演講稿的風格和內容應該與聽眾的背景和需求相匹配。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先要明確演講的目的和主題，確定要傳達的信息。其次，要進行充分的調研和準備工作，收集并整理相關的資料和觀點。然后，要合理安排演講的結構，清晰地組織思路，使內容具有邏輯性和條理性。此外，還需要注意語言表達的準確性和生動性，運用一些修辭手法和案例進行舉證，以增強演講的說服力和吸引力。演講稿的結尾應該總結主要觀點，并留下深刻的印象或啟發觀眾進一步思考。

環保意識培養的演講稿篇一

敬愛的老師們，同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：愛護花草樹木，共創美好藍天。時光的隧道已經進入十月，雖然秋意正濃，萬木衰敗，但我們藍天小學美麗的校園里，又增添了許多魅力無窮的花草樹木，郁郁蔥蔥的白皮松，高聳入云的紅玉蘭，果實累累的海棠同學們，花草樹木是人類不可缺少的朋友。它們通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。他們無私的呈現碧綠，綻放五彩繽紛的花朵，美化我們的學習環境，使我們賞心悅目，心曠神怡。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保、綠色的校園，渴望擁有文明、潔凈的校園環境。我們的校園正發生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分，校園正在成為積極向上的“綠色課堂”。

創建美好藍天校園，最重要的是我們要有優秀的自身修養和素質。我們要從小事做起，人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的“環保小衛士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并揭發。

2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

3、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

同學們，讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。

環保意識培養的演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位朋友們：

大家好!

我叫王禮梅，是長發安裝公司機修車間的一名技術干部。很榮幸能有這個機會參加今天的演講，和各位分享我對安全的認識和體會。

生命，像一條悠長的河流讓人傾聽，讓人思考，又像一棵弱不經風的小草，那么脆弱，稍不注意就會被連根撥起。從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑?。對個人來說，安全就是孩子對著你甜美的笑容，安全就是燭光下情侶的深情目光，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業來說安全意味著效益，意味著發展，意味著穩定。只有時時注意安全，我們才能高高興興上班，平平安安回家;只有處處注意安全，我們才能健健康康工作，快快樂樂生活。

時每刻做起，不要一失足成千古恨!

更忘不了xx年7月16日，川西北氣礦甲醇廠機械傷害事故中3具血肉模糊的遺體和妻兒撕心裂肺的哭喊!

血的教訓仍在一次次刺痛石油人的心，刺破了多少石油家庭的幸福夢。如果當時我們能夠更關注細節，處處做到，事事做好，每一個環節都能夠解決好，事故也就不會發生。

環保意識培養的演講稿篇三

親愛的同學們：

大家好!我今天演講的信息是關于環境保護的。

當我們談到環境保護時，我們可能會想到我們偉大而無私的地球母親，因為人類的.非環境保護，地球母親正在變老并患重病。你認為人類是偉大的孝子嗎?不，不是，因為他們讓自己的母親生了重病，老了，但是人類還是不承認自己的錯誤。但是，有些人類犯了錯誤，到處宣傳，讓地球母親早日康復。在這里，我想給你一些環保建議，順便也談談我對環境的看法：

1、既然是環保，當然要先做綠化。預計全球每個人都將努力每年種一棵樹，并開展更多的退耕還林宣傳活動。

2、減少戰爭和核污染，因為核武器有很強的核輻射，會造成嚴重的疾病和嚴重的環境污染。

3、爭取在20xx年底前用太陽能汽車取代所有汽車，以減少汽車尾氣排放。

4、工廠排出的污水凈化后，再流向農作物或河流，不要亂排廢氣，減少污染。

5、啟動一個特殊的環境教育渠道，教育世界各地的地球居民。

6、不要肆意開采資源，導致資源枯竭。

(意見)1。環保。每個人都是從自我開始的。首先，自我不應該隨地亂扔垃圾或吐痰。

2、向你周圍的人推廣環境教育。

3、組織一個環保小組，對弟弟妹妹們進行環保教育。

最后，有句老話：保護地球就是保護人類自己。

環保意識培養的演講稿篇四

大家早上好!

