總結是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。寫總結時應注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過重，保持客觀中立的立場。這里是一些經典總結案例，讓我們一起來學習借鑒。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇一

暑假期里發生了很多事，然而讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打羽毛球。

那是一個的雨后的早晨天氣還算涼爽，我和爸爸、媽媽一早起來，我們穿上運動服，帶上羽毛球拍就直奔我家附近的小公園了。

到了小公園，我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發球，只見爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打，羽毛球沖我飛了過來，我一彎腰，羽毛球從我頭頂飛了過去。真漂亮呀！我也試著發了一次球。我拿著球學著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，打空了球直接落地了。我反復幾次總是打不好。這時我有些泄氣，媽媽在一旁鼓勵我：“再試一試！”我沒有放棄，我又學著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發了一個球，發的不成功。經過一次次的練習終于學會了發球。接著爸爸又教我接球，我原以為打羽毛球很簡單，可沒想到，這打網羽毛球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發過來一個球，我看準了一打，打了過去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經過一次次努力，又終于學會了接羽毛球的基本動作。

我剛學會了這么一點就主動提出跟爸爸比賽。首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了半個小時。我就累得不行了，我想到了參加奧運會的那些運動員，他們經歷了千辛萬苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來。

假期雖然過去了，但這件事我仍記憶猶新，雖然累的胳膊痛了兩天，但它時刻激勵著我，因為那時讓我懂得了學什么都不能放棄。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇二

我是一個寫作文還算可以的孩子，但卻從未給我智慧的語文老師發過稿件，好讓她修改后，體驗發至《田東教育網》。一次偶然的機會，我感到黃老師真是對我用心良苦，培養了我，讓我懂得寫作的快樂，至今使我難以忘懷。

在一節語文課測驗時，我一點一點地構思寫著我的作文，xx老師走到我身邊，看了我寫的作文，小聲地對我說：“你把你寫的這篇作文發到我的郵箱去，我的郵箱是xx”。我一下子震住了，老師怎么會要我的作文？我簡直不敢相信我的耳朵！

我回到家，迫不及待的反復想這件“喜訊”，就利用課余時間把作文題為《奶奶您真好》。我細心的寫，反復讀了幾遍，然后發給老師。

轉載自 www.xunshida.cn

不久，老師收到了，給我留言：老師會找個時間幫你修改作文的。后來，看見老師在q群上發她修改后的作文，一些同學發了個“嘔吐”的表情，我就認為自己寫的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨，發到網上不會發表的。可是，我的作文卻發表出來了，真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶，可激動了！心里默默地感謝老師，zz老師的功勞最大，犧牲了她寶貴的休息時間，給仔細地修改作文，并把我寫的作文改為精品，就像千百只丑小鴨中的一只白天鵝。“xx老師，我的好老師，我愛您！”。

真是一次全新的體驗：我成功了。我在一天之內嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師，為了提高我們的寫作水平而嘔心瀝血，敬業精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了！

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇三

那是個陽光明媚的早晨，太陽公公在朝我們微笑，我和爸爸媽媽。

到達了捐款地點。捐款臺上鋪著一條長長的紅色地毯，上面有好多五顏六色的星星。臺上放著一張桌子，桌子背后有一個長長的條幅，寫著“獻出一份愛心，成就一個未來——給貧困山區獻愛心”。

小妹妹的微笑深深地觸動了我，她雖然很小，但是她的善良和純真，以及對別人的愛心在我的成長經歷中，留下了深刻的一筆。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇四

我真沒想到，我的一篇文章竟在《創新作文》上發表了。在拿到通知單的那一刻，一種難以表達的欣喜涌上了我的心頭。

那是四年級暑假的事了。

放假后，我和妹妹把以前寫的好的文章挑了挑，投到了《創新作文》上。此后，我每天都在焦急地等待中度過。每當郵車在我家門口經過時，我總要跑出去看看，看看有沒有我的郵件。可是，一天、兩天，一個月、兩個月過去了，仍然杳無音訊。只見門口的花一朵朵凋謝，門前的雁一隊隊飛過，最終，一個暑假過完了，一點消息也沒有了，我也徹底絕望了。

