演講稿的效果可以通過反復練習和實踐來提升，同時也需要及時接受他人的反饋和建議。在演講稿中可以適當使用一些修辭手法，如比喻、排比、夸張等，以增強演講的說服力。下面是一份精選的演講稿范文，供大家參考和學習。

助教勞動演講稿篇一

同學們、老師們：

大家好！

能站在這里參加勞動積極分子一職的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。

我認為，我適合擔任的班級職務是勞動積極分子一職。

中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！

同樣的道理，我們小學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我在家里只要有時間，就力所能及地進行家務勞動，比如煮飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些愛勞動的好習慣也帶到學校來，當我看到教室里有垃圾，我會一絲不茍地去清除，檢查衛生時，看到不盡人意的地方，我會認認真真地地去解決。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

所以，我最適合擔任班勞動積極分子一職。

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班的環境衛生更加好，投上你們神圣的一票吧！

謝謝大家！

助教勞動演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好，我是來自宣傳部的史xx。

父輩告訴我——。

當一名勞動者，能體會到生活的快樂；

師長告訴我——。

當一名勞動者，能聆聽到生命的贊歌。

于是，我懂得了——。

勞動者，

是綻放在神州大地的燦爛花朵，

是閃耀在萬里星空的璀璨星座！

轉載自 www.xunshida.cn

今天，我為大家講述的，就是xx勞動者的故事。

五月的清晨，花香淡淡，懷著激動不已的心情，我走進了機裝部車工班。一個個锃亮的工具箱，一臺臺轟鳴的機器，再加上一群忙碌的身影，這，就是他們的工作日常。

全班共11個人，平均年齡近50歲。干他們這行，必須眼疾手快，車床運行最快達到每分鐘1400轉，一不小心，就會造成工件的報廢。最難熬的，是到了夏天，悶熱的廠房，連續幾個小時的作業，大家經常大汗淋漓！但他們毫無怨言，工作起來仍是“老驥伏櫪，志在千里”！

如果說日常工作的完成憑借的是大家的凝聚力，那么突擊性的任務，考驗的更是責任與擔當。這幾年，他們接到的臨時任務不計其數，有些任務一輩子也難以忘懷。

有一次，xx公司急需減速機滑塊，由于滑塊屬于進口備件，以前從來沒有加工過。接到任務后，大家緊急集合，交換方案，初步制定了一套解決方法。經過10個小時的緊張工作，凌晨2點，4件滑塊終于加工出來了！此時的韓海平師傅，已是氣喘吁吁，癱坐在地；張xx師傅，也因為超負荷的勞動而雙眼疼痛。但他們覺得，只要滑塊合格，這一切都值了！只可惜，事與愿違，經過檢驗，4件滑塊竟然沒有一件合格品！得知這個結果，大家倍受打擊。

早上7點，新的滑塊加工完成了，經檢驗，不只精度符合要求，而且為公司挽回經濟損失300萬元。望著滿意的產品，大家舒心的笑了，盧愛所驕傲地說：“沒想到，這洋設備的病，也讓咱給治好了！”

從事宣傳工作這幾年，我采訪過很多像盧xx、周xx、何x這樣的職工。他們都是平凡的勞動者，也是“工匠精神”的詮釋者。他們有一個共同的稱謂，那就是xx勞動者！他們是xx的脊梁，更是天鐵轉型發展的希望。他們用最美的雙手，最美的勞動，最美的付出，托舉起新時代的最美夢想！

助教勞動演講稿篇三

“是誰舉止優雅走在歷史舞臺，一身中國的紅升起東方色彩;是誰巍然屹立笑看桑田滄海，一身青出于藍敞開龍的胸懷;是誰翩翩起舞登上世界舞臺，一身中國的范兒唱著東方情懷;是誰陣陣鑼鼓震撼這個時代，一身浩然正氣舞動龍的豪邁……”

