總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇一
20年過去了，學(xué)校已經(jīng)不是現(xiàn)在的樣子了。她變得完全陌生了。
連教室的門鎖都換成了指紋鎖，記錄了所有學(xué)生的指紋。按一下門就可以進(jìn)去了。
老師的桌子上沒有粉筆。老師的`筆記之類的東西都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上的字很清楚，你可以看得越遠(yuǎn)越好。字跡也很工整漂亮。
而且房間里的桌子很整齊。這張桌子已經(jīng)被自動(dòng)桌子取代了。特別方便。學(xué)生不用普通筆記本寫字。已經(jīng)被高科技筆記本取代。這些書沒完沒了，而且環(huán)保。鋼筆也被高科技取代了。用不完。
關(guān)于什么？20年后學(xué)校會(huì)非常非常方便。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇二
學(xué)校始建于1984年11月，原名平洲鎮(zhèn)中學(xué)，舊校位于平北沙灘。校舍建筑面積為3200平方米。學(xué)校占地面積34320平方米，總建筑面積13689平方米。
學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、功能室、辦公樓、圖書館、50米道的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施較完善。生物園、地理園規(guī)模較大，辦得較好;體育場地、藝術(shù)教育場地及體衛(wèi)、藝術(shù)器材都較充足，圖書量達(dá)到每生20多冊。
步入校門，左邊是單車棚，右邊是操場，中間是一條寬敞的校道。校道周圍有花基，內(nèi)種多種植物。旁邊是我校的教學(xué)樓和科技樓，教學(xué)樓共有教室36間，教室內(nèi)設(shè)2塊大黑板，一部投影機(jī)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課，爭先恐后的發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)。
科技樓設(shè)有電腦、語言、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室共12個(gè)，還設(shè)有美術(shù)室和音樂室。教學(xué)設(shè)備按國家雙1類標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)設(shè)備費(fèi)近200萬元，各課室及實(shí)驗(yàn)室、階梯室均配有四機(jī)一幕。生物園和地理園位于階梯室后方。生物園內(nèi)有多種植物，地理園內(nèi)有許多地理知識(shí)，這兩個(gè)園都能夠增長我們的知識(shí)。
操場設(shè)300米8跑道的運(yùn)動(dòng)場以及2個(gè)籃球場等。操場正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央的'旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺(tái)上，左邊是新建的校舍，校舍共有90個(gè)房間，每個(gè)房間設(shè)有一部空調(diào)，12張床，2間浴室。校舍一樓和升旗臺(tái)的斜后方是飯?zhí)谩Ｓ覀?cè)是2個(gè)籃球場。
我們的學(xué)校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的校園。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇三
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一名同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的成員，要做到愛護(hù)學(xué)校里的設(shè)施就像每一位同學(xué)愛護(hù)自己家里的財(cái)務(wù)一樣。學(xué)校的環(huán)境要靠大家來保持，來維護(hù)，這樣，才能讓每一位同學(xué)都擁有一個(gè)干凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，在我們身邊卻偶爾發(fā)現(xiàn)有不文明的行為，有的同學(xué)把食品包裝袋隨手亂扔，有的同學(xué)在整潔的教學(xué)樓或廁所的墻壁上隨意亂畫。這都是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該做到愛護(hù)這潔白的墻壁，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
親愛的同學(xué)們，我們要珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)學(xué)校的'每一處設(shè)施，愛校如家，齊心協(xié)力，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)空間，為大家創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，讓文明之花永遠(yuǎn)盛開在文明欣欣向榮的校園！
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇四
我的學(xué)校是育才小學(xué)，有一百多年的歷史，也叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
有54間教室，2000多人，是椒江最大的小學(xué)。我們一進(jìn)門，七個(gè)金光閃閃的“椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)”大字映入眼簾，一個(gè)白色的“科技向上”雕塑在歡迎我們。大操場在學(xué)校中間，中日友好大廈在操場南邊，操場北邊是四層帶辦公室的教學(xué)樓。操場東面是一座開滿鮮花的小山，前面是莊嚴(yán)的.旗壇，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我們學(xué)校是花園式的，種植了許多異國情調(diào)的花草。春天來了，花兒都開了，五顏六色，芳香四溢。