開學了，我幾乎已經把這件事給忘卻了。

有一天下午，老師給了我一張單子。我開始沒怎么在意，看也沒看就塞到了書包里。下課時，我在找東西時無意中掃了它一眼，頓時大吃一驚：我的作文竟被選中了！！！我的心情又驚訝又喜悅，單用“驚喜”這個詞是不夠的。這太出人意料了！在上第二節課時，我一句也沒聽進去，滿腦子都在想著這張單子。放學了，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽笑得都合不攏嘴了。

在期末考試完畢后，媽媽當天就帶我到郵局去平著這張單子領取了十塊錢。在回家的路上，我拿著這張我第一次掙的錢，默默的想：

這雖然只是我人生中邁出的第一個腳步，但它會深深印在我的心里的！

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇五

生活中有許多讓人記憶深刻的事，可印象最深的是那一次，我學會了游泳！

去年暑假媽媽給我報一個游泳培訓班，記得當時聽到這個消息我高興的一蹦三尺高。一路上我想像著游泳班的環境，一定是一個非常普通的地方，但是當我走進時，整個人都驚呆了，游泳池里的水清澈見底，池中學習游泳的小朋友們像一條條魚兒似的游來游去，站在池邊我心里羨慕極了，下定決心一定要快點學會。

教練先教我們做熱身運動，并囑咐我們這是每次游泳前必做的準備活動，是為了防止身體受到傷害。接下來帶我們下到泳池中感受水，我們一個個在淺水區手扒著池邊小心翼翼慢慢地繞了幾圈，緊接著教練給我們系上了漂浮帶，同時教我們劃水、腳蹬、吸氣、呼氣，剛開始我動作怎么也不協調，主要是我腳蹬的方法不對，教練耐心地告訴我，要先收腿，再向兩邊斜，再使勁蹬，最后再夾起來。我聽著教練的話，一步步的慢慢來，終于，我的`動作協調了，可以一下游好遠了。

一轉眼，到了最后一節課，所有的家長都來了，教練先讓我們看了大人游泳。不一會兒，輪到我們小孩子比賽了！教練一說：“開始”，大家都迅速的跳下去，我非常認真的按練平時練習的方法努力的游。終于，“功夫不負有心人”，我贏得了小孩組的第一名！我開心極了！

這一次，我不僅學會了游泳，也讓我明白了一個道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，無論干什么事情都要堅持不懈，不能放棄！

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇六

在二年級，我們小記者團一起去大疃的嘉盛牛奶場參觀奶牛，給我留下了深刻的印象。

首先，我們坐大巴車一起到了大疃養奶牛的地方，從車上看到里面有黑白相間的奶牛，它們吃著嫩嫩的青草。

下車了，我們又去看了奶牛吃的那些飼料，我想，它們的飼料這么好，難怪長得那么健壯。

下面是我最喜歡的項目，就是去品嘗牛奶，牛奶好好喝啊！又甜又香，喝完之后，講解的人給我們講了好多關于牛奶的內容，最后，講解人說：”讓我們每人提一個關于牛奶的問題。“我說的問題是：”牛奶是怎樣變成奶糖的呢？“講解人笑著說：”孩子，這事兒我也不太清楚。“我又問媽媽嗎，媽媽說：”你回去查查資料吧。“我高興的回答好。

參觀奶牛給了我這么多樂趣，我喜歡這樣的活動。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇七

今天，我和爸爸媽媽到摩尼水庫去釣魚，一路上，沿途的風景多美啊！路邊的野花笑哈哈的望著我們，小樹被“風妹妹”吹的笑彎了腰，好像是在歡迎我們的到來。

我心里一直暗暗的想：要是快點到就好了，因為爸爸給我說有兩個小朋友都先到了。我們終于到了目的地，也看到了那兩個小朋友。叔叔釣了好多魚哦，大的、小的、銀色的、黑色的、甚至還有條小紅魚。我和我的小伙伴拿起我和爺爺一起做的“水槍”到水庫邊打水玩，我還和他把一些小魚一起放回水庫，看著小魚自由的走了，我心里感到快樂極了。

