硝煙雖會散去，但歷史永存，我們每一個當代之人都應感謝前輩為我們打下的如詩如畫的江山。下面是小編整理的2022我與新時代共奮進征文1000字優秀三篇，供大家參考。

篇一：我與新時代共奮進征文1000字

在學校與學院的倡導下，我借助寒假在家鄉的機會積極參與了社會實踐活動，具體參加了“回母校宣講”以及“志愿服務”兩個活動，深刻學習并踐行了黨的十九屆六中全會精神。

在高中的安排下，我于1月24日中午11點30至下午五點半時間回到了母校進行宣講，宣講主要分為統一擺設攤點以及入班宣講兩個環節。在準備期間，我通過學校官網、微信公眾號、新聞、微博、百度等途徑收集了部分學校優勢科目和研發成果等信息，在對學校的歷史與優勢有了更進一步的了解后，制作了宣講所用的相應的PPT，并在宣講前建立了QQ宣傳群群號以方便同學們的聯系。上午十一時，我與其他高中同學準時到達了母校校門，在老師的帶領下前往學校宣講場所。我首先前往教室搬來一套桌椅，并將打印好的校徽校名張貼完成，打開電腦PPT，一切完成后我便坐下等待高三的同學們下課。隨著鈴聲響起，高三的同學們涌至架空層在各個宣傳攤位之間了解。開始的時候，我們學校因為沒有小禮品較少同學前來詢問，在觀察其他學校之后，我發現將分數線擺放在顯眼的位置可以更好地吸引同學，于是我在招呼遠觀的同學走近些了解的同時將學校歷年分數線和開設專業擺放在桌面上。一段時間后，前來了解的同學越來越多。我在詢問對方科目選擇后按不同重點介紹了學校優勢，重點介紹了我校的優勢學科以及通識教育學院等特色教育優勢，點明了學校在武漢疫情期間做出的貢獻，介紹了地處武漢的資源優勢，向同學們分析利弊，很大程度增加了同學對我校的了解與興趣。

在結束了午間緊張而頗有收獲的統一線下擺點宣講后，我在母校匆忙吃過了午餐又參與到了進班宣講的活動中，在進班宣講中我選擇了與我校錄取成績更匹配的班級進行了針對性深入的宣講，更詳細地介紹了我校的校史、教育特色與教育優勢，同時也向高三的學弟學妹們分享了我的學校經驗以及大學生活。雖然進班宣講的時間已經接近同學們的放學時間，可是學弟學妹們仍然積極地提出了有關我校的問題。在回校宣講后我還展開了后續線上QQ群的答疑解惑，同時也在QQ群中指導學弟學妹的學習，增加了我個人的實踐經驗。

在寒假期間，我不僅僅回母校進行了宣講，同時還參加了其他社會實踐活動，熱心地參與了志愿服務以及積極地參與了獻血活動。在寒假期間，我總共參與了三次志愿活動，分別是在趙廣軍生命服務熱線以及藍鷹救援兩個不同的志愿組織參與了活動，接觸認識了不同年齡階段、不同社會經歷的志愿者們，向他們學習了寶貴的志愿服務經驗，深深敬佩著志愿服務者們對志愿服務的熱情。

在1月26日以及1月27日兩天，我報名參與了趙廣軍生命熱線的志愿服務活動。該志愿活動主要是帶領初中以及高中的同學們進行志愿活動。首先我們組織初中生與高中生的分組，協助初中生與高中生的i志愿簽到，發放志愿綬帶，并且幫助同學們整理服裝。在前期工作完成并且后期工作還沒開始的期間，我們與志愿者們進行了合影，記錄下了志愿服務的瞬間。志愿服務開始后，我作為小組組長，帶領初高中生在商業街道進行巡查，主要任務是保護初高中生在志愿服務中不走丟，不受到傷害，同時也監督初高中志愿者積極完成志愿服務，不在路上打鬧玩手機，并且鼓勵他們扶起擺正共享單車，勸阻行人遵守交通規則。令我印象最深刻的是我們及時回應了路人的請求，幫助了一個老婆婆搬運了嬰兒車。

