無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

審計局抽查篇一

1.政治理論學習不夠深入。沒有做到積極主動學、沉下心來學，有時沒有真正理解深刻內涵，也沒有結合實際深入思考，在把握形勢和了解政策方面，以及理論聯系實際的能力方面有許多欠缺，有學用脫節現象。如：(或：學習不夠，理論不深。平時學習的自覺性不強，在理論學習上，常常對自己要求不高，一是理論書籍讀的較少;二是讀的過程中多數是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作一些瑣事，放松了理論學習和水平提升，在處理具體事務的時候容易忽略理論指導，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作的開展，導致個別時候缺乏理論與實際的有機聯系;三是在學習的深入性和系統性上還有很大不足，對新知識，新思維掌握不多，了解不透。如：)

2.在工作落實方面存在一定程度的形式主義。有時只想著把領導交給的任務完成好就行了，沒有深入去想落實的效果究竟如何。如：在起草文字材料時，還存在著機械照搬照套現象和文字不夠精練、套話比較多等問題。(或：工作不夠扎實，落實不夠細致。一是對上級布臵的工作有時存在只求過得去的想法，不求精益求精，落實過問較少，在工作中有時存在急于求成的情緒;二是對待突出性的工作總想怎樣盡快完成，而不是總想把他怎樣去做，做到最好、最有效。如：)

3.率先垂范不夠。在工作、學習等方面常常混同于普通群眾，要求群眾做到的事情，有時不能首先做到，沒有達到“不令而行”的效果。如：在書法特色學校創建活動中，尚不能安靜下來，好好習字。

4.聯系服務群眾不夠。群眾觀點不牢固，為人民服務沒能做到“全心全意”。一是深入調查研究不夠，主動調研少，只重視教職工上門反映問題和提出意見建議;有時進行的調研，也只是為了完成工作任務，只關注自己想要了解的問題，導致征求教職工意見、了解教職工需求不及時，不全面。如：二是工作中有時瞻前顧后，對于教職工提出的一些難點和敏感問題，有的只限于如實反映，考慮推動解決做的不夠。如：

5.大局意識不強。只想著把自己份內的工作干好就行，有時對分管之外的工作不夠積極主動。如：

6.工作熱情減退，工作有時有應付心理。近兩年來，隨著年齡的增長，存在安于現狀思想，滿足于現有學識和見解。有時存在懶惰思想，考慮問題不周全、工作不細致，工作思路不夠寬，辦法不夠多。如：

7.工作中存有畏難情緒。有時存有畏難情緒，迎難而上、一貫到底的決心和勇氣還不夠。如：

8.欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。如：

9.勤儉節約意識淡化。在日常工作中不能保持艱苦樸素的優良作風，勤儉節約觀念淡化，存在浪費現象。如：在工作中節約水電、紙張方面還做得不夠。

(一)理想信念不堅定，政治理論學習不夠

在政治理論學習方面做的不夠，事情一多學習就往后推，有時學習蜻蜓點水浮于表面，缺乏深入思考，不善于理論聯系實際，政治認識和理論學習缺乏深度和系統性。究其原因，這其實都是政治觀念不足，理論學習不夠造成的，沒有把政治學習作為一項基本功去修煉，沒有充分認識到政治思想教育工作是學校發展的方向和基石，關乎學校的長遠可持續發展。

(二)宗旨觀念淡化，群眾意識不強

宗旨觀念淡化，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，沒能牢固樹立群眾觀點，實際工作中沒能時刻做到：端正態度，充分尊重群眾意愿;牢記宗旨，充分尊重群眾的主體地位;以人為本，充分尊重群眾的首創精神。在借鑒和運用做好群眾工作的有效方式方法上還較欠缺。

(三)黨性修養不強，工作作風不夠硬

黨性修養不強，對自己要求不夠高。由于長期面對工作壓力和高標準的工作要求，自己偶爾也會產生患得患失、應對的思想，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，滿足于完成領導交辦的任務，創新意識淡化。大局意識不強，認為工作各有分工，把自己的工作干好就行，存在多一事不如少一事思想。

(四)政治紀律、組織紀律淡薄，放松了自我要求。

自認為堅持黨的政治紀律、政治紀律是比較好的。但經過認真學習，我深深認識到在嚴于律己、主觀主義上存在差距。個人主義和主觀主義思想有所抬頭，貪圖安逸，有時把自己混同一般老百姓，對一些不良現象，不能按照黨的紀律要求去主動制止和疏導，而是裝糊涂，多一事不如少一事。這些行為是為自己開脫找借口，根本原因這我放松了嚴格的紀律約束造成的，也與我理想信念不堅定有直接關系。