今天我演講的題目是：關愛地球，保護環境。

同學們，這個春天，我國西南地區發生了百年罕見的特大旱災。持續高溫少雨導致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區市旱情非常嚴重。截至目前最新統計，干旱受災人口已達5000多萬人，飲水困難人口1609萬人。災情仍在持續發展、不斷加深加重，當地群眾的生活生產受到了嚴重影響。春天里，應是一朵朵鮮花嬌艷欲滴，絢爛得讓人嫉妒的，春天里，是百花齊放的，可這一切，都被這可惡的旱災奪走。河水已經干涸，田里已經裂縫，災區的孩子們喝著地下的臟水。

我們生活在美麗的校園，呼吸著新鮮空氣，蔬菜、水果、甘甜的水，一樣都不缺，你又有何種感受呢?你可曾知道：今天，隨著經濟的不斷發展，人們的生活質量不斷改善，但是我們的環境質量卻日益惡化，水土流失，沙漠擴大，森林被毀，洪水泛濫，自然災害頻率加快，生物物種加速滅絕，動植物資源急劇減少。這些生態環境的災難就是對人類的無情懲罰。我們不會忘記，兩千零三年，一場sars病毒來勢洶洶，數月之間，全球談“非”色變，中國更是面臨滅頂之災，雖然我們團結一心，眾志成誠，戰勝了非典，但留給我們的陰影卻始終難以抹去。當我們還未從非典的陰影走出，一場洪水猛獸般的禽流感又洶涌而至，對人類生命安全帶來巨大的威脅和災難;還有冰雪災害，等等。

我們誰都知道，我們來自于自然，自然界是我們賴以生存的空間，地球是我們延續生命的家園。如果環境被毀，我們將棲身何處?那時就是世界末日的真正到來，而造成這末日到來的是誰呢?就是我們人類自己。

因此，環境保護很重要，它關系著全世界每一個地球人的.生死存亡。環境保護是跨世紀的奮斗目標;是一項崇高、“積德”的事業，是中華民族千秋萬代的利益所在，重任在肩，時不我待。從現在起，我們要用十分認真、十分嚴肅的態度，接受“環境憂患”的教育，我們向世人呼吁：“我們不再需要任何奢侈的東西，我們更需要藍天，更需要凈水，更需要無毒的空氣和青翠的草木!”我們不僅要接受宏觀意識的教育，更要從小事做起，從身邊做起。第一，愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂墻壁，維護環境整潔。第二，不在樓道、教室和公共場所大聲喧嘩喊叫，以杜絕或減少噪音污染，創造一個安祥、寧靜的優美環境，做維護安寧的義務。第三，愛護花草樹木和文物古跡，做到不攀摘、不刻劃。第四：節約用水，節約用電，保護資源。同學們，生態災害就在我們身邊，它敲響了環保的警鐘。環境保護，人人有責。只有我們人人為環保做好事，這座城市才會更美麗，祖國才會更美麗。地球才有希望，人類才有希望。

我的演講完畢。謝謝大家。

文檔為doc格式。

環保意識培養的演講稿篇五

女士們先生們：

大家好！

我今天演講的題目是《養成良好的衛生習慣，做文明的中國人》。

同學們，四月是春暖花開、旅游的季節，四月也是病菌橫行、疫病流行的季節。因此，我國將每年的`4月定為全國愛國衛生月。今年4月是中國第一個愛國衛生月。

美麗的中國，健康的生活，摒棄隨地吐痰和亂扔垃圾的陋習。說到這個話題，我不得不說一件事：

校園是我們學習和生活的重要場所。校園衛生是影響學校外部形象的重要因素，也是學生整體素質的反映。每個學生都想在一個美麗干凈的環境中學習和生活。因此，保持校園衛生是每個學生的義務和責任。

但是，我們總能看到一些現象：剛清理干凈的地面上很快就會出現幾張醒目的紙片；整齊的樹籬里總有幾抹耀眼的色彩；教室的地板沾滿了痰；飯后飯堂的地上，面巾紙像雪花一樣。

其實我們的品質就體現在這些小細節上。當你吐槽自如的時候，你也吐槽了你的修養，你丟掉了你的人品，也丟掉了你的垃圾。教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，善變的感情會產生陌陌，陌陌會產生自私，自私是無情之源。一個對花草漠不關心，對環境漠不關心的人，本質上是一個自私的人。

好在我們同學在不斷進步，值班的同學總能自覺完成值班工作；垃圾越來越少；特別是這學期開學典禮后，現場沒有發現廢紙雜物。這給了我們希望和快樂。

同學們，美好的環境需要我們一起創造，文明的習慣是我們一點一點培養的。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個文明的中國人！謝謝大家！

環保意識培養的演講稿篇六

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境!

保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。

同學們，開始行動吧!凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!

謝謝大家!

