計劃可以為我們提供明確的方向和行動指南。在制定計劃時，我們應該注重細節和條理，確保每個環節都得到充分的考慮和規劃。沒有一個固定的計劃模板，每個人都可以根據自己的需求來制定計劃。

教育工作者的工作計劃和研究會篇一

20xx年已經悄悄走來，為了在新年里有新的作為、新的探索、新的收獲，制定工作計劃如下：

一、積極開展教育未來發展走向的研究探索，引領學校發展。

研究教育目標的未來指向。

隨著社會的發展不斷變化，教育教學活動不受目標的控制，則是面向教育情境，面向師生本身。目的、規劃、目標不僅單純的先于行動而且產生于行動中。規劃與執行是相互聯系的、一體化的活動，不是單向的、序列化的、步驟化的活動，不是固定的，而是“思考的總站”。這樣，在過程開展之前，目標只能以一般的甚至是“模糊”的詞匯來描繪，并使學校、教師和學生可以隨時間情境、條件允許的狀態而變化、調整，對教學教育過程不確定性和動態性特征需要有準確把握。

探索學校管理人性化的自組織模式。

學校是大家的，學生、教師、校長、家長、社區都是學校管理的主人。校長是精神領袖，其管理依據的是領導力和影響力，整個學校團隊成員之間只是分工不同，管理的角色不同。校長、中層領導、班主任、教師只是管理的組織者。在管理的過程中，學校有明確的制度，制度體現人性的需要，是個人目標實現的“另一條道路”，是柔性與剛性的結合體，所有人都會依照制度自覺行為并互相監督，定時反思，提升自己。

探索豐富學校課程的內容和途徑。

學校的課程由原來的單一性向多元性轉變，課程設計的標準提倡4r，即豐富性、回歸性、關聯性和嚴密性。課程內容不再是絕對客觀和穩定不變的知識體系，不再是脫離教師、學生和情境的知識的組織，不再是他人實際的、簡單排列的、序列化的步驟材料。課程組織是非線性的、復雜的，它是由各種交叉點予以界定、充滿相關的意義網絡。是師生共同探索新知的發展過程，文本/讀者、教師/學生、體驗/意識等都構成課程本身。另外學校的'課程有必修和選修，選修課程為每一位學生量身定做的，內容是師生共同確定的，根據學生的轉變不斷變化的。

二、進一步整合資源，助力教師、校長和學校的發展。

幸福教育研究會成立以來，經過積極的努力，已經吸納各地會員學校一百多所，涵蓋幼兒園到高中各個學段，在打造幸福教師團隊、建設幸福課堂、營造幸福學校文化以及教育轉型背景下的課程建設方面做過積極而又有成效的探索，這是一項長期的工作，絕非一蹴而就。因此，在即將到來的，我們還需要在已有的基礎上，進一步整合資源，助力教師、校長和學校的發展。

與高校結合，開拓教育發展理論指導的渠道。此前，幸福教育研究會與北京師范大學、上海師范大學等高校的有關教授學者建立了業務聯系，今后，還要加大合作的領域和力度，以使高校的人脈資源越來越豐富，指導更加有水準。

與媒體結合，構筑學校成果展示和推介的平臺。前期，幸福教育研究會已經與《中國教育報》、《中國教師報》、《教師博覽》、《教育時報》、《教育新理念》等多家媒體建立了合作關系，20xx年，進一步與《當代教育科學》、《學校品牌管理》雜志更多有較大影響力的媒體加強聯系，為老師、校長、學校提供更加有效的平臺。

做好幸福教育研究會自己的陣地——幸福教育網和微信交流群，充分利用現代化信息技術手段擴大影響力。

三、深入扎實開展服務于學校發展的具體活動。

1、繼續開展“品味書香”沙龍，營造讀書氛圍，推動讀書活動。

2、舉行首屆“今日校長”筆會，與全國中文核心期刊《當代教育科學》雜志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究會“校長特刊”，計劃一期發表五位校長的。

3、更好開展“幸福課堂”觀摩研討，不斷總結和推進幸福課堂建設，在已經開展的語文、數學兩個學科的基礎上，開拓進行英語、音樂等學科觀摩研討，20計劃進行小學、初中不同學段、不同學科的研討會。

4、嘗試開展“新生代名師”培養推介，在教育局的大力支持下，與相關學校聯手，開展新生代名師助推發展行動，年初確定實驗學校、新生代名師人選，制定新生代名師發展全方位規劃，為名師成長搭建實際有效的平臺。

5、推進全國幸福教育聯盟學校之間的訪問學習活動，實現真正意義上的資源共享，智慧交流，攜手共進，共同發展。

6、開展新銳教師教學基本功展示比武，每學期分學科、分學段舉行一次。

7、舉行幸福班主任高端論壇，形式活潑新穎，內容多樣豐富，效果顯著。

8、與中國石油大學出版社建立戰略合作關系，幫助教師、校長和學校梳理提煉教育教學成果，逐步結集成冊，出版新書。

四、舉行第五屆全國幸福教育聯盟年會。

根據第四屆年會規定議程，第五屆年會于年10月中下旬在浙江海寧舉行，本屆年會的主題圍繞學校文化建設舉行，年初做好部署安排，督促會員學校做好充分準備，20xx年7月份做好階段性評估，并收集各校成果，著手編輯成冊，暑假之中審閱修改，9月份印刷成冊。

