總結是在不同領域的學習和工作中都必不可少的一環，有助于檢驗和評估個人的成長和進步。怎樣寫一篇富有生命力和觸動人心的散文，需要對生活的細致觀察和真摯情感的表達?？偨Y范文中的亮點和經驗可以為你的總結寫作帶來新的思路。

小學元旦主持詞寫作指南篇一

開幕詞：

a：尊敬的各位老師。

b：親愛的同學們。

(合)大家下午好!

a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

b：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

a：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

b：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

a：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a：當日歷又翻開新的一頁;。

b：當小樹又增加一個年輪;。

a：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。

b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

(合)在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮高皇寺小學元旦文藝匯演現在開始!

a：學校生活既緊張又活潑，學校生活既辛苦又快樂，有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?看，四年級的王丹丹等同學為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準備。

b：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創造的，更多的時候快樂其實就是一種心態，只要我們微笑著面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞五年級同學們為我們演唱的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備。

a：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級三句半做準備。

b：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學帶來的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

a：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學自創的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準備。

a：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。

b：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級舞蹈做請準備。

a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。

b：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請六年級同學為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。

a：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節目個個都很精彩，有請校領導為本次表演頒獎。

閉幕詞：

a：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

a：我們耕耘，我們播種。

b：我們收獲、我們憧憬。

a：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

b：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。

a：今天，我們載歌載舞。

b：明天，我們暢想未來!

(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，三官廟鎮高皇寺小學20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會。

小學元旦主持詞寫作指南篇二

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬事順心，

乙：生活舒心，

甲：健康寬心，

乙：人人有愛心，

甲：工作有信心，

合：天天都開心??！

甲：置身策源學校，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗；

乙：置身策源學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；

乙：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。

乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。

甲：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

乙：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

甲：20xx年即將過去，

乙：20xx年即將來臨。

甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢想！

乙：唱給自己，

甲：唱給明天，

合：唱給太陽！

甲：首先有請張校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎！

乙：謝謝張校長給我們帶來的新年祝福。接下來舉行策源學校20xx年下期新團員入團宣誓儀式，由學校團支部書記楊群老師主持入團儀式。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，

甲：今天，我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情，

乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享，

甲：今天，我們送去真誠的祝福，

乙：帶著祝愿、帶著期盼，

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，

乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋，

甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動人的旋律，

甲：在這如詩如畫的美好時光，讓我們一起慶賀這快樂的節日。

合：策源學校20xx年元旦聯歡晚會現在開始！

小學元旦主持詞寫作指南篇三

a：敬愛的老師：

b：親愛的同學們：

合：大家下午好！

（言畢鞠躬）。

a：時光荏苒。

b：歲月如梭！

b：擁抱盛夏的熱情。

a：收獲秋天的碩果。

b：感受嚴冬的凜冽。

a：今天，我們歡聚一堂，述說夢想，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

b：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。

20xx年xx班元旦聯歡會現在開始！

b：xx，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎？

a：sure，跆拳道就是我喜歡的！

b：哈哈，你先別急著出手哦，咱們班還有兩位女同學也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞xx的跆拳道表演！

a：謝謝xx、xx，在欣賞完了跆拳道之后，我們請今天的主持人xx給大家唱一首《天路》，大家歡迎！

a：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節目需要大家來開動腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與xx、xx、xx的《腦筋急轉彎》。

a：動過腦子后，又來放松一下吧，大家不知道吧，咱們班同學可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞xx的薩克斯吹奏。

b：剛才女同學表演了跆拳道，男同學是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術之邦，要不，讓xx和xx給大家比武看看？大家歡迎！

a：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？這可是高難度的舞蹈呢！但接下來我們班的xx就會給大家帶來優美的芭蕾舞，大家歡迎！

b：前面施嘉的芭蕾舞把同學們的眼睛吸引住了，不過后面的節目大家可更要瞪大眼睛，因為，眼花繚亂的魔術節目就要來了！

a：你會表演魔術？

b：我不會、但xx會。

a：哦？那我可真有些期待呢！

b：接下來，請欣賞xx同學為我們帶來的魔術。

a：大家歡迎。

b：我來做一個小調查，請問在家有沒有在電腦里玩過游戲？哇，這么多？但大家肯家沒看到過電腦游戲的真人版吧？今天，xx和xx就會給我們表演《植物大戰僵尸》片段，大家歡迎！

a：先給大家猜個謎語，有一種舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么樣呢？對極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優美的芭蕾舞，現在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請xx、xx、xx！

b：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學們的耳福不錯啊，下面請欣賞xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌！

b：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗一下西方舞蹈藝術，請欣賞xx為我們表演的健美操，大家歡迎！

a：剛才的節目給大家放松了不少，那就再動動腦子吧，大家來猜謎語如何？有請xx、xx、xx！

a：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢？掌聲有請xx！

b：感謝他們精彩的表演！好象xx還意猶未盡呢！那就請他們再為我們表演一個節目，請欣賞《挑花線》！

a：20xx年已經迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天！請聽xx、xx、xx的《明天會更好》！

結束語。

a：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

b：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

a：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

b：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

a：新年是新的樂章，

b：讓我們用行動，

a：讓我們用真誠，

b：讓我們用奉獻。

合：迎接充滿希望的20xx！

20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！

祝同學們學習百尺竿頭，更上一層樓。

小學元旦主持詞寫作指南篇四

一、開場白：

男：新的一年,新的開始;

女：心的祝福,新的起點.

