一個好的計劃可以幫助我們克服拖延癥，更有條理地完成任務(wù)。在計劃中要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和不確定因素。計劃的制定和實施需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以下是一些相關(guān)資源和參考資料，供你參考。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇一

根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署，在縣委和縣委第20督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局積極做好黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作，現(xiàn)就我局活動開展情況匯報如下：

一、活動對象范圍情況。

全體黨員共71人。其中副科以上黨員干部19人，非黨員副科干部1人。參加單位有局機關(guān)、就業(yè)局、社保局、醫(yī)保局、農(nóng)保局、人才交流中心以及勞動監(jiān)察大隊。

二、落實了組織機構(gòu)。

1、成立了機構(gòu)。3月3日，以黨組名義下發(fā)了《關(guān)于成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，從各股室和局屬各單位抽調(diào)了13名政治素質(zhì)高、責(zé)任心強的干部充實到辦公室，分別設(shè)立了綜合督導(dǎo)組、材料聯(lián)絡(luò)組和宣傳意見組，并明確各組職責(zé)。

2、落實了辦公場所。按照“六有”要求（即有場所、有人員、有牌子、有制度、有電話、有電腦打印機）落實了辦公場所，活動辦公室設(shè)在局長室，3月5日掛了“黨的群眾路線教育實踐活動辦公室”，制定了工作職責(zé)和工作制度，并上墻。

三、制定了實施方案。

3月5日，以活動領(lǐng)導(dǎo)小組的名義下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》，明確了此次活動的指導(dǎo)思想、總體要求、基本原則、對象范圍和時間安排、重點任務(wù)、方法步驟和有關(guān)要求，把開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)園區(qū)、強服務(wù)”主題活動作為自選動作，并將改善窗口服務(wù)提高執(zhí)法監(jiān)管水平作為人社系統(tǒng)開展活動的重點。

四、召開了動員大會。

3月6日，在六樓會議室，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，參加會議的同志有：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副科級以上干部、退休的黨員老同志，系統(tǒng)的黨員干部及機關(guān)、經(jīng)辦局其他干部、部分服務(wù)對象，人大代表、政協(xié)委員和群眾代表；局“活動辦”全體工作人員。市督導(dǎo)組組長以及縣活動辦、縣督導(dǎo)組的相關(guān)同志到會指導(dǎo)。

五、濃厚了活動氛圍。

會前，組織全局干部職工學(xué)習(xí)縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會會議精神，進(jìn)行了思想預(yù)熱，提高了干部認(rèn)識。在局辦公室找醒目位置制作了宣傳欄，在局大門口臨街處懸掛了宣傳橫幅，濃厚了我局開展教育活動的氛圍。

六、開展了學(xué)習(xí)教育。

開展教育實踐活動第一位的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)習(xí)教育就是擦亮鏡子、就是照鏡子。自中央部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局黨組就高度重視，及時印發(fā)了“_同志重要講話選編及開展黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)學(xué)習(xí)資料”，做到人手一冊，從2013年下半年開始，每周利用半天的時間組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)_系列重要講話及有關(guān)會議精神，注重原原本本學(xué)，注重聯(lián)系實際學(xué)，對全局黨員干部進(jìn)行思想預(yù)熱。全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會后，我們立即召開了專題會議，對縣委教育實踐活動會議精神進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)和專題研究。制定第一環(huán)節(jié)工作方案和學(xué)習(xí)計劃、組織知識測試和聘請“四風(fēng)”監(jiān)督員，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。制定了《縣人力資源和社會保障局開展黨的群眾路線教育實踐活動集體學(xué)習(xí)工作方案》，根據(jù)方案安排，3月17日上午8點，在局長的率領(lǐng)下，全局副科級以上黨員干部、股室負(fù)責(zé)人和活動辦工作人員赴縣革命烈士紀(jì)念館、大埠農(nóng)民暴動舊址、江口革命歷史展覽館，開展為期一天的“重溫蘇區(qū)精神、踐行群眾路線”革命傳統(tǒng)教育；3月18日上午，組織機關(guān)全體黨員干部集中觀看專題片《信仰之光》、《筑夢之基》、《永恒的信念》和《紅色故事會》；18日下午，專門請來了市委黨校副校長張卿均教授給全系統(tǒng)黨員干部上專題黨課，我們想利用“學(xué)習(xí)教育”來克服思想障礙、來打牢思想基礎(chǔ)，讓鏡子擦得更亮、讓鏡子照得更清。3月20日上午，組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)，《關(guān)心群眾生活注意工作方法》、《反對本本主義》、《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》、《__在中紀(jì)委十八屆三中全會上的講話》、《同呼吸才能心相印——_在正定工作期間堅持群眾路線紀(jì)實》和《_省委關(guān)于開展向龔全珍同志學(xué)習(xí)活動的決定》及《龔全珍日記選》，下午以“學(xué)習(xí)龔全珍，我該怎么做”為主題進(jìn)行分組討論，以理論經(jīng)典再學(xué)習(xí)浸潤思想，以先輩精神再討論滌蕩心靈，確實提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想境界，提高踐行黨的群眾路線自覺性和主動性。3月26日，組織機關(guān)全體黨員干部在二樓會議室集中學(xué)習(xí)了_通訊文章《面向未來的趕考》以及習(xí)_在蘭考調(diào)研的重要講話。

七、征集了意見。

通過召開座談會、開展民主測評、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式征求領(lǐng)導(dǎo)班子及科級以上黨員干部“四風(fēng)”方面意見，并且每個星期不斷收集并上報，截止目前，梳理收集班子意見24條，班子成員意見30條。

