計(jì)劃能夠讓我們在繁忙的生活中更好地安排時(shí)間，提高生活質(zhì)量。首先，要確立明確的目標(biāo)，這是一個(gè)成功計(jì)劃的關(guān)鍵。計(jì)劃的成功與否并不僅僅取決于其完美性，更關(guān)鍵的是實(shí)施的堅(jiān)持和執(zhí)行力。
新年計(jì)劃指南篇一
一、項(xiàng)目簡介。
一頁紙的“項(xiàng)目簡介”商業(yè)計(jì)劃書中最重要、也是最挑戰(zhàn)你文筆的內(nèi)容。好比電視廣告，它如果不能在10秒鐘內(nèi)引起觀眾的興趣，觀眾就會按遙控器換頻道。
雖然“項(xiàng)目簡介”像是你的商業(yè)計(jì)劃書的“迷你版”，但它并非要包含商業(yè)計(jì)劃書的每一個(gè)方面。
用一句話來清晰地描述你的商業(yè)模式，即你的產(chǎn)品或服務(wù);。
用一句話來明確表述為什么你的創(chuàng)新及時(shí)解決了用戶的問題，填補(bǔ)了市場的空缺;。
用一句話(包括具體數(shù)字)來描述巨大的市場規(guī)模和潛在的遠(yuǎn)景;。
用一句話來概括你的競爭優(yōu)勢;。
用一句話來形容你和你的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)“成功組合”;。
用一句話(包括具體數(shù)字和時(shí)間)來概述你將如何在最短的時(shí)間內(nèi)讓投資人賺翻;。
用一句話來陳述你希望融多少錢、主要用來干什么。
二、產(chǎn)品/服務(wù)。
產(chǎn)品和服務(wù)就是你的商業(yè)模式，也就是將來你的公司將靠什么去賺錢?
別說什么“我們要成為中國最大的。。。。。。”也別說自己是“最好最好的。。。。。。”最忌諱空洞的語言，要具體數(shù)字說話。
三、開發(fā)市場。
市場可以從三個(gè)方面看：宏觀的、微觀的、以及具體你如何開發(fā)自己的市場。
宏觀的：如果你所能得到的宏觀市場數(shù)據(jù)是從互聯(lián)網(wǎng)站上下載的免費(fèi)報(bào)告，這一類的信息適可而止，vc/pe們也都在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)。重要的是與你的產(chǎn)品直接相關(guān)的市場數(shù)據(jù)，即你的微觀市場、你力所能及的市場，這些數(shù)據(jù)越詳細(xì)越好，華經(jīng)縱橫建議：如果自己沒有這些數(shù)據(jù)就購買專業(yè)機(jī)構(gòu)相關(guān)報(bào)告，即使你沒有這些數(shù)據(jù)vc/pe自己都會去找的，你有“服務(wù)意識”的話，不如先把vc/pe要做的工作都先給做了，這樣你拿到錢的時(shí)間也可能會提前。
然后，你要說明你如何來行之有效地做市場，別斗膽說你需要1000萬去做媒體廣告建立企業(yè)品牌…..初創(chuàng)的公司是沒錢玩那些奢侈游戲的';你不如說“我們已經(jīng)和海爾達(dá)成意向，通過他們的渠道進(jìn)行捆綁在全國推廣......”
四、競爭對手。
我不相信有哪家公司沒有任何競爭對手。
比如說，你研發(fā)了一種全新的節(jié)能空調(diào)，vc都會去行業(yè)老大那里打聽，比如看看海爾是不是有同類的產(chǎn)品，或者問問海爾為什么自己不研發(fā)這類產(chǎn)品，再讓海爾談?wù)剬@類產(chǎn)品的看法和觀點(diǎn)......
五、團(tuán)隊(duì)成員。
對于清華、北大等名牌學(xué)校的畢業(yè)生自然這是一個(gè)千載難逢的亮相機(jī)會，海龜們也不例外，即使在西半球的某個(gè)偏僻小鎮(zhèn)上的學(xué)校里只泡上了幾天，照樣也可以在自己臉上貼金。每個(gè)人的工作經(jīng)歷也都是重要的內(nèi)容哦，要是你在大公司比如google、微軟工作過，人們就有可能想象你的水平和比爾蓋茨也不相上下。
如果你既沒有進(jìn)過名牌的大學(xué)，也沒有在著名大公司里工作過，千萬不要有失落感。你最好不要含糊其辭說“我經(jīng)驗(yàn)豐富、曾在某某公司工作......”你可以具體挖掘一下你的真實(shí)才能，你是學(xué)習(xí)什么專業(yè)的，曾在公司里擔(dān)任什么職務(wù)，做過些什么項(xiàng)目......團(tuán)隊(duì)是vc/pe投資的對象，也是vc/pe重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，記得除了包裝你自己以外，別忘了把你的團(tuán)隊(duì)成員也作詳細(xì)。
六、收入。
創(chuàng)建公司就像蓋一座高樓，什么時(shí)候地基落成、什么時(shí)候封頂、什么時(shí)候交鑰匙都是工程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
當(dāng)然，持平并不是投資者的最終目的，公司收支打平了，投資者就有信心給你更多的錢去擴(kuò)大規(guī)模、去進(jìn)一步發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者們應(yīng)該明白，無論你創(chuàng)立什么樣的公司，賬面收支持平越早越好。一個(gè)公司開始有收入了，說明公司的產(chǎn)品有市場價(jià)值;一個(gè)公司盈虧持平，說明它是有盈利潛力的;只有具有盈利能力的公司，才是正真有價(jià)值的公司，因而才會有更多的vc/pe會青睞你，給你送來更多的錢。
仔細(xì)想好你將邁出的每一個(gè)重要的腳步，確定你的公司在走向成功和輝煌道路上的每一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
財(cái)務(wù)預(yù)測是商業(yè)計(jì)劃書中最重要的部分之一。通常vc/pe對有興趣的項(xiàng)目一定會要求詳細(xì)的財(cái)務(wù)介紹。記住：至少做3年的財(cái)務(wù)計(jì)劃，最好做5年，把重點(diǎn)放在第一年。
新年計(jì)劃指南篇二
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的新年工作計(jì)劃怎么寫格式，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道。
xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面，訂下相關(guān)目標(biāo)。經(jīng)過2天的思考，xx年工作目標(biāo)終于出爐。雖然是工作目標(biāo)，其實(shí)這個(gè)目標(biāo)涵蓋了我的工作、我的生活、我的家庭和我的成長。因?yàn)槲艺J(rèn)為，那些也是我做為一家之長的.工作。
xx年的工作目標(biāo)總的來說可以分為如下幾大方面：
