無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園會議講話稿篇一
同志們：
20xx年營銷目標分析與對策，我從公司領導角度、朋友角度，業(yè)務員角度來與大家交流，主要談20xx年組織管理目標、20xx年銷售工作目標、20xx年市場形勢分析、20xx年市場策略和20xx年營銷人員行動綱領等五個方面的內容。
大家可以明確感覺到我們愛譜華頓的目標，我們也很清楚中國的安防產業(yè)是一個值得我們去全力以赴的行業(yè)，我本人也是中國安防行業(yè)協(xié)會的副理事長，也經常與行業(yè)最高管理者、最高領導展開一些溝通，前一段時間，受公安部科技局的委托，接受了一個關于安防行業(yè)流通領域調研的課題，調研中明確感覺到這個行業(yè)在以每年20%至30%的速度遞增，人們都已經意識到安全對于整個社會來說是必須得到重視的，我們可以看出安防產業(yè)未來的發(fā)展是十分喜人的，它是適合我們愛譜華頓這樣一個年輕的團隊去全力以赴的行業(yè)。作為社會的一份子，誰都想體現(xiàn)自己的價值去回報社會和家庭，成為有力的行業(yè)主流企業(yè)，我們的企業(yè)目標是要成為中國安防行業(yè)的領軍企業(yè)，這就要求我們把企業(yè)目標延伸到組織目標，首先要明確組織架構的調整，制度和業(yè)務流程的重新建立與規(guī)范，三月份已經出臺的分支機構管理制度包括了行政、財務、業(yè)務管理制度，這份制度是一份行動綱領，在本次營銷會議結束之后，營銷中心將會列出哪些制度是哪個部門要做的，雖然它是一份初稿，隨著我們企業(yè)的不斷壯大，也會隨之有所調整，但是同志們還要多看、多閱讀、多學習，我們的銷售也才能做的更好。
在明確了組織架構、制度、業(yè)務流程后，適合我們做領軍企業(yè)，適合我們做強做大的架構出來了，就要有制度流程的打造，企業(yè)的“企”字上面是個“人”字，下面是個停止的“止”字，沒有合適的人，企業(yè)就會停止，沒有優(yōu)秀的人，就不會有好的發(fā)展。我平時也常利用業(yè)余的時間和幾個銷售經理談人力資源的提升、補充與調整的問題，今天我們大家集中在慧聰國際資訊培訓中心培訓也是人員的提升，我們希望所有的愛譜華頓人每時每刻都在提升。我們企業(yè)要想做更大的事業(yè)，產業(yè)鏈需要不斷提升，渠道不斷延伸，目前基本形成了以三大類產品為主的，遍布全國大部分地區(qū)的銷售和服務網絡，在現(xiàn)有的三大類產品的基礎上，通過補充、調整、強化的方式，形成更加豐富、合理的產品線。加強新產品開發(fā)力度，全力拓展新的市場領域，要求優(yōu)秀銷售部門在當?shù)氐陌卜谰€纜市場上實現(xiàn)當?shù)氐谝?現(xiàn)有的銷售部門在當?shù)厥袌鰧崿F(xiàn)前三;新設的銷售部門實現(xiàn)當?shù)刂髁?。加強與國際著名品牌的合作，提高愛譜華頓在全國范圍內的企業(yè)和品牌形象，要通過全體員工的努力，實現(xiàn)銷售額相比20xx年翻一番，回款率達95%以上，為未來三年內實現(xiàn)8億以上的銷售額打下堅實的基礎。
20xx年的市場形勢：市場需求將持續(xù)擴大，大型政府采購項目紛紛出臺，市場對品牌、產品質量、服務的意識與要求不斷加強，市場競爭在局部時間將更加激烈，市場的風險也將繼續(xù)增加，而市場的勝利者最終必然屬于規(guī)范的、規(guī)模的、集研發(fā)、生產、銷售、服務于一體的、注重團隊建設的優(yōu)秀企業(yè)。在這樣的市場形勢下，我們應該很清楚自身優(yōu)勢，我們有很明確的目標。我們要注重公共關系的建立，我們是中國安防行業(yè)協(xié)會唯一的一家生產周邊產品的企業(yè)，同時良好的公共關系也是企業(yè)做強做大的關鍵，團隊整體素質高，資金鏈的保障正是因為我們有良好的公共關系，該花的花，該省的省，要把有限的資金投入到最需要的地方;我們是集研發(fā)、生產、銷售、服務于一體，有豐富的產品鏈，配套的產業(yè)鏈，監(jiān)控系統(tǒng)里幾乎所有產品我們都能提供，同時我們集生產、營銷總部、銷售部門三位一體，我們不怕跟人家打價格戰(zhàn)，今年一定要掌握好特價政策，我們有健全的銷售網絡，全國很少有像我們公司這樣的魄力和決心，我們在營建銷售網絡的同時，要實現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化、規(guī)模化，希望這個網絡產生效益，我們的長遠目標是成為安防行業(yè)的領軍企業(yè)。有優(yōu)勢的存在就一定有劣勢的存在，團隊太年輕，缺乏經驗;分支機構遍布全國，管理難度大，管理成本高;規(guī)范化操作，導致市場靈活度不夠，信息對稱度不夠都是我們的劣勢。針對我們的用戶特征有如下分析：用戶群分散，采購集中度不夠;用戶群質量參差不齊，短期行為較多;價格成為用戶采購的主要考慮因素;用戶對產品的價格、質量、服務的要求更加苛刻。我們的應對措施是明確我們的產品在市場中的定位，二八定律，尋找大用戶，80%的銷售來自20%的用戶，延伸用戶群，這對銷售工作的開展有積極意義;挖掘市場潛力，尋找銷售增長點，我們要不斷開發(fā)新產品，延伸產品鏈，拓展新市場，增加銷售區(qū)域;挖掘現(xiàn)有客戶的新產品市場空間;鎖定用戶群，了解用戶情況、采購特征、價值取向，制定營銷組合方案;及時行動，執(zhí)行方案;方案實施與調整、改進、效果評估;樹立為用戶提供高性價比的產品、實現(xiàn)用戶價值最大化的宗旨;全面控制各項成本、實現(xiàn)產能最大化，通過市場份額的擴大降低材料成本和經營成本;充分理解用戶對價格的敏感度，尊重價格的重要性、體現(xiàn)價格優(yōu)勢、打好特價牌;實現(xiàn)低成本、低費用、高性價比、高銷售量。
20xx年的市場策略：反向思維、逆勢擴張;背水一戰(zhàn)、置之死地而后生，進而求取大勝;繼續(xù)延伸產品線、繼續(xù)建設銷售網絡、繼續(xù)擴大推廣及宣傳力度，繼續(xù)強化品牌優(yōu)勢。多渠道結合、多行業(yè)涉入、多產品銷售、多力度投入、多汗水付出，直銷、分銷的有機結合，立足安防，積極拓展消防、網絡、通信、廣電、電力、路燈照明、工廠配線等行業(yè)，立足線纜，積極開展監(jiān)控器材、綜合布線、工程配套類產品的銷售。加強區(qū)域市場的政策支持，全國市場情況不一，各銷售機構在充分維護公司利益的前提下，為了擴大當?shù)厥袌龅匿N售，根據(jù)公司的營銷政策、結合當?shù)氐膶嶋H情況，向公司申請地區(qū)政策的支持，只要條件成熟、要求合理，公司將給以鼓勵并支持打好特價牌，保證貨款快速回收。
20xx年營銷人員行動綱領，從思想上要正確認識企業(yè)生存與發(fā)展的需要，銷售利潤是企業(yè)生存的必要條件;管理手段的優(yōu)化是企業(yè)提升的根本;團隊建設是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎;積極的態(tài)度是企業(yè)成長的決定因素。正確認識銷售工作的需要，讓一線銷售人員明確公司的發(fā)展戰(zhàn)略、市場策略和銷售政策;給具體的銷售工作確定了目標，指明了行動的方向;為有效開展銷售工作提供了正確的方式方法。正確認識員工職業(yè)發(fā)展的需要，在一個裹足不前的企業(yè)里工作意味著什么?在一個持續(xù)健康發(fā)展的企業(yè)里工作意味著什么?企業(yè)發(fā)展是個人發(fā)展的前提;企業(yè)發(fā)展是個人保障與實現(xiàn)自我價值的基礎。因此，行動上的積極態(tài)度——態(tài)度決定一切。
假如我是銷售分支機構負責人，先要明確在團隊中的核心作用;做好人，做好事;明確工作定位，合理分配時間;身先士卒，深入市場一線;言傳身教，加強團隊建設，發(fā)揮集體的力量與智慧。假如我是銷售代表，掌握用戶的需要，購買目的、購買習慣;了解競爭者的產品特點，交易方式及營銷策略;要具有判斷能力，能通過顧客的各種反應，準確判斷其真實意圖;具有較強的應變能力，在沒有思想準備的情況下，能得體地解決突然出現(xiàn)的問題;良好的表達能力，銷售人員的工作性質是說服他人，良好的表達，是接近和打動顧客的必要條件;社交能力，擅長社交，有與人共事的本領，才能獲得很多朋友。熟練掌握各種銷售方法和程序，明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我。假如我是行政財務人員，服從總部對口部門的領導與工作安排;全力協(xié)助銷售經理與銷售代表的工作;有原則地處理好服務配合與管理協(xié)調的關系;明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我，積極要求進步。
行為上的正確方法：充分了解公司的歷史、目標、組織、財務、產品及企業(yè)文化與最新動態(tài)，充分理解公司制定的市場策略、銷售政策、產品定位;與總部相對口部門保持密切的信息互動。貫徹學習、堅決執(zhí)行公司的各項政策方針與目標要求，適時申請地區(qū)支持政策;要建立良好的工作方法，明確目標、制定計劃，分解落實目標與計劃，及時調整與評估;在區(qū)域內樹立愛譜華頓品牌，加強團隊建設、保持市場信息對稱，并適時適量推出強有力的市場行為與促銷政策;強化對新的產品知識的學習;強化行政財務工作對銷售方面的支持與協(xié)作;發(fā)揮骨干人員的核心作用，加快新人的成長，提升團隊成員的整體素質，加強人員儲備。貫徹執(zhí)行“五個第一”思想，團隊建設是第一，溝通能力是第一，靈活操作是第一，合作是第一，貨款是第一。貫徹執(zhí)行“五個多”思想：多渠道結合、多行業(yè)涉入、多產品銷售、多力度投入、多汗水付出。
最后，立志高遠，以事業(yè)為本，以公司大局為重，做公司核心團隊，風雨同舟、共鑄愛譜華頓輝煌的明天!
謝謝大家！
幼兒園會議講話稿篇二
學生有學生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時候會把自己的認知強加于學生，這是不對的。
