總結(jié)可以幫助我們增強自我認知和自我管理能力，提高工作和學習效率。可以適當運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說服力。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。

幸福的話題探索篇一

我有個綽號——“十萬個為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。

記得6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術(shù)真發(fā)達。

突然，我腦海中升起了個疑惑：地球引力那么強大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道了，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”

我突然想起了“百度”，于是飛奔到電腦前，查起了百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給了爸爸和爺爺。

世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！

幸福的話題探索篇二

在一個夏天的晚上，我正在看電視，在電視節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的泡泡能裝下一個人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。

第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個吹泡泡的圈。我在陽臺的柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過一個念頭——把電線做成一個泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時間就把圈做好了。

見證奇跡的時候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。但我沒有放棄，多放了點洗潔精再試一次，結(jié)果，一個很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實驗給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。

后來，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的.在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。

探索無止境，我要繼續(xù)探索下去。

幸福的話題探索篇三

傍晚外面下起了大雨，在奶奶家吃完晚飯，坐在陽臺的椅子上，看到了三棵紫薇花。

我望著那三棵紫薇花，它們被雨打濕了，花瓣上滴下了一滴滴小水珠，長長的枝條的最前面有著一朵朵紫色的紫薇花，風一吹一根根枝條隨風顫動，三棵紫薇花都動了起來，好像一家人開心的在一起談笑風生感覺很幸福。

雨停了，一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻手牽著手走了過來，我被震住了。一對老夫妻都這么大了，竟然還像戀人似的牽著對方的手，搖搖晃晃地走著。聽奶奶說，那個老奶奶以前摔了一跤，行動不便，一直都是她的老伴陪著她，走到各種地方，做各種事。老奶奶要坐下來，老伴扶著她慢慢地坐下，看上去是那么的幸福！我的耳旁仿佛聽到了一首歌：“……沒有風雨躲得過，沒有坎坷不必走，所以安心的牽你的手，不去想該不該回頭，也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……”

每天爸爸媽媽都回來看望爺爺奶奶，和爺爺奶奶吃飯聊天。我在旁邊看得都能感受到幸福。

電視上有一段時間在問大家一個問題：你幸福嗎？我覺得我很幸福，我們一家都很幸福。在我看來幸福就是一家人能在一起聊天、吃飯，能互幫互助，互相關(guān)心。

幸福的話題探索篇四

偉大的文學家冰心曾經(jīng)說過：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記得“步步高”的廣告詞：世間自有公道，付出終有回報。平心靜氣深思，這詩這廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來圣者賢人的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

蘋果落地，本是世人平常見慣的事情，卻引起了牛頓深深的思索、忘我的推論，最終他發(fā)現(xiàn)了震驚中外的“萬有引力”定律。生老病死是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼卻偏偏要尋根問底，求個解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時珍為了減輕病人的痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，不畏嚴寒酷暑，冒著生命危險，走遍神州大地，歷時二十七載，寫成醫(yī)學巨著《本草綱目》。司馬遷游淮陽，追蹤韓信足跡;訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風習俗;經(jīng)鼓城，聆聽劉邦的傳說，行萬里路，奮筆疾書15個春秋，“終成史家之絕唱”——《史記》。

還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加分之九十九的汗水”;蒸汽機之父瓦特，成功的啟示是“一次不行了再來一次”;鐳的“母親”居里夫人崇尚蠶的精神“與他們異物而同類，要不懈不怠……”徐俠客踏遍青山大道;蘇軾夜訪石鐘山;《紅樓夢》“字字看來是血”……誅如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓，從馬車到汽車、輪船、飛機……這一次次探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。

在探索中,我們把一顆人造衛(wèi)星送入太空;在網(wǎng)上聊天,天涯猶在咫尺;去海底觀光,夢寐變成現(xiàn)實;機器人成了我們的奴隸,“天氣陛下”俯首稱巨。在探索中，我們破譯dna的成分與排列，解讀多種遺傳密碼，攻克困擾人類的頑疾——老年癡呆癥;克隆牛、羊的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年人猿的化石，找到了失落在挨及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之迷;塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個世紀80年代的“大耳朵”之迷，一百年之久的“游移湖”之惑……探索永無止境,探索將使人類社會更加文明,更加進步。