八、開展特色工作情況。

在開展教育實踐活動中，緊密結(jié)合人社工作實際，努力體現(xiàn)人社工作特色，堅持以突出問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)全系統(tǒng)進(jìn)一步整合工作職能，創(chuàng)新服務(wù)方式，一是開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)園區(qū)、強服務(wù)”主題活動，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織相關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)、進(jìn)入企業(yè)，宣傳政策法規(guī)并征求意見建議，努力破解當(dāng)前工業(yè)園區(qū)招工難、穩(wěn)工難、勞動合同簽訂率低、社會保險參保率低等“兩難、兩低”問題，二是開展構(gòu)建和諧勞動關(guān)系活動，探索建立人社部門主動作為，園區(qū)企業(yè)廣泛參與，企業(yè)員工積極響應(yīng)的服務(wù)園區(qū)工作長效機制，努力破解勞資糾紛、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，推動教育實踐活動與人社工作兩促進(jìn)、兩不誤，以人社工作實際成效檢驗教育實踐活動成效。

下一步要按照縣委的要求和部署，根據(jù)《縣人力資源和社會保障局開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案》，以“釘釘子”的精神抓好工作落實。一是要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，采取多種形式，突出學(xué)習(xí)效果，打牢思想基礎(chǔ)；二是要堅持聚焦“四風(fēng)”，廣泛聽取意見建議，采取“三問三評”方式，以真誠的態(tài)度歡迎群眾提意見，暢通渠道，通過開座談會，設(shè)立監(jiān)督電話和意見箱；結(jié)合“三送”工作，與聯(lián)系戶“結(jié)對認(rèn)親”，上門征求聯(lián)系戶的意見；窗口單位放置意見簿等形式聽取服務(wù)對象的意見，將整個教育活動都置于群眾監(jiān)督之下；三是要堅持邊學(xué)邊查邊改并做好“回頭看”工作，在扎實抓好學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，對收集梳理的意見，要分門別類建立整改臺賬，落實整改責(zé)任、完成時限等，堅持邊學(xué)邊改、立行立改，對涉及群眾切身利益的訴求和反映，區(qū)分不同情況、遵循政策規(guī)定、堅持以人為本進(jìn)行整改，具體問題的整改結(jié)果要及時反饋，做到事事有回音、件件有著落，特別是要積極開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)園區(qū)、強服務(wù)”活動著力破解當(dāng)前工業(yè)園區(qū)招工難、穩(wěn)工難、勞動合同簽訂率低、社會保險參保率低等“兩低、兩難”問題。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作基本結(jié)束時，及時開展“回頭看”，進(jìn)行查缺補漏，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇二

一、小組理念。

人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：

（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。

（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。

（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。

（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。

（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。

（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。

大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學(xué)由于很少融入一些實際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。

我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。

二、理論基礎(chǔ)。

根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。

三、小組設(shè)計。

小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。

小組目的：

1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。

2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。

3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。

服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)。

小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組。

活動次數(shù)：六次。

小組人數(shù)：6-8人。

活動時間：

活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室。

招募方法：

2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報。

3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁。

若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。

工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。

一、小組名稱：

陽光下的天人菊——團結(jié)就是力量小組。

二、理念：

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇三

（二）夯實基層黨建基礎(chǔ)。

1.加強“四好班子”建設(shè)。配合市社黨組切實開展領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)“四好”活動。加強學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，狠抓中心組理論學(xué)習(xí)；堅持理論聯(lián)系實際，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部基層調(diào)研和定點聯(lián)系制度；強化民主集中制，凡“三重一大問題”均集體研究、民主決策；維護(hù)班子團結(jié)，進(jìn)一步增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。上半年，中心組成員集中學(xué)習(xí)7天，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課4次，報送學(xué)習(xí)情況及信息7期。

2.加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，制定了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方案并加以落實。各支部采取多種方式，強化對黨員的學(xué)習(xí)教育，通過專題技能培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等途徑，有效提升市社機關(guān)黨員的能力水平。組織機關(guān)黨員干部開展了市直機關(guān)價值觀、科室理念、個人格言、百字心得等征集撰寫活動。上半年，市社機關(guān)支部召開各類學(xué)習(xí)討論會26次，支部主題活動9次，觀看電教片5次，機關(guān)黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會22篇，《江陽論壇》刊載供銷社黨建調(diào)研報告1篇。

3.優(yōu)化基層黨組織基礎(chǔ)。按照《條例》規(guī)定，將土產(chǎn)棉麻果品公司黨支部合并到市恒祥商貿(mào)公司支部，加強了對基層黨組織和黨員的有效管理；對市社機關(guān)黨委的黨員信息庫進(jìn)行了維護(hù)更新，對黨員年齡、入黨時間、學(xué)歷等進(jìn)行了逐項核對；加強了入黨積極分子的培養(yǎng)，及時對系統(tǒng)內(nèi)退休黨員的黨組織關(guān)系進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)和跟蹤，認(rèn)真做好黨建基礎(chǔ)工作。

（三）持續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

1．積極完善落實創(chuàng)爭長效機制。根據(jù)工作實際，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確了活動主題、載體及重點。進(jìn)一步完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，以落實“黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制”為重點開展工作，對在學(xué)習(xí)黨的十八大精神知識競賽、百字心得撰寫中表現(xiàn)突出黨員的進(jìn)行評比獎勵；建立了困難黨員檔案，對困難黨員進(jìn)行了集中幫扶。

2．積極開展捐款幫扶活動。市社機關(guān)黨員干部積極開展捐款幫扶活動，分別開展了元旦春節(jié)“送溫暖一日捐”活動，“”地震災(zāi)區(qū)捐款活動，共計捐款8580元，展現(xiàn)新時期供銷社黨員干部的社會責(zé)任感和正能量。

