總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。寫總結(jié)時要注重細節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點。在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
社會主義核心價值觀的演講技巧篇一
各位老師，同學們：
大家晚上好!
今天，我演講的題目是：踐行社會主義核心價值觀，“正能量”從校園開始。
對于社會主義核心價值觀，我想同學們都會覺得它于我們很遙遠吧?這沒什么，至少我在高中之前絕不會認為我一個學生能為社會做什么貢獻的。然而，經(jīng)歷了三周的高中生活后，看到校園里的一幕幕，我覺得自己有了新的領悟，觸摸到一些更深層次的東西。
我們學校中的正能量是很多的。最具代表性的當然是我們二中好人榜上的學長學姐們了，他們每個人都是傳遞正能量的使者，或許他們學習成績不是特別拔尖，但他們身上所具備的樂于助人、拾金不昧、不折不撓等優(yōu)秀品質(zhì)已經(jīng)決定了他們在社會上會是最受歡迎的那群人!他們都是我們學習的榜樣。
但是，學生的身份也給了我們太多的特權，讓我們中的一些人在父母的呵護、老師的關懷下逐漸忘記中華民族幾千年傳承下來的美德。例如，上周新華社報道：某大學餐廳驚現(xiàn)六歲女孩給大學生們收拾碗筷。在這所大學里，大學生們在就餐之后只有極少數(shù)人會將自己的碗筷送到指定位置，而大多數(shù)人都會選擇直接離開，留下一片狼藉的餐桌。
面對大量的碗筷，在餐廳工作的阿姨們經(jīng)常感到有心無力，而此時，這位六歲的小女孩就會站出來和阿姨們收拾碗筷，用稚嫩的小手接過大學生們未完成的任務。這簡單的現(xiàn)象的背后的意味是不言而喻的，那些大學生們或許是書山題海中敢于披荊斬棘、奮起拼搏的英雄，但他們絕不是生活中的勇者。
都說“一屋不掃何以掃天下”，大學生們又豈會不懂?但這種現(xiàn)象既然出現(xiàn)，我們就應該去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們每個人都應把自己分內(nèi)的事做好，解決掉自己的問題，有時候你的舉手之勞能給人以溫暖。就拿我們二中餐廳來說，你吃過那色香味都算是優(yōu)質(zhì)的飯菜后把自己碗筷送到指定位置并不困難，但工作人員收拾時確實是很費力的。
一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強。同學們，讓我們行動起來，從校園開始，踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿正能量。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇二
各位評委、各位老師，大家好。
我是資產(chǎn)財務部的尹xx，今天我的演講題目是：感恩的幸福。
幸福，在人生不同階段都有著不同的理解和感受。小時候，幸福有時只是一個玩具，得到了就覺得幸福；長大了，幸福就是一個個目標，達到了就覺得幸福；對于逐漸成熟的我來說，最令人難忘的幸福是加入xx后所領悟到的自豪與感恩。
職業(yè)生涯是我們從現(xiàn)實通往理想的橋梁，是xx給我們每個人提供了一個大舞臺，使我能有機會充分展現(xiàn)自己的人生價值。是xx資產(chǎn)財務部給我了我崗位和機會，領導的充分信任，同事的熱情包容，xx這個大家庭的無私幫助，讓我有幸參與到自己從未奢望過的項目，不斷學習，不斷成長。
20xx年7月，我加入xx，成為資產(chǎn)財務部的一員，楊總會計師就教導我們，“當好家，理好財，更好地服務集團企業(yè)”是我們財務部門應盡的職責。
這三年來，財務部完成了集團發(fā)債、清產(chǎn)核資、集團股權重組等多項任務，為xx集團將來的發(fā)展肅清了障礙，奠定了堅實的基礎。財務部的每一位同事始終堅持著“做一名優(yōu)秀的財務人員”的信念，以主人翁的心態(tài)積極、主動、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，我身為其中的一份子，也有幸可以貢獻出自己綿薄之力。
3年前，我剛進xx時，公司剛剛在京成立集團，實際的股權紐帶關系尚未形成。在領導的充分信任下，我有幸參與到了集團的股權重組項目。在集團總部其他部門以及下屬子公司共同努力下，歷時半年，基本形成了以股權關系為紐帶的xx集團。正是這一次的工作經(jīng)歷，讓我逐漸了解到xx公司的歷史沿革，感受到公司“五個特別”的企業(yè)文化。對半路出家的我來說，財務專業(yè)知識的欠缺一直是我的短板，項目過程中，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了一些或大或小的差錯，在這里，我要特別感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒、指正與包容，這些經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理相關問題時考慮得更加全面、細致。
20xx年3月，集團正式啟動發(fā)債項目，我也有幸再次參與其中。這次的項目，為了完成資料的收集，經(jīng)常需要與其他部門的合作與溝通，極大的鍛煉了自己的溝通能力與跨部門的協(xié)調(diào)能力，更是讓我體會到工作時，用心、細心、耐心三者同時具備的重要性。在這里我要特別感謝那些為了配合我們完成項目需要經(jīng)常加班加點卻毫無怨言的同事們，是你們的理解與無私幫助，才保證了項目的順利進行，我僅代表財務部由衷對你們道一聲：“你們辛苦了”。
經(jīng)過了兩年的梳理與準備，公司在20xx年正式啟動了集團整體資產(chǎn)價值的評估以及集團輔業(yè)分離工作。過程中，我們需要與外部的工商、稅務以及律師等人員協(xié)作，經(jīng)常會有被誤解或是責難的情況。此時的我也會有遲疑，有退縮，但每次想到這是公司的充分信任，才賦予我的機會，我都會告誡自己，一定要控制好情緒，調(diào)整好心態(tài)，用自己的真誠與專業(yè)去面對合作伙伴，推動工作的進程，最終確保項目的順利完成。項目完結(jié)的那一刻，如釋重負的我長舒了一口氣，我沒有辜負公司對我的信任，領導對我的期望，第一次感受到了一種身為xx人的驕傲與自豪。
三年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸感悟到：公司是平臺，每一個xx人都是它的主人，只有把企業(yè)的事當自己的事來做，把企業(yè)的財當自己的財來理，從大處著眼，從小處著手，才能更好的為企業(yè)服務。
境遇不同，幸福在每個人心中的定義也不盡相同。但我堅信幸福都是源自一顆感恩的心。也許我們的生命沒有耀眼的光環(huán)，也許我們的工作看似平淡枯燥，但我們每天都在收獲著，不管是批評建議，還是贊許肯定。正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：“永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和地繼續(xù)耕種。”
這兩年來，無論從市場整體經(jīng)濟水平、我們所處的實體產(chǎn)業(yè)水平、企業(yè)生存發(fā)展環(huán)境等諸多方面的原因，現(xiàn)在的xx都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，但我堅信：只要我們每一名xx人都心懷著“解放思想、敬業(yè)愛崗”從我做起的決心和一顆對公司感恩的心，我們就沒有理由對xx的前景失去信心！