五、培訓(xùn)教學(xué)方面。xx年，準(zhǔn)備組織撰寫技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材，也是我的目標(biāo)之一。這些教材要系統(tǒng)化、集成化、專業(yè)化、全面化。可能撰寫這些教材要費(fèi)掉我很多的業(yè)余時(shí)間。但我覺得這種積累，是值得的。在中國，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”。我覺得，在技術(shù)領(lǐng)域，如果從事的時(shí)間久了，有一定的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)積累，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù)，專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解、或職業(yè)化培訓(xùn)，也是我的目標(biāo)之一。畢竟，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗(yàn)，聽者也高達(dá)5000多人次，這方面的積累也可以說是非常豐厚，我不應(yīng)該放著這份資源，不好好利用。
新年計(jì)劃指南篇三
清晨，joye第一個(gè)來到辦公室，她的桌子上亂七八糟，被各式文件填得滿滿的。她隨手抽出一本，開始忙碌起來。
做了十分鐘，有同事陸續(xù)進(jìn)門，她和對方打招呼，聊了一會兒之后，打斷的工作被撿起來，但joye轉(zhuǎn)換了內(nèi)容，去做另外一份報(bào)表。
上午，陸續(xù)收到各式郵件，來一封joye就停下手上的工作看一封……中途發(fā)呆、聊天、打電話和瀏覽網(wǎng)頁若干次。
下午臨下班前，主管詢問joye上周安排的一項(xiàng)工作進(jìn)度如何，她才意識到這項(xiàng)工作只是起了一個(gè)頭，就被埋沒在其他工作及聊天、發(fā)呆和瀏覽網(wǎng)頁中。主管追問，她不知如何回答，因?yàn)樗緵]有考慮過“做什么、怎么做”……當(dāng)然主管很生氣，后果也很嚴(yán)重。
管理學(xué)家們把工作分為兩種形式：一是消極式的工作，以“應(yīng)付”的狀態(tài)處理工作，大部分時(shí)間都在充當(dāng)“救火隊(duì)員”；另一種是積極式的工作，以“出擊”的方式處理工作，在做之前制定出明確的目標(biāo)和計(jì)劃，工作的過程中以計(jì)劃為“指南針”，規(guī)避錯(cuò)誤，高效率達(dá)成目標(biāo)。顯然，joye是處于消極式的工作形式中，跌跌撞撞，進(jìn)度緩慢。
在工作任務(wù)之前做出詳細(xì)的目標(biāo)計(jì)劃，是一次全面思考任務(wù)的'過程，理清思路。計(jì)劃讓從事任務(wù)的人確認(rèn)目標(biāo)，定出方法，不會蒙著頭橫沖直闖。計(jì)劃讓我們擁有全局觀，統(tǒng)籌整體進(jìn)度，提前圈出難點(diǎn)疑點(diǎn)。計(jì)劃也讓我們在做之前頭腦熱身，進(jìn)入狀態(tài)，并保證你時(shí)時(shí)有事可做。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，制定計(jì)劃提升成功率，比未定計(jì)劃者高出35倍。
計(jì)劃，是工作的說明書，貴在簡單、直接、可操作和可實(shí)現(xiàn)。它可以在寫word里，也可以出現(xiàn)便利貼上，記在筆記本上……形式不限，內(nèi)容一般包含五點(diǎn)：
1.任務(wù)的目標(biāo)，達(dá)成什么。
2.任務(wù)的內(nèi)容，做什么。
3.實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法，怎么做。
4.任務(wù)的分工，誰去做。
5.任務(wù)的進(jìn)度安排，列出時(shí)間表。
【布利斯定律】。
布利斯定律說的是：花費(fèi)較多時(shí)間為一次重要的工作做一個(gè)事前計(jì)劃，那么做這項(xiàng)工作所用的總時(shí)間就會減少。該定律由美國行為科學(xué)家艾得？布利斯提出，他通過行為實(shí)驗(yàn)證明：行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后將它深深銘刻在腦子里，當(dāng)行動(dòng)時(shí)，便會得心應(yīng)手。
用清晨時(shí)間實(shí)現(xiàn)一萬小時(shí)計(jì)劃做好計(jì)劃，將愿望一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)18分鐘計(jì)劃管理你一天勵(lì)志故事：失敗計(jì)劃定好人生五年計(jì)劃你的人生計(jì)劃制定好了嗎？為什么你計(jì)劃100，行動(dòng)卻為0？九步確定你的人生目標(biāo)和制定達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃人生是長跑，孩子要慢勝人生沒有苦難，只有經(jīng)歷…人生可能是一條曲線人生成功三個(gè)“一”
新年計(jì)劃指南篇四
如果一個(gè)人要想成功，就必須得先認(rèn)識自己的隱形護(hù)身符。每個(gè)人身上都有一個(gè)護(hù)身符，而這個(gè)護(hù)身符有兩面，一面就是積極的心態(tài)，而另一面就是消極的心態(tài)。
有一個(gè)成功的心態(tài)，就會認(rèn)為自己有能力成功，也就會從心底里認(rèn)為只要經(jīng)過自己努力，不管哪個(gè)方面都能取得成功。因此，不要因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的惡劣而放棄追求成功的行動(dòng)，只要我們能好好的運(yùn)用積極心態(tài)，就會讓你擁有奮斗不止的能量，讓你達(dá)到成功的彼岸。
小時(shí)候的羅斯福是一個(gè)膽小并且心理脆弱的小男孩。如果在學(xué)校被叫起來背誦課文，他就立即會表現(xiàn)出雙腿發(fā)抖，嘴唇顫動(dòng)等癥狀，并且回答的還含糊不清。因此他的臉上總有一種驚懼的表情，甚至連呼吸也變得像喘氣一樣。
假如這種情況發(fā)生在其他的小孩子身上，那么這個(gè)小孩在心底里一定會很敏感，并回避任何集體活動(dòng)，性情變得很孤僻，不喜歡交朋友，成為一個(gè)沒人關(guān)心、沒人在意的人。
羅斯福發(fā)現(xiàn)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性時(shí)，他下決心改變這一狀況，在平時(shí)他刻意把握住每一次機(jī)會鍛煉自己。正是因?yàn)樗恢北３种@樣一種積極的心態(tài)，最終激發(fā)了他的奮斗精神。
