使命、新任務、新挑戰展開探討和研究。

（二）嘉年領航新燕興教薪火相傳——母校回訪宣講活動。

今年教師節，習近平總書記在全國教育大會上指出“教育是國之大計、黨之大計”。教育興則國家興，教育強則國家強。利用寒假時間和新年的契機，回訪母校開展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學們可以通過視頻等方式介紹自己在北大學習和生活情況，激勵家鄉學子勤奮學習、勵志成才。本主題也鼓勵同學們著眼家鄉教育的問題與薄弱環節，開展相關實證調研活動，并嘗試為家鄉教育的發展做出力所能及的貢獻。

（三）志愿點亮青春奉獻寫入生活——社區服務學習活動。

今年是中國青年志愿者行動25周年，研究生支教團項目實施20周年。志愿服務日益成為精神文明建設的重要載體、社會治理發展的重要力量和青年成長成才的重要渠道。同學們可以利用返鄉機會，在城鄉社區就近就便參與志愿服務活動，關愛身邊需要幫助的人群，傳遞愛心和溫暖，將志愿服務融入假期生活；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發揮的作用、面臨的問題開展調研，知行并進，在服務中學習。

三、參與程序。

1.網上立項與審核。

即日起，有意以個人或院系指導團隊的形式參加此次活動的同學，請于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學學生社會實踐立項平臺（，需校園網登錄）完成活動立項，并打印簽署紙質版立項表及《xx大學學生社會實踐安全責任書》（附件一）提交至學院團委（英杰交流中心349s）審核。

以社團名義開展實踐的個人或團隊，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網上活動立項，同時將紙質版立項表、安全責任書及《xx大學學生（社團）離京活動登記備案表》（附件二）交至校團委學生團體部（新太陽學生中心104-c室）。

各院系實踐委員請于20xx年1月8日（周一）前完成審核，并以院系管理賬號登錄立項平臺將本院系審核通過的實踐活動標注為“已審核”狀態。

參與寒假社會實踐活動的同學，請持續關注社會實踐微信平臺發布的后續信息，并同時結合本院系有關寒假實踐的要求有序開展活動。

2.領取實踐地聯系證明。

需要《實踐地聯系證明》的同學，可到校團委社會實踐（志愿者工作）部（新太陽學生中心104-a室）領取，填寫好相應信息后，發送至實踐地聯系單位。

3.提交活動成果。

參與寒假社會實踐活動的同學請于20xx年2月23日（周五）之前將word版實踐報告、個人總結和5張體現精彩活動內容的照片發送至郵箱，并請抄送。

活動報告應體現與主題的聯系，要求行文規范、嚴謹，突出活動成果及思考，體現一定的專業水平和創新能力。從活動內容上，可分為調研報告、志愿服務報告、崗位實習報告等。

個人總結應結合具體過程，側重個人經歷和心得體會。在圍繞主題的前提下，體裁與風格可靈活選擇。

寒假結束后，校團委將于春季學期組織實踐成果評優表彰，以展示風采，激勵先進。提交的各項成果質量將作為后期評比的主要考量依據，望各位同學積極參與、扎實總結，提交優秀活動成果。

寒假德育實踐活動方案篇十四

以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為內容，以遠離游戲機、網吧，ktv等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成為文明示范窗口，使學生成為文明行動的先鋒隊，為構建和諧的人際關系，為小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。

二、活動目標。

帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話；熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規則。

三、活動內容。

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始，至20__年2月開始，共分四個階段。

第一階段：宣傳發動（20__年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。

第二階段：組織實施（20__年2月－20__年3月）。根據活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行為規范訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示范、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結評比階段（20__年3月－20__年4月）。適時的對學生在寒假生活中的表現進行民主的評選、表彰，并對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣（20__年6月后）。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養成教育工作，提高育人水平。

具體活動安排：

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級里出一期黑板報（或拍照片）。

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽．。

6、訓練學生養成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

８、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

９、開展“爭創文明使者”的征文演講比賽。

1０、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求。

１、抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行為習慣作為重點評價內容之一．。

3、樹立典型，發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。

寒假德育實踐活動方案篇十五

各團支部：

為深入學習貫徹黨的十九大精神，聚焦立德樹人的根本任務，引導我校學子堅定信念，志存高遠，腳踏實地，勇做“有理想、有本領、有擔當”的新時代“三有”青年，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻青春力量。在。