幸福的話題探索篇五

世上少有一帆風順的事，（用生活中普遍的感受，重申我們經(jīng)常會遇到失敗）而失敗卻隨時會有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了？綜觀歷史，（緊接著以偉人之所以成功來說明正是因為他們正確對待失敗）那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道。比如偉大的發(fā)明家愛迪生，（以愛迪生為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實驗論證“失敗是成功之母”）一生的成功不計其數(shù)，一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是個浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，從而取得一項項建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母。”

然而，在現(xiàn)實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結(jié)與超越。如不認識這一點，就會導致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。（進一步排除對論點的誤解，即“失敗越多越成功”的謬論）比如數(shù)學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞一般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基（用波里埃和羅巴切夫斯基的事實對比，說明“失敗是成功之母”的關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗）在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。

出自 www.xunshida.cn

年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。

“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。

幸福的話題探索篇六

世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。

有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心了。可是，這時我想起了錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心了。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍了一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”

周一終于到了，我去問了許老師，徐老師拿了一張很平的a4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道了。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時，他在放在桌子上的一頭放上一張a4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇啊！這時為什么呢？”許老師說：“這是因為有大氣壓的緣故。”我終于弄懂了，連聲謝謝了許老師。

通過這次實驗，我知道了大自然中有許多科學道理，只要自己去探索就可以找到。

幸福的話題探索篇七

人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒;多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風景;多少人迷，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念“下一個蘋果正等待著我!”

科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎?”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。

不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎?還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎?還記得12億中國人當時的極度失望嗎?一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道奧運會主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向奧運會主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在20xx年圓了申奧夢。回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家!尋求一種解脫，則要用微笑面對挫折，重塑一份無悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因為，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點。

幸福的話題探索篇八

在我的成長道路上，發(fā)生了許許多多的事，就像一片片的樹葉，讓我摘下其中一片樹葉，給你講講我印象深刻的一次發(fā)現(xiàn)吧。

我記得有一次我河邊玩，我發(fā)現(xiàn)了一些小小的黑點，我感到格外好奇，就回去問了問爸爸，它說：“那些小東西是小蝌蚪，它是一種動物的小時候，長大會吃害蟲，也會變一種名字，你自己去觀察發(fā)現(xiàn)吧。

就這樣又過了一個月，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪漸漸長出了腳，過了一個星期，四肢也長了出來，尾巴也短了，從黑開始變綠了。

再過了一個月后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了，我一聽，它原來在捉害蟲，蟲子都被吃光了，我問爸爸，他說：“它們長大了，長成了青蛙，膚色也花了綠了，跳得可高了。

這就是我的觀察和發(fā)現(xiàn)，也是令我記憶深刻的一次發(fā)現(xiàn)，同學們，你有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？也來講一講吧。

幸福的話題探索篇九

上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝歉利的時侯,卻猛然發(fā)現(xiàn)自已又回到了起點。此刻倘能坦然面對,必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等特著我!

科學的探索之路充滿曲折與荊棘,探索的過程也就無比艱辛,惟有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者,方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善,最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料,曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗,他用過普通的金屬絲線,還用過其他許多材料,可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生,認為他做了這么多實驗,一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說:這些實驗的價值就在于告訴后人,這些材料都不適合做燈絲,可以使后人避免重復失敗,這離成功不是更近一步了嗎?的確,生活中任何一次探索,從本質(zhì)上講,都是成功。

不僅科學的探索如此,其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎?還記得澳洲人喜極而泣,緊緊擁抱的情景嗎?還記得12億中國人當時的極度失望嗎?一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后,國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié),我們不得不承受這失敗的打擊。但是,失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情,挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗,勇于探索,不屈不撓,正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道200o年奧運會主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后,便移動梯子,自標指向奧運會主辦權(quán)這只“蘋果”我們臥薪嘗膽,完善自己,扛起“新北京、新奧運”的大旗,終于在圓了申奧夢。回顧昨天,在1993年的“世紀申奧”活動中,悉尼、北京還有那屬于全人類的`奧林匹克，其實都是贏家!