一個(gè)人的缺陷促使他更努力地去奮斗，羅斯福正是這種人。他并未因?yàn)橥榈某靶Χビ職猓∏∠喾矗炎约捍瓪獾牧?xí)慣變成了一種堅(jiān)定的嘶聲，用自己的牙齒咬緊自己的嘴唇而使它不顫動(dòng)，從而克服了他的膽小和恐懼，也就是這種奮斗精神，他最終成了美國一位偉大的總統(tǒng)。
羅斯福并沒有因?yàn)樽约河心敲炊嗟娜毕荻艞壸非蟮呐Γ呛芎玫睦米约旱娜毕荩蔀橐环N無形的資本，最終走向成功的巔峰，成為美國第一個(gè)最得人心的總統(tǒng)。細(xì)究羅斯福的童年，正是一種良好的心態(tài)使他從來不落入自憐的泥潭。正如法國作家雨果說的：“沒有任何東西的威力比得上一個(gè)適時(shí)的主意。”有積極心態(tài)的人時(shí)刻在尋找最佳的新觀念，這些新觀念能增加積極心態(tài)者的成功潛力。
美國億萬富翁、工業(yè)家卡耐基說過：“一個(gè)對自己的內(nèi)心有完全支配能力的人，對他自己有權(quán)獲得的任何其他東西也會有支配能力。”
所以，獲得一個(gè)良好的心理狀態(tài)，尋求心理上的平衡，很重要的一點(diǎn)就是要始終保持一個(gè)成功者的心態(tài)，設(shè)定自己是個(gè)成功的人物，這樣你就會發(fā)揮出極大的熱情和自信去面對前進(jìn)道路上遇到的種.種艱難險(xiǎn)阻。雖然你還未成功，但這種自我造就的心理成就感會促使你朝著成功的目標(biāo)邁進(jìn)。
勵(lì)志文章2：因?yàn)槲覀儧]有魚鰾。
一個(gè)年輕人，找工作四處碰壁。無奈之下，他給銀行家羅斯寫信求助。但羅斯只是在回信中給他講了一個(gè)鯊魚的故事：上帝創(chuàng)造魚的時(shí)候，給了它們鰾，使之不會沉下去。但他忘了鯊魚。后來，上帝想：這是天意，就讓自然淘汰它吧。很多年后，上帝來到海邊，卻看到一群鯊魚把其他魚嚇得紛紛逃竄。上帝十分驚訝，問鯊魚，如何成了最兇猛的魚類。鯊魚說：“我們沒有魚鰾，無時(shí)無刻不在承受壓力。為了避免被水壓死，億萬年來，我們從未停止過游動(dòng)。我們必須和命運(yùn)抗?fàn)帲@成了我們的生存方式。”在信的結(jié)尾，羅斯說：城市就像一個(gè)浩瀚的海洋，你要相信，自己就是一條沒有魚鰾的魚。年輕人久久不能入睡。第二天，他對旅館老板說，自己愿意留下來當(dāng)服務(wù)員，只要能讓他吃飽飯就行。十年后，年輕人成了美國石油大亨，并且娶了羅斯的女兒。
我們驚嘆于那些成功人士的耀眼光環(huán)時(shí)，不應(yīng)忽視他們時(shí)時(shí)處處與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著和勇氣。命運(yùn)不會永遠(yuǎn)眷顧某個(gè)人，也不會永遠(yuǎn)冷落某個(gè)人，我們所能做的，是不拋棄、不放棄，鍥而不舍。
9月18日，世界著名零售企業(yè)“日本八佰伴”在這天宣布破產(chǎn)。從一家鄉(xiāng)下蔬菜店，發(fā)展到擁有400家百貨店的國際集團(tuán)總裁和田一夫，又從億萬富翁瞬間變得一貧如洗，這種打擊沒人能承受得起。朋友們紛紛打來電話、上門看望，可電話沒人接、登門沒人應(yīng)。媒體甚至預(yù)言：和田一夫會自殺!在淡出公眾視野一年多后，和田一夫出現(xiàn)了。他創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營咨詢公司，舉辦“國際經(jīng)營塾”學(xué)習(xí)班，還和一家軟件公司共同開發(fā)超市軟件，最終在創(chuàng)業(yè)板上市!媒體再次沸騰了，許多人都好奇他怎么能重新站起來。
在復(fù)出后的一次聚會上，和田一夫拿出一個(gè)很舊的筆記本，說他東山再起的秘密全在這里。有人猜里面記的是重要客戶，有人猜是借貸資金的來源……他笑了笑，翻開本子，原來是一篇篇日記。他接著說：“這不是普通的日記，是50年來，我每天4點(diǎn)起床坐禪后所記的‘光明日記’，記下的都是奮發(fā)向上或快樂、感恩的東西。正是這些文字激勵(lì)著我，不斷地與命運(yùn)抗?fàn)帲屛以俅胃淖兠\(yùn)。”后來根據(jù)這些日記，和田一夫出版了自傳——《不死鳥》。
無論身處順境，還是逆境，都不能安于現(xiàn)狀。所謂生于憂患，死于安樂。順境時(shí)，登高望遠(yuǎn)，給自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)命運(yùn)的機(jī)會;逆境時(shí)，不低頭，不認(rèn)輸，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)椋覀儧]有魚鰾。
勵(lì)志文章3：叫醒成功的是什么。
他是個(gè)渴望成功的年輕人，大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他帶著幾個(gè)同學(xué)成立了一家計(jì)算機(jī)公司，準(zhǔn)備在it行業(yè)大干一番，但沒想到的是，由于缺乏技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，公司僅開了一年就倒閉了，為此他還背上了20萬元的債務(wù)。
殘酷的現(xiàn)實(shí)像一盆無情的冷水將躊躇滿志的他澆了個(gè)透心涼，心灰意冷的他把公司剩下的一些裝備給了另外兩個(gè)同事，自己卻背起背包，獨(dú)自去了、青海等地，用行走的方式排遣內(nèi)心的苦悶，梳理心情。
這天，他來到了距青海湖不遠(yuǎn)的一座小城。傍晚時(shí)分，天空彩霞滿天，他攜一身風(fēng)塵踽踽行走在街上，這時(shí)一個(gè)釀皮攤引起了他的注意。釀皮是青海地區(qū)的特色小吃，經(jīng)營這個(gè)釀皮攤的是一個(gè)老者，此時(shí)街上行人不多，老者閑閑地坐在攤邊，一臉和藹地看著走過的路人。饑腸轆轆的他被老者攤上的蒸釀皮吸引住了，于是來到老者的攤前，要了碗釀皮就狼吞虎咽地吃起來。
吃完了，他并不急著離開，而是跟這個(gè)老者攀談起來。這個(gè)老者似乎也很善解人意，看到他是個(gè)彬彬有禮的外鄉(xiāng)人，于是也饒有興致地跟他聊起天來。
老者問：“年輕人，看你的樣子，好像有什么不開心的事，能說說你為什么要一個(gè)人千里迢迢地來這里旅行嗎?”那時(shí)候，各地自助旅行的“背包客”還很少見。
見老者一臉誠懇，他想，反正自己也是來排遣排遣心情的，跟老者說說也無妨。于是就把自己創(chuàng)業(yè)失敗，并欠下一大筆債務(wù)的事情跟老者說了。
聽了他的講述，老者沉思了一下，然后和藹地問他：“你想過你失敗的原因是什么嗎?”
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“失敗的原因?這太明顯不過了，不就是經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏技術(shù)嗎?”他不假思索地說。
