總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。要避免主觀感情色彩過重，盡量采用客觀客觀、事實(shí)求是的表達(dá)方式。通過閱讀以下范文，或許能夠讓你更清楚地了解怎樣寫一篇較為完美的總結(jié)。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸能夠代表青堡小學(xué)的全體小記者在這里發(fā)言。

以前每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng)，每當(dāng)我看見電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報(bào)道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者！此時(shí)此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福！

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會(huì)接軌，了解更多的知識(shí)。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。通過小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。在過去的一年里，我們參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我和其他小記者一起參觀總督署，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，一起參加長(zhǎng)城科技節(jié)，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關(guān)工作人員。每一次活動(dòng)結(jié)束我們都將學(xué)習(xí)的成果記錄下來，優(yōu)秀的作品還會(huì)在學(xué)校中展示。希望在記者站老師的幫助下，我們能夠?qū)W到更多關(guān)于寫作和采訪的知識(shí)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)充滿希望的日子里，泰安市小記者團(tuán)新泰市協(xié)莊學(xué)校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協(xié)莊學(xué)校小記者站的全體小記者在這里發(fā)言。

青島xxx小學(xué)半島小記者特約通訊站啟動(dòng)儀式。

親愛的同學(xué)們：

告訴大家一個(gè)好消息，小記者真的來啦！由xxxx報(bào)與我們學(xué)校協(xié)手，共同設(shè)立了一個(gè)讓同學(xué)們提升綜合素養(yǎng)，鍛煉能力的活動(dòng)平臺(tái)——xxx小記者特約通訊站。目的是通過活動(dòng)幫助同學(xué)們提高觀察能力、溝通能力，提高寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)；引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)知社會(huì)、鍛煉自我、發(fā)展特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性等等。這是給我們成長(zhǎng)又開辟了一個(gè)新的天地，搭建了一個(gè)更廣闊的的舞臺(tái)，我們學(xué)校已經(jīng)有一些同學(xué)正式成為半島都市報(bào)的小記者了！

如果你已經(jīng)是小記者，請(qǐng)你好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，積極踴躍參加各種活動(dòng)，努力提高自己新聞采編寫作和提升自我的能力，做一個(gè)樂觀向上、不斷追求成功的棟梁之才。

如果你還沒有成為小記者，就先來認(rèn)識(shí)一下我們的小記者吧！

掌聲有請(qǐng)xxxxx。

自我介紹！

這位是我們小記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)xxx，他還有話對(duì)大家說呢！

請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，迎接我們小記者的采訪吧！當(dāng)然還包括我們的班主任老師和任課老師哦！

下面就是隆重的授牌儀式了！請(qǐng)胡錦程代表小記者們準(zhǔn)備接牌。其他同學(xué)請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎xxx小記者團(tuán)的負(fù)責(zé)人xx阿姨和xx校長(zhǎng)，為我們通訊站授牌！

xx阿姨還有話對(duì)我們的同學(xué)說呢！再次掌聲！

小龍人記者站站長(zhǎng)競(jìng)選稿牛子孺。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報(bào)小記者的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。

我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級(jí)（2）班。我這次競(jìng)選的是小記者站站長(zhǎng)。作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長(zhǎng)一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。

能成為一名“小記者”正是我夢(mèng)寐以求的心愿.如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會(huì)灰心，并且我堅(jiān)信，如果一個(gè)人用力去做一件事情，結(jié)果最多是良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。

最后，希望能得到各位評(píng)委的支持與認(rèn)可！謝謝大家！篇五：《周報(bào)》小記者發(fā)言稿。

一個(gè)小記者的心聲。

下車中心小學(xué)小記者韓佳志。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的小記者們：

大家好！今天我懷著無比激動(dòng)的心情代表我們下車小學(xué)的小記者在這里發(fā)言，感到十分榮幸。

謝你們！”我想，這是我的心聲，也是全縣9萬(wàn)中小學(xué)生的共同心。

聲吧！

最難忘，6月26日，我們下車中心小學(xué)的小記者站終于在大家的期盼中成立了。小記者站成立那天，周報(bào)領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，飽含著對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，輔導(dǎo)員老師生動(dòng)有趣的引導(dǎo)，讓我們對(duì)小記者工作充滿挑戰(zhàn)和信心。看著胸前漂亮的小記者證，我感到無比自豪，我的小記者夢(mèng)終于如愿以償！現(xiàn)在，周報(bào)又開通了《江蘇少年網(wǎng)》這個(gè)好朋友，在網(wǎng)上我們可以無限量地閱讀和欣賞。最令我興奮的是能在少年網(wǎng)上及時(shí)地看到自己發(fā)表的小文章。當(dāng)然激動(dòng)之余，我也深深地知道，作為一名小記者，不光是一種榮耀，更是一種責(zé)任。今后，我會(huì)多看書，多學(xué)習(xí)，用自己的眼去觀察,用自己的心去體驗(yàn)，用自己的筆去書寫，多向我們的網(wǎng)站報(bào)道，多向《周報(bào)》投稿。和外地的同學(xué)們交流自己快樂的校園生活，向他們介紹自己家鄉(xiāng)的新變化，向報(bào)社的匯報(bào)自己取得的新成績(jī)，更期待著結(jié)交更多的朋友！

我堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)有所收獲。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！我是來自河南省新鄉(xiāng)市河南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張梧，非常榮幸能在這金秋十月和各位同仁相聚在西北重鎮(zhèn)、黃河明珠——蘭州，聆聽全國(guó)知名專家的報(bào)告，并與來自全國(guó)各地的優(yōu)秀老師共同探討交流教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、困惑和問題。首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員衷心感謝西北師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院為我們提供的這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并對(duì)研修團(tuán)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們?yōu)榛I備本次研修所付出的辛勤勞動(dòng)表達(dá)深深的謝意！

隨著教育教學(xué)改革地不斷深入，新型的課堂教學(xué)模式如雨后春筍般涌入，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化。我這位教育戰(zhàn)線的老兵也遇到諸多問題和困惑：如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性？如何在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)又能提高學(xué)生的成績(jī)……等等這樣一系列問題是廣大數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)和解決的。在大家的期盼中，“國(guó)培計(jì)劃（2012）——中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目西北師范大學(xué)初中數(shù)學(xué)班開班了，相信它會(huì)如甘霖滋潤(rùn)我們的心田，讓我們智慧的火花閃現(xiàn)。

在此，我代表全體學(xué)員鄭重表態(tài)：我們將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守研修班的一切規(guī)章制度，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，更新自己的教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高自己的教育理論水平，借鑒各地教師成功的經(jīng)驗(yàn)，分享各位同仁教育的優(yōu)秀成果，把這次研修當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì)、交流溝通的平臺(tái)、開闊眼界的場(chǎng)所、提升自己的舞臺(tái)。我相信：我們帶著困惑和問題走來，我們將帶著收獲、帶著喜悅滿載而歸，希望通過本次研修我們能夠站得更高、看得更遠(yuǎn)！

最后，預(yù)祝本次研修取得圓滿成功！再次感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，同時(shí)也祝愿參加本次研修的學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、身體健康！

河南省新鄉(xiāng)市河南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張梧2012年10月21日。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇三

同志們：

由縣委黨校、縣民政局共同舉辦的這期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過兩天的緊張安排，已經(jīng)完成了集中培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

總的來看，本次培訓(xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，同志們精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個(gè)突出特點(diǎn)：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。

這期培訓(xùn)班是年初全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃確定的主體班次之一，也是我縣舉辦的第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，縣委黨校和縣民政局做了大量準(zhǔn)備工作，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和各位社區(qū)干部也對(duì)此次培訓(xùn)工作給予了足夠重視和配合支持。

在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，縣上領(lǐng)導(dǎo)*** 到會(huì)參加了開班典禮，********做了動(dòng)員講話，縣民政局****給我們大家上了第一課。

2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。

這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中全會(huì)精神、社區(qū)規(guī)范化建設(shè)知識(shí)、社區(qū)保障基本知識(shí)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、做好新時(shí)期群眾工作等內(nèi)容，同時(shí)，為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，縣民政局領(lǐng)導(dǎo) 為我們培訓(xùn)班親自授課，同志們的反響都比較好。

3.們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

****的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時(shí)報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。

特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時(shí)聽課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。

這期培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但培訓(xùn)目的基本達(dá)到了。

同志們通過學(xué)習(xí)，

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言，我深感榮幸！

古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。”人只有在不斷的學(xué)習(xí)和交流中，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證，已經(jīng)接受過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)專業(yè)知識(shí)中那些長(zhǎng)久存在的疑難，面對(duì)課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑，面對(duì)學(xué)生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時(shí)，苦苦求索，我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到：相對(duì)于其他職業(yè)來說，教師更需要終身學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)個(gè)充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個(gè)個(gè)家庭的希望，而且承載著整個(gè)社會(huì)的未來。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，將給我們送來最新的理論知識(shí)，給我們帶來最實(shí)用的實(shí)踐成果，為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點(diǎn)迷津。

雖然我們暫時(shí)會(huì)失去一些休息時(shí)間，但我相信學(xué)到的知識(shí)和技能，將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信！

我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級(jí)管理能力、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、更新教學(xué)理念，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，真誠(chéng)地為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上腳踏實(shí)地走好每一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)雨后，更見青松巍峨！

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，完善自我，加快成長(zhǎng)！

“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”！我相信，我們參加培訓(xùn)的每一位老師會(huì)努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會(huì)像特級(jí)教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師――這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”

很高興今天在明媚的陽(yáng)光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。

預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！

謝謝大家！

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸能夠代表青堡小學(xué)的全體小記者在這里發(fā)言。

以前每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng)，每當(dāng)我看見電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報(bào)道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者！此時(shí)此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福！

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會(huì)接軌，了解更多的知識(shí)。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。通過小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。在過去的一年里，我們參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我和其他小記者一起參觀總督署，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，一起參加長(zhǎng)城科技節(jié)，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關(guān)工作人員。每一次活動(dòng)結(jié)束我們都將學(xué)習(xí)的成果記錄下來，優(yōu)秀的作品還會(huì)在學(xué)校中展示。希望在記者站老師的幫助下，我們能夠?qū)W到更多關(guān)于寫作和采訪的知識(shí)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)充滿希望的日子里，泰安市小記者團(tuán)新泰市協(xié)莊學(xué)校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協(xié)莊學(xué)校小記者站的全體小記者在這里發(fā)言。

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會(huì)接軌，了解更多的知識(shí)。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。在這片土地上，我們用實(shí)際經(jīng)歷和寫作來譜寫新世紀(jì)校園的優(yōu)美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。

每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng)，每當(dāng)我看見電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報(bào)道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者啊！今天，我是多么的幸福！我們學(xué)校的小記者站成立了，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻∮浾撸〈藭r(shí)此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。

牛子孺。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報(bào)小記者的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。

我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級(jí)（2）班。我這次競(jìng)選的是小記者站站長(zhǎng)。作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長(zhǎng)一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)小記者，把我們朝陽(yáng)小學(xué)小龍人報(bào)小記者站的工作搞得更好。

我堅(jiān)信！是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!能成為一名“小記者”正是我夢(mèng)寐以求的心愿.如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會(huì)灰心，并且我堅(jiān)信，如果一個(gè)人用力去做一件事情，結(jié)果最多是良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。

最后，希望能得到各位評(píng)委的支持與認(rèn)可！謝謝大家！篇四：競(jìng)選小記者站站長(zhǎng)發(fā)言稿。

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初一（2）班的徐靖鎧。我喜歡看書，覺得看書可以開闊我的視野和思想，還可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。今天，站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上，滿懷自信的面對(duì)許多挑戰(zhàn)者，我競(jìng)選的職務(wù)是小記者站長(zhǎng)。

平時(shí)的我，熱情，活潑，充滿自信。從初一開始，我就一直擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職位，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)。在班干部工作上我不但盡職盡責(zé)，努力成為老師的好幫手，而且積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同學(xué)們有什么問題，我會(huì)積極主動(dòng)地幫他們解決。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都會(huì)配合老師，帶領(lǐng)著同學(xué)共同努力完成。把自己看見的想到的及時(shí)與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長(zhǎng)，就要做一民出色的導(dǎo)航員！如果我有幸擔(dān)任小記者站長(zhǎng)，我會(huì)牢牢把握這次鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，配合好老師的工作，帶領(lǐng)我們小記者站的小記者們走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)同學(xué)們的生活，用我們敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上所有的閃光之處：愛護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、吃苦耐勞；并用我們精彩的文筆向大家展現(xiàn)出來。當(dāng)然作為記者，我們也要揭露那些校園內(nèi)外的陰暗面，讓那些不良的行為習(xí)慣和不道德的社會(huì)現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。另外，我們小記者站還要做學(xué)校和社會(huì)連接的平臺(tái)，我們要通過這個(gè)平臺(tái)反映我們中學(xué)生的心聲，同時(shí)也讓同學(xué)們多方面、多角度了解社會(huì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在這個(gè)充滿希望的日子里，躍龍小學(xué)校小飛龍成長(zhǎng)社正式成立了。很榮幸能夠代躍龍小學(xué)校飛龍成長(zhǎng)社的全體小記者在這里發(fā)言。

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會(huì)接軌，了解更多的知識(shí)。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。在這片土地上，我們用實(shí)際經(jīng)歷和寫作來譜寫新世紀(jì)校園的優(yōu)美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。

每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng)，每當(dāng)我看見電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報(bào)道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者啊！今天，我是多么的幸福！我們學(xué)校的小記者站成立了，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻∮浾撸〈藭r(shí)此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。

功夫，就會(huì)有所得。“一分耕耘，一分收獲”，相信以我的實(shí)力我一定能把小記者的工作做好。最后，我代表躍龍小學(xué)校小飛龍成長(zhǎng)社全體小記者，祝愿我們小記者隊(duì)伍越來越強(qiáng)大。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、學(xué)員代表們，大家上午好！：

今天，我們?cè)谶@里濟(jì)濟(jì)一堂隆重舉行“2012年第一期技能培訓(xùn)班”開班典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與本次培訓(xùn)的全體任課教師，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表的到來，表示熱烈歡迎。

為了更好的完成本次培訓(xùn)工作，我代表全體培訓(xùn)教師，保證在整個(gè)培訓(xùn)過程中做到以下三點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課：

在教學(xué)上我們將努力結(jié)合本次培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際，采用一體化的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)邊講解、邊實(shí)驗(yàn)、邊實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)高效的教學(xué)方法，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在授課中，我們積極。

總結(jié)。

培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)員不同的基礎(chǔ)，結(jié)合教材內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，力求講解深入淺出。耐心解答學(xué)員提出的各種技術(shù)性問題，做到有問必答，以最大的熱情為學(xué)員服好務(wù)。

二、遵時(shí)守約、尊重學(xué)員：

培訓(xùn)過程中，我們一定要嚴(yán)格遵守授課時(shí)間，嚴(yán)肅授課紀(jì)律、嚴(yán)把授課質(zhì)量；保質(zhì)、保量的完成每一個(gè)培訓(xùn)課題；愛是教育的前提，愛是教師的天職，所以作為這次參與培訓(xùn)的教師，我們將努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)員，充分尊重學(xué)員的意見、建議和要求，培訓(xùn)內(nèi)容盡可能貼近學(xué)員崗位需求，力爭(zhēng)使每一位學(xué)員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)都能夠?qū)W的會(huì)、用得上。

三、做好服務(wù)，嚴(yán)格考核：

為確保本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，我們將嚴(yán)格學(xué)員考勤制度，定期向培訓(xùn)主管單位匯報(bào)考勤結(jié)果，我們將按照技能鑒定部門的考核要求，認(rèn)真做好鑒定工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員，請(qǐng)你們相信，我們將以最先進(jìn)的教學(xué)理念，最認(rèn)真的工作態(tài)度，最完美的教師形象竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)。最后，我祝大家學(xué)習(xí)愉快、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

教師代表：

2012-3-14。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇七

某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的在后備干部培訓(xùn)班的心得體會(huì)，歡迎大家分享。

在旗組織部門的安排和關(guān)心下，我有幸參加了此次后備干部培訓(xùn)班，雖然只有3天的時(shí)間，但對(duì)我而言，確是意義非常的3天，在學(xué)習(xí)過程中，我始終認(rèn)真聽講，一絲不茍，通過學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，拓寬了視野和增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問題，戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：

一、提高了理論知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)層面。

在此次學(xué)習(xí)過程中，通過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識(shí)量，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識(shí)領(lǐng)域，但我知道，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上激勵(lì)我們，要不斷地學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無止境，只有繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固知新。

此次的學(xué)習(xí)，各位授課老師更多傳達(dá)給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，以期來更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型ㄟ^這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，真正的變成我自己的東西。

1、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)；通過此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的'觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；工作首先是一種態(tài)度問題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。

3、勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平；業(yè)務(wù)水平的提高，需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成我自己的財(cái)富。同一個(gè)問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時(shí)，思考他人處理問題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個(gè)角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。

4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù)；溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進(jìn)行溝通，能使我們工作開展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通，通過有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時(shí)多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上是我參加此次后備干部培訓(xùn)班的一些感悟，雖然此次的培訓(xùn)時(shí)間比較短，但帶給我的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，以不負(fù)組織部門對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇八

5月17日至23日，我受夏津縣教育局委派，參加了德州市教育局組織的全市骨干鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聆聽了德州學(xué)院校長(zhǎng)賀金玉、華東師范大學(xué)張洪華、天津教育科學(xué)研究院白燕等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。在此期間，我還到市直機(jī)關(guān)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，聽取了麻園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，參加了教育科研活動(dòng)和園務(wù)會(huì)議，參觀了日常管理、保教活動(dòng)，并與我們培訓(xùn)小組的同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。

首先，聽了德州學(xué)院校長(zhǎng)賀金玉的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講座，進(jìn)一步明確了學(xué)前教育的形勢(shì)、辦學(xué)定位和歷史沿革，感受到學(xué)校教育“家長(zhǎng)重視空前、政府重視空前、園長(zhǎng)壓力空前”。了解了園長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)：高度的責(zé)任感、寬廣的知識(shí)和能力、先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、勇于實(shí)踐提高自身素質(zhì)，努力辦好規(guī)范加特色的幼兒園。還學(xué)會(huì)了作為一名領(lǐng)導(dǎo)要與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

其次，聽了德州學(xué)院張興峰教授的關(guān)于《我們需要什么樣的兒童觀》講座，了解了兒童觀的含義：兒童觀是一系列有關(guān)兒童的觀念，指成人對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)、看法以及對(duì)兒童有關(guān)的一系列觀念的總和，它具體涉及到兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、兒童的地位和權(quán)力、兒童的特質(zhì)和能力。兒童是受教育者，是教育過程中的重要因素，是教育目標(biāo)指向結(jié)果的反映者。對(duì)兒童的看法、態(tài)度不同,會(huì)導(dǎo)致對(duì)教育過程其它要素認(rèn)識(shí)的差異，導(dǎo)致不同的教育行為。兒童觀與教育觀緊密聯(lián)系。樹立科學(xué)的兒童觀，是做好教育工作的前提。兒童觀問題是學(xué)前教育理論中的一個(gè)十分重要的課題。兒童觀的形成受政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想傳統(tǒng)以及人類對(duì)自身認(rèn)識(shí)水平等多種因素影響。在人類歷史發(fā)展的不同時(shí)期,形成了不同的兒童觀。兒童觀經(jīng)歷了不同時(shí)期的演變和不同時(shí)代和不同角度的去解說兒童觀的看法。使我們的教育進(jìn)一步的了解了兒童的心理，從孩子的角度、兒童的心理角度來出發(fā)，使孩子們輕松愉快的享受教育。

德州學(xué)院張楠教授的《幼兒安全事故分析與安全管理對(duì)策》講座中，通過一個(gè)個(gè)幼兒園安全事故的案例分析，明確了安全事故的概念、幼兒事故的類型和引發(fā)事故的常見原因，教我們掌握了對(duì)策：建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒對(duì)可能存在的危險(xiǎn)提高警覺，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力，將安全意識(shí)和自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)和日常活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)一些情況，讓幼兒在相應(yīng)的情境中去感受和體驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)保護(hù)自己的簡(jiǎn)單技能。

