公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達信息。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？下面是一些有效溝通的技巧，希望對大家的交流能力有所幫助。

幼兒園新年主題手工制作篇一

活動目標：

學習用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣。

活動準備：

各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。

活動過程：

一、導入部分：

1、師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地的中間。（教師示范畫小樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會兒跳到這邊，一會兒跳到大地的上邊，轉下來在地上打了個滾，來到大地的中間，他轉呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右，不一會兒，整個大地就鋪滿了他黑黑的腳印”（老師示范畫線條）。

2、（出示紅棉簽）師：紅顏色娃娃來了，他說，這兒真好，我要給他鋪上紅地毯。

紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉了一圈，揮起了小刷子，順著一個方向慢慢地均勻地鋪起地毯來，是順著一個方向鋪的哦。鋪的很均勻，鋪的滿滿的，一會兒地毯就鋪好了。紅顏色娃娃看看哪兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說一說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個方向均勻地鋪滿）紅顏色娃娃滿意地離開了。

3、（出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小朋友和他一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試試？請一名幼兒來操作）。

4、顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩游戲吧！

1、提出操作要求：

（1）記住了，小樹葉跳舞的時候，他的舞步要鋪滿整個大地。

（2）鋪地毯的時候，顏色娃娃要先……再……顏色要鋪滿整個大地。

（3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看。

三、講評。

樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心理覺得怎么樣？美在什么地方？師：這些圖畫顏色漂亮，運用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真象樹葉娃娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮！

幼兒園新年主題手工制作篇二

1.學習做糖葫蘆的`技能。

2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)。

2.錄音機、磁帶。

出示一串糖葫蘆老師給你們帶來了什么?(糖葫蘆)。

小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?

娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。

掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標1)。

(1)在操作時，提醒用正確的方法。

(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。

比比誰的小手最能干，包得又多又好看。

表揚那些在活動中認真的小朋友。

活動延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。

幼兒園新年主題手工制作篇三

根據(jù)目前社會提出的低碳環(huán)保、環(huán)保教育為主題，在幼兒大班里以環(huán)保為主題開展活動課，利用利用手工活動，通過環(huán)境的創(chuàng)設、材料的收集、作品的展示來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

1、讓幼兒認識到現(xiàn)在一些工業(yè)上對大自然的危害，讓他們明白環(huán)保的重要性。

2、讓幼兒明白環(huán)境保護人人有責，明白變廢為寶的樂趣。

3、讓幼兒自己動手動腦，收集材料，變廢為寶，制作手工。

1、讓幼兒了解做法是對大自然的危害，讓他們明白危害大自然，就是危害我們自己。

2、讓他們通過動腦動手，制作一些有趣的手工，隨時發(fā)現(xiàn)身邊看似無用，卻能制作有趣好玩的東西。

1、教師事先準備好用可樂瓶制作的子彈，用小紙碗制作的螃蟹等。

2、準備一些爽歪歪瓶，礦泉水瓶，牛奶盒、香煙盒等。

1、讓幼兒觀看現(xiàn)代社會上一些工業(yè)或農(nóng)業(yè)方面對大自然的污染，以及對人類造成的危害的錄像。

2、讓幼兒說出自己最喜歡的玩具，以及家里有些什么玩具。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源，而且這些玩具很多質量不過關，對人類健康存在威脅。

3、教師出示自己用可樂瓶制作的子彈，以及用紙碗制作的螃蟹等。讓學生自己去發(fā)現(xiàn)這些手工制作的原材料。

4、出示事先準備好的材料，讓幼兒動腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具。

5、師生一起動手制作手工，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲子，礦泉水瓶制作筆筒，花瓶，香煙盒制作機器人等。

（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞，然后用一根繩子把每一個瓶子穿起來，做會蠕動的蟲子。也可以把兩個爽歪歪瓶口相對，用膠布纏好，做成啞鈴。

（2）把礦泉水瓶上面剪掉，剩下大的部分，在用剪刀把上面剪成條狀，向下壓，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾，就做好筆筒了。