“那么，你喜歡干這一行嗎?”“喜歡?”他愣了一下，撓撓頭想了想，說：“喜歡……好像也談不上吧。成立公司時(shí)主要是看到計(jì)算機(jī)這一行業(yè)是時(shí)代發(fā)展的趨勢，就想著做個(gè)‘弄潮兒’，賺一大筆錢。”他掏肝掏肺地說，“不過，我很辛苦地加班加點(diǎn)，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)卻每況愈下……”
“年輕人，你失敗的癥結(jié)也許就在這里，”老者打斷他的話，語重心長地說：“如果你不是發(fā)自內(nèi)心喜歡上這一行業(yè)，那么不管你怎樣努力，結(jié)果總會事倍功半，失敗在所難免。退一步說，就算你僥幸取得了成功，成功也是很膚淺的。記住，叫醒成功的永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的深深的喜歡。”
細(xì)細(xì)咀嚼老者的話，他猶如醍醐灌頂，原來，自己失敗的原因歸根結(jié)底就在于三個(gè)字：不喜歡!幾個(gè)月來纏繞在他心中的那個(gè)結(jié)一下子解開了。他再三謝過老者，第二天便踏上了返家的路途。
回到北京后，他跟自己進(jìn)行了一次心靈的對話，決定開一家戶外用品專賣店，因?yàn)榻?jīng)過幾個(gè)月的行走，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深喜歡上了戶外運(yùn)動(dòng)，而他注意到，國內(nèi)相關(guān)的市場還是一片空白，潛藏著巨大的商機(jī)。如果說做自己喜歡的事情，還能從中賺取利潤，這無疑是一個(gè)絕佳的機(jī)會。后來，他在北大小東門開了個(gè)小小的戶外用品店，一邊經(jīng)營一邊組織戶外運(yùn)動(dòng)愛好者旅游行走，向快樂進(jìn)發(fā)。如今他的專營店遍布全國各地，成為戶外用品零售業(yè)的老大，年?duì)I業(yè)額達(dá)十多億元，他就是三夫戶外創(chuàng)始人張恒。
叫醒成功的是什么?如果僅僅只是勤奮，那么成功也是苦澀的。如果叫醒成功的是你發(fā)自內(nèi)心深深的喜歡，那么你終將成就一番甜蜜的事業(yè)。
新年計(jì)劃指南篇五
時(shí)鐘對指南針說：“什么時(shí)候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”
指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了。”這段小對話，看似簡短，實(shí)則蘊(yùn)含了一定的人生哲理。
從中，我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅(jiān)持自我的精神價(jià)值。指南針不論如何，都依舊執(zhí)著地指向南方，堅(jiān)定了自己目標(biāo)、追求并不懈堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
在學(xué)習(xí)生涯中，我們不只努力，也需要踐行這種精神。比如說，這學(xué)期，我們定下一個(gè)小目標(biāo)，力爭考過誰誰誰，哪一門考到多多少多少分，目標(biāo)不要過高。只有始終堅(jiān)定地朝一個(gè)目標(biāo)努力追求，終究會達(dá)到目標(biāo)。
固執(zhí)地堅(jiān)持自我，是不可行的。如果我們做出的計(jì)劃與實(shí)際不符就需要做出調(diào)整。如果實(shí)際趕在了計(jì)劃前，我們要將計(jì)劃再做得繁重些，如果實(shí)際比計(jì)劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問題：是不是磨蹭了？是不是有些知識掌握不牢固？并做出適當(dāng)調(diào)整。
我們學(xué)習(xí)指南針的那份執(zhí)著，同時(shí)也要做出適當(dāng)?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針，我個(gè)只要找到適合自己的方法，終一定會更上一層樓。
文檔為doc格式。
新年計(jì)劃指南篇六
公司名稱、成立時(shí)間、注冊地區(qū)、注冊資本，主要股東、股份比例，主營業(yè)務(wù)，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點(diǎn)、電話、傳真、聯(lián)系人。
2、主要管理者情況。
姓名、性別、年齡、籍貫，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營業(yè)績。
3、培訓(xùn)服務(wù)描述。
培訓(xùn)服務(wù)介紹，技術(shù)水平，的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
4、研究與開發(fā)。
已有的.技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平、競爭力及對外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃，對研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制。
5、行業(yè)及市場。
行業(yè)歷史與前景，市場規(guī)模及增長趨勢，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來3年市場銷售預(yù)測。
6、營銷策略。
在價(jià)格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵(lì)機(jī)制。
7、產(chǎn)品制造。
生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量保證，成本控制。
8、管理。
機(jī)構(gòu)設(shè)置，員工持股，勞動(dòng)合同，知識產(chǎn)權(quán)管理，人事計(jì)劃。
9、中小企業(yè)融資說明。
資金需求量、用途、使用計(jì)劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。
10、財(cái)務(wù)預(yù)測。
未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產(chǎn)回報(bào)率等。
11、風(fēng)險(xiǎn)控制。
璧合。
項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制措施。
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新年計(jì)劃指南篇七
（五）加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化資源管理，提高使用率。
三、主要措施?