在培訓(xùn)會(huì)上，華東師范大學(xué)張洪華博士就抑制幼兒教育“小學(xué)化”問題做了深入淺出的剖析，指出“小學(xué)化”是幼兒園在教育教學(xué)實(shí)踐中將幼兒當(dāng)作小學(xué)生來要求，企圖拔苗助長(zhǎng)的一種做法。它扼殺了幼兒的天性，強(qiáng)行轉(zhuǎn)變幼兒的思維方式、思維邏輯和行為準(zhǔn)則，不利于幼兒進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。幼兒教育小學(xué)化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點(diǎn)，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利，是對(duì)幼兒生理和心理的一種摧殘，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性，嚴(yán)重影響幼兒身體的正常發(fā)育、心理的正常發(fā)展。他分析了小學(xué)化問題的表現(xiàn)及演變軌跡、小學(xué)化的危害、小學(xué)化問題產(chǎn)生的原因以及抵制和克服小學(xué)化問題的策略建議。張博士在分析小學(xué)化問題產(chǎn)生原因時(shí)他講“辦園思想不端，理念陳舊，以及職業(yè)道德問題仍是產(chǎn)生小學(xué)化問題的關(guān)鍵”，的確，一些幼兒園受利益的驅(qū)動(dòng)，把幼兒園改姓“錢”而不姓“教”。張博士闡述的“做問心無愧型家長(zhǎng)”也是小學(xué)化問題產(chǎn)生問題的一個(gè)主要原因。這一點(diǎn)我也感同身受，在農(nóng)村也有很多家長(zhǎng)一味追風(fēng)，有的不惜花重金把孩子送進(jìn)城里的知名幼兒園或各種輔導(dǎo)班，片面地認(rèn)為識(shí)字學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)鋼琴練書法就能讓孩子贏在起跑線上。張博士的這些觀點(diǎn)是我們將來開展家長(zhǎng)工作時(shí)的強(qiáng)有力的理論支撐。

再次，我們聽了德州學(xué)院王萍主任的有關(guān)課程資源的報(bào)告，再到市直幼兒園結(jié)合實(shí)際看課程開設(shè)，看到該園注重精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化幼兒園課程與原本課程開發(fā)。我認(rèn)識(shí)到：幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí)，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

這次骨干鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中，對(duì)于一個(gè)幼兒園管理者來說，我需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，所有的學(xué)員一定能交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次，我希望，在不久的將來會(huì)有一批市級(jí)示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后，能再有機(jī)會(huì)能再次參加培訓(xùn)，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇九

同志們：

在市委組織部和市委黨校的精心組織下，在全體學(xué)員的共同努力下，第十二期中青班經(jīng)過二個(gè)月時(shí)間，圓滿完成了既定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才，8位學(xué)員代表作了發(fā)言，談了參加這期中青班的收獲、體會(huì)及回到各自崗位后的打算。從大家的發(fā)言中可以感受到，這期中青班準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富、形式靈活；34位學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真、收獲很大。這說明我們這期培訓(xùn)班是非常成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我代表市委向全體學(xué)員表示熱烈的祝賀！向?yàn)榕嘤?xùn)班成功舉辦付出辛勤勞動(dòng)的同志們表示親切的慰問！

當(dāng)前，我們正處于全面完成“十一五”目標(biāo)任務(wù)、科學(xué)謀劃“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵階段。7月13日召開的市委專題學(xué)習(xí)會(huì)，在正確把握“十二五”發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，研究提出了推進(jìn)“五大轉(zhuǎn)變”、把握“五大關(guān)鍵”的總體思路。這“五大關(guān)鍵”就是：加快產(chǎn)業(yè)層次大提升，著力打造轉(zhuǎn)型發(fā)展先行區(qū)；加快生態(tài)建設(shè)大跨越，著力打造綠色發(fā)展展示區(qū)；加快城鄉(xiāng)發(fā)展大融合，著力打造統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)；加快社會(huì)建設(shè)大推進(jìn)，著力打造和諧發(fā)展樣板區(qū)；加快改革創(chuàng)新大突破，著力打造創(chuàng)新發(fā)展先導(dǎo)區(qū)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們亟需培養(yǎng)和造就一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起各種考驗(yàn)的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。希望各位學(xué)員以這次中青班結(jié)業(yè)為新的起點(diǎn)，把培訓(xùn)中形成的良好學(xué)風(fēng)和飽滿的精神狀態(tài)帶到各自的工作中去，用這次培訓(xùn)取得的新收獲，認(rèn)真研究工作中面臨的新情況、新問題，不斷提高工作的層次和水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。借此機(jī)會(huì)，我圍繞“志氣、才氣、銳氣、大氣、正氣”十個(gè)字，提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉：

一、要有奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)先的志氣。

志氣是人生的燈塔，它不僅是人的一種心理狀態(tài)，更是一種精神狀態(tài)。所謂“有志者事竟成”，只有有志氣，才能有前進(jìn)的目標(biāo)，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。作為新時(shí)期的后備干部，必須做到以下三點(diǎn)：

一是要志存高遠(yuǎn)。志存高遠(yuǎn)，就是要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想和信念決定了人生的價(jià)值觀念和處事態(tài)度。只有確立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，才能抵御各種誘惑和腐蝕，才能有不斷追求和進(jìn)取的動(dòng)力。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈在生死考驗(yàn)面前所以能夠赴湯蹈火、視死如歸，就是因?yàn)樗麄儗?duì)崇高的理想信念堅(jiān)貞不渝、矢志不移。在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期，許多共產(chǎn)黨員之所以能夠在平凡的崗位上做出英雄壯舉，也是因?yàn)樗麄兙哂谐绺叩睦硐胄拍睢６瘢覈?guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要?dú)v史時(shí)期，中青年干部擔(dān)負(fù)著光榮而神圣的歷史使命，我們不能在理想信念上出現(xiàn)迷茫、困惑甚至動(dòng)搖。大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，自覺同黨中央保持高度一致，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，把自己全部的精力和生命投入到為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗與追求之中。

二是要志在為民。志在為民，就是要始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨人處理利益問題的根本原則。xx同志9月1日在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上談到權(quán)力觀時(shí)指出：“馬克思主義權(quán)力觀，概括起來是兩句話：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。前一句話指明了權(quán)力的根本來源和基礎(chǔ)，后一句話指明了權(quán)力的根本性質(zhì)和歸宿。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的唯一宗旨，也是馬克思主義權(quán)力觀同資產(chǎn)階級(jí)權(quán)力觀的根本區(qū)別。”作為后備干部，我們要時(shí)刻不忘掌握權(quán)力的最終目的是為人民服務(wù)，服務(wù)是干部的天職，官越大、權(quán)越重，越應(yīng)該把人民群眾利益放在行使權(quán)力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。今后，如果組織把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，給我們提供為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，我們一定要倍加珍惜，把組織的信任、群眾的期望和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心結(jié)合起來，牢記“群眾利益無小事”的道理，盡心盡力干好工作，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，爭(zhēng)當(dāng)一名群眾信任的、尊敬的、擁護(hù)的好干部。

三是要志在立業(yè)。志在立業(yè)，就是要立志在為黨和人民事業(yè)奮斗之中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。人的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)問題，是一個(gè)永恒又常新的課題。xx在中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議講話中曾指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要為黨的事業(yè)和人民的幸福而不懈奮斗，在這一奮斗過程中來正確實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。”這一論述深刻闡明了黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，為當(dāng)代共產(chǎn)黨人確立并實(shí)現(xiàn)正確的價(jià)值觀指明了方向。對(duì)于今天的共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，為黨的事業(yè)奮斗，就是要集中力量抓好改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。不論在什么崗位上、不論做何種工作，我們都必須為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義干事創(chuàng)業(yè)。在此過程中，只要我們真干、實(shí)干、苦干、巧干，干出成績(jī)，我們就會(huì)被組織認(rèn)可，被社會(huì)認(rèn)可，得到人民群眾的贊譽(yù)，個(gè)人合理正當(dāng)?shù)囊笠矊⒃谑聵I(yè)的發(fā)展中逐步得到滿足，個(gè)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也將獲得更多的有利條件。

二、要有學(xué)識(shí)廣博、出類拔萃的才氣。

才氣是知識(shí)的積累，知識(shí)是力量的源泉。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，廣大中青年干部要有知識(shí)恐慌感，不斷“補(bǔ)氧”、“充電”，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，努力成為一專多能的人才，不斷實(shí)現(xiàn)新的超越。具體要做到以下四點(diǎn)：

1、要勤于學(xué)習(xí)。宋朝詩(shī)人黃山谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”。一個(gè)人如果不讀書，不學(xué)習(xí)，必然言之無物，風(fēng)度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗俗。毛澤東同志也曾指出：“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”在當(dāng)今各種新事物、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮的時(shí)代，中青年干部要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，就必須倍加謙虛，永不懈怠，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任，作為長(zhǎng)期的乃至終身的任務(wù)。在座的各位都很年輕，有朝氣、有活力，因此更要以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲望去對(duì)待學(xué)習(xí)，減少不必要的應(yīng)酬，潛下心來抓好學(xué)習(xí)。要勤奮學(xué)習(xí)黨建理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和本崗位的專業(yè)知識(shí)，著眼于做好本職工作、服務(wù)群眾，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué)、向人民群眾學(xué)，不斷豐富干好工作、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的理論武裝和知識(shí)儲(chǔ)備。

2、要善于思考。思考是一種能力，善于思考是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。唐代韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中講的“行成于思”，說的就是不論做什么事，善于思考才能成功，沒有思考就沒有成功與進(jìn)步。加強(qiáng)思考對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部大有益處，更是廣大中青年干部需要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。首先，學(xué)習(xí)中要思考。《論語(yǔ)為政》說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)習(xí)后消化的過程。中青年干部要著力鍛煉自己獨(dú)立思考的能力，善于靈活運(yùn)用學(xué)到的理論和知識(shí)，不斷提高思維的敏銳性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思考的有機(jī)統(tǒng)一。其次，工作中要思考。要善于站在全局高度思考和研究問題，想得深，看得透，真正做到“一覽眾山小”；要抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)思考和研究問題，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，真正把握制約工作全局的關(guān)鍵問題；要結(jié)合實(shí)際情況思考和研究問題，做到有方向性地思考，有針對(duì)性地思考，真正找到解決問題的方法。

3、要勇于實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐更是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有深入實(shí)際，才能了解真實(shí)情況，才能發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)和規(guī)律，才能找到解決問題的答案。相比較而言，中青年干部學(xué)歷都比較高，而所缺的往往是實(shí)踐經(jīng)歷，因此必須緊緊抓住實(shí)踐鍛煉這一促進(jìn)年輕干部成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、磨練成長(zhǎng)。要積極主動(dòng)實(shí)踐，自覺深入到群眾中去，察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，不斷在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、獲取新知，探索有效的工作方法。

4、要精于總結(jié)。總結(jié)是一種工作方法。自古至今，各行各業(yè)，但凡有所成就的，都非常注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志也曾說過：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。”對(duì)廣大中青年干部來說，總結(jié)不僅是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華、積累工作經(jīng)驗(yàn)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，更是檢驗(yàn)?zāi)芰Υ笮?qiáng)弱很重要的標(biāo)志。總結(jié)能力強(qiáng)，就能適應(yīng)形勢(shì)的變化，認(rèn)清工作的特點(diǎn)，把握工作的規(guī)律，干起事來、處理起問題來，就會(huì)得心應(yīng)手；不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓工作就會(huì)方向不明、思路不清、措施不硬，成效也不會(huì)大。因此，廣大中青年干部都要認(rèn)真分析工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積極梳理工作中的感受、體會(huì)、感悟、啟發(fā)，不斷積累和豐富自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。特別要有自省自糾的勇氣，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，在善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更要注重對(duì)教訓(xùn)、對(duì)自身不足的總結(jié)，不斷以總結(jié)促提高，以總結(jié)求進(jìn)步，以總結(jié)謀發(fā)展。

三、要有開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的銳氣。

中青年干部進(jìn)步的快慢，對(duì)事業(yè)貢獻(xiàn)的大小，能否實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我想，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要有一種開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的銳氣。這種銳氣，從本質(zhì)上講，是一種奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)激情，知難而進(jìn)的英雄氣概，一往無前的堅(jiān)強(qiáng)斗志，敢為人先的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為中青年干部，必須把磨練銳氣作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要一環(huán)，自覺抓緊抓好，確保能更好地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)黨和人民的期望和重托。具體來說，要做到以下四方面：

一是永葆激情不松勁。激情是一個(gè)人品質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是成就事業(yè)的動(dòng)力源泉。如果一個(gè)人沒有激情，就不會(huì)有思想的解放、思維的創(chuàng)新和方法的變奏，就不會(huì)有責(zé)任面前的擔(dān)當(dāng)、機(jī)遇面前的敏銳和困難面前的奮進(jìn)，就不會(huì)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求、飽滿精神的保持和一流業(yè)績(jī)的創(chuàng)造。但實(shí)事求是地說，目前在我們干部隊(duì)伍包括中青年干部隊(duì)伍中，都不同程度地存在著激情缺失的現(xiàn)象，如有的強(qiáng)調(diào)客觀、怨天尤人，有的回避矛盾、畏難不前，有的自滿自足、不求上進(jìn)，有的作風(fēng)不實(shí)、效率不高等等，這與發(fā)展大勢(shì)不符、與個(gè)人發(fā)展不利，必須堅(jiān)決加以克服。面對(duì)當(dāng)前繁重的發(fā)展任務(wù)，希望廣大中青年干部充分發(fā)揮年富力強(qiáng)、精力旺盛的優(yōu)勢(shì)，懷著對(duì)黨、國(guó)家和人民的深厚感情，本著對(duì)單位和自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記事業(yè)為上、責(zé)任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，以積極主動(dòng)的心態(tài)去工作、去做事、去創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到面對(duì)機(jī)遇敢于爭(zhēng)先、面對(duì)艱險(xiǎn)敢于探索、面對(duì)困難敢于攻堅(jiān)、面對(duì)落后敢于奮起、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)敢于創(chuàng)新，堅(jiān)定地做一個(gè)充滿發(fā)展激情的干部。

二是敢于碰硬不后退。“高山豈礙白鷺飛，狹路相逢勇者勝。”敢于碰硬是一種可貴的精神，對(duì)中青年干部的成長(zhǎng)發(fā)展十分重要。我們每個(gè)干部在成長(zhǎng)過程中，多多少少會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，會(huì)遇到一些困難和矛盾。如何直面這些“硬骨頭”，是克難奮進(jìn)、戰(zhàn)而勝之，還是畏難不前、退而避之，這是對(duì)我們中青年干部工作態(tài)度、工作能力和工作作風(fēng)的重大考驗(yàn)和檢閱。希望廣大中青年干部注重發(fā)揮自身思維靈敏、接受新事物快、開拓創(chuàng)新精神強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持做到在挑戰(zhàn)面前不徘徊、在困境面前不后退、在壓力面前不松勁，大力弘揚(yáng)“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的“六敢”精神，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，敢于打破條條框框的束縛和限制，大膽地試、大膽地闖，以創(chuàng)新的舉措、創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的方法，來找到解決問題的“金鑰匙”，來排除發(fā)展中的各種“瓶頸”，來掃清工作中的各種障礙，在攻堅(jiān)克難中不斷彰顯自己的風(fēng)采和價(jià)值。

三是勇挑重?fù)?dān)不低頭。當(dāng)前余姚的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵階段，我們的發(fā)展目標(biāo)更高，發(fā)展難度更大，發(fā)展壓力更重，發(fā)展任務(wù)更艱巨。這比以往任何時(shí)候，更需要我們廣大中青年干部挑起重?fù)?dān)，奉獻(xiàn)才智，施展才華，在余姚新一輪改革發(fā)展的熱潮中建功立業(yè)。但不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在我們中青年干部隊(duì)伍中也確實(shí)存在一種很不好的傾向，就是個(gè)別干部對(duì)工作拈輕怕重、挑肥揀瘦，不太樂意到條件相對(duì)艱苦的崗位工作，不太樂意接受急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)。這與科學(xué)發(fā)展觀背道而馳，也與干部道德要求格格不入，必須堅(jiān)決杜絕、引以為戒。希望廣大中青年干部深刻認(rèn)識(shí)到，無論從事何種工作，接受什么任務(wù)，都是組織對(duì)你的信任和托付。青年干部只有經(jīng)過急難險(xiǎn)重任務(wù)的實(shí)踐鍛煉，才能較快地成熟成長(zhǎng)起來；只有經(jīng)受住急難險(xiǎn)重任務(wù)的重大考驗(yàn)，才能成為領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的棟梁之材。每位中青年干部都應(yīng)該有進(jìn)取之心，把工作崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)和機(jī)會(huì)，充分利用寶貴的青春年華，主動(dòng)挑起工作重?fù)?dān)，勇于到項(xiàng)目建設(shè)一線、征地拆遷一線、信訪維穩(wěn)一線等任務(wù)重、難點(diǎn)多、要求高的地方去摔打磨練，去經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，在克服困難、化解矛盾中增長(zhǎng)才干、提高能力。

四是真抓實(shí)干不浮夸。真抓實(shí)干是一種精神狀態(tài)，是一種工作作風(fēng)，更是對(duì)各級(jí)干部的黨性要求。一個(gè)干部如果心浮氣躁，急功近利，搞形式主義，做表面文章，不踏實(shí)干事，那是肯定沒有希望的。因此，中青年干部要在其位、謀其政、盡其責(zé)，多一些務(wù)實(shí)勁、少一些書生氣，多一點(diǎn)實(shí)干、少一點(diǎn)空談，多一份低調(diào)、少一份傲氣，帶頭講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。要立足本職、勤奮干事，真抓實(shí)干、力戒浮躁，但求事功、不事張揚(yáng)，不追求脫離實(shí)際的盲目攀比，不提嘩眾取寵的口號(hào)，不搞虛假浮夸的轟動(dòng)效應(yīng)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做惠民生、促和諧的事，努力把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。在此過程中，一定要學(xué)會(huì)抓好落實(shí)，善于把上級(jí)的安排部署，以及本單位、本部門決定的工作與自身工作職責(zé)結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行過程和結(jié)果的檢查，隨時(shí)掌握各個(gè)時(shí)段的工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決工作中存在的問題，做到工作目標(biāo)、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

四、要有淡泊名利、寵辱不驚的大氣。

中青年干部身?yè)?dān)重任，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的棟梁。希望大家擺正工作位置，擁有平常之心，秉持豁達(dá)胸襟，以淡泊的心態(tài)對(duì)待個(gè)人得失，不為浮名所累、不為私利所縛、不為權(quán)欲所惑，始終保持心靈的平衡與和諧，真正成為對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己都大氣的優(yōu)秀干部。

1、要正確看待進(jìn)退去留。大家在結(jié)束中青班的學(xué)習(xí)后，又要回原單位去了，很自然地會(huì)面對(duì)一個(gè)職務(wù)安排的問題。可能有的同志會(huì)這樣想，中青班讀過了，自己這次也該動(dòng)一動(dòng)了。但依我看，大家首先應(yīng)該考慮的是，回去以后如何學(xué)以致用，如何更好地做好自己的工作。至于職務(wù)安排，那是組織上考慮的事情，個(gè)人不要去想的過多，否則就會(huì)給你帶來不安和煩惱，甚至?xí)鼓阕呱襄e(cuò)誤的道路。總之，希望大家一定要把在中青班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷作為進(jìn)一步做好工作的基礎(chǔ)，而決不能作為向組織伸手要官的資本。要破除唯官是尊的陳舊思想，不刻意追求、不心浮氣躁，不計(jì)較、不攀比，拿得起、放得下，真正做到“居上而不驕，處下而不憂”，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來。特別是當(dāng)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步與自身的期望發(fā)生偏差時(shí)，當(dāng)自己被派遣到更為艱苦的崗位任職時(shí)，當(dāng)看見他人先于自己被提拔重用時(shí)，更要保持平靜的心態(tài)，做到不生悶氣、不發(fā)牢騷，心理不失衡、工作不失重，一如既往地保持開拓進(jìn)取的熱情和積極性，爭(zhēng)取多做出一些叫得響、有實(shí)效的好事、實(shí)事，不辜負(fù)組織的厚望。