我們在水庫邊玩累了，我們一起去看看大人們在干什么，我爸爸在削竹子，叔叔們有的在生火，有的在殺魚，有的在竄排骨，還有的在殺雞。火終于生起來了，我們一起把玉米放在火上烤，過了好一會兒，魚烤好了，雞也烤好了，我吃到了又香又辣的排骨，真香啊！

我一個人到水庫邊玩，不知玩了多少時間，回頭一看，怎么沒有人了？爸爸媽媽到那兒去了？我心里很驚慌，很著急的往上爬，我們生火的地方也沒人，后來我平靜下來，看到一個釣魚的叔叔，我問那個叔叔：您有電話沒有？叔叔說：他電話沒電了。我想，我只有在原地等我爸爸了，過了一會兒，爸爸回來接我。后來聽爸爸說：他以為我一起走了。

這件事讓我記憶深刻，也讓我明白了一個道理：遇事不要慌張，要冷靜。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇八

暑假，媽媽帶我回到了那山清水秀的鄉村，讓我見到了鄉村美麗的夜晚。

回到家的時候，已經到了吃飯的時間，一家人已經做好了香噴噴的飯菜，還煨了雞湯，熱情地歡迎我和媽媽回歸。飯香陣陣充滿了整間屋子，也溫暖了所有人的心。吃完飯，我和媽媽坐在湖邊的草地上，看著星空……啊！看看頭頂那一顆顆閃閃亮亮的小星星，再看看草叢里螢火蟲那微弱的光，簡直是一幅美好的畫卷。

如果你眼睛好的話，你可以從我們這兒向北邊看去，那五彩斑斕的“北極光”像夜空姑娘的面紗，遮蓋了她那美麗的面龐……星星對我們眨眼睛，月亮對我們微笑，蛐蛐在那兒彈琴唱歌，花兒的香味灑滿湖面。

在這迷人的景象中，我突然也想成為一顆星星了呢！如果我是一顆星星，我要在天空對人們微笑，和白云玩耍，和別的.小伙伴一起點綴美好的夜空。就在我陷入幻想的時候，突然聽見媽媽說：“時間不早了，我們回去吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地說。

回家的路上，輕輕的微風吹拂著我的面龐，路邊的花兒隨風舞動，鳥兒唱著悅耳的歌聲，好像在舉辦鄉村音樂會來歡迎我回家呢！回到家后，我躺在床上想：今天會不會做一個同樣美麗的夢呢？真期待啊！

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇九

在這個“五一”七天假里，我印象最深刻的一件事就是爬黃山了。

當天，我們旅游小組坐著大巴向安徽前進。一路上我們說說笑笑，大約我們開了七、八個小時吧！就來到了安徽。剛來到安徽，我們在賓館里休息了一陣就立刻向黃山“進軍”了。我們通過索道就坐著纜車來到了黃山的半山腰，我往下一看，天那！這簡直是萬丈深淵，一眼望不到底，我真想把那場面用照相機拍下。等我們旅游小組全到后，我們又要去觀賞“迎客松”。

我們走啊走，一路上又見到了“老鷹石”、“松鼠跳天都”、“送客松”等等那些都是我在書本上沒看到的。終于我們來到了“迎客松”那里，果然那松樹好象在歡迎客人呢！如果有微風，那“迎客松”搖來搖去，那就更像了。

游完了“迎客松”，我們又來到了“手機石”那，“手機石”又叫“指路石”。叫它“手機石”是因為那石頭有點像“手機”，叫它“指路石”是因為那石頭有根像手指一樣的東西，那“手指”指著通向“光明頂”的路。

在“手機石”旁邊有座“幸福橋”，據說在上面走一走就會得到幸福，因為我的學號是四，所以我就在上面走了四個來回。黃山還有“天都峰”、“光明頂”、“云海”、“天海”等等我就不一一講下去了，希望你有空就來這細細游賞。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇十