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念?
（二）開展活動(dòng)，提高質(zhì)量?
（三）創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)?
3、舉行六一文娛匯演比賽，各班至少要有一個(gè)節(jié)目參賽。?
新年計(jì)劃指南篇八
我校“強(qiáng)基計(jì)劃”聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國度安全等關(guān)鍵范疇，突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，選拔一批“有志向、有興味、有天賦的青年學(xué)生”中止特地培育。凡在我校“強(qiáng)基計(jì)劃”布置有招生計(jì)劃的省份，契合2021年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)范疇科學(xué)技術(shù)工作，具有劇烈的專業(yè)興味、科研志向和吃苦耐勞肉體的高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名。申請報(bào)名考生分為以下兩類：
第一類：高考成果優(yōu)秀的考生;。
第二類：相關(guān)學(xué)科范疇具有突出才干和表現(xiàn)的考生。該類考生須在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)(以下簡稱五大聯(lián)賽)二等獎(jiǎng)及以上。
注：報(bào)考我校“強(qiáng)基計(jì)劃”的考生不能兼報(bào)其他高校“強(qiáng)基計(jì)劃”
各省(區(qū)、市)契合2021年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件，有志于效勞國度嚴(yán)重戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生均可報(bào)名。
招生對象應(yīng)契合以下條件之一：
1.考生高考成果抵達(dá)所在省份本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(兼并錄取批次省份以各省份劃定分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn))，且高考成果抵達(dá)我校在該省份強(qiáng)基計(jì)劃招生入圍標(biāo)準(zhǔn)。
2.關(guān)于獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎(jiǎng)(含)以上成果的考生，高考成果抵達(dá)所在省份本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(兼并錄取批次省份以各省劃定分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn))可入圍相應(yīng)省份的強(qiáng)基計(jì)劃考核。
新年計(jì)劃指南篇九
成立中醫(yī)護(hù)理工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，總長任組長，副總長任副組長，各護(hù)士長任組員，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理工作的實(shí)施、監(jiān)督、檢查與反饋。
二、人力資源管理。
1、建立護(hù)理人員技術(shù)檔案。對各種考核結(jié)果動(dòng)態(tài)記錄。
2、加強(qiáng)護(hù)理人員中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)。重視中醫(yī)知識學(xué)習(xí)，由于我院護(hù)士以西醫(yī)為主，對中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和中醫(yī)操作常規(guī)操作程度不夠，影響了臨床運(yùn)用，所以我們會逐漸修訂適合醫(yī)院實(shí)際的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，并組織學(xué)習(xí)。這了提高大家的中醫(yī)理論水平，不僅參加院部組織的中醫(yī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而且會要求各科定期組織自我學(xué)習(xí)。護(hù)理部將制訂中醫(yī)理論與操作考核計(jì)劃，每半年舉行一次中醫(yī)技術(shù)操作考核，每年舉行一次中醫(yī)理論考核，使中西護(hù)士熟練掌握中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，提高中醫(yī)護(hù)理水平。
2、加強(qiáng)中醫(yī)人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家參加中醫(yī)護(hù)理的專業(yè)培訓(xùn)，目前中醫(yī)護(hù)士只有2名，計(jì)劃每年增加2-5名，中醫(yī)護(hù)理人員占20%。鼓勵(lì)西醫(yī)護(hù)理人員參加中醫(yī)職稱考試。西醫(yī)護(hù)士每年參加100學(xué)時(shí)的西學(xué)中，利用專業(yè)進(jìn)修、參加培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等方式培養(yǎng)中醫(yī)護(hù)理人才。
目前，我們開展的是耳穴埋粒、中藥足療、中藥制劑貼敷等，今年，逐步提高中醫(yī)護(hù)理參與率，參與率將達(dá)50%，在開展好現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，開展中醫(yī)護(hù)理新項(xiàng)目，如穴位按摩、刮痧等。
四、加強(qiáng)中醫(yī)質(zhì)量控制。
制訂中醫(yī)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次質(zhì)量考核，考核內(nèi)容包括中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及中醫(yī)技能的掌握、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)的落實(shí)等內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋整改。不斷提高中醫(yī)護(hù)理水平。
新年計(jì)劃指南篇十
一、活動(dòng)目的.：
為幫助學(xué)校里生活、思想上有困難的學(xué)生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活，能幸福快樂成長在藍(lán)天下，陽朝小學(xué)黨支部、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織向全校師生、家長進(jìn)行“同在藍(lán)天下”愛心行動(dòng)。
二、活動(dòng)參與者：
愛心教師、愛心家長、愛心伙伴。
三、活動(dòng)面向?qū)ο螅海ū拘W(xué)生）。
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
2、父母無時(shí)間照顧學(xué)生。
3、父母在異地學(xué)生。
4、父母離異或離世學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）。
2、參觀省博物館（7月份）。
3、南郊公園（10月份）。
4、海底世界（元月份）。
五、活動(dòng)要求：
1、以自愿為原則。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由各愛心參與者一起分擔(dān)，車輛由有車的愛心家庭獻(xiàn)愛心出車。
3、愛心父母可以帶自己孩子一起參與活動(dòng)。
六、操作流程。
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單。
2、各班在家長會上宣傳、招募“愛心家庭”，會后進(jìn)行報(bào)名填表。
3、學(xué)校統(tǒng)籌活動(dòng)，開展活動(dòng)。
附一：困難學(xué)生情況表。
附二：家長申請表。
新年計(jì)劃指南篇十一
在吳老師的課堂上總會有一種感覺----清晰、簡潔、讓聽課者有一種清爽的感覺，本節(jié)課也不例外，吳老師由復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧磁鐵的性質(zhì)為下面的指南針能指南北做好鋪墊，緊接著吳老師出示指南針亮出本節(jié)課的重點(diǎn)----研究指南針并自然而然的通過一系列的觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識并會使用指南針。
2、抑揚(yáng)的語調(diào)激發(fā)學(xué)生的興趣。
吳老師的課堂上總會迸發(fā)出幾個(gè)高潮而這樣的高潮與吳老師抑揚(yáng)頓挫的語音語調(diào)是離不開的。如本節(jié)課中吳老師在出示指南針前跟學(xué)生神秘的說今天這節(jié)課我們就來玩一玩指南針，你們想不想，故意將這個(gè)“玩”字聲提的很高。學(xué)生馬上激起了興趣，帶學(xué)生興致高漲的時(shí)候提出觀察要求（玩時(shí)的'任務(wù)）學(xué)生必定能保質(zhì)保量完成達(dá)到了事半功倍的效果。
3、有趣的游戲鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生難忘記。
一節(jié)課的只是獲得如果保質(zhì)期限只有半天甚至更少，那這節(jié)課其實(shí)也算是節(jié)失敗的課，怎樣才能讓學(xué)生做到學(xué)到的知識難忘記呢？這就得靠老師的水平了。本節(jié)課吳老師則利用游戲即找方向——找找某某老師在你的什么方向？找找某某物體在你的哪個(gè)方向？看看哪個(gè)同學(xué)找的快、準(zhǔn)、正等來鞏固指南針的使用方法，讓學(xué)生真正做到學(xué)有所用，讓學(xué)生真正做到難忘記。
4、簡潔的板書，提煉知識、讓學(xué)生有所記。
新年計(jì)劃指南篇十二
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。
二、
1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。
2、提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。
3、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力。
4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。
三、
1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。
2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步。
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。
1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。
2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄。
3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會。
5、班級學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。
2、每周園區(qū)周前會的讀書分享。
3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。
2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。
新年計(jì)劃指南篇十三
教師、家長學(xué)習(xí)計(jì)劃《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動(dòng)中，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