在1月28日我還參與了粵安志愿服務隊的春運火車站指揮活動。早上八點半我與同學就到達了廣州火車站，當時正處于春運高峰期，廣州又是外來務工人員較多的城市，無論是離粵過年的人員或者是來粵與就地過年的親人團圓的人員都十分多，廣州火車站在早上八點半人流量就比較多，我們在接受了簡單的培訓后，九點鐘就開始參與春節志愿服務活動。我們主要的工作就是幫助疏通人群，勸離滯留在主要通道的人員，引導不同類型的乘客在不同的通道內進展，幫助引導老年人以及帶小孩的旅客優先進站，讓人們體會到廣州的人情味道。中午只短暫休息了半個小時，我們又重新投入了工作。兩點隨著人流量的逐漸減少，我們的志愿服務也畫上了一個句號。

參與了這次寒假的實踐活動，我有了豐富的實踐經驗，也有所收獲有所體會。我學會了在社會實踐之前要做好充分的準備工作，在工作期間也不能害怕困難，要有堅持到底的決心。我也在這次的社會實踐中向不同的人學到了不同的知識，受益良多。

篇二：我與新時代共奮進征文1000字

我的母校是龍口市第一中學，始建于1892年，始稱“哈約翰學校”，中國人稱“華洋書院”，后歷經崇實學院、北海中學等各個階段，學校建設秉承“環境啟育，文脈傳承，有序發展”的理念，突出繼承傳統與發展創新的有機結合，既有豐厚文化底蘊、又有強烈時代氣息，既傳承歷史、又面向未來。

今年寒假本著回校探望老師、學習交流、宣傳湖大等目的我選擇了回訪母校主題作為社會實踐主題，希望可以從本次社會實踐中讓更多人學弟學妹認識湖大、了解湖大、在大學的選擇中有更好的選擇同時也為湖大提供優秀的生源，自己也可以在和昔日老師的交流中得到提升。

2022年1月18日，我進行了回訪母校的活動。九點到達學校，九點到十點與高三班主任交流，老師與我分享了他大學時候以及畢業后的一些經歷，讓我對以后的規劃也有了更深的認識，對以后的規劃有了更確切的目標。

十點到十點半同高三班主任一起陪同跑操，回憶高中三年的生活。寒風刺骨的天氣中學弟學妹們仍然堅持跑操，在隊列時也不忘背單詞背課文，這讓我回憶起了當時高中艱苦拼搏的日子。冰冷的風灌入喉嚨讓人喘不過氣，可是跑操的口號確實響徹教學樓，這讓我很有感觸，隨著步入大學，生活越來越安逸，不知為什么慢慢地丟掉了當時吃苦的精神，眼睛中的堅毅不應該消失。這讓我突然警醒，也不禁反思，是不是大學之后的生活過于放縱，我發覺堅定地努力奮斗應該是朝著自己堅定地目標走去，而不是讓他停留在某段時間里面，也更不應該是某個時期的標志。我對后面的學習生活有了更深的思考，也會做出一些改變。

十點半到十一點跟隨班主任到他現在的班級，恰好也是我當時高三的教室，在這半小時里我和學弟學妹們進行了深入的交流，解答了學弟學妹提出的各種問題和疑惑，例如高考志愿的填報，大學里面的生活是否自由，外面的世界是否精彩，上了大學之后是否真的可以像別人說的那樣放開的玩等等問題，同時也和學弟學妹們交流了高三學習的經驗和心得，憑借我高三中三次模擬均達到650分的經驗給學弟學妹們針對馬上到來的第一次模擬進行了解析。同時也根據我高考失誤的慘痛教訓給學弟學妹們分享了高考中的一些注意事項。最后我給學弟學妹們介紹了湖北大學的一些信息，向學弟學妹們表示歡迎，最后發放了湖北大學的紀念書簽。通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。交流結束后，我留下了自己的聯系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯系。

十一點到十一點半到各科老師辦公室，遇到了很多教過我的老師，和各科老師進行了交流，尤其是和化學老師根據自己的專業進行了深入交流，談了很多也收獲很多。我把大學生活里的一些經歷和挫折與老師分享，說出了自己學習和規劃上的一些無助與困惑。老師不急不慢地為我解答困惑。她告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵，不要盲目攀比。這些都讓我很有收獲。

最后我和自己高中時期最熟悉的數學老師一起去食堂吃了午飯，都說味道可以勾起一個人的回憶，事實的確如此，食堂的飯還是那么重油，說不上美味卻也陪伴過我三年，和后桌每天一起跑食堂搶飯的日子歷歷在目。這次回訪的活動也伴著熟悉的食堂結束。

重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，同時我感覺到現在的我和高中的我已經有了很大的區別，我要保留住現在成熟的東西也要拾起高中珍貴的東西。現在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以后的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己、提升自己，以便自己將來更好地發展。