比如：小學生跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個問題嗎?(請家長說)
有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點的學生，就會繞著過去?？伤菍W生，在他的認知世界里，他認為這是一件快樂的事。進水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待學生的呢?你想過尊重學生嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個家長問問。(問家長)
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學生應該怎么走，或許下次還會進水坑里，沒關系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時候要么斥責，甚至打罵。
充分利用學生的好奇心去教授知識，培養(yǎng)學生主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到學生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對的菠蘿有刺，此時扎人的。又去干活了，一會學生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學生總結說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見學生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手;動的告訴學生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學生只是被動的接受機器，久而久之，學生講失去主動探索的能力。所以我們倡導：鼓勵學生主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。
小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點熱水。
家園共育之一：多問學生封閉的問題
我能猜到有很多家長晚上接到學生后，問的最多事2個問題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學生自己背著書包
我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說，等學生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候，已經形成基本的行為意識，可以影響學生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛學生，請別剝奪學生鍛煉的機會。你那是在害他。
家園共育之三：正確對待打鬧
很多家長生怕學生在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于“打架“我們也看作是一種不錯的教育手段。讓學生們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識”，不少家長對學生常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，學生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實踐能力、意志品質等方面。不要全家老圍著一個“小太陽”轉，要讓我們的學生學會生存、學會生活，這是每個學生的成長必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學生做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的學生，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學生養(yǎng)成早睡早起的.習慣，你就必須按規(guī)范時間作息;要向讓學生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的學生。假如讓學生經?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對學生的性格發(fā)展有好處么?學生上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到學生的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長容易犯的錯誤
1、過分溺愛包辦代替，讓學生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學生的鍛煉機會。要讓學生學會整理內務，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應該很清楚了。在這里，我還是想重復一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學生的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學生肩背手拿著，進教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓練做事有條不紊的好習慣。愛學生并不是幫他把一切做好，而是引導他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。
2、對學生缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的學生最好。在家長眼里，覺得自己的學生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的學生的不足和缺點，過分的包容學生的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關系，學生還小?！本拖裼械募议L，覺得學生不正確的行為有趣，學生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學生然就不會認為這是不對的行為。
過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得學生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經常對學生說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當成人在一起交流關于學生的情況時，常聽到別人說他家學生怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己學生，給學生加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學生難道就是為了給您添面子的么?每一個學生都是單獨的個體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看學生的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重學生的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個概念，什么是智力?智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。在幼兒時期，我們要發(fā)展的就是構成這種綜合能力的基礎能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應該培養(yǎng)學生學習的能力，也真是有效教育所提出的學能教育，《啟智訓練體系》能帶給學生的好處。
忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。在這個問題上，我們前面已經講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了學生的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給學生更多的動手的機會，讓學生學會應該具有的能力。
請家長銘記的一道數(shù)學題
幼兒園入園常見問題及應對策略
新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認知發(fā)展和社會適應產生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴，建立良好的人際關系。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學生很少，絕大多數(shù)學生會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學生。最需要家長配合的一點就是，早上來送學生的時候，把學生交給老師轉身離開。另外可以給學生這段時間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長配合的地方
2、多和老師溝通學生在家的情況，只有老師知道學生在家里的更多信息，也才能更準確的去關心學生。
3、當然還有很多，我就不說了。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把學生交給了我們，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運常來，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園會議講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!