總結。

往年經驗的基礎上，在校團委的領導下，我院團委決定繼續組織開展2018年學生寒假社會實踐活動，現將相關事項通知如下：

一、活動主題。

歸雁共抒珞珈情，科技下鄉求新知。

二、活動對象。

武漢大學全日制在校學生。

三、

活動內容。

今年寒假社會實踐活動緊緊圍繞引導我校學子勇做新時代“三有”青年、助力鄉村振興戰略等主題，以回訪高中母校、投身基層建設等形式為載體，具體內容如下：

（一）開展“回訪母校，攜手成長”專題社會實踐活動。在武漢大學向著建設世界一流大學的目標穩步前進之際，為弘揚“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，進一步擴大我校的影響力和吸引力，培養學生對高中母校的感恩之情，學校將組織在校大學生回訪高中母校，勉勵母校學子奮發學習，備戰高考，并積極宣揚新時期武大精神，展現新一代武大學子的精神風貌。

（二）開展“科技下鄉，探求新知”專題社會實踐活動。堅持把立德樹人作為中心環節，構建實踐育人機制，鼓勵學生深入基層、奉獻社會、增長才干、錘煉作風。

（三）做好2018年學生暑期社會實踐活動的前期調研準備工作。鼓勵全院學生充分利用寒假時間主動開展2018年學生暑期社會實踐項目調研，積極促進校地合作。下學期學校將擇優予以重點立項資助。

四、報名要求。

（一）參加本次實踐活動的團隊須認真填寫報名表（附件1），實踐隊名統一為“武漢大學赴xx省xx市xxxx實踐隊”。

（二）為了加強本次實踐活動的管理和安全教育工作，參加此次活動的全體成員必須簽署個人安全責任書，并協助辦理人身意外保險。請各實踐隊成員本人在《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動團隊成員個人安全責任書》（附件2）上簽字，同時認真填寫《武漢大學2018年學生寒假實踐社會實踐活動團隊保險信息表》（附件3）。

（三）各實踐團隊請務必及時將相關實踐材料上交至團隊隊長所在院（系）團委，各院（系）團委收齊相關實踐材料的紙質版和電子版，同時如實填寫《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動報名匯總表》。

出自 www.xunshida.cn

寒假德育實踐活動方案篇十六

為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的'假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂,在快樂體驗中健康成長。

20xx年2月5日13：30開始。

丁卯小學、沃德廣場。

“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等。

一、“冬日健走文明行”

組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

二、“八禮四儀我知道”

14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。

三、“家庭才藝展風采”