教育工作者的工作計劃和研究會篇二

課題主持人：胡新嶺。

課題實施人：石**。

實驗班班**：魯金民。

實驗教師：

魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗。

材料組：

_國、石立功、高海威、王志華。

1、認真**課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業知識，提高科研能力。

2、在有條件的情況下**教師到科研先進單位學習、交流研究經驗。

3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的`教師予以表彰獎勵。

4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

1、完成學校社會環境狀況的**與分析。（高海威負責）。

2、完成學校、家庭與社會學習環境的**與分析。（魯金民負責）。

3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統計與分析。（石**負責）。

4、研究如何在各科課堂教學中創建積極的學習環境，出一本《創建積極的學習環境論文集》。

5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開展個案研究。選擇部分優生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。

7、創建積極的學習環境教學策略研究：

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學生行為策略研究.

(3)新教材實施過程中學生學習環境的積極創建策略研究。

(4)學校、家庭、社區三位一體教育模式研究。

(5)學校外拓展學生學習空間、優化育人環境研究。

(6)合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。

教育工作者的工作計劃和研究會篇三

隨著研究生會**選舉的結束，我們***生活部也產生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆研會的師兄師姐們吃苦耐勞，認真負責，為學院和研究生會的各項工作的開展做出了巨大的貢獻，也為我們作了優秀的榜樣。在新的一年里，生活部要繼續發揚優良傳統，本著“快樂生活，用心創造”的理念，在全心全意為全院師生服務的同時，努力將生活部由“幕后推向前臺”，打造生活部自己的**，讓全院乃至全校的同學感受到生活部的細心體貼的服務。基于以上的觀念，生活部工作大體做如下安排：

一、人員的**和選拔。

人才是一切工作得以開展的基礎前提。要搞好生活部的活動，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，有一定創新意識的成員至關重要。基于這一點，我部計劃在新生開學2-3周時間內，本著高度認真負責，公*公正的原則，爭取為生活部選拔一批膽大心細，活潑負責，敢于創新善于創新的優秀新成員，為生活部注入新的血液，帶來新的生機。

二、工作開展。

1、基本工作的開展。

（1）每年開學后新生在生活、安全、衛生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對新的環境不適應，對研究生學習不適應，寢室的清潔衛生做不好，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等。基于此，在新生入校報名作好接待工作同時發放相關教育學習材料。在開學之初及時**專人前往新生寢室開展直接交流，使新生盡快適應新的生活環境，盡早進入研究生應有的學習狀態。

（2）生活部要繼續作好學生與學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系。廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提高大家就餐的環境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。

（3）積極動員各寢室長，將各個寢室發展為生活部的重要“基層**”，并。

**各個寢室進行每周一次包括安全、衛生等在內的全方位自我檢查，爭取形成一種習慣進而形成一種傳統。從整體提高我院學生寢室的水*，讓全體同學在寢室之中找到家的安全感和溫馨感。

（4）針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協助學校相關部門做好安全**工作，一有問題出現，及時將信息上報學校相關部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全。

2、配合學院和研究生會兄弟部門的相關活動。

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。（本版塊的具體活動內容主要依據學院和兄弟部門的具體要求而定）。

3、創新方面。

生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務，在聯合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作。正因為如此，今年生活部計劃聯合部分兄弟部門開展一生活部自己的特色活動，在服務同學的同時，也能對生活部做一個很好宣傳。

生活之中充滿了無盡的知識和無窮的樂趣，我部計劃聯合***創辦《溫馨小貼士》小報，小報內容會與同學的日常生活密切相關，初步計劃有“一周天氣變化趨勢”、“生活小知識”“趣味小知識”等版塊，具體還有待聽取研究生會全體成員的意見和建議再做最終確定。

以上就是本年度生活部工作的大致計劃，體現了生活部的工作特色和理念，要一一開展實施還需要學院**老師的大力**和兄弟部門的緊密協作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發展的一年，更將是我們***學院學院取得巨大發展的一年。

***學院研究生會生活部。

教育工作者的工作計劃和研究會篇四

根據中國教育學會體育衛生分會工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區)教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：

一、重點工作。

1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區選拔賽活動。

2、組織中小學體育網上在線研討交流活動。

3、開展全區農村體育送研、送課下鄉活動，做好農村體育校本課程資源開發與利用專題研討工作。

為我區農村中小學培養一批在教育教學改革和實施素質教育中發揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農村體育課程教學改革，促進農村體育教學質量的不斷提高，在全區評優課的基礎上開展農村送研、送課下鄉和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。