一、求真務實、廉潔自律。
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。
在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業(yè)。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。
因此，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。
總有做不完的工，忙不完的事。
但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
文章自:個人簡歷網述職報告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長述職報告。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監(jiān)督。
這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。
此外，嚴格財務管理。
一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。
在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。
我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯(lián)系，反復對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。
同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。
比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。
我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支。
看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到非常的高興。
此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表。
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。
我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。
幼兒園會議講話稿篇四
(1)討論審議學校內部管理的有關制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學校機構設置、教育教學與課程計劃，討論決定招生、教師職務評聘、教職工人事調配、臨時用工人員的工資等有關政策方案。
(3)按規(guī)定對大型基建項目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對基建建設投資調整等事項作出決定。
(4)討論審議學校財務年度預決算情況、學校大型設備的采購和大額經費開支事項。
(5)討論研究分管校領導需要經校務會議協(xié)調解決的問題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經校務會議決定的問題。
(7)討論報請縣教育局審定的重要事項。
(8)討論決定學校年度工作計劃。
(9)討論需要校務會議決定的其它事項。
2、議事制度。
(1)校務會議的參加人員為校長、副校長、辦公室主任。由校長召集并主持。
(2)校務會議的議題由校長確定，或由各處室、校區(qū)向分管領導匯報后提交學校辦公室，由學校辦公室根據(jù)校長意見進行安排。
(3)提交會議討論研究的事項，凡涉及有關處室、校區(qū)，應請相關處室、校區(qū)領導列席會議。
(4)校務會議決定事項由校長在綜合與會人員意見后作出。
(5)校務會議的內容凡屬機密的，與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(6)校務會議由專人記錄，并將記錄存檔。會議決定事項根據(jù)需要由學校辦公室抄告有關部門。
幼兒園會議講話稿篇五
各位領導、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高；學前教育的師資質量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向。
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質。
建設一支素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業(yè)務素質，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為。
1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設。根據(jù)各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關注主題環(huán)境創(chuàng)設，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設法為幼兒創(chuàng)設活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發(fā)揮“指導、服務、研究”的功能，全面了解和掌握國內外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質量的優(yōu)劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
各位家長、老師、小朋友們，大家上午好！
很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒教育分享座談會，在這里，我謹代表咸陽市教育局向廣大的家長、老師、小朋友們致以親切的問候和美好的祝愿！
回首過去，我們倍感欣慰，小星星幼兒園成立短短（時間）的時光，已經發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、管理規(guī)范的示范性幼兒園。為這一地區(qū)的幼兒教育做出了杰出的貢獻。
（哪個時間獲得哪些教育局或政府部門的表彰、榮譽）現(xiàn)在，小星星幼兒園在咸陽市是具有一定影響力的幼兒園。當然，我們也看到了幼兒園還在不斷的優(yōu)化幼兒園的環(huán)境，提升幼兒園的辦園條件。為家長及孩子們提供一個美好優(yōu)質的學習樂園。
幼兒教育是基礎教育的組成部分，應為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。為了使今后的工作上升一個臺階，在此我代表咸陽市教育局對教職工提出三點希望：
一：希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務，幼兒是祖國的花朵國家的希望，更是每一位家長的心肝寶貝。因此，保障幼兒的人身安全、交通安全、食品安全是我們幼教工作者神圣的使命和責任。
二：希望你們以強烈的事業(yè)心和責任感，結合科學先進的幼兒教育理念，讓孩子們在這里開心的學習、快樂的玩耍、幸福的成長。
三：希望通過我們共同努力，為孩子們的健康成長提供更好的環(huán)境，為全區(qū)幼兒教育提供寶貴的經驗，創(chuàng)造優(yōu)秀的典范。
最后，我相信家長會一如既往的支持、理解、配合幼兒園的工作，為孩子的幸福童年保駕護航。再次感謝各位朋友對教育工作的支持，感謝老師們的辛勤付出。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！祝小朋友們健康、開心、快樂！
為進一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為，不斷適應新形勢下對幼兒園管理的要求，提高幼兒園的辦園水平，日前，全縣幼兒園園長會議在縣職教中心召開，全縣110名幼兒園園長和15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學成技校校長參加了會議。縣教體局、物價局、交警大隊有關負責同志出席會議。
會議重申了幼兒園校園安全防范的有關規(guī)定，要求各類幼兒園必須規(guī)范辦學行為，只有樹立安全意識、規(guī)范意識，才能提高辦園質量，提升辦園水平。會上，縣物價局還就民辦幼兒園收費備案制度做了詳細的說明，對幼兒園收費管理提出了具體的要求?？h交警大隊宣教中隊做了題為《關愛生命，安全出行》的交通安全知識講座，為強化幼兒園各園長安全意識上了重要一課。會議要求各類幼兒園必須理清辦園思路，杜絕小學化傾向，樹立安全意識，認真配合相關部門工作，規(guī)范辦園行為。他強調，為加大管理力度，縣教體局將在下學期開學初建立對幼兒園的明察暗訪制度，對不按照規(guī)定的執(zhí)行的幼兒園年檢實行一票否決。這次會議，對進一步規(guī)范全縣幼兒園管理，使得各類幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，推進全縣幼教事業(yè)具有重要意義。
副局長游玲莉。
各位校長、各位園長、老師們、同志們:。
大家上午好！
結合我縣實際，就進一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實施科學保教工作講三點意見，供同志們在今后的工作中參考。
一、明確目標，高度重視規(guī)范辦園行為科學保教工作。
（一）深入學習，更新教育理念。各幼兒園要認真學習國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔〕41號）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導綱要(試行)》（教基〔〕20號）、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔〕8號）、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，進一步加強規(guī)范辦園、科學保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學保教的重要性和必要性，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性，以適應學前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調，嚴禁幼兒園提前學習小學內容?！吨改稀窂奈鍌€領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。
（二）以兒童為本，提高保教質量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持。
以幼兒發(fā)展為本，樹立科學的質量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。
二、突出重點，全面推進規(guī)范辦園行為科學保教工作。
（一）規(guī)范辦園行為。
一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的準入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準入標準，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應當合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。