在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

其他事項：

1.活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

2.14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。

組長：潘斌。

副組長：洪世春王金芳。

成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國。

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松。

具體內容：

（1）8：10拉響警報。

（2）8:11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)（播兩遍）。

（3）人員匯合后整隊。

（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）。

（5）領導講話。

（6）演習結束，有序返回。

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口高宏清。

南樓東側2層樓梯口任志祥。

南樓東側3層樓梯口談有國。

南樓西側1層樓梯口張鶯。

南樓西側2層樓梯口殷琴。

南樓西側3層樓梯口仇麗娟。

中樓東側1層樓梯口黎偉。

中樓東側2層樓梯口殷春紅。

中樓東側3層樓梯口何小花。

中樓西側1層樓梯口邵穎。

中樓西側2層樓梯口孔金花。

中樓西側3層樓梯口王金芳。

四、演習時間：20xx年4月16日晨會時間開始（8:10）。

五、演習項目：

（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

（2）模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作。

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護。

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

第二步：疏散。

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路線：

1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

第四步：報告。

1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。

2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結。

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

一、指導思想。

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園。

三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組長：潘斌。

副組長：殷春紅殷琴。

成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國各班主任。

五、活動內容。

第一階段：宣傳發動階段。

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段。

（一）、科學大篷車。

參與年級：全校學生。

1、時間：待定。

2、地點：校園。

3、邀請xx市科協進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發明小制作評比。

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任。

3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術手工），要求科技含量高，制作精美。

（三）、科技競賽。

1、空氣動力車比賽。

參與年級：2——6年級（每班4名學生）。

參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。2、模型飛機比賽：

參與年級：2——6年級（每班4名學生）。

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式。

（一）獎項設置。

以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

寒假德育實踐活動方案篇十七

協作成員：

1·為了增強班集體凝聚力，促進名族團結。

2·豐富大學生活，全方位鍛煉大學生各項素質，展現當代大學生積極向上的青春風采。

班級自由組合分為五組，每組男女、民漢搭配合理進行友誼賽。

2·綁腿跑：小組每兩人把腿綁在一塊進行賽跑，最快到達終點隊伍獲勝。

3·小組單腳跳大繩：每組進行單腳跳大繩比賽一分鐘內跳的數量做多隊伍獲勝。

全體學生，班主任。

一等獎：五元飲料每人一瓶5x10=50。

二等獎：四元飲料每人一瓶4x10=40。

三等獎：三元飲料每人一瓶3x10=30。

參與獎：礦泉水每人一瓶（一件十八）。

寬膠帶3卷：6元。

合計：50+40+30+18+6=144元。

寒假德育實踐活動方案篇十八

期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個快樂充實而又有意義的寒假吧！

放假時間：20__年__月__日至__月__日，__月__日正式開學。

“小鬼當家”生活小能手。

春節是中華民族最熱鬧的節日，家家團圓喜慶歡樂，在這樣的節日中，我們可以準備一本漂亮的筆記本，記錄如下內容：

1、搜集__年的成語、諺語、俗語等，了解“__”的漢字演變。

2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

3、陪同父母到市場辦年貨。做好預算，并算一算辦年貨的總費用，練一練你的理財能力。

4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據的角落，發起全家人共同參與的春節大掃除，同時把勞動前和勞動后的家庭環境照片做對比，增進自豪感。

5、寫一篇在家庭聯歡會時可以現場演講的新春獻辭。

6、圍繞春節文化主題，親自參與春節民俗活動。從春節歷史起源、習俗活動（如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對聯）、節日飲食（年夜飯）、春節禮儀（如拜年、祭祀、敬酒等活動）等方面進行實踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨特的“春節小報”。要求題目自擬、橫版8開紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。

要求：

1、在用語言文字記錄時，用手機拍攝精彩過程，并配上文字說明。

2、一至六年級學生根據自己的年齡特點和喜好至少選擇3項實踐作業。

我和春聯合個影。

春聯，用最樸素的中國紅，點綴著每一個人的中國年！每逢春節家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。春聯它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式，是人們過春節的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節正式拉開序幕。請你用心去探究，記錄下你的收獲。

要求：

1、一二年級搜集3副春聯，其中有1幅是有關__年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。

2、三四五六年級搜集5副春聯，其中有1幅是有關__年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。

陽光鍛煉1小時。

俗話說“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

1、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅持鍛煉1小時。

2、每天注意良好的用眼習慣。不熬夜，不長時間近距離用眼，看書、看電腦、看手機等40分鐘應該休息10分鐘，遠眺放松，每天玩電子產品不超過2小時。

3、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

4、有條件的可以策劃、舉辦一場家族運動會。

要求：

1、第1條和第2條是必選項目，第3條和第4條是選修項目。

2、一至六年級學生自己設計記錄單，每天堅持鍛煉記錄。

3、各班分小組定期錄制學生鍛煉視頻保存好，開學后發給班主任檢查。

志愿服務進社區。

爭當學生志愿者，參與到社區公益服務項目中去。在春節前到校進行集體書寫對聯，然后為曾經幫扶過的所有貧困戶送對聯，送祝福。

要求：

1、全體師生家長自愿參加到校寫春聯活動。

2、各班自愿組織到社區孤寡貧困老人家獻愛心送祝福。

愛家鄉做更好的自己。

觀察和了解改革開放__年家鄉發生的`大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。

要求：

1、假期同學們可以請長輩給自己講一講__改革開放__年來的大事和重大變化。

2、可以請家長帶領自己到社會上相關展館等地去了解家鄉的巨變。

3、這是一項選修作業，全體同學可以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。

寒假德育實踐活動方案篇十九

走過清涼的秋天，伴隨冬日的嚴寒，又一個繁忙的學期結束了。孩子們即將迎來愉快的寒假生活，好嗨呦!