2、要正確面對(duì)榮辱得失。有句話說得好：得失且坦然，名利置方外。作為一個(gè)中青年干部，為人從政的路還很長(zhǎng)，期間會(huì)收獲許多鮮花掌聲，也會(huì)碰到許多風(fēng)雨磨難。如果老是斤斤計(jì)較于一時(shí)的榮辱得失，那么就有可能會(huì)陷入狂傲、自滿或是憂愁、苦悶的泥潭之中而不可自拔，甚至?xí)绊懙礁黜?xiàng)工作的順利開展。因此，希望各位中青年干部樹立正確的榮辱觀念，眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，胸襟更開闊，洞察眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系，淡看眼前成敗得失，真正成為頭腦清醒、深謀遠(yuǎn)慮、成熟冷靜的優(yōu)秀干部。要在成績(jī)面前沉住氣，不腦熱，不被喝彩聲所迷惑，充分看到其他干部和廣大群眾在取得成績(jī)中所起到的積極作用，清醒看到我們肩頭的擔(dān)子還很重，把每一次收獲作為新一輪工作的起點(diǎn)，真正做到不自滿、不懈怠、不停滯，努力向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)挺進(jìn)，爭(zhēng)取有新的作為。要在挫折面前沉住氣，不松勁，經(jīng)得起摔打、抗得住磨練，善于解決各種復(fù)雜矛盾，善于在逆境中開展工作，不斷積累好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把每一次磨難都當(dāng)作是提高、鍛煉和增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，努力成為“打不垮”“壓不倒”的青松。特別是在工作過程中，被群眾、同事、上級(jí)所誤解，受批評(píng)、遭指責(zé)之時(shí)，絕不可盲目沖動(dòng)，更不可心灰意冷，要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)細(xì)致耐心地做好解釋說明工作，并振奮精神、鼓足干勁，更加細(xì)致、周密地把工作做好，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)贏取各方的信任和支持。

3、要正確處理是非恩怨。在開展工作的過程中，由于意見不同、理念不同、工作方式方法不同等原因，同事之間發(fā)生磕磕碰碰、對(duì)立摩擦的情況在所難免。究其本質(zhì)，往往是對(duì)事不對(duì)人，其目的都是為了把工作做的更好，并不事關(guān)大是大非或原則問題。因此，希望在座的每位中青年干部始終保持寬厚包容的良好心態(tài)，為人處事和善為貴、寬容為懷，有雅量、會(huì)包容，不記仇、促團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決不做心眼小、沒肚量的“小氣”干部，努力為自己營(yíng)造良好的人際環(huán)境，為開展工作創(chuàng)造有利條件。要尊重不同的聲音，聽得“報(bào)喜”的話、“桌面”上的話、“圈子”內(nèi)的話，也要聽得“逆耳”的話、“桌面”下的話、“圈子”外的話。要十分注重同志之間的溝通，尤其是在唇槍舌劍、對(duì)立碰撞之后，更要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行交流，開誠(chéng)布公地表明自己的想法，認(rèn)真傾聽其意見建議，提高彼此共識(shí)、增進(jìn)雙方信任，力爭(zhēng)矛盾不過夜、雙方不結(jié)怨。同時(shí)，要十分注重工作方式方法，遇事多商量、多請(qǐng)示、多報(bào)告，盡可能的把有可能發(fā)生的各類工作是非扼殺在萌芽狀態(tài)，與別的同志形成合力推動(dòng)事業(yè)成功。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十

幼兒園園長(zhǎng)在幼兒園的管理中起著至關(guān)重要的作用,幼兒園園長(zhǎng)管理的好壞直接影響著對(duì)幼兒教育的好壞。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班心得總結(jié)分享吧。

忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié)，同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望。

一、重實(shí)際，抓基礎(chǔ)，明確保教管理目標(biāo)。

作為一名新手業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，面對(duì)全新的幼兒園，面對(duì)不熟悉的各類事務(wù)，心里是著急又是茫然。于是在多方請(qǐng)教聆聽、有效汲取保教管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在園長(zhǎng)趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，讓我從迷茫中走出來，清晰地認(rèn)識(shí)到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù)，逐漸揭開管理之思路。

開學(xué)初，我在對(duì)我園教師隊(duì)伍、班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位了解、分析、診斷的基礎(chǔ)上，本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，力顯教學(xué)有序性”的原則，堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，貫策落實(shí)“區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃”總體要求，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)。

工作計(jì)劃。

明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng)加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)提升專業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。

二、重培訓(xùn)，抓薄弱，促進(jìn)教師整體發(fā)展。

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學(xué)能力的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展。針對(duì)我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫，成為我園首要任務(wù)。

1、重教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。

(1)以組長(zhǎng)例會(huì)為途徑，體現(xiàn)指導(dǎo)的針對(duì)性。針對(duì)教研組長(zhǎng)是新手，教師隊(duì)伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀，我們加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)與指導(dǎo)。我悉心聽取趙園長(zhǎng)的意見，采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，以面對(duì)面、手把手的方式進(jìn)行指導(dǎo)。在組長(zhǎng)例會(huì)上我們從如何制定教研計(jì)劃入手，共同商討確立教研目標(biāo)，梳理每月的研究重點(diǎn)內(nèi)容，研討教研。

活動(dòng)方案。

的設(shè)計(jì)，活動(dòng)過程的組織等，逐步提高組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。

(2)以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑，促進(jìn)教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí)，正副園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教研，與教師共學(xué)、共研、共思。在活動(dòng)中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份，對(duì)教師們研討的質(zhì)量，教研活動(dòng)的組織，作出評(píng)價(jià)，提出建議;或以“專家”的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動(dòng)的開展引好路，把好舵。

2、重新教師的培養(yǎng)。

我園新教師多占一線教師數(shù)的52%，而且大都是非師范專業(yè)畢業(yè)，這些教師缺乏理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此為了幫助新教師盡快成長(zhǎng)，在最短的時(shí)間內(nèi)勝任教師工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度。

(1)啟動(dòng)師徒帶教活動(dòng)。

由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面，在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正、副園長(zhǎng))，進(jìn)行一對(duì)一，也有一對(duì)二的結(jié)對(duì)，有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象，給每位新教師配備教學(xué)與常規(guī)帶教兩位老師，努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計(jì)劃和被帶教計(jì)劃，日常中圍繞教育教學(xué)計(jì)劃記錄的撰寫、一日活動(dòng)組織、班級(jí)管理、教學(xué)理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長(zhǎng)起來。

(2)開展專題培訓(xùn)活動(dòng)。

我們以新教師日常教學(xué)困惑為點(diǎn)，開展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)操作規(guī)范與要求、如何組織家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、如何給幼兒講故事、怎樣聽課評(píng)課等專題培訓(xùn)，幫助新教師在集體的碰撞中，積淀經(jīng)驗(yàn)。

(3)組織崗位練兵活動(dòng)。

本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時(shí)，每月堅(jiān)持開展多種形式的技能展示活動(dòng)，如：9月組織家長(zhǎng)會(huì)前的“模擬小課堂”活動(dòng);10月的精彩故事會(huì)活動(dòng);11月結(jié)合區(qū)教育辦的指示精神積極開展了“我的成長(zhǎng)故事”演講比賽、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動(dòng)開展了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等等，強(qiáng)化新教師的專業(yè)技能，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的提高。

(4)開展聽課評(píng)課活動(dòng)。圍繞新教師的培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每月一次的匯報(bào)活動(dòng)外，還積極鼓勵(lì)新教師上實(shí)踐課，結(jié)對(duì)展示活動(dòng)。嘗試“一課三研”，讓新教師在反復(fù)的磨課、實(shí)踐反思的過程中不斷調(diào)整自己教育行為，從提問的設(shè)計(jì)到教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與組織，從語(yǔ)言的節(jié)奏到活動(dòng)的提升，從范例的大小到幼兒作品評(píng)價(jià)，幫助他們找問題、尋對(duì)策，給思路、出點(diǎn)子，力求使每位教師在互聽評(píng)活動(dòng)中獲得發(fā)展，在共同的探討中受到有益的啟發(fā)。

本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺(tái)。首先選送焦紅蘭、陳蘇平參加雛燕俱樂部、骨干班教研組的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與業(yè)務(wù)研修班與中心組的學(xué)習(xí);還讓教師參加市級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)、鄰近區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、結(jié)構(gòu)游戲交流觀摩活動(dòng)，聆聽專家講座，做到資源共享，共同提高。其次我們利用合作結(jié)對(duì)平臺(tái)，與區(qū)級(jí)示范園人樂幼兒園、一級(jí)園機(jī)關(guān)幼兒園開展多種形式的結(jié)對(duì)觀摩活動(dòng)，有園所文化建設(shè)、師資建設(shè)等方面的指導(dǎo)、切磋、有現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)觀摩，有計(jì)算、語(yǔ)言、音樂教學(xué)展示活動(dòng)等。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗(yàn)，教師感悟很深，收獲很多，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、重課堂，抓實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學(xué)的研究，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐，來提高教師實(shí)施新教材能力，提升課堂教教學(xué)的有效性。

1、關(guān)注專題研究的質(zhì)量，提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。

我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時(shí)通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

2、關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。

在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們積極開展一課三研、同課異構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)，努力做到人人參與研討，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。如小班組的語(yǔ)言活動(dòng)《片片樹葉像蝴蝶》《火車嗚嗚叫》、生活活動(dòng)《鉆被筒》;中大班組的《蝸牛和蘋果》《借動(dòng)物》等活動(dòng)，就是在一次又一次的嘗試、一輪又一輪的研討中，使活動(dòng)的目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，著眼問題，提升能力。

3、關(guān)注實(shí)踐前后的反思，提升教師分析，調(diào)整能力。

我們堅(jiān)持開展好一課一議，實(shí)踐前我們重各教研組的每位教師運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真研討教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，實(shí)踐中讓觀摩者帶著問題看活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和問題，實(shí)踐后及時(shí)跟進(jìn)說課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)注教材的價(jià)值、關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、關(guān)注教師的提問和回應(yīng)，讓教師在集體智慧的碰撞下，不斷感悟新課程的理念，不斷地改進(jìn)調(diào)整自己教學(xué)方法與策略，有效提升教師的反思、分析和調(diào)整能力。

四、重日常，抓細(xì)節(jié)，提升組織管理能力。

1、關(guān)注班級(jí)常規(guī)工作，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

在新教師占絕對(duì)比例的情況下，班級(jí)常規(guī)易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，因此，本學(xué)期我們異常關(guān)注班級(jí)常規(guī)管理，如：一日活動(dòng)的作息時(shí)間安排和實(shí)施情況調(diào)查、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長(zhǎng)情況等，以專題的輔導(dǎo)、對(duì)話交流、隨機(jī)檢查、指導(dǎo)等形式，提升新教師班級(jí)管理能力。

2、關(guān)注班級(jí)整體環(huán)境，提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。

開學(xué)初我們專門組織教師進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)，培訓(xùn)中重點(diǎn)指向三個(gè)方面：主題墻面環(huán)境、非主題環(huán)境(盥洗室、點(diǎn)心屋、家園之窗等)、區(qū)角環(huán)境。與此同時(shí)，我們還多次請(qǐng)教師到機(jī)關(guān)、人樂、進(jìn)修附幼等參觀環(huán)境，在多次的參觀學(xué)習(xí)后教師們受益匪淺，并積極地行動(dòng)起來，在模仿的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)特色創(chuàng)造性地制作、布置區(qū)角環(huán)境，投放相應(yīng)的材料。從11月的環(huán)境檢查評(píng)比活動(dòng)中，我們欣喜地看到我們教師真的學(xué)有所用，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力有了很大的提高。貝貝班、小五班的環(huán)境更是富有創(chuàng)意，在大組活動(dòng)時(shí)與大家進(jìn)行了分享交流，得到了全員教師的認(rèn)同。

3、關(guān)注資料積累，提高教師分析、撰寫能力。

在日常工作中，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)配合，堅(jiān)持有重點(diǎn)地看每一位教師的案頭資料，及時(shí)反饋，將共性的問題以集體指導(dǎo)，將個(gè)性化的問題以個(gè)別交流，將亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)以互動(dòng)交流的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師撰寫的質(zhì)量。同時(shí)我們注重留下教師的成長(zhǎng)的足跡，將教師的實(shí)踐活動(dòng)、教育教學(xué)研究、班級(jí)環(huán)境、教師撰寫的資料進(jìn)行分類整理，存檔，逐步建立起幼兒園的資源庫(kù)。

4、關(guān)注教師考核評(píng)價(jià)，激發(fā)教師主觀能動(dòng)意識(shí)。

我們堅(jiān)持每月一次教研組考核，期末一次學(xué)期考核的制度，以月考核、教研組實(shí)踐活動(dòng)，新教師實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目檢查評(píng)比(教師的案頭資料、幼兒成長(zhǎng)檔案、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自然角種植角、運(yùn)動(dòng)器械制作等檢查)以及為幼兒園做出的貢獻(xiàn)為依據(jù)，由考核小組成員客觀、公正地對(duì)每一位教師進(jìn)行考核，并認(rèn)真聽取教職員工的意見和想法，及時(shí)商榷、調(diào)整，充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念。

五、重溝通，抓家長(zhǎng)工作，提高幼兒園宣傳力度。

1、重視引領(lǐng)指導(dǎo)，保證家教指導(dǎo)工作的有效性。

觀念是行為的先導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解直接影響到家教質(zhì)量，為此我園開展了一系列的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念。組織有一定專業(yè)水平的、能密切聯(lián)系實(shí)際的專家講座，如開學(xué)初趙園長(zhǎng)的“小班新生幼兒入園準(zhǔn)備”和崔廣柱老師“話幼兒習(xí)慣培養(yǎng)”講座;在家園小報(bào)上選登有關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)文章、與幼兒同樂的游戲天地;開辟飛信渠道在網(wǎng)上相互交流育兒心得。另外我們還經(jīng)常與個(gè)別教師進(jìn)行交流，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)工作中存在的問題，逐步學(xué)會(huì)與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，提高溝通的能力與實(shí)效性。

2、重視日常工作，腳踏實(shí)地的開展常規(guī)工作。

常規(guī)性的家長(zhǎng)工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影，同時(shí)盡可能滿足不同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求。所以，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)同樂、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家園小報(bào)等多種家園聯(lián)系途徑，開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。通過一系列常規(guī)性的家長(zhǎng)工作，使我們的家長(zhǎng)更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持.

3、重視家委會(huì)的作用，加強(qiáng)家園溝通。

本學(xué)期我們成立第一屆園家委會(huì)。通過定期召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，組織家委會(huì)成員通過參與園教育教學(xué)、幼兒膳食、安全等各項(xiàng)工作的管理，使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中，借助于家長(zhǎng)的智慧和能力，集思廣益，完成幼教目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如，在制定幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我們就召開了家委會(huì)會(huì)議，讓家委會(huì)成員對(duì)幼兒園在家庭與社區(qū)工作版塊，進(jìn)行評(píng)議。又如，本學(xué)期10月我園還特邀家委會(huì)成員到幼兒園參與安全督查日活動(dòng);12月共同策劃新年活動(dòng)等等。一學(xué)期來我們可以看到家委會(huì)成員的積極性非常高，許多家委會(huì)成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幼兒園與其他家長(zhǎng)的橋梁工作。

六、不足與思考：

主要問題：自身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、管理經(jīng)驗(yàn)薄弱，整體的謀劃少，即使有想法也不夠大膽，造成工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。具體表現(xiàn):。

1、一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐、盥洗等文明習(xí)慣培養(yǎng)方面有要求，但檢查力度還不夠，下學(xué)期加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查，抓好幼兒常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)。

2、針對(duì)教師的案頭資料檢查，由于幼兒園新教師多，每一位新教師的一日活動(dòng)計(jì)劃沒有逐個(gè)把關(guān)，存在著質(zhì)量不高，流水帳的現(xiàn)象，師徒帶教要有效跟進(jìn)。

3、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)有劃分，也建立了一定的常規(guī)，但材料的提供不多，缺乏層次性，下學(xué)期教研組對(duì)主題內(nèi)容要挖深挖透，提供豐富的適合幼兒的活動(dòng)材料。

4、備課組、教研組的活動(dòng)質(zhì)量有待提高。備課組需將每一主題進(jìn)行深入的剖析，創(chuàng)造性地實(shí)施新教材。在教研組活動(dòng)形式上努力呈現(xiàn)多樣化，積極開展教師參與式、案例分析、骨干引領(lǐng)、實(shí)踐反思等多元化的教研活動(dòng)，形成了民主、開放、有效的教研機(jī)制，讓教研真正滿足教師內(nèi)在的需求，成為促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)的“加油站”。

5、深入課堂調(diào)研不夠，特別是課程管理過程中的課程評(píng)價(jià)監(jiān)控不夠具體、到位。下學(xué)期將不斷規(guī)范日常教育教學(xué)工作常規(guī)，深入班級(jí)聽課，注重反饋。

一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，在園長(zhǎng)的支持下，教師的配合下，我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)行有效落實(shí)，不夠的地方也及時(shí)調(diào)整完善。我們有信心在全園教職工的共同努力下，創(chuàng)造更加燦爛的明天!

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(zhǎng)，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

一、政治思想方面。

1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)。

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度。

3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感。

的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)。

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正。

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路。

二、幼兒園的工作。

1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正常化、秩序化。

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。

2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

三、教育教學(xué)方面。

1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確。

重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。

3、抓分園特色：美術(shù)。

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。

四、后勤保障方面。

1、門衛(wèi)工作。

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。

2、食堂工作。

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。

3、保育、保健工作。

本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。

4、檔案整理工作。

本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。

5、報(bào)名工作。

本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。

五、本學(xué)期開展或參與過的大活動(dòng)。

1、蔚斗片個(gè)體園文娛演出。

2、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展。

3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。

4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動(dòng)：厚生和邵阮幼兒園。

5、社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。

6、“獻(xiàn)愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動(dòng)。

7、大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。

六、我們的努力方向。

2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來?讓分園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。

3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺性、有序性?

