總結是一個反思和自我認知的過程，可以幫助我們改進和成長。可以適當提供建議和改進方案。最后，希望這些范文能夠激發大家寫作總結的熱情，不斷提高自己的寫作水平。

教學秘書的教學活動策劃篇一

活動背景：1，本社團的基本簡介：飛輪社正式成為協會才一年的時間，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優秀社團這個榮譽稱號，還舉行和參加過多次校內活動和校外聯誼活動，所以也積累了一定的活動經驗，但在規章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個發展中的社團，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部，及征收了專業負責人，我們每一位社員都在為飛輪社的發展而作出努力。“上帝忘了給我一雙翅膀，我用輪子去飛翔”我們擁有同一個飛翔的夢想，騁著風，飛向我們美好的未來。

2，主要執行對象：全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者。

4，策劃組織單位：廣東海洋大學職業技術學院飛輪社。

活動目的與意義：

1.對新生進行技術驗收，了解新生在飛輪社里的學習情況與成果。選出精英份子。

2.增強以外校的輪滑交流，進一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛。

3.展現我校大學生活的精彩性，給新社員們一個展示自我的平臺，豐富課外文化生活。

4.促進校內體育文化交流，增進同學們對輪滑的興趣。

活動狀況分析：

缺點：1.我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動，在操作方面并不大成熟，各細節要較為謹慎。

2.輪滑運動在湛江的發展歷史較短，學校輪滑運動的整體水平不太高。

2.對于愛好輪滑運動的大學生來說，此次活動為他們提供了展示自我、交流、溝通的平臺;從而提高他們的輪滑水平，提升他們的輪滑興趣。

3.對于想占領湛江高校市場的贊助商來說，這個輪滑交流活動是一個絕佳的機會，我們會給贊助商足力的宣傳。

4.通過此次比賽，贊助商能從中獲得廣告效益，為公司節省相關宣傳費用;。

注意事項:。

風險。

規避。

參賽積極性低。

作好賽前宣傳推廣(橫幅、宣傳板)。

觀眾積極性低。

作好賽前宣傳推廣、插入互動環節(花式表演和社團表演和輪滑游戲和輪滑比賽)。

下雨。

賽前下雨活動延后，賽中下雨可暫停休息(到時靈活安排)。

太陽猛烈。

要有足夠多的太陽傘，賽前各成員做好防曬準備。

活動不能按時完成。

適當進行延續,賽前策劃盡量完善。

比賽過程中出現意外事故。

本協會生活部將給每位參賽選手準備護具、并配備相應的醫療小組及醫務藥品。

活動信息。

廣告造勢：橫副(校醫室前的排球場)、宣傳板(飯堂門口)海報，宣傳單(飯堂門口派發)。

活動時間：12月6日。

活動主要流程：(分作上午，下午兩個時間段，表演、課程驗收，比賽，游戲四大環節進行)。

上午：表演、課程驗收，游戲(10：00~12：30)。

下午：比賽(14：30~17：15)。

表演部分：(10：00~12：30)。

第一部分(10：00~10：05《5分鐘》)：主持宣布活動主題及解釋其意義，由主持人介紹本會近況及到場嘉賓，簡述活動主要流程。

開幕式：(10：05~10：15)街舞，電聲，武術表演。

(10：15~10：25)海濱校區的輪滑表演(平地花式)。

(10：25~10：35)主校區的輪滑表演(平地花式)。

(10：35~10：45)湛江師范大學的輪滑表演(平地花式)。

(10：45~10：55)廣東醫學院的輪滑表演(平地花式)。

(10：55~11：10)各高校的剎車表演。

課程驗收部分：(11：10~11：25)。

課程驗收內容：

1踏步。

2平行移動。

3壓步。

4平花過樁(前剪，后剪，前蛇，)。

5剎車。

游戲部分：(11：25~12：30)。

1，運返彈珠接力賽：

游戲規則：游戲以三人一組的形式展開，每輪有2個組同時進行，先派出一個人拿裝一到兩粒彈珠，手不可以接觸彈珠，穿著輪滑鞋將彈珠運到指定的地方放下，然后返回起點以隊員擊掌接力。在限定時間之內，運到得彈珠最多的一組可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：若多粒彈珠，水杯八個，電線糟兩條，秒表或手機，用于計時。