20__年，改革開放35周年，中國發生了巨大變化，社會主義市場經濟體制的建立，理論、重要思想和科學發展觀等理論體系的發展成熟，“十八大”精神的深遠影響，無不在向世界展示出新中國的風采。20__年全球經融危機中，中國脫穎而出，深刻地向世界展示出一個全新的中國，同年汶川地震，萬眾一心的溫暖、歷經磨難的堅強、艱難而堅定的成長和凝聚祝福與牽掛的重生，讓我們看到一個溫馨的國家，還有奧運會在京的舉辦，也讓這個沉默的民族開始備受關注，淵源的文化底蘊更讓這個民族魅力倍增，20__年，神舟七號載人飛船的成功發射。20__年建國六十周年閱兵式上14個徒步方隊、30個裝備方隊、12個空中梯隊受閱等，向世界展示出我國強大軍隊力量。20__年世界博覽會是一個期待中的世界博覽會，也是歷來首次由中國舉辦的世界博覽會。20__年，“天宮一號”的成功發射，“神八”的完美對接，中國載人航天事業新一座里程碑出現。20__年，舉世矚目的當推我國首艘航母艦遼寧艦按計劃完成建造和試驗試航工作。20__年11月29日，中國共產黨中央__帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。__定義“中國夢”--實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。20__年春天的兩會，因為夢想變得飛揚熱烈，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構想化為美好現實。

“如果你沒有離開，依然會，帶吳鉤，巡萬里關山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢一回再吹角連營。你聽到了么?那戰機的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響!”羅陽，沈陽飛機工業(集團)有限公司原董事長、總經理。20__年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練的羅陽，在執行任務時突發急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。你倒在了中國夢起飛的地方，也是你一生航空報國夢實現的地方，讓中國新一代戰機翱翔在祖國的藍天，捍衛藍天下和平的土地，沿著蔚藍色的跑道，你寫下了人生壯美的詩章，你忙碌的身影還在跑道上閃現，你未竟的事業將由我們來續寫，你離開沈飛的那天，試飛場跑道兩旁所有的車燈為你打亮，打亮你堅定磊落的航空夢。你曾說“沈飛的責任就是國家的責任”，作為沈飛的第一當家人，你把自己的畢生心血花在了航空事業上，當沈飛研制的第一艘艦載機飛鯊戰機第一次落在中國第一艘遼寧航母艦上時，你畢生的夢想隨著殲-15而騰空，中國蔚藍天空因為你而驕傲。

看!在那風塵籠罩的拐子湖氣象站，駐守著這樣的一群人，他們每天忙碌在一片沙漠中，在那里，一年中有100多天都處在八級以上的狂風飛沙中，降水量不及40毫升，而蒸發量卻在400多毫升，夏季沙漠的最高溫度可達到80℃，在如此惡劣的生存條件下，那群倔強的人還是選擇恪守在那里，自1959年建站以來，在54年中他們每小時向中央發送一次氣象報告，這期間將近25萬次的報告從未間斷，也從未有誤差，可以毫不夸張地說，他們是見證和預測來自北方的冷空氣和沙塵暴入侵中國的第一哨。他們如那昂然挺立在沙漠中的胡楊樹，護守著中國蔚藍的天空，他們的夢，中國的夢，在寒冷風暴中巍然屹立。

南水北調工程中，一群執著的追夢人奔赴在工程前線。南水北調工程是一項跨流域的宏偉工程，旨在緩解北方水危機，實現南北經濟齊飛，其深遠意義為后人矚目，其中線工程以解決沿線100多個城市生活和工業用水為主要供水對象，兼顧農業及其它用水，建成以后經濟效益和社會效益巨大。他們沒有邀功、亦無封賞，因為在他們心中有一股來自大地的力量告訴他們志向在哪?夢想哪?志向在腳下、在手中，而夢想在未來。

爭奇斗艷我花開的國土啊，承受了你太多的溫暖，今天我要向世界大聲喊出您的名字：中國!

助教勞動演講稿篇四

親愛的xx中學的同學們：大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅持認為，勞動只是最基礎的體力活動，于學習無益，更被科技發展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務。誠然，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區別。如果說學習為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎，學習再精也經不起社會的考驗。

勤于勞動者，成熟穩重，為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的，人工智能可以輔助社會運行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養”。在日漸復雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現實的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發展、統一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變為坦途。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環，是我們應當補齊的`必修課程。

同學們，我們不必等到走入社會，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衛生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

助教勞動演講稿篇五

大家好！

今天，我想競聘班級勞動委員這一職務。

中華民族是世界上最勤勞、勇敢的民族。也正是由于中國人的勤勞才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！