男：女士們、先生們

女：親愛的各位同事

合：晚上好

男：正所謂“瑞雪兆豐年”。當20xx年的最后一場雪帶著我們美好的祝愿漸漸消融

女：片片潔白的雪花，將我們美麗的記憶封存在20xx寒冷的冬季。

男：這個冬天格外冷，可我們的心中卻感到溫暖、快樂。

女：因為我們相識了，為了共同的目標，從各自的崗位走到一起，

男：從陌生的同行到熟悉的朋友，我們一起走過了這個冬季，更將一起度過春夏秋冬。

女：今天，是我們二小教師第一次大聚會，讓我們盡情的歡樂，為了這美麗的緣分，為了心愛的事業，更為了即將來到的20xx年。

男：西苑二小迎元旦教師聯歡會

合：現在開始

女：火車跑的快，全靠車頭帶，今天，王書記和吳校長都準備了精彩的節目，掌聲有請~

致辭、獻聲

二、唱歌、游戲、跳舞、會餐

三、結束語：

男：快樂時刻總是如此短暫

女：歡歌笑語迎接美麗新年

男：再過 個小時，我們將聽到新年的鐘聲

女：這一刻，祝愿在座的各位老師

男：新年快樂，闔家幸福

女：身體健康，萬事如意

小學元旦主持詞寫作指南篇五

（合）大家晚上好！

女：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿帆望不挑戓的20xx年正微笑著向我們走來。

男：在這辭舊迎新的日子里，我校特丼辦這場文艴晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的'熱情不激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

女：下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

男：xx市高中“迎新年，慶元旦”文艴晚會，現在開始：

女：冬天已經來了，春天還會進嗎？請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》男：今天的晚會真熱鬧，佝們瞧，高三的同學也來了。

請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》。

女：請欣賞由高一艴術生為我們表演的節目《瀟灑乙兵》。

男：請欣賞薩兊斯獨奏《小冤家》。

女：請欣賞現代舞《水晶》。

男：請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》。

女：請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》。

男：下面請欣賞民族舞《紅扂》。

女：新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》。

男：下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。

女：請聽乙聲小組唱《大團圓》。

男：請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：

女：請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》。

男：請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》。

女：請聽乙聲小組唱《在那東山上》。

男：請欣賞民族舞《月亮乙兒》。

女：請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》。

男：請欣賞民族舞《桔梗謠》。

女：請聽甲聲小組唱《奔跑》。

男：下面將上場的?，F代舞隊表演的現代舞《勱感節拍》。

女：請欣賞情景劇《唐人街》。

男：最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》。

男：現在工作人員正在緊張迚行分數統計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。

女：下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節目的負責人馬上到舞臺上來。

獲得三等獎的是：

獲得事等獎的是：

獲得一等獎的是：

請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頎獎。

結束語女：各位頌導、老帥、同學們：

男：365個日子。

女：365日辛勤耕耘。

男：365個虔誠的祝福。

女：20xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失賢，但更多的是成功。

男：充滿帆望的20xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。

女：我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的20xx年。

男：各位頌導、老帥，同學們，xx市高中慶祝20xx年元旦文艴晚會到此結束。

（合）頒祝大家新年愉快，學習迚步，合家歡樂，身體健庩。謝謝。

小學元旦主持詞寫作指南篇六

合：在20xx年元旦來臨之際，我們向老師、同學拜個早年。祝大家新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意！

甲：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀

乙：向著更高的藍天白云飛翔

丙：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上

丁：用信念和汗水，再創佳績。

甲：人壽年豐接馬

乙：山歡水笑慶新春

丙：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

?。航裉?，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃

合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光！元旦聯歡會現在開始

甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明

乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱

?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔

甲：我們厚德啟智共求索

乙：我們健體尚美同發展

丙：我們自強不息，志在寰宇！

小學元旦主持詞寫作指南篇七

元旦節到來時，學校會舉辦相應的晚會或是活動迎接，這個時候往往會用到主持詞，小編整理編輯的這寫元旦活動主持詞，希望能幫助你，快來看看吧!

女：尊敬的領導

男：親愛的老師

齊：大家下午好!東方小學《迎新年、慶元旦聯歡會》，開始現在!

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;今天，讓我們為東方小學的明天增添絢麗的一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上東方小學的大舞臺。

女：春天是寒冬的向往，豐碩是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

東方小學，一個充滿真誠溫馨的家園，一個聯系四面八方有著共同心愿的心靈港灣。

五彩的光環圍繞在她身邊，而她也正期待著我們的到來。

就在今天，無論我們在哪一個角落，都向她走來。

男：剪一縷冷清的月光，點燃我們熱情的呼喚。

讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。

拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。

讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。

許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請我們尊敬的王校長祝新年賀辭。

(校長祝詞)

男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這里，在人生的舞臺上翩翩起舞，在三尺講臺上默默奉獻，在教師素質大賽中一顯身手。