千里之行始于足下，讓我們共同期待，共同努力，共創(chuàng)共享幸xx美好的明天，xx伴我共同成長，我伴xx共同輝煌！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇三
幸福是什么？每個人的理解都不盡相同。孩子說，幸福是甜甜的巧克力、悠閑的假期；病人說，幸福是遠離疾病和痛苦，早日康復；農(nóng)夫說，幸福是風調(diào)雨順，五谷豐登；父母說，幸福是兒女平安，早點回家。
法國文學大師雨果曾說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"因為人的心中有信仰，有價值觀。
愛灑邊疆，為生命護航。郭明娃是東營市第二人民醫(yī)院一位普通的心內(nèi)科醫(yī)生，從醫(yī)15年來，她時刻把病人的冷暖安危掛在心上，把心血和精力用在醫(yī)療事業(yè)上，她嘴邊常掛著這樣一句話："病人看病不容易，只要來了，就要盡我最大的努力。"她是這樣說的也是這樣做的，從病情診斷、臨床治療到病歷書寫，始終保持著實事求是、科學嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度。在得知上級要選派援疆醫(yī)療技術人才后，第一時間向醫(yī)院遞交了申請書，并最終被選定為全市第八批派出援疆干部人才中唯一一名女同志，赴新疆疏勒縣人民醫(yī)院執(zhí)行為期三年的支醫(yī)任務。援疆期間，她對家的愧疚太多。"媽媽我好想你，我要親親你。"當視頻通話時不滿六歲的女兒抱著電腦一通亂親的時候，郭明娃的心都碎了。女兒還不懂得媽媽援疆的意義，只知道媽媽到很遠的地方去為病人看病，會很長時間見不到媽媽。當愛人無意中說出，女兒在夢中哭醒喊著想念媽媽時，她再也控制不住滿眼的淚水。但她無怨無悔，因為她知道，疏勒縣百姓更需要她。我想郭明娃是幸福的，她舍小家顧大家，把對工作的一片熾熱揮灑在邊疆大地上。
以真誠之心，行信義之事。左建峰是我院一名普通的安保科工作人員，前不久他在例行巡邏時，撿到一個黑色錢包，錢包中有5萬元現(xiàn)金，他在利益面前不為所動，后通過多方努力將錢包原封不動的交還失主。失主握著左建峰的手一遍遍的說著：謝謝，謝謝……左建峰說：別謝我了，這是救命錢，換了誰都會這么做。這不是左建峰第一次將丟失錢財物歸原主了。自他工作以來，在巡邏的過程中先后撿到過手機、手表、筆記本電腦、現(xiàn)金，無一例外的都通過努力找到了失主。我想左建峰也是幸福的，他面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。
我們這一代人的起點太高、夢想太多，我們習慣了周圍的一切，自然對父輩那種安分守己的工作生活頗有微辭。在社會轉(zhuǎn)型的當下，我們希望社會發(fā)展進入快車道，開天辟地的變革打破一切常規(guī)。然而我們疾速奔跑，卻忘了出發(fā)的目的，忘了學生時代"修身、齊家、治國、平天下"的遠大抱負，忘了幸福。
我們渴望幸福，我們需要信仰，需要價值觀。雖然國家層面的富強、民主、文明、和諧需要幾代人的不懈努力，社會層面的自由、平等、公正、法制需要幾百年的積淀，但是對于我們個人而言：愛國、敬業(yè)、誠信、友善字字珠璣，這是我們安身立命之本、幸福之源。
幸福就像花朵，只要我們辛勤的付出和澆灌，無私地奉獻熱情和關愛，我們終將得到片片姹紫嫣紅。幸福是生命的體驗，敬業(yè)是幸福，誠信是幸福，您友善的微笑也是幸福，這就是我對幸福的理解。踐行社會主義核心價值觀任重而道遠，但在追求核心價值觀的道路上，平凡崗位上的我，愿意匯入到社會發(fā)展的浪潮中和在座的所有人一起貢獻自己的力量，收獲幸福。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是四年級《一》班的xx，今天我演講的題目是《社會主義核心價值觀伴我成長》。
有一種精神力量如春風化雨，潤物無聲；有一種觀念，指引著幾代青少年，讓它們在前進的道路上，不迷失方向。在這個急劇變化的時代里，總會有一些不變的東西，讓我們在向前走的時候才會踏實。那就是引領我們中小學生的核心價值觀，一種只屬于我們中華民族的永恒信念。在此，我們?yōu)樽鎳８＃?/p>
其實，祖國就在我們身邊，她用寬博廣大的愛心包容著我們，因為我們是中國人，我們是中國制造，我們是中國創(chuàng)造，所以我們的心跳就是祖國母親的心跳，我們的血脈便是中國的血脈。
曾幾何時，我們的祖國母親，四分五裂，多災多難，但是一代代的志士們呼喊著，為華之崛起而讀書最終在1949年10月1日，讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，飄揚在中華民族的土地上。這一刻，每位中國人都自豪地說：中國人民都站起來了。如今，正是社會主義核心價值觀的指引，我們茁壯成長，向著美好的方向前進！
我想，作為一名21世紀的人才，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命，當代小學生必須認識到自己幸逢的時代，認清歷史賦予自己的責任，誠實做人，努力學習，德才兼?zhèn)洌诤诵膬r值觀的指引下，為建設中國特色的社會主義而奮斗。
青少年是民簇的希望，國家的未來。青少年學生是國家的寶貴人才資源。對此，我深信在黨的領導下，在老師的辛勤培育下，我們這一代，是有擔當責任的一代，我們相信，在社會主義核心價值觀的引領下，我們會成長更快，站得更直，走的更遠！
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望，為了祖國美好的明天，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔，讓我們拉起小手，心連心，肩并肩，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代的價值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫鐘李敏，來自第四小學五(1)班，今天我演講的題目是《弘揚核心價值觀，爭當蘇區(qū)好少年》。
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什么活著?很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬;做為一個學校的學生，責任是努力與發(fā)展;做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。
生命對每一個人只有一次，我們每一個人，都應該努力在有限的時間里，時刻的準備著，為經(jīng)歷自己不平凡的、有意義的人生而準備。學生時代是人生的黃金時期，從跨進校門的時刻起，人生的道路進入了一個新的階段。這里是知識的殿堂，理想的種子會在這里萌發(fā)。
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負老師們的良苦用心。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁!大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結(jié);動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信，祖國會因為我們而驕傲!