同樣的道。，我們小學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。從上學以來，我一直是班上的衛生小組長。在家里只要有時間，我就會力所能及地做家務勞動，比如：洗碗、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西等。

如果我真能如愿以償當上勞動委員，我會把這些愛勞動的好習慣帶到學校來。當看到教室里有垃圾，我會一絲不茍地清除。檢查衛生時，看到不盡人意的地方，我會認認真真地去解決。如果哪位同學衛生做得不太好，我會嚴肅認真地同他談話，給予批評。總之，我會盡心盡力、盡職盡責地去承擔起勞動委員這一光榮的職責。

同學們！我認為我最適合擔任的班級職務是勞動委員。真誠地希望你們為熱愛。體、關心同學，有責任心的我投上一票吧！

助教勞動演講稿篇六

尊敬的：

在這個世界上，我們有許多的愛。有對爸爸媽媽的愛，這是親情;有對老師同學的愛，這是友情;更有對祖國的愛，這是偉大的感情!

爸爸媽媽從小就對我們說：“你要熱愛你的祖國”。那時候的我們卻只顧著點頭，關于真正的熱愛祖國，我卻一臉茫然，不知道去怎樣愛祖國。如今，我們長大了，我們應該知道，熱愛祖國，要從愛勞動，愛學習開始。

愛祖國不是我們說出來的，而是靠我們的行動來表現出來的。作為一個中學生，我們熱愛祖國不需要做多大多大的貢獻，我們只需要干好我們的本職工作，在學校里認真學習，愛學習;認真勞動，愛勞動。這就是我們熱愛祖國的的最好表現。

愛祖國不是空話，我們首先應從愛學習開始。什么是愛學習?在課堂上認真聽老師的每一句話是愛學習;課外多讀課外是愛學習;在生活中了解新聞大事是愛學習……是的，作為學生的我們不僅要做到愛學校，更重要的是好好學習，養成一些良好的生活，學習習慣。我們首先要學會學習，明確學習目的。一個連目標都沒有的人，怎么可能愛自己的祖國呢?古人說：“凡事預則立，不預則廢”。這里的預就是確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：在半個月養成先寫作業然后再玩的好習慣，每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，還可以確立下一個目標，這樣逐步達成最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然，取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的地方還有很多;成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，這要你有耐心，主動去用心學習，只要迎難而上，我相信勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

我們不僅應該學會學習，還應該做一個愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。讓我們都來學會做一個愛勞動的人吧。

只要我們用心來勞動，認真做了，那也就是愛勞動了。愛學習，愛勞動，就是我們所能做的，是我們對祖國的最好奉獻，也是熱愛祖國的最佳表現。我們熱愛我們的祖國，就從愛學習，愛勞動開始吧。

謝謝大家!

助教勞動演講稿篇七

親愛的老師、同學們：

大家好！

我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，老師問誰會做飯，眼瞧別同學把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時酸溜溜的。

前段時間，學校要求同學們在家作“小主人”，做個熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作為一個合格的小公民，在什么時候都胸懷廣闊、與同學互幫互愛，做一個公共場所的“小衛士，”應該為社會道德建設出一份力量。開展這個活動以后，我不再是以前的“小公主”了，而學會了在家做一位“小主人。”

就在星期五的一個晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：爸爸要明天才回來。媽媽要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬不要買盒飯。看到這里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當我在想拿起錢的時候，腦子里好像正在放映電影，看著這電影，我堅決的放下了手中的錢，跑到了廚房。

我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買方便面，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。并自言自語地說：“你真是膽小鬼。”

等菜炒完以后，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”