我愛我的學(xué)校。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇五
教學(xué)樓下不設(shè)電梯，下面只有四個(gè)大星星，人只要坐上星星，按下樓層按鈕，馬上就能到達(dá)想要到達(dá)的樓層。
教室的'正面墻上有一塊很大的無輻射液晶屏幕。上面可以顯示出文字、圖像，清晰醒目，又不刺眼。老師的講臺(tái)是用綠色環(huán)保合成材料做的，上面放著晶體電腦、掃描儀、投影儀等上課用的儀器。課桌椅是用回收材料做的，學(xué)生不需要書包，只要把書本放在課桌里，課桌會(huì)幫你保管好，上課時(shí)只要一按椅子下的按鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)升高或降低?！岸６６！?，上課了，今天是機(jī)器人老師給我們上語文課。同學(xué)們都準(zhǔn)備好微型錄音筆，老師做一遍，我們也跟著做一遍，不一會(huì)兒，我們都會(huì)了。知識(shí)在我們的腦海中扎了根。
參觀完未來的學(xué)校，你一定也想到這里吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來吧，我和學(xué)校熱烈歡迎。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇六
2051年，學(xué)校真的是“高科技”，真的價(jià)格。想知道為什么？那就慢慢聽我說。當(dāng)你到達(dá)一所高科技學(xué)校時(shí)，你會(huì)看到樹木繁茂，鮮花盛開……整個(gè)學(xué)校有100層！有專門的醫(yī)務(wù)室，健身房等等。到了班里，你會(huì)看到桌子都是木桌，你會(huì)想：“這不是高科技學(xué)校嗎？木桌的高科技是什么？”哦，哦，哦，其實(shí)桌子可以換，顏色也可以換。另外還有電腦可以隨時(shí)切換！
老師的電腦是最特別的，因?yàn)樯厦嬗宣溈孙L(fēng)，老師說的每一句話都可以通過麥克風(fēng)傳到學(xué)生的電腦上?，F(xiàn)在學(xué)生最苦惱的是老師還在喋喋不休，直到下課。現(xiàn)在不用擔(dān)心，電腦可以給老師講25分的課，電腦給5分的.課講一些關(guān)于這門課的知識(shí)，剩下的學(xué)生可以自由活動(dòng)。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇七
為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，我們扎實(shí)開展了春節(jié)送溫暖活動(dòng)。現(xiàn)就20xx年春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì)春節(jié)前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)送溫暖工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨支部書記吐遜娜依為組長，全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨團(tuán)組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對(duì)幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實(shí)效。
一是深入到困難職工和學(xué)生家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。困難的家庭進(jìn)行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。
二是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。與此同時(shí)，我校工會(huì)還積極爭取黨政的支持和社會(huì)各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴(yán)格規(guī)范資金的管理、使用，做到運(yùn)作安全、?？顚Ｓ谩l(fā)放有序、監(jiān)督有力。今年春節(jié)，學(xué)校工會(huì)慰問困難職工及老干部共49戶，慰問資金共8471元。其中：工會(huì)慰問困難職工6戶，送溫暖資金為671元；慰問老干部43戶，慰問資金7800元。
三、加強(qiáng)宣傳，造濃氛圍。
學(xué)校充分利用召開黨支部會(huì)議、學(xué)校行政例會(huì)、學(xué)校大會(huì)的時(shí)間，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織、行政和工會(huì)組織對(duì)困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項(xiàng)政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強(qiáng)信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例，擴(kuò)大送溫暖活動(dòng)的社會(huì)影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻(xiàn)愛心的良好氛圍。
今后，我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧梨城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇八
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，而有人不勞而獲，這樣的人讓我嘆息，在生活中有些人想不勞而獲，做事不認(rèn)真，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而這些事情就會(huì)發(fā)生在我的身上，在我們班上總有那么幾個(gè)人，整天游手好閑，擾亂課堂秩序，讓我們的老師操心。