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。

過去的一年，是不平凡的一年，在這一年里，河西幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們以師德承諾、質(zhì)量承諾、服務(wù)承諾為宗旨，帶領(lǐng)全體教職工立足本園，在原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、通力合作，圓滿完成本學(xué)年的計(jì)劃，并順利通過“雙高雙普”驗(yàn)收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個(gè)方面，客觀地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家給予評(píng)議：

一、崗位恪盡職守，提升素質(zhì)豐富內(nèi)涵。

任職以來，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識(shí)和一些幼兒園管理的理論，　認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)范》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導(dǎo)性文件。其次看書、上網(wǎng)閱覽、參加培訓(xùn)、和教育專家交談、向園長(zhǎng)前輩請(qǐng)教、和老師一起探討等都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。把握時(shí)間、抓住重點(diǎn)，充實(shí)自己，讓自己的業(yè)務(wù)、管理知識(shí)豐富起來。先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校及幼兒園管理》、《女性管理的特點(diǎn)》、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容。每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，及時(shí)調(diào)整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討，堅(jiān)持聽課、評(píng)課、議課，和教師共同解決一些實(shí)踐中的困惑難題，及時(shí)點(diǎn)撥;每周定期參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，使自己對(duì)幼教理論、方法的感悟，內(nèi)化及運(yùn)用等方面有了實(shí)質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐與研究。

二、注重幼兒園建設(shè)，打造園所文化品牌。

1.全面規(guī)劃，重實(shí)施。

在建園初，我們?nèi)w教職員工就確定了科學(xué)的辦園理念，辦園宗旨，辦園目標(biāo)，設(shè)計(jì)了我園的園徽與園旗，確定了我園的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和三年規(guī)劃，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列。

規(guī)章制度。

使我們的工作有章可循。我們堅(jiān)持保教并重的原則依法辦園依法治園帶頭每學(xué)期每個(gè)人做出學(xué)期的規(guī)劃目的在于早計(jì)劃早安排使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)。

責(zé)任書。

》、《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》(試行)，《河西幼兒園衛(wèi)生考評(píng)細(xì)則》(試行)對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。用科學(xué)機(jī)制客觀公正的調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2.優(yōu)化環(huán)境，重服務(wù)。

本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。更換文化櫥窗、園務(wù)公開欄、綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒添置條形桌50張，小椅子200把，床鋪200套，桌面玩具等。在園內(nèi)環(huán)境建設(shè)方面，全面實(shí)現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)所鋪設(shè)了人造草坪，4個(gè)30米直跑道;園內(nèi)增設(shè)大型玩具區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺(tái)，升旗臺(tái)，種植區(qū)、玩沙池、戲水池。南北保教樓的外體設(shè)置了手繪畫，集美化實(shí)用為一體。此外多方籌措資金投入20萬(wàn)元，為每個(gè)班級(jí)增設(shè)了幼兒書架，玩教具柜、桌面玩具等，樓道內(nèi)增設(shè)區(qū)角活動(dòng)器材、角色游戲器材。加強(qiáng)園內(nèi)文化建設(shè)，班班有各具特色的活動(dòng)區(qū)域：有生物角、動(dòng)手區(qū)、爭(zhēng)章墻、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建設(shè)，做到了讓每面墻壁會(huì)說話，讓孩子在園所里隨時(shí)能感受到文化氛圍的熏陶，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識(shí)體系。建立健全了各類部室如：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、閱覽室、保健室，完善了部室管理制度，借“雙高雙普”的契機(jī)，使各項(xiàng)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。在20xx年4月我園被縣教育局授予20xx年度精神文明建設(shè)“創(chuàng)佳評(píng)差”工作先進(jìn)單位。

3.創(chuàng)建特色顯亮點(diǎn)。

黃陵是一座文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)古城。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生",這也是無數(shù)有識(shí)之士的見解與共識(shí),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經(jīng)典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩(shī)文,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。我們實(shí)行"循環(huán)"方法,第一年誦讀《三字經(jīng)》，第二年誦讀《弟子規(guī)》，第三年誦讀優(yōu)秀古詩(shī)文，如此循環(huán)。注意引導(dǎo)家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變,營(yíng)造濃郁氛圍。加強(qiáng)日常管理,形成讀經(jīng)制度。本年度各班級(jí)每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經(jīng)》或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動(dòng)前后時(shí)間誦讀。并在班級(jí)圖書角,配備相關(guān)資料。部分班級(jí)還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時(shí)了解每個(gè)家庭的閱讀進(jìn)展、閱讀成效,并及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)。開展結(jié)對(duì)互助同班級(jí)中進(jìn)展快的同學(xué)幫扶相對(duì)滯后的幼兒。早操時(shí)間，不再喊。

口號(hào)。

而是邊走邊讀充分利用時(shí)間進(jìn)行滲透。同時(shí)我們還組織多彩活動(dòng),高漲讀經(jīng)典情緒。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語(yǔ)言描繪、繪畫、演經(jīng)典從而活化經(jīng)典、再現(xiàn)經(jīng)典。幼兒園每學(xué)期開展一次大型"誦讀經(jīng)典"活動(dòng)每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行個(gè)人、小組、親子、班級(jí)、集體中華經(jīng)典朗誦會(huì)指定內(nèi)容背、接龍背、搶答背、自由背誦等;開展中華經(jīng)典美德小故事演講、詩(shī)文繪畫展等。總之我們做到了日積月累,可滋潤(rùn)心田,滴水穿石,有可喜變化。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范專業(yè)辦園行為。

1.樹師德鑄師魂重園風(fēng)建設(shè)。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我園結(jié)合中省市縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。幼兒園定為每周二、周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，反復(fù)學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每位教師每學(xué)期寫5000字政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)，在工作中我將自己融于教職工之中，營(yíng)造人人平等、寬松、融洽的人際氛圍，關(guān)心每位教師：尉佩、程鳳梅教師因病請(qǐng)假，我?guī)ьI(lǐng)園委會(huì)前去探望、問候;劉文慧老師懷孕在身，我們積極協(xié)調(diào)合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動(dòng)，全體教師歡聚一堂，開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、拔河等項(xiàng)目在內(nèi)的趣味活動(dòng)，全體教師在輕松愉快的活動(dòng)中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，充滿了和諧的氛圍。記住每個(gè)教師的生日，借助短信平臺(tái)，送上生日的祝福;“三八"婦女節(jié)，教師節(jié)為教職工送上精心準(zhǔn)備的禮物。中秋組織教師包餃子聯(lián)誼比賽增進(jìn)了感情，使教師身心愉悅。我園堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)教師并發(fā)出了新年信;園內(nèi)重大事件都是教師群策群力共同處理，班子成員在教職工中享有較高的威信，教師在家長(zhǎng)中反應(yīng)良好，園內(nèi)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

2.關(guān)注教師成長(zhǎng)，重視幼兒發(fā)展。

我們幼兒園大部分是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的教師，對(duì)于每學(xué)期新調(diào)入的教師，首先重視觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，我親自帶領(lǐng)新教師去縣幼兒園學(xué)習(xí)、聽課，回來后與他們交流心得，讓熟悉業(yè)務(wù)的教師來幫帶新教師。并認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，積極關(guān)注教師的成長(zhǎng)，對(duì)每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都給予肯定。將一部分教師外派培訓(xùn)也是我們提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑，我園短短兩年已有2名教師參加國(guó)培，3人次參加省級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，7名教師參加省級(jí)培訓(xùn)，108人次參加縣級(jí)培訓(xùn)。給教師提供相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師的自身成長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。確立骨干教師體系，已上報(bào)6名骨干教師。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;2人獲縣級(jí)賽教新秀;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。我們立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，給每一個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，開展了多種形式的活動(dòng);學(xué)雷鋒日，教孩子唱雷鋒的歌，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動(dòng);每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動(dòng);三八婦女節(jié)開展半日開放活動(dòng)，組織幼兒向媽媽獻(xiàn)愛心;端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)。“六一”開展第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業(yè)，開展“大手拉小手”活動(dòng)，做好幼小銜接;國(guó)慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國(guó)獻(xiàn)首歌”活動(dòng);此外換開展了幼兒基本技能大比武活動(dòng);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進(jìn)自然，融入社會(huì)，增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手能力，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.安全保健工作不松懈。

建園以來，將幼兒的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《河西幼兒園預(yù)防季節(jié)性流行病緊急預(yù)案》等制度，和相關(guān)責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和陌生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。堅(jiān)持一人一卡接送園制度，堅(jiān)持來客登記制度。每周我?guī)ьI(lǐng)園委會(huì)對(duì)活動(dòng)室、休息室、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保幼兒安全。每學(xué)期組織幼兒進(jìn)行模擬安全逃生大演練，每學(xué)年對(duì)教師和新入園的幼兒全部體檢，并辦理健康檔案。此外每學(xué)期對(duì)全園幼兒進(jìn)行兩次體檢，制定科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)的幼兒食譜，成立了疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，做好了季節(jié)性疾病防控工作，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

4.家園聯(lián)系。

我園的家園工作扎實(shí)有效，積極倡導(dǎo)建立了新型的家園關(guān)系，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解，支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，我利用短信平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)做好宣傳、溝通、引導(dǎo)工作，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動(dòng)，每學(xué)期定期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，半日開放活動(dòng)，家長(zhǎng)助教活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀、使家長(zhǎng)全面地了解幼兒園工作，大力支持了我園的工作。

四、今后工作的思考：

兩年來，我們與河西幼兒園一同成長(zhǎng)，折射在教師們身上那種腳踏實(shí)地、積極向上的精神，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財(cái)富，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，全面推行細(xì)微化服務(wù)，是今后工作的重點(diǎn)，我將以“沒有最好，只有更好”的工作信念，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十一

我是_x，很榮幸可以參加這次為期_天的培訓(xùn)，期間，我們通過個(gè)人自學(xué)、線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及分組討論發(fā)言的學(xué)習(xí)方式，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握運(yùn)用十九屆四中全會(huì)精神，重溫紅色記憶、感悟初心使命，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、提升能力素質(zhì)，為我們?cè)谛聲r(shí)代、新形勢(shì)下展現(xiàn)新作為奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、提供了強(qiáng)大的思想武器。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，要把所學(xué)、所思、所悟真正內(nèi)化于心、外化于行，我們還有很長(zhǎng)的路要走。

行百里者半九十，今后我們必須堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央、省市縣委各項(xiàng)決策部署，大力弘揚(yáng)太行精神，自覺踐行初心使命，“干”字當(dāng)頭，“實(shí)”字托底，擔(dān)當(dāng)為要，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

一要堅(jiān)持“學(xué)在日常”，提升理論水平。周密制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九屆四中全會(huì)精神，精準(zhǔn)開展政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力。

二要堅(jiān)持“做在前列”，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，在全力抓好黨費(fèi)收繳、黨員管理，協(xié)助抓實(shí)軟弱渙散基層黨組織整頓的同時(shí)，全面推進(jìn)問題排查整改“十個(gè)清零行動(dòng)”，持續(xù)深入開展消費(fèi)扶貧與環(huán)境衛(wèi)生整治工作，說實(shí)話、謀實(shí)事、求實(shí)效，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。

三要堅(jiān)持“嚴(yán)在經(jīng)常”，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“不患無位，患所以立。”要統(tǒng)籌兼顧、敢于擔(dān)當(dāng)，種好責(zé)任田，抓緊抓實(shí)抓細(xì)本職工作;要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，咬定既定目標(biāo)不放松，以釘釘子精神抓好落實(shí);要實(shí)事求是、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一時(shí)一刻不放松、一絲一毫不馬虎，慎終如始，當(dāng)好人民群眾的貼心人。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十二

以前對(duì)于“拓展”這個(gè)活動(dòng)僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。這次有機(jī)會(huì)參與到支行團(tuán)委組織的青年員工赴松江青青世界開展的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，讓作為農(nóng)業(yè)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的新人的我受益匪淺，感觸良深!歸納起來，分述如下：

一、團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作。

我們參加的第一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)就深刻的體現(xiàn)出這個(gè)道理。記得當(dāng)時(shí)培訓(xùn)師把每個(gè)小隊(duì)分成兩個(gè)小組，規(guī)定每個(gè)小組在規(guī)定的范圍內(nèi)達(dá)到指定幾個(gè)地點(diǎn)，以用時(shí)最少的隊(duì)為勝。但游戲的關(guān)鍵點(diǎn)在于一個(gè)隊(duì)伍的最終成績(jī)要以兩個(gè)小組的平均值為準(zhǔn)，所以這就充分的考驗(yàn)了隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神，也就是說單單自己的小組成績(jī)好的話不足以最終獲勝，只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!

二、拓展培訓(xùn)彼此信任，相互關(guān)愛。

在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，各成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一一穿越數(shù)量有限且大小不一的網(wǎng)眼，特別強(qiáng)調(diào)的是，在穿越過程中人的身體任何部分都不能接觸網(wǎng)線，否則便是失敗。可是有的網(wǎng)眼狹小無比，想要穿越簡(jiǎn)直就是不可為之事。但是培訓(xùn)師一再鼓勵(lì)：要相信自己，沒什么做不到的。于是大家便抱著將信將疑的心情開始嘗試，我們吸取了之前所做過的游戲帶給我們的感觸，事先有計(jì)劃的部署研究，怎么樣才能利用有限的資源獲取最大的效益。最后我們決定使用幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼過去兩為男士，再剩兩位男士最后通過，四位男士主要起到承前啟后的作用，大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉(zhuǎn)移到“電網(wǎng)”的另一頭，游戲的過程中，托舉者手上承載著他人的“性命”，而被托舉者又是絕對(duì)信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來掌握。這就是拓展培訓(xùn)一種彼此信任的表現(xiàn)。在一個(gè)集體中，做任何事情都需要有這種大無畏的信任精神，而且大家都要抱之以真心關(guān)愛的心情去對(duì)待自己的同伴，人人都要以他人為先，那樣才能發(fā)揮出最大的潛質(zhì)。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰(zhàn)，關(guān)系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來爭(zhēng)取的工作目的背道而馳。

三、合理分工，計(jì)劃有序。

“盲陣”的游戲亦讓人感慨頗多。游戲規(guī)定所有成員必須蒙住雙眼，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用事先提供的幾跟繩子在地上組成一個(gè)正方形，然后所有成員還必須均勻的分布在繩子的四周。一開始，當(dāng)培訓(xùn)師公布游戲規(guī)則的時(shí)候所有人都覺得太難了，但是大家也來不及多想就馬上投入到了游戲中，我們所使用的方法是先人為的用身體組成一個(gè)正方形，然后想以身體為基準(zhǔn)來分布繩子的位置。但是怎么樣才能人為的組成一個(gè)正方形也是一個(gè)問題，在激烈的討論和不斷的實(shí)驗(yàn)中我最終想出了一個(gè)方法讓大家配合我完成，最終比較順利的解決了這一關(guān)，而接下來的收關(guān)工作便是怎么樣把長(zhǎng)度上更長(zhǎng)的繩子與人體正方形合理的結(jié)合起來，另外一位成員便想出來了一個(gè)很好的辦法，最終有專門的兩位不在正方形陣容內(nèi)的成員完成以上的具體操作。

拓展培訓(xùn)到最終完成這個(gè)游戲其實(shí)分了好幾個(gè)步驟，每個(gè)步驟都是困難重重，但是大家集思廣益，在各個(gè)不同的困難時(shí)期都在努力想出解決問題的途徑，大家一步接著一步的摸索前行，分工協(xié)作，最后事半功倍!聯(lián)系到我們的實(shí)際工作當(dāng)中也是一個(gè)道理，特別是我們銀行系統(tǒng)，每個(gè)崗位都有著不同的分工，有時(shí)侯大家都做著各不相同的工作，但是追根究底這些工作都是系統(tǒng)的有聯(lián)系的分工。大家必須有計(jì)劃地、有目的地，合理配合那才能把工作做好，如果大家都各自為戰(zhàn)，不顧他人，那樣只會(huì)造成直接的損失，實(shí)在是得不償失的行為。

四、講究方法，眾志成城。

“登峰造極”的游戲一開始大家都進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，也許大伙都認(rèn)為應(yīng)該把手中現(xiàn)有的積木搭建的最高就是勝利，其實(shí)不然，我們?cè)跊]有把游戲規(guī)則研究透徹之前就盲目的開始行動(dòng)，最終導(dǎo)致事倍功半，第一輪中我們因?yàn)槌^規(guī)定時(shí)間而被判零分，但后面兩輪也清楚的吃透規(guī)則之后分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)攀高，最終在第一輪只獲得零分的情況下僅依靠后面兩輪比賽獲得了只比冠軍少一分的好成績(jī)。這個(gè)拓展培訓(xùn)游戲告訴我們，做任何事情必須在一個(gè)現(xiàn)有的框架內(nèi)，利用起所有可使用資源才能獲得成功。如果在還未了解所有情況的條件下盲目行動(dòng)，那樣只能與自己預(yù)期的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。只有大家眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，并輔之以科學(xué)準(zhǔn)確的方式方法指導(dǎo)前進(jìn)，那樣才能事半功倍，成功到達(dá)勝利的彼岸。

總而言之，此次拓展培訓(xùn)借用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而有通俗的游戲講述了許許多多有理有力的人生哲理，本來是枯燥乏味的游戲通過培訓(xùn)師的講授在各位員工的心中折射出栩栩如生而又絢麗多姿的思想火花，給了我許多觀念上的啟迪。也教會(huì)了我通過這些哲理怎么樣正確對(duì)待生活和工作中所遇到的相關(guān)問題。這種經(jīng)歷也是一種人生的閱歷，也是對(duì)自己思想境界和傳統(tǒng)觀念的一次提高和更新，仿佛踏上了一塊更高的基石，使自己看到了前方別有洞天的美景。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十三

:

大家上午好！下面，我就此次培訓(xùn)發(fā)言如下：

以往搞培訓(xùn)，

3天、5天、7天的有之，但很少像此次培訓(xùn)一樣，一個(gè)個(gè)專題、一堂堂授課、一次次討論、一部部錄像片，讓人應(yīng)接不暇，直呼過癮。10天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，直至此時(shí)此刻我們依然感覺意猶未盡，仍不解渴。

6個(gè)專題，內(nèi)容涵蓋部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的方方面面，可謂是戳中了麻骨、打到了要害、找準(zhǔn)了根源。

初始即嚴(yán)，一嚴(yán)到底。縱觀培訓(xùn)全程，從早操到熄燈，我們重回普通一兵；

從上課聽講、研討發(fā)言到各類考核、評(píng)比競(jìng)賽，兄弟單位之間同臺(tái)競(jìng)技，各展所長(zhǎng)；

出處 www.xunshida.cn

工作組給我們提供了非常好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，特別是主任率先垂范、以身作則，全程駐訓(xùn)，全時(shí)指導(dǎo)，充分體現(xiàn)出上級(jí)黨委首長(zhǎng)目光向下、心系基層的扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)作風(fēng)。

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾經(jīng)提出人生治學(xué)有三境界，分別是立志、堅(jiān)守和貫通。下步工作中，我將努力做到以下三點(diǎn)：

想要到。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的水平，就要想到瞄準(zhǔn)強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)持按綱抓建。秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。強(qiáng)軍號(hào)角已吹響，目標(biāo)藍(lán)圖已繪就，面對(duì)習(xí)近平主席提出的基層建設(shè)面臨的“六個(gè)新變化”“六個(gè)根不上”，作為基層領(lǐng)兵人的我們，就必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)綱要、用綱要，強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍，謀任務(wù)、研訓(xùn)練，抓管理、搞建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)做好此次培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的下篇文章。

想要到。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的層次，就要想到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，忘我無悔奮斗。幸福不會(huì)從天而降，我們每個(gè)人的手下都有幾十乃至上百人，大隊(duì)作為總隊(duì)日常服務(wù)的主力軍和應(yīng)急保障的鐵拳頭，我們必須有守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)的覺悟，錘煉自己、摔打部隊(duì)，用執(zhí)著堅(jiān)守回饋組織信任，不負(fù)官兵重托。

想要到。

不忘初心。

牢記使命，用千萬(wàn)次的重復(fù)，把平凡的事情做到不平凡，把簡(jiǎn)單的工作做到不簡(jiǎn)單，為建設(shè)一支現(xiàn)代化武警總隊(duì)添磚加瓦。

發(fā)言。

完畢！不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十四

網(wǎng)絡(luò)犯罪是指行為人利用計(jì)算機(jī)技術(shù)攻擊自己的系統(tǒng)或者信息，破壞或者利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施其他犯罪的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一是積極號(hào)召局系統(tǒng)黨員干部職工主動(dòng)購(gòu)買對(duì)口幫扶貧困村的農(nóng)副產(chǎn)品。組織局系統(tǒng)黨員干部職工開展“消費(fèi)扶貧、你我同行”主題黨日活動(dòng)。由駐村工作隊(duì)提前做好需求統(tǒng)計(jì)和產(chǎn)品對(duì)接，廣大干部職工購(gòu)買貧困戶家中的茶葉、竹筍、獼猴桃、豬肉、土雞、雞蛋等農(nóng)副產(chǎn)品，累計(jì)消費(fèi)xxxxx元。在去年xx月xx扶貧日，組織局系統(tǒng)單位購(gòu)買貧困戶茶葉x.x萬(wàn)元。

二是工會(huì)引導(dǎo)。號(hào)召局系統(tǒng)各單位采購(gòu)工會(huì)會(huì)員節(jié)日福利物資時(shí)，優(yōu)先選擇幫扶村的農(nóng)副產(chǎn)品。

三是食堂直供。倡導(dǎo)有自辦食堂的下屬單位，及有意愿的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織與幫扶村建立穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品定向直供機(jī)制。

四是動(dòng)員社會(huì)力量參與消費(fèi)扶貧。印發(fā)《動(dòng)員社會(huì)組織參與消費(fèi)扶貧助推脫貧攻堅(jiān)工作方案》，結(jié)合“共建促脫貧”、“百社百村”等幫扶活動(dòng)，充分引導(dǎo)xx家社會(huì)組織采取“以購(gòu)代捐”、“以買代幫”等方式采購(gòu)貧困村農(nóng)副產(chǎn)品，累計(jì)消費(fèi)xx.x萬(wàn)元。去年x月，xx縣青年志愿者協(xié)會(huì)共發(fā)動(dòng)志愿者xx人次，在縣城分五個(gè)售賣點(diǎn)，幫助朱家河村銷售滯銷香菇xxxx斤，搶收經(jīng)濟(jì)效益xxxx元。縣社工協(xié)會(huì)、美容美發(fā)協(xié)會(huì)、慈善協(xié)會(huì)、福康老年公寓、漢水人家公益志愿者協(xié)會(huì)、博愛醫(yī)院等社會(huì)組織充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提供產(chǎn)業(yè)扶持，技術(shù)指導(dǎo)，扶貧崗位、公益救助，教育講座等服務(wù)，累計(jì)投入幫扶資金xx.x萬(wàn)元，受益x.x萬(wàn)人次。

一是推動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷。鼓勵(lì)電商協(xié)會(huì)定期到結(jié)對(duì)幫扶村開展扶貧農(nóng)產(chǎn)品集中推介、訂購(gòu)、產(chǎn)銷對(duì)接和線上線下聯(lián)動(dòng)促銷活動(dòng)。

二是促進(jìn)商場(chǎng)超市直銷。引導(dǎo)商貿(mào)流通類協(xié)會(huì)要通過搭建各類商場(chǎng)、超市等直銷平臺(tái)，全面拓款貧困村農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道;協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)主管單位，在職工數(shù)量較多的民辦學(xué)校、醫(yī)院等民辦非企業(yè)單位開展消費(fèi)扶貧活動(dòng)。

三是繼續(xù)組織好系統(tǒng)干部職工開展結(jié)對(duì)幫扶助銷活動(dòng)。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀!