3．積極開展黨員志愿者服務(wù)。組織機關(guān)志愿者積極開展了元旦春節(jié)期間走訪慰問黨員活動，對企業(yè)困難黨員群眾、離退休干部幫扶慰問活動；開展了“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛結(jié)對幫扶集中行動”，分別到社區(qū)貧困群眾和困難兒童家中開展慰問活動。共計幫扶困難黨員群眾160人，幫扶金額89000余元。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇四

20__年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發(fā)展的春風(fēng)，機構(gòu)將繼續(xù)秉承_扎根社區(qū)，服務(wù)社群，助人自助_的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續(xù)建設(shè)好一個凝聚愛心，服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標(biāo)，致力打造揚帆社工服務(wù)品牌，扎根__，服務(wù)__。20__年度中心工作計劃如下：

一、堅持一個中心：以專業(yè)服務(wù)為己任。

__社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段，作為__第一家專業(yè)社工機構(gòu)，我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務(wù)，讓服務(wù)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民家庭，不斷推進(jìn)社工義工的服務(wù)模式，但是居民對社會工作的認(rèn)知程度仍不高，各級部門對社會工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認(rèn)識。

今后的中心工作，我們將以加強__乃至__社工人才隊伍建設(shè)，發(fā)展社會工作為己任，繼續(xù)堅守社會工作的專業(yè)理念，按照社會工作服務(wù)程序，運用社會工作的專業(yè)技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓(xùn)、宣傳，還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面，進(jìn)行積極的嘗試，探索本土化的服務(wù)模式，積累可推廣的經(jīng)驗。

二、做好兩項工作：自身建設(shè)和社工宣傳。

（一）自身建設(shè)。

20__年，我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面，繼續(xù)建立健全與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務(wù)方面，加強項目規(guī)范，建立更加豐富的資源庫，同時加強與廣州等高校社會工作系的聯(lián)系，挖掘優(yōu)秀的社工人才，并加強粵港臺社工督導(dǎo)的溝通，打造專業(yè)的品牌團隊。另外，加強員工的培訓(xùn)，提升員工的項目管理水平和服務(wù)技巧，提升服務(wù)質(zhì)量。

（二）社工宣傳。

社會工作作為中國大陸新興的一個事業(yè)，并不為廣大群眾所完全認(rèn)知與接納，為了更好地開展服務(wù)，對于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項重要工作。

1、深入社區(qū)：中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認(rèn)識。過去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大范圍宣傳。

2、媒體：爭取與《__日報》、《珠江時報》《__電視臺》等__本地媒體合作，發(fā)布中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日常活動中對社工有進(jìn)一步的認(rèn)識。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇五

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（__令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學(xué)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。

進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和水平，有效促進(jìn)我區(qū)教育整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量六大部分，每部分細(xì)分若干項具體指標(biāo)，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。

（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。

主要考察學(xué)校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）。

主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學(xué)科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。

（三）教師隊伍建設(shè)（10分）。

主要考察學(xué)校在師資配置、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

（四）學(xué)校管理（18分）。

主要考察學(xué)校安全工作、課程計劃、學(xué)籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校特色教育等工作情況。

（五）教育教學(xué)管理（24分）。

主要考察教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠(yuǎn)程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學(xué)生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學(xué)工作情況等。

（六）教學(xué)質(zhì)量（28分）。

主要考察學(xué)校在鞏固提高教學(xué)質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標(biāo)完成情況。（測試成績以高考、中考、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。

（七）獎勵分（5分）。

根據(jù)學(xué)校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學(xué)校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進(jìn)行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學(xué)年評估一次）。

（一）評估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

（二）評估結(jié)果作為評價學(xué)校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

（三）評估為“不合格”的學(xué)校，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學(xué)校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

（一）各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識督導(dǎo)評估工作在推動學(xué)校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。

（二）各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學(xué)校責(zé)任督學(xué)中抽調(diào)。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇六

（資料發(fā)放，問題咨詢，信息發(fā)布，需求投票，意見征集，內(nèi)容分享，日常問候等）。

5.促進(jìn)社群活躍，打造氛圍，完成轉(zhuǎn)化。

（簽到獎勵，節(jié)日活動，鼓勵交流，肯定分享，跨界合作，樹立群成員認(rèn)可的核心領(lǐng)袖，線下活動，跨界合作等）問題：

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇七

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的安全方針政策，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度及安全操作規(guī)程，做到本人不違章、身邊無“三違”。

2、積極協(xié)助隊、組開好班前安全會和搞好每周的安全活動、每月的安全警示日活動，勸導(dǎo)身邊職工牢固樹立“自主保安”意識，自覺遵守“三大規(guī)程”。

3、嚴(yán)格按“三大規(guī)程”作業(yè)，遵章守紀(jì)，堅持原則，敢于同一切違章指揮、違章作業(yè)行為作斗爭。

4、堅持出滿勤、干滿點，堅持匯報制度，匯報率達(dá)100%。

5、堅持做到進(jìn)班在前、出班在后，對所在作業(yè)地點要做到進(jìn)班、班中和出班不少于一次安全檢查。

6、發(fā)現(xiàn)隱患及時整改處理，處理不了的，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。遇到重大安全隱患或危及到生命財產(chǎn)時，應(yīng)立即停止作業(yè)，撤退人員，盡快處理。

7、強化工程質(zhì)量意識，切實把好所在工作面（崗位）的工程（作業(yè)）質(zhì)量關(guān)，積極協(xié)助安監(jiān)部門及各級生產(chǎn)管理人員，加強安全現(xiàn)場管理。

8、積極向礦井、所在隊、組的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作和安全管理獻(xiàn)“金點子”，提出合理化建議。