6、讓幼兒展示自己制作的'玩具，并簡單介紹自己的做法。

7、在幼兒展示自己玩具的時候，讓他們明白生活當中這些不起眼，看似廢品的東西其實有大用處，只要我們勤發(fā)現(xiàn)勤動腦，就可以做出很多我們喜歡的東西。

這堂課使孩子的環(huán)保意識從無到有，逐漸的提升，他們從對作品的欣賞到材料的選擇以及作品的創(chuàng)作中懂得了環(huán)境污染造成的危害，知道了環(huán)境保護的重要性，增長了許多有關環(huán)境保護的知識。但是在制作的時候，部分小朋友不能充分發(fā)揮自己的想象能力和動手能力，更多的時候是在依賴教師。如果讓我重新上這堂課，在活動開始的時候，可以讓幼兒在音樂中玩耍事先準備好的玩具，讓他們產(chǎn)生興趣。并讓他們觀看一些玩具或者動物的外形，讓他們動腦子想像怎么利用這些材料制作自己喜歡的玩具！

幼兒園新年主題手工制作篇四

1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。

3、體驗制作成功的樂趣。活動準備：

手工紙，剪刀。

一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。

教師：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。

師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!

(教師出示示范品)。

1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。

師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?

教師：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。

2、教師示范制作步驟。

師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!

(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。

(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。

3、提示幼兒要注意的'事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。

教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。

四、教師活動，給予制作很好的幼兒表揚。

五、垃圾，結束活動。

幼兒園新年主題手工制作篇五

活動目標：

1、知道醫(yī)生的工作與人們的關系，感受醫(yī)生工作的辛苦。

2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。

活動重點：

制作“愛心卡”

難點：

在賀卡底版上做鏤空的圖案。

活動準備：

1、已收集的關于醫(yī)生、護士工作時的圖片、資料。

2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

活動過程：

1、交流：

幼兒互相介紹自己收集的有關醫(yī)生、護士如何工作的材料。

2、討論：

（1）醫(yī)生的工作和人們的關系：“醫(yī)生和護士是怎樣關心照顧病人的？”

（2）“我們能為他們做什么？”

3、想像：

“可以為他們做些什么？”

“你最想送什么東西給醫(yī)生和護士？”

4、表現(xiàn)：

（1）引導幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

（2）能運用多種材料大膽表現(xiàn)。

5、交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的？”

“你制作的‘愛心卡’有什么內容？”

6、延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

文檔為doc格式。

幼兒園新年主題手工制作篇六

1、將所需布料清洗過水，曬干熨好，備用。

2、制作紙樣。

3、按照紙樣裁剪好表布2片、里布2片、鋪棉2片（注意：紙樣是不帶縫份的，表布和里布需要自行加上縫份，我加的是1cm縫份，鋪棉不需要加縫份。）。

4、用熨斗將兩片表布分別與鋪棉燙合。

5、在表布加上你的小創(chuàng)意和小設計。然后將兩片表布的正面相對，縫合，翻過來。

6、制作小掛扣。用表布布料裁剪成4cm*8cm大小，對折再對折熨燙，并縫合。

7、將兩片里布正面相對縫合（注意留返口）。

8、將制作好的襪子表布和小掛扣塞進里布，縫合襪口。

9、從返口翻出襪子，并縫合返口，把里布塞進襪子里，就大功告成啦~喜歡細致的姑娘可以再在襪子口壓一圈線，美觀又牢固。

10、完成。

幼兒園新年主題手工制作篇七

一--先在選好的彩色手工紙上畫出氫氣球的形狀，因為要做出立體效果。所以每個顏色剪出5片左右即可。

二--用剪刀沿著畫好的圖案剪出氫氣球的'形狀，一定要注意剪得時候對稱。

三--然后把氣球對折，用膠棒把兩個不同的顏色沿著中線依次黏貼起來。這樣氣球就可以立體啦。

四、云彩跟氣球的制作方法一樣，最后剪一個長方形紙條，做氫氣球的小筐即可。最后把這些做好的立體晴雨表，按著自己的喜好黏貼在硬紙板上。

幼兒園新年主題手工制作篇八

手工興趣小組是課堂。

教學。

的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性.,因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組,.在于培養(yǎng)學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學期手工制作小組的活動安排制.定如下:。

一、活動內容:。

二、活動時問與地點:。

七年級。

每周一下午第四節(jié)。

周三下午第四節(jié)八年級。

每周二下午第四節(jié)。

周四下午第四節(jié)九年級。

每周五下午第三節(jié)公眾開放。

每周日14時-16時。

寒暑假8時-17時地點:。

三、活動目的與要求:。

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理，形成自悟的習慣。、通過動手制作,啟發(fā)學生觀察生活中的美,通過藝術美化學生的心靈。

5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習貫,并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進學生個性化發(fā)展。

6、通過這項活動,讓學生的動手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時也讓學生學會廢物利用,提局學生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。

四、活動分四個階段進行:。

第一階段:折紙4課時。

第二階段:拼貼畫4課時。

第三階段:布貼畫4課時。

第四階段:剪紙4課時。

1.