(五)對政績觀、權力觀、世界觀理解不深，“三嚴三實”落實不夠。

用焦裕祿精神細照嚴查，產生“四風”突出問題，思想根源在于對正確的政績觀、權力觀、世界觀理解不深刻、堅守不到位，沒有做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，沒能像焦裕祿同志那樣恪守為民情懷，把為民務實清廉的價值理念付諸到律已、帶人、干事的工作實踐中。黨性修養不夠，潛意識中存在的享樂主義思想抬頭，沒有把教職工整體利益和教育事業作為人生價值的追求，有時抱著“不求有功但求無過”的心態思考問題，不愿為堅持原則得罪人，放松了主觀世界的改造，放松了對理想信念的執著追求，放松了黨員領導干部的自我約束，產生了隨俗入流、攀比享受、工作不實、擔當不夠等問題。

(一)端正學風，切實加強理論和業務學習

一是養成良好的學習習慣。在工作之余要靜下心來，每周抽出一定的學習時間，重點學習領會黨在新時期的路線方針政策和相關的業務知識，進行精神“補鈣”;二是學好用好政策法規。在吃透精神的基礎上，將上級精神和政策要求落實到位、執行到位;三是要注重學習的體系化、系統化，堅持用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐工作，理論聯系實際，學以致用，克服學而不思、學而不用、學而不行的問題;四是利用多種形式組織好學校黨員學習，扎實創建學習型黨組織，把學習培養成為一種生活和工作的習慣。

(二)加強黨性修養，做好表率作用

一是堅定理想和信念，每年自覺對照黨章黨紀和先輩先進查找自己思想不足，反思自己的言行，特別是要以焦裕祿為榜樣，做到吃苦在前，享樂在后，腳踏實地，艱苦樸素;二是以反面典型為教材，時刻警示自己，實現自我凈化，自我革新，自我完善。每年正反面警示教育片觀看學習不少于4部，撰寫學習心得體會不少于3篇，不斷提升自身的人生境界。

(三)進一步改進工作作風，提升工作水平

一是重視對文件、會議和領導講話精神的學習領會，準確把握有關精神，對分管工作要做到熟悉和精通，相關情況要掌握;二是在貫徹落實上級精神和領導交辦的工作任務時，要緊密結合實際、創造性地提出落實方案或辦法，不說空話套話，不搞形式主義;三是文字材料要簡明扼要、條理清晰、措施明確、要求具體，杜絕長篇大論和官話套話。

(四)進一步樹立群眾觀點，踐行群眾路線

牢固樹立群眾觀點，密切師生關系，全心全意為師生服務。一是深入師生調查研究，每個月至少進行一次調研，深入走訪一線師生和群眾，深入了解教學、科研、管理和服務方面存在的問題，增強對部門工作具體指導，幫助解決實際困難和問題;落實“學校領導接待日”制度，做好接待師生工作，詳細了解師生思想狀況，對部門和師生反映的合理訴求，第一時間協調解決;二是與師生“零距離”、“面對面”，從感情上、行動上親近師生，幫助師生，進一步做好黨員“結對幫扶”和“扶貧助學”工作;三是切實開展貼近生活、貼近工作、貼近教師的各種文化娛樂活動，豐富教師的業余文化生活。通過活動，統一思想，凝聚力量，創造一個積極向上、融洽和諧的工作氛圍。

(五)進一步開展批評與自我批評，做到亮丑、排毒積極開展批評與自我批評，切實打消怕丟面子、怕傷和氣等顧慮，堅持摒棄“好人”主義、“多栽花少栽刺”的處世哲學，拍手更要拍灰，做到“亮亮丑、紅紅臉、出出汗、排排毒”。堅持出于公心、與人為善，既不馬虎敷衍、文過飾非，又不發泄私憤、搞無原則紛爭。

(六)進一步增強責任意識，提高工作實效

一是做事情要進行深入思考，不但要把任務按要求完成好，還要追求工作的高標準，開創性地開展工作。要圍繞學校中心工作，貫徹落實教體局和學校各項決策和部署，創新黨員學習教育方式，在黨建品牌創建工作中要創出亮點、取得實效;二是增強大局意識，積極參加學校的各項活動，切實落實學校領導聯系教研組制度，多深入教學一線聽課、教研;在學校“書香立校，習慣立人”特色目標建設中，帶頭讀書，帶頭練習書法，做好表率。