社會主義核心價值觀的演講技巧篇六
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、公正、平等、法治；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。積極教育和踐行社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；而愛國、敬業(yè)、誠信、友善則是公民個人層面的價值準則。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
對青年學生來說，踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，就是要將社會主義核心價值觀落實到日常學習生活中。
敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康快樂地成長。
誠信——就是要誠實做人，踏實做事。落實到具體行動中，就是要作業(yè)獨立完成，踏踏實實做題，老老實實考試，在學校營造出的“誠信試場”
友善——就是要聽從老師的教誨，服從學校的管理，積極參加班級、學校組織的各類活動，團結(jié)同學，助人為樂，做熱心、耐心、善心的五高人。
只有做到了這些，我想我們身上才能凝聚 “正能量”，才能成為實踐社會主義核心價值觀的先鋒軍。
但是，我們應該注意，在我們五高積極開發(fā)“正能量”的同時，也要預防“負能量”的產(chǎn)生，警惕“負能量”所引發(fā)的破壞力量！
那么什么是“負能量”呢？一些不文明，不守紀，不規(guī)范的行為，我把它統(tǒng)稱為“負能量”。這些“負能量”一旦在我們五高產(chǎn)生，就必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及到同學的健康成長！所以我們必須堅決抵制！摒棄！我們決不能讓這些“負能量”出現(xiàn)在我們五高的校園里！
一個國家只有凝聚“正能量”才能富強、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚“正能量”，才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚“正能量”，才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚“正能量”，才能變得自信、開朗、樂觀、昂揚。
同學們，讓我們都行動起來，大力實踐社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿“正能量”！
再過幾天，我們即將迎來偉大祖國65周年華誕，在這里，提前祝老師們、同學們國慶節(jié)快樂，也希望同學們能在國慶假期里利用好時間，勞逸結(jié)合，多做些有意義的事，快樂的同時有所收獲地地度過國慶長假！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇七
各位領導，同事們：
大家好！
今天，當我站在這里作關于社會主義核心價值觀的主題演講時，我不禁想到隨著年齡的增長，閱歷的增多，在面對“社會主義核心價值觀”這個問題時，我捫心自問：我的核心價值觀是什么？作為xx的普通一員，通過自身的工作我知道了答案——那就是“誠信服務，敬業(yè)奉獻，和諧發(fā)展”。
一個民族的繁榮因為有高尚的價值追求，一個國家的強盛因為有復興的精神。就像是一盞明燈，核心價值觀引領著我們航行在前進的道路上。我們誰不曾有夢想，誰不希望人生的輝煌；我們誰不曾有熱情，誰不渴望在自己的事業(yè)中創(chuàng)造輝煌。
作為xx的一員，要實現(xiàn)這一切，就需要踐行社會主義核心價值觀，要立足崗位奉獻青春，以敬業(yè)精神促進xx和諧發(fā)展。
還記得那本叫做《把信送給加西亞》的書么？美國陸軍中尉羅文在沒有任何保護的情況下，不畏艱難，也不顧性命之危將信送給加西亞將軍，為美西戰(zhàn)爭的盡早結(jié)束做出了重要貢獻。在這個故事里，我看到的不是他有任何出眾的軍事能力，而是他謹記自己的職責，以忠誠、誠信的敬業(yè)精神出色完成了自己的任務。鼓聲點點，戰(zhàn)旗獵獵，在銀行市場激烈競爭的今天，銀行沒有誠信的服務就無法贏得顧客的青睞，銀行員工沒有熱忱的奉獻就無法凝聚銀行發(fā)展合力。當社會主義核心價值觀在神州大地飄起彩旗，響起號角時，我行的每一個員工都應該深刻學習和理解社會主義核心價值觀。我行的核心價值觀就是“誠信、奉獻、和諧”。誠信是我行的基本屬性，是我行核心價值觀的關鍵，也是xx人做好銀行工作的基本品質(zhì)。奉獻是我行價值觀的重點。有了奉獻，才會有發(fā)展活力；有了奉獻，才會有服務創(chuàng)新；有了奉獻，我行才能又好又快的發(fā)展。毋庸置疑，要樹立社會主義核心價值觀就應該一心一意地踐行社會主義核心價值觀。
英國人懷斯曼有一本書叫做《正能量》，他解釋說正能量就是一種使人能夠有積極向上、充滿希望、不斷追求的欲望，它是一種幸福的動力和情感。在我行踐行社會主義核心價值觀，實質(zhì)上就是在工作實踐中凝聚正能量，傳播正能量。“誠信、奉獻、和諧”我行奉行的社會主義核心價值觀。落實到工作中，就是要樹立正確的人生價值觀，以正確價值觀和人生觀融入到銀行工作中，為工作提供有力的智力支持，以便于在工作中更好地服務客戶，發(fā)展我行業(yè)務。這種正能量是我們做好銀行工作的起點和方向。以社會主義核心價值觀武裝頭腦，以實事求是的態(tài)度對待工作。將社會主義核心價值觀這種正能量融入到我們的頭腦中，需要我們每個人都自己加強自身的軟實力建設。我全行中形成一種凝聚向上、團結(jié)分發(fā)的理論。這就是深刻融進我們每個員工血液中的一種文化正能量。曾經(jīng)，在我的學生時代，老師告訴我，世界上最美的顏色，是那萬千綠海中的一抹耀眼的鮮紅，因為它個性張揚。在弘揚我行社會主義核心價值觀正能量中，我們也應該把握好我們自身的個性特色，特別是要弘揚“xxx”的銀行精神和“誠信、奉獻、和諧”的核心價值觀。我們應該讓誠信顧客、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新務實作為xx的發(fā)展標簽。尤其重要的是要加強誠信建設，提高服務意識。眾所周知，一個雞蛋不會碎在一盤散沙上，而卻會輕易碎在一枚石頭上。我們只有凝聚全行員工的集體力量，才能為我行謀劃出更加美好的發(fā)展藍圖。
對于我行來說，社會主義核心價值觀的培育和實踐，離不開員工的職業(yè)素養(yǎng)的提高。員工是我行的發(fā)展血液，在社會主義核心價值觀的熏陶下，我們應該具備一種昂揚之氣，不斷打造具有高素養(yǎng)和優(yōu)秀道德品質(zhì)的員工，讓他們腳踏實地、愛崗敬業(yè)，以主動的心態(tài)勇?lián)ぷ髦煛Ｒ蕴嵉淖黠L，在崗位上勤勞有為，為我行燦爛的明天全力以赴，積極工作。以實干的精神不怕困難，積極發(fā)揮自己的聰明才智和業(yè)務能力，不成功、不罷休。在自己崗位上，愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻。我深知，自己職業(yè)在崗位上不斷刻苦學習，敢于創(chuàng)新，積極實踐，努力進取，才能通過自身的努力，將自己鍛煉成為業(yè)務能手、崗位人才，這才是踐行我行社會主義核心價值觀的真正表現(xiàn)。我們要想在激烈的市場競爭中贏得主動，就要努力打造“以客為尊，誠信為本，為客戶提供卓越金融服務”的最佳服務品牌；我們要以為廣大客戶提供便捷和優(yōu)質(zhì)的服務為出發(fā)點，使我們的經(jīng)營、服務等各項工作規(guī)范而不機械，專業(yè)而不高傲，自然而不做作，使客戶在接受我們服務的過程中感到舒暢愜意，感受到人性化的尊重，這才是對社會主義核心價值觀最好的詮釋。
古人說：“忠誠敦厚，人之根基也!”忠誠，顧名思義就是真心誠意、不離不棄、一心一意。忠誠問題是一種誠信問題，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。“誠信、奉獻”，這是對我行核心價值觀的高度概括，這一概況內(nèi)涵豐富,寓意深刻。對于我行的干警核心價值觀，我的理解是：最核心、最基礎的就是誠信奉獻，只要能做到誠信奉獻，其他的要求也就都能實現(xiàn)。能夠做到誠信奉獻就能實現(xiàn)和諧發(fā)展。和諧發(fā)展就是以人為本，為顧客服務。在銀行發(fā)展大潮中，我們應該承載著自己的夢想，以社會主義核心價值觀為大船，乘風破浪，創(chuàng)造屬于我行的美好每天！
謝謝大家！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是四年級《一》班的賈一璇，今天我演講的題目是《社會主義核心價值觀伴我成長》。
有一種精神力量如春風化雨，潤物無聲；有一種觀念，指引著幾代青少年，讓它們在前進的道路上，不迷失方向。在這個急劇變化的時代里，總會有一些不變的東西，讓我們在向前走的時候才會踏實。那就是引領我們中小學生的核心價值觀，一種只屬于我們中華民族的永恒信念。在此，我們?yōu)樽鎳８＃?/p>
其實，祖國就在我們身邊，她用寬博廣大的愛心包容著我們，因為我們是中國人，我們是中國制造，我們是中國創(chuàng)造，所以我們的心跳就是祖國母親的心跳，我們的血脈便是中國的血脈。
曾幾何時，我們的祖國母親，四分五裂，多災多難，但是一代代的志士們呼喊著，為華之崛起而讀書最終在1949年10月1日，讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，飄揚在中華民族的土地上。這一刻，每位中國人都自豪地說：中國人民都站起來了。如今，正是社會主義核心價值觀的指引，我們茁壯成長，向著美好的方向前進！
我想，作為一名21世紀的人才，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命，當代小學生必須認識到自己幸逢的時代，認清歷史賦予自己的責任，誠實做人，努力學習，德才兼?zhèn)洌诤诵膬r值觀的指引下，為建設中國特色的社會主義而奮斗。
青少年是民簇的希望，國家的未來。青少年學生是國家的寶貴人才資源。對此，我深信在黨的領導下，在老師的辛勤培育下，我們這一代，是有擔當責任的一代，我們相信，在社會主義核心價值觀的引領下，我們會成長更快，站得更直，走的更遠！
同學們，我們的降成長是父輩們的期待，更是祖國的希望，為了祖國美好的明天，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔，讓我們拉起小手，心連心，肩并肩，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代的價值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇九
同學們，老師們：
大家好!