失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注,走向了成熟。最終我們不僅贏得了20奧運會的主辦權(quán),而且還使中華民族的自信心空前高漲,中華民族的凝聚力空前增強。

綜上所述,在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗,但挫折有挫折的價值,失敗有失敗的意義,成功最終屬于不懈探索的人。我探索,故我成功!

幸福的話題探索篇十

我們身邊有許多新奇的事，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)。但只要認真去觀察·去發(fā)現(xiàn)，就一定會有所期待。

就拿我來說吧。就在前天，我正想出去玩。剛來到家門口，就發(fā)現(xiàn)在家門口的墻壁上，趴著一只與眾不同的壁虎，這只壁虎不是沒有尾巴而是長了兩條尾巴。我很好奇，站在家門口看了老半天，站著站著，突然想：“咦！是不是這只壁虎變異了？”我胡思亂想。但還是感到莫名奇妙，因為我從來沒有看過這樣的新奇事。我連忙跑回家里跟爸爸說門口墻上有變異的壁虎。意想不到的是，爸爸聽了，不但不驚訝，還捧腹大笑。這時候，我就是丈二的和尚——摸不著頭腦。爸爸看我這樣，笑得更加厲害了。過了一會兒，爸爸的笑聲停了，我又問。爸爸說：“壁虎長兩條尾巴不是變異，而是壁虎在遇到危險的時候，會把尾巴自斷，留給敵人。但這只壁虎可能在逃脫敵人的時候，尾巴還不斷，連接著身體。以后新的尾巴長出來，受傷的'尾巴愈合，所以才會有兩條尾巴。剛才我笑個不停，就是因為你說這只壁虎變異。”頓時，我恍然大悟。撓了撓頭，看看爸爸，不好意思的笑了。

一位名人說過，美是無處不在的，生活里不缺少美，而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。發(fā)現(xiàn)新奇的事也是這樣，只要努力觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定有所收獲！

幸福的話題探索篇十一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪--”，成了一團果泥。

這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。

生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。

請以“有探索就有成功”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]。

“有探索就有成功”是一個放之四海皆準而又耐人尋味的話題。大千世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時不有。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編成。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強、不屈不撓的無數(shù)次探索實踐，才創(chuàng)造出了一個五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。探索需明確的方向、正確的方法、堅強的意志、堅韌的毅力，需總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來。探索者的目標永遠是下一個。征服者是英雄，失敗者亦可歌可泣，探索者可敬可愛可頌。

探索是人類一個永遠的主題。同學們可敘寫探索者的酸甜苦辣諸滋味，可議探索者的是非成敗之感悟，可抒發(fā)探索者的悲壯豪邁之情愫……總之，這是一個開放、靈活、普遍的話題。

[佳作選萃]。

假如我是教育部長。

甘肅孫永鐸。

科學高度發(fā)達。人類登上了火星發(fā)現(xiàn)了太陽系的第十大行星發(fā)明了外表跟人一模一樣的智能機器人……但這一切與x博士那項舉世矚目的發(fā)明比起來只能算是小巫見大巫了。

x博士發(fā)明了一種生物芯片，它可以植入學生腦內(nèi)，由老師定期輸入信息。這項發(fā)明曾令世界為之振奮。但一年后的現(xiàn)在，人類發(fā)現(xiàn)問題并不像想象的那樣簡單。

為了改變這一切，三個月前，我--新的教育部長，走馬上任了。

上任的第一天，我就下令：所有的學生都必須取出大腦中的芯片，采用理論與實踐相結(jié)合的教育方針。語文，閱讀名著名篇，提高口語表達和閱讀能力；物理、化學，注重實驗與觀察；生物、地理，進行野外實地勘測、觀察；歷史，電影電視教學……還要注意學科之間的互相滲透。

在今天上午的教育改革會議上，我再一次聲明：“芯片式教學，是變相的'填鴨式'。教育是為了提高學生的素質(zhì)，而不是把學生變成活的'磁盤'。”