(七)廉潔自律，強化自我約束

嚴于律己，履行好“一崗雙責”，嚴格遵守《廉政準則》，加強廉政法規的學習和落實，強化自律意識。一是帶頭弘揚艱苦奮斗的精神，自覺抵制享樂主義和奢侈之風的誘惑，在生活上艱苦樸素，在工作中厲行勤儉節約;二是保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前，做到自重、自警、自省、自勵，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗;三是厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。從點滴做起，厲行節約，做到“光盤族”，避免“舌尖上的浪費”。節約水電，做到“人走斷電”、“一水多用”、“一紙多用”;四是追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭。

總之，今后我將在學校領導和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，為加快推進學校發展，建設一流精品特色名校做出更大的貢獻。

審計局抽查篇二

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在認真學習上級規定學習篇目的基礎上，我重點學習了習近平總書記系列重要講話精神，和省、市領導同志關于教育實踐活動重要講話精神，通過深入基層、深入群眾、談心交流等多種形式，廣泛征求了各方面群眾的意見和建議，聯系自己的思想、工作實際，對照“三嚴三實”和“四面鏡子”，深刻體會到自己在“四風”方面還存在很多問題。現就這些問題進行對照檢查，請領導和同志們批評幫助。

認真貫徹中央到地方的各項方針政策，貫徹落實鎮黨委的各項決定，工作中堅持民主集中制的原則，鎮政府的各項規章制度的制定，做到從群眾中來到群眾中去，充分尊重民意、民權。認真貫徹落實中央八項規定，厲行節約，廉潔自律，深入調研，重點整治“四風”問題，倡導為民務實、清廉的工作作風。通過對照檢查，我在遵守黨的政治紀律還存在一定的差距：

一是理想信念有所弱化。對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統的學習不夠，致使自己理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強。

二是政治鑒別力不夠強。對“三嚴三實”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循，有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。

三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、上級黨委的戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神。

? 貫徹執行中央八項規定情況：本人從內心擁護中央八項規定，嚴格執行各項規章制度，自覺做好廉潔自律工作，不奢侈浪費，工作中帶頭轉變工作作風，對干部群眾反映的問題真心真意地解決。但對照中央八項規定還存在不足，調查研究不夠、不深入的問題。

（一）形式主義方面

一是機關化現象嚴重。作為分管鄉建的副鎮長，本應多下基層了解情況，但總是以事務纏身為借口，沒有經常深入基層調查研究，導致工作浮在表面。例如，在去年全鎮的危房改造工作中，我沒有深入到農戶家中詳細了解實際情況，而是指揮、調度浮在上面，忙來忙去，雖然也安排了專門人員負責，但還是忽視了對這項工作的跟蹤檢查，而且親自過問和督促檢查的較少，不夠深入細致。

二是責任心不夠強問題。工作中有時憑主觀做事、粗枝大葉，總認為一些常規工作無足輕重，照程序辦就行了，要求的標準不高、把關不嚴，致使有些工作出現紕漏，這些都是服務群眾責任心不夠強造成的。如在去年的危舊房改造過程中，認為工程完工就萬事大吉。但由于監管不到位，導致改造完成的房屋出現了質量問題，給群眾生活帶來了不便，產生了不良好的影響（西太平村王樹發家煙囪開裂）。另外在抓土地清查工作中，沒有經過真細致的前期調研，武斷認為每個村出7、8個村民就能完成測量工作，但實際每個村用4、5個人完全能夠完成，造成了人力浪費，增加了開支，這都是工作責任心不強、跑粗造成的。

三是存在工作作風不扎實問題。在落實領導交辦的有些工作時，有時只把自己當成了領導的“傳話筒”，領導怎么說的就同下面怎么學，沒有進行全面把握、認真研究安排，自己僅是工作送達、事情交待清，時限到時催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。而在重點工作上，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結工作經驗，不提創新方法。比如，在排水溝改造、道路整修尤其負責危房改造等民生工程，涉及群眾的切身利益，作為班子成員、領導干部，負有時時督查問效的職責。但因督查不深入、不細致、不及時，導致對有的工作進展情況不夠了解，出現了給領導提供信息不夠詳、不夠準的情況。

（二）官僚主義方面

一是存在聯系服務群眾不夠問題。工作中沒有真正關心群眾想什么、盼什么，缺乏全心全意為人民服務的意識，對群眾普遍關心的熱點、難點問題了解關心不夠，不關心群眾冷暖，坐等上門多、主動問需少，聽取特困群體呼聲不夠。如在下村工作時，多數進村就貓在村部，不愿意去群眾家中，不愿面對面傾聽群眾的呼聲，導致危房改造過程中漏報了一些改造戶數，損害了群眾切身利益，現在看來這就是典型的官僚主義思想在作祟。

