每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

罵老師的檢討書篇一

事是這樣的，那天夜里我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！

我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。

然而，我錯了，您并沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道："你們怎么可以這樣。"。

是啊，我們怎么竟然這樣！

我們破壞了學校的規矩—白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難。

這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！

作為學校的一員，我們深深地為自己的'學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。

痛定思痛，我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。給老師的檢討書給老師的檢討書。曾說過"住在危險邊才是最大的危險"。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。

老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民......

我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！

我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書，以深刻反省我的錯誤。此次市里請了個老師，老師上任那天找老師談話，結果把老師氣走了。

我真的知道錯了。經過您嚴肅的批評，并且我也做了深刻反思。我充分認識到此次錯誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀，沒有很好的團隊協作意識，沒有堅決地服從好領導安排。

對于自身存在的錯誤，我覺得非常的愧疚與懊惱。這次錯誤是嚴重的，造成的影響是巨大。此次請的老師是具有一定資歷學歷的老師，把老師氣走了就是我們單位的一項巨大損失。

面對如此錯誤，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我今后一定要嚴肅端正自身工作態度，堅決服從領導安排，配合領導工作。第二，我今后一定好好培養自身大局觀、組織觀，清醒認識自身在單位所在職務，所能發揮的作用，更好地履行職能，服務單位。第三，我要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，以改進后的工作方法處理工作，好好努力工作，取得好的（學生逃課檢討書）工作業績，為單位發展貢獻力量。

最后，我懇請您能夠原諒我這一回！

此致！

罵老師的檢討書篇二

親愛的同學們：。然而，我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領巾，以致全部16個同學忘了戴紅領巾，使這新學期好的開始蒙上了陰影。

學習是無止境的，從這件事中也恰好給了我一個學習的機會，同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。

現在，我懷著一種羞愧的心情寫下這份檢討書，希望全班同學一起監督和提醒我，也監督自己和其他人，以后絕對不能再發生類似事情。

讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創一個更好的班級。

檢討人：

罵老師的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!我知道從小老師就教我們要尊師重道，我卻沒有做得，對不起，我頂撞了您，我知道這種行為是很不道德、不文明的行為，我更知道自己犯了一個不可饒恕的錯，害您傷心了，辜負了您教導，對不起。

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

最大的給養。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。

第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平與，讓個人變得成熟穩重起來。

最后，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自己的機會。我一定會努力學習，做一個有道德、尊師重道的好學生，不再讓老師傷心了。

x年x月x日。

罵老師的檢討書篇四

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!

二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：

時間：

猜你感興趣。

罵老師的檢討書篇五

尊敬的老師：

古人云，沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事啊!

事是這樣的，那天夜里我和結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!

我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。

然而，我錯了，您并沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。”

是啊，我們怎么竟然這樣!

我們破壞了學校的規矩-白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難。

這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!

作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。

痛定思痛，我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......

啊!

我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!

檢討人：

x年xx月xx日。

罵老師的檢討書篇六

其實在課余的時候，老師是學生討論的話題之一，有的時候還會起一些外號，不過這些都是學生另外一種表達對老師喜愛的方式，畢竟比起高高在上，同學們更喜歡能和學生打成一片的老師。但是即便是這樣，作為學生還是要保證對老師最基本的尊重，老師肯放下身段教導我們并不意味著我們就可以進一步放肆，因此對于下課的時候我辱罵老師的行為，我寫下了這份深刻的檢討。

雖然并不是當面辱罵老師，但背地里說人壞話也是不好的，特別是背地里罵您還被您發現了。其實當時我還是只是叫著您的外號好玩，后來不知道是聽誰說了一句您走路的方式很囂張，當時我便像是打開了話匣子一般，和同學們說您的衣服很難看，一點品味都沒有，遲早有一天要打你一頓，當時在背地里罵您也僅僅是出于好玩的動機，畢竟初二階段的學生也是比較“叛逆”的時候，但是沒辦法，誰讓您聽到了呢，當時發現您站在我的身后，饒有興趣第聽著我罵您，還以一副繼續說的樣子看著我，我當時真是非常慌張，也埋怨身邊的同學看到您來了也不提醒我一下，所幸老師您沒有追究我罵您的事情。