青崗員職責(zé)。

1、當(dāng)班的安全監(jiān)督崗崗員，發(fā)現(xiàn)違章行為和不安全因素應(yīng)立即采取措施進(jìn)行處理，并向有關(guān)人員或部門報告。

2、對違章指揮、違章作業(yè)者，應(yīng)堅持原則，大膽進(jìn)行批評勸阻，積極提出安全生產(chǎn)建議，消除不安全因素和隱患。

3、協(xié)助班組宣傳安全生產(chǎn)知識，提出事故預(yù)防辦法及注意事項。完成監(jiān)督崗布置的其他任務(wù)。

協(xié)管員職責(zé)。

1.認(rèn)真做好礦山安全宣傳教育，及時把黨的安全生產(chǎn)方針、政策及各項安全管理制度，貫徹到群眾中去。

2.做到嘴勤、腿勤，要經(jīng)常深入到職工家中進(jìn)行走訪，特別是要走訪井下一線職工，及時掌握職工安全思想動態(tài)，有針對性地做好安全生產(chǎn)的勸導(dǎo)工作。

3.對“三違”人員及時做好勸導(dǎo)和幫教工作，增強自主保安意識，在現(xiàn)場作業(yè)中遵章守紀(jì)。

4.積極組織女工、家屬開展“親人枕邊風(fēng)，安全記心中”以及為一線職工“送溫暖，獻(xiàn)愛心”等親情活動，關(guān)愛親人，關(guān)愛一線職工，讓他們有充足的精力投入到安全生產(chǎn)中去。

二、封。

三、封底的文字、刊號、年月日、期號、期刊號。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇八

以黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針，結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，不斷完善教育督導(dǎo)工作機制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

新的學(xué)年，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個方面抓實抓好。一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖；二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強化質(zhì)量評價，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖；四是要強化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖；五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖；六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學(xué)、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認(rèn)真履職，扎實開展督導(dǎo)工作。一是進(jìn)一步加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，提升督導(dǎo)能力和水平。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé)，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。四是以“兩考”為核心，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo)，助力教學(xué)質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo)，強化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進(jìn)一步落實“兩考”工作專項督導(dǎo)，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時加大常規(guī)督導(dǎo)，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學(xué)校管理提檔升級，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

（一）加強隊伍建設(shè)，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學(xué)安排，全面落實。不斷改進(jìn)工作方法，有效提升工作實效。

（二）扎實開展綜合督導(dǎo)，促進(jìn)管理再上新臺階

根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校（中小學(xué)及幼兒園）進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo)，健康校園督導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階。

（三）繼續(xù)開展隨機督查和專項督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導(dǎo)工作，對全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導(dǎo)效能，進(jìn)一步強化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

（四）全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé)，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導(dǎo)評估，及時通報專項督導(dǎo)評估情況，提出各學(xué)校整改意見，加強跟蹤督查，促進(jìn)重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價機制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導(dǎo)。

（六）增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，提升督學(xué)隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機制，切實提高教育督導(dǎo)工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學(xué)年綜合及專項督導(dǎo)事項如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學(xué)校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學(xué)校開科開課和作息情況督查；（5）對學(xué)校“陽光體育活動”情況督查；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費督查；（7）對幼兒園（班）的辦學(xué)行為（重點是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué)）督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全、食品衛(wèi)生工作；（3）學(xué)生心理健康教育；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估。

6月：

九年級中考、八年級地生會考復(fù)習(xí)備考情況專項督導(dǎo)。

7月、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學(xué)校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教、幼教、特教專項督導(dǎo)。

11月：

中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

12月—20xx年1月：

（1）學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作督導(dǎo)。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇九

在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二、工作重點。

圍繞學(xué)校中心工作、上級常規(guī)督導(dǎo)評估，堅持以服務(wù)為主題，以檔案規(guī)范化為重點，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進(jìn)展。

三、具體工作。

（一）加強宣傳與學(xué)習(xí)，將檔案法規(guī)范制度落在實處。

1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性。

2、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受檔案專家指導(dǎo)，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進(jìn)。

（二）積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率。

1、按照學(xué)校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。

2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理。

3、做好來文登記，及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級文件精神、工作安排等事項。

4、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。

出自 www.xunshida.cn

5、利用檔案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效。

（三）做好檔案實體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作。

1、接收xx年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。

2、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。

3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

4、學(xué)校合并時，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。

5、結(jié)合我校實際，對本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計。為了便于管理和運用分三類：職能處室類、小學(xué)類、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計，即便于迎查又利于查詢服務(wù)。

6、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。

7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作，為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。

8、建立處室（級部）活動與檔案室通制度，學(xué)校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。

9、開發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務(wù)渠道。

10、配合學(xué)校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務(wù)形象。

（四）其他工作。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十

根據(jù)學(xué)院工作整體要求和部署，社會科學(xué)教學(xué)部學(xué)年度制定以下教學(xué)工作計劃：

一、深入開展時事政治理論學(xué)習(xí)。

集中學(xué)習(xí)國情、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、校情有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實際有針對性地開展理論研討，今年重點做好科學(xué)發(fā)展觀和兩會內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳，深刻分析經(jīng)濟形勢，使其進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。搞好形勢與政策課教學(xué)、組織、閱卷等各方面的研究工作，注意教學(xué)過程中黨性立場問題，審查有關(guān)教師的教案，把我教學(xué)過程的考勤問題。