“友善”，其字面意義為“善意的友好”。朱德元帥在《寄東北諸將》的詩里寫到：“鄰居友善長相問，仁里安康永莫移。”善之于內(nèi)，乃是個人道德的基本準則，是謂“德為本，善作魂”，無魂則無以立;友之于外，是道德的具現(xiàn)，亦是待人接物的常態(tài)，誠如“上善若水，利萬物而不爭”。當“友”、“善”相遇，則成為24字社會主義核心價值觀在公民層面上的最基本要求。
和諧的校園離不開友善，失去了“友善”的校園，鮮花都將凋謝，綠草都將荒蕪。遙記得94年清華大學的朱令案震驚社會，13年復旦大學的徐浩森投毒案再次發(fā)人深省，再到最近一則關于南京名牌高校學生寫下“死亡名單”的新聞令人咋舌。所以，名校不再是優(yōu)秀的絕對標簽，心存友善，人才純粹，校園才美好!
友善必先“善己”。友善是一種態(tài)度，一種習慣，是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。友善待人，應從我做起。
首先，我們應常懷包容之心。“海納百川，有容乃大”，看事物之不同，皆因心境不同。心胸狹隘之人，與他人一言不合，必針鋒相對;心胸寬廣之人，縱他人惡言相向，自笑而不語。可是這樣一言不合或是惡言相向的情景，每天都會在大學校園里上演。靜坐常思己過，閑談不論他人。我們只有學會包容，換位思考，用友善之心去化解矛盾，才能讓校園更加和諧、美好。其次，謙遜方得人心。人們稱謙遜為一切美德的皇冠，“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由驕”，謙遜之人，懂得欣賞他人，懂得砥礪自己;少了些對強者的嫉恨，多了些對自己的打磨;沒有舍我其誰的盲目，平添和而不同的智慧。滿招損，謙受益，謙遜讓我們在不斷努力中，贏得他人真正的認同，讓友善之花盛放，而不帶芒刺扎手的遺憾。
最后，友善發(fā)乎自知，貴在堅持。認識到友善之重要性不難，難在十年如一日的堅持。在校園人際關系越來越復雜的今天，助學金、獎學金爭奪不休，生活習慣差異致宿舍冷暴力，話語不和打架斗毆事件，時有發(fā)生，我們應學習曾子“三省吾身”之法，每天問問自己：“包容他人否，為人謙遜否，待人友善否?”，見善則遷，有過則改，從一句簡單的問候，一個鼓勵的眼神和一次及時的幫助做起，為友善代言，做和諧校園的忠實擁護者。
其實，友善亦得“善友”。朋友是我們一生寶貴的財富，“視人皆為友，我必善待之”。古往今來，知己難求，你一個和煦如風微笑，一句知冷知暖的關心，一顆友善待人的真心，會為你贏得一段真摯的情誼，在你困難之時，他們雪中送炭，在你得意之際，他們錦上添花。和諧的校園，離不開同學間的和睦相處，師生間的以誠相待和朋友間的互幫互助。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家晚上好！
我是來自10級的參賽選手姚姍伊，很榮幸能夠站在這里，說出我對十八大精神中的社會主義核心價值觀的理解，今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀做一名合格的當代大學生》。
“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”是十八大精神中社會主義核心價值觀的精髓。分別從國家層面，社會層面以及公民個人層面進行了傳承和創(chuàng)新，將復雜的文化和理念提煉成通俗易懂的24個字。其目的在于支持和鼓勵全國人民理解、學習進而付諸到行動中去，扎根在內(nèi)心深處，時刻牢記黨和人民的期望和寄托。
用九個字來概括有些大學生的思想和行為，就是“無興趣、無所謂、無意義”。“無興趣”，即有些大學生對什么都不感興趣，對什么都沒有熱情。“無所謂”，就是學習無所謂，工作無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，一切都采取“事不關己，高高掛起”的虛無主義態(tài)度。“無意義”，有些學生似乎看破了紅塵，將社會發(fā)生的一切都看成是“演戲”，每天上上網(wǎng)、聊聊天、看看小說，信奉所謂的中庸之道，無欲無求、得過且過便是自己的人生心跳。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化，叫板法律法規(guī)。
難道這些就是我們的大學生活，難道這些就是我們想要的？
我想不是這樣，對當代大學生來說，首先要學會如何學習與思考。學會用最少的時間，在最得益的環(huán)境，掌握最本質(zhì)的東西。一個成功的人生路，常常是要擺脫許多的誘惑。面對不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛國，敬業(yè)，誠信，友善不是一句喊得響亮的口號，理想，道德，文化，紀律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應該是我們前行的動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。
我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質(zhì)，把個性的發(fā)展與社會要求聯(lián)系起來，使自己的成才目標符合社會發(fā)展和人民的根本利益，發(fā)揮黨員的先進性，以國家利益為重，民族利益為先，立足本職，立足實際，確立目標，學習十八大精神，樹立社會主義核心價值觀，成長為一名合格的當代大學生。
最后祝愿在座的各位同學能夠早日通過黨組織的考驗，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十一
如果你問我，你現(xiàn)在擁有、又害怕失去的東西是什么？我會告訴你，是青春。
如果你問我，什么可以讓你實現(xiàn)希望、實現(xiàn)夢想？我要告訴你，那就是奮斗。
20xx年9月10日，是我在xx工作的第一天。那一天，我起得很早，收拾整齊、一路匆忙，當我站在極具xx標致的“五個特別”的背景墻下時，心里那種緊張、忐忑、興奮、期待的感覺，五味雜陳般的難以描述。我在xx的工作，不，是奮斗，就這樣開始了。
選擇。人生不乏選擇。選擇的魅力在于未知的驚喜。當年我選擇了xx，令人欣喜的是，xx也選擇了我，當夢想照進現(xiàn)實，我有了嶄新的工作平臺，一切都是好的開始。
勇氣。它是青春燃燒的能量。初來xx，一切都感到新鮮，這是一段未知的旅程。都說初生牛犢不怕虎，那個時候，我的手腳沒有束縛，敢于挑戰(zhàn)所有領域，生澀和差錯一路伴隨，雖說是有驚無險，但也足以讓我珍惜，因為，這是我邁向成熟的腳步。在民營企業(yè)做黨的工作是比較復雜的，就拿接轉(zhuǎn)組織關系和實現(xiàn)集團黨務統(tǒng)一這兩項工作看，就存在著黨員管理機構(gòu)錯綜等諸多難題。退卻，肯定于事無補，成功永遠屬于奮斗的人們。經(jīng)過艱苦努力，在廣大黨員的支持下，我們實現(xiàn)了一個又一個目標。