鼓勵式教學。

學生在制作過程中(包括在平時生活中),遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理,我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,使學生深刻意識到“我真棒”!在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而提高學生的自信心。

2.啟發(fā)式教學。

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

中

學

會

主

動

學習。

5自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學生感知到原來我真得很棒!

幼兒園新年主題手工制作篇九

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

5、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動準備：

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程。

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的'有鬼嗎？

（幼兒討論）。

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲：勇敢者的游戲。

幼兒園新年主題手工制作篇十

為培養(yǎng)學生動手的能力，在我校營造良好的氛圍，提高小朋友的動腦、動手能力、鍛煉他們的創(chuàng)新、創(chuàng)造思維，學校特舉辦手工制作比賽活動。現(xiàn)將活動安排如下：

二、活動時間：4月17號。

三、參賽對象：

學前班學生。

四、比賽要求：

1、各班要充分宣傳發(fā)動，要充分調動小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導學生的參賽作品。

2、學生在制作前要看有關圖畫，詢問家長，尋求幫助。

幼兒園新年主題手工制作篇十一

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知，但對于制作過程比較生疏。為了增加幼兒對月餅的了解程度，我設計了這堂課，幼兒通過自己動手做月餅，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力，體驗動手操作帶來的快樂。

1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，體驗中秋節(jié)歡樂的氣氛。

2、了解月餅的制作過程，學習壓、團、切、劃等操作技能。

3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

1、橡皮泥，幾個不同形狀、花紋的月餅。

2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。

一、用謎語引出中秋節(jié)這一主題。

教師猜謎語：“又圓又方，又甜又香;平時少見，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗，引起幼兒關于月餅的興趣。

1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個節(jié)日要吃月餅呢?(月餅圓圓的，象征著家家團圓的意思。)。

2、中秋節(jié)快到了，今天，我們就來上一次美術手工課，學做好吃的月餅。

二、出示月餅范例，引導幼兒觀察月餅的形狀花紋等。

教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”，幼兒先觀察制作月餅的材料，說說自己知道的一些做法，調動幼兒制作月餅的積極性。

師：大家看老師制作的這幾個“月餅”，仔細觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。

這個月餅是用橡皮泥做的，圓圓的，上面有五顏六色的花紋;另外一個月餅是正方形的，周圍用米、豆、花瓣、樹葉等制作的花紋。

下面我們也學著做一做，看誰能制作出漂亮的月餅。

教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報紙，帶領幼兒學習壓、團、切、劃等操作技能。

制作過程指導。

(1)先將報紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一個球形，將球形泥放在報紙上，用手心使勁壓一壓，壓成一個扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。

(2)利用米、豆、花瓣等物品，發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力，嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。

四、月餅展評。

將幼兒制作的月餅進行展示，互相評價，制作好的進行表揚，評選出誰做的月餅最漂亮。

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園新年主題手工制作篇十二

手工可以培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，鍛煉幼兒發(fā)散性思維的發(fā)展。下面小編給大家?guī)淼挠變簣@創(chuàng)意禮帽手工制作，希望對您有所幫助！

縫制帽身

將帽身對折，將兩邊的小孔一一對應，用鎖邊的方法進行縫制。（從下往上縫制）

縫制帽頂

將帽頂放在帽身孔小的一面上，帽身與帽頂?shù)男】滓灰粚面i邊的方法進行縫制。小心不要扎到手哦！如圖所示：

縫制帽檐

將帽檐放置帽身的.下面，并將小孔一一對應，再用鎖邊的方法進行縫制，要從下往上縫制。

最后粘貼上一個漂亮的小楓葉做裝飾，一頂漂亮的diy手工禮帽就做好了。

幼兒園新年主題手工制作篇十三

中秋節(jié)就要來臨了，中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅，月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物，家家戶戶都要吃，那么，讓我們一起來教會小朋友們用橡皮泥制作月餅吧。

1、嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅。

2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。

一、月餅店開張。

1、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了，那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎？那為什么中秋節(jié)要吃月餅呢？（中秋節(jié)月亮圓圓，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團團圓圓在一起）。

轉載自 www.xunshida.cn

2、出示實物月餅，小朋友仔細觀察。

我們要吃月餅，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）。

二、做月餅（嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅）。

1、過中秋節(jié)咯，我們來自己動手做月餅吧！

2、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。

3、我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。

4、橡皮泥變圓后，接下來我們要讓它變得扁一點，但是不能像大餅那樣扁，用什么方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。