環保意識培養的演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了，不如就研究它吧?！?/p>

我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進行反復實驗、測試，最后，奇跡出現了，只要在紙上畫出桌椅并進行“折疊”，最后桌椅立刻出現。

這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法。我覺得把這種“折疊技術”再能貢獻一點力量，那就能幫助地球的生態平衡。

其實這種“折疊技術”做成的東西還能發出陣陣的清香味，并能提神醒腦，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色，做到了“綠色環保”。

這種折疊技術新穎、實惠、且造價便宜，我真希望它能很快進入市場開發，發展到世界各地，為人類服務。

環保意識培養的演講稿篇八

各位同學們：

今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推卸的責任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的'飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推卸的責任。

我的演講完畢，相信大家!

環保意識培養的演講稿篇九

游戲分為兩種，一種是無目的的玩耍，一種是有目的的玩耍，父母應當將孩子無目的的玩耍轉化為有目的的玩耍，科學地安排學與玩，讓孩子玩出知識，玩出名堂。

1.孩子做游戲時，引導孩子在玩中學習。

父母要在孩子玩游戲時，要給予他最合理、最及時的引導。父母要重視孩子的游戲，抓住孩子興奮的每一個時機，及時給予合理的引導，向孩子輸送更多的信息。

2.重視孩子的問題與回答。

孩子在做游戲的過程中，難免產生一些疑問，向父母提出一些問題，也許同一個問題會問很多遍，對此，父母要耐下性子，不厭其煩地重復答案，鞏固孩子的記憶，但是答案要簡短，以激發孩子接著問下去。

3.控制孩子玩游戲的時間。

孩子玩游戲，雖然能夠激發其學習興趣，獲取知識，但父母千萬不能因此讓孩子將所有的時間都投人到游戲中去，這樣難免耽誤學習。父母要在孩子玩與學之間尋找一個平衡點，把握好時間這個“度”，既不能太“左”，也不能太“右”。中國近代教育家陳鶴琴認為，寓教于樂是教育孩子的最佳模式。因此，父母不能簡單地抹煞孩子玩耍的權利，要為孩子留下玩耍的時間，重視孩子的問題與回答，引導孩子在玩中學習，從而達到事半功倍的效果。

環保意識培養的演講稿篇十

《基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革綱要（試行）》在提出本次課程改革在課程實施方面的具體目標時，也強調通過課程實施和學習方式的變革，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。可見培養學生的信息素養，是基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）階段非常重要的任務之一。

在目前的語文課堂教學中，雖已開始有意識地培養學生的信息素養，提倡學生查找資料，但課內外知識有機結合起來的時間還不長。因此在實際的教學中，很多教師往往忽視培養獲取、解讀信息的策略和方法方面的能力，忽視培養綜合運用信息解決問題的創新能力。導致有些學生無從下手，即使一些學生查到資料后，也不知道哪些對自己有用，哪些對自己沒有用；課堂回答問題時，常見學生拿出自己查到的資料照本宣科地機械宣讀，卻無力針對資料談自己的理解......這些都在提醒我們：系統全面地培養小學生的信息素養迫在眉睫。

下面，筆者結合自己在小學語文教學過程的點滴嘗試，談一談如何在語文教學中培養小學生的信息素養。

”興趣是最好的老師"。根據小學生的認知心理和年齡特征，我認為激發學生對信息資源的興趣，是培養學生信息素養的.前提。對于小學生而言，信息意識的培養，即是讓他們認識到信息是資源，及時有效地利用現代信息資源可以獲得許多有趣的知識，可以使問題得到全面、深入的解決，可以擴大眼界，提高文化素養......例如，在學習《信用卡》一課時，有學生提出第一張信用卡是什么時候發明的？這可是教案、教材中都無法查閱到的。于是，我暗示學生課后查資料解決這一問題。沒想到，第二天就有一女同學興奮地跑來告訴我，她在網上查到了問題的答案，我當即好好地表揚了她的探究精神與利用現代信息技術解決問題的能力，并引導全體學生認識利用信息資源的優勢和重要性。又如學習《網上呼救》一課時，我先列出了蘇珊在疾病突發時遇到的種種困難，然后引導學生理解蘇珊被獲救之快，兩者對比，讓學生直觀地了解到信息技術給人類帶來的巨大影響，它與人們的生活息息相關，以此震撼學生的心靈，喚起學生學習的興趣，達到培養學生信息意識的目的。

二、在語文教學中滲透信息技能的培養。

1、注重訓練，培養獲取信息的能力。

信息的獲取能力是指：確定哪些問題需要查找信息資料、確定為完成任務所需要哪些信息、確定信息來源、選擇最佳信息來源等的能力。通常，一篇課文的知識點很多，到底哪些問題可以通過信息資源得到更圓滿的解決呢？在實際的教學中，我通常的做法是，在閱讀課文的基礎上，先引導學生提出問題。這些問題的提出，實際上就是確定信息任務的過程。然后引導學生思考哪些問題的解決可以借助查找信息資料，從而使學生下一步的活動明朗化。