2，陜窄空間：

游戲規則：游戲以個人形式參加，規定參賽者在指定的區域線路內滑行，雙腳不得超出指定區域的界線，完成指定線路者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

(ps：區域線路可用粉筆劃出)。

3，輪滑無敵呼拉圈：

游戲以個人比賽形式參加，每輪有2個組同時進行，參賽者必須穿著輪滑鞋用呼拉圈轉過腳底(像跳繩那樣)的形式開展，最先到達終點者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：兩個呼拉圈。

4，內力拉紙巾：

游戲規則：游戲以兩人一組的形式參加，劃線標開兩米的距離，參賽者保持兩米的距離，各自將兩米長的紙巾拉直，拉直程度來栽判判定，到達終點且紙巾不斷者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

5，輪滑頭頂樁。

游戲規則：參賽者穿上輪滑鞋，頭頂者兩個疊在一起的樁，繞過障礙物到達終點，快者勝(樁掉了可以撿起來繼續跑，當手與樁接觸不能移動)，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

6，輪滑追追。

游戲規則：參與者必須穿上66鞋，在一個固定大小的區域內，兩人一組，分別在兩個人背后貼上一張字或者圖畫，游戲開始時，兩個人面對面站著，不能讓對方看到自己背上的圖案，游戲開始后，在不能接觸對方身體的情況下，相互追逐，誰先正確說出對方身后的圖案方勝，(觀眾不能提點)勝出一方有獎，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

7，66終極全能賽。

游戲規則：先做fish過10個樁，然后用葫蘆剎車，再接著進行“剪刀石頭布”，勝者過關，輸者自轉10圈，然后進行推刃轉圈，左10圈右10圈，最后跳過障礙物，蹲溜沖，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

評獎方式(共7個游戲)：

1、完成指定游戲印一枚印花，集合相應印花換取豐富獎品。

2、幸運大抽獎，集齊4個印花的觀眾可將游戲卡投入現場抽檢獎箱，活動末進行幸運抽。

獎。

獎項分類：

一等獎：7個不同印花。

二等獎：6個不同印花。

三等獎：5個不同印花。

幸運獎：集齊4個不同印花者，均有機會。

比賽部分：(14：30~17：30)。

比賽分類：

1單排男女混合4*100米接力賽(比賽隊伍的形式報名，隊伍成員3男一女，隊伍成員可自由調配)。

2、單排男子個人400米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

3、單排女子個人300米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

組織方式：

比賽項目由報名參賽人員分小組進行(具體小組個數和小組內人數視具體情況而定)。工作人員(一名起跑發令員，四名計時人員，一名成績登記員)。

比賽規則：

接力賽開始第一棒由隊伍中的女選手準備完畢站于起跑線，由工作人員發號起跑，哨聲一響即時計時，第1棒選手跑出去之后，后續接力選手立即準備，最后由第4棒沖過終點停表，按時間快慢排出前3名。

個人競速賽開始選手選手準備完畢站于其跑線，由工作人員發號其跑，哨聲一響即時計時，沖過終點停表，按時間快慢排出前3名。(參賽人員必須戴好護具)。

頒獎項目(17：15~17：30)：

1，各比賽的獎項。

2，本協會評優頒獎，優秀社員(五名)，最佳創意獎(一名)，積極社員(五名)。

活動大致流程表：

9：45~10：00。

嘉賓、代表進場，開始播音樂，在場輪滑者可自由進行輪滑活動。

10：00~10：05。

開幕式：主持人介紹本次活動的意義和目的，邀請嘉賓、領導發言。

10：05~10：15。

開幕式：街舞，武術表演。

10：15~11：10。

開幕式：輪滑表演(平地花式，剎車)。

11：10~11：25。

新生課程驗收。

11：25~12：30。

游戲時間。

14：30~17：15。

比賽時間。

17：15~17：30。

頒發獎品，照相留念。

活動結束后。

收拾場地。

教學秘書的教學活動策劃篇二

2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日游戲。

20xx年12月31日早上8：30——11：30。

一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

二、8：40活動準時開始（8：40———10：15）。

1、園長講話；

2、家長代表致以節日的祝福；

3、班級大合唱。

（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。

（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）。

（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。

（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

4、班級活動：（10：15———11：00）。

（1）家長和幼兒親子體育活動。

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人。

1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

2、讓家長重溫童年的歡樂。

（2）自助餐活動，具體要求：

每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

教學秘書的教學活動策劃篇三

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。此次壽司活動面向教學研究會成員，活動由教學研究會負責，主要目的是增強大家的動手能力，在快樂的環境下進行交流。加強協會內部各位成員的聯系。