二是存在深入基層一線不夠問題。自己走上領導崗位后，平時習慣于在辦公室處理公務，辦公文、忙接待、聽匯報，與干部職工，特別是廣大群眾直接溝通交流不多，很難更多的了解工作實情，對于廣大群眾的呼聲、服務需求了解甚少，導致服務工作難以及時跟上。如在沉陷區改造工作中，需要到沉陷區658戶居民家中進行入戶調查核實，而我把這項工作直接交給了具體工作人員，自己沒有及時督促檢查，導致所上報戶數和類型出現了工作上的誤差，造成了群眾不滿意。

（三）享樂主義方面

一是存在工作有時貪圖安逸問題。工作上存在事業心不強，責任心不足現象，有艱苦的崗位不要去，艱巨的工作別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”。例如，領導讓我負責全鎮的危房改造任務，我怕路不好走，不愿意吃苦受累，就將相關工作任務直接交給工作人員去辦了。工作干好了，成績自然而然是我的，干不好，就是具體工作人員的。

二是有收禮送禮，吃吃喝喝的現象。在中央八項規定出臺前，為了拓展社會交往，溝通個人感情，在工作期間有接受過同事吃請和請吃現象，請吃時候為了所謂好面子，菜要的多吃的少，造成了不必要的浪費。面對朋友、熟人或多年同志節日的走動，總覺得是人之常情、禮尚往來，有時怕傷了感情和面子，收下后，再給人家送點別的禮品，作為互贈。現在想想，還是拒絕的態度不堅定，對風氣的認識不夠深刻，原則性不強。

（四）奢靡之風方面

一是存在勤儉節約意識不強、艱苦奮斗精神弱化問題。對辦公室燈常亮、電腦不關機等現象熟視無睹，有用沒用的見到喜歡的東西就想買，造成了不必要的浪費，這也是沒有勤儉節約意識的具體體現。

二是有向高標準看齊的不良思想。隨著經濟社會的發展，人民群眾生活水平逐步提高，在衣食住行方面有時看見身邊一小部分同學、朋友開好車、住好房，偶爾也會滋生攀比的想法。生活中偶爾也抽點好煙，喝點好酒，認為鄉村基層沒什么高檔會所，休閑娛樂場所，沒有名貴菜肴，錯誤的認為自己與奢靡奢侈的生活沾不上邊，即使吃的喝的好點也無所謂，但實際比現實的群眾生活水平相比還是有過之而無不及。出現上述行為，都是自己思想松懈，要求不嚴造成的，無形中為社會不良風氣起到了推波助瀾的作用。

（一）政治理論學習不夠。常常把學習放在嘴邊喊口號，而從內心深處根本就沒有把理論學習放在重要位置，感覺在同志們面前談學習會格格不入，裝清高。即使學了，也是迫于壓力，搞搞形式，記住支言片語，沒持之以恒自覺學習政治理論的精神。由于缺乏理論學習，導致與實際工作脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。

（二）黨性修養不強。我從一名普通干部成長為一名領導干部，這一切都離不開組織和鄉親們的關懷和幫助。但隨著身份轉變，我卻淡忘了這些，黨性鍛煉的主動性、自覺性放松了，有時還私下認為黨性是潛意識的，看不見、摸不到，黨性修養強不強，跟工作的好壞沒有多大關系，進而淡化了黨的政治紀律、組織紀律的剛性要求。在實際工作當中，有時對違反黨的政治、組織紀律的一些小問題、小毛病，也持有即使偶爾逾越規矩、也不會出大格的“活思想”，導致自身在先進性、純潔性和紀律的嚴肅性上有所弱化。

（三）宗旨觀念淡化。對待工作的標準有湊合心理，缺乏進取心，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導干部的角色意識不夠強，主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。還有時認為自己不擅自用權、不貪圖私利，自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚，這表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念淡化了，缺少黨員先進性的追求和境界，說到底是黨的全心全意為人民服的宗旨觀念淡化了。

（四）廉潔自律意識弱化。我在工作和生活中出現的享樂主義和奢靡之風問題，主要是自己對勤政優政的宗旨意識樹立的還不夠牢固，自覺用黨的紀律和黨員干部廉潔自律的有關規定約束自己還不夠深入，進一步講就是謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗的作風還不夠強；反腐倡廉和拒腐防變的自覺性還不夠強，沒有真正做到堅決反對一切消極腐敗現象，也沒有真正做到政治清明、作風清正、行為清廉。