在人的一生中，有許多深刻的回憶。也許只是一個瞬間，卻可以刻骨銘心，讓我們終身銘記。它也許是一個甜美的微笑，也許是一句關切的話語，也許是一句嚴厲的批評，也許是一份善意的提醒。它也許是人們最不經意的一個動作或一句話，但是它卻深深的烙在我們的腦海里，觸動了我們心中最柔軟的地方。

曾記得，我對父親有太多太多的抱怨。抱怨他總是嘮嘮叨叨，抱怨他沒有本事，沒有文化。

那天晚上，我正在寫作業，父親坐在我的旁邊一直嘮嘮叨叨，囑咐我要好好努力，考上好大學，找個好工作，以后才能不吃苦。這些話我已經聽過無數遍了，所以實在是難以忍受他的嘮叨，對他大吼大叫：“你總是嘮叨什么，煩不煩啊，能不能不說話。”這是父親像犯了錯的小孩子，表情尷尬，欲言又止，不停的搓著手。見父親這個樣子，我還不肯罷休，情緒激動地說：“如果你要是有本事，我還用手這份罪嗎？都是你沒文化，沒本事。別老在我身邊嘮叨，嘮叨管用嗎？”父親徹底被我的話激怒了，“噌”的一下站起來，怒目圓睜的他舉起右手向要打我，但是他又緩緩的把手放了下去。這是我才注意到他的手上布滿了老繭，他的手是那么粗糙，手上布滿了滄桑，我偷偷憋了父親一眼，他的頭抵著，但是我分明看到他的眼里噙滿了淚水，父親沒有說話，嘆了一口氣，出去了。可是我仍然很激動，“砰”的一聲關上了門，父親走后，我也寫不下去作業，帶著深深的愧疚。

入夜，月光悄悄地灑在地板上，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗。我躺在床上，輾轉反側，想起了父親怒目圓睜的臉，想起了父親那雙布滿老繭的手，想起了父親嘆氣時的樣子。曾經父親那雙滄桑的大手抱著我，撫摸著我，牽著我，伴隨著我一點點長大。我長大了，父親老了。父親用無數的愛和時光換取了我的青春。

或許，我會漸漸明白父親的苦衷，先前的怨尤，總會在博大的父愛中，日漸隕去。我看到父親每天早出晚歸，風塵仆仆，看到父親的頭發在歲月的風霜中日漸漂白，看到父親的身軀在時光的蹉跎中日漸勞損……無論怎樣，我都是最愛他的，無論怎樣，血濃于水的親情，都會雋永流年，讓我銘記一生。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇十一

在生活中，有許多的事情，比如：做雪糕、拼圖、玩具……，在我的身上也發生過許多事情，一起走進令我印象最深的一件事里看一看吧！

上周日，我想幫媽媽一起做手工面條，媽媽用溫柔的語氣開心地說：“好的，好的。”說著，媽媽把剛買的壓面條機拿了出來，又把面揉好。“終于可以壓了”，我開心不已。

媽媽把面放到了壓面機里面，用手使勁搖動著壓面機的把手，看著媽媽搖得非常輕松，在一旁的我有點呆不住了，連忙起身問道：“媽媽，我可以試試嗎？”媽媽咧著嘴笑著：“可以，只是有點費力。”我并沒有被媽媽的話嚇退，不管三七二十一，看到媽媽放入面后，便開始了搖，我使出了吃奶的勁仍然沒有搖動，額頭上直冒大汗，汗珠一個個往下滴，就像下雨似的。

可是調皮的面條就是不出來，我咬牙把兩只手都放在把手上，使勁地搖，這時頭上已經滿頭大汗了，可還是沒辦法搖動，我生氣了，扭頭對媽媽說：“我不干了。”接著跑到房間后，立刻坐在床上。

過了一會兒，媽媽過來了，看著我，溫柔的對我說：“孩子做什么事情都要認真，只有認真的去對待每一件事情，最后才會取得成功。”我聽了這句話后，好像明白了什么。

連忙跑到客廳，又去干活了。這一次我的眼睛直盯著面條機，兩只手一前一后地放在把手上，用出吃奶的勁，一直不停的搖動。這一次，終于成功了，我高興的一下子就蹦了出來。雖然出了很多汗，但是我很高興，因為終于成功了。

