總結可以幫助我們總結經驗教訓，避免重復犯錯，提高工作效率和質量。怎樣進行心理總結？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進行總結？通過以下總結范文的閱讀，相信大家會對總結的寫作有更深入的了解。

尋找初中生精彩作文篇一

尋找春天的足跡踏上小路，我們在尋找春天的足跡。

看！叮叮咚咚的小溪，那是春天的足跡，用那叮叮咚咚的歌聲，溫暖我們冰冷的心。

出處 www.xunshida.cn

看！可愛的小燕子，那是春天的足跡，穿著烏黑的燕尾服，來熱烈歡飲春天的到來。

看！嬌巧迷人的鮮花，那是春天的足跡，穿著鮮艷無比的衣裳，來參加春天的舞會。

還有許許多多春天的足跡等你來發現。

尋找初中生精彩作文篇二

尋找快樂世界上沒有絕對快樂的人。即使是一個整天滿臉笑容的人，也會有憂郁的時候。在我的世界里，“快樂”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點多起床，7個鐘頭眼睛不離黑板，4個鐘頭眼睛不離書本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說法，但現已成現實。為解一道題而省下看電視、聽音樂的時間，我的世界里，似乎沒有快樂。因此，我要去尋找快樂！凌晨時分，我漫步來到田野。此時正值春天，天還沒亮，露水浸濕了我的褲腳。看到一片草地，我躺了下來，閉上眼睛，小憩一會兒。過了一會兒，我感覺身上暖暖的，緊接著我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，無法言喻的日出，開始了。我坐起來，小小的露珠在太陽光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風吹過嫩綠的柳絮的聲響。.。.。.我如饑似渴地享受著這一切。.。.。.剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的腦海中播映了諸多畫面：生病時，母親的細心照顧，父親到親切問候，朋友的噓寒問暖；成績好的時候，老師的表揚、鼓勵；課余時間，班上幽默的同學鬧出的種種笑話。.。.。瞬間，我明白了：快樂，原來一直都在我的身邊：母親的無微不至，父親的嚴格教導，老師的關心問候，同學的幽默風趣，朋友的善解人意。.。.。.擁有這些，我還會快樂不起來嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂嗎？有“干哥哥”的關心、保護，我還會不快樂嗎？回答是我很快樂！因為我一直都處在快樂的氛圍之中，我一直都很快樂，因為快樂一直都陪伴在我的左右！

尋找初中生精彩作文篇三

尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經憂患的民族之魂。

撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們入侵了我們的祖國，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

尋找初中生精彩作文篇四

星期日，我和我的小伙伴們相的來到公園里，到公園里尋找春天的身影。

走進公園，遠遠望去，我們就發現樹木們都告別了冬天的枯槁，披上了綠油油的青裝；山坡上的小草們也探出了綠色的小腦袋，似乎在向公園的游人們據頭晃腦打招呼：鳥兒們也在核頭上歡快的踴蹄跳跳，嘰嘰喳喳地歌唱，池塘中的魚兒也舒展著它們的身軀，在水中快活地游來游去，鴨子似乎也受到了魚兒們的感染，也在池塘里和小魚們玩起了捉迷藏，還時不時濺起很多水花，弄濕了自己的衣裳，看到小鴨子們那可、滑稽的動作把我們都樂了，小伙件們也個喜笑開，偶爾傳來銅鈴般的笑聲！

放眼望去，公園里遍地都是盛開的花兒，有黃色的，有紅色的，有粉色的，還有白色的，它們都在努力的盛開，努力的歡笑，彰顯著它們生命的力量，像是在迎接我們，有玉蘭花、迎春花、蝴蝶花…還有些叫不出名字的花。真是美麗極了。

公園里到處都是春天的身影，有綠油油的樹木、有嘰嘰喳喳的鳥兒、有歡快游來游去的魚兒和戲水的小鴨子，還有努力盛開的花兒，這些都預示著春天來了！它帶來了明媚的陽光，帶來了徐徐的暖鳳，來了清新的空氣，還帶來了一個個活亂跳、歡聲笑語的小朋友們……我們大聲喊到：“歡迎你！美麗的春姑娘！”

尋找初中生精彩作文篇五

眺望天空，它是藍色的，是一望無際的藍，那時是晴天。有時，烏云會突然到訪與藍交織，成了一處藍一處黑。隆隆的雷聲歡快地舞蹈，當烏云覆蓋了整面藍，滴滴答答的雨水開始落下。