下午，我拔款20億，擴充西北五省的實驗設(shè)備，又審批了關(guān)于中小學生暑假到月球勘測的報告。

在做完了這一切以后，我將要去海淀區(qū)一個普普通通的小學，這是我第二次去那兒了。

第二次，我提出了同樣的問題。在經(jīng)過了一陣討論后，終于有人怯怯地說：”是零吧？“。

哦，到了，走進教室，我的眼前一亮，窗臺上的擺放著五顏六色的花草，墻上貼著孩子們自己創(chuàng)作的剪貼畫。我仍舊問了那個問題--”是太陽！是燒餅！是臉盆！“孩子們立刻嘰嘰喳喳地嚷起來。

我感到十分欣慰，想象力回來了，發(fā)明、創(chuàng)造還會遠嗎？諾貝爾獎該有人問鼎了。

探索與成功。

甘肅張春霞。

記得冰心早期的一首詩吟：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，孰不知當初她的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記起步步高的語廣告詞：世間自有公道，付出總有回報。平心靜氣深思，這詩這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

蘋果落地，本是熟視無睹的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的”萬有引力“定律。生老病死都是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時珍為減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嚼中藥，不畏嚴寒酷者，冒著生命危險，馳騁神州大地二十七載，寫成醫(yī)學巨著《本草綱目》。司馬遷游濰陽，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風習俗；經(jīng)彭城聆聽劉邦的歷史傳說；別大梁，憑吊著名的夷門……鐳的母親居里夫人，崇尚蠶的精神，”我與他們異物而同類，要不懈不怠……“；徐霞客踏遍青山成大道；蘇軾夜訪石鐘山；《紅樓夢》”字字看來都是血“……諸如此類的例子舉不勝舉。人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓大廈，從二牛抬扛到科學種田，從七十二徒弟到莘莘學子滿學堂，從馬車到汽車、輪船、飛機……這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。

在探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空，科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢寐變現(xiàn)實；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下伏首稱臣。在探索中，我們破譯dna成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類的頑疾--老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年前的類人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之謎。塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個世紀八十年的”大耳朵“之謎、一百年之久的”游移湖“之惑……探索永無止境，探索將使人類社會更加文明發(fā)達和幸福。

當然，鮮與荊棘同在，失敗與成功為伴。探索的征程并不是一帆風順的。巴爾扎克說：”失敗是人生的老師。“拿破侖說：”人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起。“對有志者來說，失敗只是一筆財富。在探索中，孔圣人周游列國四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明……作家嚴文井六次高考落榜并不氣餒，華羅庚交不起學費輟學并未失志，美國”挑戰(zhàn)者“號航天飛機升空后爆炸也未阻上人類對宇宙探索的腳步……探索中的困難和失敗只會使我們的腳步更堅實更沉穩(wěn)。

探索沒有停止，人類進步也不會終止。記得曾經(jīng)有位偉人說過：”人的一生應(yīng)當具備三個頭腦。一個別天生的大腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個，就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索中得到的頭腦。“我們有理由相信，在探索中人們將創(chuàng)造出更加美好的未來。勤于探索，人類事事會獲得最終的成功！

探索吧，青年人！新世紀鐘聲已敲響，讓奮進的足跡化合成創(chuàng)造的交響樂，讓辛勤的汗水描繪出時代的錦繡。競爭與繁榮召喚新的飛躍，機遇與挑戰(zhàn)激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國遼闊的地壤，建設(shè)一個文明吉祥、繁榮富強的新中國吧！

朋友，別忘記--付出就有回報，有探索就成功！

旅途中的思索。

甘肅劉婧。

是對我初中會考全區(qū)第一被取入名校的獎賞吧，是放長假無處安置我吧，或許是為驅(qū)走我的苦惱、寂寞而讓我散心吧，國慶節(jié)旅游，爸爸破天荒地動員我去。其實，我是不大樂意的，因為我愛獨處。