免費(fèi)為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個(gè)小時(shí)，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費(fèi)為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。
除要求教師在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運(yùn)用。
凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e獎(jiǎng)勵(lì)教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時(shí)。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地（共家長和社會參觀學(xué)習(xí)）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報(bào)刊推薦。
6、抽出專項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
北堤幼兒園2013.4。
新年計(jì)劃指南篇十四
為貫徹落實(shí)xx市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的通知”要求，促進(jìn)我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高科學(xué)保教水平，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的`各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。
第二階段：(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段：(11月5-11月30日)各園組織教師，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。
第四階段：(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。
第五階段：貫徹落實(shí)在今后的工作中。
1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。
新年計(jì)劃指南篇十五
第一章：摘要......................................................................
第二章：公司介紹..................................................................
一、宗旨(任務(wù)).................................................................
二、公司簡介.....................................................................
三、公司戰(zhàn)略.....................................................................
1.產(chǎn)品及服務(wù)a：...............................................................
2.產(chǎn)品及服務(wù)b，等等：.........................................................
3.客戶合同的開發(fā)、培訓(xùn)及咨詢等業(yè)務(wù)：...........................................
四、技術(shù).........................................................................
1、專利技術(shù)：..................................................................
2、相關(guān)技術(shù)的使用情況(技術(shù)間的關(guān)系)：..........................................
五、價(jià)值評估.....................................................................
六、公司管理.....................................................................
1.管理隊(duì)伍狀況................................................................
2.外部支持：.................................................................
3.董事會：...................................................................
七、組織、協(xié)作及對外關(guān)系：......................................................
八、知識產(chǎn)權(quán)策略................................................................
九、場地與設(shè)施..................................................................
十、風(fēng)險(xiǎn)........................................................................
第三章：市場分析.................................................................
一、市場介紹....................................................................
二、目標(biāo)市場....................................................................
三、顧客的購買準(zhǔn)則..............................................................
四、銷售策略....................................................................
五、市場滲透和銷售量............................................................
第四章，競爭性分析...............................................................
一、競爭者......................................................................
二、競爭策略或消除壁壘..........................................................
1.競爭者[a，b等].............................................................
第五章;產(chǎn)品與服務(wù)...............................................................
一、產(chǎn)品品種規(guī)劃................................................................
二、研究與開發(fā)..................................................................
三、未來產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)劃..........................................................
四、生產(chǎn)與儲運(yùn)..................................................................
五、包裝........................................................................
六、實(shí)施階段....................................................................
七、服務(wù)與支持..................................................................
第六章市場與銷售...............................................................
一、市場計(jì)劃....................................................................
二、銷售策略....................................................................
1、實(shí)時(shí)銷售方法...............................................................
2、產(chǎn)品定位...................................................................
三、銷售渠道與伙伴..............................................................
四、銷售周期：..................................................................
五、定價(jià)策略....................................................................
1、產(chǎn)品、服務(wù)：...............................................................
2、產(chǎn)品/服務(wù)b.................................................................
六、市場聯(lián)絡(luò);..................................................................
1、貿(mào)易展銷會.................................................................
2、廣告宣傳...................................................................
3、新聞發(fā)布會.................................................................
4、年度會議/學(xué)術(shù)討論會........................................................
5、國際互聯(lián)網(wǎng)促銷.............................................................
6、其它促銷因素...............................................................
7、貿(mào)易刊物、文章報(bào)導(dǎo).........................................................
8、直接郵寄...................................................................
七、社會認(rèn)證....................................................................
第七章財(cái)務(wù)計(jì)劃.................................................................