在我入學第一天便被教導要學會尊師重道，可我為什么到了初二還是記不住這一點呢，背地里罵老師的行為不正是對老師不尊重的表現嗎？而且還是在背地里罵，即便是有意見也應該是當面提，背地里唧唧歪歪簡直是十足的小人才會做出的事情，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎么能夠這樣呢？老師對待我們是這樣的好，可我卻在罵他，這不正是不懂得感恩的“白眼狼”行徑嗎？不但不回報老師的教導之恩，還在教室里罵老師，我真的是無恥啊，現在我自己也無法原諒我自己。

老師對待學生向來是寬容的，有時會遭受學生的不理解，有時會受到家長的誤會，還可能會受到學校領導的批評，可以說老師盡心盡力的教導是多么耗費心力，壓力簡直太大了，可我卻一點都不懂得體諒老師，知道逞一時之快，一點也不懂得尊敬老師，可以說罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒什么太大的區別了，這樣最基本的原則性問題我竟然都觸犯了，真的是太過分了。

雖然老師您沒有指責我，仿佛沒有發生過這件事一般，可也正是因為如此我的內心才備受煎熬，我無法原諒我自己，我以后再也不會罵老師了，我保證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

我就是今天跟語文老師吵架的.學生：xxx，對不起，我知道自己沖動了，干了大逆不道的事，真的對不起，我感到十分抱歉，不知道說什么才能體現我痛徹心扉的心情，我真的好后悔。如果可以我希望可以去語文老師寢室在哪，我想上門親自給語文老師道歉。

今天上午第三節語文課，語文老師上課時，我在語文老師的課上看漫畫，正看得起勁，語文老師就在講臺上叫了我的名字，叫我起來答問題，“xxx，你來給同學們翻一下，廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。”我這節課一句都沒聽，所以我一句也答不上來，我一聲沒吭，語文老師又說：“上課給我認真點，這節課你給我站著聽吧。”我當時不以為然，站著就站著了，但是繼續翻著我的漫畫，過了一會，語文老師一個粉筆頭扔了過來，正中我的額頭，好痛，我就就點怒了，對語文老師大聲吼道：“你是不是有病啊，就知道針對我，我怎么你了，更年期嗎，上你的課不行嗎，我吵著你了？老巫婆”……等等之類難聽的話，然后我們就吵了起來，語文老師揚言，我以后都不要上語文老師的課了，以后語文老師的課我就在外面站著。然后我就出去了，在走廊上站著，那時我耳邊開始響起了語文老師講課時那動聽的聲音，從窗外往里看，大家伙都在認真聽，生怕錯過一個字。

老師對不起，我經過這段時間的認真反省，我才意識到自己多么的大逆不道，老師辛勤的備課給我們上課，我不認真聽，還出言不遜，頂撞老師。我現在才明白，早在我拿出漫畫書的那一刻我就已經被發現了，語文老師叫我起來答問題，就是想提醒我不要看了，要認真聽課，而我非但不聽，還更加放肆地拿到桌子上再看，那半截粉筆扔在我頭上的時候，我就應該明白，語文老師是在為我好。想要我認真讀書，上課別開小差。而我卻沒有領會她的好意，還反過來辱罵她，課堂上頂撞老師真的是我們學校前無古人后無來者，我是頭一位，所以讓語文老師臉面盡失，我已經把我桌子里所有的漫畫書撕了扔垃圾桶了，就是它害我上課不專心，害我跟語文老師大吵一架。老師這份檢討書，我會一式兩份，一份給您，一份給語文老師，向她道歉，無論她接不接受，我都要表達我的誠意，我想讓她知道我現在的懺悔之心，我想告訴她，她是我見過最美的老師，最負責任的老師，上課最動聽的老師，她是一位值得人人愛戴的好老師。

老師，我在此向您保證，我一定會去乞求語文老師的原諒，讓她收回今天上課課堂上說以后不準的上她的課這句話，我以后無論是她的課還是您的課或者其他任課老師的課，我都打足十二萬分的精神認真聽講，上課堅決杜絕一切與課堂無關的事！

此致

敬禮！

20xx年x月x號。

罵老師的檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的`愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

罵老師的檢討書篇九

您好!