雨的落下，藍天就消失了。或許是它太累，烏云繼續舞動。但卻并沒有人聆聽那樂符。路上，大大小小的雨傘，匆忙的人們。時時還咒罵這雨水。這時，一身穿藍衣服的她，站在人群中是那樣的顯眼，身旁的中老年婦女牽著她，清聲的說：走了，雨天要快點。她停止腳，奶奶，為什么要走快些？她那雙大大的眼睛閃爍著，看著天空。奶奶摸著她的頭說：你看天空是什么顏色。

她抬頭黑色。奶奶點點頭：是啊！黑色。

尋找初中生精彩作文篇六

20億年后，太陽進入了中年期，已把水星吞沒了。地球宇宙協會決定派出我（吃了長壽丸便以30歲的年齡活著）去尋找一個適合人類生活的`星球。

于是，我和助手——機器人“陽光”乘上飛船出發了。

沖出大氣層不久，就有三顆隕星朝我們落下來。我啟動激光系統，一瞬間內把兩顆隕星擊碎了。可一顆沒被擊中的隕星撞著了飛船。飛船一晃，重力消失了，飛船也無法前進了，我們都“掛”在了天花板上。我嘆了口氣，說：“唉，只好請地球派人來維修了。”“不用，”“陽光”說，“我會修。”只見它拿起工具箱，用備用零件換下損壞的零件。重力又回來了，我們落了下去。

我跑到飛船前頭，又將飛船開動了。突然，“陽光”指著前面一顆藍色的星球（看見的那面是藍色的）說：“快看，藍色，說不定有水！”我也激動起來，如果有水的話，人就可以居住了。可到星球上一看，好一個“廣寒宮”，我們到星球另一頭，居然是“火焰山”！幸好我們穿了太空服，不然準被熱死。我們失望地回到飛船上。

“嘟——”星球儀告訴我們：前面有一顆星球，四周有厚厚的大氣層，表面有液態水，原來在看風景時，飛船又飄到了另一個星球，我下去偵察一番，發現真的有液態水。我用氣體分析儀探測空中，發現有氧氣和二氧化碳，這可是生物生活所必須的。

我回到飛船上，將距離和位置記下來，開著飛船和“陽光”一起回去了。

尋找初中生精彩作文篇七

我喜歡春，因為她有著無法形容的魅力：夏，狂風暴雨，烈日當空；冬，萬木凋零，寒風怒號；而秋，只有那滿地的紅葉；唯有春，當萬物回過頭，留戀于他們以前的生活時，她說：“過去了的，都屬于昨天，太深的留連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。”萬物立即又轉回了頭，不顧昨日的成敗，只知埋頭苦干，創造美好未來。我們才看到鶯歌燕舞，桃紅柳綠，她到哪，哪里就五彩繽紛。

我感謝春，春的顏色讓我心情舒暢，春的魅力讓我明白很多道理。把這感激之心，化作一句祝福，一個微笑，送給我的朋友我的親人！

尋找初中生精彩作文篇八

我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩，尋找快活。

喝雪碧的生活，感覺很快活。透明的液體，像一群頑皮的精靈，蹦蹦跳跳地，迫不及待地，進入我的身體，開始漫游。給缺乏氧氣的細胞帶來晶晶亮的活力。

“在生活里太多瑣事煩心，細胞都快要缺乏氧氣了，所以你需要找一罐透心涼清新空氣，換上晶晶亮的思緒。”我的雪碧就是我透心涼的氧氣，晶晶亮的思緒；又像蕭亞軒的微笑，一直燦爛，一直閃亮……我的好心情，隨著清新的空氣，一直延續。

晶晶亮的感覺，透心涼的順暢。

韓寒說過，潮流是只能等不能追的。今天的流行樂壇，不知從何開始，刮起了一場r&b的旋風。含含糊糊的吐字，卻總是給我留下極其深刻的印象。讓我沉溺在r&b曲風中不能自拔的，正是這場旋風的領導者——周杰倫。對他，不想說的太多，只是在他的fantasy的'空間中，所度過的每一分、每一秒，都很快活。

音樂的天堂，任我異想天開，因為我主宰。

“are you ready？”

“go！”