三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應在3-5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎上，可適當進行0-3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結束后開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內容須符合政策，實事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。
強財務管理，設置收費公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。
五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應把時間和精力用于正常的保育教育工作，強化以游戲為基本活動，切實提高一日活動各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格履行審批手續(xù),且不得收取費用。
六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書、教師參考用書，科學指導幼兒活動和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應根據(jù)本園實際，大力開展園本教研，切實提高教師專業(yè)化水平。未經教育主管部門批準，不得參加其他部門、機構、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。
八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一?！保纬上鄬Ψ€(wěn)定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會保險。
九是規(guī)范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性活動。
（二）實施科學保教。
一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點出發(fā)，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，促進幼兒個性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排幼兒生活、運動、游戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時為運動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內運動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘，每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動和游戲時間。
二是合理制定活動方案。幼兒園應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內容，設計和編制藝術、科學、健康、語言、社會五大領域的活動方案，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，注意教育內容的有機聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領域或某一領域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。
三是保障落實游戲活動。幼兒園應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，因地制宜為幼兒創(chuàng)設游戲條件（時間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動開展，促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應每班每天安排5個以上區(qū)角游戲，每個區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的`時間、場地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有游戲滲透。
為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內容，不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運算訓練等違背學齡前兒童成長規(guī)律的教學行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網絡聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項制度，認真制定衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性傳染病的預防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規(guī)范管理園內藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導家長科學育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設施要專項專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點，安排并制作科學合理的營養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質量。
七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點，全面關注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內外環(huán)境整潔。要有針對性地開展保教結合研究，提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。
八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車安全管理，落實各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育，采取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。
九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓制度，有培養(yǎng)、培訓規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學期要對全體教職工開展業(yè)務培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度，完善教科研訓網絡體系，形成“園長—業(yè)務園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網絡。研訓工作做到時間保證、經費保證、全員參與、專人負責，有計劃、有總結、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學的質量評價機制。幼兒園應探索形成適宜本園的質量評價機制，制定全面、科學、行之有效的質量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責、完成保教任務等情況進行全面考核，考核結果作為保教人員崗位聘任、職務（職稱）晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據(jù)。
三、強化責任，確保規(guī)范辦園行為實施科學保教的各項措施落到實處。
理、指導和服務的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實施科學保教的具體目標和要求，主動接受家長、社會及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。
（二）嚴格督查考核。建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度。縣教體局對幼兒園的規(guī)范辦園專項檢查每學期不少于一次。要通過定期抽查、設立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管。縣教體局將規(guī)范辦園的督查結果和監(jiān)管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。
（三）加大查處力度。對幼兒園的違規(guī)行為，要堅決予以查處，對發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關責任人的責任。對幼兒園違反規(guī)定的，責令限期整改，整改情況與年審結論掛鉤。
（四）加強研究指導。縣教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問題，確定工作重點，充實學前教育教研力量，建立健全學前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育教研指導網絡。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。
（五）注重宣傳引導。充分運用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳科學規(guī)范的保教行為、先進典型和成功經驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點，引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
（六）建立激勵機制。建立規(guī)范辦園行為、實施科學保教激勵機制。對辦園行為、科學保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵，強化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實施科學保教的積極性。
同志們,學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好固始學前教育，關系全縣兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。為大力發(fā)展學前教育，國務院頒布了學前教育“國十條”，河南省出臺了學前教育三年行動計劃，把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學前教育投入，可以說，學前教育的春天已經來臨！讓我們認清形勢，抓住機遇，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，提高辦園水平，努力促進幼兒健康快樂成長，為我縣學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻！謝謝大家！