二、活動的時間地點。

未知。

三、活動內容。

活動流程。

1、將有會長簡單說明制作壽司的方法，比賽評選規則（規則不要太苛刻）。

2、參加成員可自愿分成幾組，每組推選一名隊長，將活動所需物品按量發到每組成員手中，在隊長的帶領下開始各自做壽司。時間為30分鐘，并為作品取名字。

3、時間到時，由會長品嘗各個隊伍的壽司，按比賽規則選出冠軍。

4、頒發禮品，冠軍隊伍每個成員都要發表獲勝宣言。

經費預算。

四、寄語。

相信在這次活動中，社團成員可以增進友誼，更加了解彼此，為以后的.活動打下良好的基礎。

教學秘書的教學活動策劃篇四

1、活動背景：輪滑運動作為一項體育運動在全國各大高校風靡起來，很多年輕人把這項運動看成是青春和活力的象征。其中平地花式輪滑是集娛樂、時尚、動感為一體的運動。這項運動特別適合年輕人。因為這能體現青春的活力、激情、舞美、音樂與滑行整體協調流暢。它包含技術、難度、觀賞性等綜合要素。

2、活動目的：

(2)混合接力賽、定向越野比賽(3)趣味游戲。

4、活動主題：通過fb輪滑協會第五屆輪滑節宣傳輪滑文化，讓更多高校的朋友們知道廣技師fb輪滑協會，同時豐富在校大學生的文化生活。

5、時間地點:。

宣傳時間：11月17日—11月21日宣傳地點：春暉園對面。

6、活動對象：fb輪滑協會全部會員、廣州各大高校輪滑協會、廣州各大輪滑組織。

二、活動舉辦方。

1、主辦單位：學生社團聯合會。

三、前期準備工作。

1.人員分工及工作安排。

四、活動當天流程。

1、當天工作安排：

2、活動流程：

教學秘書的教學活動策劃篇五

一、活動目的：

為促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在校內形象，加強各高校之間交流，提升我校在各大高校中的`知名度，并給大家的大學生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動。

二、活動主題：輪舞青春，放飛夢想。

三、主辦單位：河北科技師范學院學生會社團聯合會。

四、承辦單位：河北科技師范學院輪飛瘋舞輪滑社。

五、參與人員：我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員。

六、活動宗旨：交流娛樂，團結合作。

七、活動時間及地點：

（一）時間：11月18日下午。

（二）地點：主院籃球場。

八、活動流程：

1.由各高校社長表演。

2.由各高校成員表演。

3.由各高校新生成員表演。

4.由各高校社長帶領大一大二成員參加輪滑游戲。

5.各高校合影留念。

轉載自 www.xunshida.cn

九、注意事項及活動前期準備：

（二）活動開始前清點人數，以便了解社員情況，為游戲環節做好準備。

（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作。

十、獎項設置：

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

十一、活動預算：

獎品80。

本子、信紙、筆。

共100元。

教學秘書的教學活動策劃篇六

xx學院“第一屆海事新人輪滑賽”

舉辦地點：上海海事職業技術學院校園內。

一、活動目的。

為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加課外活動的意識，培養同學的個人情操，我們特別組織這樣的一次活動，希望通過這些活動，能讓各位同學得到一個互相交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富精神的活動。