曾經無數次充滿挑戰地這樣問自己。速度似乎總是與激情聯系在一起。狂奔的爽快，沖浪的驚險，賽車的刺激……人們都用各種方式尋求速度和激情的共同體，而我的速度與激情在哪里？“速度70碼，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”奔跑，隨風奔跑，把自己當作風帆，朝著自己的理想隨風奔跑，體會著速度與激情帶給我的快活。

速度與激情，我在奔跑。

……

我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩尋找快活，快活在哪里？就在我的身邊！

尋找初中生精彩作文篇九

春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。

早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來回穿梭；在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動人的場面，因為那個椅子上正停著一只小麻雀。

我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個奇跡！我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。

我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢？我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護生命的權利。

在這個裊裊的早晨；在這個美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。

尋找初中生精彩作文篇十

人人都想追求幸福，我也一樣，我正在努力地尋找我的幸福。

媽媽的愛是慈祥的。平日里，我正在寫作業，忽然我被一道題難倒了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，媽媽來了，她給我把這道題仔細地講解了一遍，這就是母愛。

爸爸的愛是嚴厲的。有一次，我正在踢足球。忽然，球快進門了，我奮不顧身的撲上去，終于，我把球抓住了。可是我的腿受傷了。就在這時。爸爸來了，他問我“不要緊吧。”我說：“不要緊，但是還是有點痛！”他說：“去醫院吧！”他剛說完就把我背了起來。路上，我一直說我的腿很痛。爸爸說:：“不要想它就不會痛。”聽了爸爸的話，好像真的沒有那么痛了。

其實這兩件事就代表了幸福。原來生活在爸爸、媽媽身邊就是幸福！

尋找初中生精彩作文篇十一

深圳黃埔學校七（5）班這幾天，我一點都快樂不起來，因為前些天，外國語學校進行選拔考試，當我知道我沒有考入的時候，心里很是失落，總覺的心里很壓抑，雖然爸爸媽媽一點都不要求我一定要考入外國語，但我還是不能釋放。就因為這件事，爸爸媽媽特意帶我去爬山，輕松一下。

這天的天氣很好，早上七點，我們來到蓮花。因為是早上，沒有很多人，爸爸一聲令下，我們全家人往山上爬去。起初，我爬的很起勁，很快，就把爸爸媽媽甩在后頭了，但很快就不行了，一下，就被爸爸趕到了。爸爸下=笑著說：“怎么樣？爬不動了吧！”我怎么肯服輸，對爸爸說：“才不呢！”“那好，我們就來比賽吧！”“誰怕誰！”說著，我們就開始跑了。到了山頂的時候，我已經氣喘吁吁了，這時，太陽公公正在對我笑，我朝著山底大喊了一聲，空氣清新。我突然覺得，自己完全釋放了，心里有說不出的快樂，原來，生活其實可以這么美好。

尋找初中生精彩作文篇十二

無論什么時候，那群人總會在聚集在一起，不過是不是懷著初心？那就很難知道了。

偶然間路過我曾經的小學，忍不住進去看了，當然里面同學已經不是他們了，時光荏苒，如白駒過隙，春去秋來，當初的位置卻一直都沒有改變，教室的布置也還是原來一樣，走著就到了那個位置。

那，不是他的位置嗎？在這間教室里，里面有我們的許多回憶，一切都那么令人向往，他，也是我最懷念的，每一次的下課，他都會靜靜地坐在位置上，仿佛與世無爭，直到我坐到了他的前面。一切都改變了，他看起來一點內向，于是，我每次都會和他開玩笑，被我開了玩笑，也沒有去反擊，直到被我煩了，才會和我爭上幾句，從那以后，他也開朗了許多。還記得一次，他被我整煩了，一邊氣著一邊哭，那是他第一次哭，當時我也不知道我做錯了什么，不得不收斂一點。

他的成績算不上特別好，和我有的一拼，當然，我也總拿這個損他，有點像損友的感覺，我有的時候也在想，我怎么會有這么一個同學，可笑，我竟然會懷念這個書呆子？緣分就是這么巧妙！

