總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇一

為更好地總結(jié)本學(xué)期班主任工作的得失以便下學(xué)期更好地開(kāi)展班主任工作，12月19日，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)期末班主任工作會(huì)議。

會(huì)上，該校校長(zhǎng)肯定了班主任們?cè)诒緦W(xué)期中付出的努力，也指出了工作中存在的不足，衷心希望全體班主任認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取為本學(xué)期班級(jí)管理工作劃上圓滿的句號(hào)。

該校分管政教工作副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了安全教育的`重要性，要求各班主任重視常規(guī)管理，以書(shū)寫評(píng)語(yǔ)成功的優(yōu)秀案例為例子，向班主任提出書(shū)寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)的具體要求，要發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的教育激勵(lì)作用，從道德品質(zhì)、學(xué)生素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、行為表現(xiàn)等方面進(jìn)行客觀公正的描述，語(yǔ)言要親切得體，評(píng)價(jià)要客觀真實(shí)，評(píng)語(yǔ)以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，指出缺點(diǎn)問(wèn)題要委婉，一般以第二人稱書(shū)寫。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇二

班級(jí)管理工作是學(xué)校管理的基本單元，是學(xué)校管理的重要組成部分。為回顧總結(jié)一學(xué)期來(lái)班主任工作的得失，進(jìn)一步提高班主任工作水平，廊田鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年1月13日下午第三節(jié)課召開(kāi)了20xx學(xué)年第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)會(huì)議。

會(huì)議由德育處主任湯紅祥主持。首先他簡(jiǎn)要回顧了本學(xué)期各位班主任工作的總體情況，對(duì)班主任一學(xué)期的工作給予了充分的肯定，并對(duì)期末班主任工作進(jìn)行了布置。接著由副校長(zhǎng)徐兆權(quán)就《如何做好班主任工作》《怎樣做一個(gè)新型的班主任》，分享了他的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，并提出了下學(xué)期班主任工作的要求、思路和打算。最后校長(zhǎng)沈孝榮對(duì)班主任的常規(guī)工作給予了高度的'評(píng)價(jià)與充分的肯定，同時(shí)對(duì)班主任提出了幾點(diǎn)建議：

一是不斷提高自身的工作能力與修養(yǎng)。

二是切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感。

三是潛心研究，改進(jìn)方法，多與學(xué)生溝通，常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷提高班級(jí)管理水平。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇三

xxxx年1月12日上午，呂巷小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)在第一會(huì)議室召開(kāi)。本次會(huì)議由政工教導(dǎo)顧蓮花老師主持，xx區(qū)托管學(xué)校的校長(zhǎng)也出席了本次會(huì)議。

會(huì)議有四個(gè)議程，首先對(duì)本學(xué)期班主任所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰，由張校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，高校長(zhǎng)為各位輔導(dǎo)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀并向他們表示祝賀，同時(shí)對(duì)他們一學(xué)期辛苦的工作給予充分的肯定。

接著，各位班主任對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、充分挖掘家長(zhǎng)資源，進(jìn)行家校互動(dòng);有的與大家分享了班級(jí)干部培養(yǎng)的心得……班級(jí)管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。

然后，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期的少先隊(duì)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員老師對(duì)少先隊(duì)工作的支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學(xué)期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學(xué)期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長(zhǎng)從德育管理角度對(duì)各位班主任提出要加強(qiáng)理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)盡可能地參與學(xué)校管理，注重“家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)校”三位一體。

會(huì)議最后，高校長(zhǎng)指出“班主任是一個(gè)復(fù)合型人才”，對(duì)班主任的工作給予高度的肯定，實(shí)實(shí)在在的一席話讓我們與會(huì)者感受了校長(zhǎng)室對(duì)我校班主任工作的關(guān)心與肯定。

這次總結(jié)會(huì)既是本學(xué)期工作階段的小結(jié)，又是新學(xué)期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個(gè)新臺(tái)階!

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇四

8月21日，生命科學(xué)學(xué)院在生物樓c305召開(kāi)新學(xué)期班主任工作會(huì)議暨班主任培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議由學(xué)院黨委副書(shū)記趙永厚主持，院長(zhǎng)劉新和全體班主任參加會(huì)議。

劉新希望班主任學(xué)習(xí)管理、心理等理論知識(shí)，探索班級(jí)工作新方法，重點(diǎn)做好學(xué)生的專業(yè)教育，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，做好文明禮儀教育等工作。

趙永厚部署了新學(xué)期初的工作，要求做好暑期返校情況統(tǒng)計(jì)、新學(xué)期學(xué)生思想狀況調(diào)查、學(xué)年總評(píng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作。接著對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，就進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，注重工作藝術(shù)與方法，關(guān)注特殊群體，做好分類指導(dǎo)，樹(shù)立權(quán)威意識(shí)，嚴(yán)格管理學(xué)生等方面進(jìn)行了詳盡培訓(xùn)。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，切實(shí)做好期末階段的各項(xiàng)工作，20xx年1月11日上午8點(diǎn)，西安市第四十六中學(xué)在二樓會(huì)議室召開(kāi)全體班主任會(huì)議，重點(diǎn)部署期末階段班級(jí)管理各項(xiàng)工作，校長(zhǎng)左自文主持會(huì)議。

