演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

孝心演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學：

孝，是一種美德，更是一種文化。

孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維系家庭和睦，增強民族團結，穩定社會等方面，都起到十分重要的作用。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，游子身上衣。”、“誰言寸草心，報得三春暉。”、“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對父母、親人百般孝順和愛護，我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。幼時，我們必須想：長大后必須要對父母和親人好，可是此刻社會上有些人的行為動作令人發指。我前不久在網上看到一則令人心酸的，又令人發指的新聞：一位母親親手把兒子撫養大，她的兒子長大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。

無論刮風下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生。看完后，我憤怒了：怎樣能夠這樣?有這樣的兒子還不如沒有，簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一向以來以孝聞名于世界的中華民族!

當然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下頭這個故事，也許你會欣慰多了。

孝老愛親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中，我們也能夠盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個子女都應當做的。

孝老愛親，用實際行動去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統民族文化，喚起每一個人的孝心!

孝心演講稿篇二

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。是啊！小烏鴉還懂得吧食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如啊！

是誰給予我們的生命？是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養成人，教給我們許多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學說話，學走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰？我會毫不猶豫地說：是父母！等到大一點，父母就教給我們一些道理，送我們上學，讓我們有更好的教育。而且，父母每月還要給我們零花錢。可我們卻不知好歹，亂用零花錢，一點都不了解父母的心思。當我們做錯事惹父母生氣時，父母就會教育我們；當考試取得好成績時，父母就會獎勵我們；當衣服弄臟時，是父母用雙手把它洗得干干凈凈；當我們考試考砸時，父母就會鼓勵我們下次再努力；當我們父母給我們的東西實在太多太多了，他們在我們身上下的功夫也太多太多了。父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的'兒女好好做人，父母也就心滿意足了！

父母對我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會發現父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發。父母對我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現在要好好學習，不辜負父母對我們的期望，長大以后好好報答父母，好好孝敬父母！孝敬是每個少先隊員所要做到的，都應該做到，就像晉朝文學家李密那樣，我一定好好孝敬父母！

孝心演講稿篇三

親愛的老師和同學們:

大家好！

今天，我很榮幸作為班上選出的最美孝少年參加演講。

說到孝這個詞，我們并不陌生。我們一定會想到這句話：樹欲靜，風不止，子欲養，親不待。古人常說孝為先。我不認為我在孝道方面做得有多好，因為一定有更多比我更好的孝道青少年在孝道父母和長輩方面表現得更好。

我不能像古代王翔那樣為母親臥冰求鯉，也不能像黃翔那樣為父親扇枕溫被，更不能讓吳猛為父親的蚊子飽血；然而，不同的時代會以不同的方式表達孝道。孝道不一定令人震驚，它可以是生活中的小事，只要堅持，也可以被稱為今天的孝道青少年。例如，我們熟悉的.經典《弟子規則》曾經說過：父母叫，不要慢；父母的生活，不要懶惰，每當祖父母，父母打電話給我，無論我在做什么，我都會及時同意并趕上，認真完成長輩給我的任務。這是孝道的表現；父母教，必須聽；父母責任，必須承擔，每當父母灌輸我，甚至犯錯誤，父母嚴厲批評我，我會敬畏，謙虛地接受，從不反駁。這就是孝道的表現；身體受傷，煩惱；道德受傷，羞恥，雖然我剛進入中學兩個月，家庭作業突然變得更加繁重，為了不讓父母擔心我的身體崩潰，我會按時吃三頓飯，有時間，也會和父母一起鍛煉。看到父母快樂的微笑，我知道這也是孝道的表現；成年后，當我表現出尊重長輩、樂于助人的良好品德時，父母從心底為我高興，我知道這也是孝道的表現。

孝道的表現并不奇怪，每天做，堅持每天在生活中實踐孝道，可以被稱為真正的孝道青少年。我就是這樣一個沒有驚天動地的孝道，但每天都有孝道行動。也許，在你看來，我所做的是普通的小事，不是每個人心中最美麗的孝道青少年，但我想，今天，我向你傳達了一個孝道青少年應該有的正能量，這就足夠了！

謝謝大家！我的演講結束了。

孝心演講稿篇四

親愛的同學們：

大家好!