比如有一次上語文課時(shí)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)就在里面搗亂，老師過去打了他一下，他才安靜了下來，但過了一會(huì)兒他又和其他幾個(gè)同學(xué)講話，又被老師罵了一會(huì)還不服氣，甚至還有一個(gè)學(xué)生和老師頂嘴，我們班可以說什么，都是最差的，干什么都是最后一名，在成績上，我們班有幾個(gè)學(xué)科都是最后一名，在紀(jì)律上我們班比其他班級(jí)真的是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，在體育方面也是非常的差勁，成績不好的班上一般體育都非常的厲害，但是這卻完全不同。
在上一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們參加比賽的同學(xué)在賽場上超越了自己的極限，由于我的成績不太好，所以想著為班上爭光參加了比賽，跑1500米的時(shí)候是真的很累，也達(dá)到了極限，但我不想放棄，要是放棄了，我豈不是做什么事都會(huì)放棄，所以我拼盡全力跑完了1500米，跑完了的時(shí)候感覺腦子里空空的，但是我超越了自己的極限，雖然說沒有得到排名，但也盡了自己最大的努力。
當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們班上的學(xué)生又出來為自己班上的同學(xué)加油了，他們還會(huì)看到亂丟垃圾的人出手阻止他們，并不是來賽場上玩的，而是用他們的真心在做著善良的事情，他們只是調(diào)皮而已，但是內(nèi)心還是有一股善良的。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇九
記得有一次，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面已積雪盈尺，我一推門，連門都推不開了，我班弄了好久才把門推開，我一伸腳，那積雪讓人難以舉步。媽媽迎面走來，說：”走，媽騎車送你去學(xué)校?！拔艺f：“可是你……”正在我發(fā)呆之際，媽媽又說話了：“走吧，兒子！”媽媽走過去，騎上自行車，我也隨之走了上去，媽媽使勁一踏，自行車就運(yùn)動(dòng)起來了，在瑟瑟的風(fēng)雪中，我穿了四五件衣服都覺得冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的媽媽只穿了三件衣服，她一定比我還冷，自行車在凹凸不平的路上行駛著，車子?xùn)|倒西歪。到了學(xué)校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。那是誰呢？哦！原來是媽媽！媽媽冒著雪給我送衣服來了。
回到家，“39度！”爸爸叫道。??！媽媽因?yàn)槲?，發(fā)燒了！我的心里立刻沖擊一股暖流。
雪中媽媽的溫暖是一團(tuán)火，再冷的冬天也不會(huì)滅的！
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十
親情是一劑良藥，在失落時(shí)給予你幫助；親情是一盞明燈，在彷徨時(shí)為你指引方向；然而，親情也如太陽——熱烈而溫暖，絲絲小事便可溫暖你的心靈。
夜，是那么的靜謐，風(fēng)，也在輕輕地吹。那一晚，我突然感到肚子不太舒服，怎么也睡不著，便跑去叫醒了媽媽“媽媽，我肚子疼，想吐…”媽媽擔(dān)心了起來，“我給你找些藥，你先躺會(huì)兒。”媽媽沖好了藥，吹了吹，送到我的嘴邊。藥很苦，卻不知為何，摻著幾絲甜味兒。
第二天，看見在床邊趴著的媽媽，心中不知為何有些暖暖的，卻不忍叫醒她，可她很快就起來洗漱，做飯……“今天好些了嗎？可以去上學(xué)了嗎？學(xué)校的功課可不能落??！”“嗯！好多了！”放學(xué)后，肚子不知為何又有些痛，便蒙著被子躺在床上，剛剛放學(xué)的弟弟看見了，便關(guān)切的問：“是不是又肚子痛了？我去給你沖點(diǎn)藥吧！”見到他臉上擔(dān)心的神色，心中又有些暖暖的，看著他倒水、倒藥、沖泡和遞藥的動(dòng)作一氣呵成，我卻連藥的苦澀都感受不到了，“姐姐，喝藥了！喝完再躺一會(huì)就會(huì)好些了，再有些不舒服就叫我吧！”那一瞬，他仿佛就像是長大了一般，對(duì)我無微不至的照顧。
親情，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事便滋潤人的心田；親情，是這世界上最純潔最美好的東西，如果它有顏色，那一定是紅色的，是一顆火紅的，溫暖的心！
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動(dòng)的要求，充分體現(xiàn)我校對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實(shí)為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻(xiàn)愛心?？谇会t(yī)學(xué)院在嚴(yán)冬到來之際，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加入到冬日送溫暖活動(dòng)中來，并向我院困難學(xué)生群體送去溫暖。
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此次口腔醫(yī)學(xué)院開展了送保暖內(nèi)衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現(xiàn)場向10名受助學(xué)生親手送去一份保暖內(nèi)衣，此外，學(xué)生輔導(dǎo)員楊鋒和吳文文兩位老師也在現(xiàn)場與每一位同學(xué)就學(xué)習(xí)與生活展開一系列交談。晚上，兩位輔導(dǎo)員老師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問題進(jìn)行了交談。同學(xué)們紛紛感到來自口腔的溫暖，并允諾一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)，幫助更多需要幫助的人。
通過此次冬日陽光送溫暖活動(dòng)，口腔醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì)到了社會(huì)中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛心人士為他們提供他們的所需。在慰問的過程大家感受到，其實(shí)這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個(gè)傾聽者。對(duì)于他們來講，精神上的滿足遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來自學(xué)校以及社會(huì)的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的關(guān)心。