寒假是闔家團圓過春節的美好時光，也是孩子們體驗生活、充實自我的最佳時機，為了讓每個孩子擁有快樂而有意義的假期，現根據上級安排及學校實際，對寒假生活作以下安排及建議：

20xx年1月23日(農歷20xx年臘月十八)。

20xx年2月20日(農歷20xx年正月十六)。

說明：請提醒孩子開學當日早晨7:50前到校。

按照上級主管部門要求，本學期起所有假期作業一律實行公示制，現學校已按上級要求，科學設置了各年級、各學科作業，并公布在班級家長群。請家長對照公示內容，提醒孩子高質量完成書面作業，同時引導孩子拓寬學習渠道，懂得在生活中學習，善于發現生活中的.智慧。

1.《寒假作業》。

2.課外閱讀(中華經典誦讀)。

1、協助孩子制訂合理的寒假計劃，安排有意義的社會實踐活動，讓寒假生活充實而有意義。

2、盡量抽出時間多陪伴孩子，加強親子間交流、溝通，促進親子感情更加融洽、親密。

3、向孩子介紹關于春節等傳統節日文化知識，和孩子一起借助網絡等學習的平臺共同了解中國文化，感受它的博大精深。

4、引導孩子在家做一些力所能及的家務，初步培養家庭責任感。

5、不要為孩子報有償輔導班，不助長在職教師有償輔導等不良習氣。

6、過一個安全、文明的春節，盡量不要燃放煙花爆竹，不做任何存有安全隱患的事情;教育并監督孩子不進網吧、游戲廳，限制孩子在家上網的時間。

望全體家長朋友能夠以身作則，做文明自律的合格家長。

全家快樂總動員。

寒假如此快樂，怎能少了家人和伙伴的陪伴，一起來看看這份快樂體驗活動計劃，快和你的家人行動起來吧!

動物小伙伴拍手祝賀動圖。

活動一：“新時代好隊員”——我們在行動。

全體少先隊員結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機學習身邊的榜樣，寫一寫感想，進行分享交流。

活動二：“讓我為您做件事”——感恩有您。

(1)在寒假期間為父母、長輩做一件小事，感恩父母的辛勞與付出。

(2)結合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴，同時也可以給孤寡老人送去新年的祝福!

活動三：“我的新年這樣過”——弘揚傳統文化。

把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節有關的手抄報。

活動四：小手拉大手---共樹文明新風。

(1)抵制燃放煙花爆竹;。

(2)共守文明交通”行動;。

(3)“共樹文明新風”行動。

要求：春節期間，隊員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年，積極參加村或社區的衛生清理、義務環保宣傳等活動。

活動五：食育文化---進行到底。

(1)和家長一起包水餃，并記錄你學包水餃的過程。

(2)在假期里至少要學會做一道菜。

(3)和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節日的祝福，拍一張全家福。

活動六：安全知識---關系你我他。

學習自護、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識!

寒假德育實踐活動方案篇二十

全市中小學生(幼兒)和家長。

20xx年1月16日-20xx年2月28日。

學生版：以視頻的形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防電信詐騙、食品安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。

家長版：特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質。

由學校布置為20xx年寒假安全教育專題活動，登錄“中國安全教育網”點擊活動入口進入完成：學生通過觀看學生版視頻進行學習并完成測試，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦或手機均可參與(學生和家長參與流程詳見附件)。

1、精心組織：各縣(區)教育局(社會事業局)及各學校要召集有關人員認真研究，對“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。

2、加強督查：各縣(區)教體局(社會事業局)、局屬各學校(幼兒園)要對“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進行布置和督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

中國教育學會安全教育實驗區辦公室。

手機：xxxxx。

手機：xxxx。

地址：xx市學校安全教育平臺。

電話：xxxx郵箱：xxx。

學生和家長參與流程。

(活動時間：20xx年1月16日—2月28日)。

寒假德育實踐活動方案篇二十一

20xx年春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快有意義的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案：

20xx年xx月xx日—xx月xx日。

一、共同作業：

1、請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。

2、家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯；

二、綜合作業：

1、有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；2、為家人盛一碗飯、說一句祝福。拍照留下精彩瞬間發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯；每班提交10張圖畫評比)。

一、共同作業：請家長監督每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記；結合“厲行節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。列出自己和家人的好習慣清單。

二、綜合作業：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：畫一張有關“歡度春節”的圖畫；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。