星期六早上，晴空萬里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來到了舞墨齋書法學社，走進大廳，發現盧教師還沒到，我心里便發起了牢騷：這個盧教師怎樣這么愛遲到呀?整天都遲到!

想著想著，盧教師就來了。一看到盧教師，楊守翰同學就以迅雷不及掩耳之勢沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會兒，最終說完了，教師也就過來開門了。一進門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學奶奶的七十大壽，守翰同學想寫一個”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來寫寫這個”壽“吧!”說完就去忙活楊守翰同學的事了，大家也都紛紛去講臺上拿宣紙了，紛紛拿起筆來書寫這個“壽”字了，都準備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時送給他們。

你們看，楊守翰同學寫得多么認真呀!那眼神中透露出的努力，面容中的認真……無一不在訴說守翰同學的孝心。我想守翰同學的奶奶也必須會因為這份禮物而開心，也更會因為守翰同學的孝心而欣慰吧!

再來看看其他同學，也是那么的認真，那么的專心地在書寫這個“壽”字，一心想把這個字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會因為這份禮物以及同學們的孝心而開心的合不攏嘴。

古人云：“百善孝為先。”我期望全天下的老人們也都會有一個像守翰同學一樣充滿孝心的子女!

孝心演講稿篇五

親愛的老師和同學們：

大家好！

首先，我想給大家講一個小故事。一艘載有數百人的大船著火沉沒在海上，多人喪生，只有90多人幸存。乘客中，一位游泳專家來回游了十幾圈。在連續救了20個人后，他因過度勞累和腳嚴重抽筋而致殘，不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：我盡力了嗎？幾年后，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什么。他傷心地說，我記得最多的是，被我救出來的二十個人，沒有一個來感謝我的。

感恩是小德，忘恩負義是大惡。生活中，總有很多事情影響著我們的情緒，無論是開心還是煩惱。所以，如果選擇一種心態去面對生活，我們就選擇了一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，開心就好，這是對我們善待生命的回報；生氣是培養我們耐心的時候；哀慟就好，它預示著天庭將為自己承擔巨大的責任，所以我們必須先苦了我的心靈；開心就是生活回到我平靜生活的微笑。那么，還有什么會影響你平靜的心情呢？別人對自己不好，因為生活暗示我們有缺陷，所以必須積極改善；別人對自己好的時候，告訴我們一定要再接再厲，讓更多的人喜歡自己。事業的成敗也是如此。

感恩不是消極的宿命論，而是積極的生活方式！學會感恩，不要對對你不好的人懷恨在心。作家余杰曾說：“恨一個人對自己的傷害大于對另一個人的傷害。”學會感恩，懂得不忘恩負義的報恩，以泉報恩。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，給別人玫瑰留余香，今天幫別人一把，明天別人有困難就幫他一把。生活是一面鏡子，學會感恩，時刻保持對生活的微笑，生活會用微笑回報你。

那么，讓我再用一個小故事來結束今天的演講：有一個叫佛印的和尚，他和朋友們一起旅行。路過海邊時，他被朋友甩了，佛印在沙灘上憤怒地寫著“某年某月某日我被人打了”。在穿越原始森林時，和尚佛印被他的朋友救了，所以他在石頭上寫道：“在某年某月某日被某人救了”。一個朋友奇怪的問他為什么兩次寫異地。佛印回答：掌摑的痛苦就像海水沖淡了沙灘上的文字，很快就消失了；助人為樂的善心，是刻在石頭上的一句話，永遠流傳，永遠銘記。

學會過感恩的生活，安靜平和。

孝心演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

孝是最珍重的，又像是最平凡的。我們沒有把孝時刻掛在嘴邊，但孝在我們心中的份量，每個人都應該非常清楚。孝是一種美德，百善孝為先。就算你是一個無惡不作的惡人，也不會忘記烙印在心中的孝字。如果你不懂得什么是孝，心中無孝，那你就不是一個完整的人，不是一個真正的人。如果生活中無孝，那你必定如行尸走肉般活著。沒有了孝，就沒有了最基本的人格，也沒有了最初的方向。