一、財(cái)務(wù)匯總....................................................................
二、財(cái)務(wù)年度報(bào)表................................................................
三、資金需求....................................................................
四、預(yù)計(jì)收入報(bào)表................................................................
五、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表：............................................................
六、現(xiàn)金流量表：................................................................
第八章附錄.....................................................................
一、[你公司或項(xiàng)目]的背景與機(jī)構(gòu)設(shè)置：............................................
二、市場背景：..................................................................
三、管理層人員簡歷..............................................................
五、行業(yè)關(guān)系....................................................................
六、競爭對手的文件資料：........................................................
七、公司現(xiàn)狀....................................................................
八、顧客名單....................................................................
九、新聞剪報(bào)與發(fā)行物：..........................................................
十、市場營銷....................................................................
十一、專門術(shù)語.........................................................
第九章圖表.........................................
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。
撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，首先需要6c的規(guī)范。
首先是concept(概念)。就是讓別人知道你要賣的是什么。
其次是customer。顧客的范圍要很明確，比如說認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。
第三是competitor。需要問，你的東西有人賣過嗎，是否有替代品，競爭者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。
第四是capabilitie。要賣的東西自己懂不懂?譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜?如果沒有這個(gè)能力，至少合伙人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
最后是continuation(持續(xù)經(jīng)營)。當(dāng)事業(yè)做得不錯(cuò)時(shí)，將來的計(jì)劃是什么。
一般來說，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。然后是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，比如營業(yè)額、成本、利潤如何，未來還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三是補(bǔ)充文件，比如有沒有專利證明、專業(yè)的執(zhí)照或證書，或者是意向書、推薦函。
新年計(jì)劃指南篇十六
申請人簡單介紹自己的學(xué)習(xí)及工作背景（如果有），提出來韓國學(xué)習(xí)的愿望。
1、對韓國教育體制的認(rèn)識。
此部分應(yīng)是申請人來韓留學(xué)的理由之一。韓國的基礎(chǔ)教育（包括中小學(xué)及初級）為雙語教育，比較適合中國學(xué)生前來學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)教育以后，學(xué)生可以考取韓國的大學(xué)或理工學(xué)院，也可以選擇就讀私立學(xué)院，進(jìn)而考取國外的學(xué)位。
2、對所報(bào)讀學(xué)校的了解。
韓國某某學(xué)院成立于某年，是韓國注冊的一間教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院為學(xué)生提供有關(guān)什么的課程及培訓(xùn)，專門培養(yǎng)國際化的專業(yè)人才。
3、家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹。
家庭人數(shù)，父母工作性質(zhì)及收入情況。如申請人已經(jīng)工作，其工作性質(zhì)，工資收入。提供該工作與來新所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性（如有）。
4、遵守韓國法律，保證學(xué)成回國。
韓國為法治國家，各種法律，法規(guī)齊全。如有學(xué)生被發(fā)現(xiàn)非法打工，學(xué)生將被遣送回國，擔(dān)保押金將被沒收。韓國歡迎有志之士移民韓國，但其移民必須經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查，學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)要求很高，所以申請人必須首先保證學(xué)成回國。
新年計(jì)劃指南篇十七
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動(dòng)中，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
免費(fèi)為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個(gè)小時(shí)，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的`新的理念。免費(fèi)為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。
平時(shí)除要求教師在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運(yùn)用。
凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e獎(jiǎng)勵(lì)教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時(shí)。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地（共家長和社會參觀學(xué)習(xí)）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報(bào)刊推薦。
6、抽出專項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
新年計(jì)劃指南篇十八
目標(biāo):指明計(jì)劃的投資價(jià)值所在.解釋是什么(what),為什么(why)和怎么做(how).
參賽項(xiàng)目具體來源:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造,專利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù),引用其產(chǎn)品;可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù).
一,核心內(nèi)容。
產(chǎn)品(或服務(wù))的獨(dú)特性。
詳盡的市場分析和競爭分析。
現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測。
明確的投資回收方式。
精干的管理隊(duì)伍。
二,寫作框架。
概述:。
公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他。
產(chǎn)品或服務(wù):。
用途,好處。
競爭優(yōu)勢所在。
專利權(quán),著作權(quán),政府批文,鑒定材料等。
市場:。
市場狀況,變化趨勢及潛力。
調(diào)研數(shù)據(jù)。
細(xì)分目標(biāo)市場及客戶描述。
競爭:。
現(xiàn)有和潛在的.競爭者分析。
競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的方法。
營銷:。
針對每個(gè)細(xì)分市場的營銷計(jì)劃。
如何保持并提高市場占有率。
運(yùn)作:。
原材料,工藝,人力安排等。
管理層:。
每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),能力和專長。
組成營銷,財(cái)務(wù)和行政,生產(chǎn),技術(shù)。
財(cái)務(wù)預(yù)測:。
營業(yè)收入和費(fèi)用,現(xiàn)金流量。
前兩年月報(bào),后三年年報(bào)。
附錄:。
支持上述信息的材料。
三,思考方法。
收入成本法。
(適用于利潤的預(yù)測和變動(dòng)分析)。
利潤=收入-成本。
收入=價(jià)格*銷售量。
成本=固定成本+可變成本。
市場營銷4ps。
(適用于銷售狀況的預(yù)測和變動(dòng)分析)。
product:產(chǎn)品。
price:價(jià)格。
place:分銷。
promotion:促銷。
波特五大競爭作用力。
(適用于分析是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)入某個(gè)市場或產(chǎn)品領(lǐng)域,以及是否具有長期的競爭力)。