傍晚時分，三輛大轎車在夜色中駛向蘭州市。這一段輕車熟路，無啥可看，我懷著沉重的心情，陷入了悠悠的沉思。三口之家，爸爸年輕有為，事業(yè)如日中天，人緣又好，最近又參加了處長競選。媽媽大學畢業(yè)，溫柔漂亮，在一家科研所工作。在父母眼里，我是個如花似玉聰明好學的獨生女，依稀記得幼兒園里就一直是“好孩子”。當我們一家三口步得街上，總有人駐足凝望。外公說：你們一家可是這個城市幸福的象征啊！

”婧婧，睡覺！“爸爸提醒。我閉上了眼睛。”快醒來，蘭州到了！“我睜開惺松的睡眼，蘭州城變化真大啊！高樓大廈，鱗次櫛比，萬家燈火，爭麗斗妍，雨后清涼馨香的空氣撲面而來，頓覺心臨神怡。湍急的黃河水激起我的思緒。是的，小學六年，猶如這五光十色的新城，讓我留連忘返。那時成績總是名列前茅，獎狀一次也沒有漏掉，父母呵護，老師關(guān)愛，同學們羨慕，我無憂無慮。一晃而過，我的小學生涯單純輕快，轉(zhuǎn)瞬即逝，留有印象的是同學們私下給的雅號?quot;瘋丫頭”、“小性子”、“獨食人”。我那時確實高傲了些。

”貼上！貼上！“王叔的聲音把我從思緒中驚回。原來他們在打撲克，爸爸的臉上已掛滿了白色的紙條，王叔仍不依，爸爸笑呵呵地東躲西擋。

幸福的話題探索篇十二

曾經(jīng)有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎?老師回答：不會。咦?要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢?于是，我下決定，回家試試。

時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一只玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦!沒錯!我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了!但是如果不滿實驗就會失敗的!我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊!果真如此!墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功!我總算松了一口氣。

這時，剛在一旁“觀摩”的爸爸發(fā)話了;“你知道這是什么道理嗎?“這個……我一臉茫然。“好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧!說干就干，這可比前面那個簡單多了!我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見“嘩”一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳!”看到了吧“爸爸笑瞇瞇地說。“我的確不知道這是為什么呀!”我有些疑惑。

知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。

幸福的話題探索篇十三

近幾天，我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在馬路上“跳舞”。于是，我決定去問問媽媽。

我先是笑嘻嘻的走過去，可老媽一下就識破了，說：“說吧，是不是又做錯事了？”“嘿嘿，不是。”我說，“請教你一個問題，我們家里的”全才“，這幾天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的書吧！＂老媽干脆地回答．我回到自己的屋里，找出一本關(guān)于昆蟲等的知識，叫＂我的瞌睡蟲朋友＂，我找了將近一個小時，還是沒有將關(guān)于蜻蜓的知識給＂捉拿歸案＂．我急了，把我所有的書都給扒出來，又找了很久，結(jié)果是：沒找著，我再次＂出山＂，不聽地問著老媽，最后，她經(jīng)不住軟磨硬泡，只好告訴我：＂每到快下雨時，天氣就會悶熱，蜻蜓經(jīng)常會飛的很低．＂我知道她＂答非所問＂，就問老爸，他終于答了，說下雨時很悶熱，而蜻蜓就會飛出來，而且飛的很低．我為加深印象，硬是找出來了關(guān)于蜻蜓的知識，從頭到尾看了一遍。

明白了這個知識后，媽媽告訴我：”不管干什么事，不會還是會，都要勇于去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能懂得更多知識．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一個那樣的人！

幸福的話題探索篇十四

今天，老師帶我們?nèi)ビ莺樱覀冞呑哌呌^察。

“出發(fā)了！”

我們排隊跟著老師。剛走出不久，老師就在一叢野草前停下了。老師指著一株草，問：“你們知道這是什么菜嗎？”我們搖搖頭，表示不知道。“這是灰菜，可以吃，也是一味中藥。”

原來這就是灰菜呀！

老師又指著一株個子小小、葉子圓圓的草，說：“這是螞蚱菜，也可以吃。如果被蚊子咬了，摘幾片葉子，搓出汁水，把汁水抹在被蚊子咬的地方能止癢。”