比如《黃山奇松》一課，我們可以確定信息任務為：黃山松究竟有哪些奇特的姿態？除了文中介紹的幾種奇松外，還有哪些奇松呢？迎客松為什么會成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征？問題明確了，我們可以引導學生明確：黃山松的奇特姿態可以查找相關圖片以及古今贊美黃山松的詩詞文章；迎客松為什么會成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征，可以查找有關迎客松的生長位置、生長特點和相關圖片介紹，以及文人墨客、廣大人民對迎客松的態度等等。

信息來源有了，需要解決技術問題，怎樣查找？到哪里去查找？我便和學生一起討論查找方法，比如：電視、廣播、報刊雜志、圖片、圖書等等，尤其使學生明確，在信息社會的今天，網絡資源應成為我們重要的信息來源，我們要正確利用網絡、電視等信息工具、媒體來開展學習(包括網絡環境下的協作學習)，通過實際的操作和對比，認識到現代信息技術比傳統獲取信息的方法更方便、更快捷。

2、引導積累，培養分析信息的能力。

[1][2][3]。

環保意識培養的演講稿篇十一

我們每天都生活在美麗的大自然中，但有些人正在破壞美麗的大自然和生活環境。讓美麗的大自然煙霧彌漫。如果這種情況持續下去，自然環境將變得令人擔憂。我們一起去大街小巷吧!

我看到最多的就是數白色污染。所以我建議你少用塑料袋，多用綠袋和竹籃。因為塑料袋不能扔到任何地方，如果還在，風一吹，塑料袋就會像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就會掛在樹上。塑料制品不易分解，不會腐爛，燃燒時會產生有毒氣體。我們使用的小飯盒會污染我們的環境。

還有高樓大廈，工廠排放的濃煙，張牙舞爪的煙霧讓天空不再像以前那樣清澈，而是變成了白色的天空，把清新甜美的空氣變成了不利于健康的廢氣。一些去除廢水的工廠殺死了許多活潑可愛的魚，污染了地下河水，使喝井水的農民生病。還有的濫砍濫伐，以至于沙塵暴和洪水來了，摧毀了許多幼小的生命。

怎樣才能改變這種生活現狀?我們可以在空地上種植一些常青樹、一些綠草和一些鮮艷的花，這樣我們就可以給我們的家增添花草樹木。不要亂扔垃圾，看到就撿起來。比如你看到一個人打算在一個地方亂丟垃圾，你要馬上去找他，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的建議，就幫他撿起來。還有就是要時刻提醒別人保護環境，不要破壞環境，甚至讓他提醒別人。這樣，許多人就會加入我們的環保行列。廢氣呢?我們必須種植更多的樹，這樣大樹才能吸入廢氣和排出新鮮空氣。也可以命令每兩天開一次車。單日最好坐公交車，騎自行車，走路上班，盡量少用車。我們需要減少污染源，少開工廠。即使一定要排放廢水，也要先凈化再排放。我們可以使用上述方法來改善我們的環境。

保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家清新美麗。

環保意識培養的演講稿篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫xxxx，來自xxxx車間，今天，關于安全、保護是多么的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題，已經為這樣一個問題作了最好的說明。

“千里之堤，潰于蟻穴”，些許的麻痹大意，都可能帶來嚴重的不良后果。安全生產不僅關系到公司的生存和發展，更關系至生命財產安全和家庭幸福美滿。

安全，不是一個物體，要描繪出來也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。我們離不開安全，我們需要安全，而安全也需要我們。

以20xx年為例，我廠共發生安全事故79起，其中死亡事故2起，重傷事故6起，輕傷事故71起，也就是說，在我們身邊每4天半就有1起安全事故，這么一組沉重的數據，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實就發生在我們的`身邊，離我們是那么的近?？吹轿覀冇H愛的工友在血泊中垂死掙扎，工友們，你想到的是什么?安全牽動著我們每個人!突然間，我想說，“我要，安全!”