幼兒園會議講話稿篇六
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意！
20xx年，在各級經營團隊和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開發(fā)權、進軍xx產業(yè)、發(fā)展板塊啟航等振奮人心的重大突破；各項經濟指標比往年有了較大增長？？這些令人欣喜和振奮的成績證明：xx公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的；通過這些成績，我們看到了一個充滿生機和活力的新xx。
創(chuàng)新成就未來！變革創(chuàng)新、知行合一是xx通向未來之路。在當前，變革創(chuàng)新就是完善公司治理結構，建立和完善層次清晰、責任明確的三個層面的管理體制，加大激勵力度，實施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新，在管理力度和管理風格上實現(xiàn)突破；知行合一就是針對不同的層面，在管理上嚴格要求、在經營上慎重求實、在技術上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢，人員精干。
機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想共存！xx經過管理變革，背靠優(yōu)秀的企業(yè)文化，通過實施多元化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會迎來更加輝煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！
我的講話到此結束，謝謝大家的聆聽！
幼兒園會議講話稿篇七
為了保證重大問題議事、決策的民主化、科學化和規(guī)范化，結合學校實際，制定本細則。
1、學校辦學方針、指導思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學校形勢的分析，校長工作報告。
2、上級重要文件、會議精神的貫徹意見。
3、學校重大改革的方案和措施。
4、學校學年學期工作計劃。
5、全校性教育、教學、科研和思想政治工作等方面重大活動的安排。
6、學校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計劃，畢業(yè)班工作。
8、學校經費預算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計劃、維修計劃，基建選址，萬元以上維修項目的審批。
10、一萬元以上教學儀器設備、行政設備的購置和其他開支。
11、行政正、副科級干部的任免。
12、教職工的聘任、調進調出，引進外籍教師，師資隊伍建設。
13、學校對師生員工頒發(fā)榮譽稱號和獎勵的審批，教職工的處分，學生留校察看以上的處分。
14、各科室提請的無現(xiàn)行法規(guī)可依，且經校長審定的重要問題。
15、對外交流的重要事項。
16、校長認為需要討論的其他重大問題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學校的實際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務會議的其他成員也可事先向校長提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門有重大問題需要交校務會議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經校長事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時動議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對需要討論、決定的議題，要加強調查研究，認真聽取黨內外群眾的意見。
2、校長和學校有關主要負責人對所需討論、決定的議題，要結合群眾的意見先進行研究，形成共識和主導性意見，提交校務會議集體討論，校長負責決策。
3、集體討論意見出現(xiàn)嚴重分歧時，可暫緩決策，留等會后進一步溝通、磋商，并再次召開校務會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，應向上級有關部門和領導匯報。
4、對因故未能出席會議的成員，由會議主持人在會后向其通報有關情況和決定。
5、對于校務會議作出的決定，校長負責實施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學校職權范圍之外的重大問題，經校務會議決定后須報上級主管部門批準方可實施。
三、議事決策的紀律。
1、校務會議成員應按時到會，因故不能出席者應向會議主持人請假，并在會前以口頭或書面形式就會議的議題提出意見和建議。
2、校務會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。
3、校務會議必須充分發(fā)揚民主，與會的每一個成員對所討論的議題均需明確表示自己的意見。
4、對少數(shù)成員的不同意見，應認真加以考慮。但經校務會議決策的事情，任何個人不得擅自改變；個人有不同意見允許保留，也可以向上級組織報告，但行動上必須無條件服從并堅決執(zhí)行，且應當以會議的決策或意見對外表態(tài)。
5、校務會議議事時，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關系的職務聘任、晉升、出國和獎懲等問題時，有關成員應回避。
6、校務會議需要保密的有關內容和決議形成的過程等必須嚴格保密，違者要追究紀律責任。
本細則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒園會議講話稿篇八
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領導、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高；學前教育的師資質量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
首先，應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開設各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質
建設一支素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業(yè)務素質，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關注主題環(huán)境創(chuàng)設，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設法為幼兒創(chuàng)設活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發(fā)揮“指導、服務、研究”的功能，全面了解和掌握國內外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質量的優(yōu)劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園會議講話稿篇九
學校領導班子是學校管理的核心，為切實加強對學校各項工作的監(jiān)督，進一步貫徹落實黨的民主集中制原則，規(guī)范領導集體的決策行為，提高學校領導班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學化的水平，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，以召開校務會的形式，實行領導集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內容。
貫徹落實上級指示的具體措施；學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和一般人員調配;職能科室、年級月工作檢查測評；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務會原則上每周召開一次，特殊情況可隨時組織召開。校務會由領導班子成員參加。
2.民主生活會每年一次，領導班子民主生活會的議題應根據(jù)上級部署和有關實際確定。民主生活會應充分發(fā)揚民主，深入進行思想交流，認真開展批評與自我批評，及時總結工作中的經驗教訓，以達到統(tǒng)一思想、增進團結、促進工作的目的。會前，應廣泛征求各方面意見。
3.不定期領導班子碰頭會(工作上確有必要時由校長召集)。個別重大問題，先由領導碰頭，再召開班子會商定。
4.各項相關會議由校長召集并主持。校長不能參加會議時，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會議議題由校長確定，凡需提交會議討論的事項，應在會前同校長商量確定，按照誰主管誰負責，呈報班子集體討論，所提交事項則需事前集思廣益，認真分析和調查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報會議討論。
6.進行決策時，參加會議的班子成員必須超過半數(shù)。有特殊情況不能參加會議的必須請假。
7.會議進行決策時，贊成票數(shù)要超過應到會人員的半數(shù)為通過，未到會班子成員書面意見不計入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項的不同內容，采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行。
8.會議應做到有議有決。若對某一議題意見分歧較大，可暫不作出決議(但應作出“暫不作決議”的決定)，待進一步調查研究、評估論證、統(tǒng)一思想后再進行復議。
三、議事紀律。
1.嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議內容，未經班子會研究確定的大事，在會議內容未公開前，不得向任何人通風漏氣、向群眾公布;對任何人會議內容、會議細節(jié)和具體過程不能外傳，否則，將嚴格追究政紀處分。
2.班子會討論時，要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠的發(fā)表自己的.意見和見解;避免會上不說，會后亂說。
3.會議所做的各項決策，要堅決貫徹執(zhí)行。對會議做出的決議允許保留意見和反對意見，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個人意見，對班子成員通過的決議有不同意見，但在未做出改變前，必須無條件服從和執(zhí)行。
4.對會議做出的決議及時向下屬通報的會議內容和決策事項，按照集體領導，分工負責原則，由分管領導或會議決定的負責人及時召開有關會議或由分管領導向工作人員傳達、部署，并認真抓好貫徹落實。
5.學校指定專人負責記錄，各項會議議事的內容寫入相應的《會議記錄》，并應做好保密存檔工作。
幼兒園會議講話稿篇十
同志們：
