總結可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準備。在總結中，應該有對過去的反思，對未來的規劃。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。

校長的開學第一課主持稿篇一

開學季節，是每個學生都期待的時刻，而對于學校的校長來說，開學第一課更是一項重要的任務。校長的開學第一課不僅給學生們帶來思想的引導和教育的啟迪，更是為整個學校的新學期工作立下了基調。在參加了校長的開學第一課后，我深受啟發和感動，下面我將結合自己的實際體會，談談我對校長的開學第一課的一些心得體會。

首先，校長的開學第一課給我們樹立了崇高的目標和遠大的理想。在開學第一課中，校長詳細闡述了學校的辦學理念和目標。他指出，我們不能滿足于眼前的成績，應該追求更高更遠的目標，努力成為有才華、有品德、有責任感的綜合型人才。這樣的目標既關乎個人的未來發展，也關乎國家和社會的發展，激發了我對學習的熱情和動力。

其次，校長的開學第一課提醒我們做好心理準備。校長深入淺出地講解了學習和生活中可能面對的困難和挑戰，鼓勵我們要心胸寬廣，積極面對挑戰。他說，每個人都會遇到困難和挫折，但只有勇敢面對，才能成長和進步。這讓我意識到，面對學習的困難和生活的曲折，我們應該堅持不懈，相信自己的能力，相信只要努力就一定能夠克服困難。

隨后，校長的開學第一課強調了團隊合作的重要性。在開學第一課中，校長告訴我們只有團結協作，才能做好各項工作。他以自己的實際工作為例，講述了團隊合作的重要性和好處。他強調說，團隊合作可以充分發揮每個人的優勢，分享經驗和資源，達到事半功倍的效果。這讓我理解到，團隊合作不僅可以提高工作效率，也可以使自己的個人能力得到充分的發揮和提升。

最后，校長的開學第一課激勵我們要關心他人，關愛社會。他以良好的師德和學風要求我們積極參與到社會公益活動中去，用自己的力量為社會做出貢獻。他告訴我們要以“奉獻、友愛、互助、進步”為核心價值觀，培養起同學間友善合作、團結互助的良好風氣，以及為他人著想的責任意識。這讓我感受到，作為一名學生不只是要關注自己的成長，更要關心他人，關愛社會，以實際行動為構建和諧社會做出貢獻。

總結起來，校長的開學第一課是一堂關于人生與成長的重要課程。通過聽校長的講話，我們既得到了正能量的激勵，也收獲了成長的指引。校長的開學第一課激發了我們對學習的熱情和動力，提醒了我們做好心理準備，強調了團隊合作的重要性，激勵我們關心他人，關愛社會。相信在新的學期中，我們會更加激情滿懷地投入到學習和生活中，為實現自己的目標而努力奮斗。

校長的開學第一課主持稿篇二

主持人：

尊敬的各位領導、家長、親愛的老師、同學們：

大家好！當金秋的大地迎來第一縷陽光，我們也迎來了新學期第一課的開講。

今天，在這個特殊的日子里，市區領導也來到我們學校。我宣布威海市河北學校20xx年秋季開學典禮現在開始！

首先進行升旗儀式：

第一項：出旗！

第二項：升國旗，唱國歌。

昂首闊步、擲地有聲！國歌嘹亮、威嚴莊重！感謝武警叔叔為我們開啟了生動的一課。有一種愛，無私無求，亙古不變，那便是我們的“父母之愛”，讓我們一起來傾聽家長和學生代表訴說“父母教會我”，有請：宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們！

主持人：

人們說老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。河北學校擁有高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、敢于擔當。他們是老師、更是父母，在孩子們成長的路上播撒智慧和陽光。下面請教師代表進行師德朗誦。

主持人：

下面請全體教師進行新學期宣誓！讓我們舉起右拳，莊嚴宣誓：

我是河北學校的教師，我將以我愛擎起太陽，以我心澆灌希望，以我行詮釋誓言：牢記責任，不負重托；注重師德，關愛學生；勤奮學習，樹立楷模；創新合作，服務育人。用智慧啟迪學生，用愛心溫暖學生，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。請領導、家長、同學們放心，我們將用行動見證我們的誓言。