篇三：我與新時代共奮進征文1000字

新年臨近，我的家鄉河南省周口市發生了新冠疫情，疫情無情，人間有情。無數醫護工作人員投入一線抗擊病毒。這場沒有硝煙的戰爭，沒有人可以置身事外，它與每個人都息息相關。作為一名入黨積極分子，積極響應政府號召，返鄉居家隔離結束后第一時間向當地鎮村兩委積極報名參加疫情防控志愿者，希望通過志愿服務為疫情防控貢獻了自己一份微薄之力。

在志愿服務過程中，我主要協助工作人員負責村疫情防控卡點的測量體溫、查驗證件、掃碼、排查外來人員和外地返鄉人員的信息登記等工作，和其他值班人員每天輪流值班。每天除了嚴格值守工作外，積極配合村委會工作人員對外來人員和外地返鄉人員的管理和服務，堅持每日排查，密切關注返鄉人員動態，及時上報人員信息。我在最開始進行防疫志愿工作的時候，部分村民對我們的防疫工作表達了不理解，有一些抱怨，這對我們最初進行防疫抗疫工作帶來了一些挫折，尤其是有些固執的村民的不理解，我的心里或多或少產生了一些委屈，但是看到身邊許多的黨員干部沒有一絲怨言的付出，這讓我明白，為人民服務是要克服種種困難的，于是在與村民溝通的過程中我有了更多的耐心和包容。漸漸的我發現有越來越多的村民積極配合我們的工作了，還表達了他們的關心和感謝。在我們執勤時，過往車輛在過卡點時都會降下車窗耐心配合登記，臨走還會對我們說一聲辛苦了。疫情顯溫情，冬天雖然寒冷，但是在村民的配合和一聲聲溫暖的話語中卻讓我充滿了干勁，身邊黨員同志的無私奉獻更是讓我動容。作為一名入黨積極分子，我時刻牢記自己的使命和擔當，時刻期盼在為人民服務中發光發亮!

工作過程中也會遇到各種困難，例如過往人員的不配合;給手機沒信號的村民開熱點聯網掃碼;老年人難以完成信息登記;天氣條件惡劣遇到陰天、刮風、室外下大雪溫度較低等。這些都被我們一一克服。對外來返鄉人員的信息進行歸納整理時，面對冗雜的信息，從開始的手足無措，到得心應手，從中有很多收獲。同時在工作中我感受到了基層防疫人員的辛苦，感謝他們前段時間為我們做出的犧牲和奉獻，同時我也應該以他們為榜樣，為社會為人民奉獻自己的一份力量，描繪出美麗的青春畫卷。

為了增加對大眾關于疫情期間防控相關措施的看法認識，我和村疫情防控卡點的其他大學生志愿者在鎮上進行采訪對話調查，通過對相關數據的分析整理，得出結論：希望從疫情防控宣傳、工作人員態度、醫院配套設施等方面進行改進，從而更好地推進疫情防控工作。疫情期間多數的村都實施了切實有效的疫情防控措施，且大多數村民都可以積極配合村委的疫情防控工作，雖然部分村民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合村委的疫情防控工作，同時對疫情防控的工作人員持尊重的態度，這是值得肯定的。最后，希望政府能夠務求實效，提高整合資源的能力，健全服務機制，完善服務網絡，使得服務效率得到提高。

此外，我還積極協助村委會完成太康縣縣鄉兩級人民代表大會代表換屆選舉常營鎮常西村選民登記表篩選以及本村勞動力信息采集錄入工作。一路上心懷志愿熱忱，矢志青春筑夢，以專業態度開展志愿服務，在實踐過程中踐行人文關懷。

作為一名入黨積極分子，我時刻牢記自己的使命和擔當，時刻期盼在為人民服務中發光發亮!在這次防疫抗疫志愿服務工作中，我體會到了村民們對國家政策的理解和支持，體會到了村里的溫暖，同時也感受到了身上肩負的責任，在為人民服務的過程可能并不會順暢無阻，但是我們要慢慢學會克服這些困難，人們的笑臉和支持，永遠是我們努力的意義。

在對外來返鄉人員的信息進行歸納整理時，面對冗雜的信息，從開始的手足無措，到得心應手，從中有很多收獲。同時在工作中我感受到了基層防疫人員的辛苦，感謝他們為我們做出的犧牲和奉獻，同時我也應該以他們為榜樣，為社會為人民奉獻自己的一份力量，描繪出美麗的青春畫卷。