4、舉辦全區中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。

為進一步促進中學體育教師專業化發展，全面提升體育教師專業素質和教學能力，在總結成功舉辦全區小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經驗的基礎上，舉辦全區中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。

二、一般性工作。

1、組織全區中小學體育課堂教學游戲創編賽活動。

體育游戲是從游戲中發展和派生出來的，是以促進身心健康發展為目的'，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發和智力開發于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創編賽，激發廣大體育教師創新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。

2、舉辦2011年全區體育教研組長論壇。

通過論壇交流體育教師隊伍的管理經驗，探討體育教師專業發展培養思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業發展研究；2)如何調動體育教師工作積極性，激發教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經驗交流。

3、加強教學研究會自身建設，充分發揮教學研究會聯系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發展工作和對會員的規范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。

教育工作者的工作計劃和研究會篇五

寧夏體育教學研究會20工作計劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學研究會2011年度工作計劃。

根據中國教育學會體育衛生分會2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區)教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：

一、重點工作。

1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區選拔賽活動。

2、組織中小學體育網上在線研討交流活動。

3、開展全區農村體育送研、送課下鄉活動，做好農村體育校本課程資源開發與利用專題研討工作。

為我區農村中小學培養一批在教育教學改革和實施素質教育中發揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農村體育課程教學改革，促進農村體育教學質量的不斷提高，在全區評優課的`基礎上開展農村送研、送課下鄉和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。

4、舉辦全區中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。

為進一步促進中學體育教師專業化發展，全面提升體育教師專業素質和教學能力，在總結成功舉辦20全區小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經驗的基礎上，舉辦全區中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。

二、一般性工作。

1、組織全區中小學體育課堂教學游戲創編賽活動。

體育游戲是從游戲中發展和派生出來的，是以促進身心健康發展為目的，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發和智力開發于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創編賽，激發廣大體育教師創新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。

2、舉辦2011年全區體育教研組長論壇。

通過論壇交流體育教師隊伍的管理經驗，探討體育教師專業發展培養思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業發展研究；2)如何調動體育教師工作積極性，激發教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經驗交流。

3、加強教學研究會自身建設，充分發揮教學研究會聯系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發展工作和對會員的規范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。

教育工作者的工作計劃和研究會篇六

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學發展觀統領學校工作全局，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現學校、師生共同發展為目標，用現代教育理念引領辦學方向，進一步規范辦學行為，創建科學、規范的管理體制，構建人文、民主的管理機制，大力倡導以人為本、全員發展、全面發展、個性發展、和諧發展的辦學理念，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

二、工作重點：

以創建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質量年”活動這一要點全面提升學校德育工作、管理工作、教學教研工作水平，進而提高教育教學質量，突出學校辦學特色，實現學校、師生的共同發展。

三、工作目標：

1.爭創湖南省普通高中特色示范學校；

2.搞好“教學質量年”活動，狠抓教育教學質量，高考學考再上新臺階；

3.開展特色德育，改善校風、學風，提升校園文化底蘊；

4.繼續爭取解決學生宿舍不足的'問題，進一步改善辦學條件；

5.搞好市文明單位驗收工作，成功創建市文明單位；

6.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

四、具體措施：

(一)關于“爭創湖南省普通高中特色示范學校”：

2.成立“創示”領導小組，落實爭創責任目標；

3.學習“創示”經驗，搞好“創示”整改；

4.進入“創示”程序，爭取“創示”成功。

(二)關于“教學質量年”活動：

1.各年級明確奮斗目標。

高三年級20高考二本上線人數230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；

高一高二期末統考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。

2.教科部門制定高考學考的備考方案，各部門積極配合，做好相關工作。

3.實行領導蹲點制，所有領導下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關考評方案)。

4.嚴格考評班風學風，并以之作為優秀班級和優秀班主任的考核依據。

5.定期(每兩周一次)開展常規教學檢查，評選常規教學優秀教師。

6.加大教研教改力度，組織好優質課、達標課、觀摩課的教研活動，繼續開展“教學公開月”活動，教師和行政領導聽課達到相關標準。

7.認真組織培優轉差工作。

8.加強對音體美教學管理，加強對專業生管理和專業教學管理。

9.抓好課堂教學改革，提倡實行“30+15”教學模式。

10.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

(三)關于德育工作。

1.繼續開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。

2.加強班主任培訓工作，嚴格執行班級管理制度。

3.加強通學生、陪讀生管理，嚴格執行校門口憑證出入制度。

4.搞好環境衛生，美化學習環境。

5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。

(四)其他方面。

1.繼續實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。

2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。

3.嚴格用工管理(特別是臨時用工)，嚴格控制非生產性開支，規范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。

4.加強工會之家建設，建設特色工會小家。召開年度教代會。爭創省級廠務公開先進單位。

5.搞好內務管理，迎接市文明單位檢查驗收。

6.繼續推進校友促進會工作，實現年初目標。

(五)幾項具體工作。

1.組織好邵陽市中學生籃球運動會；

2.組織好縣教育排球賽；

3.組織好縣民主法治杯籃球賽；

4.組織好縣中小學生廣播體操比賽。

5.組織好校運會。

新邵八中。

2011.9.