主持人：

誓言，歷歷在耳；箴言，句句在心。我們將以高度的責任心，踐行自己的承諾。下面請河北學校林榮學校長進行新學期致辭！

主持人：

新的學期，新的起點，我們已邁出了堅實的一步。領導的關懷，家長的期望，老師的教誨，我們銘記于心。讓我們在河北學校美麗的校園里，攜手并肩，傳承文明；浸潤心靈，智慧人生。威海市河北學校開學典禮到此結束！請各位領導參觀校園，請各班同學有序帶回。

校長的開學第一課主持稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!春耕夏耘，經風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。當金桂的'馨香飄逸在我清秀上空的時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向200多位新同學的加盟六中表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向進入公辦學校的同學們表示衷心的祝賀!向在校的全體同學祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰，實現升學的理想!

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習;那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。

學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。

文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。

我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學校和班級的環境衛生。不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。

老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺!

老師們、同學們，收獲的季節不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——桃李園會永遠溫馨、和諧。

同學們，你們是清秀小學的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。

同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄六中新的輝煌。

同學們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。清秀小學的優良傳統要我們繼承，清秀小學的美好未來要我們來創造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮，當作向理想進軍的號角吧!

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。

謝謝大家!

校長的開學第一課主持稿篇四

各位聽眾：

大家好，我是王源，今年18歲，作為一名學生，我對中國社會未來的發展充滿期待。

迎接未來，我們要勇于擔當。

我作為聯合國兒童基金會青年教育使者，代表中國青年兩次參加聯合國經濟與社會理事會青年論壇。這樣的經歷，讓我對青少年所承擔的使命有了更為深刻的理解。在關于“我們的2018”話題討論中，我對教育事業、可持續發展都有了更加深入地思考和關注。我曾經提交過一份作品，期望在2018年，每一個年輕人都能獲得優質教育。女孩和男孩一樣，都有創造精彩的能力，我堅信年輕人的力量能夠影響我們所生活的世界，并且希望我們堅定決心，能夠為改變世界提供助力。

迎接未來，我們要充滿信心。

科技決定未來，我期待未來的世界變得更加“小”，出行更便捷，在遙遠的距離也能轉瞬即達。我期待未來世界更加“大”普通人也能飛向深空，去火星做客。我更期待未來世界更加美好，有了更加公平的教育、醫療。

這時很多人就擔心了，未來，機器會不會取代人類？在我看來，不管未來技術怎樣發展，機器不會有靈魂、有信仰、有好奇心和想象力。我記得有一位思想家曾經說過，年輕人頭腦中的想象力與創造力，是一個國家最珍貴的財富。我想，這也就是我們面對未來最重要的準備。

青年興，國家興！青年強，國家強！作為中國的青少年，我們要當海闊天空的追夢者，也要當腳踏實地的圓夢人。

少年智則國智，少年強則國強！

作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍。少年遠行，不畏將來。

創造，向未來！

校長的開學第一課主持稿篇五

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能夠還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能夠真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能夠取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能夠發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《赤壁市實驗小學座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。

同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧！接下來，請班主任根據以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。

校長的開學第一課主持稿篇六

甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布遼寧省黑山北關實驗學校六年六班《新學期，新氣象》主題班會現在開始!

甲乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心、身體健康、學習進步。

甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到六年級(6)班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從現在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。

乙：同學們，我們一起度過了難忘的五年級，還記得我們的主題班會嗎?還記得我們的六一活動嗎?請同學們來談談自己的感受。(小組交流后部分同學發言)。

甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天。

乙：同學們，請起立，讓我們一起說出我們新學期的約定：

一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。

二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

四、嚴于律己，自尊自愛;業精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

甲：集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來。下面請同學們發表就集體榮譽的感言。

乙：好，人格化好習慣的12指標。請看大屏幕。

甲：這些學習習慣，你養成了嗎?(小組討論)。

乙：那么，開學啦，你的感受是什么?你的學習計劃又是什么?請同學們回答。

議一議，說一說(部分同學發言)。

甲：下面欣賞___同學為我們帶來的詩朗誦《新學期新氣象》。

甲，乙：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行!

甲：下面我宣布本次主題班會到此結束!

甲乙：謝謝大家!