我們最應該孝順的人就是自己的父母。父愛如山，深沉穩重；母愛如水，溫柔細膩。父母給了我們生命，沒有父母，我們就無法降臨到這個美麗的世界。孝沒有你想象的那么難，如果你經歷了母親十月懷胎一朝分娩的痛苦；如果你知道了父親為了維持這個平凡的家而在外拼命掙錢的辛苦；如果你看到父母為你操心而白了頭發。那么你一定會感恩父母為你做的一切，你也一定會盡心盡力的孝順他們。

孝其實沒有那么難，但也不是說說那么簡單。現在的我們不需要想著以后掙多少錢來讓父母幸福，最讓父母幸福的就是你能夠在百忙之中抽出時間陪伴著他們。孝其實就在一瞬間。當你為父母洗腳的一瞬間；當你替母親刷碗的一瞬間；當你給父母洗衣服的一瞬間。他們一定會感到欣慰，欣慰他們有一個這么孝順的孩子。

孝彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。平常的孝心或許只是一把傘，但它卻可以撐起愛，撐起陽光，撐起你與父母之間的橋梁。孝最終的歸宿還是家。在家里我們能感受到那種溫馨溫暖的'感覺，在家里，我們可以釋放自己的內心。遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷，時時惦念的地方還是家。在你勞累不知所措的時候，請記得回家看看。

請把孝留在心間，把孝心銘刻在心中。

孝心演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！古人常說：烏鳥私情，愿乞終養。”很早以前，孝道就成為了中國倫理道德的核心內容。隨著歲月的變遷，孝文化經歷時間的沖刷得以保留，成為中華民族文化的重要內容。

古時，孟宗的母親生病了。正值寒冬，其母想吃竹筍，孟宗前往竹林尋找，結果是毋庸置疑的。但他卻不放棄，哭泣了好久。上天感受到了他的孝心，送給了他竹筍。古人孝心感天動地的例子繁多，其中較出名的還有一例：李密因才能突出而被任以官職，其因祖母劉氏臥病在床，危在旦夕為由上疏請求寬限時日。孝心彰顯了中華傳統文化，在今天其也潛移默化地改變著社會。

去年，去外地工作的姐姐并未在過年時回家與親人團聚。

相反，其寄來了一圭寸信，信上密密麻麻的字仿佛表示著表姐對其父母有說不完的話。只見信筏開頭寫到：爸媽，今年過年不在你們身邊十分愧疚，在大城市的生活不如家里，生活費用昂貴，因過年值班有額外獎金所以停留在那里。此時，我想起了表姐之前的情形：穿著昂貴的衣服，整日打扮不思進取，如今真是判若兩人，不懂得孝敬父母的她醒悟了。信筏上的文字真實感人。這封信的到來也給了其父母安慰。

孝心如一泓清泉，滋潤了父母的.心田，如烈日下的一棵大樹，驅趕了父母內心的焦慮，孝心使父母老兒不傷，累而不苦。

前些天，為母親節。媽媽一大早給外婆發了一封短信祝節日快樂。接著，去集市上買了兩斤肉幾件衣服送去了外婆家。外婆滿是皺紋的臉上露出了孩子般童真的笑容，笑得合不攏嘴無疑突出了她的激動興奮。她用充滿繭子的手拉著媽媽進家門。聽說，外婆十分勤勞，年過花甲，人躬耕于田地。其實，她所需要的不僅僅是那些物質產品，更需要的是媽媽內心的那片孝心。

不論歲月如何變遷，只要人們的孝心不變，中華文化得以傳承，中華民族精神得以塑造。孝文化根植于中華文明，潛移默化地影響著中華兒女。

歲月有痕，孝心無價。用一片孝心點亮父母內心的光明。

孝心演講稿篇八

我輕手輕腳地把碗疊起來，又把筷子理整齊，再拿到洗碗的地方。我擠了些洗潔精然后打開了水龍頭。洗著洗著我發現泡沫越來越多，盒里的泡沫使我看不清手上的，一個碗終于從我手中溜了出來，掉在了地上馬上四分五裂。真是毛手毛腳，我暗暗對自已說。于是趕緊拿來掃把清理“戰場”。