針對自身在“四風”方面存在的問題和不足，我要在以下四個方面加以改進和努力提高自己。

（一）加強政治學習，有效提高黨性修養。始終把焦裕祿精神、“三嚴三實”具體要求，作為自己行動的指南。堅持從學習入手，主動擠時間抓好學習，每天利用1個小時時間學習黨的理論知識，學習習總書記系列講話精神等內容。同時進一步活化學習形式、豐富學習內容，做到常補精神之“鈣”，認真反思自己的理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀改造的是否徹底，真正解決好思想“總開關”問題，進而不斷提升黨性修養，筑牢抵制“四風”的思想基石。通過加強學習，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性，增強自身的政治素質和理論水平。經常找問題、省自身，看自己的行為是否符合黨性要求，是否偏離正確的人生軌道。嚴格按照習近平總書記系列講話精神糾正世界觀、人生觀和價值觀上出現的偏差，夯實理論功底、筑牢思想根基，實現理論與實踐相統一。

（二）切實改進作風，增強宗旨意識。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神；把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；進一步保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，深入基層，深入實際，爭取每個月下鄉時間達到10天，入農戶家中10次以上，每次至少要幫助解決一個問題，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，不斷提高工作能力和服務水平。

（三）從嚴要求自己，認真執行黨的紀律規定。嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，向群眾公開進行踐諾，并自覺接受群眾監督，要管住小節、防微杜漸，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力。堅持對照黨章、黨紀國法，努力做到自重、自省、自警、自厲。堅決貫徹執行黨紀條規，自覺遵守中央八項規定，做到不該說的不說，不該做的不做，不該吃的不吃，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。同時，對社會上一些違背黨的政治紀律的言行，我要堅決予以抵制，并加強教育引導。

（四）從解決實際問題入手，做到即知即改。我將本著“邊學邊改、即知即改”的原則，對自己查找的“四風”方面9個問題，細化具體措施、認真進行整改。在形式主義方面，端正自已的思想態度，工作中改掉要面子不要里子的虛榮心理，切實發揚求真務實的工作精神，重執行、勤問效，平時力戒粗心大意，確保各項工作零差錯。在官僚主義方面，時刻告誡自已是人民公仆，不拿官架子，多從群眾角度換位思考，為群眾掌好權，用好權。在享樂主義方面，平時多想想貧困群眾的苦日子，弱勢群體的難處，增強自己艱苦奮斗意識，工作上多思多做求進取，生活上勤儉節約不奢侈，切實做到不為物質名利所累。在奢靡之風方面，嚴格執行中央“鐵八條”，任何時候不允許超標接待，不違規用車，堅決避免一切浪費現象發生。

上述查擺問題和整改措施，可能還不深不全不透，誠摯希望領導和同志們多給予批評幫助，我一定虛心接受，進一步抓好整改落實。

審計局抽查篇三

根據中央、省、市及區委的安排布置，我局自上至下、廣泛深入地開展了黨的群眾路線教育實踐活動。我局嚴格按照上級指示精神，緊緊圍繞“以為民務實清廉為主線，以反對‘四風’、服務群眾為重點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力”這一主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，廣泛征求群眾意見，并對提出的意見和建議認真進行了梳理、分析和研究，認真展開了對比檢查，查找了自身存在的不足和問題，特報告如下：

一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定情況

結合審計工作和審計隊伍建設實際，采取有效措施認真貫徹落實中央、市委和縣委一系列文件和領導講話精神。在工作作風、工作紀律、廉政建設上取得了一定的成效。

一是抓專題學習，深刻領會精神實質。中央“八項規定”工作會議后,我局迅速召開全局干部職工大會進行專題學習,傳達學習了《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》及《實施細則》,習近平總書記在中央政治局、中紀委十八屆二次全會上的重要講話和關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示精神，以及縣委《關于進一步加強紀律作風建設的通知》等文件精神。把學習貫徹十八大、十八屆三中全會精神和“八項規定”作為首要政治任務，進一步加強思想政治教育，進一步提高改進工作作風、密切聯系群眾的重要性和迫切性認識，切實把思想和行動統一到黨中央、市委和縣委的要求和決策部署上來，切實增強審計干部嚴格守紀、廉潔從審自覺性和在構筑反腐倡廉體系中的責任感與使命感,增強貫徹落實“八項規定”的自覺性和堅定性。

二是抓貫徹落實，嚴格執行各項規定。首先，嚴格遵守政治紀律。全局干部職工在政治上、思想上、行動上要同黨中央和縣委、縣政府保持高度一致，嚴守政治紀律。其次，嚴格工作紀律。局領導班子成員帶頭，嚴格執行機關考勤制度，實行上班簽到制度，要求按時上下班，不得遲到、早退，禁止開會和上班時間玩手機、上網聊天和打游戲。按照上級文件要求，杜絕了公款吃喝，用公款搞走訪、送禮、宴請，堅決不允許上班時間喝酒等各項措施。會議室不擺放水果、香煙，不安排宴請。第三改進會風文風，提高工作效率。進一步精簡會議、文件、簡報，提倡開短會講短話講管用的話;提高文稿質量，嚴格發文制度;創新審計工作方式方法，加大計算機審計力度，利用oa審計辦公軟件開展公務處理，做到了厲行節約，提高審計工作效率和質量。