詩朗誦：

新的學期，就象語文課上的一本嶄新的書，散發著油墨的芳香。

每一個漢字，每一個章節，都讓我們去細細的品讀!

新的學期，就象數學課上一道未解的難題，面帶著智慧的微笑。

每一個得數，每一步過程，都讓我們去慢慢的體驗!

新的學期，就是美術課里一幅展開的畫卷，勾勒著明天的輪廓。

每一個線條，每一筆色彩，都讓我們去細細的描繪!

校長的開學第一課主持稿篇七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來，從乍暖還寒的料峭春風里走來，走到一起來，走到這里來，走進龍年春天令人憧憬的夢之畫卷，走進母校xx令人向往的愛之校園。

走進這20xx--20xx學年第二學期開學典禮的激情現場。

今天，蒞臨我校參加開學典禮的領導有：市教育局政策法規科高xx科長、 語委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

我宣布：xx市xx小學20xx--20xx學年第二學期開學典禮暨升旗儀式，現在開始。

第一項：介紹旗手、護旗手。

擔任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張xx、楊xx、趙xx三位主任。

第二項：升國旗，奏國歌。

全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。

禮畢。

第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。

朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。

聽，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。

第四項：首先請聽“學生心聲”：有請來自四年級的四位同學發言。

第五項：接下來請聽“教師心語”，有請岳xx主任發言。

第六項：最后請聽張xx校長致辭。

感謝張校長、岳主任、四年級的學生代表，言語如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長、成功的營養之泉，共同開啟我們新學期這魅力瑰麗的嶄新航程。

為了讓我們跑得又快又穩，現在我們發布春季開學第一課——安全教育五提醒：

一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹記。

二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;

三提醒：走斑馬線，看信號燈，規矩行路，安全乘車。

四提醒：是作息，早睡早起不早到

五提醒：是健康，注意飲食習慣，加強鍛煉晨檢。

老師們，同學們，新學期，新起點，新目標，新趕超，讓我們借著這開學典禮的獵獵東風，擎魅力教育大旗，書魅力xx壯志，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神，一往無前。

最后我宣布：xx市xx小學20xx——20xx學學年第二學期開學典禮暨升旗儀式到此結束。

歡送各位領導退場，請各班有秩序帶回

校長的開學第一課主持稿篇八

合：敬愛的領導、教師、親愛的同學們：大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經意的一霎時，生命的泉水便會永遠干涸。

甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學語還是才當曹斗，假如缺少應有的警覺，危險可能就在那一霎時。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：下面，就讓我們一起進入今天的主習題班會：安全警鐘dd長鳴！

甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。

甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的（ppt）。

甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。

乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。

甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。

甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來安康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的開展。

乙：但是，失去控制的`火又會成為一種具有很大毀壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！

甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和安康。火災中的一個個畫面是多么的驚心動魄。

乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生。

甲：隨著經濟的日益開展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下。

乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中。

甲：當你面對那些驚心動魄的場景時，

乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎？

合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全（ppt）。

甲：由于在座的同學積極表現，使這次主習題班會開得很有意義，很成功，

甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；

乙：愿平安永遠著伴隨我們大家！

合：下面我們宣布，本次安全教育主習題班會到此結束！謝謝同學們！

校長的開學第一課主持稿篇九

尊敬的各位領導、家長朋友、親愛的老師、同學們：

大家早上好!

當九月的大地迎來星期一的曙光，我們也迎來新學年第一課的開講。

今天，在這個特殊的日子里，市區領導也來到我們中間。 他們是：市委書記、市人大常委會主任孫述濤同志，市委副秘書長、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長于勝濤同志，環翠區委副書記、代區長常紅軍同志，環翠區教育局局長高軍同志。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。我宣布，小學20xx年秋季開學典禮現在開始!

(一)點亮夢想：

1.面向國旗敬禮。

主持人：首先進行新學期升旗儀式：

第一項：出旗。

第二項：升國旗，唱國歌，面向國旗敬禮!