強調安全不是例行公事，這些強調再強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患于未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽掛著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。

安全是一種行為，進入油站范圍區內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。安全是一種習慣。提高安全意識，不要等事故之后;每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不要心存僥幸，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在自己的手中。

朋友們，請伸出你的右手，放在你左側胸膛那顆跳動的'心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎?”你應該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實的親人牽掛，一個個美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語。因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責任，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時時學會提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導火線。誰輕視它，痛苦就會在誰面前隨時出現。

莫道生命千金，忽視安全等于零。為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創造和諧、美好的未來。讓我們與安全為友，心相連，手相牽，從我做起，嚴禁違章，只要你時刻敲響安全警鐘，你生命的天宇就會晴空萬里陽光燦爛。

工友們，不知你是否注意到，在我們的廠區里多了這樣一些人，身穿環衛服，手拿清潔工具，不停的游走在主干路上，這就是我們可敬可愛的環衛工人，掃路車、灑水車不時開過我們身邊。廠區環境得到了較大的改善。

整潔的環境也給我們帶來美麗的心情，美麗的心情創造了喜人的效益。但不可否認，提高的同時，我們仍舊存在著不足，個別車間仍有冒黃煙、揚塵現象，公司的各項硬件設施已幾近完備，所需的是我們付諸于實際行動。

從個人做起，從小事做起，有人說過：“只要每個人都能前進一小步，社會就會前進一大步”。同理，每一名職工都在環保工作上前進一小步，公司的環保建設也將會前進一大步。工友們，請記住：安全記于心，環保立于行，6s融于常。齊手并進，讓我們共創九江新輝煌。

環保意識培養的演講稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天國旗下講話的主題是：“保護地球”。

這只是我們生活中一個真實確切的片段。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。

每個動物都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類以及其它各種生物的共同的家園。

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。大自然給予了我們無限的幸福。

出處 www.xunshida.cn

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

謝謝大家!

環保意識培養的演講稿篇十四

尊敬的各位領導，各位朋友們：

大家好！

我叫王禮梅，是長發安裝公司機修車間的一名技術干部。很榮幸能有這個機會參加今天的演講，和各位分享我對安全的認識和體會。

生命，像一條悠長的河流讓人傾聽，讓人思考，又像一棵弱不經風的小草，那么脆弱，稍不注意就會被連根撥起。從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑?。對個人來說，安全就是孩子對著你甜美的笑容，安全就是燭光下情侶的深情目光，安全是公園里扶老攜幼的`全家福；對于企業來說安全意味著效益，意味著發展，意味著穩定。只有時時注意安全，我們才能高高興興上班，平平安安回家；只有處處注意安全，我們才能健健康康工作，快快樂樂生活。

時每刻做起，不要一失足成千古恨！

環保意識培養的演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：xx。

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;12億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

有科學家預言：由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高，不久的將來，我們的地球將會被海水覆蓋。近30年來，中國沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國海平面就長高了8毫米，比世界上任何一個國家都長得快。照這樣發展下去，許多熟悉的地方，將會在我們的眼前，消逝得無影無蹤。

怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發展下去嗎?親愛的同學們!只要我們行動起來，全民“節能低碳”，地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養成“節能低碳”的日常生活習慣，海平面的高度也是可以控制的!

其實“節能低碳”很簡單，不就是節約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節電、節油、節氣、節水嗎?只要您在買菜時能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調，并及時拔掉暫時不用的電器插頭;只要您上班或上學時，多走路騎自行車，少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后，及時擰緊水龍頭那么，低碳生活便不難。如今，節能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學生，應該把引領節能、低碳當作自己的責任;做為一個公民，應該把實行節能、低碳當作自己的義務;作為一個人，應該把節能、低碳當作自己的品德修養!

同學們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來養成低碳、節約、環保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經”來結束我的演講。

低碳事，別小看，大家庭，講長遠;三字經，做宣傳，譜一曲，低碳篇!

環保意識培養的演講稿篇十六

親愛的同學們：

大家好！

我今天發言的主題是《保護環境，珍惜地球》。

可是同學們知道嗎？母親將面臨一場災難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……可是同學們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微?？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護環境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧！

我的演講結束，謝謝大家！

環保意識培養的演講稿篇十七

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

“一屋不掃，何以掃天下”，當前地球環境日益惡化，環境資源日益減少，作為一個幼教工作者，從小培養幼兒的環保意識我們責無旁貸。下面，我就結合工作實踐談談對幼兒進行環保教育的做法和體會。

在新頒布的幼兒園綱要中把“親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資源，關心和保護環境的意識”列入幼兒教育的內容和要求之中。校園是地球大環境中與我們最密切的小環境，要愛護地球，就要從愛護我們身邊的環境做起。

1．每年春天我們在室外種樹、種花、種草，每個班里也在活動室內開辟了種植角、養植角……，發動幼兒在花盆里種上各種各樣的植物，以此增加“綠色氣息”。讓幼兒在容器里種上自己喜歡的植物，并帶他們參與其中，讓幼兒在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，并對活動室進行精心的設計和布置，創設舒適、整潔的生活環境，如桌椅、玩具擺放整齊，保持室內外的清潔衛生。在室內外裝飾了漂亮的主題墻飾，張貼宣傳環保標語或宣傳環保畫，喚起幼兒保護環境的迫切愿望，逐步樹立環保意識。

