方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長會方案大班下學期篇一

“狂歡圣誕，喜迎新年”

：豐富我校學生的藝術生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現七色光學校的精神風貌。

20xx年12月(具體時間根據學校實際安排)。

：各分校自定。

特點：節目獨特新穎，尤其能體現語言方面的特長。

第一部分：具體組織安排。

1)拉贊助。

由企劃部聯合宣傳部組織具體操作。越快越好，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

2)選擇主持人。

過級學員中擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量：成人2名，學生2名，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。

3)安全。

由監察部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

4)會場布置。

由社團部、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。

5)節目編排。

由各負責老師負責本社團的節目編排，并要保證節目的高質量。節目要提前報到晚會節目策劃組。彩排時，各參賽學員帶上與節目相關的磁帶或cd。

6)通知領導。

由晚會總負責人即指導老師負責聯系各領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。

7)dv拍攝。

主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量。

8)電腦操作。

安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

9)晚會現場攝影。

負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

10)協調工作。

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

活動宣傳：

1、前期宣傳工作(一周)。

a:宣傳板。

制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報。

制作：20xx年元旦晚會海報。

要求：專業噴繪海報。

c:宣傳單。

制作：元旦晚會傳單。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：(12月10日-12月15日)。

1.通知各學員遞交節目名單。

2.所報節目參加人員。

3.晚會節目主持人。

4.參加晚會人員名單。

晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請學校有才藝老師進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：(12月16日-12月24日)。

1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2.進行網上宣傳。

3.推進各學生的節目進程。

4.對所有參賽的節目進行前期篩選。

5.對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案。

6.確定所有參賽節目。

晚會期間：(12月25日-12月29日)。

1.對現場內外進行布置。

2.安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

3.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4.晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5.晚會后的收尾工作。

后期活動工作：

1、為演員分發小禮品。

2、費用處理。

3、書面總結。

4、vcd制作。

5、網絡宣傳。

幼兒園家長會方案大班下學期篇二

大班幼兒的家長會可以加入“幼小銜接”的內容，使家長明確幼小銜接不僅是知識銜接，更是良好學習習慣和學習態度的銜接，所以把大班幼兒需要培養的學習習慣進行重點解釋，使家長能夠配合幼兒園，在家庭中一如既往地堅持培養，為幼兒入學做好知識、能力和心理情感上的準備。

1、介紹本學期工作內容，對本學期的工作重點做到心中有數。

2、家園共育一起培養幼兒的學習習慣和行為習慣。

3、幼小銜接的心理準備和物質準備工作。

1、各班家長簽到、就坐。

2、班主任發言，向家長介紹班級的實際情況以及開學初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學習方面：增加閱讀、識字、寫字、算術等活動的量，在教學形式上也會與小學接軌；幼兒的生活方面；幼兒的行為習慣方面；安全教育；家長配合工作方面。

3、幼兒園怎么做好幼小銜接？需要家庭、幼兒園、小學、社區多方合作完成。制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學期的活動中有所滲透；從園所和家庭都要培養孩子良好生活習慣和學習習慣；家長注重培養孩子的獨立性，提高孩子的自理能力和交往能力。

4、研討本學期幼兒園的規定及相關制度。

幼兒園家長會方案大班下學期篇三

幼兒的家長會因為是熟悉的幼兒和家長，在家長會開始前，老師先和家長較交流幼兒的成長和進步，這樣比容易在心理和情感上達成共識。老師可以先帶著回顧以前的幼兒園生活和活動，再和家長交流本學期的教育教學目標和內容，對本學期的教學任務要做到心中有數。

此外，教師還可以和家長交流家園共育的重要性，讓家長更愿意接受和配合工作。

會議目標。

1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

會議過程。

1、班級情況介紹。

幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

2、本學期工作計劃。

介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的區角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

3、需家長配合工作。

4、教師與家長進行個別互動交流。

幼兒園家長會方案大班下學期篇四

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

首先向各位家長介紹本學期我們班的心老師，林老師是我們班的英語老師，也是游戲老師，那么下面就請我們的林老師來個自我介紹。

本學期本班幼兒39名，男生20名，女生19名。經過大大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

1、學前思想準備：

通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的'欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的準備：

（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養孩子良好的學習習慣：

其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）知識經驗的積累：a前閱讀、前書寫的滲透。

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

5：一日作息安排介紹。

三月：我愛媽媽主題活動(與爸爸媽媽外出爬山放風箏)尋找春天主題活動。

（1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

（2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

（2）堅持每月及時更換“家長園地”內容，更新qq群相冊，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