這件事令我印象深刻，通過這件事我明白了：做什么事情都要認真，認真是跨過成功的第一步，只有認真，才會成功！

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇十二

在一次冬天，下課了！我和馨馨一起去上廁所，那鵝毛大雪簡直能把人凍成一個雪人！雖然我們學校的班級和廁所僅僅只差一樓，但是我們也淋不到，我們邊走邊欣賞那美麗的雪景，我們贊嘆道：“這仿佛是進入了一幅連綿不斷的畫卷！”白而松軟的大雪把房室和操場的松樹都覆蓋了，有的同學有去打雪仗、堆雪人，我們怕冷，所以我們沒去。

回班級的路上，同學們把雪玩的都扔到了樓上，其他班同學也扔到了樓道上，撲騰一聲，馨馨栽倒在地上，我看到了，把她扶起來說：“馨馨，你沒事吧？”她流下了眼淚，說道：“我的腿疼。”我皺著眉頭說：“別哭了，我先扶你回班吧。”她收回了眼淚，扶著我的肩膀說：“嗯！”

我到了班級里，我把她扶到了她的座位上，她笑瞇瞇的對我說：“謝謝呀！”我說：“沒事兒，你的腿還疼嗎？”“不疼了，謝謝你的關心。”馨馨說。我親切地對馨馨說：“沒關系，畢竟我們都是好朋友嘛。”

上課了，班主任來到了教室里，我立刻舉起了手，胡老師說：“李天悅，你有什么事情嗎？”我說：“老師，現在是冬天，有的同學打雪仗，堆雪人，還把雪扔到了樓道上，有的同學都滑栽倒了！”老師說：“同學們，老師不是說不讓你們玩，但是請你們不要把雪帶到樓道上！如果真的有同學栽倒那么是誰負責呢？如果誰再把雪扔到樓道上，那么誰就不要再去操場上打雪仗、堆雪人了！”同學們聽到后異口同聲的說：“好。”

喬治·威廉·柯蒂斯曾說過：“贈人玫瑰，手有余香。”

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇十三

成長中的青少年有快樂，也有煩惱。在成長的過程中。有一件令我記憶深刻的事。

有一天，我在自己的房間里安安靜靜地寫作業。突然，房門被打開了，弟弟端著半杯水走了進來，嘴里還邊笑邊說：“姐姐，您喝水！”我一見這陣式，肯定不懷好意，但我因為太渴還是喝了幾口。我裝作很好喝的樣子，對弟弟說了一句：“小子，你這水怎么那么好喝，再給我續一杯來！”他一聽，可開心了，還連忙跑了出去，我小心翼翼地跟過去一看，弟弟竟在馬桶里舀水！我沒想到自已竟然蠢到上了弟弟的當，我擼起袖子，一巴掌打在弟弟的屁股上。

不料，媽媽正好路過，一見這情形，開口道：“你無緣無故打弟弟干什么，他還那么小，你看他手里還端著一杯水，想給你喝，那么乖，你怎么就打他啦？”一說完，弟弟從我手中逃走了。

媽媽呀，你就不能動動腦筋呀！我無緣無故打我的親弟弟干什么？那肯定是他做錯事了唄，你還說他乖，他給我端來的水是從馬桶里舀出來的！哎，每次都是這樣，事情還沒弄清楚就罵我！

愛心，與人分享；煩惱，與人溝通。

學生寫校園記憶深刻的一件事作文篇十四

在時間老人的口袋里，有無數塊木板，上面雕刻著我做過的每一件事；委屈的一件事，快樂的一件事……那時在我懂事以來，有一件事給我留下了深刻的印象。

中午放學回到家里，我把書包扔到沙發上，就對媽媽說：“媽媽，今天是爸爸的生日哦！我要給爸爸一份驚喜！”“別說得那么大聲，你爸爸在睡午覺呢！”媽媽一邊拉著我走出家門。“媽媽，我要改變溝通！我想爸爸一定會喜歡的！”我滿懷信心地說道。

我知道爸爸其實對我很好，只是沒有表現出來，而我也會記住這一天的。