今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經濟在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也說明我們教育整體質量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應這個要求。雖然建區(qū)來我們取得了一定成績，但按一流的要求來衡量，和先進市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位？要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。
第二，人民需求優(yōu)質教育和優(yōu)質教育不足的矛盾。隨著經濟發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質人才匯聚，對優(yōu)質教育的.需求加大。這關系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質教育資源，一千多優(yōu)質生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經驗，如學習東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質量有什么秘訣。有矛盾，要開動機器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強區(qū)基礎上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進的位置，成為真正的教育強區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經濟發(fā)展提供有力的智力支撐。
這里也對我們的教育工作提幾點要求：
第一，緊緊抓住提高教育質量這個核心。教學質量不提高，強區(qū)底氣就不足，教學質量本身有個衡量機制，這個門檻要提高，如中高考成績，要放在全市，放在高分段來看。所以我們首先要把目標設定高點，要向高端看齊，要有壓力，沒壓力出不了動力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動力，做好我們的工作。
其次，要突出重點，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個重點示范性的學校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經驗及時在一定范圍內總結推廣，起到示范帶動作用。要及時發(fā)現(xiàn)教學管理經驗，向面上輻射，通過重點突破，帶動整體提升。十指都有長短，如果我們工作沒重點，就沒政策，沒政策，就達不到預期效果。盡管愿望良好，最后效果還是達不到。我們就是要重點突破，層次推進，整體提升，這不是拔苗助長，只要路徑合理，就有可為。
還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門要加強在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢。另外，也要注意社會資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點評課堂教學的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。我們校長要善于利用資源，包括本校和外校老教師的資源，幫助青年教師的成長?！叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一人計短，眾人計長”，校長，老師相互間要多交流經驗，不要小家子氣，只顧自己“一畝三分地”，要在競爭中攜手進步提高，要打破校際、學科間的封鎖，開拓視野，以開放的思維，開放的心態(tài)辦學校，在競爭中偕同發(fā)展。
二、緊緊抓住創(chuàng)優(yōu)這條主線。本屆政府要在20xx年優(yōu)質學位達到80%，這是我區(qū)為解決優(yōu)質學位需求增加的對策。這不是為“創(chuàng)”而創(chuàng)，而是要借助這個載體，借助這個評價體系，推動我們的教學水平、教育管理上新的臺階，整體提升我們的教育質量。所以，我們千萬不要做表面功夫，要有實實在在的成績，要在“創(chuàng)”上下功夫，把基礎夯實，訂好目標規(guī)劃，努力實施。達到等級的學校要堅持“鞏固、發(fā)展，提高”，一旦放松，再追就難，多年努力會毀于一旦。沒達到等級的學校更要發(fā)力，要研究針對薄弱環(huán)節(jié)如何改善。如何創(chuàng)優(yōu)？首先，要把基礎夯實。這就要加強教師管理建設。其次，要樹立品牌經營的意識。在夯實的基礎上不管公辦民辦都要有經營的意識，經營品牌。要適應時代發(fā)展的要求，樹立品牌經營的意識，走內涵發(fā)展的路子，發(fā)掘潛力，用好現(xiàn)有資源。有挖潛的觀念，還要注意組合，組合好現(xiàn)有資源，最優(yōu)使用，發(fā)揮最大的效益。一世界著名管理大師就提出：組合是現(xiàn)代管理最好的理念。我們管理同志不要總是埋怨指責，要利用好現(xiàn)有資源，走內涵發(fā)展，最優(yōu)化組合之路。再次，創(chuàng)優(yōu)要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出問題。管理者改革的理念要創(chuàng)新，要讓學校更有活力，人員組合更合理、科學，讓每一個學校都成為生機勃勃，人才輩出的基地。改革要考慮怎樣用好現(xiàn)有資源，體現(xiàn)重點，有所傾斜。教育信息化不是擺門面，要服務于教學，圍繞整體目標部署。
我們希望有更多學校成為優(yōu)質學校，和經濟發(fā)展相適應。
三、緊緊抓住“以人為本”這個根本。我們提“校本”，“校本”最終要靠人，落實到人還是“人本”。學校人本一類是教職員工，一類是學生。要處理好兩者關系，處理好師本生本，要教學相長，不要偏向一頭，師本最終目標取向還是在學生成才。以人為本首先就要加強師資隊伍建設，這也是區(qū)委人才建設的一項重要內容。區(qū)委六屆三次會議作了部署，建人才高地，教師隊伍也是其中一個方面工作，要納入到全區(qū)人才隊伍建設整個大局里來建設，來落實。對教育系統(tǒng)人才建設有四個要求，第一要重視目標激勵。作為知識分子都想做點事，要給他們創(chuàng)設一個目標取向，避免迷失方向。第二就是榜樣示范。對那些在平凡工作崗位上做出不平凡業(yè)績的教師，教育局、學校要及時發(fā)現(xiàn)、總結、推廣，用榜樣的力量感召示范。第三是精神感召。對教師取得的成績及時肯定，對應得榮譽及時給與認可。另外，有些事跡可以在全區(qū)的范圍加以宣傳推廣，形成尊師重教的良好氛圍。管理層次更要注意形成一個溫暖的大環(huán)境，大家庭，創(chuàng)造一個能夠做好事、做實事的地方。第四就是環(huán)境聚人。要營造一個好的工作、生活環(huán)境，隨著經濟的發(fā)展，逐步提高老師的福利待遇。要形成良好氛圍，發(fā)揮老師的積極性。對學生要創(chuàng)造一個愛生、育才的環(huán)境，老師要把教育當成志愿、事業(yè)，用愛心培育下一代。未來三年很關鍵，是沖刺的幾年。教育系統(tǒng)個別同志出問題，很可惜。在廉政建設上要要加強防范在先，更多總結教訓，在源頭上把好關?，F(xiàn)在各個學校的建設工程由建設局代理，這就使校長能把更多精力投入到教學工作中，避免在工程上犯錯誤。
總之，區(qū)委區(qū)政府將會一如既往的把教育工作擺在突出的位置，全力支持教育的發(fā)展。
幼兒園會議講話稿篇十一
一、校務會議是研究、審議、決定學校行政工作方面重要問題的會議，由校長召集和主持。
二、校務會議原則上定期召開，根據(jù)工作需要可臨時召開。
三、參加校務會議的人員包括校級領導和中層干部。
（一）傳達貫徹落實上級有關指示、文件、會議精神。
（二）組織實施由校委會討論通過的關于學校行政事務的決定。
（三）討論擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，審議制定學校學年、學期行政工作計劃及其實施情況。
（四）審議制定學校行政規(guī)章制度及其執(zhí)行情況。
（五）審議決定學校教學活動、科學研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要問題。
（六）討論擬訂內部組織機構的設置方案，推薦內部組織機構的負責人。
（七）審議決定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，審議決定對學生的學籍管理、獎勵或處分。
（八）研究決定學校年度經費預算方案、重大項目開支、學校收入的使用與分配方案并審議其執(zhí)行情況。
（九）審議決定涉及保護和管理學校財產、維護學校合法權益的重要事項。
（十）研究決定校園總體規(guī)劃、基建項目。
（十一）校務會議認為需要討論和決定的其他重要問題。
五、做好會議記錄的和整理會議紀要。
六、嚴格會議紀律，凡是會議討論的情況和決議的過程，以及會議決定不得外傳的事項，任何人不得泄露，決議的傳達要嚴格按照會議明確的范圍和要求進行。
幼兒園會議講話稿篇十二
各位家長：
大家好！
今天是我班××—××學年的家長會，在本學期即將結束之際，我們召開這次家長會。首先感謝各位家長的到來，感謝家長對我們這一學期工作的支持！借此機會向各位家長匯報我們這一學期以來的工作，和各位家長一起見證孩子們成長路上的點點滴滴。
今天家長會主要講以下幾個方面：
（一）班級情況分析。
我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉校新生，通過這學期以來的學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在以后的學習生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經過一個學期下來，經過我在學校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進步。
上課方面進步大的孩子：平時不愛表現(xiàn)的孩子。
上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子。
這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領頭人的角色。
重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進步的孩子。
在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。
（二）我們的教學。
上學期我們和幼兒開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)圍繞一系列的主題活動來組織幼兒開活動。如主題《我愛幼兒園》，主題目標要讓幼兒關心班級、幼兒園等。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的責任感，我們就設計了小小值日生讓幼兒來關心我們的班級，象有的.時候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛(wèi)生等等，不但培養(yǎng)了孩子們的勞動能力，也體現(xiàn)了為班級做事的容譽感。
象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認識自己的小家入手，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家、家祖國的情感。有些活動我們還需家長配合如：你對孩子的期望以及你在新的新年到來之際對家的祝福，這些信息從電視、報刊上都能得到，這就需要家長們在旁邊引導一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語表達能力另一方面也有利于我們接下來活動的開展。希望各位家長在了解了活動意義的基礎上支持、關心我們的工作。