二、主辦單位。

海事學院團委、社團聯合會、海事96輪滑社。

時間：xx年x月x日。

地點：上海海事職業技術學院校園內。

四、參賽對象。

輪滑社成員和喜歡輪滑的同學。

五、活動宣傳。

1.會前宣傳板、海報x月x日放置學校食堂墻壁。

2.系部到班級進行宣傳。

3.報名時間：x月x日至x日。

4.報名地點：海事輪滑社。

1、輪滑組織人員于x月x日中午12:00到食堂門口集合參賽成員。

2、12:30所有表演成員全部到位。

3、由主負責人集合所有到場的成員，并宣布活動規則及安全事。

4、活動前期的所需物品購買（水、獎品﹑獲獎證書）。5、活動場地布置：

a、海報的張貼、音響擺放、嘉賓和評委組的就坐。

位置。

b、選手的上場、下場及樁的擺放。

七、比賽項目。

個人賽比賽項目：

1、普通滑行。

2、花式繞樁。

3、花式剎停。

規則：參賽選手依次先繞莊滑行一周之后進行花式表演最后表演。

剎車速度最快并且動作標準的取勝比賽每項取前三名。

團體賽比賽項目：

規則：由兩名參賽選手穿溜冰鞋組成，搭配轉圈，以最快的速度轉完五圈后換一點在再轉五圈，時間最短的一組勝出。

比賽結束后輪滑社成員將進行繞學院一周活動。

八、注意事項。

（一）活動具體事宜責任到人。

（二）工作人員提早到位。

（三）遇天氣有變，果斷中止比賽，擇日進行。

（四）注意人身安全，出現意外傷害，進行必要的應急處理。

（五）現場服務人員注意活躍氣氛和活動流程的順利進行。

（六）注意幫助參加人員，對存在的問題隨機應變，如不能解決，

可直接找社長及相關負責人。

（七）各部應該主持活動現場秩序的維持，必須態度有禮。

（八）參賽人員必須是輪齡一年以下的（含一年）。

九、賽事經費：

1、當天請校外教練1-2名300元/名飯貼車費50/名。

2、為裁判，現場指導，參賽選手購買一些礦泉水，飲料，預計50元左右；

指導員簽字：負責人簽字：

xx學院輪滑社。

xx年xx月xx日。

教學秘書的教學活動策劃篇七

為了使我院學院學生對文化的了解不簡單停留在書本上，而是能更深入到日常生活中，這次活動不僅讓大家增進了對美食文化的理解，更多的是大家在團隊合作中體會到的.快樂和成就感。豐富校園生活，彰顯在校大學生青春活力。

二、活動主題。

美食達人，創意diy。

三、時間、地點。

比賽地點：主教樓廣場。

比賽時間：五月中下旬。

四、比賽流程。

（1）比賽形式：

比賽參賽選手定為10人。比賽流程分三個環節。

第一個環節為壽司廚房，參賽選手按照之前抽簽。

進行做壽司（壽司名字由各組自行命名），時間為30分鐘，在這30分鐘內做完三個，未做完者，則為失敗，然后交由評委評分，然后評委給分，每個壽司滿分為10分，最高分者為三十分。

在參賽者做壽司的過程中，進行觀眾游戲，知識搶答，共十道搶答題，答對者可得到小獎品一份。

第二個環節為壽司知多少，每位參賽者可請一位現場觀眾作為搭檔，以兩個人為一組，答對加分，共10題，每題十分。每組搶答，答錯不扣分，可繼續搶答。

第三個環節為辣辣壽司游戲，十位參賽者分為兩隊，每隊五人，在現場隨機抽取10位觀眾以自愿為原則參加，5人為一隊，加上參賽者，共十人一隊。兩隊派出的1人要說一段話，各人要說出一個數字（例如三個三個邊個食粵語三個三個要誰吃，如果兩邊加起來有三個人站起來就算說中的人那隊輸了，輸了那隊就要吃芥末壽司。贏的那隊每人都有獎品一份和參賽者每人加50分，輸的一隊參賽者每人加30分。

加分賽：各隊選派一名隊員，由組委會給出的題目中選擇一到兩道題目回答。

（具體比賽流程參看附件1）。

（2）獎項設置：一等獎1人獎品（團隊）。

二等獎2人獎品（團隊）。

三等獎3人獎品（團隊）。

優秀獎4人證書+獎品（團隊）。

最具創意獎1人證書+獎品（個人）。

五、報名工作。

1)電子郵箱報名（郵箱地址）。

2)現場報名：在南區、北區擺攤現場報名（具體時間待定）。

六、宣傳工作：

1)在各通知欄出通知通告。

2)在學院各個教室寫通知。

3)掛橫幅、貼海報（以上要寫明競賽主題，時間，地點，比賽形式)。

七、主辦單位：

陽江職業技術學院美食文化社。

八、面向對象：全院學生。

各系、各社團也可派出代表隊參與。

教學秘書的教學活動策劃篇八

一、活動目的：

為促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在校內形象，加強各高校之間交流，提升我校在各大高校中的知名度，并給大家的大學生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動。