但行好事，莫問前程，志愿于心，服務于行，樂在其中，永不停歇。

篇四：我與新時代共奮進征文1000字

落其實者思其樹，飲其流者懷其源。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，在面對著疫情的重大考驗中，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，對解決當前重點任務都有著迫切而重要的意義。

歷史是最好的教科書和清醒劑，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，才能更好把握當下、贏得未來。

習近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”當代青年學生正處于我們國家最好的時代，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。在此次假期中我積極響應學校號召，參與到學習家鄉紅色文化的活動中去。

“人人那個都說哎，沂蒙山好啊-”2021年國慶，一部描繪偉大抗美援朝精神的電影《長津湖》在全國上映，其中令我印象深刻的，就是來自我的家鄉——沂蒙山區的雷公，他哼唱的沂蒙山小調，令我久久不能忘懷。此次的實踐活動我主要采用線上線下相結合的方式，線上我通過查閱資料，認真仔細地了解了長津湖戰役的相關知識以及沂蒙精神的偉大內涵。為了更加深入的理解，我拜訪了我奶奶的父親，一位百歲長壽老人，同時他也是抗日戰爭和抗美援朝軍人中的一員。

因為老姥(臨沂方言叫法)身體原因，以下部分內容有其子女代述：“打不過也要打啊，當了兵就要將生死置之度外”“他們一整個連，先是號務(吹號手)倒下去了，接著是好幾個哥哥，一開始還有尸體運出來，后來就直接攤在那里了，沒辦法，得用尸體當沙袋使，得有人活下來給他們報仇啊!”“他現在大腿里還有一顆子彈呢，取不出來了，百年之后一起埋了吧，也算是個紀念品，戰利品”“年齡大了，迷糊了，有時候嘴里還嘟囔著上啊、殺啊，我把他喊醒之后，又開始愣著了，也不知道想什么呢”“《長津湖》?我們看過，他不敢看，他說戰場很嚇人，電影肯定拍不出來真正的效果。”我老姑奶奶(其女兒)邊說，邊給我展示了他戰友當時寫的日記，雖然字跡模糊很多字早已看不清楚，但是將日記本拿在手里，我好像仍然能夠感受到當時的溫度。

到興起時，她還被我們起哄到唱一遍《沂蒙山小調》，雖然在臨沂，幾乎每個人包括我都能哼上幾句，但是當真正經歷過戰爭年代的人唱起來，仍是不一樣的感受。在《沂蒙山小遍》中，我又一次回想到了《長津湖》中慘烈的場景……

那天我待了很久，在下午將要告辭時，老姥突然想起來了什么，讓老姑奶奶去里屋拿一個小盒子出來，然后坐在床上，莊重地打開了那個盒子，一件軍裝映入我的眼簾，看得出來是精心保存;擺在軍裝上面的，又是兩個小盒子，屏住呼吸凝住氣，我小心翼翼地打開后發現是兩枚抗日戰爭勝利紀念章，害怕把它們弄壞，我拍完照就立刻合上了蓋子。我知道，這份榮譽不只是屬于他一人的，還是屬于他的戰友們，當時的同胞們，屬于整個沂蒙精神和抗美援朝精神!

一張張歷史照片，一件件真實遺物，一句句嚴謹的講述，使我切身感受到革命先烈始終不渝堅定理想信念，為中華民族的解放而奮斗一生的革命精神，更加感慨現在幸福生活的來之不易。回望歷史，在中華民族生死存亡的緊急關頭，總有偉大的英雄群體力挽狂瀾，正是他們前赴后繼舍身忘我的革命斗爭，才挽救了民族存亡，使我們中華民族一次又一次屹立在世界民族之林。正是他們的鮮血和犧牲，換來了國家的振興和中華民族的偉大復興。硝煙雖會散去，但歷史永存，我們每一個當代之人都應感謝前輩為我們打下的如詩如畫的江山。

篇五：我與新時代共奮進征文1000字

2022年寒假，我以綜藝《哈哈哈哈哈》第二季相關內容為切入點，實地調研、走訪、考察家鄉傳統文化、民風民俗以及重點文化建設項目的情況、了解黨和政府的文化發展政策。通過多層次、多角度探尋家鄉面貌與獨特韻味，以此增強對家鄉的熱愛以及游子的歸屬感。

我的家鄉城固(別名博望城)，隸屬于陜西省漢中市，城固自秦設縣制已有2300多年，是陜西省首批省級“歷史文化名城”。境內名勝古跡、人文景觀、文化遺址達437處，有館藏文物4000余件(組)，其中國家珍貴文物276件(組)。