（三）孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如把洗青菜的家務活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負責的。
2、讓孩子對自己的責任心引以為榮。有位××歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經5年了，在她5歲的那年，她突然對倒垃圾產生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務勞動的興趣，一聽到期收垃圾的事予以表揚，夸她能干，還經常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。
3、讓孩子學會對自己的事情負責。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進洗衣機，可8歲的王剛經常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒有忘記把臟衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪?？梢?，當要孩子記住做某事時，與其大人經常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。
4、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
（四）家長配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
4、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，
6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話。
7、希望家長在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
8、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。
9、配合教學帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）。
10、車輛停放、按規(guī)定停車，保證安全及交通通暢。另外家長來接孩子時必須排隊，有序地領孩子。
11、收集及介紹一些日常生活用具和一些勞動工的創(chuàng)造性玩法。
12、作息時間：
13、有事情請假。
14、認名字，書寫準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
15、及時配合上交有關資料（上交款、一些單子、物品、調查表、家園聯(lián)系冊）。
16、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩。舉行跳繩比賽。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，寒假過后再請您來觀摩我們的教學活動。祝愿大家新年快樂！
幼兒園會議講話稿篇十三
各位領導，同志們：
洪澤肩挑兩湖，四面環(huán)水。1956年由周恩來總理提議設置，本月初撤縣設區(qū)，現(xiàn)轄6個鎮(zhèn)、3個街道、1個省級經濟開發(fā)區(qū)和1個省級食品科技園區(qū)，總人口396萬，總面積1396平方公里，其中水域面積占55%，是一座新興的魅力湖濱城市。20xx年，地區(qū)生產總值、規(guī)模以上固定資產投資、規(guī)模以上工業(yè)開票銷售分別突破230億元、170億元和250億元，一般公共預算收入、社會消費品零售總額躍上25億元、80億元臺階。今年上半年，實現(xiàn)地區(qū)生產總值xx億元、一般公共預算收入xx億元，分別增長80%、98%，城鄉(xiāng)居民人均收入分別達到xx元、8248元，分別增長84%、97%。
我區(qū)于20xx年起積極爭取和準備建設用地“雙減量”試點，并于去年12月獲省國土資源廳批復，成為全省第一個建設用地“雙減量”試點縣。今年，我們選擇6個實施條件好的鎮(zhèn)街道進行試點，其中條件較為成熟的2個鎮(zhèn)，2200多畝的試點土地將在年底迎接驗收。在推進“雙減量”工作過程中，洪澤始終堅持貫徹中央、省、市各項政策，既因地制宜、量力而行、逐步推進，又充分尊重群眾意愿，維護農民權益，切實解決好群眾關心問題，試點工作保持著又好又快的推進勢頭。
當前，洪澤成為淮安蘇北重要中心城市的新版塊、新空間、新動能。立足新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，未來五年，洪澤將聚力打造淮安制造業(yè)高新區(qū)、生態(tài)旅游首選區(qū)、都市農業(yè)示范區(qū)、新型城鎮(zhèn)化樣板區(qū)、承接江北新區(qū)輻射優(yōu)先區(qū)“五個區(qū)”，著力謀求綜合實力更加雄厚、生態(tài)旅游更加興旺、城市功能更加完善、人民生活更加幸福、黨的建設更加有力“五個更加”，努力形成城市發(fā)展的動力、特色、基礎、品質、民生、保障“六大優(yōu)勢”。在加快融入淮安中心城區(qū)的過程中，洪澤貫徹落實省國土廳“建設用地總量與開發(fā)強度雙控”要求的決心不會變，在全省探索建設用地“雙減量”工作經驗的熱情不會變，為群眾謀幸福得實惠的初衷不會變。
最后，祝愿各位領導身體健康、工作順利、萬事如意。
謝謝大家！
幼兒園會議講話稿篇十四
各位校長、園長：
近來，全國各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經各類媒體一炒作，在社會上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽一精神病患者砍傷22名學生；12月24日，江西貴溪一面包車側翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長等12名責任人被停職處分；前不久寧遠大風車側翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學生腹瀉，嘉禾車頭一學生放學掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對學校安全工作特別重視，市長瞿海、副市長雷曉達都對我市學校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開了全市學校安全緊急會議，市教育局局長周余武、副局長鄧偉元、王瓊華出席會議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負責人及各縣市區(qū)分管基礎教育的副局長、安穩(wěn)辦主任、基教股長參會。下面我結合市會議精神和放假有關事項作幾點強調。
一、關于學校安全工作。
安全工作是我們學校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對學校食堂衛(wèi)生安全進行了一次全面徹底的檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是我們的校長、園長和老師的安全責任意識還不強，少數(shù)校長存在麻痹思想，認為不出事故全靠運氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校校長經常不在學校住宿。二是門衛(wèi)形同虛設。部份學校校門沒有上鎖，門洞大開，任何人不打招呼就可以進入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進入。三是安全教育沒有重視。大家應該都有印象，近幾年我們每年都有相當一部分學生因為教育不到位，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識讀本》，但是到目前仍然有部份學校將讀本束之高閣，沒有組織學習，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把讀本發(fā)到村小。有些學校安全教育流于形式，操作性不強。四是部份村小管理松散。學校老師責任心不強，辦學條件簡陋，且沒制定任何安全管理制度、預案。五是安全隱患整改不到位。很多校長存在等靠要思想，以經費不足為由，沒有對存在的安全隱患及時整改。六是食堂管理有待加強。部分學校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設施簡單，未設置獨立的操作功能區(qū)，食品加工過程中極易造成交叉污染。學校食堂、儲藏室“三防”設施差，配餐間消毒、保潔設備設施不完整。仍有少部分學校食堂無證經營或食堂《衛(wèi)生許可證》已過期卻未辦理年檢，工作人員健康證過期。部分學校制度和預案不完善，沒有按照要求建立各類制度。沒有切實落實好食品采購應索票、索證的規(guī)定，沒有建立采購登記臺賬、驗收記錄，食品沒有留樣或流于形式。部分學校貯存間物品未分類存放或分類不合理，甚至有個學校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類和肉類未分開進行，餐具普遍未消毒。大部分學校食品衛(wèi)生教育不到位，沒有記錄。部分學校餐廳衛(wèi)生差。對食堂工作人員的培訓少，導致操作程序不規(guī)范。個別學校食堂財務管理工作機制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費開支不合理的問題。個別學校小賣部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無”產品。為確保萬無一失，我們必須扎實抓好以下幾點。
（一）切時落實“一崗雙責”制度。
（二）進一步強化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學校工作的每一個環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細致了才不會出問題。一是進一步加強門衛(wèi)管理。各中小學都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門衛(wèi)，對校園實行封閉式管理，上課時間大門一律上鎖，遇到來人來客做到一問原因、二查證件、三登記，嚴防滋事人員進入校園。二是加強校園值班值守。寄宿制學校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時值守，非寄宿制學校只要有學生在校就要安排專人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護，不能睡覺。三是從嚴抓好食堂食品安全。各學校要認真學習縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學（幼兒園）食堂管理十條意見》及相關食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學化。未辦理好《餐飲服務許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學校要盡快辦理好相關證件，食堂經營必須持有相關證件。各學校基礎設施和設備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎設施和設備的完善工作。要利用國旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會等形式做好學生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實做好采購物品的索票、索證工作，確保采購食品安全。同時，還要加強食堂賬目的管理，制定學校食堂賬目管理機制，杜絕一切從學校食堂、學生伙食費中違規(guī)開支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴禁學生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內通風，嚴防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實做好學生的防寒保暖及學生上放學安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識讀本發(fā)到每一個班級，希望各校放假前集中對學生開展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應對自然災害集中安全教育。重點教育學生注意冬季用火、用電安全和騎車安全，不乘坐非法營運車輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機智勇敢的周旋。