二、活動主題：

輪舞青春，放飛夢想。

三、主辦單位：

xx學院學生會社團聯合會。

四、承辦單位：

xx學院輪飛瘋舞輪滑社。

五、參與人員：

我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員。

六、活動宗旨：

交流娛樂，團結合作。

七、活動時間及地點：

（一）時間：xx月xx日下午。

（二）地點：主院籃球場。

八、活動流程：

1.由各高校社長表演。

2.由各高校成員表演。

3.由各高校新生成員表演。

4.由各高校社長帶領大一大二成員參加輪滑游戲。

5.各高校合影留念。

轉載自 www.xunshida.cn

九、注意事項及活動前期準備：

（二）活動開始前清點人數，以便了解社員情況，為游戲環節做好準備。

（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作。

十、獎項設置：

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

十一、活動預算：

獎品80。

本子、信紙、筆。

共100元。

xx學院輪滑社。

xx年xx月xx日。

教學秘書的教學活動策劃篇九

1、認識"株、兔"，理解"守株待兔"的含義，知道"不勞而獲是不會成功的"。

2、通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣。

3、續編成語故事，相信只要自己努力，就會有所收獲。

字卡、動畫片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動過程：

一、通過猜字，認識成語"守株待兔"教師出示畫面，引導幼兒猜測后面躲得是什么字?認識"株、兔""守株待兔"是什么意思呢?我們一起來看動畫片就知道了!

二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解"守株待兔"的含義。

1、誰在什么地方見到了野兔?

2、見到野兔以后他是怎么想的'?怎么做的?

3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想。

根據幼兒出現的情況分組討論：

1、能等到。

2、等不到雙方說出自己的理由。

教師及時總結，突出重點：他坐在樹樁旁等呀等終于等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最后還是沒有等到野兔他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)。

3、他等到了嗎?為什么等不到呢?

4、他沒有等到野兔，反而怎么樣了?

教師總結，重點突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也沒有等到。"守株待兔"這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動，是不會獲得成功的。

5、你認為他應該怎么做呢?如果是你，你會怎么做?

通過繪畫續編成語故事"守株待兔"游戲：

教學秘書的教學活動策劃篇十

1 . 通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

2．知道要保護自己的皮膚，了解一些保護皮膚的方法。

放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認識皮膚。

師：誰能告訴大家，你發現身體上什么地方有皮膚？

（人身體的每個地方都有皮膚）你的皮膚是怎樣垢？用放大鏡仔細看一看。皮膚上有什么？

（皮膚上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋）

（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

（2）出示圖片，讓幼兒觀察、體會皮膚的保護作用。

師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了，細菌會侵害身體怎么辦？

（消毒、擦藥水、包扎）

（3）師小結：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛，感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入。