5、請個別幼兒來搓和壓，看看他們的方法是否正確。

6、幼兒繼續(xù)做月餅，老師鼓勵不愿意動手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點。

三、包裝月餅。

1、我們終于把月餅做完了，現(xiàn)在把它們放到盒子里，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）。

2、把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。

3、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門關住，不然橡皮泥會偷偷地溜走，我們就沒有玩了。

幼兒園制作月餅教案，圓圓的月餅代表了中秋佳節(jié)人們對于團圓的美好祝愿，但是小朋友們對月餅的了解僅僅只存在與一樣小吃零食，教師們通過讓幼兒自己制作月餅，來加深對月餅的了解。

幼兒園新年主題手工制作篇十四

從小培養(yǎng)幼兒感恩意識。感恩節(jié)快到了，和孩子一起制作一張感恩賀卡吧。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園手工制作感恩賀卡，希望大家喜歡。

硬紙板、彩紙、雙面膠、膠棒、紐扣、亮片。

將紫色的彩紙如圖用膠棒粘貼在硬紙板上面。

將椰子樹和月亮和星星用膠棒如圖粘貼在硬紙板上面。

最后將亮片和紐扣用雙面膠粘貼在硬紙板上面，感恩賀卡就完成啦，小朋友你學會了嗎?

幼兒園新年主題手工制作篇十五

這個星期,咱們又有新任務了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。

開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！

接著，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。

我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！

第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。

我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的哭聲，我不經(jīng)心煩意亂。但當我望著滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!

我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會如何？對了，正如我所想的那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!

經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了.通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

文檔為doc格式。

幼兒園新年主題手工制作篇十六

1、把糖吃完后，包裝糖紙不要扔，盡量多收集一些。

2、先把糖紙一張一張地整理平整。

3、再把糖紙一張一張地重疊好，放整齊。

4、把糖紙折一些豎條狀，從中心用線捆著。

5、把糖紙一層一層地整理成花朵的樣子。

6、最后再用剪刀修理一下邊角，這樣花朵就做好了。

幼兒園新年主題手工制作篇十七

吃粽子，帶香包，賽龍舟……。

這些節(jié)日元素，在環(huán)創(chuàng)里一定要都表現(xiàn)出來。

一、龍。

龍是端午節(jié)最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”，我們在環(huán)創(chuàng)中，就可以多多用到龍的造型啦。

用彩紙或者不織布做一個龍頭，做墻飾或者主題墻元素都可以，

給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。

雞蛋盒是做龍的最佳材料，涂上綠色，再加上彩紙就可以了。

二、龍舟。

端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。

可以把整個主題墻裝飾成龍舟的樣子，

端午有賽龍舟的習俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀念屈原，借劃龍舟驅散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。

還可以把龍舟裝飾走廊。

做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！

三、粽子。

相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團、雞蛋等食物，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中，粽子是一定要體現(xiàn)的。

可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來，

用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。

四、彩蛋。

端午節(jié)的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，

老師們還可以畫出更有藝術氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！

五、香包。

端午節(jié)正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲。

后來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅趕蚊蟲。這之后，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習俗。

端午節(jié)的環(huán)創(chuàng)，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節(jié)日氣息。

幼兒園新年主題手工制作篇十八

1、學習用折、畫、剪等方法制作好伙伴心形卡，并嘗試畫愛心符號來表達自己對同伴的喜愛之情。

2、制作中大膽使用各種材料裝飾好伙伴心形卡。

正反折紙的經(jīng)驗教師制作好的伙伴心形卡范本。

色紙、筆、剪刀。

幼兒用書。

1、教師與幼兒談話，激發(fā)幼兒大膽表達自己對同伴的喜愛之情。

教師：你喜歡你的好伙伴嗎?如果要給伙伴送件自己做的禮物，你會做什么送給他呢?

2、教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞。

1)教師：這是什么?猜猜它是怎么做出來的?

2)教室將范本給每組幼兒欣賞，鼓勵幼兒大膽猜測。

3)教師引導幼兒探索心形卡的制作方法，并示范。

3、教師出示幼兒用書幫助幼兒小結心形卡的制作方法。

1)折的`時候要注意什么?

2)教師：畫愛心的時候要注意什么?

3)教師：剪的時候要注意什么?

4、幼兒大膽制作好伙伴心形卡，以表達自己對同伴的喜愛之情。

5、鼓勵幼兒將自己追哦的心形卡送給好伙伴，并說一句好聽的話。