左校長(zhǎng)對(duì)班主任這一學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)給予了充分肯定，并向全體班主任的辛勤付出表示感謝，同時(shí)也要求班主任在期末緊張繁忙階段更不能放松學(xué)生各方面的管理工作，并強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，特別是上下樓梯嚴(yán)禁追逐打鬧、防止打架斗毆；

第三，注意培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

第四，最近霧霾天氣嚴(yán)重，要教育學(xué)生減少戶外活動(dòng)，注意個(gè)人身體健康。

最后，左校長(zhǎng)表示，衷心希望全體班主任認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取為本學(xué)期班級(jí)管理工作劃上圓滿的'句號(hào)。

本次會(huì)議是對(duì)期末階段班主任工作的一次全面部署，對(duì)班主任各項(xiàng)工作的開(kāi)展有積極指導(dǎo)意義，促進(jìn)了學(xué)校期末各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇六

20xx年1月3日下午，岷縣第一中學(xué)本學(xué)期第四次班主任工作會(huì)議在廣福樓二樓會(huì)議室召開(kāi)，岷縣第一中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任參加了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)南樹(shù)雄主持。

會(huì)上，各級(jí)部根據(jù)本學(xué)期級(jí)部工作的總目標(biāo)與實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期級(jí)部工作進(jìn)行了總結(jié)。政教處副主任劉宏剛對(duì)政教工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了成績(jī)和不足；政教處主任賀功斌就學(xué)期末班級(jí)考核評(píng)價(jià)、安全工作、期末考試復(fù)習(xí)備考動(dòng)員與誠(chéng)信應(yīng)考教育、學(xué)生個(gè)性化寒假作業(yè)設(shè)計(jì)等具體工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。

校長(zhǎng)張新強(qiáng)在會(huì)上作了重要講話，對(duì)本學(xué)期全體班主任的工作進(jìn)行了肯定，要求大家根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行詳盡的學(xué)期工作總結(jié)與反思。對(duì)全體班主任及學(xué)校教育管理者提出了四點(diǎn)希望與要求:。

二要"愛(ài)"字當(dāng)先，一如既往地把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)；

四是以走進(jìn)學(xué)生心靈為基本的工作方式，耐心細(xì)致、潤(rùn)物無(wú)聲的教育引導(dǎo)每一位學(xué)生。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇七

6月23日下午，xx小學(xué)召開(kāi)期末班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全體班主任和部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次會(huì)議。

會(huì)上各位班主任輪流發(fā)言，分別講述管理班級(jí)的切身體會(huì)，向與會(huì)者介紹他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們的發(fā)言引起了在座班主任的共鳴，使與會(huì)者深受啟發(fā)和鼓舞。其中，王忠秀老師將自己如何在班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以及解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題，并收到良好教育效果的典型案例與大家進(jìn)行了分析交流，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的'一致好評(píng)。隨后各位班主任把自己的心得體會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)在會(huì)議上做了廣泛深入的交流。

這次交流，使班主任們開(kāi)拓了班級(jí)管理的視野，尤其是年輕班主任們得到一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為全體班主任搭建了一個(gè)很好的交流展示平臺(tái)。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇八

各位老師：

為了妥善布置新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，經(jīng)校行政研究決定：舉行xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作會(huì)議，具體安排如下：

二、參加人員：商戰(zhàn)軍副校長(zhǎng)、卞瑩、薛小平、李劍南、蔣月菇、王全方、儲(chǔ)正偉、全體班主任。

三、會(huì)議地點(diǎn)：支部活動(dòng)室。

四、拍照：盛立青。

五、主持及新聞稿：卞瑩。

六、會(huì)議流程：

1、新任班主任聘書(shū)發(fā)放。

2、商戰(zhàn)軍副校長(zhǎng)作專題報(bào)告。

3、卞瑩主任布置本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作和重點(diǎn)工作。

xx初中政教處。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

一、開(kāi)場(chǎng)：

大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)泰山小學(xué)“分享智慧的盛宴”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面將有6位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

二、下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)就新學(xué)年新學(xué)期對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。

三、小結(jié)：

班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以感情為基礎(chǔ)，以培育人為目標(biāo)，從小處著眼，從細(xì)處著手，是班級(jí)管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當(dāng)好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，前面6位老師用她們的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，楊校長(zhǎng)就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇十

各位老師：

為了妥善布置新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，經(jīng)校行政研究決定：舉行-x學(xué)年第一學(xué)期班主任工作會(huì)議，具體安排如下：

二、參加人員：商戰(zhàn)軍副校長(zhǎng)、卞瑩、薛小平、李劍南、蔣月菇、王全方、儲(chǔ)正偉、全體班主任。

三、會(huì)議地點(diǎn)：支部活動(dòng)室。

四、拍照：盛立青。

五、主持及新聞稿：卞瑩。

六、會(huì)議流程：

1、新任班主任聘書(shū)發(fā)放。

2、商戰(zhàn)軍副校長(zhǎng)作專題報(bào)告。

3、卞瑩主任布置本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作和重點(diǎn)工作。

xx初中政教處。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇十一

管理班級(jí)，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤談心。

1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點(diǎn)體現(xiàn)在早晨，晚上，三餐后，下課時(shí)。要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到班主任的存在。

