為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇一

凱歌高奏辭舊歲，信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光，伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來。12月29日，**幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂，載歌載舞，在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。

教師舞蹈《開門紅》，拉開了節目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優美的舞姿，精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲！大家紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間，給孩子們留下成長的`記憶。

家長是幼兒園的堅強后盾，幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合，一年來，幼兒園涌現了一批優秀的家長，他們積極配合幼兒園工作，樂于服務幼兒園。演出過程中，陳園長特給“家園共育”工作中表現積極的家長頒發“優秀家長”獎狀。

好吃不過餃子，過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風俗。演出結束了，小朋友們齊動手，在家長和老師的指導下，小心翼翼的學著包餃子，慢慢的放上餡兒，輕輕地把餃子皮捏緊，別提多認真了！紫色的，黃色的，白色的，綠色的，一個個形色各異，奇趣可愛的'餃子就被孩子們創造出來了！午飯，大家品嘗著自己動手包的水餃，心里美滋滋的。

短短一上午，孩子們收獲滿滿，濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子，孩子們不僅深切地感受到了中國年的風俗和濃濃的新年氣息，還在參與體驗中學會了感恩！新年新氣象，祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長!

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇二

20xx年12月24號。

勝利幼兒園大一班。

齊琛老師。

一、本班特色展示：

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動：

1、“我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結束詞：

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天，這個快樂的.日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇三

主題來源：

元旦是中華民族的.傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置歡度元旦的教育活動。

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇四

尊敬的xx：

您好！我園慶元旦舉行”奇思妙想，變廢為寶“親子手工制作活動，誠意邀請您和孩子們的到來。

活動時間：12月30日上午八點半（星期五）。

活動地點：操場入一樓大廳。

邀請對象：全體幼兒及家長。

為給您留下美好的活動感受，請您留意一下事宜：

1、以親子為單位，根據需要自備各類材料（請家長用各類工具時應確保幼兒的安全）規定時間內，和寶貝們一同用各類材料制作出有趣的模型。

2、手工制作作品要有造型、有創意、有色彩。

3、為了給孩子樹立好的榜樣，活動結束后請把垃圾丟棄到指定的位置。

1、請跟隨自己班級老師到指定范圍的桌子，四位寶寶一張桌子。

2、注意安全，提醒寶寶正確使用工具。

3、活動結束后請配合班級一同收拾場地的桌、椅。

我們期待您的到來！xx幼兒園全體教職工您新年快樂！萬事如意！

xx幼兒園。

日期：

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇五

xx幼兒園大一班。

xx老師。

一、本班特色展示：

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動：

1、“我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇六

為加強幼兒園教師師資隊伍建設，進一步提高教師的繪畫技能、綜合素質和專業水平，展示教師繪畫才藝，東陳鎮幼兒園于11月28日開展了“慶元旦”教師繪畫比賽。

本次活動畫種不限、題材不限，最大限度地給教師們自由發揮的空間，因此得到了全體教師的熱烈響應。繪畫活動開始后，每位教師都聚精會神地構圖，勾線，上色……隨著時間悄悄轉動，一幅幅形象逼真、色彩鮮明、生動活潑的作品展現出來了。不僅有兒童畫、色彩畫，還有國畫、水粉畫等不同的畫種，充分展現了幼兒園教師的專業技能。繪畫結束后，評委組對所有繪畫作品進行了點評，并評選出了一、二、三等獎。

此次活動豐富了廣大幼兒教師的業余生活，活躍了校園文化氛圍，為東陳鎮幼兒園的教師們同慶元旦搭建了平臺，提供了展示才華、交流學習的機會，大家共同祈愿新的一年里幼兒園的發展會越來越好。

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇七

共享空間內。

中國元旦歷來指的`是農（夏、陰）歷正月初一。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

1、ppt、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）。

場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節目到中間的空地上表演）。

2、學習兒歌《新年到》。

兒歌《新年好》。

四季里收成好，轉眼又是新年到，

豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡；

舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙，

過新年人人笑，見面說聲新年好。

401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》。

繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》。

舞蹈：《handsup》。

402：

403：舞蹈《快快樂樂上學校》。

歌曲《捉泥鰍》。

404：兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》。

歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》。

打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》。

405：歌曲串燒。

406：舞蹈《快樂的一天》《寧夏》。

兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》。

407：繞口令。

歌曲：《上學歌》《歡樂頌》。

各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福！

慶元旦迎新年幼兒園活動方案總結篇八

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

擊鼓傳花。

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利；身體健康！祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師敲鼓）。

2、放音樂，大家齊唱《新年好》。

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目（幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

（一）、第一輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲：魔毯；游戲準備：報紙。

游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的'報紙踩得最小，哪個組獲勝。

（二）、第二輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》。

2、游戲：誰的力氣大（吹氣球比賽）游戲準備：氣球。

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

（三）、第三輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等。

2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個。

游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

三、活動結束：