四、開展“厲行節儉過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習慣養成方面，拍照記錄下自己的實踐活動，發到班級群里，班主任負責收集。

一、共同作業：請家長監督每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記；結合“厲行節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。列一個自己和家人的好習慣清單。

二、綜合作業：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：辦一張有關“歡度春節”的手抄報；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。

四、開展“厲行節儉過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習慣養成方面，拍照記錄下自己的實踐活動，同時寫出實踐活動報告或心得體會。照片發班級群里，班主任負責收集。

提示：一到四年級圖畫統一用a4紙，五六年級手抄報用a3紙。另外活動照片收集后保存好，實踐活動評比除了上交作品方面的還要看各班上報照片數量來評判參與度和活動效果。

寒假德育實踐活動方案篇二十二

春節是中華民族的傳統節日,也是漢民族一年中最隆重的節日。為了讓同學們更好地了解祖國的傳統文化，度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，我校特確定以家庭活動為主的假期活動方案:。

一、二年級寒假活動：巧手剪紙。

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術，被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

請同學們與家長一起制作一幅體現春節氣息的剪紙作品，并塑封在a4紙大小的紙上，開學各班級選拔優秀作品張貼到教室外面的墻壁上。

三、

布貼畫原名宮廷補繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花，是中國民間常見的手工藝術之一。

請同學們與家長一起制作一幅體現春節氣息的布貼畫作品，并塑封在a4紙大小的彩紙上，開學各班級選拔優秀作品張貼到教室外面的墻壁上。

五、六年級寒假活動：巧手燈籠、年味兒攝影。

燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統工藝品，寓意著美好與團圓。請女同學與家長一起制作一個燈籠，要求美觀大方可以懸掛，開學學校將優秀作品懸掛在小學樓大廳展出。

請男同學與家長一起了解春節民俗，拿起相機拍攝可以體現濃濃中國年味兒的攝影作品，將攝影作品用電腦排版編輯到a4紙版面，照片不得少于兩幅，照片要有30字左右的文字說明，最后作品用a4紙彩噴并塑封，開學各班級選拔優秀作品張貼到教室外面的墻壁上。

唐山市冀東中學。

2018年1月26日。

寒假德育實踐活動方案篇二十三

一、活動目的為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，讓他們在玩樂中開闊眼界，增長見識，克服怕苦、怕累、怕難的思想情緒，培養自理、自立、自強的意志品質，增強社會實踐能力，做一個勤學、文明、創新的小公民，學校大隊部倡導全校學生以“參與、體驗、感悟、探究”為途徑，從課堂走向社會，參與社會實踐，在實踐活動中“學會認知、學會交往、學會做事、學會生存”，在感受大自然美景的同時，放飛理想，體驗生活，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。

二、活動內容。

（一）開闊眼界。

1.游山玩水(1-6年級）。

假期里，和家人、朋友一起游覽家鄉的風景名勝，感受家鄉厚重的歷史文化底蘊，秀美的風光和飛速的發展；或者跟父母走出開縣，去更遠的地方游覽名山大川，開闊視野。（每班交2張活動照片）。

2.看出學問（3-6年級）。

養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識面，適當記錄，積累生活素材。

（二）體驗生活(1-6年級）。

一二年級：學會自己穿衣服、疊被子，每天洗一次碗。

（三）巧手迎春（4-6年級）。

在家里開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。

（四）勤儉節約我參與（1-6年級）。

節約用水、用電、用氣、用油、用錢，找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。（每班交2張記錄表）。

（五）科技創新我能行（1-6年級）。

同學們在假期里，放飛想象的翅膀，勤思考、勤動手，將家中的廢舊物，如書報、玩具生活用品等重新組合、創作，變廢為寶，設計制作成科技小制作或小發明。同學們的作品將作為“第十一屆開縣青少年科技創新大賽”學校初賽作品。

一二年級：各班上交科幻繪畫和科技小制作各2件。

三四年級：各班上交2幅科幻繪畫，2件科技小制作，2件科技小發明。

（注：科幻繪畫畫幅規格為4開（寬54cm,高38cm）。

附：下期開學第一周上交大隊部作品清單（其它各項活動開展情況由各班輔導員檢查）。

一二年級：2張游玩活動照片，2副科幻繪畫和2件科技小制作，2張壓歲錢收支記錄表。