我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長大了！

謝謝大家！

助教勞動演講稿篇八

老師，同學們：

大家好。

今天，我要演講的主題是“勞動”。相信，勞動這個詞，諸位應該都很熟悉吧。沒錯。人們生活中離不了勞動。勞動創造生活的價值。

我們的祖先，一代代創業勞動，為我們的幸福生活打下堅實的基礎；我們的前輩，一次次攻堅克難，為我們的生活帶來質的改變。

這些，都是他們在勞動啊！是勞動，改變了我們的生活！

但是，今天的我們，做了什么勞動呢？

每天沉迷于游戲、明星、網絡的我們，做出了怎樣的“勞動”呢？

從小，我們的父母師長就教導我們“勞動最光榮”。但是，現在，就算勞動光榮，又有幾個人愿意勞動？不怕勞動艱苦？！

光想不做，也是某些人對勞動的認知（在這里我要強調，我并沒有針對任何人）：僅僅在于“腦子勞動”，而不是身體勞動、物質上的強調。

我想問一問，在座的諸位，有多少人，有多少次，是發自內心地渴望勞動并進行了勞動？

記得小學時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。

別開玩笑了！一邊嘴里說著要讓學生多勞動另一邊卻關上了學生認識勞動的大門！這就是另外一種人對于勞動的理解！學生只要把勞動掛在嘴邊就行了不用付之行動！

還有這么一種人，說“反正未來有人工智能，它們可以解決一切的，我們不需要勞動……”，我真心想問一句，你覺得人工智能是從哪來的？！

回想一下。轉動你那空曠的大腦，回想一下你現在的生活，你身邊的一切，都是誰的勞動成果！！！

上面提到這種人里的一部分，是上面這個樣子。

還有一部分，是接下來這樣的。

他們說：“勞動那么累，直接花點錢讓別人做不就好了……”

……唉。

您可真會開玩笑，如此不切實際。

也許您還小，未成年不用工作。也許您心智還小，智商不達標不用工作。也許您智慧太小，沒有足夠的思考能力告訴你一個殘酷的現實：

你的錢，不勞動，怎么得來？

這不是損己利人嗎？

說了這么多，歸根結底也就幾個事兒：

1.你不勞動，你就完了。

2.勞動創造財富，信不信由你。

南門蕭蕭菌在高考全國卷的同題作文中，寫了一個非常“正確”的的演講稿文章。其中的態度，就是勞動光榮，勞動有價值。這個想法，是非常“正確”的。而對于現實生活中出現的那些具體的問題，例如“記得小學時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。小學高年級，課程就取消了。據說是學校缺少經費。”實際上還可以再深入思考一下。缺經費可能是其中原因之一，還有其他原因，可能是學校面對應試教育，每天忙著作業、刷題，根本沒有時間“勞動”。這種勞動，你指的是“體力勞動”，實際上，刷作業、刷題、上課，也是一種勞動，是學生特有的腦力勞動。我們不妨這么想，當我們處在什么年齡段、處在什么位置時，就做好什么事情。這可能是更好的勞動態度。

助教勞動演講稿篇九

親愛的同學們：大家好！很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

我還是從身邊發生的一件小事講起吧。

那么，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。

我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關系吧。

時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡；有相當一部分學生很肥胖；也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。

我們今天的中學生為什么會出現這些怪現象呢？這跟當前的應試教育有一定的關系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課余時間被老師延時學習，休息日又被家長逼著去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊！……”

孩子們在家里也大都享受著很特殊的“待遇”——幾乎不用參加任何勞動，過著衣來伸手，飯來張口的生活。一句話，你只要把學習成績搞好，家長甘愿為你做牛做馬。殊不知，這樣真的只會適得其反，最終害了孩子。

首先，讓孩子慢慢地缺乏了勞動的意識，更不能理解勞動的意義，也就不可能享受到勞動帶來的快樂。

其次，從事腦力勞動時間久了，是需要體力勞動來進行調節的，這樣對孩子的視力和身心各方面都是大有裨益的。

孩子的勞動權被剝奪的后果是，讓孩子慢慢地厭惡勞動、鄙視勞動，甚至覺得勞動是一件跟自己沒有絲毫關系的事情。因此，有許多孩子在踏上社會之后，便一直無視勞動，進而發展到無視他人的勞動成果，從而讓自己形成了一種好逸惡勞的惡習。

從人類的發展進化吏可知，是“勞動創造了人本身”，也就是說，人類與勞動之間有著密切的內在聯系，我們決不可人為地將它割裂開來。所以，我們不僅要用勞動來鍛煉自己、強壯自己，同時也要用勞動來洗練自身、美化心靈。

請各位同學務必記住：學習重要，勞動也同樣重要！我們再也不要拒絕勞動了，而且，我們還要勇敢地對任何剝奪我們勞動權的力量說不！

哦，大家現在也許明白，前面一開始我所提及的那位朋友，她所說的煩心事，其實也正是當前社會上人們普遍面臨著的煩心事，它是涉及到家庭、孩子、學校，以及社會的一件大事。

同學們，從今天起，我們再也不要消極地等待，等待別人為我們送來勞動果實，我們要試圖加入到勞動者的行列，用我們勤勞的雙手去創造，用我們的實際行動告訴老師和家長：我們已經長大了，我們有能力在把學習成績搞好的同時，還可創造出更甜美的勞動果實呢！