三是抓建章建制，加強機關自身建設。把學習貫徹執行“八項規定”與執行審計法規、審計工作紀律和廉政制度實際密切結合，結合審計機關實際查找內部作風建設以及各種制度和規定中存在的問題和不足，進一步修改和完善12項內部管理制度。并對各項制度的落實和執行情況進行監督檢查，促進各項內部制度的落實，切實維護審計機關良好形象。

四是抓機關效能。班子成員以身作則，作表率，開展“深入整治庸、懶、散、奢等不良風氣、切實改進工作作風”，促使工作能力得到提高、工作效率得到增強、部門形象得到提升。治“庸”提能力。采取周五集中學習、班子成員輪流講業務等多種方式進行學習。通過抓好理論教育、黨性教育，對干部政治思想、職業道德、業務能力等方面加強學習教育，改變工作平庸、不求上進的狀況，努力打造學習型審計機關;治“懶”增效率。建立健全各項考核考勤制度，增強工作效率，提升工作效能。確保工作任務有效推動和落實;治“散”聚合力。對各類審計項目在實施方案上對審計時段都作了明確的要求，要求辦理審計業務細致、細心、力戒粗心大意以及粗枝大葉的行為，切實把審計干部的思想和精力集中到審計事業上來;治“奢”促節約。對下達的審計項目全部實行報送審計，節約審計成本，形成勤儉辦事、清廉從政的良好風氣。

二、“四風”方面存在的主要問題

(一)形式主義方面。

一是班子成員政治理論和業務學習有待進一步加強。雖建立了全局學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統學理論少。

二是創新意識、進取精神有待進一步加強。在審計工作中工作創新不夠，有時習慣于常規思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時，還固守著傳統的審計理念，圍繞帳簿搞檢查、圍繞財務搞審計、圍繞問題搞監督，缺乏與時俱進的進取心;

三是現代審計技術方法運用不夠。大多數基層審計人員滿足于面上的計算機技術運用水平，整體應用還不夠深化，特別是數據采集、數據分析處理等技術運用不夠普及，信息系統審計還未步入正常化、規范化渠道。

(二)官僚主義方面。

一是深入基層調查研究不夠多。深入所包扶村調查了解情況、研究群眾脫貧致富、幫助用好政策、解決群眾具體困難和問題不多，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作。有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;了解面上情況多，發現深層次問題少;對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。同時，在審計工作也存在著班子成員深入一線審計較少。

二是對被審計對象服務意識有待于進一步加強。在審計工作中仍然存在著重審計處理處罰，對被審計對象開展“審幫促”力度不夠。

(三)享樂主義方面。

在工作中有時存在畏難情緒，情緒不高。特別是近年來上級交辦和政府臨時交辦的審計項目很多，審計人同少，工作任務繁重，有時存在著畏難厭戰情緒。

(四)奢靡之風方面。

一是自律觀念有待進一步加強，由于下鄉鎮審計路途較遠，在與單位公務用車發生矛盾時，有時存在著審計組成員下鄉進點審計時，有時還存在著需要被審計單位接送現象。

二是存在講面子的現象，在接待方面有時存在著超標準接待的現象。

三、產生問題的主要原因

一是在實踐中，存在以干代學、以會代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執行能力的提高，導致工作方法不多。工作與成效上級審計機關的要求還有差距。

二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好，在審計項目上爭創審計精品意識不強。

三是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，工作中有求穩的思想，有時因為單位人手少、工作任務繁重等因素導致工作積極性和主動性不夠，從而制約了審計員對審計工作的創新意識。

四是雖然經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入。平時因為審計任務繁重，導致深入所包扶村時間不夠多，對他們的情況了解的不夠全面，全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢固。

四、整改措施

針對查擺出來的問題，結合審計工作實際，制定切實可行的整改措施。

一是班子成員帶頭加強理論學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，進一步增強學習的自覺性和系統性。繼續深入學習黨的十八大、學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作有關路線方針政策以及省市縣相關文件精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，利用集中學習日集中學習和個人自覺相結合的方式系統地學習相關業務知識、法律法規知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。每次集中學習提前精心設計主題，結合中心任務和重點工作確定學習內容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