迷茫。任何事物都會有低潮期。當我工作激情有所減退，負面情緒將我纏繞時，我遇到了許多幫助我、包容我的人。也許是一個眼神、一個鼓勵，都能使我重新找到前進的動力。在我成長的空間里，不乏嚴厲的批評、真誠的指點，這都是工作的歷練；更多的是手把手的斧正、心連心的溫暖，這就是我所在的黨政辦公室，它能讓我感受到xx文化的和融，也能讓我有了戰(zhàn)勝迷茫的勇氣。
堅守。古人云持之以恒。作為中國人，我堅守中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；我是一名共產(chǎn)黨員，我堅守為人民服務的信念；我是父母的女兒，我堅守與人為善的家風；我還是一個xx人，我會堅守入職時的承諾。了解xx、感知xx、服務xx。盡管我還沒有機會感受集團基層和諧融洽的生活場景，沒有親身經(jīng)歷一線工人熱火朝天的工作氛圍，但他們艱苦奮斗的故事不斷感染著我；盡管集團受行業(yè)頹勢的影響遇到了暫時困難，盡管集團在許多方面還不完備，但我相信，只要xx人同心同德，霧霾過后，定將迎來明媚的艷陽天。
感恩。感恩是一種美德。我感恩父母、感恩老師、感恩所有幫助我的人，同時感恩xx。不去祈求感恩，不為感恩而作為，更是一種美德。那就是奉獻。作為員工的我們對xx的奉獻，就是最好的感恩。常言道滄海橫流，方顯英雄本色，多難興邦，才識國興人和。此時的感恩尤其厚重，此時的奉獻更為珍貴。我想，每一個人都應當生活在感恩的空氣中，讓我們的思想從中升華，讓我們的感情從中沉淀，在托舉xx夢想的同時，實現(xiàn)自身的夢想和價值。
選擇、勇氣、迷茫、堅守、感恩，每一個詞匯都伴隨著我的青春歲月，同時又貫穿著我在xx工作的點點滴滴，這是我奮斗的痕跡，也是我在xx成長的見證。現(xiàn)在的xx跟我一樣，都還年輕，都在奮斗的道路上，也都充滿著希望。我愿在xx主旋律的激勵下，把我的奮斗融入xx奮斗的歷史，讓我的青春與xx的青春一同綻放。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十二
感謝各位家長在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們學校的家長會。我們本次家長會的主題是“創(chuàng)建良好家風，社會主義核心價值觀進家庭”。圍繞這個主題，我打算從三個方面和大家進行交流。首先，和大家談一談我所理解的社會主義核心價值觀。其次，和大家談一談創(chuàng)建良好家風的重要性。最后，根據(jù)我自己的經(jīng)驗和體會向大家提一點建議。由于水平有限，不當之處請大家批評指正。
社會主義核心價值觀是黨的十八大報告提出來的，它的內(nèi)容是“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。它用十二個詞，二十四個字從國家、社會、個人等三個方面表達了人民群眾的普遍愿望，為我們的發(fā)展指出了方向。我個人認為，學習社會主義核心價值觀，首先要從個人層面，按照愛國、敬業(yè)、誠信、友善的基本道德規(guī)范去做，這樣才能實現(xiàn)社會的自由、平等、公正和法治，進而實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧。
“社會主義核心價值觀進家庭”，這個概念說起來是比較概括、比較寬泛的。社會主義核心價值觀怎么進入家庭啊？對于一個家庭來講，怎么去學習它，又怎么按照它的要求去做呢？這個確實不太容易理解和操作。可是，我們換一個角度或許就會比較容易理解。社會主義核心價值觀在個人層面對我們最基本的要求是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這幾點對于做人來講是最基本的道德要求，這些要求都來自于哪里呢？它們來自于中華傳統(tǒng)美德。社會主義核心價值觀進家庭，實際上就是中華傳統(tǒng)美德進家庭。這樣來講的話，應該就比較容易理解了。
大家都知道，我們國家是一個有著悠久歷史的文明古國。老祖宗為我們留下了很多寶貴的精神財富，比如：孝順父母，尊老愛幼，夫妻和睦，兄弟和睦，勤儉持家，鄰里團結(jié)，誠實守信，自強不息，精忠報國，勤政愛民，秉公執(zhí)法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業(yè)，救死扶傷等。作為家長來講，如果我們能夠?qū)W習傳統(tǒng)美德并且體現(xiàn)在日常生活中，體現(xiàn)在行動上，那我們一定能給孩子樹立一個好的榜樣，也會因此逐漸形成自己的家規(guī)、家訓和家風。這樣不但會教育和引導好自己的孩子，而且在自己的家庭中也會代代相傳，福及后人。家風是一種潛在的、無形的力量，在日常的生活中會潛移默化地影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育、是一種無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。所以，創(chuàng)建自己家庭中良好的家風相當重要。
歷史上經(jīng)典的家規(guī)家訓有很多，比如說大家都比較熟悉的曾國藩家訓，諸葛亮的誡子書，了凡四訓，顏氏家訓，包拯家訓，弟子規(guī)，朱子治家格言等等。近代非常有名的是傅雷家書。傅雷先生是中國著名的文學家和翻譯家。在對兒子的教養(yǎng)上，從做人、生活細節(jié)、修養(yǎng)各方面，都力圖把孩子培養(yǎng)成一個“品德高尚、技藝高超、人格卓越”的人。《傅雷家書》寫于二十世紀五六十年代，作為父親，他以書信的形式幫兒子分析得與失的關系，幫助兒子調(diào)整心理狀態(tài)，并一再叮囑他要加強做人的修養(yǎng)。而他的兒子傅聰長大后，能夠成為一名杰出的鋼琴大師，也是與父親從小對他的嚴明、細微、有原則的家訓分不開的。
比如傅雷先生要求孩子在家中吃飯時，食而不語，咀嚼食物嘴里不能發(fā)出聲響，舀湯時不許滴灑在餐桌上，進餐時餐具不能發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦埡笠涀“巡偷史湃氩妥老隆?/p>
他認為，孩子進餐時的舉止，很能體現(xiàn)出一個人的家庭環(huán)境和個人修養(yǎng)，是父母不能忽視的家教環(huán)節(jié)。如果在家中進餐時不加以要求，只在外出發(fā)現(xiàn)問題時才提醒，不會有好的效果。
傅雷先生要求孩子用完家里的物品后，要有規(guī)矩地放回去，特別是書，不可以隨意亂放。
他認為，這些習慣在最初養(yǎng)成的時候雖然有點麻煩，需要很多的提醒，可一旦養(yǎng)成就會成為孩子受用不盡的財富，孩子做事會很自然地充滿條理并節(jié)約時間，這對一個人的成功很重要。
傅雷先生要求孩子對人要客氣，尤其是師長或老年人，說話時態(tài)度要謙和，手要垂直放在身體旁邊，人要站直，即使是為了堅持真理也必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)等。