升旗儀式到此結束。

2.學生情景劇：《我的夢，成長夢》。

主持人：親愛的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?面對新的學期，你的夢想是什么?接下來讓我們一起來傾聽家長和學生代表暢談“我的夢，成長夢”。

(情景劇：親子暢談“我的夢，成長夢”)

主持人：謝謝你們與大家分享夢想，新學期，讓夢想這顆種子，種在我們的心田，用我們的努力來培育它，澆灌它，讓它茁壯成長。

(家長和學生代表貼夢想卡)

3.教師詩朗誦：《師者夢，教育夢》。

主持人：每個人都有一本關于夢想的詞典，夢想是動力，是希望，是未來，我們因夢想而前行。同學們有成長夢，老師們有教育夢，讓我們一起翻開老師們的夢想詞典，傾聽他們的教育夢。

(教師詩朗誦《師者夢，教育夢》)

主持人：謝謝老師們。

(老師代表貼夢想卡)

4.校長致辭：《千山夢，和諧夢》。

主持詞：我們千山路小學是一個洋溢愛、充滿溫暖的和諧大家庭，它給予了我們生命成長的力量。下面請劉愛民校長給同學們致辭。

(二)勵志夢想。

1.全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。

主持人：你的夢，我的夢，他的夢，大家的'夢想匯聚在一起 ，就是天下炎黃子孫的中國夢。“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢!”實現中國夢弘揚中國精神;實現中國夢凝聚中國力量。親愛的同學們，讓我們從現在做起，心手相牽，用自己七彩的夢想去描繪美麗的中國夢!

(師生齊誦：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步!)

2.請市領導贈送禮物。

主持人：同學們，今天市區領導不僅出席我校的開學典禮，還給我們帶來了禮物，下面讓我們用熱烈的掌聲請孫書記上臺給我們贈送禮物。

(領導上場，贈送禮物;兩名學生上場，接受禮物;領導回到原來位置)

主持人：同學們，再次用掌聲感謝孫書記對我們的關心和愛護，這份關心和愛護一定會激勵全體師生為學校更加美好的明天奮發努力!千山路小學新學期開學典禮到此結束。請各位領導參觀校園。

校長的開學第一課主持稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們迎來了新的學期。今天是開學的第一天，也是我們喜慶傳統文化教育活動之一——元宵節。在這里，我代表學校預祝各位老師在新學期里身體健康、工作順利！預祝同學們學習進步，快樂成長！

新學期，新起點，新目標，新計劃。本學期，我們的學習生活將迎來更為嚴峻的挑戰和考驗。那么，如何讓自己的人生之路更加精彩呢？我想，我們需要從以下幾個方面入手：

首先，我們要養成良好的行為習慣。良好的行為習慣是我們走向成功之路的基石。我們要遵守學校紀律，遵守班級規定，禮貌待人，團結友愛，勤奮學習，做一個守法、守紀、守禮的人。

其次，我們要樹立遠大的理想。遠大的理想是我們前進的動力。我們要從小立志，勤奮學習，做一個有理想、有志向、有責任感的人。

最后，我們要學會感恩。感恩是我們中華民族的傳統美德。我們要感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩生活。做一個有愛心、有責任感的人。

同學們，新的學期，新的起點，新的目標，新的計劃。讓我們一起努力，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的現代中學生，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！

最后，我祝愿大家在新學期里身心健康，學習進步，快樂成長！

謝謝大家！

校長的開學第一課主持稿篇十一

合：大家好!

甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，

乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，

甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時光。

乙：新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學年的開學典禮!

甲：新的學期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們!

乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福!甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。

乙：讓我們在這和諧的氣氛x享美好時光!

甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學“開學第一課”開學典禮現在開始!第一項：升國旗。

乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮!第二項：校長致辭

甲：新學期，新起點，新夢想!我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長!

甲：在新學期伊始，相信同學們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表xxx上臺!

乙：剛才xxx同學說出了我們的`心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表xxx上臺發言。

第四項：最美學生代表及家長發言。

甲：大嵐寺小學著力打造“最美”特色，共創“和美校園”，學校學期末組織最美學生評選活動，同學們也紛紛爭先創優，奮勇超越。下面有請最美學生代表上臺講話。

乙：榜樣就在身邊，同學們也行動起來吧!風雨同舟，共創輝煌，嵐小在攜手并進，感謝一直支持學校各項工作的家長朋友們!下面有請“最美家長”xxx發言!