親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起。”

我今天的演講就到這里。謝謝大家！

助教勞動演講稿篇十

你們好！

我是初一年級xx班級里的一名同學，我叫xx。今天很榮幸能夠作為一名新生代表來站在這里發言，而面對此次即將來臨的五一勞動節，我給大家帶來了一篇“熱愛勞動”的演講。希望大家能喜歡。

五一勞動節不僅是我們國家的傳統節日，它還是我們全世界勞動人民的節日。它的由來是起源于美國芝加哥的工人大罷工運動。這是為了紀念這次大罷工的運動，才把每年公歷的5月1日定為了國際勞動節。所以這個節日的由來意義非凡，它為當時的工人階級取得了合法的權益，捍衛了我們眾多勞動人民的勞動成果和社會地位。在這個節日里，我們應該體會更多勞動的意義，一起感受勞動人民的不易。

而對于很多同學來說，這個五一勞動節對于你們的意義應該就是放五天假，可以到處去游玩的意義。但是在這個假期里，我們更多的是要去體會到勞動的樂趣，讓自己熱愛上勞動。

勞動的價值不僅僅只體現在我們做一件事情收獲到的成就感，還體現在了我們的勞動能給他人帶來的益處上。就從很簡單的來說，我們可以在家里面幫助我們的家人做一些簡單的家務活，不要一回到家里面就只顧著自己玩手機，打游戲；我們在學校的時候，也可以多多為班級里打掃衛生，為寢室多做清潔工作等等。

如果我們因此而體會到勞動人民的不易，在我們以后的生活中做出改變，變得更加的懂得珍惜勞動人民的成果，變得更加的熱愛勞動，那我們參與勞動的意義也就更加大了。

同學們，勞動人民是光榮的，勞動人民是最值得我們敬佩的。勞動能夠讓我們感受到快樂，勞動能夠給我們帶來積極的正能量，所以，讓我們一起熱愛勞動，一起養成吃苦耐勞的品質吧！

助教勞動演講稿篇十一

大家好！

我是來自復興中學高三一班的范蠡里，我演講的題目是“勞動是一種生存生活方式，更是一種思考方式。”

今天的演講從“不勞無獲”這個詞開始。馬克思說，勞動是人類社會生存和發展的基礎。這句話放到漫長的古代是很好理解的，因為對于占據了絕大多數人口的農民來說，勞動就是生活的全部，除了勞動，別無所有。農民們只有日復一日地耕作，才能企盼收獲足夠多的糧食，然后繳納賦稅，剩余的供給一家人的吃穿。在風不調雨不順的年份，還可能面臨顆粒無收的風險；或是官府的苛捐雜稅，讓勞動成果所剩無幾。用“不勞無獲”來形容恰如其分。

近代以來，隨著幾次科技革命的開展，人類的生產力水平有了質的飛躍，物質資料得到了極大的豐富。勞動對越來越來多的人來說不再是生活的全部。借助工具和建立在科技進步基礎上的現代工業體系，人們只需要付出比以往少得多的勞動量就可以收獲比以往多得多的物質價值。特別是科學技術水平達到了前所未有程度的當下，以人工智能為代表的科技手段正在取代更多的勞動崗位。大量的勞動，尤其是體力勞動，不再是一種必需品，而好像成為了部分底層人民不得不做的低級的謀生手段。

從現下的社會風氣中不難看出這一點，被媒體頻頻報道的路人對環衛工人的謾罵侮辱事件就是很好的例證。環衛工人作為普通的體力勞動者，每天付出大量的時間用于勞動，維護城市衛生狀況。可在一些以經濟收入劃分高低貴賤的人眼中，這種勞動附帶其勞動成果都是低級的，對勞動的不尊重風氣漸漸滋生。相比之下，“少勞多獲”甚至是“不勞而獲”反而成為了一種能力的象征。