他認為，這樣的要求可以讓孩子在與人交往的過程中少走彎路，得到更多師長的喜愛和指點，會在成長的道路上得到更多有益的幫助。
傅雷先生要求傅聰外出演出時，尤其是在國外，出臺行禮或謝幕時，臉上的表情要溫和。
他是想孩子明白，無論在什么樣的場合下，在誰的面前都要保持不驕不躁、不卑不亢的本色，而溫和的表情既能傳達這樣的信息，也能表達一份友好的情意。
傅雷先生要求孩子在外做客時，圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，就連給人寫信都有細微的要求，如信封應該寫多大的字，郵票應貼在哪里，應該怎樣簽名等。
他認為，這種細致入微的要求，會誘導孩子，注意到事物的細節(jié)，因為很多時候，人與人或事與事之間都沒有太大的差別，而細節(jié)才是決定成敗的因素。
通過傅雷家書，我們可以體察到良好的家風和家規(guī)、家訓對于孩子成長的重要性。
我曾讀到這樣一個案例：一名叫欣欣的女生帶著幾分憂慮而又急切的眼神跑到班主任的辦公室求助。她憂郁地向老師講述了自己糟糕的狀況。她說自己心里煩透了，上課走神，飯吃不下，覺睡不好，想跑到?jīng)]有人煙的地方去，她懷疑自己得了精神病。她訴說的表情焦躁不安，痛楚中夾雜著怨恨，眉頭緊鎖，不時發(fā)出一聲聲無奈的嘆息。通過談心，老師了解到她的父母在吵架，已冷戰(zhàn)近一個月，她擔心父母會離婚。她打算在父母吵架時，從樓上跳下去，讓他們后悔一輩子。
在案例中不難看出，這個孩子已經(jīng)產(chǎn)生了一系列的心理問題，嚴重干擾了她的生活和學習。在情緒上，她感到無奈、無助、痛苦、擔心、焦慮、怨恨。在行為上，她上不好課、吃不好飯、睡不好覺。在認知上，她認為離婚是很可怕的。在應對上，她想逃避和自殺。不難看出，孩子這一系列的問題都是家庭問題引發(fā)的，是父母的問題引發(fā)的。父母解決好自己的問題，經(jīng)營好自己的情感，管理好自己的情緒，給孩子一個和諧、幸福、美滿的家，孩子的問題就會消失。由此可見，家庭教育并不只是家長如何運用教育技巧的問題，也應該包括家長自身對孩子造成的影響。家庭教育想要達到一種理想的狀態(tài)，家長就要提高自己的素質(zhì)和水平。
我曾在微信上看過一篇名為“教子”的文章。文章指出：一個孩子的毛病背后是他家庭的毛病。文章中說“你的今天，就是孩子的明天。你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你習慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負責任。”“真正的教育應該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗濯成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育，應該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中遇到了更好的自己。”我認為這篇文章說得很好。它指出了家長對孩子的成長和發(fā)展所具有的非常大的影響力，也指出了家庭教育的核心是家長和孩子一起成長，家長用自己的成長影響和帶動孩子的成長。這才是真正的家庭教育。
關于這一種理念，在這兒，我再給大家舉幾個我們家的例子來和大家交流一下我自己的切身體會。
小武，是我的兒子，十三歲。今年讀初一。在我自以為是地教育他的過程中，我發(fā)現(xiàn)他也在教育著我。他讓我意識到，最好的家庭教育就是父母做最好的自己。
放暑假前，有一天下班兒以后，我疲憊地走在下班的路上。雖是傍晚卻并不涼爽，被太陽烤了一天的大地蒸騰著熱氣。這樣的天氣讓人感覺有點悶。
走著走著，手機響了，我把電車停靠在路邊。電話是孩子的爸爸打來的，我剛接通，一句滿含著怨憤的質(zhì)問瞬間讓我感到發(fā)蒙：“你早上往閣樓的水罐里上水，忘記關閥門了，是嗎？”“啊？”我的大腦迅速搜尋著早上的記憶，“好像是……”我的話還沒有說完，電話那頭的數(shù)落山洪爆發(fā)般地把我包圍起來。沒等他說完，我生氣地掛斷了電話，委屈瞬間就在心里鋪滿了：“我自己要上班，下班之后還要照顧孩子的衣食住行，要關注孩子的學習，要負責孩子的教育，要關心雙方的老人。一個人能有多大的精力呢，我每天要花費多少心血啊，不就是忘記關閥門了嗎，不會好好說嗎，喊叫什么，怎么不來理解理解我呢？”
本來打算下班以后到家里的小店里幫忙，可現(xiàn)在心里氣鼓鼓的，我立刻決定不再去了。我打算回家接孩子，去我媽那兒吃飯。我還算比較懂事啊，在我媽那里，我什么也沒有說。
吃完飯回來，我問小武：“你知道媽媽為什么沒有去店里幫忙嗎？”他說不知道。我打算借機教育他，對待別人的錯誤要寬容；即使對方犯了錯，也不要用抱怨的口氣來說話；譴責不但達不到使對方改正錯誤的本意，還會影響兩個人的關系；想讓對方改正錯誤，要善意地相告。于是，我義憤填膺地把事情的經(jīng)過告訴了他，并講述了這些道理。
他默默地聽完之后卻問我：“媽媽，你打算怎么處理這件事？”
我憤憤地說：“我打算等你爸爸回來和他打一架，因為我很生氣，我覺得很委屈。”說這句話的時候，我覺得自己的胸口就像堵著一塊兒大石頭。
沒想到小武卻說：“媽媽，等我爸爸回來，你應該向他道歉。”
“我憑什么向他道歉？”我很不服氣。
“因為這件事一開始是因為你錯了，你確實忘記關閥門了，水淹了閣樓。”小武平靜地說，“所以，你應該向爸爸道歉，然后告訴他不要用抱怨的口氣和別人說話，要用商量的口氣來說話。”
他說：“媽媽，你不能和爸爸吵架，因為你們已經(jīng)一年半沒吵過架了。我還記得你們最后一次吵架是去年，因為我爸爸喝了酒。”
他很得意地說：“你都忘了吧，可是我記得很清楚，因為我的大腦里海馬溝比較多，所以記性比較好。”然后小武很詳細地給我解釋了關于海馬溝的問題。
隨著孩子一天天長大，我自己也在不斷地學習。我學習如何更好地經(jīng)營自己的情感，揣摩如何更好地控制自己的情緒，盡量給孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，所以，我和先生發(fā)生矛盾的次數(shù)有所減少。一般情況下，我能夠比較理性地處理和先生之間的矛盾，確實，爭吵越來越少。我真的沒想到，孩子在悄悄地觀察著爸爸和媽媽，他的話讓我感到震驚。
我故意問他：“那你覺得為什么在這么長的時間之內(nèi)我們沒有吵過架？難道，這么長的時間，我們之間就一點兒矛盾都沒有嗎？”
“媽媽，那是因為你寬宏大量。”
他這么說，我倒也不覺得什么，沒想到他接著說：“媽媽，因為你高端、大氣、上檔次。”
他話音未落，我便哈哈大笑。他的這三個形容詞真的把我給逗樂了。我笑，他也笑。我笑了好一會兒，停下來，對小武說：“你說的對，媽媽應該繼續(xù)寬宏大量，媽媽確實應該先向爸爸道歉，然后告訴爸爸應該怎樣說話才能達到自己的本意。”我發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候，我的心里已經(jīng)非常敞亮了。