2．加強孩子們的感性認識。我們利用離農村較近的便利條件，讓幼兒充分投入到大自然的懷抱。春天，帶領幼兒在草地上游戲、玩耍，盡情享受青青綠草帶來的清新空氣；夏天，在溪水中打鬧，嘻戲，感受清清溪水帶來的的清涼愜意；秋天，在田野里看看，嘗嘗，領略果實累累的季節帶給人們的豐收、喜悅之情；冬天，在幼兒園里、小區里堆雪人，打雪仗，飽覽大地封凍的無限生機。讓幼兒感受到優美的環境給人帶來愉悅的心情，健康的心理。老師還可以帶領幼兒到大街上、附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車喇叭聲、機器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪里冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍的天空變成灰蒙蒙的一片，了解空氣污染的嚴重性；看看工業污水的排放如何污染了城鄉的水源，還有大街小巷的“白色垃圾”，如何污染了我們的環境……所有這一切，都會讓幼兒強烈感受到環境污染的嚴重性和危害性，喚起幼兒自覺保護環境的意識。

3．在每兩周開展的以環保為主題的活動中，把幼兒從聽覺、視覺，感覺接受來的環保知識進行歸類整理，順時教育，從而使幼兒初步意識到保護環境是每個人應盡的責任，懂得環保應從我做起，從身邊的小事做起，使幼兒把環保變成一種自覺的行為。

1．寓環保教育于日常生活中?！氨鶅鋈叻且蝗罩保钪?，隨時都可以滲透環保教育，關鍵在于教師是否做個教育“有心人”。我們每班兩個老師根據幼兒一日生活的內容，要求幼兒學會正確用餐，不掉飯粒；學會垃圾的回收，不隨地亂扔垃圾、吐痰；學會主動入廁，不隨地大小便；學會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩；學會開小水，節約用水，隨手關水龍頭，不浪費水；學會保護身邊的環境，不亂涂亂畫；學會愛惜花草樹木，養成不摘花踏草的好習慣。注意結合與環保有關的紀念日組織一些活動。在“植樹節”時給幼兒介紹森林資源及其作用，森林與人類的關系及人為破壞森林引起的地震、臺風、大氣污染等惡果，使孩子們初步了解了森林、大氣等環保知識，為進一步進行環保教育提供“食糧”。每次戶外活動后，我們都會帶領幼兒在操場上樓道內撿垃圾，并放入垃圾筒。通過讓幼兒親身體驗，養成自覺意識，使他們懂得保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。

2．寓環保教育于游戲活動中。游戲是幼兒的主體性活動，在游戲過程中，孩子們的主動性，積極性得到了真正的發揮，他們在享受自己成功的喜悅和滿足的.同時，也獲得了相應的知識。幼兒中班科學教材上有一教學活動是“垃圾哪里放”。進行完這一活動后，我設計了以“我是環保小衛士”為主題的游戲活動，我和幼兒一起準備游戲需要的材料，主要是生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板、不用的紙、書本，還有電池、水果皮、煙頭等多種廢物用來作游戲材料；把這些垃圾分為可回收和不可回兩種，讓幼兒分放垃圾；之后讓幼兒說說這兩種垃圾該如何處理。做完這個游戲后，再帶領孩子們到操場上撿垃圾并分裝在不同的垃圾袋里，看看誰分得最清楚。孩子們的興致特別高。這樣孩子們在自己動手的過程中，所感受到的比單調的說教要有意義得多。

3．寓環保教育于課堂教學中。

在幼兒園的教育教學中，隨時都可以滲透環保教育。把環保知識通過幼兒喜歡的故事、兒歌、小實驗、手工制作等活動，使幼兒園環保教育的內容兒童化、趣味化。如：我們可以讓幼兒收集廢的塑料袋制成體育器材跳繩，然后再連接起來制成粗一點的繩子用來拔河；紙盒、鐵罐等，并用廢舊物品制作錄音機、電視機；用廢舊的塑料瓶做成花瓶、煙灰缸、太陽花、娃娃；廢舊玻璃瓶做的風鈴、廢光盤作的小動物，紙盒做成的高樓等等，讓幼兒知道廢物也會變成“寶“。

我們深知，“父母是孩子的第一任老師”。家庭教育是不可忽視的力量。所以，我們首先在家園共育這一欄目中張貼一些環保知識的內容，讓家長利用接送孩子的時間讀一讀，提高家長自身的環保素質，使家長處處做孩子的榜樣，用自身的言傳身教去影響、教育孩子。比如，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑，不在公共場所吸煙，不高聲喧嘩，不制造噪音影響其他人的生活等。