當我們畢業了，同學們也各奔東西，原來位置上的主人也不再是我們，他們永遠都不會再回來了，而他，應該也會在某一個偶然間，與我再次相遇，我們總有一天還會見面的！

尋找初中生精彩作文篇十三

不知不覺中，冬姑娘披著雪白的銀裝走了，春姑娘換上了五彩的`衣服悄然而至。讓我們一起找朋友們去探望春天吧！

春天在哪里呢？一聲聲的鳥鳴聲，一隊隊飛來的大雁，一排排從南方飛來的燕子，似乎都在爭著喊：春天來了！春天來了！它們為春天增光添彩。

春天在哪里呢？春天在草地上，每一朵花兒都是蜜蜂的樂園，你們看那朵朵漂亮的花兒，蜜蜂正在采蜜呢！草地的春天又回來了。

春天在哪里呢？春天都在我們小伙伴的身上，看大家都脫下了厚厚的棉衣，換上了五彩繽紛的毛衣線衣。

春天也在小朋友的眼睛里，看小朋友們的眼睛里有著春天的光芒。

春天在哪里呢？春天在柳芽上，你們看，柳條上的嫩芽正在梳理著自己的美麗頭發，一條條頭發像征著春天的到臨，春天來了！

春天在哪里呢？春天在田野里，麥苗一個勁兒往上長，在風兒的吹動下，一起一伏，真像綠色的地毯。金黃色的油菜花散發出清香。招來許多昆蟲，啊！我找到了春姑娘的足跡。

只要認真、仔細的尋找，春天無處不在。是春天讓大地變得春暖花開，萬物復蘇，鳥語花香。我們小伙伴們都驕傲的說：“我找到春天啦！”

我喜歡寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但是我更加喜歡美麗的春天。春天來啦！我愛你，春天！

尋找初中生精彩作文篇十四

"等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春姑娘邁著輕盈的腳步走進了我們的校園，原本寒風凜冽的校園也換上了綠意盎然的春裝，可是春天到底在哪里呢？就讓我們隨著春姑娘的腳步去尋找春天吧！

伴著春天明媚的陽光，我們隨著朱老師在春色滿園的校園里玩耍。嘿，那一片好似紅霞的是什么？走近一看，啊！多么美麗的山茶花呀！那優雅的淡粉色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云織出的輕絹才可比擬吧。山茶花的樣子更是巧奪天工，幾十片心形花瓣柔軟而又有彈性，他們層層疊疊整齊的排列著，中間點綴著淡黃色的花蕊，好像是一根根小型的蠟燭。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵顯得更加嫵媚動人了。山茶花更是婀娜多姿，有的迫不及待的綻放出動人的笑臉，好像想快點向人們報告“春天來了”的喜訊；有的才展開兩三片花瓣，仿佛一位羞羞答答的姑娘不肯露出她的“廬山真面目”；有的向下低垂，好像一條美麗的裙子······一叢叢，一簇簇，宛如一群群熱情奔放的姑娘在草叢中捉迷藏。哦，我找到了，春天在山茶花里。

走在志誠樓前面的小路上，眼睛突然一亮，瞧，那幾顆日本晚櫻開滿了密密層層的潔白的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，可真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！那花白里透粉，粉里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的。日本晚櫻雖然沒有山茶那么鮮艷那么精致，但是那么樸素典雅那么純潔，很有點冰清玉潔的韻致。一陣微風吹來，潔白色的花瓣紛紛揚揚的飄落下來，那樣子就好像冬天大雪紛飛，又像在下櫻花雨，美麗極了！我閉著眼睛靜靜地享受著花瓣飄落在我的身上，頓時感到自己變成了一個花仙子，正置身于一個大花園中······哦，我找到了，春天在日本晚櫻里。

是啊，在春天的感召下，花兒以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，就像是我們在校園了茁壯成長。“一日之計在于晨，一年之計在于春”哦，我真的找到了，我的春天就是在人才濟濟的文學組里好好奮斗，爭取為我們五（10）班爭光，為我們周莊實驗小學西區爭光！

尋找初中生精彩作文篇十五

首先，我認為是要有一雙善于發現的眼睛和一顆具有創新思維的頭腦。只有先做到這點，才能機敏地嗅到“奶酪”的香味，進而尋找到它。重慶有名的“鴛鴦火鍋”是一位名不見經傳的婦女發明的。她開了一家火鍋店，生意不錯。他發現食客們既貪戀地道麻辣的川味，又舍不得那濃郁鮮美的湯底，無法做到兩全。于是她想到在鍋中加一塊擋板，隔成兩種味道的火鍋，讓食客各取所需。很快，他的小店紅火起來，“鴛鴦火鍋”的美名也傳播開來。我想，重慶開火鍋店的人那么多，一定有不少人遇到了和她相同的問題，卻不知主動創新，打破陳規，其本質就是思維定勢，沒有創新的精神，因而錯失了這塊“奶酪”。而我們在平時的學習中，也不應被書本所框死，多發散思維，從新角度看問題，遇事多問個“為什么”，我相信，你一定可以找到屬于自己的“奶酪”。