可是，勞動早已不僅僅是一種生存生活方式，更是一種思考方式。當你勞動時，你會與這個世界的一部分產生一種直接性的接觸，從而會不斷提醒你思考與生活的關系。在學生時代，一次課后的打掃教室衛生，不僅僅是對教室的清潔，你或許會思考教室的構造是如何凝聚起學生和老師成為一個知識空間的。如此一來，勞動就不僅僅是“勞動—產出”的簡單公式，它讓你學會以一種新的視角去思考生活。這種思考方式帶給我們的影響是潛移默化的，日后當你走入社會，參加工作，在“996”中掙扎徘徊時，最初那份主動勞動帶來的體驗式思考會幫助你做出調整；在你面對不可避免的社會侵蝕之時，為你提供一種更具思辨與理性的思維方式。

今天，當我們再看到“民生在勤，勤則不

句子時，不要僅僅將其當成一種美德，這不正是古人將勞動作為一種思考方式時所得到的感受嗎？所以，不經歷勞動，你不僅無法獲得直接的勞動成果，更喪失了一種思考方式，一種或許可以緩解當下掩藏在無數青年人心中的焦慮和彷徨。這才是真正的“不勞無獲”。

老師們，同學們，請允許我在這里發出吶喊：熱愛勞動，從我做起。勞動作為一種思考方式帶來的力量是無窮的，青年人將前所未有地需要通過勞動去思考、去成長。正如馬克思所言：“勞動創造世界。”勞動不僅創造物質的世界，也創造著精神的世界。

我的演講到此結束。謝謝大家！

范蠡里

x年6月7日

助教勞動演講稿篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。同學們曾經學唱過這樣一首兒歌，”太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。“正像歌里所唱的那樣，我們的幸福生活從哪里來呢，全靠勞動來創造。

直至今日，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動者，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬；張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的”一團火“精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績；平凡的房修水電工徐虎，21年來”辛苦我一個，方便千萬家“，被人們親切地稱為”及時雨“、”夜明珠“……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。人類的發展史其實就是一部勞動史。是勞動，創造了歷史；是勞動，改變了世界。偉大的發明家愛迪生說過：”世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。“縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗總結成事。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。”勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責“。勞動是光榮的，通過勞動人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向信息發達、光電閃爍的現代文明，勞動創造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。

勞動何以為榮？勞動何以崇高？正是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。”天道酬勤“。我們中華民族就是憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。

所以，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

助教勞動演講稿篇十三

各位領導、各位同事：

大家晚上好，《勞動者》是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據法律或的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人(中外做作人)。

在此五一勞動節行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家報告的標題是《勞動者最光榮》，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的!

記得上小學時，老師教會了一首《勞動最光彩》的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來發明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜美;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領有多少快活與幸福，對企業也是如斯。

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進取、去創造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關!勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為××的一員，我們更加可能深切的體會到這一點!

1886年的5月1日，美國的資產階層政府出動大量部隊和警察，殘暴地鎮壓了芝加哥工人因請求改善勞動前提而進行的聚會奮斗。這闡明，工人階級不要說爭奪主人的地位，就是要求改良基礎的生活條件也會遭遇到血腥的彈壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在發動并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取本身的.自在、解放，為終極實現當家作主的權利而不懈斗爭。我國的無產階級和寬大勞動國民在中國共產黨的領導下，經由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權力，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正浮現出蓬勃活力，煥發出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。

我們―作為跨世紀的一代建設者和接班人，將義不容辭地挑起建設社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該建立主人翁的意識，關懷國家大事，熱愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養成勞動習慣，愛護勞動結果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設繁華強盛打下良好的基本!這才是對“五一”國際勞動節最好的的紀念。

謝謝大家。

助教勞動演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們：

國際勞動節，是和勞動人民的名字緊密地聯系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯系在一起、和全世界無產者的宏偉目標緊密聯系在一起的節日。

自從工人階級登上政治舞臺并發揮它的政治作用，經受了無數的挫折、流血和犧牲，走過了曲折的道路，經歷了艱苦的磨練，才終于有了她應有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街，高舉標語牌，爭取8小時的工作制，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕，他們動用警察，殘酷鎮壓。一天內就打死了6名工人，這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥《212人報》散發傳單，號召工人群眾和無產階級為死難者報仇。5月4日晚，警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人，逮捕數百人，其中有4名工人領袖被芝加哥法院判處死刑。無產階級革命導師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價，認為它動搖了資本主義的統治。為了紀念美國芝加哥工人斗爭的.這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團結、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節”。