二是進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把群眾反映的問題放在心上，千方百計為包扶村群眾解難事、辦實事。要經常深入所包扶的村，深入群眾，與他們談心交流，溝通感情，聽取他們的意見和反映，增強自身工作的針對性，更好地服務基層，服務群眾。要切實維護群眾，要設身處地為群眾著想，把維護人民群眾的利益貫穿于想問題、做決策、辦事情的全過程，扎扎實實地為群眾辦實事好事。

三是進一步加強班子和隊伍建設。堅持堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進班子團結，班子成員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好班子。

四是加強工作作風和制度建設。班子成員帶頭嚴格執行上級各項規定，改進作風。堅持真抓實干、敢于擔當、堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;建立和完善聽取群眾意見、民主科學決策、廉潔勤政規范等工作機制和制度，控制會議和文件，提高工作效率。進一步完善機關各項規章制度，抓好原有制度規章的修訂和完善工作，做到制度切實科學、可行、管用。

五是增強質量意識。嚴格執行《xx審計機關審計項目質量控制辦法》，加大審計項目質量業務培訓力度，提高審計質量意識，營造“爭創精品審計”的氛圍，打造審計精品。

審計局抽查篇四

按照地區紀檢委、地委組織部《關于以“執政為民、變化變革、敢于擔當”為主題，認真開好2014年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，地區審計局領導班子緊密結合審計工作實際，圍繞“執政為民、變化變革、敢于擔當”這個主題，結合“四個按照”要求對照檢查。現由我代表局領導班子匯報對照檢查情況。

一、堅持執政為民，扎實推進各項工作

一是局領導班子深刻認識到推進新疆跨越式發展和長治久安，領導干部必須有過硬的作風作保障，要堅持執政為民，密切聯系群眾的工作作風。要把地區審計工作的思路統一到中央、自治區和地區統一安排部署上來，進一步解放思想，更新觀念，求真務實，樹立后發趕超的信心和決心，把工作立足點放在民生優先上。二是以關注民生問題的政策、項目和資金落實為重點，深入開展專項資金審計，揭露查處了擠占、挪用專項資金，改變資金用途，騙取項目資金，財政專項補助資金、配套資金未及時落實撥付到位等問題，維護了人民群眾切身利益。三是始終把維護民族團結和促進社會穩定工作放在重要位置，講黨性，講政治，顧全大局，團結務實，時時處處與地委保持高度一致，帶頭貫徹執行中央、自治區和地區關于“兩個維護”方面的決策決議，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，并發揮出示范帶頭作用。

二、把變化變革放在首位，努力提高工作效率

一是搞好理論學習武裝頭腦。一年來，我們按照地委的部署，采取參加黨校培訓、黨組中心組學習和自學等多種方式，加強干部政治另論培訓。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，緊跟時代潮流，努力實現思想觀念的飛躍，并理論聯系實際，按照科學發展觀的要求，勇于創新、大膽實踐，努力開創工作的新局面。二是開展有針對性的教育。緊緊圍繞弘揚精神、提升能力、創造效率這一主題，在領導班子和廣大黨員干部中開展了“創新、創業、創效率”活動，以地委創新理論為指導，進一步認清形勢，明確目標，統一思想，堅定信心，努力提高審計工作效率。三是堅持重心下移，轉變作風狠抓落實。超常規發展，做到了領導班子和領導干部帶頭抓落實，領導班子明確分工，強化責任，加強考核，實行獎懲，一級做給一級看，一級帶著一級干，領導班子統一認識意志，形成合力抓落實，萬眾一心干事業，齊心協力謀發展的局面。

三、敢于擔當，認真履行審計監督職責

一是如何使解放思想具體化的問題。找出審計工作新的發展思路、系列措施和工作方法，在總體發展上解放思想，既要在具體工作中解放思想，也要在實現路徑步驟上敢于擔當。今年，局領導班子確定在如何加強審計工作宏觀管理，促進地區科學跨越、超常規發展上，開動腦筋，解放思想。二是抓住根本，克服存在的“自滿自足自負”和“畏首畏尾畏難”的消極思想，努力實現新的跨越，在轉型跨越的實踐和實效中加以體現。認真總結經驗，以科學發展觀為根本標準，敢于攻堅破難，探索創新，在改革中找出路，在創新中實現跨越發展。三是用創新的思路推進工作結構調整，提高發展的層次和整體活力。工作結構調整的主線，必須抓住不放。財政審計、政府投資審計、經濟責任審計、專項資金審計等各項審計工作都要緊緊圍繞地委、行署中心工作服務，為地區后發趕超、科學跨越式發展發揮審計“免疫系統”功能。