教育工作者的工作計劃和研究會篇七

一、指導思想：

剪紙是一種民間藝術，它對培養學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學習欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞。

二、教學剪紙的意義。

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬化的自然形態，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養了學生的動手操作能力，也可以培養學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感，讓學生精心做好每一件事情。

三、教學背景：

在平時的教學實踐活動中，我們不難發現，高年級孩子有著強烈的動手操作欲望：在生活中，孩子們總愿意用手擺弄著各式的玩具，這是孩子們最快樂的時光；在課余，孩子們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫畫，這已形成課間一道亮麗的風景線；在課堂上，孩子們最期待的是老師讓大家動手操作起來，這往往成為孩子們求知創作的平臺，結合孩子的生理需要和認知特點，教師可因勢利導，從孩子的興趣出發，將孩子的內需化為學習的動力，從培養孩子的動手操作能力出發，力求創設個性化的學習空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們五、六年級興趣學習活動的主題。

四、學情分析。

高年級的學生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課，對剪紙只有初步的認識，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學對剪紙非常有興趣，每次學校出了剪紙刊都認真的觀察、思考，有的還認真地動手試剪，一次又一次的修正自己的剪紙作品，不斷的進步。但也有少數同學對這個興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動手，擔心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關剪紙的一些基本知識，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度。

五、教學目標。

1、培養孩子們的剪紙興趣，養成細心、耐心、靜心的好習慣。

2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。

4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創造性。

教學重難點：

重點：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復雜的剪紙范例在規定時間內獨立完成作品，鼓勵自己設計作品。

難點：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復雜的剪紙范例在規定時間內獨立完成作品，鼓勵自己設計作品。

六、教學措施。

要想上好一節剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對部分學生可以近距離演示多次。

2、充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識。

3、在教學中發現問題，不一定馬上講答案，可以先啟發學生自己去探索去解決問題，這樣即培養了學生的動手操作能力，也培養了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。

5、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。

七、教學時間安排：

每周周四下午第三節課。

教育工作者的工作計劃和研究會篇八

經過9月學生會激烈的競選工作的順利完成，我院成立了***學生會，學生會學術中心工作計劃。其中學術部的成員有：。為了更高效地完成本部門的基本任務，更有力地**學生會的全局工作，更全面地為同學們服務，做好老師與同學們之間的溝通工作，我們共同為20xx屆的工作制定了如下計劃：

具體實施方案：邀請本院**與國際關系學系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場名為_有禮更精彩_的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外，還將設置師生互動環節，請主講人對參與同學在不同場合中的禮儀方式加以點評，并將頒發紀念品，以提高同學們的參與熱情，活躍現場的氣氛。

舉辦目的：**級公共管理類首次依大類招生，大一的同學對其中三個專業的了解并不是很深入，舉辦此次專業具體介紹的交流會對同學們大三時選擇專業有一定的指導意義。

具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業的研究方向、就業前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學們進行交流。

具體實施方案：向廣大同學征集意見，選擇同學們感興趣的時事話題，邀請院內外的著名老師，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開講座。

根據《武漢大學大學生信息員實施細則》，為推動學校教育教學**，營造優良風氣，提高教學質量，我院學術部配合校教務部，建立我院的學生信息反饋員體系，工作計劃《學生會學術中心工作計劃》。學院信息員及時將現實中的問題反饋到教務部，學術部應做好本院體系的保障工作。

具體實施方案：邀請我院在不同方面很優秀的學生(學習成績很好或有某項藝術特長或在學生工作方面做得很好)在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會。

1.邀請到的優秀學生的自我介紹及特長現場表演；

2.在訪談會前對這些優秀學生的家長用電話的形式進行采訪，在訪談會上播放電話錄音；

3.請這些優秀同學進行經驗介紹；

4.觀眾對這些優秀同學進行現場**。

經過與大多數的同學交流，他們很期待能夠與我院很優秀的同學進行面對面的交流，從而在自己的學習、生活方面獲得一些經驗。而且這種大型活動能夠豐富大家業余生活，提高大家參與積極性，提高學院知名度。

1.必答題(范圍是綜合性知識)；

2.英語*臺(每兩個同學為一組，其中一個同學用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學猜，在限定時間內猜出單詞多的組獲勝。)。

3.搶答題(范圍是我院的專業知識)。

4.風險題(范圍是綜合性知識)。

附：參與本競賽的同學可分為4組，每組2個同學。參與原則可以自愿也可以由班級推薦。賽后將對獲勝組頒發榮譽證書及獎品。

以上是我院學生會學術部初步工作計劃，請學生會對我部的工作進行**。

學術部作為與_學_聯系最緊的一個部門，倡導一種學習的氛圍，始終在為營造一個良好的學術環境而努力。**各種與_學_相關的活動，讓同學在學在其中，領悟其中。一切都是讓_學_更好的運轉，這就是我們的宗詣。