此次口腔醫(yī)學(xué)院“冬日送溫暖”活動(dòng)圓滿完成，但是這不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，口腔將號(hào)召更多有愛心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十二
有一次在上第一節(jié)課時(shí)，我肚子突然劇烈的疼痛了起來，然后沒過多久就下課了，可很多同學(xué)都在歡快的玩耍，根本就沒有人注意到我。當(dāng)我最無奈又無助的時(shí)候，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)時(shí)我難受到話都說不出來，他看到我難受的樣子，他就立馬分辨出我生病了。他就迅速地將我送到了老師身邊，老師先問我哪里不舒服了，老師了解以后讓我先坐下來，又幫我端來熱水，讓我先喝幾口熱水暖下肚了，然后老師撥打了好幾次媽媽的電話，一直都無人接聽，王老師一直沒有放棄，我喝水后肚子就舒服多了，就告訴老師沒有那么疼了，老師說可以嗎？行的，我最后還是堅(jiān)持到了放學(xué)。
放學(xué)后老師還是不放心我，跑去問我怎么樣了，看見家長了嗎？我說還沒有，所以老師就堅(jiān)持送我回家，正在回家的路上，我看見了媽媽，老師還特別交代了媽媽帶我去看病，所以這件事讓我深深的感到了溫暖，同學(xué)和老師都是那么的關(guān)心我，從此以后我要做個(gè)，聽話而又不給老師惹事的學(xué)生，我更要做一個(gè)傳遞溫暖的正能量，把溫暖傳給全世界。
這樣的學(xué)校，讓我自豪，因?yàn)槲矣心切┛蓯鄣耐瑢W(xué)，我驕傲，因?yàn)槲矣心切┖美蠋煛Ｍ蝗话l(fā)現(xiàn)寒冬的校園里到處充滿了愛，竟如此的溫暖。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十三
我在祥景小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里生活四年了，四年來，溫暖動(dòng)人的故事讓我說也說不完。
上有傷，要小心點(diǎn)，別到處跑?！边@一份來自老師的關(guān)懷，如春風(fēng)般拂過我的心頭，讓我小小的心蕩漾著甜蜜和幸福，連手臂上的傷口好像也感覺不到疼痛了。
還有一次我發(fā)低燒了，我整個(gè)人懶洋洋的不想動(dòng)，我正呆呆地坐在教室里。同學(xué)們見了，都圍攏過來問我怎么回事，問我難不難受，有哪個(gè)地方不舒服。這又讓我感到了溫暖！
是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受著來自老師和同學(xué)的溫暖。我們的學(xué)校就好像一個(gè)家一樣，讓我很舒服。
來到學(xué)校，我能一次一次的感受學(xué)校給我的溫暖！
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十四
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路;那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué)，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極進(jìn)取，考上理想的好高中。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十五
學(xué)校帶給我了許多，有快樂、有朋友、有煩惱、有友誼……帶給我最多的就是溫暖了。
初冬下了一場大雪。我們的學(xué)校前后到處都是粉妝玉砌，銀裝素裹。
那天正好是體育課，我們在后操場看著到處白雪皚皚的學(xué)校真是特別舒心。不一會(huì)，我們打起了雪仗，堆起了雪人。我們在后操場堆了好大一個(gè)雪人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)心我們。在我們打雪仗的時(shí)候，我們的校長，主任也加入了我們。跟我們一起玩耍。在我的眼里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的印象都是嚴(yán)肅的。沒想到他們也是這么有童心。打雪仗時(shí)，老師們也像一群孩子一樣興致勃勃，我們快樂的忘了一切。
在許多事情中，我們都感覺到了學(xué)校帶給我們的溫暖。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們帶來的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)學(xué)校集體的溫暖。
當(dāng)我們的成績是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當(dāng)成績落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭當(dāng)下一次的第一……當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問老師問題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。
我高興，因?yàn)槲矣羞@么多好老師；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯鄣耐瑢W(xué)們；我驕傲，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的班級(jí)；我快樂，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校！
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十六
每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的校園記憶，而其中最溫暖的記憶往往與校長有關(guān)。中學(xué)校長作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，還扮演著德育教育的引路人。然而，有一群特殊的校長，他們不僅在行政工作上出色，還樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，把關(guān)心和溫暖送到每一個(gè)學(xué)生心里。在與這些特殊的校長的接觸中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生道理。