我國的工人階級第一次大規模地紀念“五一”國際勞動節的活動是在1920年。當時在北京、上海、廣州、九江、唐山等地舉行了群眾性的集會和示威游行，顯示了中國工人階級的偉大力量。解放后，人民政府明確規定每年的5月1日為“勞動節”。

當我們每年舉行“五·一”慶祝活動的時候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰斗歷程和不朽的業績，“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”，無不顯示中國工人階級不可戰勝的力量，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領導階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發展中發揮了舉足輕重的作用。

同學們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統，學習他們大公無私、光明磊落的優秀品質，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責任感，好好學習科學知識和做人的本領，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻。

助教勞動演講稿篇十五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

我是來自高三一班的xxx，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內”。勞動一詞對于我們并不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內化于心了嗎？對于新時代的我們來說，勞動不但僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養。“勞有所得，勞有素養”必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發展的潮流中熠熠生輝。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實際上也是為了不錯家風的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉村四月》中“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

伴隨時代的發展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自身而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不但僅是勞動后的經驗，還有成功后的喜悅。當然，還要勞有素養，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風和不錯習慣傳承下去。

同學們，讓我們把“勞動”這一傳統美德內化于心，內化于行并不斷發揚光大吧。“人生在勤，不勞何獲。”聽吧！新時代的號角已經吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自身為國家不懈勞動，貢獻自身的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結束。

助教勞動演講稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好。

五月，一個百花爭艷，鳥語花香的.時節。我們又迎來了一年一度的五一勞動節。

在這次五一小長假里，我和弟弟、媽媽還有爸爸一起去了奉化黃賢森林公園。“森林公園，森林公園”聽起來好像是在說大片大片的森林。實際上，簡直就是在游北京。因為，那里有一些仿照北京的名勝古跡。

比如：“長城”啊，“天壇”啊什么的。其實我去過北京，也看見過真正長城，但我只是爬了一小段而已。這里的“長城”也只建見了一小段，不過總比我爬的那一段長多了，所以我們準備把他全部爬完。可是，我只爬了不到一半就喊累了。我那個小弟弟精力道還蠻旺盛。于是，爸爸和弟弟一起繼續往上爬，我和媽媽坐下來休息。等他們爬完下來了，我們就快快樂樂的回家了。

當然，我們在黃賢森林公園玩的還不止這些。我們還爬了山，看了表演......

轉眼間，快樂的五一小長假結束了，祝全體勞動者節日快樂！

助教勞動演講稿篇十七

全體xx的家人們：

大家好!

在“五一”國際勞動節到來之際，謹代表公司和個人向工作在最前線上的全體勞動者及你們的家人致以最真摯的節日的問候和崇高的敬意!正是因為有你們的`辛勤付出，xx才不斷發展壯大，有了今天的成績，再此感謝你們!

公司在發展過程中，凝聚了xx所有員工的辛勤汗水和無私奉獻，是你們的付出鑄就了今日的輝煌。

火紅的五月，迸發著激情，平凡的工作,平凡的崗位,平凡的人,不平凡的是一顆充滿激情、敢于挑戰的心。在“五一”這個特殊的日子里,默默無聞,忠于職守,盡心盡力,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在你們的身上可以讀懂我們xx人的堅強和執著。相信此時此刻，還有許多同事仍然在辛苦展業，真摯的向大家道一聲：辛苦了!

我們堅信：xx是一個強大的平臺，xx人更是一只“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的優秀團隊!讓我們從現在做起、從自身做起，創造更佳的業績，在xx平臺上實現我們的人生價值，讓我們一起譜寫屬于xx人的傳奇!

最后，祝大家節日愉快、合家幸福!

助教勞動演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我的主題是《勞動最光榮》。

往大了說，我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發干事。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。

最后用《我的未來不是夢》一句歌詞來結束，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。雖然勞動很辛苦，但是勞動最光榮!

謝謝大家!