二、立足招生，強化專業(yè)建設(shè)。

1.加強招生宣傳，圓滿完成本年度招生工作，力爭新生報到率好于去年。

2.全面啟動社會工作本科專業(yè)課合格課程申報工作，本年度爭取完成4門合格課程建設(shè)起步工作。

3.做好“公共事業(yè)管理”本科的申報準(zhǔn)備工作（可行性研究論證、材料組織及申報），確保一個專業(yè)申報成功。

三、高標(biāo)準(zhǔn)迎接本科水平評估達(dá)標(biāo)和學(xué)士學(xué)位點資格認(rèn)定。

組織教師對評估指標(biāo)、體系進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化，做到標(biāo)準(zhǔn)人人心里清楚、事事有人負(fù)責(zé)。完善各項教學(xué)文件，尤其是加強新規(guī)范教案的制定。《馬克思主義基本理論概論》教案在年月日之前完成。《_思想和中國特色社會主義理論概論》教案在年月日前完成。各課程教案由全體任課教師共同參與，每人負(fù)責(zé)一部分，嚴(yán)格執(zhí)行教案編寫規(guī)范。

四、搞好建章制度建設(shè)。

建立教研室工作職責(zé)和工作目標(biāo)立制，進(jìn)一步完善教學(xué)、科研、考試、閱卷等規(guī)章制度，做到職責(zé)明確、規(guī)則清晰。根據(jù)中央和省主管部門要求，認(rèn)真組織教師參加必須的備課活動，力爭思政公共課上水平。

五、為迎接評估加強資料室建設(shè)。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十一

很榮幸能成為__班的社工委員，并能伴隨著大家一起走過這一學(xué)年。俗話說的好：在其位，謀其職。因此，就本學(xué)期的相關(guān)工作，我定了如下的計劃：

在工作方面。努力做好社工委員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，加強本班與其他班的交流，聽從上級部門的指揮，及時傳達(dá)上級部門舉辦的相關(guān)活動等。多和同學(xué)們交流溝通，時常配合其他班委舉辦一些有意義的活動，提高同學(xué)們的社會實踐能力等，將通過社會實踐活動所學(xué)到的知識經(jīng)驗運用今后的生活中，進(jìn)而可以不斷完善自身的綜合能力素質(zhì)。現(xiàn)在常提倡一種志愿精神，所以，可能的話，一定會帶領(lǐng)大家去做些志愿活動，感受志愿的精神的重要性，這是對實踐的一種很好的提前體驗。

在學(xué)習(xí)方面。因為我們所學(xué)的專業(yè)是城市規(guī)劃，很大一部分涉及到社會實踐的能力，如工程繪圖，實地考察，實地勘測等。俗話說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，實踐對我們這個專業(yè)的學(xué)生來說，是相當(dāng)重要的。所以要時常的做好與老師溝通的工作，與老師時常的交流，從老師那里獲得一些關(guān)于專業(yè)知識的經(jīng)驗，以及如何很好的學(xué)習(xí)和了解相關(guān)課程，從而能領(lǐng)悟到實踐的相關(guān)要求。當(dāng)有關(guān)的要求涉及到實踐時，一定會鼓勵大家多多參與，這對于我們的發(fā)展可以說是有利無害的，因此，這一點我希望每位同學(xué)都能領(lǐng)略到。除此之外，還要時常調(diào)動同學(xué)們的動手能力，力爭為每位同學(xué)提供一個實踐的平臺，鼓勵每位同學(xué)參加到社會實踐中，提前熟悉與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，將書本上所學(xué)到知識和自己通過實踐得來的經(jīng)驗和技術(shù)等相結(jié)合，努力完善自己的專業(yè)知識技能，力求在學(xué)業(yè)上有所成就。

在生活方面。我與大家共處一個集體，并且還做為一名班干部，所以，在很多事情上，都要以身作則。不能曠課，上課不能遲到，當(dāng)同學(xué)們有困難時，要及時的給予幫助。并且要帶頭學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，要踏實，勤奮，爭取一步一個腳印。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有些困難時，要懂得幫助別人講題，自己如果不懂得，要及時向老師尋求相關(guān)的解題答案，以便更好的幫助同學(xué)解決問題。

在創(chuàng)新精神方面。當(dāng)今時代，創(chuàng)新在大學(xué)里成為了一個很重要的話題，通過實踐創(chuàng)新，可很好鍛煉自己動手能力和腦力，為今后的發(fā)展將會有很大幫助。所以，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)和學(xué)會創(chuàng)新是我本學(xué)年的工作重點，我將為同學(xué)們?nèi)^斗。

以上是我本學(xué)年的工作計劃，我相信，通過此工作計劃，將不斷指引我去完善自己的工作。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十二

為貫徹落實縣第十次黨代會精神，經(jīng)研究決定在縣社系統(tǒng)開展“講責(zé)任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”主題實踐活動。

一、指導(dǎo)思想。

以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，通過開展主題實踐活動，進(jìn)一步解放思想，理清思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到干部提神、發(fā)展提速、工作提效，使供銷社工作再上新臺階。

二、活動內(nèi)容。

（一）講責(zé)任大行動。

責(zé)任重于泰山，是做好一切工作的基礎(chǔ)。一是開展學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步增強責(zé)任意識。重點學(xué)習(xí)一個報告（《縣第十次黨代會工作報告》），兩篇文章（《關(guān)鍵在于落實》_《求是》2011第6期、方春明來渦調(diào)研時的講話《責(zé)任重于泰山》），三本書（《把信送給加西亞》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《工作就是責(zé)任》），觀看五部電影和電視劇（《第一書記》《亮劍》《建黨偉業(yè)》《旗幟》《永遠(yuǎn)的忠誠》）。二是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進(jìn)一步增強爭先意識。三是開展唱紅歌（唱責(zé)任歌）、重溫入黨誓詞活動，進(jìn)一步增強黨性意識。四是開展責(zé)任目標(biāo)承諾活動，進(jìn)一步增強落實意識。五是開展責(zé)任文化墻建設(shè)活動，進(jìn)一步增強責(zé)任警醒意識。