舉辦辯論賽是學術部每年必做的工作，讓大文與大理在唇槍舌刀的戰場上盡顯風采，以辯會友，以辯明理。以達到訓練和培養辯才的目的，每年的辯論賽都會涌現一大批優秀的辯手，成為校辯論隊的佼佼者。

舉辦講座拓寬同學的視野，讓同學領略不同的聲音，我們以此為責。我們邀請新*方語言學校過來做英語學習系列講座就深受同學的歡迎。

多聽取同學的意見解決同學身邊的問題也是我們義不容辭的責任，請大家記住，我們就在你們身邊，我們一直在努力。

教育工作者的工作計劃和研究會篇九

一、社團組織：總策劃：張俊娜社團指導：工藝美術師朱蓓群老師、工藝美術師陳銀娥老師聯系老師：朱蓓群、陳銀娥社團人數：15人活動時間：2011年2月24日-2011年6月3日二、社團活動計劃：（一）、社團目標：為弘揚優秀的民間剪紙藝術，豐富校園文化生活，培養學生文化素養、審美觀念。要求學生了解剪紙基本知識，學習剪紙的基本技巧，體會剪紙文化的`魅力。本學期社團將繼續開展活動，讓更多喜愛剪紙藝術的學生加入進來，共同體驗剪紙文化。（二）、活動方案：本學期剪紙活動安排在每周四下午3：30―4：30，地點：綜合樓一樓勞技室2月低-3月中旬，基本圖案剪紙及剪紙的陰陽關系。3月中-4月中，圖案創作。（三）、成果展示：6月底將學生優秀作品制成版面，向全校師生進行社團成果展示。2011年2月24日實驗小學朱蓓群。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十

1、通過研究和探索，不斷產出階段研究的實踐成果。

2、最大限度地發揮課堂教學中錯誤資源的作用和資源優勢，進一步提高學生錯誤資源的利用率，加強錯誤資源在教學中的利用。通過《課堂教學中錯誤資源的利用研究》這個課題的研究與實驗，總結并形成有效利用課堂教學中錯誤資源的應用方法，優化課堂教學結構，提高教學效率。

3、尋找一些適合實際教育的應用方法和模式，使得學生錯誤資源在教學中得到充分利用。

4、在課題研究的過程中，學習、提高自己，成為研究型的教師，走專業化發展之路。

如何將學生錯誤資源與上課內容有機整合，采取什么樣的教學行為方式把教學中的錯誤資源運用到教學中去形成新的教學契機。探索有效利用課堂教學中錯誤資源的教學方法，把課題研究工作與常規教學進行有機整合。

1、進一步明確本學期的具體任務和研究步驟，有條不紊的開展課題研究工作。

2、深入系統地學習課題研究的理論，提高自身的理論水平。

3、遵循教育規律，注意目標與現實的梯度銜接，有步驟地開展科學研究和實踐探索，通過研究和探索，不斷產出階段研究與實踐成果，并不斷完善設計，從理論和實踐的結合上，最終實現設計目標。

4、以課題工作為指導，緊密結合本班的教學任務，針對問題搞好課題研究，結合實際有意識地開展實驗。定期進行工作總結。

5、積極參加學校教學教研活動，力爭上好一節研究課，撰寫出相關論文和結題報告。

1、制定好個人課題研究計劃。

2、更新博客內容，利用的博客向課題組教師學習。

3、認真準備課題實驗課。

1、認真鉆研有關《課堂教學中錯誤資源的利用研究》的理論知識。提高研究水平。

2、充實^v^教師博客^v^的內容。

3、繼續完善課題實驗課。

1、參加課題組會議，匯報研究中遇到的問題及研究方向。

2、及時撰寫研究材料，上傳到教師博客。

3、上好課題實驗課。及時課后反思。

1、繼續參加聽課、評課活動。

2、做好個人階段性總結工作。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十一

為了更好地開展研究會以后工作，促進易學文化事業的發展對研究會工作做如下說明：

1、易學與科技：

研究易學思維與傳統科技的關系，最終目的是以史為鑒，從而吸取經驗教訓，有助于當代和未來的科技發展。

2、易學與人文：

自孔子視《易經》為“遷善改過”之書。從人道教訓和生活的智慧的層面解釋卦，爻之義始，歷代易學家，尤其是儒家學者，均把人文關懷視為研究《易經》的目的之一，這種人文關懷表面在方方面面。

3、易學與哲學

中國傳統哲學與易學有著不解之源。尤自魏朝以來歷史上別開一代風氣。另創一家之言的一統哲學家，多借《易經》經傳思維資料以闡人論、說物.、征心性、論道體、試圖建構其體用不二，真善合一的形學體系。

4、易學與管理學

《易經》原.貫穿天、地、人三才之道，凝矛著中國文化在漫長的文明發展過程中對自然和人生規律探索的經驗成果。易道的核心就是把對世界的認識和自身的價值，在實踐操作的基礎上密切結合的一種決策管理模式。包含著許多具體的經營策略。涉及了預測、計劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現代管理學關注的問題。