此番我對不住您了，在××××年×月×日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

20××年×月×日。

罵老師的檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您好！

對不起，xx老師！我為我今天在課堂上沖撞您，與您頂嘴，更嚴重的是還罵老師您的'事道歉。事后，我對自己愚蠢的行為感到無比的后悔、愧疚和自責。

我今天犯的錯不是一件兩件，程度也不是一般的高，而是很多件的愚蠢的措施，還是十分十分嚴重的錯誤，是大是大非的問題。

今天在上您課的時候，我與同學在講話，被您制止與指責，我也是腦子糊涂了，覺得在班上所有同學在的情況，眾目睽睽之下被指責，不進不覺得錯，反而覺得老師讓我掉了面子，是老師的錯，我就急紅了臉沖昏了頭，公然與老師頂嘴，沖撞老師。看著老師驚愕的表情和大家不敢相信的樣子，我竟然覺得自己特別有面子，轉身就是脫口而出幾句臟字罵了老師，讓您以后少管我的事之類的話。

老師，其實在那幾句話說出口的時候，我就后悔了，我當時心里就想抽自己兩巴掌，覺得自己簡直就是不成樣子，竟然那么蠢的話都能說出口。

從小，老師就是要學習的目標，每次在提到以后要做什么的時候，我就說我的夢想是長大以后當老師，像書本里講的那樣，成為一個“園丁”，成為一個“燃燒自己點亮大家的蠟燭”。可是我今天的行為狠狠地打了自己一巴掌，我這種行為與一個街頭混子有什么區別，就自己這種德性還有什么資格說以后要當老師，說出去都要被人嘲笑。

對不起，對不起，對不起……

我知道，無論說多少遍的對不起，都不足以彌補我今天犯下的“滔天大錯”，我已經沒有任何的顏面去面對老師您了。我作為一名學生，不僅沒有做到遵守行為守則說的“尊敬老師”，也沒有踐行中華文化里的“尊師重道”，我就是一個徹底的“反面典型”，我給班上的同學，給學校的同窗做了一個壞的榜樣。希望班上乃至校里的所有同學都能吸取我的教訓，千萬不要學習我，一定要把我今天的行為當做反面例子來看待。

我的行為以及對班集體造成了不可挽回的損失，所以我已經沒有任何的顏面面對老師您和班上的每一位同學，所以在和家長的商量下，我決定轉班，希望老師您能夠繼續回去給班上的同學上課，所有的錯都是我犯下的。

最后，我還是要跟老師您道歉，希望老師您能夠諒解我這一次的“彌天大錯”，我以后一定以您為榜樣學習，天天向上，洗心革面。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師的檢討書篇十一

罵老師檢討書800字，作為一名學生怎么可以罵老師呢?下面是小編帶來的罵老師檢討書800字，請參考!

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。

此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。

首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。

課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。

在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。

老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

尊敬的老師：

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。

我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的.錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

xxx

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

罵老師的檢討書篇十二

本人在教師常規中存在很多問題，沒有認真學習學校的有關規章制度。尤其是在本次檢查中犯了不可饒恕的錯誤，再次作深刻的檢討，并認真的學習學校的有關規章制度。

在這次檢查中，領導按排我代課看班，我沒有認真履行自己的職責，由于實行其一，又是大休假回來天氣比較冷，當時班內沒有來學生，我就私自離開了自己的崗位，回到了辦公室。給學生留下了重大的安全隱患。并且在上級領導檢查的時候留下了空堂的現象，給學校造成了很大的影響留下了很壞的印象，給學校摸了黑。讓學校領導也跟著受批評做檢討，錯誤非常嚴重。學校多次強調多次學習的制度我都沒有學習好，還在這么關鍵的時刻出問題，領導的罵和批評是對的，我也接受學校的處分，認真領會領導的批評教育。領導的批評應該再深刻些再嚴厲些，因為我一個人的原因讓學校一年的努力都白費了，讓全校的老師都白努力了。這些是在多處分都不能補救回來的。就像領導說的那樣，就是把我給解聘了，也換不回來學校的優秀名額！因為我犯的錯誤是不能補救的。我誠心接受學校給我的任何處分。