其次，利用家長開放日活動給家長介紹一些環保知識，建議家長和孩子一起種花草樹木，請家長利用茶余飯后或休息日帶孩子到田野里走走、看看、玩玩、讓孩子多親近大自然。讓家長平時少用塑料袋，塑料杯，最好用紙袋、籃子、減少白色污染。通過父母們的身體力行，讓孩子有了良好的學習榜樣，使環保教育繼續延伸。

另外，教師也要爭做環保形象大使，讓環保教育有樣可循。我們知道，教師在幼兒心目中有崇高的威望。教師有了較強的環保意識和豐富的環保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環?；顒?。所以，教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環保知識，關心周圍的環保狀況，了解國內外環保動態；另一方面，還要注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子。教師著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序；看見廢紙就拾，親自動手擦洗花壇，打掃衛生等等。孩子在耳濡目染、潛移默化之中，會逐步養成良好的環保習慣。

環保意識培養的演講稿篇十八

尊敬的xxx：

你們好。

古往今來，地球母親用甜牛奶滋養了無數代人。她的孩子們把她裝飾得很漂亮。但是，現在她的孩子為了自己的利益把她打得千瘡百孔。人類只有一個地球母親;地球正面臨嚴重的環境危機?！罢鹊厍蚰赣H”已經成為全世界人民的強烈呼聲。

事實上，地球上沒有絕對的廢物，一切都可以回收利用。但是，人為的干預使得這種循環出現了偏差，出現了無法回收的.東西。比如前些年的泡沫飯盒。如果是，那么就是惡性循環。這樣，地球的資源就會枯竭。然后，地球危在旦夕。保護措施應盡可能接近地球的自循環。預防應該更“有遠見”，而不是把重點放在經濟目標上。我們應該從人性和自然的角度出發。

目前，世界各地都存在不同程度的環境污染問題。具有全球影響的方面包括大氣污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染越來越國際化，近年來危險廢物的越境轉移問題就是這方面的突出表現。

環境污染會對生態系統造成直接破壞和影響，如荒漠化和森林破壞，也會對生態系統和人類社會造成間接危害。有時，這種間接環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，更難消除。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞都是空氣污染造成的環境影響。這種源于環境污染的環境效應是滯后的，當污染發生時往往難以檢測或預測。然而，一旦發生，就意味著環境污染已經發展到了非常嚴重的程度。當然，環境污染最直接和最容易感受到的后果是，它降低了人類環境的質量，影響了人類生活、健康和生產活動的質量。比如城市空氣污染導致空氣污染，人的發病率增加;水污染使水環境質量惡化，飲用水源質量普遍下降，威脅人民健康。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，還會造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環保意識的提高，人們因污染引發的糾紛和沖突逐年增多。

讓我們關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保衛資源、環境、地球和我們美麗的家園。

環保意識培養的演講稿篇十九

人類的環境緊緊相連，由于污染的蔓延和生態平衡的破壞，人類的共同家園——地球已經亮出了黃牌，為了人類的生存和未來，必須重視環境保護和環境改善生態環境。

環境保護教育為本。環境教育終生教育，在幼兒中開展環境教育，是奠基工程。幼兒是人類的未來，是明天地球的主人，初步讓幼兒知道環境與人類的關系，幫助幼兒萌發環境保護意識，做個環保小衛士，是我們教育工作者的職責。對幼兒進行環境教育，必須從培養濃厚的興趣入手，對幼兒進行培養。

一、通過教師自身行為潛移默化影響幼兒。

幼兒期兒童的社會學習具有模仿性強和易受暗示的特點，教師的一言一行都直接影響他們。因此，要培養幼兒對自然環境的興趣，教師本身就必須對它們充滿感情，這對幼兒的作用是相當重要的。

在引導幼兒進行各種認識的活動時，我們盡可能了解和滿足他們的好奇心，陪他們玩、讓他們問、有時還反問他們，激發他們共同討論和思考。以喜愛的情緒去感染幼兒，以有趣的形式領導幼兒進行活動。例如：有一次我們和孩子們一起，在大樹底下救了一只麻雀，為此，我們組織了一次談話，談論小鳥的命運，它的生活習性，它喜歡什么，怎樣幫助它返回大自然，為什么小鳥會這么喜歡大自然？在談話中我一直把小鳥捧在手中，用自己的行為去感染幼兒，喚醒幼兒美好的心靈，萌發幼兒對大自然的喜愛情感。后來當麻雀飛起的時候，我們和孩子們一起歡呼，一起談論如何保護小鳥，如何幫助它們解決困難?？梢娨粋€教師的行為能夠感染幼兒喚起幼兒對大自然的熱愛，主動去保護我們生活的地球。