螞蚱菜，真有趣的名字。

我們來到馬路對面的一座花園旁，老師問：“這一株是什么草，誰知道？”“艾草！”“不對，這是菊花。”唉，這到底是什么。

走著走著，忽然，老師讓我們蹲下，“這是山藥。山藥就埋在土地下，葉子下面會長山藥豆。”

山藥原來是這樣的，真奇妙！

咦，這是---云杏菜！我認識的。三角形的葉子碧綠碧綠的，好可愛！

走著走著，走到了虞河橋上。有一個老爺爺正在捉知了。只見細細長長的竿子頭上有一個粘球，對準一只知了，伸長竿子，快速地黏住知了的翅膀。一只知了就這樣活生生地被捉住了。

橋下，水中，有樹、有樓房、有小鳥……就像海市蜃樓；遠處，藍天碧水相接，形成了水天一色；橋底下，水中有一幅“七仙女下凡圖”，畫中人飄飄搖搖、栩栩如生。

來到沙灘，同學們開始抓田螺玩，田螺上有一個個螺旋形的殼，好玩極了。

我呢？我在旁邊捉魚。一條小魚在我眼皮子底下趴著，我緊緊地盯著它，瞅準時機，用力用手一扣，水花四濺；張開手，我的手里卻是空空如也。反反復復多次，盡管我拼盡了全力也沒抓到一條魚，但是我依然很快樂。

回去的路上，我們看到了許多黃葉躺在地上，我們便知，到立秋了，這真是“一葉知秋”啊！

我們戀戀不舍地結(jié)束了有趣的“探索”。這次探索之旅，讓我得到了許多知識和快樂。我期盼著能探索更多的未知世界。

幸福的話題探索篇十五

“快來看看，到底是怎么回事！”聽到這里，我們看到幾只螞蟻圍著一個煙蒂轉(zhuǎn)了幾圈，煙蒂熄滅了。“好奇怪！”我邊走回家邊想。

螞蟻為什么能滅火？螞蟻如何滅火？用口水？我被這個問題搞糊涂了，想不通。最后，我決定快刀斬亂麻——做實驗。

在保證安全的情況下，我把煙頭放在路邊，加了一塊餅干當誘餌。十分鐘后，一群螞蟻匆匆趕來。我竊喜終于到了！幫我解開謎團！但很快我就失望了：因為我面前的螞蟻什么都不懂，撞上煙頭，英勇犧牲！我無法忍受。我正要把煙頭拿走。我看到一只螞蟻用觸角觸碰他同伴的身體，站在那里，好像我無法相信他同伴死了的事實。然后，它用觸須碰了碰身后的同伴，另一個同伴用觸須碰了碰身后的另一個同伴。過了一會兒，他們繞過煙頭，開始有條不紊地搬運餅干。我心里欣喜若狂：他們應(yīng)該馬上回去滅火！但是我又失望了，餅干沒動之前沒有螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，這時一群“后續(xù)部隊”爬了過來，“包圍”了煙頭。很快，煙頭熄滅了。

狂喜過后，我平靜下來：等等，這個實驗除了正確之外，并沒有收獲什么！嘿，我好像看到了。嗯，螞蟻似乎吐出了一些液體！口水？啊，沒門！我又暈倒了。結(jié)果只能去百度找答案。百度顯示螞蟻分泌甲酸，可以滅火。我還有幾個問題：甲酸？是酸性的嗎？甲酸為什么能滅火？所以我決定再做一個實驗。

我想盡辦法買了幾張ph試紙，然后按照前面的步驟把煙頭和餅干放進去，然后在煙頭旁邊鋪了幾張試紙。過了一會兒，螞蟻“大軍”迅速爬了過來。像上次一樣，前幾只螞蟻英勇就義，中間的螞蟻端著餅干。后續(xù)部隊開始滅火！我的心怦怦直跳，睜大眼睛盯著試卷，生怕分心時漏掉任何細節(jié)。可惜后續(xù)部隊“淹死”了試卷。幾十秒后，螞蟻散開了。我趕緊拿起一張試卷檢查，才看到是紅色的。啊，甲酸是酸性的！但是我想不通甲酸是什么，為什么甲酸可以滅火。于是，我決定求助于書籍和網(wǎng)絡(luò)。