第五項：師德宣誓“五個絕不”、學生宣誓。

甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光;老師，引導我們踏上前進的方向!為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請xxx老師進行師德宣誓。

乙：有夢想，才有動力;有決心才有執著;在新學期我們有信心朝著更好的方向繼續前行，下面有請學生xxx宣誓!

第六項：最美“1+1”，大手牽小手。

來自 www.xunshida.cn

甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環節。(領導牽手繞操場走一圈)結束語：

乙：夢想，是人生前行的指路燈;。

甲：夢想，是對美好未來的期盼;。

乙：有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向。

甲：親愛的老師、同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學期的夢想，朝著你喜歡的方向前進!

乙：最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績;。

甲：祝各位老師身體健康、工作順心!

乙：我宣布：大嵐寺小學開學第一課開學典禮到此結束!貧富貴賤。

校長的開學第一課主持稿篇十二

合：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!

乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!

甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?

甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?

乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?

甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的(ppt)甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中甲：而能否逃生的關鍵，就在于能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發展。乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災中的一個個畫面是多么的觸目驚心。

甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生甲：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲：當你面對那些觸目驚心的場景時，乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全(ppt)甲：由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙：愿平安永遠著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會到此結束!謝謝同學們!

校長的開學第一課主持稿篇十三

各位老師、全體同學們：

九月的校園里，因你們的到來而顯得生機勃勃，安靜了一個假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個校園沒有一個不符合我校儀表規范要求的身影，整齊統一的二中學生形象，預示著未來新的一個學年我們將繼續在嚴謹、規范、科學、有序的校園里再創我們的又一個輝煌。

同學們，剛剛過去的`一個學年里，我校教育教學各方面都取得了驕人的成績，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區初中課改聯盟第x屆課改推進展示課x等獎。全市教師業務考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動會上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學校，成為學習特色。xx等一大批優秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來的，是我們全校師生共同努力的結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創造的所有成績高興、加油！相信我們兒子的每個人、每個小組、每個班級、每個年級都是最棒的！

七年級的同學們，你們來到了這個英雄的團隊里，你們準備好了嗎？剛剛過去的軍訓周里，你們的整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經接受了學校對你們的一次考驗，接下來的中學學習生活將會對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。

八年級你們已成為學校的中堅力量，未來的一年你們講比其他年級承擔更多的任務和壓力，希望你們能更加注重品行養成，充分發揮小組合作的力量，在不斷提高成績和素質的同事，為學校為班級做更多貢獻。

九年級的同學們，目標已經確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發、勇爭第一的勇氣，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經過努力，一定能達成預期的目標。

老師們，同學們，新學年的號角已經吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發展，力爭第一，再創輝煌。

最后祝全體師生新學年工作順利，身體健康，學習進步！

校長的開學第一課主持稿篇十四

有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學稱"國文"，小學稱"國語"。其后有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學"為廣，緣書面之"文"不盡屬于"文學"也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。

初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。

初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。

初中語文重識記，高中語文重分析與理解。

初中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。

初中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。

總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規定的語文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規定語文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學習語言"、"為進行文學反映和表達而學習語言"、"為進行批判性分析和評價而學習語言"和"為進行社會交流而學習語言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什么呢?(學生回答)

因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。

生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節各家各戶門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。

語文也具有工具性。

首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，--還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。

最后語文具有人文性。

人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。說這個人很有素質，舉手投足之間透露出一種氣質，這就是人文。語文也是提高人文素養的一門學科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說："得高!"而旁邊一位老先生就會說："會當凌絕頂，一覽眾山小。"學校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學好語文你的生活，人生和境界都會上一個臺階。這也許就是為什么越是發達的國家越重視語文的原因。

可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發展中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像愿意用投入到數學英語的精力去學習語文。

這是為什么呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。

第二個呢是沒有掌握好學習語文的方法：

方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕松準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。

那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：

第一、閱讀與思考

這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。

第二、積累與習慣

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語文學習善于積累，樂于積累，勤于積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現象，比如：好的歌詞，春聯，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。養成好的習慣。

第三、運用與生活

語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。語言要學好，要返回到生活和考試中進行反思。

多參加班級或者學校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標語投投稿，在使用中學習語文。當然對于我們的實際來說，更多的是要在考試中檢驗自己的學習態度，學習方法。于考試中不斷反思自己。

我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個臺階。