（二）樹正氣大整頓。

風(fēng)清氣正是事業(yè)成功的關(guān)鍵。一是開展以“查思想找差距、查作風(fēng)找問題、查職責(zé)找不足”為主要內(nèi)容的作風(fēng)大整頓活動。二是深入開展“治庸提高能力、治懶提高效率、治散改正風(fēng)氣、治貪優(yōu)化環(huán)境”主題教育活動。三是“顧全大局、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展”為主題的優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境活動。四是開展供銷系統(tǒng)內(nèi)嚴(yán)厲打擊私搭亂建和倒賣供銷社土地活動，維護(hù)供銷社合法權(quán)益。

（三）干事業(yè)大落實。

（四）比貢獻(xiàn)大表彰。

結(jié)合年終考評，積極參與“十大創(chuàng)業(yè)明星”、“十大經(jīng)濟人物”、“十大新聞人物”、“十大創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)兵”、“十大發(fā)展環(huán)境衛(wèi)士”、“十大突出貢獻(xiàn)者”等評比活動。

三、方法步驟。

活動從6月份下旬開始到年底結(jié)束，主要分三個階段進(jìn)行：

1、動員部署、學(xué)習(xí)教育階段（6月下旬至7月份）。

建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃，搞好宣傳發(fā)動。組織黨員廣泛開展學(xué)習(xí)活動，集中開展以講責(zé)任為重點的職責(zé)使命教育、以樹正氣為重點的理想信念教育、以干事業(yè)為重點的能力素質(zhì)教育、以比貢獻(xiàn)為重點的大局觀念教育。

2、明確責(zé)任、狠抓落實階段（7—11月份）。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，把縣第十次黨代會工作報告，方春明書記的講話精神和此次活動方案的主要內(nèi)容，以及年度重點工作，量化細(xì)化到位，責(zé)任明確到人，狠抓過程落實。

3、完善制度、總結(jié)表彰（12月份）。各單位對活動開展情況進(jìn)行全面自查，在此基礎(chǔ)上，建立和完善各項工作制度，建立長效工作機制。縣供銷社將結(jié)合年終考核，對各單位活動開展情況進(jìn)行全面考核評估，并在年度總結(jié)表彰大會上進(jìn)行表彰。各單位要在活動結(jié)束前，向縣社專題匯報本單位活動開展情況。

四、工作要求。

各公司、廠、站要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實將活動擺上重要日程，精心組織，周密安排，狠抓落實，確保活動取得預(yù)期效果。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對“講責(zé)任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各公司、廠、站也要相應(yīng)成立組織，著力抓本次活動的開展，力爭取得實效。

2、強化輿論引導(dǎo)。各單位要多形式、多途徑地宣傳開展此次活動的重要意義、目標(biāo)要求和方法步驟，宣傳縣第十次黨代會和方春明書記講話精神。大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的典型事跡，激發(fā)廣大干部職工講責(zé)任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)。

3、抓好督導(dǎo)檢查。縣社將按照方案要求，成立督查指導(dǎo)組，深入各單位進(jìn)行不定期指導(dǎo)和督促檢查，全面了解活動進(jìn)展情況。對重視不夠、組織不力、措施不到位、成效不明顯的，限期“補課”，確保活動不流于形式，取得實實在在的效果。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。各單位要把此次主題教育活動與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與慶祝建黨90周年活動結(jié)合起來，與縣委縣政府當(dāng)前強力拆違、招商引資、項目建設(shè)等各項中心工作結(jié)合起來，切實做到活動與各項工作融合推進(jìn)，實現(xiàn)活動開展和工作推動兩不誤、兩促進(jìn)。

活動結(jié)束后，各單位要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)回顧，專題報告縣供銷合作社。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十三

自2006年黨的十六屆六中全會做出建設(shè)宏大社會工作人才隊伍的決策部署以來，社會工作作為一門專業(yè)助人的職業(yè)在建設(shè)社會主義和諧社會過程中發(fā)揮了重要作用。我國民政工作各個領(lǐng)域都在大力推進(jìn)社會工作人才隊伍建設(shè)，優(yōu)撫醫(yī)院作為民政服務(wù)的重要載體，也逐漸開始嘗試建立社會工作人才隊伍。河南省洛陽榮康醫(yī)院作為河南省唯一一所省級優(yōu)撫精神病專科醫(yī)院，自2007年就在醫(yī)院開展社會工作人才隊伍建設(shè)，是率先在精神健康領(lǐng)域探索社會工作的醫(yī)療機構(gòu)，也是“嵌入式”社會工作發(fā)展模式的典型代表。現(xiàn)以該醫(yī)院為例，探討優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的實踐與探索。

一、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的定位。

國家推進(jìn)社會工作的重點在于推動社會工作人才隊伍建設(shè)。2010年4月，_中央、_印發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中第一次將社會工作人才納入黨和國家人才發(fā)展大局，作為六大主體人才隊伍之一進(jìn)行部署，把社工人才與專業(yè)技術(shù)人才放在了同等重要的位置。因此，優(yōu)撫醫(yī)院也應(yīng)將社工人才作為醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的一部分，將社工人才納入專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培養(yǎng)管理。

二、優(yōu)撫醫(yī)院的社會工作介入空間。

優(yōu)撫醫(yī)院具有與其他醫(yī)院不同的特點，使得社會工作有了介入的可行性。優(yōu)撫醫(yī)院有以下兩個特點：

一是優(yōu)撫性質(zhì)。醫(yī)院作為優(yōu)撫機構(gòu)，服務(wù)對象主要是患病的傷殘軍人，為優(yōu)撫對象提供必要的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們減輕病痛，治愈疾病，恢復(fù)健康。優(yōu)撫工作也是社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域之一，在優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作符合社會工作發(fā)展的趨勢。