我真的向先生道了歉，他也有點不好意思。我本想借機教育孩子，卻被孩子教育了。孩子對我的教育使我打算發(fā)動的戰(zhàn)爭終止了。
然后我再給大家講一講上樓梯和紅燈停的事兒。
我家住在五樓，晚上回家走樓梯的時候，我常會使勁兒咳嗽一聲或拍一聲巴掌，因為樓道的燈是聲控的。回去的比較早的時候，小武也沒說過什么，回去的比較晚的時候，他就會批評我：“媽，你小點聲，人家都睡覺了。”他第一次提醒我的時候，我也沒有特別重視。直到有一天，我在微信上看到一篇教子的文章比較不錯，我就讓他也看一看。他看完之后，指著其中的一段，再次告誡我說：“媽媽你看，這篇文章中說盡量不要打擾別人，我提醒你晚上上樓小點聲，和這個是一個意思，你以后應該注意。”聽到他的告誡，我反思自己之前的做法，覺得自己確實做得不好，不如孩子做得好。從那兒之后，我特別重視這件事情。晚上回家比較晚的時候，我就會摸黑上第一層樓梯，到了拐角處用手輕輕的拍一下墻壁上的聲控開關把燈打開，往上走，每一層都是走到拐角處用手輕觸開關來開燈，再也沒有大聲吆喝過。
暑假的時候小武在藁城市里有一個輔導班的課程，每次送他去上課的時候，都要經(jīng)過污水處理廠道口的紅綠燈。雖然這個道口車輛稀少，可是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，每次走到這里的時候，我都會特別注意遵守交通規(guī)則，每次都會叮嚀他：“紅燈的時候，即使是沒有車輛通過，我們也要遵守交通規(guī)則，這樣我們才能真的.具有規(guī)則意識，才是對自己的生命和他人的幸福負責。”
有一次，我從城里往家里走，半路上遇到了一個家長，我們就一邊走一邊攀談，不知不覺就走到了那個道口。當時是紅燈，道口沒有車經(jīng)過，這個家長很有點無視紅綠燈存在的意思，徑直騎著電車往前走。當時，我心里只是猶豫了一下，也沒有過多的考慮，也就沒有停車，一路跟著她往前走。過了道口，小武小聲對我說：“媽媽，你沒有看見紅燈嗎？”聽了孩子這句話，我心里咯噔一下子就意識到自己錯了。我做了道理上的高人，行動上的矮子。我對孩子說：“只顧著和她說話，沒注意紅燈。以后，我一定注意。”
這件事發(fā)生之后，我在路上走，無論走到哪個道口，無論有沒有帶著孩子，無論和誰一起走，無論道口當時有沒有別的車經(jīng)過，無論自己當時有多著急需要趕時間的事，遇到紅燈，我都會停下來等待。
《大學》中說：“人之視己，如見其肝肺然，則何益矣。此謂誠於中，形於外。故君子必慎其獨也。”這句話的意思是說：人是很難了解自己的。內(nèi)心真誠，會流露于言表。當自己一個人獨處時，也要對自己有嚴格的要求，有一根衡量是非的標尺，能經(jīng)常反省自己，謹慎行事，不胡作非為。所以，作為家長，我們那些所謂的對孩子的教育和要求其實首先應當是對我們自己的。對孩子真正的教育不是在孩子面前的說教和表演，而應該是為孩子真正地來做一個表率。
這幾件事令我感觸很深。一直以來我都在思考，怎樣才能給孩子更好的家庭教育。我們學校辦家長學校，給家長授課，也是想要和家長一起更好的教育我們的孩子們。經(jīng)歷的這些事讓我明白了，真正的家庭教育不僅僅是父母在家庭生活中對孩子施以的影響，它還應該包括父母和孩子之間相互的一種影響。家長在對孩子實施教育的時候，也要抱著一顆受教育的心，孩子們的心靈是純真的，有時候，他們的言行也會使我們受到教育。家長在教育孩子的時候，自己也要通過不斷地學習、不斷地反思，不斷地來約束和修正自己的行為，通過自己的進步和成長來引領孩子的成長，給孩子做一個很好的榜樣，從而樹立自己的家規(guī)、家訓，形成自己的家風，福及后世子孫。
教育是一種影響，想要使這種影響達到最理想的效果，前提是，我們家長在自身成長和教育孩子中都要做最好的自己。這，就是我對大家的一點建議。
今天就和大家分享到這里，這些只是我個人的一點淺顯的認識，不當之處，請大家批評指正。再次感謝大家，你們辛苦了。謝謝。
加載中，請稍候......
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十三
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
我謹作為教師代表在這里作社會主義核心價值觀啟動儀式的演講。首先，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候!
同學們，什么是“社會主義核心價值觀”?這個話題聽起來有點不太容易理解是吧?實際上具體形象。簡單地說，就是你的生活態(tài)度、學習態(tài)度、工作態(tài)度。那么，你究竟是以什么態(tài)度生活?以什么態(tài)度學習?以什么態(tài)度工作呢?人生究竟為了什么呢?這些態(tài)度就是你的觀點，就是人生的價值觀，就是說，人生要怎么樣才具有價值。
我們說，人就是要有正確的人生觀和價值觀，為家庭、為社會、為人類創(chuàng)造出一定的財富和價值，人的一生才有價值，才有意義。虛度一生是毫無意義和價值可言的，同學們說是不是?那么作為小學生，應該具有什么樣的價值觀和人生觀才是正確的呢?那就是要“愛家、愛國、愛黨，愛自己、愛他人、愛社會。”那應該如何做呢?第一要熱愛生命，因為生命是寶貴的，珍愛生命，才能創(chuàng)造生命的價值;第二要學會生存，生存是艱難的，一定要堅強，確保生存的質(zhì)量和意義;第三要熱愛生活，生活是復雜而美好的，一定要勇敢創(chuàng)造，達到幸福目標;第四要有一顆真心，善待自己和他人。除此之外，還要練一套本領，服務他人和社會;煉一身正氣，走向社會和未來;練一種精神，貢獻人類及發(fā)展。要把即忠心獻給祖國，誠心獻給社會，愛心獻給父母，關心獻給他人，信心留給自己。
青少年是祖國的未來、民族的希望。老師們，同學們，黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設提出了新的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀。這三個倡導24個字，展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，給我們在新的時代給小學生進行社會主義和諧價值觀教育指明了方向。按照省、市、縣關于在中小學生中開展社會主義核心價值觀集中教育活動安排，我們今天在舉行社會主義核心價值觀啟動儀式，作為青少年學生，是祖國的未來，是建設祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續(xù)學習和弘揚時代精神，把前輩希望實現(xiàn)但是沒有完成的偉大事業(yè)擔當起來，主動接受歷史和人民的重托，努力學習本領，不斷增長智慧，在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展、國際競爭日益激烈的復雜環(huán)境中，創(chuàng)造出在地球上更加輝煌更加偉大的中國復興時代，體現(xiàn)我們中華兒女更加崇高而偉大的人生價值!