首先，一個(gè)好的校長應(yīng)該與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在市第三中學(xué)的校長李校長身上，我見到了一個(gè)最好的例子。每天早上，李校長都會(huì)迎著第一縷陽光走進(jìn)學(xué)校，然后走到操場上與學(xué)生們進(jìn)行簡短的談話。他會(huì)主動(dòng)詢問學(xué)生們的學(xué)習(xí)和身體狀況，了解他們的生活情況，并給予鼓勵(lì)和關(guān)心。這種與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系讓學(xué)生感受到了他真實(shí)的關(guān)懷，增強(qiáng)了與他們之間的親近感。
其次，校長要注重對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷。在我的母校，中正中學(xué)，校長王校長每個(gè)月都要和我校的重點(diǎn)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理關(guān)懷沙龍活動(dòng)。他會(huì)親自主持活動(dòng)，與學(xué)生交流、傾聽他們的困惑和心事，并給予他們心理上的支持和幫助。這種關(guān)懷讓學(xué)生們感到了校長的親切與關(guān)愛，幫助他們更好地面對(duì)成長中的困難和挑戰(zhàn)。
再次，校長要注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際關(guān)懷。在市一中的副校長張老師身上，我看到了最真實(shí)的一幕。前不久，一名學(xué)生家庭發(fā)生重大變故，生活陷入困境。當(dāng)張副校長得知這一情況后，立即組織學(xué)校教師進(jìn)行善款募捐，同時(shí)幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難。這種實(shí)際關(guān)懷讓學(xué)生真切地感受到校長不僅僅在發(fā)言和行動(dòng)上關(guān)心他們，更在實(shí)際生活中為他們著想。
最后，一個(gè)好的校長還需要每天給學(xué)生成長提供一個(gè)良好的環(huán)境。在我的第二個(gè)學(xué)校，市四中，校長趙校長每天都會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)教室中，督促老師提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。他還親自處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，確保學(xué)生能夠和平共處。這種環(huán)境的營造讓學(xué)生們充滿了安全感和對(duì)未來的信心，為他們的成長提供了良好的保障。
總之，中學(xué)校長送溫暖不僅需要在教務(wù)管理上起到表率作用，更需要在與學(xué)生的互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的精神和實(shí)際困難上付出更多努力。這種校長的關(guān)心和溫暖可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展。在回想往日的這些經(jīng)歷時(shí)，我不禁感慨萬分，真正的校長，應(yīng)該是學(xué)生生活中的一位良師益友，一個(gè)溫暖的朋友。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十七
這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時(shí)，我十分羞愧，副校長緊握著我的手，說：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對(duì)我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧!”“不用了，謝謝!”
我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛，是無私的，是偉大的。
學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十八
為了使學(xué)生能度過一個(gè)平安、快樂的暑假，我校開展了“陽光關(guān)愛送溫暖”活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生的安全意識(shí)，真正把安全教育落到實(shí)處。
炎炎暑期，我校組織教師深入留守兒童、孤殘兒童、父母離異、經(jīng)濟(jì)困難等特殊家庭，通過家訪、微信qq群等形式，開展陽光關(guān)愛送溫暖活動(dòng)。
為深入了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，我校程永智校長、教導(dǎo)處耿琛副主任與鄭均利教師利用暑假休息時(shí)間，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的安全教育問題。
家校聯(lián)手，合作共育。班主任及科任老師通過電話、微信，就居家、網(wǎng)絡(luò)、心理安全、假期學(xué)習(xí)狀況等與家長、學(xué)生交流溝通，為學(xué)生度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的假期而樂此不疲。
我校值班教師在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)巡河力度，守護(hù)安全。
通過本次暑期安全家訪活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長、學(xué)生的密切聯(lián)系，也強(qiáng)化了學(xué)生家庭的'安全意識(shí)，進(jìn)一步筑牢了暑期安全基礎(chǔ)。讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。