第二大錯誤是：在上課的時候，由于是最后一節課，所以在上鞏固課，在給學生上課的時候，我沒有盡到老師的職責，沒有成分的利用好課堂的40分鐘，沒有認真的講課，只是簡單的講解了幾句，強調了一些問題。就讓學生自己思考了，也沒有板書。這是我的錯誤，我應該充分的給學生講解，把課堂充分的利用起來。在上級領導進行檢查的時候沒有板書，沒有講課，也沒有向領導問好，給學校造成了很壞的影響。對上級領導極為不尊重。總之學校下發的《教師崗位責任書》和“十不準”責任書中，我還有很多沒學好，沒做好，沒認真履行的。

在此我對上面我所犯的；兩大錯誤作深刻的檢討，我不僅自己犯錯誤，還拖累了學校的全體老師和我一起做檢討，讓我深感內疚！總結上面我所犯的錯誤，我是不能被原諒的。

在今后的工作中，我一定要擺正學習態度，認真學習和遵守學校中的各種規章制度，從現在起，做一名認真負責的老師，認真的商號每一節課，不浪費學生的每一秒鐘！

在今后中做到以下幾點：

第一、上課不遲到，不空堂，不早退。

第二、不佩戴轉移學生注意力的物品。

第三、不體罰和變向體罰學生。

第四、不在課堂上使用手機接打電話、發短信。

第五、不和其它處室的'老師聚堆聊天。

第六、上課不上廁所，不做與教學無關的事情。

第七、高度重視學生的安全，保證學生在責任時間段的安全。

第八、不在辦公室里做與教學無關的事情，辦公桌上不擺放與教學無關的東西。

第九、不吸煙、不帶酒上課。

第十、提前5分鐘進課堂，做好課前準備。

經過了認真的反思和深刻的反醒我知道了自己的錯誤的嚴重性，由于我錯誤的嚴重性和工作責任制度的學習不認真和不深刻以及對工作經驗的不足，我決定在此請求學校對我加深處分，并辭去我的班主任工作。讓我銘記這次錯誤的嚴重性。從最基礎的學起，從最基礎的做起，認真謙虛地向每一位老師學習，爭取早日作一名真正的合格的老師。

罵老師的檢討書篇十三

罵老師檢討書300字，從小應該講禮貌尊重師長，下面是小編帶來的罵老師檢討書300字，請參考!

尊敬的王老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!

這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。

而且在同學們中間也造成了不良的影響。

老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師。

而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。

而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的'錯誤。

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。

對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。

我深深懊悔不已。

我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。

我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

謝謝尊敬的老師!

此致

敬禮!

檢討人：

2013年2月28日

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。

在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。

我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。

因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致!

尊敬的老師：

您好!對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。

我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。

因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。

罵老師的檢討書篇十四

我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發現自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：

常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！！！但連學生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

罵老師的檢討書篇十五

尊敬的學校領導及全校師生：

你們好，

我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20xx年x月x日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發后我當即聯系其家長前往水槎醫院，其后又送往縣人民醫院做x光及ct檢查。盡管結果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷，但給陳同學的身心傷害已經造成，給其家人帶來的傷害也已經造成，作為一名人名教師我沒有做到關愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生，校領導也在校例會上多次強調，而我卻無視學校的要求。

在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：

其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。

最后，不管我的出發點是多么的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的`職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。

經過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今后的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝!

xxx。

20xx年x月xx日。

罵老師的檢討書篇十六

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，您就已經三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學生時，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績對我提出要求時，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學校時，我忘卻了所有，眼里只有學生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領導宣讀局里下發文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學習而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討！

非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在六年級后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的文件不夠重視而導致的。

另外，作為一名學校領導認可的六年級學生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經過我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。

2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務；

3、遵守學校的所有規章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。

做好一名小學教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠于職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學，以身作則，為人師表！

同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身？所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況！請領導相信我！

20xx年x月x日。