今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂的時刻。

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，2012年的元旦如約而至。

下面請欣賞四一班李莎帶來的散文《熱愛元旦》。

慶元旦活動主持詞女：詩歌是我們中華民族的瑰寶，泱泱大國詩歌及其豐富，你瞧六年級二班的張子媚同學為我們帶來了詩歌朗誦，大家歡迎張子媚同學上臺。

男：同學們動畫片《藍貓龍騎團》大家看過嗎?片頭曲《龍騎伙伴》是我們最喜歡聽的，下面有請六年級一班的單艷登臺。

女：我們學校有兩個好朋友，他們平時相互幫助，形影不離，但有時也發發脾氣斗斗嘴，有請四二班的支亞杰和孫艷榮表演《斗嘴》。

男：母愛是世間最偉大的愛，最無私的愛，母親啊，你的愛像月光，給我們溫暖和希望，有你的地方就是天堂，請五年級一班的'包笑璨上臺。

女：同學們，你們讀過繞口令嗎?繞口令是中華語言的藝術瑰寶，三二班的孫晴給大家帶來《繞口令》，大家歡迎。

男：大家看，大家看，天空中有頭牛在飛，這頭牛怎么這么厲害呢?原來是趙加傳、趙加祥在地上吹。

下面有請趙加傳、趙加祥為大家表演小品《吹牛》。

女：同學們，故事是中華民族的瑰寶，四二班的同學為我們帶來了課本劇《九色鹿》，歡迎表演者孫艷榮、王凱、支亞杰等。

男：下面是一組漂亮、活潑、聰明伶俐、朝氣蓬勃、人見人愛的小姑娘們的時裝走秀，請五一班的趙雨蝶、張曼等同學閃亮登場。

女：同學們，都愛聽故事嗎?下面有請三二班的趙榮榮給大家講一個故事。

男：對于捉泥鰍大家肯定都不陌生，他為我們的童年增添了許多樂趣，下面就請劉雁、秦慶穩帶我們去《捉泥鰍》。

女：詩歌是一切文學作品的開路先鋒，具有強烈的感情色彩，最凝練、形象地反應生活，有一定的節奏、韻律，下面有請四一班的孫悅真情朗讀《元旦詩歌》。

男：大家都喜歡荷塘月色吧，我們相信月光和荷塘的組合會更好，下面請欣賞六一班的王愛迪同學帶來的歌曲《荷塘月色》，大家歡迎。

女：元旦是新年的開始，新年到處充滿欣欣向榮的景象，讓我們一起來聽一聽常新宇的“元旦詩歌朗誦”。

男：接下來有請六年級一班的張秋玲、霍書磊等同學為大家帶來有趣的三句半，請欣賞。

女：下面有請徐瑩瑩為大家帶來詩歌朗誦，大家歡迎。

男：笑一笑，十年少，而笑話最能逗我們開懷大笑，下面有請黨文龍為大家帶來笑話《抓人》，大家歡迎。

女：下面有請孫立偉為大家帶來有趣的故事，請欣賞。

男：感恩是人世間最美好的，是最能溫暖人心的，也是我們每個人最應該做到的。

下面有請趙月杰、包田等五位同學為大家表演手語舞蹈《感恩的心》。

女:我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。

多么歡快的歌曲，有請三一班同學為我們帶來這首好聽的《哇哈哈》。

男、女：哎，婉瑩，我最近發現，有些話順著說好聽，如果顛倒過來也挺有意思的，(婉瑩)我是女生(許諾)女生是我(婉瑩)我吹牛(許諾)牛吹我(婉瑩)哈哈咱倆別顯擺了。

還是請朱文婷，朱乾磊為大家表演相聲《顛倒話吧》，大家歡迎。

女：灰姑娘的故事家喻戶曉，感動著我們每一個人的心，但現代版的灰姑娘會是怎樣的呢?請欣賞有五一班的謝永輝。

劉藝等同學的反串表演《灰姑娘》。

男：媽媽，一說到這兩個字，心里就有一股暖流涌過，媽媽，有你的地方就是天堂!有請王雙、蔡淑錦、張子涵為大家帶來的歌曲《有你的地方就是天堂》。

女：接下來有請馮闖、葛福琛。

李正分別為大家表演魔術，請大家睜大眼睛看仔細哦!

男：王菲的一首《傳奇》紅遍了大江南北，那優美的旋律使人陶醉，下面有請魏玉為大家演唱這首《傳奇》。

來自 www.xunshida.cn

女:暢想新年飛揚的旋律，舞動新年絢麗的色彩。

請欣賞五一班的天使們為大家帶來的歌舞《南泥灣》。

男：在我們這個大家庭里，每天都有感人肺腑的故事發生，每個人也都會受到別人的關懷和幫助，所以，我們每個人都要有一顆感恩的心，下面有請魏玉。

張帆等同學為大家帶來的這首《感恩的心》，大家歡迎。

女：六年級二班的朱福恩。

仇慶輝為大家帶來了相聲，大家歡迎。

男：五年級二班的張珂為大家帶來的是好聽的歌曲《不是因為寂寞才想你》。

請大家欣賞。

女:大家都知道相聲是一門語言藝術，它講究的是說、學、逗、唱，下面請聽霍書磊，蔣攀為大家表演相聲《吹?！?。

(結束語)

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，

女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

女：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

女：因為，我們始終相信：明天會更好

合：今天的聯歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

主持人：夏濤 于涵 叢楚宜 崔佳惠 高響桐 丁翔昱

夏濤：敬愛的老師，

高響桐：親愛的同學們，

合：大家下午好!

叢楚宜：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!

崔佳惠：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!

叢楚宜：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景!

崔佳惠：忘不了李老師對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗!

丁翔昱：忘不了李老師對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!

于涵：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放! 丁翔昱：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱! 于涵：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放! 高響桐：鯨園小學一一班2013年元旦聯歡會，元旦主持詞合：現在開始!