5、易學與信息學

《易經》六十四卦中，每一卦都包含著宇宙間各種信息。現代的信息學，作為我國的第三產業，信息產業的發展與《易經》之間的關系，借用古人的精典，發展現代信息產業。

6、易學風水科學化

開展科學風水學研究，創新人居環境科學理論與生態城市環境，旅游、住宅、廠礦設計，規劃，布局、選址，等等研究而開展科學咨詢。積極與國內外科研機構。社團組織和企業事業單位，聯手與合作。

1、讓會員學習、.解`方.#文...-.^、易學知識，應用于社會的經濟發展之中。

2、讓愛好易學各界人士，學習了解，在人的哲學思維和決策理念，應用于社會的各個領域之中。讓更多的人去了解易學，效法古人“天行健，君子以自強不息”的精神，為人類進步，社會發展而服務。

1、編輯出版易學研究成果 ..、..易學研究的有關文獻資料和具有一定歷史意義的易學雜志和書刊而出版。

2、對會員和易學愛好者，學易后撰寫的論文和研究成果對相關內容，通過編輯出版論文.。

1、開展企業管理策劃咨詢 、

2、開展心靈之旅咨詢

出處 www.xunshida.cn

3、開展產品命名咨詢 、

4、開展人生策劃咨詢

5：承辦國內外《易學》學術交流會和研討會。

（爭取請進來、走出去的方式）

1、組織籌備召開中國周易文化大會及第二屆國際建筑風水論壇

2、組織召開第二屆吉林市易學文化學術研討會

3、組織籌備召開第一屆東北易學文化論壇

4、對中華易學名家大典出版進行最后審稿及出版

5、成立現代易學編輯部出版現代易學雜志

7、組織周易文化及靈修開智學習班

8、建立建全會員管理制度和會員檔案

9、做好網站的維護工作

10、做好09會費收繳工作和證書年檢工作

11、組織召開一屆三次.事會

以上是本會20xx-20xx年要開展的各項工作計劃，易學文化研究會任務繁重。責任重大，勢在必行，希望全體會員在上級領導的正確領導下，遵照本會的《章程》積極開展各項工作，要與時俱進，弘揚易學文化，為吉林市的經濟建設、社會發展，構建社會和諧，走向創新型國家而不懈努力，做出我們應有的貢獻。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十二

認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區20__年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中，充分發揮其效能，促進我校教師的素質提高，為全面實施素質教育打下基礎。

二、主要工作。

2、做好宣傳工作。

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈^v^國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語牌，增強師生語言文字規范意識，營造人人說普通話，處處寫規范字的良好氛圍，提高語言文字應用能力和水平。

3、加強學校語言文字工作常規管理，推進素質教育。

切實加強學校語言文字工作的常規管理，認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規范化納入學校常規管理，切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語言文字規范化納入學生素質教育培養目標。四是堅持將語言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。

結合自身特色，積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學生15分鐘練字時間，要求教師進行認真備課并指導。每學期初結合讀書活動進行一次全校學生朗讀比賽及閱讀測試，促進學生用語用字水平的提高。

4、做好語言文字工作檢查督促工作。

結合我校的生源特點，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查，做到教學用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現錯別字的現象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班，做好達標工作。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十三

一、樹立正確服務思想：

根據我學區的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財務管理，進行實度調控，勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的`爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。

二、認真抓好常規工作：

財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督度，細化工作，低調做人，高調做事。切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向學區校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監督。

3、積極參加財會繼續教育的培訓工作，提高業務水平，做好財務年審、換證工作。

4、做好寄宿生生活補助的發放和減免教科書費的工作。

5、建立健全學校固定資產管理制度，做好固定資產的登記和檢查工作。新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

6、結合實際情況，制定合理可行的五年發展規劃，使學校的發展有章可循。避免重復投資。

7、圍繞規劃，集中使用資金，打造造亮點學校，使其達到普九標準。

三、抓住重點力求創新：

1、抓好隊伍建設，提高業務素質，為各項工作的開展提供可靠保障。

2、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平。

3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質量。

4、組織后勤員學習文化知識，豐富頭腦；創造機會，走入課堂，了解現代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。