2、勤觀察。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們?nèi)羰怯辛诵氖拢蛘呦脒`紀(jì)紀(jì)律，往往會(huì)表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時(shí)時(shí)對(duì)班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的'情況仔細(xì)觀察，觀其言，審其行，把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。

3、勤動(dòng)手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來(lái)。黑板沒(méi)有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學(xué)生就自然模仿老師的行為，自覺(jué)約束自己。

4、勤動(dòng)腦。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生也在變化。班主任在管理班級(jí)時(shí)，也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。方法總比問(wèn)題多，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，揣摩不同的解決方法，天長(zhǎng)日久，你就是一位管理大師。

5、勤談心。話是開(kāi)心鎖。做好班級(jí)工作，有時(shí)間就需要班主任婆婆媽媽地與學(xué)生談心。當(dāng)然談心并不限于學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)事件之后。平時(shí)有了空閑時(shí)間，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學(xué)生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒(méi)了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。

老師們，初中部發(fā)展到現(xiàn)在如此規(guī)模，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學(xué)期里，我們精誠(chéng)合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇十二

xxxx年1月12日上午，呂巷小學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)在第一會(huì)議室召開(kāi)。本次會(huì)議由政工教導(dǎo)顧蓮花老師主持，長(zhǎng)寧區(qū)托管學(xué)校的校長(zhǎng)也出席了本次會(huì)議。

會(huì)議有四個(gè)議程，首先對(duì)本學(xué)期班主任所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰，由張校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，高校長(zhǎng)為各位輔導(dǎo)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀并向他們表示祝賀，同時(shí)對(duì)他們一學(xué)期辛苦的工作給予充分的肯定。

接著，各位班主任對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、充分挖掘家長(zhǎng)資源，進(jìn)行家校互動(dòng);有的與大家分享了班級(jí)干部培養(yǎng)的心得……班級(jí)管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。

然后，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期的少先隊(duì)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員老師對(duì)少先隊(duì)工作的'支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學(xué)期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學(xué)期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長(zhǎng)從德育管理角度對(duì)各位班主任提出要加強(qiáng)理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)盡可能地參與學(xué)校管理，注重“家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)校”三位一體。

會(huì)議最后，高校長(zhǎng)指出“班主任是一個(gè)復(fù)合型人才”，對(duì)班主任的工作給予高度的肯定，實(shí)實(shí)在在的一席話讓我們與會(huì)者感受了校長(zhǎng)室對(duì)我校班主任工作的關(guān)心與肯定。

這次總結(jié)會(huì)既是本學(xué)期工作階段的小結(jié)，又是新學(xué)期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個(gè)新臺(tái)階!

校園教育管理的班主任工作會(huì)議篇十三

讓學(xué)生覺(jué)得我是可以親近的，在學(xué)生有困難的時(shí)候，或有一定思想困惑的時(shí)候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。但是，你在學(xué)生面前是有威嚴(yán)的，你所說(shuō)的是學(xué)生必須要努力作到的，學(xué)生對(duì)你有敬畏之情。

如果我們一味溫順，學(xué)生久而久之久就不會(huì)把你所說(shuō)的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級(jí)就容易混亂。如果一味威嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)怕你，學(xué)生想說(shuō)的都不敢跟你說(shuō)，在班級(jí)日常生活中，表面看起來(lái)風(fēng)平浪靜，其實(shí)有許多問(wèn)題是老師所不知道的。

對(duì)待學(xué)生違紀(jì)的態(tài)度：我覺(jué)得應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1.、分清類型，疏堵并舉。

治理班上的違紀(jì)現(xiàn)象，在我看來(lái)，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學(xué)生不做作業(yè)，上課做小動(dòng)作等一般違紀(jì)這都要疏導(dǎo)，堵是堵不住的，如果學(xué)生以大欺小，訛詐其他同學(xué)，這就要先堵再疏。

2.、找準(zhǔn)違紀(jì)的根源。

我們要知道學(xué)生違紀(jì)的根源，就必須找到他的出發(fā)點(diǎn)與目的，并要看他的出發(fā)點(diǎn)和目的是否一致。面對(duì)學(xué)生的違紀(jì)，我們千萬(wàn)不可武斷，一定要冷靜的找到根源。

3.要站在一定的高度，用發(fā)展的眼光來(lái)看待，對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)事件處理。

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4.找出違紀(jì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用他的'優(yōu)點(diǎn)來(lái)促使他改掉缺點(diǎn)。

我們看待一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生，既要看到他的缺點(diǎn)，更要看到他的優(yōu)點(diǎn)，并且在和他談話的過(guò)程中要把他的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái)，并個(gè)與充分的肯定，在指出對(duì)他的不足，這樣在心理上他就容易接受。

絕不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結(jié)果要么是對(duì)學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)會(huì)給自己的工作造成嚴(yán)重影響。