于涵：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。

下面請欣賞夏濤同學給大家帶來的《勞動最光榮》。

于涵：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。

讓我們繼續欣賞夏濤同學的另一首歌《荷塘月色》。

崔佳惠：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。

下面，請王丹同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

夏濤：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。

讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

丁翔昱：同學們，我們今年上了小學，可高興啦!可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。

下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

于涵：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。

下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

叢楚宜：警察和小偷是天生的死對頭，讓我們看看這一對警察和小偷的故事吧。

請大家欣賞小品《警察和小偷》。

表演者：冷卓非、崔博文

(游戲：擊鼓傳花)

于涵：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。

請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

崔佳惠：大家聽過雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》

丁翔昱：京劇是我國的國粹，如今享譽海內外，那些外國人聽了，也一個勁地叫好。

請欣賞京劇【唱臉譜】，表演者：王文萱

夏濤：有一個節目充滿著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細了;請欣賞魔術【套環】。

表演者：湯筱屹

高響桐：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

于涵：童話故事總會讓我們聽的很著迷。

請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

叢楚宜：熟讀“弟子規”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【弟子規】。

崔佳惠：俗話說：老鼠過街，人人喊打。

然而小老鼠也有可愛的一面。

下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。

表演者：林香君。

丁翔昱：氣象臺是專門為我們預報天氣的。

那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

(游戲：搶凳子)

夏濤：在動畫片《貓和老鼠》中，我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。

今天，請大家欣賞快板《貓和老鼠》。

表演者：高響桐、王若桐

于涵：大自然是美麗的。

荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。

月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

高響桐：左手和右手是一對好朋友。

左右配合好，才能做好事情。

請大家欣賞歌曲《左手右手》。

表演者：叢楚宜。

崔佳惠：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

叢楚宜：下面，請欣賞樂器演奏。

《小夜曲》表演者：汪雅涵。

《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。

丁翔昱：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

夏濤：請欣賞舞蹈《小木偶》。

表演者：孫小惠。

高響桐：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

高響桐：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;

夏濤：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!

丁翔昱：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進!

小學元旦主持詞寫作指南篇八

合：親愛的老師，同學們，大家新年好！

新的一年邁著輕盈的步伐向我們走來了！

a:回首20xx，我們收獲了知識和歡笑。

b:展望20xx，我們滿懷著憧憬和希望。

合：今天，我們相聚在這里，享受班集體帶給我們的歡樂。

a:讓我們用最動聽的歌聲，唱出新年最美的'旋律。

b:讓我們用最動人的舞姿，跳出新年最炫的節拍。

合：一（1）班元旦聯歡會現在開始！

a:下面有請帶來今天第一個節目《xxx》。

結束語。

快樂的時光總是那么短暫，

相聚的日子讓人萬分留戀！

合：一(1)班元旦聯歡會到此結束！

a:再次衷心的祝福老師們新年愉快，合家歡樂！

b：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！

合：大家明年再見！

小學元旦主持詞寫作指南篇九

合：大家晚上好！

主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了xxxx年迎新春元旦晚會。

主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：

主持人甲：出席我們晚會的領導和嘉賓有：xx。

主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎！

主持人甲：

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

主持人乙：

是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

主持人甲：一句老話說的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同?；厥走^去，我們熱情洋溢；

主持人乙：展望未來，我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節了，xxx這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

主持人甲：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！

主持人甲：（此處可以介紹xx20xx年所取得的矚目成績）。

主持人乙：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處?，F在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔！

主持人乙：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑！

合：xx學校20xx年元旦聯歡會現在開始！

小學元旦主持詞寫作指南篇十

親愛的老師，同學們，大家新年好!

甲同學:新的鐘聲。

乙同學:新的祝福。

丙同學:新的希望。

丁同學:新的未來。

合:新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了!

甲同學:回首2019，我們感動感恩。

乙同學:感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。

丙同學:展望2019，我們期許期待。

乙同學:身體健康，萬事如意。

丙同學:祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。

丁同學:學習進步，天天向上。

a:讓我們用最動聽的歌聲。

b:唱出新年最美的旋律。

c:讓我們用最動人的舞姿。

d:跳出新年最炫的節拍。

合：讓我們共用享受這段美好的時光，三年四班元旦聯歡會現在開。

始!

a:新年拉近了我們成長的距離。

b：新年染紅了我們快樂的生活，在這一刻，我們已經感受到了春的氣息,就讓我們齊唱《新年好》!

a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

c：藍天白云跟我來，一切煩惱都拋開，快樂的女孩跳起來，紅裙子飄起來，在這快樂的時刻有請張紅英、楊佳悅帶來《快樂女孩》!

d：讓我們用音樂托起夢想，讓她閃亮在未來的天空;用音樂踏響大地，讓童心乘著風兒飛翔。請欣賞楊麗婷、越明昆帶來的《粉刷匠》!

a：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪。

b:激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期。

c：請欣賞拉丁舞。

d：《魔力棒》。

d:看了這么多舞蹈，想必大家都有點審美疲勞了，沒關系，下面有白志遠、李明洋、白昊珂帶來魔方表演。

a:《鍋死子的故事》。

a：我們就要和2019說“再見”了;。

b:再見2019，感謝你讓我歡笑。

c:再見2019，感謝你教我成長。

d:再見2019，感謝你讓我難忘。

a:我們就要和2019說“你好”了。

b:你好2019，我們將更加斗志昂揚。

c:你好2019，我們將更加奮發向上。

d:你好2019，我們將更加懂事堅強。

合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂!