城固交通便利、土地肥沃、物產富庶，是全國糧食基地縣之一，素有西北地區之“陜南明珠”美譽;是全國最大的元胡種植基地縣、百萬頭生豬生產基地縣，享有“柑桔之鄉”、“大鯢之鄉”、“天然藥庫”之譽;升仙蜜桔、城固銀峰等名優土特產品在全國久負盛名;已探明各類礦產資源9類19種，尤以硅石儲量大、品位高。

城固歷史文化悠久，有許多風俗特色。獅舞祥瑞，城固有在春節、元宵節及其他重大活動時舞獅子的習俗，以祈望生活吉祥如意、事事平安。曲子坐唱，俗稱“念曲子”或“板登曲子”，清代多為文人自娛，故有“室內雅樂”之稱，是城固說唱文化的代表。耕讀傳家，城固“仕敦禮讓，守詩書”。“世間好事忠與孝，天下良圖讀與耕”，代代相傳、影響深遠。子孫行孝，百行之首，以孝為先。城固自古民間尊老、愛老、敬老、孝老蔚然成風，祖輩垂范，兒孫效仿。城固酒文化歷史悠久，源遠流長，殷商開始釀酒，有3700多年的歷史，劉邦被封為漢中王時飲城固酒慶功，唐宋明清年間就出現了“酒肆玉液飄香，農家自釀常醉”的局面，成為名副其實的“酒鄉”。

在美食方面，城固面皮相傳始于秦漢，它是以大米為原料，經過浸泡，磨成米漿，加水稀調相宜，上特制的籠蒸熟，具有白、薄、光、嫩、細、柔、韌、香等特點。菜豆腐歷史悠久，是城固的名小吃，原在城固是招待賓客的佳肴，已是大眾化的食品，其味清香意爽，味道鮮美。城固柑桔栽培歷史悠久，已有2000多年歷史。柑桔甜中帶酸，風味獨特，柑桔產業已成為城固縣農村經濟中效益最好、潛力最大的強勢特色產業。

城固風景名勝眾多，我主要了解了參觀和走訪了桔園景區與張騫紀念館。桔園景區是國家AAAA級景區，是中國地理界線最北的最大柑橘生產基地，全國農業旅游示范點，位于距離縣城17千米的桔園鎮，是“一人得道雞犬升天”神奇典故的發源地。景區以巍巍秦嶺為體，萬頃桔園為裙，升仙文化為魂，借助河水流太極，群山呈五行之勢，被譽為“中國根據生態觀光第一園”。通過參觀、走訪，我不斷地加深對張騫文化的了解與掌握。在經過緊張而又認真的準備后，我帶領春天藝校的小朋友們完成了對張騫宣傳紀錄片的觀看以及區域展館的參觀學習。小朋友們被古樸莊重的景象所吸引，認真地欣賞、聆聽并積極主動地提出一些充滿童稚與好奇的疑問。從開始的青澀與生硬，到最后的自信嫻熟，講解介紹展區文物與相關答疑的過程不僅加深了我對相關歷史文化內涵的記憶和理解，也鍛煉了我的邏輯運用思維、提升了我的組織引領能力。

登高桔園而望遠，觀張騫事跡以啟迪。在我的家鄉——城固，不僅有優美的自然風光，還有深厚的文化積淀、豐富的歷史內涵和古為今用、賡續傳承的創新思維。習近平總書記多次引導大學生社會實踐要緊跟時代，要扎根中國大地，了解國情民情。在參觀、調研家鄉發展變化的過程中，我無時無刻不在為家鄉文旅事業的蓬勃發展贊嘆;為家鄉的悠久歷史文化深感驕傲與自豪;為家鄉淳樸熱情的人民所親慰;為家鄉的多樣美食所饞，不厭其煩地品嘗著一遍又一遍。身為一名大學生，在外地游學的日子里，這些由家鄉意象內化而成的“鄉愁”外化為我對踏上鄉土之渴望的魂牽夢繞，以及返鄉后輕掀其神秘又神圣的面紗、深入了解其“可愛”之處的實踐行動。本次實踐培養了我對家鄉更深層次的認知與感情，“熱愛家鄉，心懷感恩，以一個家鄉人的身份做人”是家鄉予我的啟迪萌發。我認為，每一個游子都有對家鄉的牽掛，都應該承擔起對于家鄉的那一份責任，時刻不忘力所能及地，為更加美麗、富饒的家鄉的建設規劃做出應有的貢獻。

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