供應(yīng)商議價(jià)能力。
購買者議價(jià)能力。
潛在競爭者。
替代品競爭。
行業(yè)內(nèi)原有競爭。
內(nèi)部因素和外部因素。
(適用于分析各類經(jīng)營問題)。
外部因素:市場(趨勢,細(xì)分市場,替代品)。
客戶(需求,品牌忠誠度,價(jià)格敏感度)。
競爭對手(數(shù)量,市場份額,優(yōu)勢)。
內(nèi)部因素:營運(yùn)(生產(chǎn)效率,成本因素)。
財(cái)務(wù)(利潤率,資金利用率,現(xiàn)金管理)。
產(chǎn)品(競爭優(yōu)勢,差異性)。
3cs綜合法。
(適用于分析各類經(jīng)營問題)。
company公司。
市場營銷,生產(chǎn)運(yùn)營,財(cái)務(wù)管理,戰(zhàn)略規(guī)劃。
competition競爭。
行業(yè)競爭態(tài)波特五大作用力,競爭定位價(jià)格,質(zhì)量。
customers客戶。
市場細(xì)分,容量,增長,變化趨勢,價(jià)格敏感度。
新年計(jì)劃指南篇十九
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：摘要、公司概述、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略、總體進(jìn)度安排、風(fēng)險(xiǎn)因素的分析及應(yīng)對、管理團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)計(jì)劃、假定公司能夠提供的利益等九個(gè)方面。
1.摘要。
是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的一到兩頁的概括。包括以下方面。
(1)本創(chuàng)業(yè)的宗旨及商業(yè)模式。
(2)我們的產(chǎn)品及服務(wù)。
(3)目標(biāo)市場的描述和預(yù)測。
(4)競爭優(yōu)勢。
(5)資金需求、資金籌措方法、銷售總匯、資產(chǎn)負(fù)債匯總表。
(6)團(tuán)隊(duì)概述。
2.公司概述。
公司概述應(yīng)包括公司簡介、詳細(xì)的產(chǎn)品/服務(wù)描述、專利和相關(guān)技術(shù)以及它如何滿足關(guān)鍵的顧客需求。
3.市場調(diào)查和分析。
主要是闡釋以下問題。
(1)顧客。
(2)市場容量和趨勢。
(3)競爭和各自的競爭優(yōu)勢。
(4)估計(jì)的市場份額和銷售額。
(5)市場發(fā)展的走勢。
4.公司戰(zhàn)略。
闡釋公司如何進(jìn)行競爭，它包括三個(gè)問題。
(1)營銷計(jì)劃：定價(jià)和分銷，廣告和提升。
(2)規(guī)劃和開發(fā)計(jì)劃：開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)，困難和風(fēng)險(xiǎn)。
(3)制造和生產(chǎn)計(jì)劃：生產(chǎn)周期，設(shè)備和改進(jìn)。
5.總體進(jìn)度安排。
公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要書件。
(1)收入。
(2)收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流。
(3)市場份額。
(4)產(chǎn)品開發(fā)介紹。
(5)主要合作伙伴。
(6)融資。
6.風(fēng)險(xiǎn)因素的分析及應(yīng)對。
評估一下你業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)(包括管理問題、市場狀況、技術(shù)狀況和財(cái)政狀況)，以及對所預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)的防范。
7.管理團(tuán)隊(duì)。
介紹公司的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補(bǔ));介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
8.財(cái)務(wù)計(jì)劃。
介紹公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃(如財(cái)務(wù)年度報(bào)表、資金需求、預(yù)計(jì)收入報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表、現(xiàn)金流量表);并討論關(guān)鍵的財(cái)務(wù)表現(xiàn)驅(qū)動(dòng)因素。
一定要討論如下幾個(gè)杠桿。
(1)毛利和凈利。
(2)盈利能力和持久性。
(3)固定的、可變的和半可變的成本。
(4)達(dá)到收支平衡所需的月數(shù)。
(5)達(dá)到正現(xiàn)金流所需的月數(shù)。
9.假定公司能夠提供的利益。
(1)總體的資金需求。
(2)在這一輪融資中需要的是哪一級。
(3)如何使用這些資金。
(4)投資人可以得到的回報(bào)，還可以討論可能的投資人退出策略。
新年計(jì)劃指南篇二十
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，營銷策略，經(jīng)營管理，管理團(tuán)隊(duì)，融資與資金運(yùn)營計(jì)劃，財(cái)務(wù)分析與預(yù)測，關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問題等十個(gè)方面。
1.執(zhí)行總結(jié)。
公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述。
面臨的市場機(jī)會和目標(biāo)市場定位與預(yù)測。
市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢。
經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測。
團(tuán)隊(duì)概述。
所需資源，提供的利益等。
2.產(chǎn)業(yè)背景。
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場競爭環(huán)境。
詳細(xì)的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)說明，以及如何滿足關(guān)鍵的顧客需求。
3.市場調(diào)查和分析。
目標(biāo)市場的定位與分析。
市場容量估算和趨勢預(yù)測。
競爭分析和競爭優(yōu)勢。
估計(jì)的市場份額和銷售額。
市場發(fā)展的趨勢等。
4.公司戰(zhàn)略。
闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，包括：
商業(yè)模式。
總體進(jìn)度安排、分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與市場目標(biāo)。
公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴(kuò)張策略。
主要的合作伙伴與競爭對手等。
5.營銷策略。
制定有效的營銷策略，確保產(chǎn)品順利進(jìn)入市場，并保持和提高市場占有率，包括：
定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對的顧客群，所提供的核心價(jià)值、附加利益等。
新年計(jì)劃指南篇二十一
新學(xué)期已經(jīng)開始了，幼兒園如何制定指南。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動(dòng)中，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
一、多渠道、多方式印發(fā)培訓(xùn)資料。
免費(fèi)為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個(gè)小時(shí)，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
二、教師、家長共同提高。
每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費(fèi)為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。
三、組織教師外地參觀學(xué)習(xí)。
平時(shí)除要求教師在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運(yùn)用。
四、經(jīng)驗(yàn)提升。
凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e獎(jiǎng)勵(lì)教師、家長300元、200元、100元。
五、時(shí)間安排。
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時(shí)。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地(共家長和社會參觀學(xué)習(xí))。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報(bào)刊推薦。
6、抽出專項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)。《指南》的印發(fā)對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。
二、活動(dòng)目的：
《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。
三、學(xué)習(xí)方式：
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。
四、實(shí)施計(jì)劃：
第二階段：(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段：(11月5-11月30日)各園組織教師，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。
第四階段：(12月3日-12月7日)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
階段。
第五階段：貫徹落實(shí)在今后的工作中。
五、實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：
1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
共
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頁，當(dāng)前第。
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