合：元旦聯歡會到此結束，

ab:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂!

cd:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

小學元旦主持詞寫作指南篇十一

（王）親愛的同學們。

（吳）所有光臨晚會現場的群眾朋友們！

（合）大家晚上好！

（鄭）看，張張綻放的笑臉，那是新年最絢麗的色彩。

（王）聽，陣陣歡樂的笑聲，這是新年最動人的旋律。

（雷）在此，我們真誠地道一聲“尊敬的各位領導，謝謝你們！”

（生）在全體老師的共同努力下，我們的校園成為大家成長的樂園，在此，我們代表學子們向所有辛勤耕耘的老師們道一聲：“老師！您辛苦了！”

（師）親愛的同學們，站在歲首我們翹首企盼，未來的一年，更多展望，更多夢想，更多高峰，等著我們奮力登攀！

（師）就讓我們伴著明亮的歌聲，和著歡快的舞步，洗去征塵，抖擻精神，在新的新的一年里再創輝煌。

（師）1、舞蹈：《茉莉花》中心校。

（生）2、舞蹈：《俏丫丫》。

每個孩子身上都有陽光在跳躍，每個孩子都像白蓮一樣綻放如詩的清麗，歡快明朗的少兒舞蹈俏丫丫，體現著孩子們的“童心”與“童趣”，讓我們一起欣賞長春中心園的孩子們獻上的舞蹈：《俏丫丫》。

（師）3、手語詩朗誦：《感恩的心》。

心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，擁有一顆感恩的心，你會發現生活如此美好！請欣賞手語詩朗誦：《感恩的心》。

（師）4、漁洋里小學舞蹈《親親茉莉花》。

一朵朵美麗的茉莉花，潔白芬芳惹人夸，讓我用歌聲把你贊美，讓我用舞姿把你展示，愿你的溫馨伴著書香，沁入我們的心脾。

請欣賞舞蹈，親親茉莉花。

（生）5、傳臚小學舞蹈《酷啪啪》。

（師）6、歌舞：《我家住在漓江邊》中心校。

欣賞了火辣的歌曲，讓我們來到幽靜的江南欣賞一番桂林山水吧！

（生）7、外城小學小品：《我“?！惫饰覙贰?。

（鄭）你知道20xx年是什么年嗎？（王）那還用說？當然是豬年啦！（鄭）說起牛，你會想起什么？（王）想起魯迅先生的名句：俯首甘為孺子牛！“任勞任怨”“勤勤懇懇”的牛啊?。ㄠ崳]錯。猜猜我想起什么？（王）什么？（鄭）哈，牛氣沖天?。ㄍ酰┖靡粋€“牛氣沖天”?。R）相信豬年一定會帶給我們紅紅火火、蒸蒸日上的新生活！

（鄭）接下來請欣賞外城小學選送的小品《我“?！惫饰覙罚　?。

（師）8、高羅小學。

舞蹈《啪啦啦的小舞星》。

（師）9、舞蹈：《同樂》。

小小萬花筒折射著童年七彩的世界，歡樂的舞臺編織著童年快樂的生活。童年的陽光總是燦爛的，孩子的世界總是美好的。請欣賞長春幼兒園的小朋友帶來的舞蹈《同樂》。

（師）10、說唱表演：《古詩》。

情境：

吳：小朋友，你這是去哪兒呀？

周：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

吳：放風箏??！平時學習認真嗎？

周：少壯不努力，老大徒傷悲！

吳：小朋友說話真是詩意綿綿啊。真看不出來??！

周：不識廬山真面目，只緣身在此山中！

吳：那今天來到我們晚會的現場，也是要給我們送上古詩誦讀了？

周：海內存知己，天涯若比鄰！伙伴們快來呀！

吳：我們幾句話就成知己了？哈。好，讓我們一起欣賞來自長春中心主校一年級的小朋友們帶來的古詩表演。

過渡語言：

詩的世界，有情有趣；詩的語言，可吟可唱。在這如詩如畫的天地間，綻開了一朵朵小蘭花。

（生）11、舞蹈：《好一朵小蘭花》。

好一朵小蘭花，，好一朵小蘭花，飄舞在深藍的天幕，開放在明艷的舞臺。瞧，一群小蘭花，來了！

過渡語言：

（師）12、漁洋垾小學。

（生）13、積石小學。

武術《軍體旋》。

回想舊的一年，我們嚴謹中勤學奮進，在愉悅中博采眾長，在依山伴水的校園中快樂成長，憧憬未來。這一年，還有一群矯健的身姿，那是一道帶著中華武術博大精深的風景。瞧，積石小學的同學們帶著他們的“軍體拳”正向我們走來。

（師）14、武岐小學。

舞蹈《蹦蹦蹦》。

“小兔子乖乖，把門開開‥‥‥”大家都認識這些乖乖兔吧！今天，我們晚會的現場也來了一群活潑可愛的小白兔。他們還為大家帶來了一段激情四射的勁舞，大家一定等不及了吧！讓我們一起動起來吧！

（師）15、舞蹈：《榴花似火》。

石榴花，那是由熱血澆灌的顏色，用烈火煅燒的精神，“日射血珠將滴地，風翻火焰欲燒人”榴花，以她澎湃的激情，親自點燃著夏天的火種。榴花似火，舞動著的是如火的追求，如火的生活，更是如火的人生。

請欣賞舞蹈《榴花似火》。

（師）16、洪江小學舞蹈《五環棒棒仔》。

奧運，是炎黃子孫百年的夢。曾經，多少夢想，多少渴望，拼搏的汗水，把五星紅旗升起在賽場。五星映五環，五環情相牽。此刻，夢已圓，心歡暢。你看，葛洪山下一群曾為奧運加油、喝彩的孩子們今天也來到了我們現場，他們將送給大家快樂、平安、和諧、溫暖、喜氣的五運環。讓我們一起欣賞洪江小學為我們獻上的舞蹈《五環棒棒仔》！