助教勞動演講稿篇十九

親愛的各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動》。

勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨著科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不愿意勞動。

勞動可以給人帶來快樂。

西塞果曾說：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來，拖著疲憊的身心倒床就睡，第二天仍拖著疲憊的身心繼續工作，這樣的休息并非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放松。日復一日，年復一年，內心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄托，才能活出自我，收獲獨特的快樂。

維特根斯坦說過：“體力勞動意味著對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任感。

古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現著人的方方面面。一個人的成功與否，全在于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財富，給人帶來不一樣的幸福。

xxx說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脫。”科技并不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收獲來的快樂與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

助教勞動演講稿篇二十

親愛的x集團全體員工：

第x個“五一”國際勞動節來到了，x集團有限公司向奮戰在集團各個崗位上的工人及全體勞動者致以親切的慰問和節日的祝賀！近日，x_指出，我們紀念“五一”國際勞動節，目的是弘揚勞模精神，弘揚勞動精神，弘揚我國工人階級和廣大勞動群眾的偉大品格。他還說，我們進行的偉大事業，根本上靠勞動、靠勞動者創造。因此，無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。這就是我們紀念“五一”國際勞動節的重大意義。

x事業發展到今天，是你們用智慧、用技能培育的，更是你們用汗水、用真情澆灌的。感謝你們！

英雄總是用實干建功立業，崇高總是用平凡震撼人心。年初，x四大集團公司都表彰了年度生產先進集體和個人，這些受表彰的同志是x勞動者中的佼佼者，他們代表x一代代勞動者用耀眼的功績分享著令人驕傲的榮譽。他們用行動告訴全體x人，勞動創造著x、創造著歷史，勞動創造著幸福、創造著夢想。他們是我們每個人學習的榜樣。

x以來，黨中央確立了“四個全面”戰略布局，引領當代中國邁向新的高度。董事長也在年初兩次重要講話中，要求全集團每一位職工都應始終堅持企業核心價值觀，善于學習、不斷提升，把人生理想、家庭幸福融入國家富強、企業振興的偉大事業中。只有如此，我們才能讓勞動與創新的活力競相迸發，才能讓智慧的源泉充分涌流。

新的形勢孕育新的希望，新的`事業開啟新的征程。在國家經濟新常態和企業面臨諸多困難的情況下，如何主動調整、自我突破，以推動集團可持續發展，是我們當前工作的重中之重，也是x全體勞動者義不容辭的職責。

我們必須統一認識，用“道路自信、文化自信、產業自信”堅定戰勝困難的信心和決心。我們要解放思想，敢于突破老的思維定勢，敢于打破舊的管理模式，做集團全面改革的促進者和參與者。

各企業工會要把工作的重點放在普通員工身上，當好“娘家人”，辦好“職工之家”，通過有效的努力，維護員工合法權益，限度調動員工的積極性，大力弘揚勞動精神，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的理念蔚然成風。

“五四”青年節就要到了。借此機會也向x全體青年送上節日的祝福。

青春無限好，奮斗正當時。青年朋友們：你們，是事業的希望；你們，是x的未來。書寫光彩篇章的是汗水，你們是一線的生力軍；推動企業進步的是改革，你們是創新發展的中堅力量。希望年輕的勞動者們，繼續發揚“五四精神”，虛心學習、敢為敢當，在工作中練就一身真本領，在崗位上掌握一手好技術，在勞動中體現價值、展現風采、感受勤勞而獲的快樂。

最后，再次恭祝大家“勞動節”、“青年節”愉快！

助教勞動演講稿篇二十一

親愛的老師同學們：

大家好！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為新一代初中生的我們更應該像他們學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。

我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。

俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的`湯！

每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。

人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的學生，熱愛勞動！

讓我們一起行動吧！

謝謝大家！

助教勞動演講稿篇二十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好。

五月披著節日的盛裝來了，燦爛的'陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。

“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。可是在平時生活中我們不難發現，有的同學不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗毛巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，甚至有的同學逃避值日。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀念、勞動意識，認識到———勞動光榮，不愛勞動的人將會一事無成。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節日。在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業，并做好相應的預習和復習工作。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。

愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤。

助教勞動演講稿篇二十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦里存有一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。所以，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。

當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。

歷史課本告訴我們，人類應對世界的`歷史，其實也是分工的歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相對應的越來越趨向于單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。不過，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存有的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。不過有些崇拜水平的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨著國家生產力水平的提升，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不但能夠改造世界，同時還能改變自己！同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！

想家xx有一句名言：“人，是自己食物的產物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！

謝謝大家！