請(qǐng)同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒有頑強(qiáng)的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說我們表彰這些同學(xué)，不如說是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大!

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更快地提高成績(jī)。

借此機(jī)會(huì)，就后段學(xué)習(xí)與生活，我要和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

一、做一個(gè)有理想的人。理想是成功的引擎，就像一艘船的引擎。因此，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活理想是很重要的。明確了理想，也就明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們?yōu)槭裁磳W(xué)，為誰(shuí)學(xué)，學(xué)好會(huì)怎么樣?對(duì)于我提出的這三個(gè)問題，同學(xué)們?nèi)绻軌驈膬?nèi)心深處作出一個(gè)明確而正確的回答，我想你的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就明確了，學(xué)習(xí)也就自然有了充沛的動(dòng)力。今天，我在這里借用著名作家龍應(yīng)臺(tái)的話給大家作一個(gè)回答：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)力，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

二、做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

2、講究學(xué)習(xí)方法，善于學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)質(zhì)量不理想，學(xué)習(xí)效果不明顯。究其原因是學(xué)習(xí)不得法，不善于學(xué)習(xí)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、善于解決問題。學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人可以采取不同的學(xué)習(xí)方法。我們一定要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法，可以使我們事半功倍。

3、要多讀書，助力學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，我們很多同學(xué)的語(yǔ)文沒學(xué)好，導(dǎo)致其他學(xué)科的題目都讀不懂，又怎么可能學(xué)好其他學(xué)科呢?中小學(xué)一共上了20多門課，語(yǔ)文占據(jù)1/5的課時(shí)還多。未來中考高考改革后，英語(yǔ)有兩次考試機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅降低難度，只有語(yǔ)文的廣度和深度在提升，今后中考高考的區(qū)分度主要在語(yǔ)文。而要學(xué)好語(yǔ)文，就要廣泛地閱讀健康有益的書籍。舉個(gè)例子，同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……而那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站的那里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)!”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好，作文怎么能寫好呢?而作文占語(yǔ)文40%的分?jǐn)?shù)，是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。所以，同學(xué)們務(wù)必要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書、讀好書!

三、做一個(gè)積極向上的人。

我們都知道，積極向上的人往往是充滿正能量的，而正能量正是我們面對(duì)生活必備的一種要素。同學(xué)們，我們的身邊有很多充滿正能量的同學(xué)，有成績(jī)優(yōu)異的、有助人為樂的、有拾金不昧的、有熱愛勞動(dòng)的、有畫畫畫得好的、有唱歌很好聽的、有身體素質(zhì)非常棒的等等等等，我們要向身邊的榜樣看齊，要努力成為他們這樣的人，更要成為別人的榜樣。有同學(xué)會(huì)說，我書不會(huì)讀，字寫不好，唱歌、跳舞、畫畫、體育樣樣不行，怎么能成為別人的榜樣呢?我想對(duì)同學(xué)們說，我們要發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并把它發(fā)揮出來，成為別人的榜樣。比如，我是每天到校最早的人，我就是大家的榜樣;我是力量最大的人，班上的重活累活都是我干的，我就是大家的榜樣;我是班上成績(jī)最差的人，但我的字是寫得最好的，我就是大家的榜樣;我是每次按時(shí)完成作業(yè)的人，盡管經(jīng)常會(huì)錯(cuò)很多，我也是大家的榜樣;等等等等，我希望每位同學(xué)都能善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，我們每一位學(xué)生都要成為全班學(xué)習(xí)的好榜樣，我相信每一位同學(xué)都能做到。

四、做一個(gè)明辨是非、充滿正氣的人。

同學(xué)們，在我們的校園里，或多或少還存在一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，還存在一些不文明的行為。有隨意踩踏花壇的，有隨手亂丟紙屑的，有亂涂亂畫的，有損壞刊物的，有破壞學(xué)校公物的，有欺負(fù)同學(xué)的，有違反學(xué)校紀(jì)律的，等等這些行為，當(dāng)我們遇到的時(shí)候，我們是視而不見還是及時(shí)制止呢?面對(duì)不文明行為，倘若大家都不挺身而出，而是選擇熟視無睹、聽之任之，只會(huì)讓這些行為不斷風(fēng)蝕文明的土壤，最終受害的是大家，影響的是學(xué)校的形象。所以，我們要勇于向這些同學(xué)說不，我們要讓這些同學(xué)像過街老鼠，要讓這些不文明的行為從我們校園消失，我們要敢于亮出我們心底的呼聲，敢于正面制止和勸阻不文明的行為，做一個(gè)明辨是非、充滿正氣的人，這是學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)提出的要求，也是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，這既是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

五、做一個(gè)懂得感恩的人。

同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。“少壯不努力,老大徒傷悲。”趁著我們風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里。

根據(jù)縣以案促改教育要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，以案為鏡、對(duì)鏡反思，認(rèn)真查找、剖析自身存在的問題和原因。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

通過參觀縣廉政教育基地，學(xué)習(xí)發(fā)生在身邊的腐敗案件，感到發(fā)人深省、令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、有過奮斗、有過追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，權(quán)力觀、地位觀、利益觀發(fā)生扭曲，最終陷入了違紀(jì)違法的深淵，給黨和人民的事業(yè)帶來巨大損失，給黨的形象造成嚴(yán)重破壞。通過他們的違紀(jì)違法案例，我們能夠從中得到以下警示：

(一)思想滑坡必然會(huì)信念動(dòng)搖。分析這些典型案例，思想上一步步滑坡是最終導(dǎo)致走上不歸路的重要原因，其根源是放松了思想改造，喪失了政治信仰，忘記了黨的宗旨。特別是隨著職位升高、權(quán)力增大，他們本該補(bǔ)足精神之“鈣”，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)防腐敗侵蝕，但他們放棄黨性修養(yǎng)，背棄為民宗旨，最終蛻化變質(zhì)、迷失了人生方向。

(二)底線失守必然會(huì)滑向深淵。從這些違法違紀(jì)案件來看，他們都是從小節(jié)失守開始，放松思想警惕，不注意小事、小節(jié)，對(duì)吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、玩點(diǎn)不以為然，對(duì)公款吃喝游玩、節(jié)日送禮習(xí)以為常，亂交朋友圈，被哥長(zhǎng)哥短的自我滿足感沖昏頭腦，在“溫水煮青蛙”中麻木不仁，逐步被糖衣炮彈侵蝕。

(三)用權(quán)不公必然會(huì)為民所棄。權(quán)力觀跑偏，當(dāng)官不為民，不是利用手中的權(quán)力為民請(qǐng)命、為民謀利，全然忘記了全心全意為民服務(wù)的根本宗旨;利益觀跑偏，當(dāng)官為追逐名利，利用手中的權(quán)力大搞形象工程、大肆斂財(cái);地位觀跑偏，當(dāng)官為炫耀攀比，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上尤其是重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上與別人比地位、比財(cái)富、比排場(chǎng)、比闊氣，毫無領(lǐng)導(dǎo)干部的底線和原則，最終被人民群眾所唾棄，人生被永遠(yuǎn)釘在恥辱柱上。

(一)講忠誠(chéng)守紀(jì)律方面。

到市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)工作以來，我始終以黨員干部的身份和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與縣委在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同行，能夠做到對(duì)黨忠誠(chéng)、表里如一、言行一致，不搞陰奉陽(yáng)違;嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，做到頂?shù)米⊥崂恚沟闷鹫T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)防拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕;能按原則按規(guī)定辦事，能同各種消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕;認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行“兩個(gè)責(zé)任”，本人未出現(xiàn)過違法違紀(jì)現(xiàn)象。存在的主要問題是：一是政治理論學(xué)習(xí)不到位。近幾年來，忙于事務(wù)工作，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠，工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，往往把學(xué)習(xí)往后推，有急用先學(xué)，用時(shí)再學(xué)的情況;二是對(duì)廉政形勢(shì)的分析研判不到位。對(duì)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢(shì)不敏銳，對(duì)有些問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識(shí)不足;三是對(duì)廉政監(jiān)督的認(rèn)知把握不到位。沒有體會(huì)到人人都是監(jiān)督主體的內(nèi)涵，仍然片面的認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察部門一家的事，沒有盡到應(yīng)有的監(jiān)督職責(zé)。

(二)權(quán)力運(yùn)行方面。

在日常工作中，我能夠按照民主集中制要求，切實(shí)增強(qiáng)全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺著眼全局、著眼領(lǐng)導(dǎo)班子全面工作考慮問題，認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，積極主動(dòng)地開展工作，對(duì)自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，敢于負(fù)責(zé)。對(duì)上級(jí)做出的重大決策及工作部署沒有提出過任何不同意見，嚴(yán)格按照有關(guān)要求抓好落實(shí)，從不打折扣;始終堅(jiān)持民主集中制，重大問題遵循集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，嚴(yán)格做到按程序辦事、按規(guī)則辦事、按集體意志辦事，同時(shí)做到事先請(qǐng)示，事中匯報(bào)，事后總結(jié)報(bào)告，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)決策，意見不一反復(fù)商榷，自覺做到了目標(biāo)上合心、工作上合拍、措施上合力。反思這方面存在的問題，主要有：一是在維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)方面，有時(shí)更多關(guān)心自己分管業(yè)務(wù)工作，從整體和全局高度思考問題不夠;二是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，一定程度上有應(yīng)付、交差的思想。對(duì)于需黨組會(huì)討論的個(gè)別議題，事前沒有充分了解與議題相關(guān)的政策規(guī)定和背景知識(shí)，調(diào)研論證也不夠充分，只是依據(jù)材料、憑經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷提出一些意見，導(dǎo)致有時(shí)沒有抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵問題，沒有很好的發(fā)揮出民主討論、建言獻(xiàn)策的作用。

(三)制度機(jī)制方面。

在工作和生活中，我自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、辦事規(guī)程、行為準(zhǔn)則，切實(shí)做到真正懂規(guī)矩、帶頭用規(guī)矩、自覺守規(guī)矩，擺正自己的角色和位置，把握自己的身份和職責(zé)，工作到位而不越位錯(cuò)位，分清職責(zé)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。特別是在紀(jì)律問題上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，從不逾越章法，蔑視制度，甚至目無法紀(jì)，為所欲為;工作中，我注重強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事;始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規(guī)矩、守制度，令行禁止，政令暢通，不搞歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策，下有對(duì)策。站位全局，克服本位主義、個(gè)人主義，堅(jiān)持小道理服從大道理，個(gè)人利益服從大局利益，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為旗幟鮮明地作斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。反思這方面存在的問題，主要有：一是遵守紀(jì)律規(guī)矩存在偏差。雖然平時(shí)能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但有的存在明哲保身的現(xiàn)象，雖然不主動(dòng)散布不當(dāng)言論，但面對(duì)有違政治紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)不抵制、不反對(duì)，任其蔓延;二是下鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查往往是聽匯報(bào)、搞座談，對(duì)于問卷調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研等運(yùn)用較少，情況吃不透，問題找不準(zhǔn)。

(四)作風(fēng)建設(shè)方面。

在工作中，我堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則，實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決擁護(hù)并嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令的相關(guān)要求，力戒“四風(fēng)”問題。在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，在工作和生活中堅(jiān)持勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，在群眾反映強(qiáng)烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”、“三公”經(jīng)費(fèi)支出過大以及違規(guī)占用住房和辦公用房等方面，本人沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。但深刻檢查，也存在一些問題，主要是：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有船到碼頭車到站的思想，認(rèn)為自己年齡大了，也不追求政治進(jìn)步了，自甘平庸，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢為人先精神;對(duì)急難險(xiǎn)重的工作拈輕怕重、患得患失;有時(shí)不同程度存在怕出事、怕問責(zé)的思想，敢闖敢干、善打善拼的朝氣不足，工作作風(fēng)還不夠硬。

(一)理想信念動(dòng)搖。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。一個(gè)人只有在思想上解決了信仰問題，才會(huì)為之奮斗終生。信念上不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，嚴(yán)重的就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。會(huì)前學(xué)習(xí)的典型案件中，這些問題的出現(xiàn)根本上在于當(dāng)事人理想信念淡化，忘記了自己的初心，主觀上放松了對(duì)自己的要求，長(zhǎng)期忽視黨性鍛煉和世界觀改造，思想上缺少了健康情趣和高尚情操的滋養(yǎng)，客觀上受多元社會(huì)文化思潮、社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整帶來的沖擊等多種因素影響，以致于思想迷茫，精神空虛，道德弱化，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生嚴(yán)重扭曲，理想信念逐步動(dòng)搖和喪失，對(duì)黨的事業(yè)奮斗終生的責(zé)任感逐漸弱化，最終“私利”取代了“主義”，從而消極頹廢、喪失斗志。

(二)宗旨意識(shí)不牢。黨員干部的權(quán)力是人民群眾賦予的，權(quán)力任何時(shí)候都應(yīng)該服務(wù)于人民群眾，黨員干部必須始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。我在部隊(duì)工作多年，長(zhǎng)期的部隊(duì)工作經(jīng)歷使我對(duì)群眾有樸素感情，對(duì)群眾所想所盼有深切體會(huì)，為人民造福的志向也很高。但是隨著工作時(shí)間越來越長(zhǎng)，特別崗位的變化，“朋友圈”越來越廣，對(duì)群眾的感情慢慢淡薄了;為自己和分管工作考慮的越來越多，設(shè)身處地為群眾實(shí)際困難著想的越來越少;“接地氣”的事情越來越少，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，以至于對(duì)群眾的疾苦、需求了解的越來越少，與群眾的距離越拉越大。出現(xiàn)這樣的問題，根子在于全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化了，沒有隨著崗位變化一如既往地強(qiáng)化宗旨意識(shí)，沒有從根本上解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”“權(quán)力對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、權(quán)力為誰(shuí)而用”的問題。

(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。總書記指出，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。對(duì)照總書記要求，反思今年以來全國(guó)通報(bào)的違紀(jì)違法典型案例，問題的主要原因是當(dāng)事人個(gè)人主觀世界改造不夠。反觀自己，在正風(fēng)肅紀(jì)帶領(lǐng)下屬上，有時(shí)缺乏敢于負(fù)責(zé)的精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣，思想上求穩(wěn)怕亂，工作上不是進(jìn)中求穩(wěn)，而是穩(wěn)中求進(jìn)，歸根結(jié)底還是缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

(四)思想認(rèn)識(shí)不高。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)上的局限必然導(dǎo)致行動(dòng)上的滯后。對(duì)于中央關(guān)于加強(qiáng)黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的要求，對(duì)全面從嚴(yán)治黨的大方向能夠接受，但一涉及實(shí)際問題，就會(huì)定力不足、有畏難情緒，特別是觸及小群體或個(gè)體利益時(shí)，往往有保留、打折扣;有時(shí)甚至認(rèn)為從嚴(yán)治黨的度不好把握，在從嚴(yán)治黨上“推推動(dòng)動(dòng)”、瞻前顧后，對(duì)從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不足。

(五)自我要求不嚴(yán)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的變化，缺乏自我反省的意識(shí)和能力，對(duì)下屬同志和周圍人員不斷迎合自己、服務(wù)自己慢慢適應(yīng)，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，認(rèn)為工作是次要的，個(gè)人生活和處好關(guān)系才是主要的，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，不知不覺中降低了對(duì)自己的要求。

(一)堅(jiān)持外病內(nèi)治，擰緊思想總開關(guān)。思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就有多遠(yuǎn)。必須在解決思想認(rèn)識(shí)問題上下功夫，從根本上消除各類問題滋生的土壤。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)為核心，堅(jiān)持參加好黨組學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅(jiān)定理想信念，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色;二是增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。始終對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，真正做到對(duì)基層群眾負(fù)責(zé)，以實(shí)干實(shí)績(jī)回報(bào)組織的培養(yǎng)。三是增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。樹立正確的人生價(jià)值取向和政績(jī)觀，正確處理個(gè)人與組織、局部與整體之間的關(guān)系。知恩圖報(bào)、知足常樂，珍惜現(xiàn)有崗位，多比貢獻(xiàn)、少比享樂，多比成績(jī)、少比待遇。四是牢記管黨治黨責(zé)任。堅(jiān)決克服“只重業(yè)務(wù)而不抓黨建，只看發(fā)展指標(biāo)而不抓從嚴(yán)治黨”的錯(cuò)誤做法，充分認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、主業(yè)意識(shí)、主責(zé)意識(shí)，真正從政治和全局的高度來認(rèn)識(shí)主體責(zé)任、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做到工作職責(zé)到哪里，全面從嚴(yán)治黨的職責(zé)就延伸到哪里。

(二)堅(jiān)持從我做起，當(dāng)好勤廉表率。火車跑得快，全靠車頭帶。從自身做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處傳遞正能量。一是加強(qiáng)自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵(lì)，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關(guān)系，減少不必要的交際應(yīng)酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習(xí)慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權(quán)力。對(duì)權(quán)力要有敬畏心，時(shí)刻警惕權(quán)力的濫用，自覺做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，時(shí)刻保持清醒頭腦，隨時(shí)糾正行使權(quán)力中的不廉不公，不摸高壓線，不碰警戒線，把手中的權(quán)力作為一種責(zé)任、一種約束，真正用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，用在為群眾辦實(shí)事上。三是自覺遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決執(zhí)行中央方針政策，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)決策部署;時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己、清正廉潔，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，為全局黨員干部樹好標(biāo)桿。

(三)堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。切實(shí)把管黨治黨當(dāng)作當(dāng)前的首要政治任務(wù)，把責(zé)任扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上。一是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，在思想上堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二是嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，既做抓業(yè)務(wù)的能手，又做抓黨建的好手，切實(shí)履行好分管范圍內(nèi)的從嚴(yán)治黨責(zé)任。三是嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。堅(jiān)持厲行節(jié)約，嚴(yán)格落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，不斷提升辦文辦事質(zhì)效。

(四)堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化監(jiān)督制約。一是完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。積極排查分管業(yè)務(wù)內(nèi)廉政風(fēng)險(xiǎn)，健全完善制度，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，科學(xué)地規(guī)范和使用權(quán)力，把廉政風(fēng)險(xiǎn)防控落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。二是完善作風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制。管好下屬，時(shí)刻警示，緊盯“四風(fēng)”問題新動(dòng)向，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。緊盯問題苗頭，堅(jiān)持抓早抓小，對(duì)苗頭性、傾向性問題，早打招呼、早做提醒，堅(jiān)決防止小問題演變成大問題。

今天我們xx局班子成員，按照教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，主動(dòng)查擺“四風(fēng)”存在的問題，深刻剖析了問題根源，制定了整改措施，經(jīng)過大家的努力，這次民主生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，收到了較好的效果。

在“四風(fēng)”問題剖析中，班子成員都能夠樹立端正的、嚴(yán)肅的、求實(shí)的態(tài)度，不避過諱失，對(duì)自身的問題敢于擺出來，對(duì)思想的問題敢于亮出來。這次查擺剖析中，我們很注重把“自己找”和“群眾提”結(jié)合起來，對(duì)于各個(gè)方面提出的意見，大家本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照檢查，涉及自己的問題，能夠勇于檢討，承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于其他意見，也能夠認(rèn)真對(duì)待，引以為戒，使查擺體現(xiàn)出全面性和針對(duì)性，收到了明顯實(shí)效。

按照活動(dòng)方案，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間，督導(dǎo)組與班子成員之間開展了談心談話活動(dòng)。談心中，對(duì)“四風(fēng)”情況作出了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并著重指出對(duì)方存在的問題和缺點(diǎn)。談心直奔主題，開誠(chéng)公布，坦誠(chéng)相見，把功夫下在民主生活會(huì)之前，把問題解決在民主生活會(huì)之前。通過談心談話，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí)，使班子成員從內(nèi)心重視這次民主生活會(huì)。