二、在各種活動中培養幼兒對環境的興趣。

在組織幼兒各種有趣的實踐活動中培養幼兒興趣，應該說是一個有意識的興趣培養。幼兒天性好動，精力旺盛。通過自己親自動手，摸摸、弄弄、學學、做做，興趣才會由此而生。在對幼兒進行環境教育過程中，我們充分重視這一點。根據這一點，我們在活動中大量引入操作實驗。如在認識植物時，通過引導幼兒觀察植物的根，吸收有顏色的水的實驗，使幼兒了解到植物根、主、葉的作用，此外，我們又讓幼兒觀察植物在受污染的水中生長直至枯萎的過程，又使幼兒認識到水受污染后對植物的害處。

由于幼兒認識過程中有意識性發展較差，其興趣往往又是無意的，偶然的和不穩定的.，但在游戲情節中，有阿則能保持濃厚的興趣去探索自然界的秘密，了解人和自然的關系。例如在游戲《和大地娃娃交朋友》中，我們把幼兒帶到大自然，讓幼兒觀察土地上生長著各種樹木、花草、農作物、各種小動物。再讓幼兒挖開，尋找土壤里隱藏著什么，又會再土層里發現什么，從而了解到人、動植物與土壤的聯系，激發幼兒去愛護地球，保護大自然的情感，從而增強幼兒的環保意識。

事實上，我們對幼兒環境教育，培養其對此感興趣，其主要目的就是希望能夠幫助孩子去關心思考問題，幫助他們建立最初步的保護環境意識。我們沒有把教育停留在知識的程面上，而是幫助幼兒把這種學習興趣升華為對環境問題的興趣。我們曾和幼兒一起收集廢舊物品，用塑料罐制作小花盆，讓幼兒每人種一盆，孩子們早晚每天給植物澆水兩次，還要讓植物吸收陽光，別看這很容易，要堅持下去可就不容易了。起步孩子們給花澆水可多了，后來知道這樣會損害植物，慢慢學會了給花澆水的份量。除此以外，孩子們觀察到什么新的現象，都要告訴我們并問個根源，更有趣的時孩子們互相之間展開比賽，比比誰的植物長得最好，誰最愛護它們。可見經過教師的循循誘導，認識能夠順利轉化為幼兒的行為。

另外，我們還在幼兒中間開展了“不亂扔垃圾”、“少用塑料袋”、“請不要吸煙”等等活動，家長反映進行環境教育后，自己的孩子上街不亂丟亂吐，會提醒家人不亂倒垃圾；張瑋樂小朋友主動回家勸爺爺和爸爸不要吸煙；佳佳小朋友經常提醒媽媽買東西不要用塑料袋，要用環保袋，說：“多用塑料袋會造成垃圾污染環境”。我們向幼兒進行環境教育要善于多讓幼兒接觸現實生活中的事物，有目的地引導幼兒思考問題、解決問題，使之能夠把行為、認識統一起來，應著重培養幼兒有關環境問題的興趣，只要孩子們有了這種興趣，便能在日常生活種調節自己的行為。

總的來說，幼兒環境教育的內容要求，要根據幼兒的興趣，結合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，通過多種多樣的形式來進行，在活動中充分發揮幼兒自身的積極性，引導幼兒去直接觀察、去注意和發現身邊所發生的環境問題，引起幼兒對環境的興趣，初步樹立保護環境的意識，做個環保小衛士。

環保意識培養的演講稿篇二十

尊敬的xxx：

你們好。

綠色化學又稱綠色技術、環保化學、環境友好化學和清潔化學。綠色化學是利用化學等技術和方法，減少或消除對人類健康、社會安全和生態環境有害的'原材料、催化劑、溶劑、試劑、產品和副產品的使用和生產。

化學大致可以看作是研究從一種物質到另一種物質的轉化的科學。傳統化學雖然能得到人類需要的新物質，但在許多場合，它并沒有有效地利用資源，反而產生了大量的排放，造成了嚴重的環境污染。綠色化學是一門高級化學。它的主要特點是“原子經濟”，即在獲取物質的過程中，我們可以充分利用每一個原料原子來實現“零排放”，這樣我們就可以充分利用資源而不造成污染。傳統化學向綠色化學的轉變可以看作是由“粗放型”向“集約型”的轉變。綠色化學可以變廢為寶，大大提高了經濟效益。綠色化學正在全球興起，這對中國這樣的發展中國家來說是一個難得的機會。