四、其他工作：

1、配合學校搞好人防、技防、物工作。

2、配合學校搞好學生的教育工作。

3、完成各項臨時性和計劃外工作。

五、主要活動安排：

（一）二月：

1、檢查開學情況。

3、完成20xx年經費預算編制。

（二）三月：

1、配合物價局做好收費檢查。

2、春季義務教育免費教科書統計上報。

3、建立學校財會人員檔案。

4、固定資產檢查。

（三）四月：

1、寄宿生生活補助發放。

2、學習財務管理辦法。

（四）五月：

1、校舍安全檢查。

2、積極參加報賬員培訓。

（五）六月：

1、建立健全學校固定資產管理制度。

2、賬外欠款清查統計。

（六）七月：

積極參加報賬員培訓。

（七）八月：

聽取各校校長報賬員對財務工作意見、建議。

（八）九月。

1、寄宿生生活補助發放。

2、秋季義務教育免費教科書統計上報。

（九）十月：

1、分配取暖費。

2、配合教育局做好義務教育經費執行情況的檢查。

（十）十一月：

1、積極參加報賬員培訓。

2、固定資產檢查。

（十一）十二月：

1、編制財務決算年報。

2、財務工作總結。

3、賬外欠款清查統計。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十四

2012年是黨的十八大、市十次黨代會、學校第二次黨代會勝利召開和學校深入推進“十二五”規劃的關鍵之年。學校黨建研究會要堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以迎接黨的十八大為主線，堅持以“基層組織建設年”和十八大的召開為契機，以社會主義核心價值體系為引領，緊緊圍繞學校的中心工作和提高黨建工作科學化水平的重大任務，堅持以黨建研究推動工作創新，在創先爭優中不斷增強基層黨建工作的有效性，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，進一步提高黨建研究科學化水平，努力推動黨建工作上新的臺階。

一、著力抓好重點研究課題的落實。

根據市教衛黨委系統黨建研究會工作的要求和學校黨建工作實際，現提出如下十八個重點研究課題，供大家選題時參考。

1.建立健全高校創先爭優長效機制研究。

2.基層黨組織開展創先爭優活動實踐案例研究。

3.把社會主義核心價值體系融入黨的建設全過程的研究。

4.高校黨組織在文化傳承與創新中的功能作用研究。

5.學院（系統）黨組織健全黨建工作責任制研究。

6.學院（系統）黨建工作有效性的研究。

7.全面落實“德”在干部標準中的優先地位和主導作用研究。

8.全面評價干部，建立健全“不讓老實人吃虧”的制度和機制研究。

9.進一步加強黨支部書記隊伍建設的研究。

10.基層黨支部工作量化考核問題的研究。

11.提高黨支部（教工、學生）活動有效性的研究。

12.提高黨支部（教工、學生）組織生活有效性的研究。

13.高校優化黨員隊伍結構、適度發展學生黨員的研究。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十五

上學期協會剛成立，因此各部門的只能還不是很完善。本學期實踐部將組織幾次比較大型的小學課堂觀摩活動。另外，為將理論應用于實際，我協會正努力練習一所合適的小學作為本協會的實踐基地。相信本學期的活動會更加豐富多彩。

工作目標：真正落實本協會研究的實質，找到理論與實踐的最佳結合點。

工作宗旨：重細節、講實效、看長遠

主要活動內容及流程：

（一）召開會員動員大會，向全體會員介紹本部門的工作要求及職責。

（二）開展本部門干事的招新工作。

（三）使本門人員了解本學期的工作計劃，并做好部門內部工作分工。

活動時間：20xx年9月份

（一）負責人聯系溫州市實驗小學，南浦小學，并與相應的學校協商好具體的活動內容以及時間安排。

（二）活動負責人向參與活動人員詳細介紹活動具體內容，活動環節，活動要點，注意事項等。

（三）參與活動的會員在c區公交站牌集合，負責人分配好活動任務。

（四）會員走進實驗小學和南浦小學進行“溫州地區小學班主任班級管理方式的問卷調查”。確保問卷的真實可信。

（五）會員走進該小學觀摩一堂主題班會課。觀摩活動結束后，結合問卷調查結果，每位參與者寫一篇至少800字的觀后感或對此主題班會的修改意見上交協會。

（六）協會對上交的觀摩報告進行評比，擇優發表在協會刊物上或給予一定的獎勵。

活動時間： 星期三 20xx年11月11日

（一）觀摩期間不能影響實踐單位小學正常的教學秩序。各位會員均要保持良好的形象，以謙虛的態度接受學校老師的安排以及誠懇建議。

（二）觀摩過程要集中精力，及時記錄精彩的教學環節，教學過程，吸收有用的課堂經驗。

（三）對課堂的疑惑或者認為上課教師有什么不足的地方，不要在課堂上提出來，先做好記錄，課后可與該任課教師交流。

謝晶晶：與校方做好溝通，負責活動的相關流程安排。

陳娟娟：負責活動人員的出行和管理（隊員點到，秩序管理等）

戴雅麗：做好問卷調查和觀摩活動的方法指導工作。

（一）學期初，通過協會各部門間的充分討論，確定建立實踐基地的合適學校。

（二）由本部門總負責寫出在實踐基地具體的實踐計劃，包括實踐內容，實踐時間，實踐形式等。

（三）本部門將相關材料報指導老師，經指導老師審核。并根據指導意見進行一定程度的修改。

（四）實踐部聯系相應的學校，申請該學校作為本協會的`實踐基地。并進一步實施實踐活動。

實施時間：12月份前完成實踐基地的申請工作。

阮曼煒：總負責實踐計劃的撰寫。并協助與校方的溝通工作。

謝晶晶：組織關于組建實踐基地的討論會。總負責與校方的溝通工作。

陳娟娟：參與實踐計劃的撰寫

戴雅麗等：參與任務的討論，以及協助方案的順利實施。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十六

xx年5月5日至8日，州中小學德育課題研究推進暨成果展示會在我校召開，為承辦本次會議，州教科所、x縣教育局、x縣教學研究室、沿渡河鎮黨委*、沿渡河鎮中心學校的領導全力以赴，加強會議承辦工作的指導，我校全體教職工做了大量富有成效的工作，會議取得了圓滿成功。