班子成員本著互相幫助、共同提高的原則，認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)。在會(huì)上，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，不評(píng)功擺好，重在講問題、談不足，以及如何落實(shí)整改。在相互評(píng)議中坦誠(chéng)相見，客觀中肯地提出意見和建議。

在這次會(huì)議中，大家圍繞自身查擺的問題，都基本給出了整改措施，這些措施既有解決根本性問題的，也有解決具體問題的，既有解決共性問題的，也有解決個(gè)性問題的，針對(duì)性、操作性都比較強(qiáng)。今天的會(huì)上，班子成員之間又相互提出了一些意見和建議，這將更有助于每個(gè)人加深自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善整改措施，不斷修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間緊、要求高，要把這次活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求鞏固效果，再出亮點(diǎn)、再取實(shí)效。在這里，我就xx局下一步搞好教育實(shí)踐活動(dòng)再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

（1）整改落實(shí)，建章立制。

一要解決突出問題。敢不敢與、善不善于解決問題，是對(duì)黨性和能力的考驗(yàn)。要從現(xiàn)在做起、從我做起，說到做到、限期整改。即使是一時(shí)難以解決的問題，也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，不等待觀望，不敷衍塞責(zé)，不留尾巴，不踢皮球。二要加強(qiáng)制度建設(shè)。這次會(huì)后，要制定整改任務(wù)書，明確時(shí)間、目標(biāo)和整改措施，用法治的思維建章立制，為作風(fēng)建設(shè)提供制度保障，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不偏、不空，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（2）鞏固提高，擴(kuò)大實(shí)效。

這次民主生活會(huì)結(jié)束并不意味著教育實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束，要按照省、市、縣委的要求，繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成效。這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)抓好一件事，就是開展教育實(shí)踐互動(dòng)“回頭看”，看看“四風(fēng)”問題是否得到有效解決，看看制定的整改措施是否落實(shí)到位，沒落實(shí)的要抓緊落實(shí)，落實(shí)不到位的要一抓到底。總之，要通過“回頭看”，使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效得到在鞏固、再提高，促使xx工作再上新臺(tái)階。

（3）統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合。

開展教育實(shí)踐活動(dòng)，不能脫離中心工作。我們一定要自覺把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)招商引資工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)力抓手，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

搞好教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大、任務(wù)艱巨，我們要以這次民主生活會(huì)為契機(jī)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)開展好、落實(shí)好，讓群眾滿意，讓組織滿意，為推動(dòng)武山經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

1、在形式主義和官僚主義新表現(xiàn)方面。

(1)理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，存在蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解的問題。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)風(fēng)不實(shí)，存在實(shí)用主義思想，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)，不能有效地把理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

(2)對(duì)分管部門工作指導(dǎo)不夠。沒有能夠完全調(diào)動(dòng)部門員工工作的積極性和創(chuàng)造性，工作指導(dǎo)方法簡(jiǎn)單，溝通不到位，沒有做到不僅要交任務(wù)，更要交方式方法。

2、堅(jiān)持組織生活制度方面。

對(duì)開展好黨的組織生活的要求理解不夠透徹、鉆研不夠深入，與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展組織生活的要求還有差距。比如，在開展專題性研討會(huì)時(shí)，結(jié)合部門工作不夠緊密，實(shí)效性、指導(dǎo)性作用發(fā)揮不夠。

3、遵守黨的紀(jì)律方面。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在片面性，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足。缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。

3、忽視思想經(jīng)常性改造。主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己;自已認(rèn)為搞好工作就是硬道理，忽視了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的經(jīng)常性改造，對(duì)抵制個(gè)人主義、自由主義、享樂主義錯(cuò)誤思想的毅力不夠，滿足現(xiàn)狀隨大流的想法有所顯現(xiàn)，使得自己在思想上、工作上的一些問題和不足沒有得到根本的解決。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將學(xué)習(xí)成果貫穿與日常工作中，確保理論學(xué)習(xí)落實(shí)到業(yè)務(wù)工作中;更廣泛地學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識(shí)，不斷豐富知識(shí)體系，開闊視野，增強(qiáng)本領(lǐng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別里，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

3、要勇于在組織生活中唱黑臉。敢于唱黑臉、當(dāng)包公，以對(duì)黨支部負(fù)責(zé)、黨員負(fù)責(zé)的高度責(zé)任自覺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正，在開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)中，勇于表達(dá)，敢于指出其他黨員的不足指出，并幫助改正。

4、要在日常工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，時(shí)刻沖在前面。要時(shí)刻對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹群眾路線，積極為群眾排憂解難，為黨清源正風(fēng)，特別是大項(xiàng)任務(wù)之時(shí)，勇于沖鋒在前,引導(dǎo)部門上下凝聚到推進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展之中。

5、親力親為抓執(zhí)行，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。堅(jiān)持黨員干部帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行干工作、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風(fēng),確保公司各項(xiàng)政策規(guī)定和決策指示的末端落實(shí)。

6、要立足于結(jié)合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員干部，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的同時(shí)，要結(jié)合本職工作，不斷增強(qiáng)工作主動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真干好本職工作。不斷提高解決實(shí)際問題的能力，提升工作水平。

同志們：

全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展以來，大木瓜村黨支部聚焦制約全村進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問題，精準(zhǔn)把脈、靶向施策，以“五步法”召開專題組織生活會(huì)，喚醒黨員覺悟，解決了黨支部多年存在但無人愿意提及、無人愿意觸碰的突出問題，解開了班子成員“一團(tuán)和氣、息事寧人”的思想疙瘩，暢通了黨員群眾建言獻(xiàn)策、批評(píng)監(jiān)督的互動(dòng)渠道，黨員干部心更齊、氣更順、勁更足，比作為、講奉獻(xiàn)、顯擔(dān)當(dāng)?shù)募で楸恢匦曼c(diǎn)燃，為鄉(xiāng)村振興凝聚起強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，群眾渴盼富足，面對(duì)村民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，大木瓜村黨支部主動(dòng)挑起鄉(xiāng)村振興大梁，對(duì)標(biāo)一流村莊，樹立超前意識(shí)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，響亮提出“推進(jìn)‘四大工程’，實(shí)現(xiàn)大木瓜大發(fā)展”戰(zhàn)略構(gòu)想。一是活動(dòng)場(chǎng)所提標(biāo)升級(jí)工程。整合現(xiàn)有資源，規(guī)范標(biāo)識(shí)掛牌，發(fā)揮“一室多用”的綜合功能，建設(shè)村級(jí)“五小”場(chǎng)所，更好服務(wù)凝聚群眾、教育引導(dǎo)群眾。二是黨員干部形象提升工程。為村“兩委”干部和黨員統(tǒng)一配備春秋工作制服，統(tǒng)一著裝、佩戴黨徽亮明身份、參加活動(dòng)，提升新時(shí)代黨員干部榮譽(yù)感，樹立新時(shí)代黨員干部新形象;探索制定《大木村黨員干部學(xué)習(xí)管理制度》，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、頻次，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，推進(jìn)嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的常態(tài)化、制度化，使新時(shí)代黨員干部榮譽(yù)感內(nèi)化于心。三是集體經(jīng)濟(jì)建強(qiáng)做大工程。堅(jiān)守綠水青山就是金山銀山理念，合理開發(fā)荒山荒坡等集體資源，由集體統(tǒng)一種植干果經(jīng)濟(jì)林;新建樹莓展廳、冷庫(kù)、電商網(wǎng)點(diǎn)，開發(fā)樹莓衍生品，推動(dòng)形成樹莓產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，在壯大集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，讓農(nóng)民合理分享全產(chǎn)業(yè)鏈增長(zhǎng)收益。四是村莊治理和諧有序工程。新建“村史教育館”，以歷史沿革、村落文化、民俗風(fēng)情、鄉(xiāng)賢名人、特色成就等為重點(diǎn)，通過文字、圖片、實(shí)物、視頻等多種形式還原歷史記憶、留住美麗鄉(xiāng)愁、提升德治水平。

曾經(jīng)，作為全鄉(xiāng)乃至全縣有名的信訪村，大木瓜干群關(guān)系緊張，無人競(jìng)選村支書，村里暮氣沉沉、朝氣不足。而今，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在“改革開放、奮發(fā)有為”大討論帶動(dòng)下，黨員的凝聚力空前提升、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分彰顯。今后，發(fā)展引擎已點(diǎn)燃的大木瓜黨支部，將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村民朝著實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的康莊大道奮勇前行。

按照市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部《關(guān)于開好xx年度處以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》(xxx〔xx〕x號(hào))要求，xx縣于xx年x月xx日上午召開了xx縣xx年度縣領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。現(xiàn)將會(huì)議召開情況報(bào)告如下：

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)決把中央和市委、市委的決策部署落到實(shí)處，奮力推進(jìn)改革開放向縱深發(fā)展，開創(chuàng)xx縣改革發(fā)展新局面。

為認(rèn)真開好xx縣領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，黨委兩次召開專題會(huì)議研究制定民主生活會(huì)召開的工作方案，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料進(jìn)行了專題討論，對(duì)如何開好民主生活會(huì)提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。

(一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討。按照市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦主題深化學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神;認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》;特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會(huì)第五次會(huì)議上的重要講話，在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)上的重要講話。

(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會(huì)征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會(huì)，廣泛征求意見。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)共主持召開座談會(huì)。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業(yè)單位、各村居、對(duì)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議。同時(shí)，縣黨委設(shè)置意見箱。參加座談會(huì)共xx人次，收集意見共xx條。

(三)深入開展談心談話。圍繞三個(gè)方面，結(jié)合日常工作，主要負(fù)責(zé)同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志，班子成員之間，主要負(fù)責(zé)同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進(jìn)行了談話，做到了“四必談”。談心談話共xxx人次，一對(duì)一、面對(duì)面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對(duì)方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進(jìn)的效果。

(四)認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。班子領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)去年民主生活會(huì)上提出的整改措施落實(shí)情況逐項(xiàng)作出報(bào)告，沒落實(shí)的說明原因。認(rèn)真起草班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料，立足找準(zhǔn)問題、解決問題，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等3個(gè)方面查找自身存在的差距和不足，認(rèn)真進(jìn)行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。

xx縣領(lǐng)導(dǎo)班子努力牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在重大問題和重大決策上堅(jiān)決按照“三重一大”決策要求執(zhí)行，始終堅(jiān)持民主集中制，目標(biāo)一致、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀(jì)和廉潔從政規(guī)定，推動(dòng)xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，經(jīng)過深入查找反思和征求意見，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題和不足。

(一)思想政治方面。縣領(lǐng)導(dǎo)班子能夠牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，但在學(xué)懂弄通悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有差距，主要表現(xiàn)在：階段性學(xué)習(xí)比日常學(xué)習(xí)抓得緊，完成上級(jí)要求的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，但對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)性、深入性不夠，對(duì)新時(shí)代新思想新理論的創(chuàng)新要求缺少深刻把握，專題學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體會(huì)交流還不夠深入，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、破解難題、推動(dòng)改革的能力還有待提升。對(duì)學(xué)深弄通悟透、新思想與新實(shí)踐的結(jié)合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，將學(xué)習(xí)研討成果轉(zhuǎn)化為決策，推動(dòng)解決突出問題、加快發(fā)展還不夠到位，引領(lǐng)干部隊(duì)伍真學(xué)真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。

(二)精神狀態(tài)方面。縣領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)定貫徹創(chuàng)新發(fā)展理念，但與所肩負(fù)的責(zé)任有很大差距。一是使命感和責(zé)任感有待鞏固提高。有時(shí)考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔(dān)當(dāng)精神。對(duì)標(biāo)市重點(diǎn)工作推進(jìn)的目標(biāo)要求，xx縣各項(xiàng)工作總體平穩(wěn)，但缺乏在全市范圍內(nèi)能叫得響的亮點(diǎn)、品牌。班子成員堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民做得還不夠，還沒有完全結(jié)合xx縣地域特點(diǎn)細(xì)化出更多、更具體、更符合基層實(shí)際的推進(jìn)舉措。特別是對(duì)居村工作指導(dǎo)還不夠，在鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，對(duì)農(nóng)村具體情況了解不夠細(xì)致深入，推進(jìn)過程中的困難估計(jì)不足，對(duì)基層干部和農(nóng)民群眾的思想動(dòng)態(tài)把握不到位。大調(diào)研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對(duì)基層干部和廣大群眾的工作生活狀態(tài)及需求，以及社會(huì)管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實(shí)質(zhì)性解決。二是激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為不夠。重點(diǎn)工作推進(jìn)比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現(xiàn)象，在強(qiáng)化執(zhí)行力和推進(jìn)問責(zé)、倒逼工作落實(shí)的決心不強(qiáng)、力度不大。在制度層面、考核獎(jiǎng)勵(lì)、懲處機(jī)制上，去年已經(jīng)作了一些制度性安排和工作上推動(dòng)，但工作效果還需持續(xù)跟蹤，以更好地促進(jìn)正向激勵(lì)與反向懲處同向發(fā)力、同時(shí)用力。雖然從考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上作了一些調(diào)整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個(gè)樣”的現(xiàn)象，個(gè)別干部對(duì)工作推進(jìn)中存在的作風(fēng)問題、狀態(tài)問題需要進(jìn)一步研究、推動(dòng)和解決。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。對(duì)上級(jí)作出的決策部署的推進(jìn)落實(shí)上，態(tài)度是堅(jiān)決的，有計(jì)劃、有部署、有落實(shí)，但推進(jìn)過程中結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)。爭(zhēng)取市有關(guān)重點(diǎn)工作在xx縣試點(diǎn)的主動(dòng)性還不夠，領(lǐng)先意識(shí)、示范能力不強(qiáng)，一些工作還存在學(xué)別人、趕進(jìn)度的狀態(tài)。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進(jìn)各部門各單位的工作執(zhí)行力。面對(duì)緊急任務(wù)時(shí)，有時(shí)急于完成任務(wù)，制定措施時(shí)有時(shí)重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺少制度層面的系統(tǒng)解決。班子成員平時(shí)想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)上考慮不足，工作上有時(shí)還存在前緊后松、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。

(三)工作作風(fēng)方面。縣領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和市委、市委實(shí)施細(xì)則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調(diào)研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務(wù)時(shí)下去的積極性比較高，無具體任務(wù)時(shí)缺乏下基層的動(dòng)力。文山會(huì)海依然存在。雖然制訂了縣級(jí)會(huì)議安排的規(guī)定，對(duì)召開全縣大會(huì)作出明確的規(guī)定和限制，但以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問題，有時(shí)對(duì)召開會(huì)議把關(guān)不嚴(yán)，在一定時(shí)間里大會(huì)比較集中，該合并召開的沒有合并;有時(shí)為了體現(xiàn)某項(xiàng)工作的重要性或是考慮上級(jí)檢查的要求，對(duì)發(fā)文數(shù)量控制不嚴(yán)，普發(fā)性文件有所增加。對(duì)基層工作具體落實(shí)中碰到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研不夠，缺乏具體的工作指導(dǎo)和有效支撐。辦公時(shí)間、會(huì)議時(shí)間多，基層調(diào)研、深入群眾時(shí)間少，對(duì)群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。

通過對(duì)以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關(guān)問題的產(chǎn)生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因。總的來看，主要有以下幾個(gè)方面造成：

(一)理論武裝有待加強(qiáng)。上述問題深層次剖析原因，都是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)作為提升執(zhí)政能力、堅(jiān)定理想信念的必要手段，沒有把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升工作能力的需要，作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的根本要求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)有所松懈。學(xué)習(xí)自覺性和緊迫感不強(qiáng)，平時(shí)忙于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法還相對(duì)比較單一，缺乏系統(tǒng)思考，停留在知道、了解層面，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深層次學(xué)習(xí)還不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，為學(xué)而學(xué)，學(xué)用脫節(jié)，不會(huì)運(yùn)用理論有效指導(dǎo)工作、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

(二)宗旨意識(shí)有待鞏固提高。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。班子對(duì)“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法認(rèn)識(shí)和把握還不夠到位，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對(duì)基層的實(shí)際情況、基層群眾的實(shí)際困難、真實(shí)情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時(shí)簡(jiǎn)單地認(rèn)為是基層執(zhí)行態(tài)度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對(duì)基層干部執(zhí)行中的困難缺乏分析研判。堅(jiān)持問計(jì)于民、問需于民做的還不夠好，造成服務(wù)人民群眾的能力還有待提高。

(三)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神還不夠足。對(duì)照市委、市政府提出的工作要求，xx縣干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的精神有所松懈，改革創(chuàng)新沖勁不足，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所淡化。面對(duì)基層工作推進(jìn)落實(shí)中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協(xié)調(diào)，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯(cuò)、少做少做、不做不錯(cuò)”的思想，思想深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，只求過得去，不求過得硬。

(四)工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。面對(duì)新形勢(shì)，面對(duì)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖和xx縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創(chuàng)新上還不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要，面對(duì)xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應(yīng)對(duì)，以釘釘子精神抓落實(shí)還不夠硬。對(duì)待一些涉及面較廣、時(shí)間性要求高的工作時(shí)，考慮能不能保持穩(wěn)定、能不能及時(shí)完成上級(jí)任務(wù)比較多，部署細(xì)致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細(xì)致。

(五)對(duì)制度和紀(jì)律執(zhí)行需更嚴(yán)實(shí)。班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和八項(xiàng)規(guī)定精神方面態(tài)度是堅(jiān)決的，但在推進(jìn)“四個(gè)責(zé)任制”，落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制上，特別是全面從嚴(yán)治黨、壓實(shí)黨管制黨等方面執(zhí)行不到位，缺乏更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，表明黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任傳導(dǎo)、層層落實(shí)上還有差距。個(gè)別領(lǐng)域排摸黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的工作還不夠深入，從紀(jì)檢、巡察和審計(jì)情況看，制度設(shè)計(jì)、管理完善方面的研究不足，教育管理和監(jiān)督檢查還要持續(xù)加強(qiáng)。

針對(duì)以上問題和不足，我們準(zhǔn)備從以下四個(gè)方面進(jìn)行整改：

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)引領(lǐng)，不斷夯實(shí)理論武裝。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要政治任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦主題深化學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮縣領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭示范和教育引導(dǎo)作用，努力在真學(xué)、真用、真信上下功夫。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為提升思想、指導(dǎo)工作的鮮明旗幟。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

(二)牢記為民服務(wù)宗旨，順應(yīng)群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)從群眾的利益出發(fā)，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)的有效載體和重要舉措。堅(jiān)持走訪調(diào)研不停步，服務(wù)群眾不停步，服務(wù)企業(yè)不停步。立足于為群眾發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以務(wù)實(shí)作風(fēng)更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關(guān)系、和諧的黨群關(guān)系視為我們具體工作的體現(xiàn)，從行動(dòng)上貼近人民群眾，真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人。

(三)持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神。持續(xù)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，召開作風(fēng)問題點(diǎn)評(píng)會(huì)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，加強(qiáng)干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強(qiáng)基層和群眾對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位改進(jìn)作風(fēng)的意見建議，為強(qiáng)化黨員干部日常管理提供依據(jù)。出臺(tái)督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機(jī)制，真正使各項(xiàng)重點(diǎn)工作得到落實(shí)。大力精簡(jiǎn)會(huì)議、文件，拿出更多時(shí)間到基層指導(dǎo)、一線落實(shí)。弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人用人原則，提振干部勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)，真正把那些綜合素質(zhì)好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)干部隊(duì)伍充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。

(四)以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。堅(jiān)持依規(guī)從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性。深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施細(xì)則精神，糾正“四風(fēng)”問題，盯緊新情況、新變化，及時(shí)跟進(jìn)對(duì)策措施。嚴(yán)格遵守組織制度，嚴(yán)格按規(guī)定程序辦事，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，重大問題該請(qǐng)示的要請(qǐng)示，該匯報(bào)的要匯報(bào)。強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到任務(wù)有目標(biāo)，目標(biāo)有責(zé)任，責(zé)任落實(shí)到人。全面提升干部隊(duì)伍迎難而上的工作膽識(shí)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)養(yǎng)成。

xx縣領(lǐng)導(dǎo)班子將以這次民主生活會(huì)為新起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅(jiān)決聽從以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、擔(dān)當(dāng)作為，抓好問題檢查剖析、整改落實(shí)到位，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，不斷提升統(tǒng)籌發(fā)展和為民服務(wù)的水平，推動(dòng)xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