二是滿足患者的康復(fù)需要。隨著疾病治療康復(fù)由單純的藥物治療向“生物-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，患者的康復(fù)不僅需要醫(yī)療服務(wù)，也更需要心理和社會支持方面的服務(wù)，社會工作可以在這些方面發(fā)揮其獨特作用。

社會工作作為一門在國外發(fā)展已經(jīng)很完善的職業(yè)，有著明確的管理體系和分工。從職能上可分為社會工作行政和社會工作實務(wù)，行政主要為管理職能，實務(wù)為業(yè)務(wù)職能。根據(jù)實踐經(jīng)驗，醫(yī)院社工崗位可分為社會工作管理崗位和臨床社工崗位，這兩類崗位的具體管理和隸屬關(guān)系可參照醫(yī)療、護(hù)理人員的設(shè)置方法。管理崗位的職責(zé)為制定工作計劃、培訓(xùn)、督導(dǎo)、考核、科研以及外聯(lián)等，臨床社工崗位則具體負(fù)責(zé)開展社會工作服務(wù)。按照港臺醫(yī)務(wù)社會工作的經(jīng)驗，以每100張床位設(shè)置一個臨床社工崗位較為合適。臨床社工崗位可設(shè)置在病區(qū)中，具體承擔(dān)一個或多個病區(qū)的社會工作服務(wù)。根據(jù)《精神衛(wèi)生社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》，社會工作服務(wù)主要包括針對患者開展社會適應(yīng)能力訓(xùn)練、出院前評估、社會救助、政策咨詢、社會支持、健康教育、疾病管理服務(wù)；針對患者家屬開展社會支持、政策咨詢、健康教育服務(wù)。

四、探索具有特色的社會工作服務(wù)模式。

優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作服務(wù)需要形成有自身特色的社會工作服務(wù)模式，滿足優(yōu)撫對象的實際需要。河南省洛陽榮康醫(yī)院通過近10年的社會工作實務(wù)探索，圍繞全心全意為優(yōu)撫對象服務(wù)的辦院宗旨，結(jié)合優(yōu)撫對象精神病患者的實際需求，探索了“以幫助優(yōu)撫對象患者構(gòu)建社會支持系統(tǒng)為主線，圍繞社會支持的不同方面凸顯社會工作的獨特作用，搭建起醫(yī)院與患者家庭的溝通橋梁，社會工作與醫(yī)療、護(hù)理、心理咨詢、康復(fù)服務(wù)相結(jié)合”的工作模式，幫助患者獲得良好的家庭支持和社會支持，從而回歸家庭和社會。特別是通過購買專業(yè)社會工作服務(wù)，在原有院內(nèi)服務(wù)的基礎(chǔ)上，增加了社區(qū)宣傳、家庭探訪等外展服務(wù)，將服務(wù)從院內(nèi)拓展到院外，把為患者服務(wù)的鏈條從“家庭―醫(yī)院―家庭”鏈接起來，凸顯了社會工作的獨特作用，成為構(gòu)建患者社會支持系統(tǒng)的主要力量，起到了顯著的作用，受到了患者和家屬的一致好評。

五、對優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的建議。

優(yōu)撫醫(yī)院要建立完善的社會工作人才隊伍，為患者提供專業(yè)社會工作服務(wù)，必須將社會工作人才隊伍建設(shè)作為醫(yī)院人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，使社工成為醫(yī)院人才隊伍中不可或缺的重要成員。從醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置、職能劃分上，將社會工作作為醫(yī)院的一個獨立職能，設(shè)置獨立的社工科，負(fù)責(zé)醫(yī)院社會工作的具體工作，并根據(jù)100―150個床位設(shè)置一名一線社工的標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)設(shè)置專職社工崗位，形成“專職社工+兼職社工+義工+志愿者”四位一體的綜合人才隊伍體系。同時，醫(yī)院可將購買服務(wù)項目作為補充，秉承社會工作r導(dǎo)壑倒郟全心全意為優(yōu)撫對象患者服務(wù)，使他們能夠真正地回歸家庭和社會，實現(xiàn)自身社會價值，落實民政工作“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的宗旨。

參考文獻(xiàn)：

[1]民政部社會工作人才隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.中國社會工作理論與實踐探索[m].北京：中國社會出版社，2007.

[3]民政部.精神衛(wèi)生社會福利機構(gòu)基本規(guī)范.2014.

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十四

光陰似箭日如梭，屈指算來，我已在金伯利度過了四個春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè)，來到了金伯利西店，在這一年里也讓我體會多多，收益多多，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我更好的成長。現(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報如下：

1、生日電話堅持每天11點之前撥打完畢，把金伯利的美好祝福及時送給顧客；

3、每天晚上收集當(dāng)天購買顧客的檔案，細(xì)心登記顧客生日，以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要，主動引導(dǎo)顧客試戴首飾，當(dāng)我拿出鉆石首飾時，給顧客描述時，例：描述鉆石的切工，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動鉆飾，手動口也動，把該描述的話基本說完，再遞給顧客，這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石，并且會問：“什么是比利時切工？”我便可進(jìn)行講解，這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時，我及時推薦兩件款式反差比較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。在挑選價位時，遵循猛上慢下的原則挑選。

顧客所了解的珠寶知識越多，其實后期感受就會得到更多的滿足。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后，她便會把所知道的有關(guān)鉆石知識滔滔不絕的講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強的廣告是其周圍的人”因此，在銷售過程中抓住機會，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時，巧妙講解珠寶知識。