參加這次會議的有州中小學德育課題研究實驗學校的課題主持人或學術秘書、部分“忠孝雅誠主題教育和”和“民族常識、民族文化”教育成效顯著的學校代表近200人。x縣_會副主任崔久紅、州教科所所長胡衛國、x縣教育局局長鄭遠宏、x縣沿渡河鎮黨委*錢才東等領導出席會議并致辭。州教科所副所長陳澤奠、楊舜山分別主持會議。出席會議的領導還有州教科所副所長湯吉舜、x縣教育局副局長陳發劍。

這次會議的主題是實踐科學發展觀，努力提高全州中小學德育工作的針對性和實效性。會上，我校校長庹自保、建始縣民族小學副校長譚瓊、建始縣七里坪中學教師向莉、x市桂花園小學德育主任向恒舉、宣恩縣寶塔河小學校長揚長艷等同志，分別就湖北省民族文化課題“州開掘運用本地德育資源，提高中小學德育工作的針對性和實效性研究”、州教育科研課題“和諧校園文化建設研究”、國家教師科研基金規劃管理辦公室課題“關注關愛留守生”等課題的研究情況進行了大會交流；州教科所所長胡衛國、副所長陳澤奠、湯吉舜、德育研究室主任袁玉榮等同志分別就“個人課題研究”、“州開掘運用本地德育資源，提高中小學德育工作的針對性和實效性研究和關注關愛留守生課題后期研究工作以及忠孝雅誠主題教育系列活動安排”、“課題結題要求”、“和諧校園文化建設研究后期研究工作”作了專題報告。與會代表還觀摩了我校10節課題研究及忠孝雅誠主題教育展示課，參觀了沿渡河中學校園，考察了沿渡河鎮學校德育活動實踐基地。

二、承辦工作的成功經驗。

經過全體教職工的努力，我們圓滿完成了各項籌備任務：編印了一本相冊，一本校本教材，一本會務指南，七八年級各班準備了一節班會課，辦了一個展廳，籌備了一臺晚會，成功組織了一次大團隊赴神農架考察活動。

1、整個活動取得了圓滿成功，受到了與會代表和各級領導的充分肯定，贏得了好口碑，改變了沿渡河中學教師在人們心目中的印象，樹立了沿渡河中學在x縣乃至全州農村中學中的新形象，營造了良好的學校發展環境，推動了學校發展的進程。有人評價這次活動時說，這次活動將沿渡河中學的發展進程向前推進了三至五年。我們倒是更看重口碑，更看重學校發展的良好態勢。俗話說：“別人說你好，不好也好，別人說你不好，好也不好”。

2、教職工的團結協作的意識和能力進一步增強。在整個活動籌備工作中，需要我們與方方面面的人打交道，需要協調，如：與酒店、鎮直各單位、文工團、鎮內兄弟學校等的配合達到了預想不到的效果。在短短的一個月內完成校園硬件建設投資近六萬元。

3、成功展示了德育課題研究班會活動課。其參與面廣，教育面大，通過編制方案和具體實施，創新了活動課的基本模式，特別是在充分挖掘和運用本地資源方面積累了一定經驗。通過教師的出謀劃策和專家的指導，使我們進一步明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。

教育工作者的工作計劃和研究會篇十七

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞20__年語言文字工作要點，我校本著“用普通話交流，用規范字書寫”的宗旨，做好各項常規工作，開展多樣活動，創建規范、健康的校園語言文字應用環境，積極穩妥、循序漸進地推進我校語言文字規范化工作，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標。

繼續加強學校校園文化建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來，納入到學校各項規章制度、常規檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作。

（一）加強語言文字規范化建設。

2、繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。

（二）精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統一領導下，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

教師活動：

要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規范；批改作業、書寫評語用字字體規范；將普通話作為教學用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動。

1、結合我校實際，開展語言文字工作相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。

2、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

3、開展教師課堂教學用語規范化調查。

學生活動：

要求學生在校園內外堅持使用普通話，寫規范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估。今年，在學生層面主要開展以下幾項活動：

1、對學生進行“查找錯別字”的活動。

2、結合各級各類競賽活動和我校實際，開展語言文字相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。主要有：

（1）各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽；

（2）人人寫好字大賽；

（四）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

1、為進一步提高學生的語文素養，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規范的教學和口頭說話訓練。

2、繼續結合語文教學，開展各類語言文字相關比賽及活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。

（五）加強校園語言文字規范化檢查。

做好校園文字規范的檢查，進一步落實語言文字規范化。