不知過了多久我終于把碗筷等洗好。媽媽不知何時已站在我身后偷偷地笑了。下班回來不高興的心情已一掃而光了。

我用自已的勞動幫助每天勞碌的'媽媽，也明白了愛心原來存在在每天的一點一滴行動中。

孝心演講稿篇九

大家好！

父親常說："正人先正己，不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈！孝來自于心，付之于行。"我似懂非懂的默許了，今年暑假發生的一場突發事件，它深深地撥動了我的心弦！使我受益匪淺。

8月3日上午，奶奶摔倒住院了。老爸一得知這個消息，立即動身，火急火燎地趕往梅城二院。我從未看到老爸臉上那緊張的神情，我的心被觸動了，心弦也跟著繃得緊緊的……第二天，我和媽媽頂著烈日趕往梅城看望住院的奶奶，到了梅城，我和媽媽迫不及待的趕到了醫院，走進病房，映入眼簾的是奶奶躺在病床上那痛苦的模樣和爸爸坐在病床旁邊一副焦慮不安的神情，我的眼眶頓時涌出一股暖流，我多想替奶奶分擔一點痛苦啊！

我的爸，你真行！很快，老爸就拿著尿盆去衛生間倒尿去了，我的心卻久久不能平靜，老爸回來后，又陪奶奶說了一些以前高興快樂的事情，奶奶被逗笑了，老爸也笑了，這一刻，我的心被融化了，似乎有一根莫名的大拇指輕輕的撥動著我的心弦，老爸的孝行深深的震撼了我的心！我的眼睛模糊了。

我的老爸，就是這樣和藹可親，以行為榜，或許正是他所受的——百善孝為先，這一家風家訓才鑄就了這份孝心，這份涵養，我默默地記在心里，我想它一定會在我的心里生根發芽，這種家風家訓我怎能舍棄呢？孝心孝行——我們中華民族的傳統美德，國之精魂，時刻撥動著我的心弦，一路同行，真好！

孝心演講稿篇十

老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：孝心，孝道。

是誰教我們牙牙學語的？

是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？

又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？那就是父母啊！人們說：母愛就像水，滋養成長；父親如山，遮風擋雨。我覺得父母的愛就像一杯咖啡，悄悄地把香味灑向周圍，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

蘇軾曾經說過：慈孝之心，人皆有之。還記得感動中國人物的田世國嗎？田世國只是一個普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親，母親的生命也許還是很脆弱，但孝子的愛已經堅如磐石。

俗話說：“百善孝為先”，孝是人與生俱來的品質。然而，有些人的孝道卻被生活的塵埃所掩蓋。在我們的同學中，不尊重父母的事情經常發生。

一些同學厭倦了父母的嘮叨，經常和父母頂嘴。殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；一些同學從不關心他們的父母，把父母當成自己的金庫。殊不知，愛不是無底洞；有些同學認為父母的愛是理所當然的，但他們不知道父母也需要被愛……這樣的`事情經常發生，不由得令人心憂。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當然是否定的，但它可以讓我們思考。孝道不是長大后才有的責任，也不是用錢買來的。孝道的終極奧秘是愛。

孝道其實很簡單，比如為家人打掃房間；給媽媽倒杯水；為父親捶捶背…這是多么簡單，也是這樣的一件小事，卻能讓父母感動很久很久。

孝道不需要山珍海味，也不需要千萬豪宅，也許你的孝道并不奢侈，只是一份5分的家庭作業，一份100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！同學們，讓我們從今天開始，讓我們共同努力，在心中建造孝心的殿堂，在繁忙的學習中，抽出一點時間把孝道帶回家，讓父母、長輩沐浴在最溫暖的愛的陽光下！

我的演講到此結束。

謝謝大家！