民主生活會(huì)上，縣黨委書記代表xx縣領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查，并帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都作了認(rèn)真深刻的自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也開展了坦誠(chéng)客觀的互相批評(píng)，虛心聽取同志們的意見。

(一)自我批評(píng)具體深刻。班子成員緊扣民主生活會(huì)主題，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等3個(gè)方面查找自身存在的差距和不足，認(rèn)真進(jìn)行梳理和剖析，對(duì)照黨章黨紀(jì)、民心民生，開門見山、直奔主題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，真正把自己擺進(jìn)去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結(jié)所在，提出切實(shí)可行的整改措施。開展自我批評(píng)時(shí)，班子成員敢于直面問題，主動(dòng)揭短亮丑，積極回應(yīng)黨員群眾的反映。有的同志談到，學(xué)習(xí)深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時(shí)系統(tǒng)性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經(jīng)常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時(shí)滿足于平常工作四平八穩(wěn)，開拓創(chuàng)新的意識(shí)還不強(qiáng);有的同志談到，工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題，提醒不夠及時(shí)，批評(píng)比較含蓄。

(二)相互批評(píng)務(wù)實(shí)誠(chéng)懇。班子成員都能站在對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點(diǎn)談缺點(diǎn)，有意見講意見，對(duì)缺點(diǎn)和不足直截了當(dāng)、一針見血，相互之間開展了誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的批評(píng)。有同志批評(píng)，個(gè)別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評(píng)，個(gè)別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進(jìn)上要加大力度，擔(dān)當(dāng)上要更往前邁進(jìn)一步;有同志批評(píng)，個(gè)別同志調(diào)查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評(píng)，個(gè)別同志要加強(qiáng)上下的溝通，多注意真實(shí)情況，破解基層難題;在提出批評(píng)意見時(shí)，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會(huì)上，班子成員之間共提出批評(píng)意見xx條。面對(duì)批評(píng)意見，班子成員坦誠(chéng)面對(duì)、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監(jiān)督相結(jié)合的良好效果。

xx縣黨委書記xxx在總結(jié)民主生活會(huì)召開情況時(shí)指出，班子成員一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)引領(lǐng)，不斷夯實(shí)理論武裝;二要牢記為民服務(wù)宗旨，順應(yīng)群眾期盼，主動(dòng)作為;三要持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神;四要以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。通過這次民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有針對(duì)性地進(jìn)行了自我剖析，互相提出了批評(píng)意見和建議，切實(shí)踐行政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格和發(fā)揮作用合格，這對(duì)進(jìn)一步提高班子和個(gè)人的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力都有很大的促進(jìn)作用。

市第十七督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx縣領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為此次民主生活會(huì)主題明確、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。此次民主生活會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)，一是會(huì)前準(zhǔn)備從嚴(yán)從實(shí)，堅(jiān)決不走過場(chǎng)，班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視;二是會(huì)上發(fā)言坦誠(chéng)務(wù)實(shí)、直截了當(dāng);三是緊密聯(lián)系實(shí)際，思考深刻，重實(shí)際、重實(shí)效，緊密結(jié)合實(shí)際查擺問題，明確整改措施。會(huì)后，縣黨委要繼續(xù)貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內(nèi)政治生活的精神貫徹好、將民主生活會(huì)的要求落實(shí)好，以?shī)^發(fā)有為的精神開創(chuàng)xx縣發(fā)展新局面。

特此報(bào)告。

按照中央、省委和市委關(guān)于認(rèn)真開好2020年度縣級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的要求，緊扣“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，抓好巡視整改落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央、省委和市委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處”這一主題，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，在深入學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、巡視整改等四個(gè)方面嚴(yán)肅查擺問題，認(rèn)真撰寫班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱，開誠(chéng)布公提出批評(píng)意見，達(dá)到了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚力量的目的。現(xiàn)將本次民主生活會(huì)召開情況報(bào)告如下：

(一)堅(jiān)持質(zhì)量至上，精心研制方案。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求謀劃準(zhǔn)備，確保民主生活會(huì)開出高質(zhì)量、開出新氣象。堅(jiān)持“一把手”親自抓，黨委主要負(fù)責(zé)同志第一時(shí)間對(duì)2020年度民主生活會(huì)作出安排部署，明確責(zé)任分工，提出具體要求。牽頭部門結(jié)合實(shí)際研究制定會(huì)議工作方案，明確會(huì)議召開時(shí)間、主要議程、程序步驟等內(nèi)容，特別是對(duì)深入學(xué)習(xí)研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發(fā)言提綱等各環(huán)節(jié)作出周密安排部署，為開好2020年度民主生活會(huì)提供扎實(shí)保障。

(二)深入學(xué)習(xí)研討，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊扣2020年度民主生活會(huì)主題，主持召開黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)深入學(xué)習(xí)研討，原汁原味學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》，特別是習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話精神，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，全面推進(jìn)新時(shí)代改革開放，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想，打牢了開好民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。

(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅(jiān)持實(shí)事求是、從嚴(yán)從實(shí)的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會(huì)等形式，結(jié)合實(shí)際走訪調(diào)研情況，重點(diǎn)圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、巡視整改等四個(gè)方面，向各級(jí)黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對(duì)收集到的意見建議進(jìn)行梳理匯總，共收到對(duì)黨委班子和個(gè)人意見建議xxx條，經(jīng)梳理歸納為xx條。

(四)深入談心談話，深化自我認(rèn)識(shí)。按照深入開展談心談話的要求，采取一對(duì)一、集體座談等方式，開誠(chéng)布公征求意見建議，找準(zhǔn)存在的突出問題，既談思想又談?wù)J識(shí)，更深入具體地進(jìn)行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會(huì)召開前，黨委班子成員累計(jì)開展談心談話xxx人次，征求到對(duì)班子成員個(gè)人同志意見建議xxx條。

(五)吃透精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真撰寫材料。緊扣本次民主生活會(huì)主題，結(jié)合具體情況，逐條逐項(xiàng)查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進(jìn)行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、巡視整改等四個(gè)方面，擬寫完成班子對(duì)照檢查材料，多次開展討論、反復(fù)修改完善，并撰寫個(gè)人發(fā)言提綱，明示個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)，結(jié)合上年度班子對(duì)照檢查材料和整改落實(shí)方案，起草上年度整改落實(shí)報(bào)告，逐條梳理對(duì)照整改落實(shí)情況。

(一)全面深刻進(jìn)行自我對(duì)照檢查。在對(duì)照檢查過程中，班子成員個(gè)人緊扣本次民主生活會(huì)主題，聯(lián)系思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系會(huì)前征求到的意見建議，聯(lián)系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內(nèi)”，重點(diǎn)圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、巡視整改等4個(gè)方面，把班子擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去，深入地進(jìn)行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，既擺事實(shí)講情況，又進(jìn)行深刻黨性分析，見人見事見思想。

(二)嚴(yán)肅開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭開展批評(píng)，一針見血談問題、講不足，真點(diǎn)問題、點(diǎn)真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實(shí)事求是、坦誠(chéng)相待，不以工作建議代替批評(píng)意見，不以提希望代替點(diǎn)問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會(huì)既有嚴(yán)肅認(rèn)真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認(rèn)為，本次民主生活會(huì)開出了凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗，干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的好氛圍好效果。

(三)明確整改落實(shí)方向。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合會(huì)前收集到的問題、會(huì)上查擺出的問題及會(huì)上批評(píng)提出的問題，認(rèn)真對(duì)待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時(shí)限，繪制路線圖，提出并制定針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達(dá)到以整改落實(shí)徹底改造個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的目的。

(一)研究制定整改清單。結(jié)合本次民主生活會(huì)開展相互批評(píng)情況，對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行再梳理，形成班子和個(gè)人整改清單。聚焦具體問題，細(xì)化措施，明確整改時(shí)限和整改目標(biāo)，做到整改進(jìn)程和整改效果可檢查、可監(jiān)督、可問效。對(duì)整改問題進(jìn)行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對(duì)于需要長(zhǎng)期整改的問題，制定持續(xù)改進(jìn)的具體措施，明確完成時(shí)限;需要協(xié)調(diào)推動(dòng)解決的問題，明確牽頭單位、責(zé)任人。編排整改清單時(shí)間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監(jiān)督。

(二)壓實(shí)壓緊整改責(zé)任。堅(jiān)決履行起黨委抓整改落實(shí)的主體責(zé)任，黨委主要負(fù)責(zé)同志自覺主動(dòng)肩負(fù)起抓整改落實(shí)的重要政治責(zé)任，班子成員嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步健全完善黨建工作責(zé)任制，層層壓實(shí)責(zé)任、層層狠抓落實(shí)，推動(dòng)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確保把整改落實(shí)放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實(shí)做到明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。

(三)扎實(shí)開展專項(xiàng)整治。對(duì)發(fā)生在黨員群眾身邊反映強(qiáng)烈的突出問題，建立銷號(hào)機(jī)制，實(shí)行“一對(duì)一”管理，集中力量開展專項(xiàng)治理。堅(jiān)持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”問題作為專項(xiàng)整治重點(diǎn)內(nèi)容，逐項(xiàng)排查，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，堅(jiān)決防止和克服“四風(fēng)”問題反彈回潮。對(duì)發(fā)現(xiàn)存在頂風(fēng)違紀(jì)、貪腐謀私、徇私枉法的，堅(jiān)決予以嚴(yán)查快辦。對(duì)發(fā)生在基層、根子在上面的問題，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)、合力解決。

(四)強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。根據(jù)查擺和解決突出問題的具體情況，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度規(guī)定，抓牢制度監(jiān)管，確保覆蓋無盲區(qū)、無死角。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)遵紀(jì)守規(guī)情況的日常監(jiān)督和定期檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)定執(zhí)著和永不懈怠的精神狀態(tài)不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入。

按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，村黨支部是我的黨建聯(lián)系點(diǎn)，今天我來參加村。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：

大家上午好。

向各位學(xué)員匯報(bào)交流自己的體會(huì)和感想。

向給我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的師市黨委組織部說一聲：謝謝！向精心組織，專心籌備此次培訓(xùn)工作的趙部長(zhǎng)和馬主任表示真誠(chéng)的感謝，向?yàn)槲覀兙氖谡n的各位老師道一聲：謝謝！向?yàn)槲覀兲峁┲艿椒?wù)的班委會(huì)道一聲：謝謝！我們一定不負(fù)眾望，在各自的崗位上努力工作。

在這十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我一直都被深深感動(dòng)著。

可以說，為了能讓我們把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際工作更好地融匯貫通，每位授課老師都花費(fèi)了心思和精力進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，才能讓我們?cè)诙虝r(shí)間學(xué)習(xí)過程中吃透把準(zhǔn)豐富的理論知識(shí)。

培訓(xùn)班的學(xué)員都是來自各個(gè)單位的政工干部，在業(yè)務(wù)上都是行家里手，但在學(xué)習(xí)中不管是對(duì)焦裕祿、張榮鎖、史來賀等先進(jìn)人物的每一個(gè)事跡的學(xué)習(xí)，還是對(duì)業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是全神貫注、聚精會(huì)神的聆聽著老師們的授課，屏氣凝神害怕哪句話沒有聽清楚，專心認(rèn)真地做著筆記，學(xué)習(xí)的勁頭十足。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度感動(dòng)著我，也感染著我。

踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)了十天，這十天的學(xué)習(xí)無疑是我們的加油站，為我們的大腦注入了新鮮氧氣和血液，在這十天緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)中，不只是思想上的升華，更是心靈上的一次深刻洗禮，也讓我對(duì)思想政治工作、黨的建設(shè)等方面有了更深的了解，認(rèn)識(shí)到自身在組織工作中的短板，厘清了一些關(guān)系，強(qiáng)化了政治理論，我深刻地感受到了身上肩負(fù)的責(zé)任，在今后的工作中都會(huì)更踏實(shí)、更扎實(shí)、更穩(wěn)健。

這種精神上的收獲來自于焦裕祿那種。

“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神、張榮鎖一心為民的奉獻(xiàn)精神、史來賀為了人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瞾碜杂诿课粚W(xué)員、老師的精、氣、神，這種盡在不言中的無形力量必將成為我今后工作中的原動(dòng)力和精神支撐。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也在反思如何在接下來的工作中做好xxx的黨建工作?如何做一名合格的組工干部及如何為黨員群眾做好服務(wù)。歸根結(jié)底是要提高自身的綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，我將從以下四個(gè)方面做起。

作為一名組工干部我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，同時(shí)不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。只有這樣，才能完成組織交付的工作任務(wù)。

在日常服務(wù)工作中，我要力爭(zhēng)做到。

“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠(chéng)心感人”，使干部群眾感到組織人事干部可親、可敬、可信、可靠。

我一定要在工作中實(shí)事求是，要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定;一絲不茍，周密細(xì)致，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，既講求工作效率，又不出差錯(cuò)，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

我要在工作中堅(jiān)持原則，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退;恪守職業(yè)道德，遵守組織紀(jì)律，嚴(yán)格保守秘密，做遵紀(jì)守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組工干部的浩然正氣。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自…….。我很感謝第一組的同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，推薦我作為代表發(fā)言！在此也代表第一組的同學(xué)們感謝區(qū)委組織部和區(qū)委黨校給我們提供這三天難得的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也特別的感謝五位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師和精彩的講解，讓我們能夠及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)的給養(yǎng)，增長(zhǎng)見聞，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高素質(zhì)，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流碰撞中，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，及時(shí)地提醒我們、督促我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)！堅(jiān)定信心，繼續(xù)保持前行的動(dòng)力！

我們第一組和大家交流的題目是《如何進(jìn)一步提高綜合能力水平》。

一個(gè)人能力的高低，直接影響其成長(zhǎng)與進(jìn)步，對(duì)人生來說尤為重要。如何提高個(gè)人綜合能力，是我們每個(gè)人都關(guān)注的問題。也是我們每個(gè)人一生都不能舍棄的課題。

累、思考和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人綜合能力就要從以下三個(gè)方面入手：

第一個(gè)方面要從潛心學(xué)習(xí)入手，積累各方面知識(shí)。知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來。學(xué)習(xí)是能力之基，是修身之道，是成事之本。一個(gè)人的能力水平如何，來源于所掌握知識(shí)的多寡。偉大的哲學(xué)家培根說過：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重”。所以，只有廣覽群書，博采眾長(zhǎng)，不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才能用知識(shí)的燭光，照亮我們的一生。才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。

案。所以，只有勤于思考才會(huì)將知識(shí)為己所用，能使你將知曉的知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力。

第三方面是從勇于實(shí)踐入手，提高解決問題的能力。在掌握大量知識(shí)和思考的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。也就是說在想到和得到之間還有一個(gè)做到：實(shí)踐讓你獲得自信。因?yàn)樾判哪軌蜃屓藞?jiān)持。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實(shí)現(xiàn)的巔峰體驗(yàn)。一個(gè)人完成一項(xiàng)工作容易，難的是把這項(xiàng)工作做好，做得出色，并加以拓展，培養(yǎng)出自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。不管今后走到哪個(gè)崗位上，只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，說話才能有的放矢，才能博得大家的認(rèn)可。

在實(shí)踐過程中我們要勇敢面對(duì)失敗。每個(gè)人在前進(jìn)道路上都不可能一帆風(fēng)順，總要遇到這樣或那樣的問題。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問題、矛盾或失敗中鍛煉成長(zhǎng)的過程。要想提高自己的綜合能力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于錘煉自己堅(jiān)持不懈、持之以恒的耐力。蘇軾說過，“不怕路遠(yuǎn)，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”

在座幸運(yùn)的我們，生而逢時(shí)。…….的發(fā)展，充滿。

著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，十二五的畫卷已漸次展開。形勢(shì)要求我們要做政治上過硬，政治上成熟的干部。要做學(xué)習(xí)上勤奮，學(xué)習(xí)型的干部。要做作風(fēng)上扎實(shí)，腳踏實(shí)地的干部。要做嚴(yán)格要求自己，廉潔自律的干部。多年以后想起我們所做的，希望能夠做到不愧對(duì)組織，不愧對(duì)百姓、不愧對(duì)父母，不愧對(duì)朋友、不愧對(duì)自己，不愧對(duì)后人。

以上發(fā)言，請(qǐng)大家批評(píng)指正！

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)員們：

從***x年xx月到今天，在***領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、***黨校及有關(guān)部分的組織下，通過老師的精心教學(xué)，縣市局上進(jìn)修班接受了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體學(xué)員嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃，美滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了進(jìn)步。下面，我代表本班將學(xué)習(xí)情況從三方面進(jìn)行匯報(bào):。

在校期間，全體學(xué)員集中精力，安心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，學(xué)員遵章守紀(jì)好，文體活動(dòng)展開好，班委作用發(fā)揮好。構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、凝聚力很強(qiáng)的集體。

(一)進(jìn)學(xué)積極，適應(yīng)了身份的轉(zhuǎn)變。我班參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員50人，其中女干部8人。分別來自州直、各縣(市)機(jī)關(guān)和部份鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

開學(xué)以來，全體學(xué)員十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，妥善處理好本職工作與在校學(xué)習(xí)的矛盾，家庭與學(xué)習(xí)的矛盾。較好地實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。大家克服困難，發(fā)揮自我管理的主觀能動(dòng)性。

學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨校紀(jì)律，做到有事請(qǐng)假，沒有出現(xiàn)違反黨校紀(jì)律的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，把它作為進(jìn)步本身素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機(jī)遇，課堂上專心聽講，勤于筆記，尊重授課老師的勞動(dòng)成果。小組討論會(huì)上，各抒己見，修建良好的教學(xué)互動(dòng)環(huán)境。

學(xué)習(xí)期間，聽取了專題講座和報(bào)告44場(chǎng)(次)，2次學(xué)員討論，二次州內(nèi)考察，完成結(jié)業(yè)考試。每位學(xué)員撰寫學(xué)習(xí)論文1篇，完成了數(shù)萬(wàn)字的課堂筆記考試通過率為100%。

(二)學(xué)習(xí)所有教學(xué)專題，較好完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在基礎(chǔ)理論方面，學(xué)習(xí)了改革開放的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)發(fā)展觀等14個(gè)專題。在能力建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了自主創(chuàng)新與建設(shè)(在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變及“三州”戰(zhàn)略等10個(gè)專題。在科學(xué)與人文方面，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔修養(yǎng)等9個(gè)專題。在遠(yuǎn)程教學(xué)方面：學(xué)習(xí)了中國(guó)人口與社會(huì)發(fā)展等6個(gè)專題。

全體學(xué)員除自學(xué)讀本外,還根據(jù)自己的需求,上電子閱覽室、圖書室學(xué)習(xí)和查閱相干文章、著作等資料，豐富自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

(三)組織學(xué)習(xí)交換，努力進(jìn)步綜合能力。全班共舉行了兩次討論會(huì)，參加討論前，各小組能認(rèn)真思考，積極預(yù)備發(fā)言提綱，在討論中，各抒己見，通過研討，深化熟悉，到達(dá)共同進(jìn)步。xx市、xx縣、xx縣、xx市各派一位代表就依法行政進(jìn)行了交換發(fā)言，xx縣、xx縣、xx縣、***縣的代表就***州經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)專題進(jìn)行大會(huì)交換。主持人正確引導(dǎo)發(fā)言，并邀請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。通過集中討論、小組交換、平時(shí)溝通，大家探討了熱門、碰撞了觀點(diǎn)、交換了思想。學(xué)員們?cè)跇I(yè)余時(shí)間里，還對(duì)各自所關(guān)心的題目，相互進(jìn)行交換和溝通。

(四)展開班級(jí)活動(dòng)，美滿完成了考察活動(dòng)。班委會(huì)組織展開了兩次文體活動(dòng)，與選調(diào)生班和***市***進(jìn)行了兩場(chǎng)球賽，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了班級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的完成。還參觀學(xué)習(xí)近平**市巴蕉鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)和茶葉板塊基地，到***大峽谷考察了鄂西生態(tài)旅游開發(fā)項(xiàng)目等。全體學(xué)員開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，考察學(xué)習(xí)收到了效果。