（1）洗澡

（2）洗臉

（3）洗頭

（4）換衣

（5）防止尖利的器具損傷皮膚

（6）加強鍛煉，使皮膚更健康。

教學秘書的教學活動策劃篇十一

各教科室按總人數50%，現場抽出比賽教師，隨機進行電子白板一項技能測試。

四月二日周二上午第3、4節地點：美術教室1。

主持人：張萍評委：呂勇、張磊、李魯濱。

教科室參賽人員數：18抽測人數：9。

教科室參賽人員名單：

四月三日周三上午第1、2節地點：美術教室1。

主持人：趙梅琳評委：王靜、孟小海、畢建平。

教科室參賽人員數：25抽測人數：12。

教科室參賽人員名單：

四月三日周三下午第1、2節地點：美術教室1。

主持人：李桂云評委：王曉忠、蘇克敏、岳陽。

教科室參賽人員數：10抽測人數：5。

教科室參賽人員名單：

孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常云智、屈俊華、宣小芳、范慧璇。

1主持人注意核對應參加抽測教師人數、姓名。

2主持人現場抽出參賽人員及試題、公布抽測試題題號及內容、評委登記姓名，抽測教師操作。

3抽測教師所有操作要求獨立完成，不允許其他人場外指導。

4考核按操作要求步驟進行，使用工具準確合理，5分鐘內完成記為達標，未完成記為未達標。

教學秘書的教學活動策劃篇十二

彩旗飄揚迎國慶。

主題班會。

全體隊員及中隊輔導員。

通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。

通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。

1.編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。

2.制作ppt。

3.準備歌曲：《歌唱祖國》。

活動說明：全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。班會中所需設備有計算機、大屏幕、音響以及ppt。

第一項：活動開始。

甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。

乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。

甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然，我們的祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”.

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。

合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。

甲：雖然我們對國慶節已經熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子里，我們應重溫一下國慶節的'歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。

乙：下面，有請徐依依和吳婷婷來為我們介紹國慶節。

（國慶節介紹）。

甲：瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長發。

乙：聽聽，我們的祖國有多么的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。

乙：你想看看他們的氣勢嗎？那么，就請王睿安和管其寅來為我們朗誦詩歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！

（詩朗誦：《黃河頌》）。

甲：是的，我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。長大后，我們應該用實際行動報答我們的祖國。下面請欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲：《祖國在我心中》。

（相聲：《祖國在我心中》）。

乙：在這舉國同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來玩一個游戲：擊鼓傳花。游戲規則是：由一個人蒙眼放音樂，其他人將一樣東西往后或往前傳，音樂停時，手里拿著東西的人要表演節目。

（游戲：擊鼓傳花）。

甲：也許，大家還想聽點笑話，對嗎？下面，就有請陸玉婷等，他們為我們帶來了小品—：《同學之間》。

（小品：《同學之間》）。

乙：最后，讓我們懷著對祖國的深深熱愛，請出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。

（歌曲：《歌唱祖國》）。

合：最后，祝愿我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。本次主題班會到此結束。

教學秘書的教學活動策劃篇十三

4、進一步體會理解加法的意義，正確計算6以內的加法，復習加法交換律。

進一步體會理解加法的意義，在實際情境中感受數學與生活的聯系，并能運用所學的加法解決簡單的實際問題。

幼兒學具：數字卡片1——6、+、=，6元紙幣

教具：數字卡片若干、算式卡片若干、價格標簽若干、音樂

環境創設：超市一角：飲品專柜

一、布置“超市飲品專柜”———— 創設游戲情境，導入活動:

1、出示各種飲品，請幼兒看一看、說一說有什么;

2、引導幼兒分類放置飲品，并請幼兒介紹分類的方法;

1、引導幼兒提出問題;

2、引導幼兒分析解決問題;

(1)按顏色不同列算式

a發現營養快線的不同(顏色不同)

b點數記錄橙色、藍色的數量

c引導幼兒列加法算式，并說說列示的原因;

4+2=6

2+4=6

(2)按大小不同列加法算式

1+5=6

5+1=6

(3)按名稱不同列加法算式

3+3=6

(4)觀察第一組、第二組算式，引導幼兒復習加法交換律

a發現兩組算式的相同及不同之處;

b用手勢表示

三、看算式口述加法應用題——進一步體會加法的意義;

引導結合生活經驗，口述加法應用題，發展幼兒的想象力及口語表達能力;

四、購物游戲————學以致用，體會數學的樂趣

1、出示物品價格，了解各種物品的價格;

2、說一說6元錢可以買什么，發散幼兒思維：可以2種物品，可以3種，可以更多(突破2步加法的模式，熟練運用加法，舉一反三)

3、分配游戲角色，講解游戲規則：

所購飲品價格總和必須為6元，多于或少于6元的必須及時調整貨物，否則不予結賬。(滲透排隊交費的社會教育)

4、師幼共同游戲，個別指導

區域活動：小超市

教學秘書的教學活動策劃篇十四

1、傾聽童話故事，感受故事中三只小豬團結互助的美好情感。

2、理解故事內容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。

1、掛圖(三只小豬蓋房子)

2、語言磁

1、師幼談話，引出話題。

教師：你們看見過用什么材料造的房子?(如木頭、草、竹子、磚等)

教師：你認為用什么材料造的房子最結實?