然而，并不是僅僅找到“奶酪”就可以了，如何讓自己的“奶酪”發揮出最大的作用，卻又不被別人奪走呢？這就需要你有一定的憂患意識和能夠居安思危。我國著名家電品牌海爾，可稱得上是一個十分成功的企業，在國際上都享有盛譽，他們是已找到“奶酪”的，但海爾并沒有安于現狀，而是在企業內部強調“日省吾身”的重要性，每個員工每天都要回顧過去，糾正錯誤，更完善自我。正因為具有這種憂患意識，海爾始終緊貼消費者的需求，改正不足之處，才一直于世界之林中屹立不倒。而我們在平時的學習中，也應注意查漏補缺，反省自我，從而達到提升自我的效果。

是“奶酪”總有變質的一天，如何時刻讓“奶酪”新鮮呢？這就需要你及時改變和善于改變了。本土笑星大兵從底層做起一直不斷努力，找到了自己的“奶酪”，收獲了成功。但觀眾是有審美疲勞的，當他的相聲模式已有些固定，相聲質量也有所下降時，觀眾對他的評價有所降低，他的這塊“奶酪”也快變質了。但大兵及時地察覺到了這一點，改變了他一貫的表演形式，在去年自導自演了一出相聲劇《奪寶奇兵》，這部相聲劇為相聲界開創了一種新的模式，也使他的“奶酪”變得新鮮了。由此可見，要及時嗅出“奶酪”中變質的部分，找到新鮮的來替換它，我們才能時刻做得優秀，而對于平時的生活學習，我們要積極探尋新的，適用的學習方法，來適應新的課程難度和課程量，而擯棄原來陳舊的方法，這樣才能學得更好。

善于發現，敢于創新；憂患意識，反省自身；及時改變，精于改變這三者對于找到屬于自己的“奶酪”是缺一不可的。做到了這三點，你將永遠擁有新鮮的“奶酪”，一直朝成功的方向前進。

尋找初中生精彩作文篇十六

我記得有一次，爸爸去桂林旅行了，只有我和媽媽在家。

在爸爸去桂林的第二天晚上，我發高燒了。媽媽心急如焚恨不替我發燒。正在此時，屋外烏云密布，雷電交加，下起了傾盆大雨！只看到媽媽二話不說，拿起雨傘，準備給我去買藥。我躺在床上，聽著雨嘩啦地下；聽著雷轟隆隆的響。我在床上默默的說：媽媽您快回來吧！

過了一會，媽媽回來了。她的衣服濕了，卻只顧給我喂藥。吃完藥，我對媽媽說：您快去洗個澡吧！不然也會生病的！

第二天早晨，我起來看到媽媽在我的床邊靠著。可想而知，媽媽照顧了我一夜！霎時，徘徊在我眼眶的眼淚，忽然掉了下來！

世界是最大的愛就是：母愛，他無微不至，我們就像小樹苗，媽媽就像太陽。媽媽把母愛給了我們，就像太陽把陽光給了小樹苗，使他茁壯成長！

尋找初中生精彩作文篇十七

哪個位置適合我？我想是那個很神圣的位置，它被人們稱為“園丁”。

從知道這個職業起，我就明白了它是一個不平凡的職業。它注定不是一個安靜而輕松的位置，它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開始，我就喜歡上了這個位置。

有的人會問我，你想教什么樣的課程？我會這么回答他，“一門用外語交流的課程。”是的，我想當一名英語老師，而老師這一職業還得從一次給我弟弟上課的經歷講起。“姐姐，這個單詞怎么讀啊？”“apple。”我張口就道，弟弟連忙記在了他的筆記本上。“接下來我們讀課文，跟我一起讀。”我的`生命和靈魂同時在一個個問題中感到了滿足。我一點點地指導和弟弟一點點的進步，都能讓我感到無比的快樂。

“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節課我讓你背的單詞默寫一下。”“orange，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改。”弟弟因為單詞全部默了下來，而喜滋滋的，看到他的進步和成長，我也因此感到強烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實的滿足。就像是看到我們的老師在講臺上講課時，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個人的進步和成長，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。

我相信，我會堅持地追求著我的向往，因為這是目前認為最適合我的位置。