（3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

（4）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

（5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。五：其他方面：

幼兒園家長會方案大班下學期篇五

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力。提高教育的針對性、實效性。同時讓家長了解學校教育，理解并主動配合班主任工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對家長會做出如下安排：

一、活動目標：

1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對孩子某方面的幫助。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識、形成教育合力。

3、出示家長須知，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好。

4、介紹教材，并展示幼兒園的公開課。

二、活動準備：

1、園長把公開課及發言稿的材料準備好，讓其他老師配合制作教具。

2、副園長把直映認字的公開課準備好，并把直映教材介紹給家長。

3、園長收集各班老師的意見，監督布置會場，共同把家長會辦好。

4、后勤人員和沒有當班的老師在家長會當天中午，利用午休時間把凳子(若干)、一張桌子、音響設備(3點再拿下去)及活動黑板搬下樓布置會場，并把一樓的衛生打掃干凈，把大門關好。

5、家長會開始前接待家長，看管、派發礦泉水。

6、各班老師把幼兒看管好，并注意當天的'言行舉止。直到家長會完畢，方可送幼兒離園。

7、班主任在星期四前負責通知到每一位家長，要求家長必須參加。(包括請假的幼兒，爭取所有家長參加此次活動。)。

8、當天，各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里。

9、副園長把各班級教材全部準備好，以便園長介紹教材。

三、活動時間：

9月28日下午3點半開始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。

備注：活動開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負責)。

四、活動過程：

1、園長的公開課。

2、副園長的公開課。課后介紹教材。

3、園長主持家長會。(內容詳見發言稿)。

4、會后安排家長有次序地去接幼兒。

五、結束：

全體教職工收拾會場。望各位員工共同努力，發揮團隊精神把本學期各項活動做好。

幼兒園家長會方案大班下學期篇六

未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：

（一）《高處作業分級》國家標準中第一級以上的高處作業；

（二）《低溫作業分級》國家標準中第二級以上的低溫作業；

（三）《高溫作業分級》國家標準中第二級以上的高溫作業；

（四）《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業；

（五）接觸鉛、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起過敏反應的作業。

幼兒園家長會方案大班下學期篇七

近日，德江縣在政協五樓召開了第三次全國農業普查動員暨業務培訓會，傳達省、市第三次全國農業普查動員會議精神，全面啟動和部署該縣開展第三次全國農業普查工作。開展第三次全國農業普查，是反映農村發展新面貌和農民生活的新變化，是對科學制定“三農”政策、促進實現農業現代化、全面建成小康社會，都具有十分重要的意義。為貫徹落實國務院、省、市、區政府關于做好第三次農業普查工作的文件精神，全面了解“三農”發展變化情況，德江縣高度重視，精心組織，采取“五舉措”全面開展第三次農業普查工作：

一是充分認識，加強組織領導。德江縣認真學習關于《全縣第三次全國農業普查工作通知》等相關文件，切實把第三次農業普查工作擺上重要位置，精心組織實施。為了更進一步搞好全國第三次農業普查工作，提高普查數據質量，確保普查工作保質保量完成，根據德江縣第三次全國農業普查領導小組研究，決定成立德江縣第三次全國農業普查工作業務指導組，下分7個小組。指導組負責普查的組織和實施工作，目的是掌握農村土地流轉、農業生產、新型農業經營主體、農業規模化和產業化等新情況，及時解決對普查準備、普查布置及培訓、普查實施、數據處理各階段進展情況的工作。同時，充分發揮鄉鎮農技中心和村民委員會的作用，廣泛動員和組織村官、三支等年輕干部積極參與并認真配合做好普查工作，確保圓滿完成普查任務。本次普查恰逢農村全面深化改革和全面建成小康社會的關鍵時期，做全、做準、做實本次普查非常必要、意義重大。

二是廣泛宣傳，提高普查質量。德江縣按照“全縣統一領導、部門分工協作、各方共同參與”的原則，認真做好普查宣傳的策劃和組織工作，充分利用報刊、廣播“村村通”、電視、德江政府門戶網等媒體，結合宣傳動員會、宣傳欄、橫幅標語、和宣傳車等多種形式，采取多種方式，廣泛深入宣傳農業普查的重要意義、相關要求以及宣傳往年普查工作中所涌現出的典型事跡，營造良好的社會輿論氛圍，不斷引導廣大普查對象依法配合普查，確保普查內容既有質又有量。本周業務培訓會上，德江縣第三次全國農業普查領導小組辦公室業務人員分別對普查小區劃分、普查方案、農戶摸底表、農業經營單位摸底表等普查指標進行了為期兩天的詳細講解和操作培訓，真正做到讓本次普查有關政策和具體舉措家喻戶曉、人人皆知，在全社會營造積極配合普查的良好氛圍。