由于有些營銷單位的誤導(dǎo)，使許多消費者購買鉆石時要求產(chǎn)地是南非的。當(dāng)顧客問有無南非鉆石時，我先肯定的說有，告訴顧客“實際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石。在給顧客拿證書時，掌握主動權(quán)，在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級揚長避短先對鉆石作以肯定。結(jié)合鉆石分級原則和條件以及價格比說服顧客。

社會工作督導(dǎo)工作計劃篇十五

2016年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年。為深入推進(jìn)依法行政，促進(jìn)全縣人社事業(yè)在法治軌道上實現(xiàn)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，經(jīng)局黨組研究，制定實施意見如下。

一、充分認(rèn)識深入推進(jìn)依法行政的必要性。

（一）深入推進(jìn)依法行政是黨的十八屆四中全會的新要求。黨的十八屆四中全會通過的《_中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，對全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家作了整體部署，省、市、縣委先后對貫徹落實十八屆四中全會精神作了安排。作為承擔(dān)人力資源和社會保障職責(zé)的重要民生部門，必須要認(rèn)真貫徹會議精神，牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式想問題、辦事情，切實把依法行政作為履職的基本方式，真正使依法辦事成為人社工作的內(nèi)在要求和自覺行動。

（二）深入推進(jìn)依法行政是廣大勞動者的新期盼。人社工作一頭連著發(fā)展，一頭連著民生，是縣委縣政府民生工作的重點之一，是老百姓民生訴求的熱點。因此，必須要堅持“法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為”，切實落實好就業(yè)、社會保險、勞動關(guān)系等法律法規(guī)，堅決杜絕不作為、亂作為現(xiàn)象的發(fā)生。堅持公正文明執(zhí)法，對關(guān)系群眾切身利益的重點領(lǐng)域要加大執(zhí)法力度，切實維護(hù)勞動者的合法權(quán)益，真正讓人民群眾感受到公平正義。

（三）深入推進(jìn)依法行政是形勢任務(wù)的新考驗。當(dāng)前，人力資源社會保障改革任務(wù)十分艱巨，工作面臨許多新情況、新問題。因此，必須要切實提高依法行政能力，將依法行政貫穿于人社工作各個環(huán)節(jié)，真正形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，推動各項工作在法治軌道上健康有序開展。

二、認(rèn)清差距，把握重點，把依法行政這條主線牢牢抓在手上。

近年來，我局在推進(jìn)依法行政方面做了大量努力，為保障全縣經(jīng)濟社會和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，隨著形勢的發(fā)展，特別是與黨的十八屆四中全會的要求相比，與人民群眾的期盼相比，存在的問題和差距日益凸顯。主要是：法定職責(zé)履行還不到位；執(zhí)法力量薄弱，執(zhí)法力度不大，執(zhí)法的權(quán)威性不強；干部職工運用法治思維解決問題的意識和能力不足，等等。這些都在一定程度上損害了法律的權(quán)威，損害了勞動者的合法權(quán)益，損害了人社隊伍的形象，我們必須高度重視，認(rèn)真研究，切實加以解決。為此，要突出抓好四方面的工作。

（一）認(rèn)真學(xué)法，打牢依法行政的基礎(chǔ)。一是把學(xué)法作為周一例會的重要內(nèi)容，每年至少一半時間用于學(xué)法。同時，各處股室和干部職工要根據(jù)崗位職責(zé)，自行確定學(xué)習(xí)重點，增強學(xué)習(xí)的針對性。二是開展“法定職責(zé)大家談”活動，以談促學(xué)，切實把握自己肩負(fù)的法定職責(zé)。三是把考取執(zhí)法證作為干部職工的基本素質(zhì)要求，作為評先樹優(yōu)的基本條件，力爭三年內(nèi)全部達(dá)到持證上崗目標(biāo)。

（四）自覺守法，提供依法行政的可靠保障。一是按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)帶隊伍的要求，增強守法意識，筑牢思想防線。堅持不懈開展法治教育，特別是警示教育，做到警鐘長鳴、引以為戒。二是強化監(jiān)督檢查。健全完善政務(wù)公開、廉政談話、責(zé)任追究等制度，加強日常督導(dǎo)，強化重點領(lǐng)域風(fēng)險防控。堅持抓細(xì)、抓小、抓實、抓早，防范可能出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，營造良好的守法環(huán)境。三是堅持不懈加強作風(fēng)建設(shè)。鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動以及“作風(fēng)整治專項行動”成果，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，在全社會樹立人社部門嚴(yán)格執(zhí)法、文明服務(wù)的良好形象。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，狠抓落實。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對依法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由局長任組長的“深入推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。各處股室負(fù)責(zé)人要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對本單位依法行政工作負(fù)總責(zé)，加強協(xié)調(diào)、明確職責(zé)，真正將學(xué)法、普法、執(zhí)法、守法環(huán)節(jié)的各項要求落實到位。

（二）制定工作計劃。各處股室要結(jié)合工作實際，分別研究制定本單位的學(xué)法、普法、執(zhí)法計劃，并明確具體推進(jìn)措施和時限。局里在此基礎(chǔ)上，制定全局的學(xué)法、普法、執(zhí)法計劃。

（三）狠抓工作落實。各處股室要按照全局統(tǒng)一安排，增強大局意識，相互支持配合，精心安排部署，抓好工作落實。局領(lǐng)導(dǎo)小組將對依法行政工作情況及時進(jìn)行調(diào)度、督導(dǎo)，對履職不到位、造成不良影響的，追究當(dāng)事人和處股室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。