同學們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步……”100年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經(jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。生活在“富、強、進步”的新中國的青少年學生，我們今天該怎么辦?那就是要讓中國不再受欺凌和屈辱，屹立于世界的東方。
講到這里我們來聽一聽錢學森的故事：錢學森早年在美國科學院工作，當時的中國百廢待興，處處受到帝國主義的壓迫，急需人才，錢學森了解情況后毅然辭去工作，放棄500萬年薪的酬勞，一心只想回國效力，但美國政府卻處處阻撓，不讓他回國，原因是他知道了美國的許多高級機密。后來經(jīng)過中國政府與美國政府進行交涉，錢學森終于回到了親愛的祖國。他回國后一直從事國防軍事工業(yè)，成績卓越，由他研制的第一顆原子彈成功爆破，使中國人挺直了脊梁。錢學森以實際行動表現(xiàn)了他的拳拳愛國之心是值得我們每一位同學學習的。這就是愛國主義的核心價值觀。
所以，同學們不能沒有理想。理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口。我們必須要有理想，要志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤其應當這樣，時刻為自己的理想而奮斗，我們將來走過一生，才不會帶半點的遺憾離開人世。
人活著也不能沒有信念。信念就是支柱。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十四
尊敬的xxx黨組織：
今天我們興奮的看到我們社會主義核心價值體系建設是以人為主體來展開的，又是為實現(xiàn)人的自身價值、促進人的自由全面發(fā)展服務的。在社會主義核心價值體系建設中，注重人文關懷，就要堅持以文化人，把社會主義核心價值體系滲透到精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)之中。
精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著人們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。要著眼于滿足人們精神文化需求，把社會主義核心價值體系作為文化創(chuàng)作的主體內(nèi)涵，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動形象地倡導社會主義核心價值體系，用體現(xiàn)社會主義核心價值體系的文化產(chǎn)品引領各種文化思潮和文化追求。要把握群眾文化生活的新特點，加強對新的文化品種、文化形式的研究和引導，把群眾的滿意程度作為衡量標準和評價尺度，不斷創(chuàng)作群眾喜歡、群眾歡迎、群眾滿意的文化產(chǎn)品，使文化創(chuàng)作的過程成為不斷提高人民群眾文化生活水平、促進人的自由全面發(fā)展的過程。要堅持為人民服務、為社會主義服務的根本價值取向，加強對創(chuàng)作思想、創(chuàng)作選題的引導，對體現(xiàn)主流意識形態(tài)、唱響代表時代發(fā)展方向、體現(xiàn)社會進步要求的主旋律的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品給予鼓勵和支持，還要讓人民群眾充分享受文化發(fā)展成果。人民群眾既是文化建設的創(chuàng)造主體，也是文化建設的利益主體。
社會主義核心價值體系建設應堅持把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關心人結(jié)合起來，把人文關懷送到社會的每個角落，輻射到社會生活的方方面面，使人們充分感受到社會主義大家庭的溫暖，感受到生活在其中的幸福，進而自覺地進行社會主義核心價值體系建設。要適應群眾的接受習慣和心理特點，根據(jù)不同對象，有針對性地開展工作，解決群眾的思想疑慮和困惑。在我國社會情況發(fā)生復雜而深刻的變化，思想政治工作面臨大量新情況、新問題的形勢下進行社會主義核心價值體系建設，必須凸顯人文關懷，采取疏導、說服教育的辦法，從思想上真正解決群眾所產(chǎn)生的種種問題和疑慮，為人們認知、認同、接建設社會主義核心價值體系受、積極踐行社會主義核心價值體系打好堅實的思想基礎。
建設社會主義核心價值體系，必須凸顯人文關懷，解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題以及他們思想上的種種疑慮和困惑，只有這樣才能鞏固全黨全國各族人民共同的思想道德基礎，推動社會主義核心價值體系建設向縱深發(fā)展。希望在我們共同的努力下，我們的社會充滿人文關懷！
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十五
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是社會主義核心價值觀中富強、文明、誠信和友善四個方面的問題。
第一個問題：你使國家富強了嗎？相信同學們除了想讓自己幸福、富有之外，心目中還有一個共同的目標----讓國家富強。想讓國家富強，就要使我們自己有學問，學習有進步；而要想自己的學習有進步，就要專心致志地學習，不斷提高自己的能力。我們要為中華之崛起而讀書，這樣才能成為國家的棟梁，成為國家有用的人才。
第二個問題：你是一個文明小學生嗎？要想步入社會做大事，就要講文明，對人友善。見到老師、長輩要問好，走路讓他們先行；不玩危險的游戲，不做暴力的可能危害同學身體健康的游戲；乘坐公共汽車時給老弱病殘的人讓座。作為班集體里面的每個成員，我們同學之間以禮相待，文明相處，我們集體才能更加強大，立于不敗之地。
第三個問題：你誠實守信了嗎？誠信是每一個人必備的基本素質(zhì)，更何況我們是小學生，是初升的太陽，誠信這一點怎么可以做不到呢？宋慶齡奶奶就很守信用。有一次，爸媽去伯伯家吃飯。臨走時，她才想起了要教同學折紙，所以她就留下來了。到了天黑，同學因為有事還沒有來，但宋慶齡仍然很快樂，因為她守信了，宋慶齡奶奶這一點就值得我們?nèi)w同學學習。
第四個問題：你友善了嗎？在這個班集體，你和同學們友善了嗎？要想讓一個集體充滿活力、團結(jié)一心，很重要的一點就是友善。只要大家相互十分友善、團結(jié)，這個集體就是一座大山，堅忍不拔。但是如果集體中間的成員因為一些雞毛蒜皮的事情吵來吵去，成員之間相互不理睬，誰也不理誰，只能內(nèi)耗集體的力量。所以同學們之間不管遇見什么事情，都要用寬容的心態(tài)來解決問題，友善為人,和睦相處。
如果我們每天都能反思這四個問題，就可以激勵和鞭策自己，使自己不斷進步。而我們這個集體在富強、文明、誠信、友善等方面會有長足的進步，我們的社會才會更加和諧美好。
謝謝大家。
社會主義核心價值觀的演講技巧篇十六
各位老師，同學：
大家好!
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什么活著?很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬;做為一個學校的學生，責任是努力與發(fā)展;做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記里寫下遠大的`目標與計劃。可一段時間之后，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內(nèi)我們的情狀：學期開始雄心壯志;學期期中半涂而廢，學期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學，成績差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺?shù)哪且荒甏铱隙ㄊ且晃淮笥⑿邸！睍r世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不愿奮斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
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