（師生）17、舞蹈：《祖國您好》。

每當此時，我們的心中都忍不住涌起情感的波濤：

讓我們一起欣賞長春中心主校獻上的《祖國，您好！》。

（師生）結束語：

祝福各位領導身體健康，事業有成！祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！

祝福我們的同學學習進步，健康成長！

祝福所有光臨現場的家長朋友們吉祥如意！

新的一年，讓我們攜手同行，奔向更美好的春天！

小學元旦主持詞寫作指南篇十二

合：大家下午好!

b:非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯歡會，

b:我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年邁著堅實的腳步漸漸離我們遠去!

a:滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開希望的雙臂向我們走來!

b:四(2)班。

合：新年聯歡會現在開始!

第一個節目：一年級。

a:小眼睛(看老師)。

b:小耳朵(豎起來)。

a:同學講(仔細聽)。

b:表揚他(頂呱呱)，下面請欣賞手語歌《一年級》。

第二個節目：幸福的樣子。

b:幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子;。

第三個節目：江南style。

a:剛剛幾首歌曲好不好聽?(停頓一下)。

b:下面就讓我們的耳朵休息一會，一起來觀看三(1)班和四(2)幾位同學帶來的舞蹈《江南style》，請欣賞。

第四個節目：逆戰。

第五個節目：最好的未來。

b:愛放在手心，跟我來這是最好的未來，下面請欣賞手語舞蹈《最好的未來》。

第六個節目：我相信。

a:相信是信任，相信是承諾;。

b:相信是肯定，相信是渴望;。

a:相信你我可以獲得成功，獲得精彩;。

b:有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，

a:一切在我心中都無比美好。只因為我相信。下面請欣賞歌曲《我相信》。

第七個節目：左手右手。

a:左手代表著方向，它不會向困難低頭;。

b:右手代表著希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。

第八個節目：幸福瞬間。

b:幸福無處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應該抓住每一瞬間的幸福。

第九個節目：感恩的心。

a:生活中有許多值得我們感恩的人。

b:嗯，感恩生育我的人，因為他們使我體驗生命;。

a:感恩撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

a:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;。

b:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;。

a:在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;。

b:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

a:感謝所有的老師和同學們，一起來參加這次的元旦聯歡會，和我們共同度過這美好的時光。

b:今天的聯歡會到此結束，再次祝大家。

合：新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步!

小學元旦主持詞寫作指南篇十三

合：大家下午好。

b：非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯歡會。

b：我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年邁著堅實的腳步漸漸離我們遠去。

a：滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開希望的雙臂向我們走來。

b：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

a：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

b：四（2）班。

合：新年聯歡會現在開始。

第一個節目：一年級。

a：小眼睛（看老師）。

b：小耳朵（豎起來）。

a：同學講（仔細聽）。

b：表揚他（頂呱呱），下面請欣賞手語歌《一年級》。

第二個節目：幸福的樣子。

b：幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子。

第三個節目：江南style。

a：剛剛幾首歌曲好不好聽（停頓一下）。

第四個節目：逆戰。

第五個節目：最好的未來。

b：每個人都有未來，對未來充滿希望與幻想，未來并不是遙不可及的，不是夢。

a：每種色彩，都應該盛開，每個人都有權利期待。

b：愛放在手心，跟我來這是最好的未來，下面請欣賞手語舞蹈《最好的未來》。

第六個節目：我相信。

a：相信是信任，相信是承諾。

b：相信是肯定，相信是渴望。

a：相信你我可以獲得成功，獲得精彩。

b：有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮。

a：一切在我心中都無比美好只因為我相信下面請欣賞歌曲《我相信》。

第七個節目：左手右手。

a：左手代表著方向，它不會向困難低頭。

b：右手代表著希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。

a：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。

b：下面，請欣賞歌曲《左手右手》。

第八個節目：幸福瞬間。

b：幸福無處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應該抓住每一瞬間的幸福。

第九個節目：感恩的心。

a：生活中有許多值得我們感恩的人。

b：嗯，感恩生育我的人，因為他們使我體驗生命。

a：感恩撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

a：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

b：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好。

b：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家。

合：新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步。

小學元旦主持詞寫作指南篇十四

開場舞：

朱：尊敬的各位領導各位來賓。

尚：親愛的老師同學們，大家……。

合：晚上好！

我是來自……。

朱：又是一季雪飄過。

尚：又是一年人增歲。

朱：今天，我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

尚：我們激情滿懷、我們心潮澎湃，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

段：年年歲歲花相似。

徐：歲歲年年人不同。

段：今天，我們相聚在這里，用舞蹈表達我們的愛意，用歌聲送去我們的祝福，

徐：敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

朱：界首中學20xx年元旦晚會。

合：正式開始。

尚：下面有請xxx致詞：

尚：感謝xxx的致詞，祝愿他和他的家人身體健康，闔家團圓。

朱：也祝愿在座的每一位來賓，萬事如意，新年新氣象。

1，尚：首先，讓我們一起欣賞由學生會散打社帶來的節目《武術散打》。

2、徐：感謝他們精彩的武術表演，大家都知道近親是不能結婚的影響下一代。、

段：怎么說呢？

徐：怎么說，你看看下面這一位不就知道了嗎。

段：請欣賞小品《現身說法》表演者：文學社。

3、朱：忘不了故鄉，年年梨花放，染滿了山崗我的小村莊。

尚：媽媽坐在梨樹下，紡車嗚嗚響。

朱：一首歌曲把我們帶回了出生的故鄉。

尚：下面請欣賞高一（1）班王靖雯為大家帶來的《梨花又開放》。

4、段，徐：游戲環節。

5、尚：大家玩的開不開心？大家稍安勿躁，等會還有第二輪的游戲環節。

朱：在金庸大師的武俠小說《天龍八部》里，有一種很神奇的獨門輕功，步伐精妙絕倫。

尚：（搶答）我知道，叫凌波微步對吧，可是這只是小說里虛構的啊。朱；在現實中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。