教師：有三只小豬，他們每個都蓋了一幢房子。他們為什么要改房子?使用什么材料蓋的房子呢?房子結實嗎?我們來聽聽故事(三只小豬蓋房子)。

2、教師結合掛圖講述故事第一遍，幫助幼兒初步了解故事情節。

教師：三只小豬為什么要蓋房子?

教師;三只小豬分別用了什么材料蓋了房子?(小黑豬用稻草，小白豬用木頭，小豬用磚頭)

教師：那么，哪只小豬蓋得房子結實呢?讓我們再來聽一遍故事。

3、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內容。

教師：那只小豬蓋的房子最結實?你是怎么知道的?

教師：那么，小白豬和小黑豬蓋的房子結實嗎?你是怎么知道的?(不結實，因為被大灰狼用力一撞就撞到啦)

教師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢?(小花豬的房子里)

教師：帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢?(因為小花豬的房子是用磚頭造的)

教師：三只小豬是用什么方法來對付大灰狼的?

教師：故事中誰是最勤勞的?你是怎么知道的?

教師：你最喜歡哪只小豬?為什么?

教師：那么，你想對小豬們說些什么呢?(如小白豬，以后做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出結實的房子，小花豬你是一只愛勞動的小豬，我喜歡你)教師根據幼兒的回答進行總結。

教學秘書的教學活動策劃篇十五

各教科室按總人數50%，現場抽出比賽教師，隨機進行電子白板一項技能測試。

四月二日 周二上午第3、4節 地點：美術教室1

主持人：張萍 評委：呂勇、張磊、李魯濱

教科室參賽人員數： 18 抽測人數：9

教科室參賽人員名單：

四月三日 周三上午第1、2節 地點：美術教室1

主持人：趙梅琳 評委：王靜、孟小海、畢建平

教科室參賽人員數： 25 抽測人數：12

教科室參賽人員名單：

四月三日 周三下午第1、2節 地點：美術教室1

主持人：李桂云 評委：王曉忠、蘇克敏、岳陽

教科室參賽人員數： 10 抽測人數：5

教科室參賽人員名單：

孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常云智、屈俊華、宣小芳、范慧璇

1主持人注意核對應參加抽測教師人數、姓名。

2主持人現場抽出參賽人員及試題、公布抽測試題題號及內容、評委登記姓名，抽測教師操作。

3抽測教師所有操作要求獨立完成，不允許其他人場外指導。

4考核按操作要求步驟進行，使用工具準確合理，5分鐘內完成記為達標，未完成記為未達標。

教學秘書的教學活動策劃篇十六

玩紙球在戶外活動中很常見，小班幼兒也喜歡玩，但在玩的時候玩法單一，要玩出花樣很難，為了讓幼兒能更好的玩紙球，所以設計了小班體育活動《玩紙球》。

1.能積極探索多種玩紙球的方法，在玩紙球的過程中體驗活動的樂趣和快樂。

2.練習單手自然向前方做投擲的動作，鍛煉幼兒手臂力量，發展身體協調性。

1. 自制紙球（與幼兒人數相等）

2. 喜羊羊胸飾（與幼兒人數同等），村長胸飾一個，自制灰太狼一個

3. 喜羊羊和灰太狼音樂

1.通過談話，引出村長和小羊們一起做游戲。

2．聽著“喜羊羊和灰太狼”的音樂，教師帶領孩子做熱身運動。

1.鼓勵幼兒用不同的方法玩紙球。

2.集中，請幼兒演示玩紙球的方法，并請幼兒一起學著做。

1.再次玩紙球，玩出與第一次不一樣的方法玩球。

2．集中，請幼兒演示玩紙球的方法，教師給予肯定。

1．選出玩投球幼兒演示，教師正確演示，并引導幼兒說說怎樣讓球投得遠。

2．幼兒集體練習投球，鼓勵幼兒遵守活動規則。

1．出示“灰太狼”，讓幼兒想一想，有什么辦法對付它。

2．組織幼兒進行游戲2——3遍。