（四）進一步加強安全隱患排查。
回去后各校、園要重點對校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校此次會議精神和隱患排查整改情況還要及時上報局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。
二、放假及開學有關工作。
1、關于元旦放假。元旦放假按照國務院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學校有序運行，確保學生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學校要及時安排好各項工作并及時通知家長，不得隨意調整。請各校校長一定要有風險意識學生的概念是：
2、關于放寒假。xx年全縣小學、初中放寒假時間為xx年1月25日，普通高中放寒假時間為xx年2月1日。各校一是要認真組織、周密安排好期末質量監(jiān)測，制定好可行的組考方案和應急預案。二是關心愛護學生。近段時間天氣較冷，學校要為學生提供好開水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學嚴禁成建制補課，高中放假已經接近過年，因此也不準補課，高三個別輔導除外。昨天市里開會，周局長強調教師不能參與補課，也不能到社會機構兼職補課，按照省里的要求，一經查處吊銷教師資格證。寒假期間，教師要加強課改理論學習，為下期全面鋪開新課改打下基礎。四是要總結好本期工作，學?？偨Y放假前交基教股和辦公室，體質健康數(shù)據(jù)盡快上報。
3、關于教輔。一是省里政策還沒有明確，我們做好兩手準備。按照原來的方式預訂，目錄一旦出來，原有預訂的作廢。二是堅持三個原則，第一堅持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復習資料、歷史地理填充圖冊、音像資料可以訂。第二堅持學生自愿，履行程序。第三堅持無償代購，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因為教輔處理了5個人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長要慎重，要學會保護自己。
4、關于春季開學。xx年春季普通中小學教師2月23日到校，學生2月25日報到注冊，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開好校委會。寒假期間要搞好校舍、設備維修和各類物品采購工作，安排好值班護校工作，確保校產安全。正月初十到十四開始發(fā)書，具體安排見基教公共郵箱。
幼兒園會議講話稿篇十五
親愛的小朋友、家長朋友：
你們好！秋天是一個豐收的季節(jié)，它同驕陽似火的夏天一樣熱情，給我們送來一個又一個收獲和希望。在這個充滿絢爛的季節(jié)里，我們共同迎來了紅纓幼兒園新學期開學典禮。
今天是有xx位小朋友成為了紅纓寶寶，你們從今天開始跟紅纓貝貝一起在幼兒園里快樂生活。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里健康快樂地成長。
原來在幼兒園上學的小朋友們，今天你們都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
在新的學期里，園長媽媽（爸爸）希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學習，團結友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。在適應幼兒園的`生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，園長媽媽（爸爸）相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
幼兒園會議講話稿篇十六
小朋友們：
今天老師跟小朋友講話的內容是：交通安全小常識。
首先是行走時怎樣注意交通安全？
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
其次是橫穿馬路應該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
再次是坐車怎樣注意交通安全？
1、坐公共汽車。
排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼?。徊灰陂_動的車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；向車內外亂扔東西，就不是好小孩；在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車。
沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車。
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
幼兒園會議講話稿篇十七
大家好！我是本班班主任***。非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間(能放棄周末的休息時間)來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任以及半學期以來對我工作的支持和配合！
召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們初一（1）班這個大家庭里共有學生24人，其中男生17人，女生7人。都是來自浙江省各市縣。我們的學科教師都是有著多年教齡的認真負責的老師：他們是經驗豐富、和藹可親的數(shù)學老師潘老師、科學老師孫老師、英語老師何老師和魏老師、口語老師kelly，我擔任本班語文學科的教學。我們的生活老師是丘老師和邵老師。
孩子從小學升入中學，在進入新的人生旅程的同時，要接受新的學校、老師和同學，要學習更多的學科，無形之中，與原來的小學學習生活相比，累了好多，苦了好多，針對這個問題，我班組織了兩次主題班會：“認識自己”、“學會長大”，通過介紹自己讓全班同學更快地熟悉，讓班集體更好的凝聚，通過認識自己，樹立新的目標，增強自己的信心；通過“學會長大”的主題班會，讓學生知道該怎樣面對新環(huán)境新學科新問題，并且提出了“四自”班訓——自主自覺自信自強。在平時，我們抓好養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的學習紀律、生活衛(wèi)生習慣入手，注重文禮儀的教育，狠抓校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，實行值日班長制和全員服務管理，讓他們自己做班級的主人，管理自己的班級，服務自己的班級。抓好課堂紀律，注重平時抓緊落實，語文學科開展閱讀寫作輔導和基礎知識輔導，數(shù)學科學學科做好對基礎差的同學的幫教，英語開展學校特色的小小班化教學和口語強化訓練。我們班有很多孩子都是第一次離開父母獨立生活，在生活上，生活指導老師對他們像大哥大姐一樣做他們的朋友，幫他們從一個個衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主變成能自理自己起居的中學生。
可以說，我們班每一個同學都是好樣的，我班的每個同學都有他的優(yōu)點。有學習上的腳踏實地、勤學好問的李一帆、阮賽茜、何冰歆、劉詩儀、熊博文；有出色負責的'班干部和學生會干事鄒立斌、馬彬、錢盛濤、魯夢盈、杜俊恒、馬斌鑫、沈華恒、蔡耀波；有熱心班集體的張婷、胡麗娜、金勤超、葉佳澤、馬彬；有穩(wěn)沉、聽話的鄭鑒淼、徐洋、馬克；有自理能手李一帆、王忠淼、葉佳澤、馬克；有寫字漂亮的張婷、劉詩儀；有會手工的王潘強；有在校運會上為我班爭光出彩的魯夢盈、阮賽茜、何冰歆、張婷、徐洋、李啟峰、鄒立斌、馬彬、顧豪杰等運動員們。
所有這一切都說明了一點：我班的每個同學都有他的閃光點，關鍵在于我們怎么引導，怎樣配合。今天我這么說，其實是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點更亮，讓他們的閃光點更多。
本次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是**等。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起我們的重視。希望家長配合教育。
指出不足：1）個別同學學習很不用功，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時完成，包括背書；上課打磕睡或講空話；平時學習不抓緊，比較懶散。2）勞動普遍不積極，不到位，揀輕怕重。3）脾氣比較大，自控能力差。4）個別同學過于內向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學提問，也不主動向老師問好。5）愛面子，不能承受挫折。6）班級凝聚力欠缺，嫉妒心強，通俗一點，就是寬以待己，嚴以律人。
提出要求：1）督促子女在家努力學習，有計劃有方法有目的；2）控制子女的零用錢，要求子女化錢有帳目有計劃，不穿戴名牌服飾；3）創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛，不在子女面前吵架，每大周至少與子女溝通半小時；4）共同策劃子女的未來；5）培養(yǎng)子女良好的生活習慣：飲食起居有規(guī)則；注重禮貌禮節(jié)；自己的事情自己做；出門要求子女先征求父母同意；6）給您的孩子提供與各種人打交道的機會，并請您在其中起好引導作用；7）如果您的單位適合我們的學生鍛煉實習，希望您能提出來。希望它能成為我們的德育基地或學生暑期的實踐基地。
進入初中，是孩子成長的關鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
（家長提意義和建議）。
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是…。具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
（下面請**家長發(fā)言。）。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在南洋成長，成人，成材！