尚：那它總有個名字吧。

朱：名字是有，但就是有點嚇人。

尚：哎呀，別賣關子了。

朱：下面請欣賞舞蹈——《鬼步舞》。

6。段：徐佳麗，有句話是這樣說的，世界之大，我們如此渺小，如同滄海一粟。

徐：是的、但是只要我們充滿信心和愛心，只要站在舞臺上，我們就能散發出閃耀世界的光芒。接下來有請欣賞小品《其實我也想火》。

7、朱：謝謝這些可愛的女孩們，說句實話，剛才的鬼步舞讓我看的是意猶未盡。

尚：那么接下來呢，就讓我們一起欣賞一下mg舞團的帥哥美女們為我們帶來的舞蹈秀。

8、段：音樂，是一群跳躍的音符。

徐：音樂，是一種快樂的'心情。

段：音樂，是一個夢想的表達。

徐：音樂，是一段美好的回憶。

段：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。

徐：請欣賞《歌曲串燒》。

9、尚：寒流正席卷中國大江南北，大家知道寒流來自哪里嗎？

朱：要我說啊，韓流來自韓國。

尚：嗯？韓國？

朱：哦，不好意思，我說的韓流是來自韓國的舞蹈組合，并且今天這股韓流來到界首中學。

尚：請欣賞青春之聲廣播站為我們帶來的具有韓國風的現代舞《luv》。

朱：看她們如何將時尚理念、韓國元素巧妙結合，快跟著節奏一起跳動吧，掌聲有請！

段：當然聽說過，荊軻刺秦王的故事相信大家都聽說過，荊軻的勇敢一直是我很佩服的。

徐：對呀，那試想一下，當綿羊音的秦始皇遇到河東獅吼的刺客，又會擦出怎樣的火花？

段：好，那讓我們一起來看看由大耳話劇社為我們獻上的小品《荊軻刺秦王》。

11。段，徐：游戲環節。

12。尚：歌曲是內心世界的震動，一樣的心聲有著不一樣的表達方式。

13、徐：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。

段：你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。

徐：祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃。

段：請欣賞由青春之聲廣播站帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》。

結束詞：

朱：今天讓我們用歌聲贊美明天，用舞蹈祈福未來。

尚：新的一年給了我們新的希望，我們要在奮斗中成長，在創新中神采飛揚。

段：20xx年，我們承載著多少歡樂；

徐：20xx年，我們充滿著多少期待；

朱：昨天，我們用汗水描述無悔的青春。

尚：今夜，我們用歡笑書寫快樂的回憶。

段：日出日落，我們以匆匆的腳步送走忙忙碌碌的昨日；

徐：花開花謝，我們以嶄新的向往迎接蒸蒸日上的明天。

朱：界首中學20xx年元旦晚會到此結束。

合：我們明年再見。

界首中學20xx年元旦晚會暨社團匯報演出節目單。

開場舞。

1、《武術散打》。

2、《現身說法》。

3、《梨花又開放》。

4、游戲環節。

5、《鬼步舞》。

6、《其實我也想火》。

7、mg舞團。

8、《歌曲串燒》。

9、《luv》。

10、《荊軻刺秦王》。

11、游戲環節。

12、《無賴》。

13、《我的祖國》。

14、《相親相愛》。

小學元旦主持詞寫作指南篇十五

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2023年元旦如約而至。

b：新年拉近了我們成長的距離，

a：新年染紅了我們快樂的生活，

b：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

a：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

b：今天，我們送去我們的祝福！

合：在詩與畫流動的佳節里，漫銃村中心學校2023年元旦文藝匯演現在開始。

a：歡樂的時光總是過得那么快，假期結束了，又迎來了新的學期，開學第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學們給我們帶來小品《開學第一課》，掌聲歡迎。

a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，

b：我們要學會感謝身邊的每一個人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。

a：同學們，你們學會感恩了嗎？

b：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請！

a：著名的企業家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培養錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。

a：同學們，你們分清什么是真正的人才了嗎？

b：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場，掌聲響起來。

a：同學們，你們珍惜時間，努力學習了嗎？

b：同學們，你們見過老師給你們批改試卷嗎？考試結束后，關于試卷會有什么樣的故事呢？有請五年級的小品《考后評卷》，同學們，此處應該有掌聲。

a：我們都知道一年有四個季節，春、夏、秋、冬四個季節的景象也是各有千秋。

b：一年級小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請一年級可愛的小朋友們呈現的詩歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！

a：小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。

b：同學們，生活不都是一帆風順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學們帶來的小品《打劫》。合：掌聲有請！

a：當我們遇到危險時，你學會自我保護了嗎？

b：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學們！

a：快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b：今天的2023年元旦文藝匯演，更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

a：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

b：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

a：再次祝愿各位老師：新年快樂，萬事如意！祝愿同學們：快快樂樂的健康成長！今天的文藝匯演到此結束！

小學元旦主持詞寫作指南篇十六

合：大家新年好！

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：2020年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙：2021年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，2021年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日里，

乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；

竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么優美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨xx優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

乙：有一種舞蹈，他很隨意；

有一種舞蹈，他很有活力；

有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請xx帶來的舞蹈串燒。

甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；

我們的老師，更有母愛的偉大。

甲：請欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

乙：讓所有未來的日子一齊來吧。

甲：讓我編織你們，用青春的金線。

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

甲：編成絢麗的歲月。

乙：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學們，

合：再見！

（男）：爆竹聲聲辭舊歲。

（女）：凱歌陣陣迎新春。

（合）：xx小學＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現在開始！

（男）：尊貴的各位來賓，

（女）：敬愛的老師，親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

（男）：在即將過去的2020年里，我校在各方面取得了優異的成績。

（女）：今天，因為你的加入而更加精彩！

（男）：今天，因為你的參與而無比快樂！

（女）：來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

（女）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

（女）：請x班xx同學做好準備。

（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（男）：表演者：xx老師等。請x班做好準備。

（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

（女）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：妍麗的鮮花祝你節日愉快；

閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（女）：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。

（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

小學元旦主持詞寫作指南篇十七

(合)大家下午好!

(汪)新的鐘聲，新的祝福。

(宋)新的希望，新的未來。

(合)新的一年向我們走來了!

(汪)回首~~~年，我們感動感恩。

(宋)感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘!

(汪)展望~~~，我們期許期待。

(宋)希望我們的明天更加燦爛美好!

(汪)祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。

(合)身體健康，萬事如意!

(宋)祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。

(合)學習進步，天天向上!

(汪)安師大附小306班~~~年春節聯歡會即將開始!

小學元旦主持詞寫作指南篇十八

（女）新年的陽光灑在我們的身上，新年的春風吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續同行。

（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，

（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!

（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。

（女）蛟川中心學校慶祝元旦課本劇匯演，第一場，

（合）現在開始！

（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的心都煥發出繽紛的色彩。

（男）走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

（女）我們的元旦課本劇匯演到此結束了。

（男）祝愿各位老師和同學新年快樂，在新的一年中。

（合）有新的收獲！

小學元旦主持詞寫作指南篇十九

合：大家上午好！

c：時光荏苒，歲月如梭。

a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

c：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

b：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：老師，您辛苦了！

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯歡會現在開始！

a：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞！

感謝林校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

b：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

徐雪晶老師做好準備。

b：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

c：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

a：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

b：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

c：讓很多同學期待的游戲環節到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀。

a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

b：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

《兄弟抱一下》，掌聲有請！

c：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

a：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

b：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球。

各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

c：精彩的游戲結束了，大家開心嗎？

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

a：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由一老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請一老師。

b：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

c：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

b：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

結束語：

a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

c：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

b：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：在這充滿生機與希望的20xx年。

a：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。

b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。

c：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績。

合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！

小學元旦主持詞寫作指南篇二十

乙：親愛的同學們：

合：大家新年好!

甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2023年元旦如約而至。

乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園到處洋溢著一派節日的熱烈的氣氛。

甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學的春天，這是我們每個人的春天。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。

(校長講話)。

乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。

甲：心存感恩，使我們的道德根基長存。

乙：讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

乙：讓燭光如故，光明永恒。

甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；

丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

乙：今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。

?。航裉?，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

戊：今天，讓我們為六十一班的明天更添絢麗的一筆；

甲：今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。

乙：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

丙：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

?。毫话?，一個溫馨的集體。

戊：一個充滿真誠的家園。

甲丙：一個聯系著共同美好心愿的心靈港灣。

乙丁戊：五彩的光環圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。

齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

甲：首先，請聽笛子獨奏：，表演者趙煦陽。

乙：悠揚的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候小學元旦聯歡會。

丙：而現在，中華武術已經吸引了世界的目光。

乙丙：下面請欣賞《武術操》，表演者劉鴻立。

?。何湫g不愧是中國的國粹，她表演的武術可真讓我們眼花繚亂。

戊：(停2秒)北京奧運會雖然已經過去，但我們對北京的祝福還在繼續著。

丁戊：下面，有請班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

乙：下面進入互動環節，詞語接龍!

丙：規則是：由主持人想一個詞，告訴第一個同學，然后向后傳，輪到你時站起來說。

丁：說錯要學5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

戊開始說第一個詞。

甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!

乙：是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!

甲乙：來來，讓他們為我們表演一個小品：《1+1》。

丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

甲戊：下面由合唱隊同學，為他們獻上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。

乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

丙：(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?

乙丙：那么，就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!

丁：薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。

戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

甲：真好聽啊。喲，陳進賢他們這一伙笑星又來了!

乙：反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

甲：好，掌聲有請他們。

丙：喏，我們的蔡班長也來表演了。

?。号叮硌莸氖鞘裁?

丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!

戊：來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。

乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學們也陶醉其中了吧。

甲：(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話劇：《笨媳婦》。

丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動環節了。

?。哼@次的互動是拍七令。方法：多人參加，從1-71報數，但有人數到含有7的數字或7的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰小學元旦聯歡會。

戊：懲罰就是：這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進垃圾桶。

乙：想必大家對變幻莫測的魔術世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術。

甲：接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學。

丙：成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學說一串成語接龍。

戊：下面是活動環節。

甲丙：本次聯歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

乙?。喝欢?，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

戊：最后，讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯歡會結束在這朗誦之中。