翻著《動物大全》，看到上面寫著：甲酸也叫甲酸，可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。然后我就甲酸為什么能滅火向百度求助。不幸的是，計算機只顯示甲酸中的一些元素滅火。唉，為什么沒有更詳細的回答呢？我沒學過化學，所以答案好像離我千里之外！

雖然有一個問題沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事做起，多觀察，多思考，多實驗，一起做科學大師！

幸福的話題探索篇十六

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，我說：“探索發(fā)現(xiàn)也人類進步必要的階梯之一”。《探索?發(fā)現(xiàn)》——一本科普類圖書，一套央視科普類欄目，“他”知天，知地，知人，知史，知道。

讀了“他”，我才明白人在天地間是多么渺小，一顆小小行星就可能結(jié)束所有人那寶貴的生命，讀了“他”，我才知道地球母親多么偉大，不僅締造了百怪千奇的大地，還衍化出一個個精采的生命，讀了“他”，我才理解，其實劉禪并非“阿斗”，這位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”這此成語典故描繪得那樣堪，而是一個以大局為重，體恤軍民的仁德之君，讀了“他”，我才警覺或許人類文明正被未知的外星文明監(jiān)視著、挑戰(zhàn)著，讀了“他”我才發(fā)現(xiàn)其實世界上還有許許多多人類還未涉足的秘密。探索到發(fā)現(xiàn)，一個艱辛的過程，而探索卻不因發(fā)現(xiàn)的到來而停止，發(fā)現(xiàn)只是無邊的探索旅程中的一個小小站點，這正是“探索?發(fā)現(xiàn)”欄目的素材永不枯竭的原因，縱使千百次與真理失之交臂，但《探索?發(fā)現(xiàn)》仍舊努力著。一個人只此一輩子，安于現(xiàn)狀固然安逸、舒適。而整個人生卻注定要透著悲涼。

無限的探索，才能使人進步，才能讓人擺脫愚昧，讓人類向科學大舉進軍，永不止步。所以，探索吧，不要害怕，探索才會有所得，探索才會有所悟。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

幸福的話題探索篇十七

三年級下午第二節(jié)課時自然課，我們上“空氣的壓力”這課。老師先提了一個問題：“如果把墊板蓋在裝滿水的杯子里再倒過來，墊板會不會掉下來呢?”

老師剛把問題提出來，大家便你一句我一句討論開了。有的說：“一定會掉下來的，因為水有極大的沖擊力。”有的說：“那可不一定哦!聽聽老師是怎么講的。”大家議論紛紛誰也說服不了誰。

在我們討論的時候，老師迅速地發(fā)了實驗器材。老師發(fā)話了：“同學們其實墊板不會掉下來，如果你們不相信,那就讓我們來做個實驗吧!

話音剛落，我們便動手做了起來。我們一組先讓楊徐婧做，她先從水桶里舀了一大勺水，倒進杯子，剛好裝滿，接著把墊板蓋在杯口上，倒了過來，呀!墊板被水沖掉了。第一次實驗失敗了。下面是我來實驗，我先舀起水桶里的水，也是一大勺，可是我是當水溢出來時，才停止加水，再把墊板慢慢地移到杯口，然后將在口上端的一部分按一下，最后我把杯子倒過來，竟然沒有掉下來，我成功了，原來這就是“空氣的壓力”

在生活和生產(chǎn)中，有許多地方會利用到空氣的壓力比如：輸液，吸墨水，抽水機，吸盤掛鉤，魚缸換水等等，在家我又做了魚缸換水的實驗，使我更清楚了空氣的壓力在生活中的廣泛的應(yīng)用，使我們的生活豐富多彩。

在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經(jīng)過是這樣的：

一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過去，走過去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起?2螞蟻從高處掉下去會死嗎?3螞蟻會怕水嗎?這些問題就自然而然地從心里冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。

首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開了的螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個問題便找答案。結(jié)果是;因為它們在保護食物。

然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀!我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎!沒辦法，軟的不行來硬的吧!我看見了一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀!得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊?!居然沒有死!我的第二個疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒事!