兩個(gè)月的培訓(xùn)，大家深深地體會(huì)到：每堂課、每講講座都是專家、領(lǐng)導(dǎo)多年的積淀與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，每次考察都傾注了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們辛勞的汗水;每回氣氛熱烈的專題研討、小組交換，都記載著學(xué)員們對(duì)所學(xué)理論和實(shí)際工作深深地思考。內(nèi)容充實(shí)，按需施教，組織周密，特點(diǎn)鮮明，情勢(shì)多樣，真學(xué)實(shí)練，成果豐富。

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作預(yù)備充分。這其中既有***的認(rèn)真組織和緊密配合，更有黨校的具體實(shí)施，也有很好的食宿條件，使本次培訓(xùn)取得了美滿成功。在開學(xué)儀式上，***副書記譚先振、***組織部副部長(zhǎng)***、州人事局副局長(zhǎng)***、原***黨校常務(wù)副校長(zhǎng)***、副校長(zhǎng)***和***到會(huì)并就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作了重要講話。***副書記作了《深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)***州又好又快發(fā)展》開學(xué)儀式報(bào)告，給我們上了生動(dòng)的一課，***對(duì)學(xué)員提出了明確的要求。

學(xué)校制定了具體的教學(xué)計(jì)劃，明確了教學(xué)的目的和要求，制定了學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)方式、課程設(shè)置、自學(xué)任務(wù)等。同時(shí)還進(jìn)行班委設(shè)置、學(xué)員編組。黨校嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

(二)教學(xué)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。授課專題觸及領(lǐng)域多，牢牢圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀高度，緊密結(jié)合實(shí)施“三州戰(zhàn)略”實(shí)際，遵守縣市局長(zhǎng)干部應(yīng)具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，展開系列講座。以增進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力為基本思路，重視六種能力的進(jìn)步，即：學(xué)習(xí)研究能力，有效執(zhí)行能力，綜合調(diào)和能力，團(tuán)結(jié)互助能力，前瞻策劃能力，現(xiàn)實(shí)決策能力的練習(xí)。除此之外，還組織參觀、考察、交換等主體實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校選派優(yōu)秀的講課老師任課，教師授課水平高，信息量大，開辟了學(xué)員思路。老師預(yù)備扎實(shí)、內(nèi)容豐富、系統(tǒng)，還進(jìn)行多媒體教學(xué)。在講課進(jìn)程中，十分關(guān)注學(xué)員們反饋的信息，及時(shí)解答提出的題目，學(xué)員參與其中，親身感受現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方法的魅力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，到達(dá)了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。

三)培訓(xùn)方式創(chuàng)新，教學(xué)情勢(shì)多樣。這次培拓寬培了訓(xùn)渠道，模式上進(jìn)行了新的探索，集專家講座、集體交換、參觀實(shí)踐、筆中思考于一體，是一種全方位、多層面、多角度、多情勢(shì)的教育與學(xué)習(xí)方式，這類方式將教授方和學(xué)習(xí)方結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變成主動(dòng)，學(xué)習(xí)者由他律必須自律。教學(xué)方式的拓展和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識(shí)積累培訓(xùn)向能力培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)以覆蓋教學(xué)為主向自主學(xué)習(xí)為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)理論研究與實(shí)際應(yīng)用的緊密結(jié)合。

從3月3日，姚志安教授的《改革開放的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)》的講座，拉開了進(jìn)修班的序幕。到黃元山教授的《解讀科學(xué)發(fā)展觀》，再到何蓉副教授最后一課的《領(lǐng)導(dǎo)干部的人文精神》，深進(jìn)淺出、生動(dòng)活潑的授課，使全體學(xué)員品味到豐富的理論大餐。

(四)組織管理到位，學(xué)風(fēng)端正。本期自主管理工作表現(xiàn)的好。開班之初就提出了嚴(yán)要求、重管理、求實(shí)效的辦班要求。組織部、黨校共同制定了考勤、考紀(jì)和考評(píng)制度等，組建了班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組，活動(dòng)展開有聲有色。

一是黨校服務(wù)和管理較強(qiáng)。州黨校領(lǐng)導(dǎo)和教職工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的后勤服務(wù)，嚴(yán)格科學(xué)的管理，超前的教學(xué)理念，激起了學(xué)員提升黨性修養(yǎng)的自覺性。培訓(xùn)期間，黨校派專人進(jìn)行跟班服務(wù)和管理，提供了必要的學(xué)習(xí)資料和用具。

二是班委會(huì)組織工作到位。班委會(huì)服從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，任勞任怨做好學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作，以身作則，模范遵守紀(jì)律。各縣市的小組長(zhǎng)積極支持班委的工作，在本身學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織本小組的學(xué)習(xí)討論，管理小組事務(wù)，把握學(xué)員動(dòng)向，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

三是***市的學(xué)員付出了大量血汗。特別是在二次外出考察中，從考察單位的聯(lián)系到組織車輛，生活安排，安全保障，進(jìn)行了大量工作。大家步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)友愛，沒有發(fā)生任何意外和不愉快的事情，美滿完成考察任務(wù)。

四是學(xué)員自我管理充分發(fā)揮。此次參加培訓(xùn)班的大多數(shù)學(xué)員都在盡力克服各種困難，認(rèn)真聽取各位專家教授的系統(tǒng)授課，自覺遵守黨校及其培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)定和要求，很好地處理了工學(xué)矛盾，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的集體觀念和組織紀(jì)律性，每次授課出勤率都在98%以上。

五是班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。本班的班主任何蓉老師，本著為學(xué)員服務(wù)和實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的宗旨，時(shí)刻了解學(xué)員學(xué)習(xí)和生活中的具體狀態(tài)，及時(shí)把握學(xué)員學(xué)xxx程中的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)。

在以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主題，大家的知識(shí)具有量增多了，眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)了，思想熟悉更加深進(jìn)了。取得了以下六個(gè)方面的收獲。

(一)牢固確立黨的思想線路，豐富了理論素養(yǎng)。從專家教授出色而深邃的專題講授，使我們獲得了大量豐富而有益的知識(shí)和信息。課程設(shè)置新奇全面，針對(duì)性、實(shí)用性、可操縱性都很強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)反映時(shí)代特點(diǎn)的的基礎(chǔ)知識(shí)，老師講授現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮和績(jī)效考評(píng)等題目。瀏覽發(fā)放的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化類的書籍。都使我們的知識(shí)容量有了很大增長(zhǎng)，拓寬了判定視角，增進(jìn)了知識(shí)更新，提升了文化層次。

(二)增強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)步了政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)期間，在理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉中，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際，不斷改造主觀世界。通過學(xué)習(xí)《執(zhí)政黨與執(zhí)政規(guī)律研究》、《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系》等，不僅進(jìn)步了本身理論水平，還增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的線路、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)有所增強(qiáng)。在認(rèn)真聽取《領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔修養(yǎng)》、《大力宏揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)》，感遭到在實(shí)際的工作中必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

(三)理清了發(fā)展思路，解決實(shí)際題目的思路有所拓展。學(xué)員們重視學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深進(jìn)研究現(xiàn)實(shí)題目。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)題目進(jìn)行理論思考，著力在進(jìn)步解決實(shí)際題目的能力上下工夫，把理論知識(shí)與本部分和個(gè)人的工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷進(jìn)步應(yīng)用理論武器分析和解決題目的能力，努力進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，使解決實(shí)際題目的思路有所拓展，包括貫徹執(zhí)行能力、組織管理能力、綜合調(diào)和能力、處事應(yīng)變能力、開辟創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力等。做到學(xué)用結(jié)合，確保學(xué)習(xí)成效。

(四)開闊了世界眼光，提升了戰(zhàn)略思惟能力。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排的師資氣力強(qiáng)大，都是在某一方面有很深成就的專家學(xué)者。通過學(xué)xxx步了分析、判定和解決題目的能力，培養(yǎng)了理性思惟和不斷創(chuàng)新的意識(shí)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們充分熟悉到：要用世界眼光進(jìn)行戰(zhàn)略思惟，重視研究國(guó)際情勢(shì)的發(fā)展規(guī)律。熟悉到，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國(guó)同世界各國(guó)間的相互依存度日益加深。改革開放30年的歷程告知我們，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的繁華穩(wěn)定也離不開中國(guó)。作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，必須站在完成黨執(zhí)政興國(guó)使命的高度，建立世界眼光，加強(qiáng)戰(zhàn)略思惟，兼顧國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，進(jìn)步駕馭全局的能力，善于從國(guó)內(nèi)外情勢(shì)的發(fā)展變化中掌控發(fā)展機(jī)遇，從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和挑戰(zhàn)。

(五)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。教學(xué)內(nèi)容中，既包括科學(xué)發(fā)展觀的理論與實(shí)踐、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的內(nèi)容，也包括了黨校教師能力拓展方面的內(nèi)容。使我們明確了科學(xué)發(fā)展觀、和-諧社會(huì)等理論題目，進(jìn)一步加深了對(duì)構(gòu)建和-諧社會(huì)重要思想的理解和掌控，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深進(jìn)的熟悉。

(六)增進(jìn)了友誼，積累了珍貴的社會(huì)資源。這次培訓(xùn)，接觸的有黨校資深的領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)一線的業(yè)務(wù)骨干，有步入黨校不久的新生氣力，也有來自全州八縣市不同崗位50名學(xué)員。大家能夠在一起學(xué)習(xí)交換，機(jī)會(huì)難得。在一起交換了信息，建立了友誼。為今后工作的有效展開積累了珍貴的資源。

“雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越。”感謝***領(lǐng)導(dǎo)和各部分的關(guān)，感謝州黨校的精心組織，感謝各位老師的授課。一日為師，畢生為師。這次學(xué)習(xí)固然結(jié)束，但肩上的擔(dān)子更重了，我們要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新出發(fā)點(diǎn)、加油站，以更加堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情，投身到工作中，從本職工作做起，不斷進(jìn)步本身修養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，做出新的成績(jī)，為全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，作出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝大家合家歡樂，幸福安康，萬(wàn)事如意。

培訓(xùn)員分享培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位學(xué)員、同志們：

大家好！剛剛慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，今天，2021年青年干部培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了。首先，我謹(jǐn)代表xx對(duì)全體學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！

在一個(gè)多月的時(shí)間里，此次培訓(xùn)班在縣委縣政府的高度重視下，在縣委組織部和縣委黨校的精心安排下，在授課老師和學(xué)員們的共同努力下，順利完成了理論學(xué)習(xí)、集中研討、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、成果交流等各個(gè)階段的培訓(xùn)任務(wù)。剛才6位優(yōu)秀學(xué)員代表談了培訓(xùn)期間的收獲和體會(huì)，講得很好，大家能在這么短的時(shí)間內(nèi)有這么多的收獲，說明大家參訓(xùn)學(xué)習(xí)是真用心用情用功，取得了良好的教學(xué)效果。本次培訓(xùn)班主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)聚焦。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神、高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚焦深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)青年黨員干部做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。我們精心設(shè)置課程，重點(diǎn)突出，有xx革命史、的輔導(dǎo)報(bào)告，有深化改革開放、新發(fā)展理念和依法科學(xué)統(tǒng)計(jì)的專題報(bào)告，有提高調(diào)查研究能力的輔導(dǎo)課程，完全符合青年干部從百年黨史中汲取智慧和力量，全面提升綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力的需求。

二是教學(xué)形式豐富多樣。此次培訓(xùn)班在形式上體現(xiàn)了多樣性。例如，在培訓(xùn)師資安排上，xx作開班動(dòng)員、專題輔導(dǎo)，xx進(jìn)行授課，還邀請(qǐng)了xx優(yōu)秀教師為學(xué)員們作報(bào)告。在教學(xué)形式上，既有課堂專題教學(xué)，也有分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、調(diào)查研究等。全體學(xué)員能夠結(jié)合培訓(xùn)重點(diǎn)要求和各自工作實(shí)際自主安排調(diào)研、撰寫調(diào)研報(bào)告，取得了良好的培訓(xùn)成效。本次參加培訓(xùn)有xx名學(xué)員，我們共收到xx份調(diào)研報(bào)告，從學(xué)員們上交的調(diào)研報(bào)告來看，學(xué)員們普遍能做到勤學(xué)習(xí)、善思考、廣交流，其中有不少報(bào)告針對(duì)性、邏輯性、啟發(fā)性較強(qiáng)，既有理論高度，又緊貼東源地氣，經(jīng)過我們黨校老師嚴(yán)格篩選，共評(píng)出xx份優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，下來將結(jié)集出版，發(fā)給縣領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位宣傳推廣。

三是紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)明優(yōu)良。在座的各位學(xué)員都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位推薦的優(yōu)秀年輕干部，是推動(dòng)xx實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新目標(biāo)的生力軍和中堅(jiān)力量，把大家培養(yǎng)起來、鍛煉起來，對(duì)新時(shí)代xxx奮進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣非常重要。縣委黨校堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的原則，對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員實(shí)行封閉式管理。各位學(xué)員都能努力克服工學(xué)矛盾，不折不扣執(zhí)行中青班培訓(xùn)管理規(guī)定和黨校請(qǐng)假規(guī)定，落實(shí)好疫情防控要求，按時(shí)匯報(bào)住宿情況，堅(jiān)決服從教學(xué)管理，安心學(xué)習(xí)、專心聽講、勤做筆記、積極討論，充分體現(xiàn)了青年干部紀(jì)律嚴(yán)明、嚴(yán)格自律、積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)了新時(shí)代xx年輕干部的良好精神面貌，這是推動(dòng)我們履好職盡好責(zé)、實(shí)現(xiàn)人生更好發(fā)展的不竭動(dòng)力。

三是我們黨校優(yōu)化教學(xué)管理、后勤服務(wù)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。

各位學(xué)員，到黨校培訓(xùn)只是人生的一個(gè)加油站、一個(gè)助推器結(jié)業(yè)典禮之后，大家就要回到各自的工作崗位，投入到緊張的工作中，努力開啟新征程、展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。今天借此機(jī)會(huì)，我對(duì)大家提三點(diǎn)希望、要求。

一、強(qiáng)化理論武裝，做政治上的“明白人”

習(xí)近平總書記說過：“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。”作為青年干部，必須要把理論武裝作為重中之重，努力提高理論修養(yǎng)，不斷提升政治能力，始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)的政治品格。

一要注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)修養(yǎng)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。青年干部要真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，勤于學(xué)習(xí)，善于積累，樂于思考，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。當(dāng)前，各位青年干部首要的政治任務(wù)就是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“七一”重要講話提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，在學(xué)習(xí)中深刻感悟黨一百年來的輝煌歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，增進(jìn)政治學(xué)習(xí)的理性認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二要堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命。樹立崇高理想、堅(jiān)定信仰信念，是年輕干部在人生道路上奮力前行的不竭動(dòng)力。回顧我們黨的歷史，就是一代代共產(chǎn)黨人用熱血澆灌理想、用生命捍衛(wèi)信仰，帶領(lǐng)人民群眾取得偉大成就的歷史。衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵看是否對(duì)黨忠誠(chéng)。青年干部要始終牢記忠誠(chéng)之本、信念之基，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終做政治上的“老實(shí)人”。充分利用好黨史資源，以史為鑒，從黨史中汲取智慧，持之以恒弘揚(yáng)偉大建黨精神（堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民），發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不忘初心，牢記使命，用解決實(shí)際問題的具體行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的赤誠(chéng)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮！

三要堅(jiān)持廉潔自律，永葆政治本色。青年干部要帶頭講學(xué)習(xí)、嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩，自覺遵紀(jì)守法、廉潔從政、干凈干事。始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，手握戒尺，心存敬畏，時(shí)刻思考自己的言行是否符合黨章黨紀(jì)的要求，時(shí)刻想到紀(jì)律的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持用法律法規(guī)來約束和規(guī)范自己的言行，切實(shí)做到慎而思之，謹(jǐn)而行之，莫入圈套，嚴(yán)格守好思想底線。牢固樹立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑牢拒腐防變防線，永葆清正廉潔本色，確保自己想干事、能干事、干成事、不出事。

二、勇于擔(dān)當(dāng)作為，做干事創(chuàng)業(yè)的“實(shí)干家”

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。新時(shí)代青年干部要做敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)的干部，做本領(lǐng)過硬、奮發(fā)進(jìn)取的干部。今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的第一年，xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要靠大家謀實(shí)策、鼓實(shí)勁、求實(shí)效。

一要敢于負(fù)責(zé)，勤政實(shí)干。朝氣蓬勃、充滿激情是青年干部最大的特點(diǎn)，也是青年干部應(yīng)始終保持的精神面貌。希望各位學(xué)員拿出魄力，鼓足干勁，在難題面前、在矛盾面前、在風(fēng)險(xiǎn)面前敢抓、敢管、敢闖，不斷突破自己、塑造自己、提升自己，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛保畲笙薅鹊匕涯贻p這一特有優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效。大家要認(rèn)真落實(shí)縣委縣政府部署要求，把習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。青年干部更要帶頭在學(xué)習(xí)時(shí)激發(fā)熱情，勇?lián)ぷ髫?zé)任，愿吃苦吃虧、能吃苦吃虧，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)、關(guān)愛弱勢(shì)群體、發(fā)展民生等方面，示范帶動(dòng)、團(tuán)結(jié)群眾落實(shí)好保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施，把xx家園建設(shè)得更加美麗。

二要踐行宗旨，親民為民。全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。作為年輕干部，一定要堅(jiān)持踐行以人民為中心的發(fā)展思路，始終把人民放在心中最佳位置，自覺把服務(wù)群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢記群眾利益無小事的道理，多為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的要求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，常懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，不斷推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)出彩出新，讓群眾得到更多看得見、摸得著、感受得到的實(shí)惠。

三要錘煉能力，勇于擔(dān)當(dāng)。在座青年干部要牢記習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部的要求，不斷錘煉“七種能力”，練就“直掛云帆濟(jì)滄海”的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。習(xí)近平總書記要求年輕干部努力提高的七種能力之中，調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、抓落實(shí)能力，歸結(jié)起來，都屬于業(yè)務(wù)能力。當(dāng)前我縣推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作都是難啃的硬骨頭，青年干部作為推動(dòng)改革發(fā)展的生力軍，一定要深入實(shí)踐探索，不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力和水平，敢于擔(dān)當(dāng)作為，做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”，以實(shí)干、實(shí)效、實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

三、敢于奮力爭(zhēng)先，做高質(zhì)量發(fā)展的“弄潮兒”

習(xí)近平總書記說過：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”xx作為全市的經(jīng)濟(jì)大縣，如何在全市高質(zhì)量發(fā)展、奮進(jìn)新征程中展現(xiàn)更大的擔(dān)當(dāng)和作為，是我們必須回答好的“時(shí)代命題”。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，青年干部應(yīng)該奮發(fā)作為，奮力爭(zhēng)先，以實(shí)際行動(dòng)交出一份滿意答卷。

一要強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，保持工作銳氣。希望大家永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，把不自滿作為推動(dòng)工作的“動(dòng)力源”和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“階梯”。工作中，要敢于創(chuàng)新，圍繞當(dāng)前基層工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，多思考、多琢磨，多出亮點(diǎn)、多樹品牌。要善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于正視問題，積極穩(wěn)妥地解決問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中找出規(guī)律，全力確保各項(xiàng)工作都有新進(jìn)步，努力干出不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期望的成績(jī)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。

二要堅(jiān)持學(xué)以致用，務(wù)求學(xué)用相長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義最根本的理論品質(zhì)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)之一。青年干部應(yīng)該堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，自覺把理論知識(shí)與東源的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，著眼于解決實(shí)際問題，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)、豐富閱歷，經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見識(shí)，練就駕馭復(fù)雜局面、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展的過硬本領(lǐng)。

三要堅(jiān)持向人民學(xué)習(xí)，拜人民為師。青年干部要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“七一”發(fā)出的偉大號(hào)召，帶頭踐行黨的宗旨，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦。要有“甘為孺子牛”的胸懷、“甘當(dāng)小學(xué)生”的境界，拜群眾為師，和群眾為友，尊重每一名群眾的意見和建議，真正做群眾的貼心人、知心人，讓人民群眾有更多“魚水情深”的心靈獲得感。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題，不斷提高處理基層工作問題的能力，不斷追求“我將無我，不負(fù)人民”的精神境界。

學(xué)員們，奮力拼搏正當(dāng)時(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)譜新篇。全縣青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，接下來大家將回歸本職工作，希望大家把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體實(shí)踐，不斷開創(chuàng)工作新局面，以新?lián)?dāng)、新作為xx加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣作出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，祝愿大家身心健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！