三是協調配合，堅持依法普查。德江“縣、鎮、村”三級普查領導組充分發揮作用，做好人員選調和業務培訓工作，具體抓好全縣普查統籌和日常事務。本次調查任務重、難度大、要求高，將全面運用“pda”、遙感、聯網直報等現代信息技術，對普查的組織和人員素質提出了更高的要求。該縣所有普查人員堅持依法普查，如實填報普查表格，真實、準確、完整、及時提供普查資料，不得遲報、拒報或者偽造、篡改普查資料；對普查所獲取的普查對象個人和商業秘密，必須履行嚴格的保密義務；好普查資料管理、開發和共享，確保普查工作順利進行。

四是精心部署，確保經費到位。德江縣按照“厲行節約、專款專用、公開透明”的原則，做好“三個保障”，即組織保障、經費保障和人員保障。切實做好普查的組織實施工作，把縣財政撥給縣里普查經費納入年度預算，在保證工作順利開展的前提下進行實報實銷，確保每一筆普查經費落到實處，按時撥付，確保到位。德江縣未雨綢繆，在籌備預算時，充分考慮物價上漲、單位數量增加、普查難度加大、普查員補貼等因素，合理上報普查經費。厲行節約，專款專用，每用一筆錢都列出清單，保證公開、公示、透明，陽光辦公，廉政辦公。確保把經費用在實處，提高普查經費使用效率。

五是落實責任，明確任務分工。德江縣印發了《德江縣政府公室關于做好德江縣第三次全國農業普查的通知》和《德江縣第三次農業普查領導小組成員單位工作職責》，明確了縣農業普查領導小組、第三次全國農業普查業務指導組、鄉鎮（街道）農業普查辦公室和各村（社區）農業普查工作組在不同階段中的職責和具體任務，協調全縣相關部門積極配合，協助做好全縣農普工作。本次調查任務重、難度大、要求高，各部門務必密切配合，注重“耕地面積”和“產品產量”兩項指標；做好普查與涉農企業相結合，普查與精準扶貧相結合，普查與產業發展相結合，普查與全面建成小康社會相結合。各部門通力配合，凝聚合力，結合涉農企業、精準扶貧、產業發展、全面建成小康社會等工作有效開展，組織部、財政局、人社局要落實好組織、經費、人員保障，要通過普查工作，真實有效地反映出德江縣全面小康工作的推進進程，為全面建成小康社會提供強有力的數據保障。

全國農業普查每10年進行一次，此次普查是第三次全國農業普查。普查范圍涉及德江全縣21個鄉鎮（街道辦事處）、344個村(居)委會、11萬農戶。普查內容包括農業從業者基本情況、農業土地利用與流轉情況、新農村建設情況等。

幼兒園家長會方案大班下學期篇八

2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：

1）男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。

2）進步中、成長中也存在一些不足之處。

b、孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；

c、從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。

1）語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學的意識。

2）藝術領域，音樂方面－感受、欣賞、表現。

美術方面――創作、想象。

4）社會領域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

由于小學學期拼音階段的進度比較快。如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響。所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性上。書寫還是次要的。

1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。

2）傾聽能力的培養。

3）自我的調節能力――規則意識（在家中可以訂立一些規則）。

1）興趣小組：報名。

2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等。

家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態的家長也為數不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。

這也不是的，個人認為，在幼兒園要適當的教拼音，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。

比如：良好的個人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

2、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。

3、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。

4、養成幼兒的衛生習慣，注意幼兒儀容整潔。

讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。

讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。

根據天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。

5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事。

6、周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。

7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯絡。

幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

9、幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。

10、為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園教師。

11、您應該參加的活動：

每學期的家長會。

大型的節日慶祝活動。

為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會、講座，敬請您務必抽空參加，并踴躍提出建議。

請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。

早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。

中午接回家休息的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。

吃藥孩子把藥統一交給門口的醫生。

被委托來接送幼兒的人，請提前聯絡老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。