其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。

今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊!所以，人們要處處留心觀察、探索。

于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。

我從櫥柜里拿出4個玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再從冰箱里拿出4個雞蛋。分別往三個杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。

實驗開始了!我迅速地攪拌，讓那些成分趕快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個雞蛋，只見雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯ァＮ沂志趩剩蛦柊职郑簽槭裁措u蛋還是不浮起來?爸爸回答：“可能是因為濃度不夠吧。”

我聽了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……。

我往糖水里放了一只雞蛋，只見雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要歡呼，沒想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：“后面的你還沒看呢!”于是，我在往小蘇打里放了一個雞蛋，奇跡出現(xiàn)了!里面的雞蛋慢慢地浮了上來，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了!”接著，我又往鹽水里加了一個雞蛋，鹽水里的雞蛋也慢慢浮了上來。我特別開心，實驗成功了!

我問爸爸：“為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?”爸爸笑著回答：“因為它們都含有一種元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來吧。”

我又問：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來嗎?”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長大做實驗?zāi)茏C明。”

幸福的話題探索篇十八

人的一生在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。

也許，你每天只能睡上5——6小時，只能以泡面來充饑，只能在這個形形色色的社會中來回奔波。又或許，更糟糕的是當你在漫無目的地忙來忙去的時候，你卻不知道自己在忙些什么。

是的，是時候該為自己找些“樂子”了。做你喜歡的事，聽你愛聽的歌，你也許不是有很多錢的大富豪，也不是什么成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。

這時，你會有了一個新的奮斗目標，為了這個目標，你可以每天只睡5——6個小時，也可以在餓的時候沖包泡面充饑，也許這時候你可能提著個公文包或是背著個雙肩背包在人來人往的街上穿梭著。但這時，你已經(jīng)知道自己在做什么了。

一步步地，你正朝著你所追求的那個目標慢慢走去，眼看著，就快到了，就快實現(xiàn)了。但就在這時，老天爺可能跟你開了一個小小的玩笑，你所努力奮斗的目標破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉(zhuǎn)個彎”。沒關(guān)系的，如果你已經(jīng)處在最低谷了，那么你就要不停地走，因為不管怎作文么走，你都是在往上走。

你可以想想美國的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時候因為一場突如其來的'高燒而失明，但是她沒有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最后終于寫出了萬世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創(chuàng)舉。

你還可以回到20世紀中葉，那時我國面對那些超級大國的武力威脅和核訛詐，但我國的技術(shù)基礎(chǔ)薄弱并且又得不到外部的支持。不過最后我們還是相繼造出了導彈、原子彈和人造地球衛(wèi)星。這是由于我國的人民在一次次的失敗后還繼續(xù)不斷努力地制造，這就是最難得的探索精神。

在這些先人的偉大創(chuàng)舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？

如果我們的夢想不曾墜落在深不可測的懸崖下的話，那么又怎么會知道執(zhí)著的人才是走得最遠的人，因為他們具備了勇氣、挑戰(zhàn)，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢，零八年的奧運會更不是夢。

記住，我們的生命價值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。

并且我們正在路上……。

幸福的話題探索篇十九

“不會吧？"我尖叫。一邊尖叫著跑出去，一邊在書房的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰都知道我最怕昆蟲，包括3360毛毛蟲，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現(xiàn)在，我害怕七個靈魂失去了三個半靈魂。

我一再提醒自己要沉住氣。突然發(fā)現(xiàn)這個奧庫后面有個泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開它，把球的外皮推出去。~~~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放在桌子上，仔細地看著。過了一會兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細觀察——。原來這些小球都是被一只小蜘蛛包著的！我不禁激動地叫了出來：“這是一個蜘蛛蛋……”

看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個個撿起來，放在白紙上，放回蜘蛛出沒的樹根下。

上帝保佑，愿他們活著，愿世間萬物和諧共存。