四、認真落實黨風廉政責任制、強化反腐倡廉工作

一是加強廉政教育，構筑思想防線。教育工作重點抓好兩個環節，一方面，加強思想理論教育，用正確的思想武裝廣大黨員干部的頭腦，提高了拒腐防變和廉潔自律的能力；另一方面，加強黨員領導干部的示范教育和警示教育，增強拒腐防變意識，提高遵紀守法的自覺性。二是從領導班子做起，著重抓好自身建設，不斷完善黨風廉政建設責任制，領導班子認真貫徹執行民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，自覺執行《廉政準則》規定的52個“不準”和黨政領導干部選拔任用工作四項監督制度，確保《黨風廉政建設責任制》落到實處、收到實效。三是認真抓好黨務政務事務公開工作，緊緊圍繞外界敏感和群眾關注的關鍵環節，查找廉政防范點，加大對人事安排和財務管理等工作的監督力度，完善監督約束機制，公開辦事程序。通過上述長效機制的建立和措施手段的完善，使全體黨員干部從政治上、思想上、行動上為更好地規范自己廉政行為，進一步增強反腐倡廉工作的效果，不斷推動黨風廉政建設。

五、存在的問題

地區審計局領導班子在改進作風、解放思想、跨越發展上做了大量工作，但與地委、行署的要求還存在距離，這也是我們努力和加強的地方，以后更好地把工作做好，為地區后發趕超、科學跨越發展作出貢獻。一是對審計工作落實執政為民理念面臨的形勢認識不到位，落實執政為民、服務發展方面，深刻把握經濟社會發展的階段性特點不夠全面準確，積極主動研究探索與之相適應思路辦法措施不夠，很大程度上停留在被動適應形勢的狀態；二是思維、能力和作風還不適應變化變革的要求。實際工作中，不善于用解放思想的立場、觀點、方法來分析、認識和處理問題，想問題辦事情缺少創新理念、創新思維、創新精神，研究工作站位不高，前瞻性不強，分析問題看表面現象多，思想觀念跟不上不斷發展變化的新形勢，習慣用老眼光看問題，憑老經驗辦事情，結合實際創新和開展工作的能動性不強，方法不夠靈活，整體工作質量效率還有待于進一步提高。

三是還沒有充分認識到敢于擔當是領導班子和黨員干部必備的重要素質，是境界、精神、責任和魄力的集合體。還不能很好地把敢于擔當作為內心深處的價值追求和自覺實踐，落實到實際工作中。四要圍繞經濟發展方式的轉變和結構調整，做好服務和保障工作，提高服務質量和水平；要進一步加強學習和交流，更新觀念，圍繞地區審計工作，切實為地區經濟建設發揮好參謀助手作用。

審計局抽查篇五

根據縣教體局、鎮教辦安排，自開展黨的教育群眾路線教育實踐活動以來，我深刻領會文件精神，做好讀書筆記，積極撰寫心得體會，反思自己在生活中以及教育教學工作中存在的問題和不足，力求塑造自身，提高核心競爭力。現將我的個人對照檢查材料敘述如下：

個人模范遵守國家法律法規，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決執行中央八項規定，踐行“三嚴三實”，但是也有一些不足，現將存在的主要問題逐一重點表述。

(一)形式主義方面

1、對教育教學方面缺少行之有效的管理制度。人都是有懶惰心理的，尤其是我們生活在基層的廣大師生員工。面對教學發展滯后的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

2、在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒其他學校的工作經驗，缺乏實地考察及有針對性的思考，出現工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還表現出依賴性，魄力不夠，底氣不足。

3、繁重教學任務和繁雜的管理工作的交雜，忽視檢查。教學任務和繁雜的管理工作交雜，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。

(二)官僚主義方面

1、重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。

2、服務意識較強，服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面

1、面對農村小學發展滯后的現狀，缺乏攻堅克難的勇氣;2.面對渙散，怯于管理，抓管不嚴。

(四)奢靡之風方面

1、對學校教學用具，及多媒體的使用不夠合理，沒有真正做到用在教學中。2、沒有對每一位教師進行多媒體教學的培訓，這實在是人力資源的一大浪費。

(一)對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。

(二)群眾路線認識不深，重視學科建設、專業建設和師資隊伍建設，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。

(三)缺乏艱苦奮斗的精神，工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

為切實努力改自己在“四風”等方面存在的問題和不足，特提出以下努力方向和整改措施。

1、加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。

2、加強黨性修養，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質。

3、增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權力和工作績效;生活上，艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。

4、建立深入基層的工作計劃，繼續走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。

個人承諾：本人不出入私人會所等貫徹中央和省市委規定要求。積極響應中央“八項規定”努力克服“四風”問題，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力工作，認真完成學校各項教學管理任務。真誠歡迎同志們對我的對照檢查材料提出批評意見，并對我的承諾進行監督。